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數(shù)學(xué)文化線上教研活動(dòng)感悟
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施工方案分為
2024-12-24
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高爾夫教案
2025-01-05
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總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
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方案的執(zhí)行需要有明確的時(shí)間安排和責(zé)任分工。一個(gè)完美的方案應(yīng)該是具體、可操作、可評(píng)估的,方便后續(xù)的實(shí)施和跟進(jìn)。方案設(shè)計(jì)需要充分考慮市場(chǎng)需求和用戶需求的變化。獻(xiàn)血日
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選擇合適的方案也需要考慮風(fēng)險(xiǎn)和可能的影響。我們可以借鑒先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和成功的案例,來(lái)指導(dǎo)我們的方案設(shè)計(jì)。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些制定方案的技巧和方法。酒
做一個(gè)懂得感恩的人,感謝身邊的每一份溫暖和付出。思維方式對(duì)于解決問(wèn)題起著重要的作用??偨Y(jié)是一種思考的結(jié)果,它能夠幫助我們更好地理解和應(yīng)用知識(shí)。在寫總結(jié)時(shí)要注重語(yǔ)
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為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改??下面?/div>
無(wú)論是個(gè)人還是組織,都需要設(shè)定明確的目標(biāo),并制定相應(yīng)的方案來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編精心整理的方案策劃范文,僅
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的方
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總結(jié)是歸納經(jīng)驗(yàn)、提煉核心的重要工作。首先,要明確總結(jié)的目標(biāo)和范圍。閱讀總結(jié)范文有助于我們提高對(duì)總結(jié)內(nèi)容的理解和把握,進(jìn)一步提升文章的質(zhì)量和實(shí)用性。河南春節(jié)篇一2
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)我們自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),進(jìn)而調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和工作方式。寫總結(jié)時(shí),我們要注重邏輯和結(jié)構(gòu)的合理性,使讀者能夠清晰地理解我們的意思。在總結(jié)中,我們
為了確定工作或事情順利開(kāi)展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。通過(guò)制定方案,我們可以有計(jì)劃地推進(jìn)工作,逐步實(shí)現(xiàn)目
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?以下是小編給大家介紹的方案范
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。以下就是小編給大家講解介紹的相
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方案是解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的一種計(jì)劃或方法。制定方案時(shí),我們需要考慮風(fēng)險(xiǎn)控制和應(yīng)急預(yù)案,以應(yīng)對(duì)各種可能的變故和困難。以下方案范文可能會(huì)對(duì)您的方案制定提供一些靈感和
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當(dāng)面臨一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題時(shí),我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的方案來(lái)分析問(wèn)題的根源,并提出解決方案。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?以下是小編精心整理的方案策劃范文
方案是在解決問(wèn)題或達(dá)成目標(biāo)時(shí)所采取的一套行動(dòng)步驟或方法,它指導(dǎo)著我們進(jìn)行思考和決策。我想我們需要一個(gè)明確的方案來(lái)解決當(dāng)前的問(wèn)題吧。首先,我們需要明確我們的目標(biāo)和
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。教育培

數(shù)學(xué)文化線上教研活動(dòng)感悟

格式:DOC 上傳日期:2025-01-06 03:40:55
數(shù)學(xué)文化線上教研活動(dòng)感悟
    小編:

體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。心得感悟?qū)τ谖覀兪欠浅S袔椭?,可是?yīng)該怎么寫心得感悟呢?以下是小編幫大家整理的心得感悟范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

數(shù)學(xué)文化線上教研活動(dòng)感悟篇一

20xx年5月15日

鑼鼓書項(xiàng)目組全體成員

鑼鼓書藝術(shù)活動(dòng)的有效性

觀摩研討

1、提高教師的音樂(lè)素養(yǎng),加強(qiáng)教師對(duì)鑼鼓書基本知識(shí)的理解,提升教師指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)鑼鼓書的專業(yè)能力。

2、深入剖析鑼鼓書藝術(shù)活動(dòng),分享交流現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)與做法,探討鑼鼓書教學(xué)具的選擇與設(shè)計(jì),規(guī)范使用方法,體現(xiàn)幼兒園鑼鼓書藝術(shù)活動(dòng)的價(jià)值所在,促進(jìn)幼兒園開(kāi)展鑼鼓書藝術(shù)活動(dòng)的有效性。

