冬奧會(huì)教案小班

作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡。

冬奧會(huì)教案小班篇一

吹泡泡是孩子們喜歡的一種游戲，以孩子們喜歡的泡泡導(dǎo)入課題，讓幼兒在游戲感知的情景下展開活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)的創(chuàng)新教育。針對(duì)幼兒生活中隨處可見的圓形物體激發(fā)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)展開思維想象活動(dòng)?；顒?dòng)中以幼兒嘗試教學(xué)法開展，同時(shí)在各個(gè)不同的教學(xué)環(huán)節(jié)中穿插運(yùn)用啟發(fā)聯(lián)想法、操作感知法等教學(xué)方法。使整個(gè)教學(xué)過程動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒在輕松、愉快的環(huán)境中創(chuàng)新思維，做到寓教于樂。幼兒喜歡在動(dòng)手操作活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問題，創(chuàng)造性的運(yùn)用自己已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)去發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、大膽想象進(jìn)行創(chuàng)新，所以泡泡變變變活動(dòng)就為幼兒創(chuàng)新提供了一個(gè)小平臺(tái)。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.發(fā)展幼兒的想象力，嘗試在圓泡泡的影子上添畫。

2.培養(yǎng)幼兒的發(fā)散思維能力以及創(chuàng)新能力。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

已經(jīng)畫好的泡泡、水彩筆每組一筐。音樂《吹泡泡》、課件

【活動(dòng)過程】

1.以“泡泡歌”導(dǎo)入活動(dòng)

放音樂《泡泡不見了》，教師帶幼兒做動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室。

3.出示課件

4.出示已經(jīng)畫好的泡泡。

看，我這里有一副泡泡留下來的影子。你們想把他們變成什么?誰愿意上來當(dāng)小魔法師，在紙上變一變。

個(gè)別幼兒作畫。

5.交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。(輕音樂)

(1)鼓勵(lì)幼兒大膽想像，變出各種不同的形象。

(2)用不同的顏色給泡泡變魔法。

(3)畫好以后輕輕地拿起畫，把畫黏在魔法泡泡世界里。然后坐到原來的位置上，等待一會(huì)。

(4)魔法世界時(shí)間一到就會(huì)關(guān)門。所以請(qǐng)聽魔法音樂，音樂結(jié)束你們就要趕緊把你們的魔法泡泡送到魔法世界哦!

6.評(píng)價(jià)

7.結(jié)束

現(xiàn)在讓我們帶著魔法泡泡去給其他小朋友看一看吧!跟音樂《吹泡泡》退場。

冬奧會(huì)教案小班篇二

小班特色活動(dòng)計(jì)劃 幼兒園小班特色活動(dòng)計(jì)劃 為了豐富幼兒的一日活動(dòng)，使幼兒身心得到健康發(fā)展，小班教師制定了特色活動(dòng)計(jì)劃？下面是小班特色活動(dòng)計(jì)劃，歡迎閱讀。

小班特色活動(dòng)計(jì)劃篇一 一、幼兒情況分析：我班共有幼兒 42 人，女 19 人、男 23 人。其中，還有4 個(gè)兩周歲半的孩子，活動(dòng)剛開始肯定很困難，我們會(huì)一步一個(gè)腳印走下去的。

二、近期活動(dòng)計(jì)劃：1、常規(guī)訓(xùn)練。一日活動(dòng)的常規(guī)開展比較順利，接待、洗手、進(jìn)餐、入廁、午睡、主題創(chuàng)新課程、戶外活動(dòng)、離園這些已經(jīng)進(jìn)入常規(guī)。相比之下，區(qū)角、特色活動(dòng)不是很豐富。常規(guī)訓(xùn)練的同時(shí)，準(zhǔn)備工作也在進(jìn)行。我們已經(jīng)下通知做家長工作，要求每個(gè)孩子拿一團(tuán)毛線來。2、上一節(jié)認(rèn)識(shí)線的課。

三、遠(yuǎn)期活動(dòng)計(jì)劃：1、早上接待孩子的同時(shí)讓幼兒繞線、撐線。教師一人接待一人指導(dǎo)。孩子來齊后，集體教一個(gè)新花樣。兩周一個(gè)、一周一個(gè)，逐漸縮短教學(xué)時(shí)間。2、利用每天的小時(shí)間都能玩，讓等待時(shí)間變成有興趣的活動(dòng)時(shí)間。3、利用教師教授、"小老師"的教授、自由創(chuàng)編并采編的方法，激發(fā)幼兒的積極性，滿足幼兒的成就感，是每個(gè)孩子都有提高。4、教師可根據(jù)活動(dòng)的需要，利用家長會(huì)、家長開放日活動(dòng)，對(duì)家長進(jìn)行講解、請(qǐng)教，在家和幼兒一起撐線，鼓勵(lì)家長教孩子。

貝貝班張風(fēng)珍 20xx、9 ·室內(nèi)外活動(dòng)計(jì)劃 周次分類室內(nèi)活動(dòng)室外活動(dòng) 第一月常規(guī)訓(xùn)練常規(guī)訓(xùn)練站好隊(duì)、集合、散開 第五周往手指頭上繞毛線團(tuán)全體幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走變成一根毛線 第六周毛線斷變形隊(duì)列變形一隊(duì)變成 6 小隊(duì)，6 小隊(duì)變成一長隊(duì)。

翻花繩是一種利用繩子玩的游戲，又叫"解股""翻繩"、"線翻花"、"翻花鼓"、"編花繩"、"挑繩"等。需用靈巧的手指和聰慧的心靈才可翻轉(zhuǎn)出許多的花樣。用一根繩子結(jié)成繩套，環(huán)繞于雙手，撐開在空中，一人以手指編成一種花樣，另一人用手指接過來，翻成另一種花樣，相互交替編翻，直到一方不能再編翻下去為止。這個(gè)游戲最大的樂趣在于翻出新花樣，展現(xiàn)自己的聰明才智。所用的繩是毛線、麻線、尼絨繩或棉紗繩等。

翻繩能翻出數(shù)千種圖案，有些很常見，如雙十字、花手絹、面條、牛槽、酒盅、魚網(wǎng)、花瓶、小魚、香皂盒、橋、喇叭、秋千、剪刀;也有很多