1、集體教學(xué)活動(dòng):

(小班活動(dòng)《金鎖銀鎖》,中班活動(dòng)《鼓點(diǎn)寶寶愛(ài)唱歌》,中班《春到新城幼兒園》)

2、物質(zhì)準(zhǔn)備:ppt、鑼鼓書樂(lè)器,電腦和投影儀2套。

3、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

(1)教師了解音樂(lè)活動(dòng)與鑼鼓書活動(dòng)的基本知識(shí)。

(2)教師積累開(kāi)展鑼鼓書藝術(shù)活動(dòng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),對(duì)活動(dòng)的價(jià)值和有效性有探究。

(3)收集整理教師鑼鼓書藝術(shù)活動(dòng)中使用的圖譜、ppt。

一、主持人交代研究背景

今天我們以“鑼鼓書藝術(shù)活動(dòng)的有效性”為教研主題,在交流分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與做法的同時(shí),探討鑼鼓書教學(xué)具的選擇、設(shè)計(jì),與使用方法,真正提高老師們開(kāi)展鑼鼓書藝術(shù)活動(dòng)的教育教學(xué)能力。接下來(lái)有請(qǐng)3位執(zhí)教教師談?wù)勗O(shè)計(jì)思路和反思。

二、執(zhí)教老師談設(shè)計(jì)思路和反思

1、中班活動(dòng)《鼓點(diǎn)寶寶愛(ài)唱歌》執(zhí)教老師姚思遠(yuǎn)談設(shè)計(jì)思路并反思。

2、小班活動(dòng)《金鎖銀鎖》執(zhí)教老師談設(shè)計(jì)思路并反思。

3、中班活動(dòng)《春到新城幼兒園》執(zhí)教老師方燕談設(shè)計(jì)思路并反思。

三、思維碰撞,統(tǒng)一共識(shí)

(一)鑼鼓書藝術(shù)活動(dòng)的策略與方法

1、結(jié)合三個(gè)鑼鼓書活動(dòng),分享各自開(kāi)展鑼鼓書活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)與做法。

2、交流鑼鼓書藝術(shù)活動(dòng)中的整合。

(二)研討鑼鼓書藝術(shù)活動(dòng)中教學(xué)具的選擇、設(shè)計(jì)與使用

1、結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),交流各自開(kāi)展鑼鼓書藝術(shù)活動(dòng)中的教學(xué)具選擇、設(shè)計(jì)與使用。

2、針對(duì)不同觀點(diǎn),發(fā)表意見(jiàn)與建議,規(guī)范諸如圖符、圖譜、鼓點(diǎn)、音樂(lè)標(biāo)記等在鑼鼓書藝術(shù)活動(dòng)中的設(shè)計(jì)與運(yùn)用。

3、教師以年齡段分組,現(xiàn)場(chǎng)演繹諸如圖符、鼓點(diǎn)、上下架規(guī)則等在活動(dòng)中的運(yùn)用,在互相觀摩中發(fā)表意見(jiàn)與建議,從而達(dá)成共識(shí)。

四、總結(jié)提升。

1、主持人總結(jié)與提升。

鑼鼓書是一種“渾身藝術(shù)”,它需要用地方方言來(lái)說(shuō)唱,需要?jiǎng)佑秒p手來(lái)打擊節(jié)奏,還要運(yùn)用全身的舞姿來(lái)渲染與表現(xiàn)。

在幼兒園有效開(kāi)展鑼鼓書活動(dòng)應(yīng)以趣為先,在輕松愉快的氛圍中結(jié)合多元化的形式與多樣性的教學(xué)具。我們要通過(guò)研究簡(jiǎn)化、整理鑼鼓書基礎(chǔ)知識(shí),使之易懂、規(guī)范,并有效整合它的“渾身藝術(shù)”,使之有趣、高效,從而培養(yǎng)幼兒“說(shuō)、唱、擊、做”的4大能力,促進(jìn)教師設(shè)計(jì)、組織與實(shí)踐鑼鼓書藝術(shù)活動(dòng)的專業(yè)能力發(fā)展,從而真正激發(fā)師幼愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)文化的情感,體現(xiàn)鑼鼓書藝術(shù)活動(dòng)的有效性。

2、后續(xù)思考。

數(shù)學(xué)文化線上教研活動(dòng)感悟篇二

20xx年7月

校長(zhǎng)辦公室

(略)

做一節(jié)課評(píng)課

《方向與位置》二年級(jí)xxx

主持人:xxx

一、做課教師介紹教學(xué)設(shè)計(jì):

xxx:辨認(rèn)東西南北是學(xué)生學(xué)習(xí)了上、下、左、右、前、后的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。這節(jié)課教材分為兩部分,前一部分認(rèn)識(shí)生活中的東南西北。此環(huán)節(jié)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)辨認(rèn)東南西北四個(gè)方向,培養(yǎng)方向意識(shí),發(fā)展空間觀念。后一部分認(rèn)識(shí)地圖上的四個(gè)方向,透過(guò)在地圖上找方向,找淘氣房間物品等活動(dòng)來(lái)進(jìn)行,并透過(guò)繪制校園示意圖來(lái)進(jìn)行鞏固,使學(xué)生感受到生活與數(shù)學(xué)的密切聯(lián)系。

二、評(píng)課

xxx:《方向與位置》一課教學(xué)環(huán)節(jié)很清楚,與生活聯(lián)系的密切,難點(diǎn)突破的層次性強(qiáng),辨別方向的資料找得好,各個(gè)環(huán)節(jié)過(guò)渡自然,實(shí)效性強(qiáng)。

xxx:《方向與位置》一節(jié),教師教態(tài)親切、自然,教材挖得較深。認(rèn)識(shí)東南西北從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)。開(kāi)火車游戲比較巧妙,在游戲當(dāng)中鞏固了東南西北的認(rèn)識(shí),學(xué)生興趣較高。對(duì)東南西北認(rèn)識(shí)清楚。

推薦:北斗星在學(xué)生前面回答問(wèn)題時(shí)已經(jīng)說(shuō)過(guò),但好像沒(méi)按老師的設(shè)計(jì)走,故老師沒(méi)有給予評(píng)價(jià),教學(xué)中應(yīng)抓住學(xué)生的問(wèn)題。

xxx:《方向與位置》一節(jié),聯(lián)系生活個(gè)性密切,從學(xué)生生活中取材,學(xué)生掌握知識(shí)較快,記憶深刻,用所學(xué)的知識(shí)解決了生活中的.問(wèn)題,完成較好。

xxx:《方向與位置》一節(jié),學(xué)生對(duì)從生活到平面圖中方向的認(rèn)識(shí)過(guò)渡的比較自然,學(xué)生對(duì)繪制地圖這一方向的規(guī)定要求清楚、明白,是因?yàn)槔蠋熢谶@部分難點(diǎn)的處理上下了一番功夫,從地圖到淘氣房間的示意圖,環(huán)環(huán)相扣,從而加深了學(xué)生對(duì)于這一要求的理解。

推薦:教師在方向相對(duì)性的處理上還欠火候,例子再豐富些。

xxx:《方向與位置》一節(jié),教師透過(guò)試講,感覺(jué)進(jìn)步較大,對(duì)教材的理解有了必須的深度,把握得較好。個(gè)性是在鞏固?hào)|西南北四個(gè)方向時(shí),透過(guò)開(kāi)火車的游戲使學(xué)生在游戲中加深了對(duì)知識(shí)的理解、掌握并從中發(fā)現(xiàn)了規(guī)律,在對(duì)難點(diǎn)的處理上,層層深入,水到渠成,實(shí)效性強(qiáng)。

推薦:提高教師的課堂應(yīng)變潛力和駕馭潛力。

xxx:《方向與位置》一節(jié),環(huán)節(jié)清楚,順其自然。

推薦:方向的相對(duì)性較難,時(shí)間可再長(zhǎng)些。

總結(jié):

xxx:我校青年教師李慧娟講了一節(jié)《東南西北》。xxx、xxx兩位老師認(rèn)真?zhèn)湔n,精心準(zhǔn)備,xxx老師還與我探討教學(xué)設(shè)計(jì)思路,經(jīng)過(guò)一次次的試講,這節(jié)課取得了較好的效果。教研組的老師們?cè)诨顒?dòng)中用心發(fā)言、討論、評(píng)課,提出了自己的見(jiàn)解。透過(guò)活動(dòng),大家進(jìn)一步加深了對(duì)教材的理解,解決了教學(xué)中存在的困惑,收效還是較大的。正像李慧娟老師所說(shuō):透過(guò)這一節(jié)課我真的收獲了很多,也學(xué)到了很多,在大家的幫忙下,我明白了一節(jié)研究課究竟就應(yīng)怎樣上,我必須會(huì)更加努力,使自己早日成長(zhǎng)起來(lái)。

數(shù)學(xué)文化線上教研活動(dòng)感悟篇三

數(shù)學(xué)教研組座談會(huì)一般是新學(xué)期開(kāi)學(xué)前后召開(kāi),那么,以下是本站小編給大家整理收集的數(shù)學(xué)教研組座談會(huì)方案,內(nèi)容僅供參考。

30 研討交流,活動(dòng)半天。

xx市教育局教研室 八樓會(huì)議室。

1.- 學(xué)年度第二學(xué)期教研工作總結(jié)

2.-20xx 學(xué)年度第一學(xué)期教研工作交流。

xx市 教 育 局 教 研 室

詳見(jiàn)附表

請(qǐng)相關(guān)學(xué)校通知有關(guān)人員依時(shí)參加會(huì)議。

為進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)x年江蘇考試說(shuō)明的精神,厘清江蘇高考對(duì)高中數(shù)學(xué)教學(xué)的影響,最大限度的減少影響課堂效益的行為,推進(jìn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革,經(jīng)研究,定于x年1月11日(星期五)在江蘇省盱眙中學(xué)召開(kāi)淮安市高中數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)。

各縣(區(qū))高中數(shù)學(xué)教研員、各高中校數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)(原則上為任高一、高二數(shù)學(xué)課的教研組長(zhǎng)或備課組長(zhǎng))。

1.聽(tīng)課:盱眙中學(xué)數(shù)學(xué)教研室周家中主任,金湖中學(xué)教務(wù)處陳萬(wàn)斌主任就不同課堂教學(xué)模式分別開(kāi)設(shè)一節(jié)新授課。

2.交流:就聽(tīng)課感受,對(duì)考試說(shuō)明的理解,打造高效課堂的認(rèn)識(shí)三個(gè)方面進(jìn)行廣泛交流。

1.報(bào)到時(shí)間:x年1月11日上午8﹕20分前報(bào)到。

2.報(bào)到地點(diǎn):江蘇省盱眙中學(xué)(新校區(qū),位于盱眙汽車站附近)。

1.請(qǐng)開(kāi)課的老師為聽(tīng)課老師準(zhǔn)備好簡(jiǎn)案,請(qǐng)與會(huì)代表圍繞討論話題精心準(zhǔn)備,力求言簡(jiǎn)意賅,以保證交流的質(zhì)量。

2.注意安全,如遇大霧、大雨、大雪等特殊天氣,可以適當(dāng)推遲,無(wú)特殊情況,請(qǐng)務(wù)必準(zhǔn)時(shí)。

數(shù)學(xué)文化線上教研活動(dòng)感悟篇四

根據(jù)學(xué)?!?0xx年度課堂教學(xué)改革實(shí)施綱要》和教科研中心“課堂教學(xué)研討月”的有關(guān)指示精神,結(jié)合學(xué)部研究課活動(dòng)的日程安排,嚴(yán)格按照“選題、備課、上課、評(píng)課、反思、總結(jié)”六個(gè)步驟,扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展課堂教學(xué)的研究課系列活動(dòng),突出數(shù)學(xué)課“精講多練,講練結(jié)合”的特色,深入進(jìn)行講練結(jié)合型課堂教學(xué)模式的研究,通過(guò)專家引領(lǐng)、同伴互助、個(gè)人反思,創(chuàng)設(shè)適合我校學(xué)生特點(diǎn)的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式,提升教師教學(xué)實(shí)力,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

研究課的主題是: 講練結(jié)合型課堂教學(xué)模式的研究

突出研究點(diǎn):高中數(shù)學(xué)課堂中如何準(zhǔn)確把握講與練的度,真正實(shí)現(xiàn)精講多練,講練結(jié)合。

(4)通過(guò)研究課去認(rèn)識(shí)什么是一節(jié)好課,初步形成我校的高中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

楊文國(guó)

宣傳、發(fā)動(dòng)——選題、定人——備課——上課——評(píng)課——反思—總結(jié)

(1)12月1日,全組老師第一次集體備課,共同探討研究課題和研究點(diǎn)的內(nèi)涵,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),明確研究步驟及各自的任務(wù)。

(2)12月3日—12月6日,楊文國(guó)老師編寫教案與學(xué)案,其他老師每人寫一份課堂教學(xué)設(shè)計(jì)文稿,重點(diǎn)說(shuō)明如何突破我們的研究點(diǎn)。

(3)12月7日,全組成員第二次集體備課,邀請(qǐng)楊啟華校長(zhǎng)和高中部領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)。采用說(shuō)課的形式,由楊文國(guó)老師作主題發(fā)言,其他老師談自己的課堂設(shè)計(jì)思路及講練的度的把握,供楊文國(guó)老師參考。

(4)12月8日—12月11日,楊文國(guó)老師編寫第二稿教案與學(xué)案,制作上課用課件,印出足量的學(xué)案供聽(tīng)課時(shí)使用。

(5)12月11日,全組成員第三次集體備課,由區(qū)數(shù)學(xué)教研員劉會(huì)金老師結(jié)合楊文國(guó)老師的試講課進(jìn)行專題指導(dǎo)。

(6)12月12日—14日,楊文國(guó)老師寫出最后全校公開(kāi)課用的教案與學(xué)案,其他老師每人寫出一份學(xué)案,作為書面交流(交電子稿)。

3、上課:公開(kāi)講課分為一下三個(gè)步驟

(1)12月8日,第一次試講,高二備科組老師、教研組長(zhǎng)參加,主要目的是對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配做測(cè)評(píng),對(duì)教學(xué)素材的使用、及教學(xué)語(yǔ)言的精煉程度作一次診斷。

(3)12月14日,面向全校公開(kāi)教學(xué),再次特邀區(qū)數(shù)學(xué)教研員劉會(huì)金老師和學(xué)校、學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)參加,同時(shí)也歡迎其它可老師參加聽(tīng)課。

數(shù)學(xué)文化線上教研活動(dòng)感悟篇五

一、指導(dǎo)思想

二、工作重點(diǎn)與措施

1 .加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí),不斷更新教學(xué)理論,優(yōu)化教學(xué)觀念。鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間閱覽,做讀書筆記,進(jìn)一步提升自己的教育、教學(xué)理論水平。組織教師積極參加每周二下午的教研活動(dòng)。鼓勵(lì)教師踴躍發(fā)言并做好業(yè)務(wù)筆記。

2 .加強(qiáng)數(shù)學(xué)課改組成員的研究意識(shí),把“怎樣在課堂上應(yīng)用合作學(xué)習(xí)”作為本學(xué)期的研究重點(diǎn),并能把研究的過(guò)程、研究的思想及時(shí)輻射到各學(xué)校,幫助廣大教師解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,逐步抓好學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)方式的探究。

3 .在教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入教改實(shí)踐的基礎(chǔ)上,讓教師在教育理論、個(gè)人觀點(diǎn)與教改實(shí)踐的對(duì)話中進(jìn)一步激活思想,不斷總結(jié)。本學(xué)期將繼續(xù)組織參加上級(jí)各部門組織的各類評(píng)比活動(dòng),組織教學(xué)案例(設(shè)計(jì))評(píng)比活動(dòng)。

4 、加強(qiáng)“同研一節(jié)課”的研究力度。組織全組教師參加學(xué)校的三輪聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),共同研究,共同成長(zhǎng),讓學(xué)生得到實(shí)惠。組織本組成員開(kāi)展“坐莊式”教研。當(dāng)次主持教研的教師要將自己在“同研一節(jié)課教學(xué)實(shí)踐中,發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題或產(chǎn)生困惑進(jìn)行提煉,事先做一定的研究,(如:上網(wǎng)收集相關(guān)資料;到圖書室借閱有關(guān)書籍。)然后再組織本組教師進(jìn)行討論交流。力爭(zhēng)通過(guò)自己主持的教研活動(dòng)能解使問(wèn)題得到解決。做到在教學(xué)實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn)、新理念,汲取優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn),不斷充實(shí)自己,提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。繼續(xù)開(kāi)展學(xué)習(xí)聽(tīng)課、上研究課觀摩課、課堂教學(xué)評(píng)價(jià),并結(jié)合學(xué)科帶頭人的展示活動(dòng),促其發(fā)展,并發(fā)揮其輻射作用,帶動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高。

5 .重視學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。才能從根本上促進(jìn)每位學(xué)生的發(fā)展。以有效的課堂教學(xué)實(shí)踐為研究重點(diǎn),讓學(xué)生生動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí),讓每一堂數(shù)學(xué)課都能成為學(xué)生成長(zhǎng)的一個(gè)起點(diǎn)。

6 .做好課堂小測(cè)的實(shí)驗(yàn)。加強(qiáng)訓(xùn)練有效性的研究,提高其實(shí)效性、針對(duì)性和反饋性。認(rèn)真研究新的課程背景下對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià),加大改革的力度,改變將考試作為唯一評(píng)價(jià)手段,過(guò)分注重結(jié)果的做法,對(duì)學(xué)生的發(fā)展過(guò)程作出全面客觀的評(píng)價(jià)。要面向全體學(xué)生,積極輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難學(xué)生,使他們?cè)诟髯栽兴缴系玫较鄳?yīng)的提高,認(rèn)真做好畢業(yè)班的總復(fù)習(xí)工作,有針對(duì)性地查漏補(bǔ)缺,避免繁雜、無(wú)效、重復(fù)的練習(xí),減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。有條不紊,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,努力實(shí)現(xiàn)“有效訓(xùn)練出成績(jī)”。

7 .積極參加教學(xué)實(shí)驗(yàn)“小班化教學(xué)”,收集、整理對(duì)實(shí)驗(yàn)教材的評(píng)價(jià)意見(jiàn)與修改建議,總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn)。

8 、做好數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練課,發(fā)展學(xué)生的思維。

我們把數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練當(dāng)成一門課程來(lái)開(kāi)展,一是能更好地促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展,符合課改的要求;二是填補(bǔ)了我們課改中弱項(xiàng)。我們教研組提出了“發(fā)展為本、主動(dòng)參與、合作學(xué)習(xí)、體驗(yàn)成功”四個(gè)方面的要求。教學(xué)內(nèi)容形式生動(dòng)、活潑,符合學(xué)生年齡特點(diǎn),富于啟發(fā)性、趣味性和全面性,可以擴(kuò)大學(xué)生的視野,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。教學(xué)后重反思總結(jié)。

三、活動(dòng)內(nèi)容及安排

1 、同研一節(jié)課,共同備課。

2 、繼續(xù)聽(tīng)課、評(píng)課,寫反思和評(píng)課報(bào)告。

3 、繼續(xù)開(kāi)展學(xué)習(xí)學(xué)科素質(zhì)教育理論,以更好地指導(dǎo)工作。

總之,本月我們要實(shí)實(shí)在在的把課備好,把課上好,把學(xué)生輔導(dǎo)好,在教學(xué)研究活動(dòng)中,我們要堅(jiān)持一手抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),一手抓課程改革的不斷深化,從而達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),完成教學(xué)任務(wù)的目的,讓學(xué)生開(kāi)心,家長(zhǎng)放心。

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方案可以幫助我們規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向,明確目標(biāo)的具體內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)路徑。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編精心整理的方案策劃范文,僅供參考,
確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改??下面是小編為?/div>
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編精心整理的方案策劃范文,僅供參考,
方案的執(zhí)行需要有明確的時(shí)間安排和責(zé)任分工。一個(gè)完美的方案應(yīng)該是具體、可操作、可評(píng)估的,方便后續(xù)的實(shí)施和跟進(jìn)。方案設(shè)計(jì)需要充分考慮市場(chǎng)需求和用戶需求的變化。獻(xiàn)血日
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。通過(guò)制定方案,我們可以有條不紊地進(jìn)行問(wèn)題的分析和解決,避免盲目行動(dòng)
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用、時(shí)間的安排以及風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)
當(dāng)面臨一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題時(shí),我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的方案來(lái)分析問(wèn)題的根源,并提出解決方案。通過(guò)制定方案,我們可以有條不紊地進(jìn)行問(wèn)題的分析和解決,避免盲目行動(dòng)和無(wú)效努力
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。通過(guò)制定方案,我們可以有條不紊地進(jìn)行問(wèn)題的分析和解決,避免盲目行動(dòng)和無(wú)效努力。以
方案是指為解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助
選擇合適的方案也需要考慮風(fēng)險(xiǎn)和可能的影響。我們可以借鑒先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和成功的案例,來(lái)指導(dǎo)我們的方案設(shè)計(jì)。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些制定方案的技巧和方法。酒
做一個(gè)懂得感恩的人,感謝身邊的每一份溫暖和付出。思維方式對(duì)于解決問(wèn)題起著重要的作用??偨Y(jié)是一種思考的結(jié)果,它能夠幫助我們更好地理解和應(yīng)用知識(shí)。在寫總結(jié)時(shí)要注重語(yǔ)
方案可以幫助我們規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向,明確目標(biāo)的具體內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)路徑。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編精心整理的方案策劃范文,歡迎閱讀與收藏
方案在各個(gè)領(lǐng)域都有著重要的作用,無(wú)論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中,都扮演著至關(guān)重要的角色。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行,不斷提升方案制定的能力和水平,以更好地
確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。通過(guò)制定方案,我們可以有條不紊地進(jìn)行問(wèn)題的分析和解決,避免盲目行
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。怎樣寫方案才更能起
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編給大家介
無(wú)論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中,方案都是一種重要的工具和方法,可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的發(fā)展目標(biāo)。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改??下面?/div>
無(wú)論是個(gè)人還是組織,都需要設(shè)定明確的目標(biāo),并制定相應(yīng)的方案來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編精心整理的方案策劃范文,僅
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的方
無(wú)論是個(gè)人還是組織,都需要設(shè)定明確的目標(biāo),并制定相應(yīng)的方案來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。通過(guò)制定方案,我們可以有條不紊地進(jìn)行問(wèn)題的分析和解決,避免盲目行動(dòng)和無(wú)效努力。下面是小
總結(jié)是歸納經(jīng)驗(yàn)、提煉核心的重要工作。首先,要明確總結(jié)的目標(biāo)和范圍。閱讀總結(jié)范文有助于我們提高對(duì)總結(jié)內(nèi)容的理解和把握,進(jìn)一步提升文章的質(zhì)量和實(shí)用性。河南春節(jié)篇一2
無(wú)論是個(gè)人還是組織,都需要設(shè)定明確的目標(biāo),并制定相應(yīng)的方案來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編為大家收集的方案策劃范文,
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)我們自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),進(jìn)而調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和工作方式。寫總結(jié)時(shí),我們要注重邏輯和結(jié)構(gòu)的合理性,使讀者能夠清晰地理解我們的意思。在總結(jié)中,我們
為了確定工作或事情順利開(kāi)展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。通過(guò)制定方案,我們可以有計(jì)劃地推進(jìn)工作,逐步實(shí)現(xiàn)目
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?以下是小編給大家介紹的方案范
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。以下就是小編給大家講解介紹的相
方案是解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的一系列步驟和方法,它可以提供行動(dòng)指導(dǎo)和決策依據(jù)。方案制定的目標(biāo)應(yīng)該明確和具體,以便衡量最終的成果。以下方案范文展示了不同角度和方法來(lái)解
方案是解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的一種計(jì)劃或方法。制定方案時(shí),我們需要考慮風(fēng)險(xiǎn)控制和應(yīng)急預(yù)案,以應(yīng)對(duì)各種可能的變故和困難。以下方案范文可能會(huì)對(duì)您的方案制定提供一些靈感和
為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家收
當(dāng)面臨一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題時(shí),我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的方案來(lái)分析問(wèn)題的根源,并提出解決方案。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?以下是小編精心整理的方案策劃范文
方案是在解決問(wèn)題或達(dá)成目標(biāo)時(shí)所采取的一套行動(dòng)步驟或方法,它指導(dǎo)著我們進(jìn)行思考和決策。我想我們需要一個(gè)明確的方案來(lái)解決當(dāng)前的問(wèn)題吧。首先,我們需要明確我們的目標(biāo)和
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。教育培
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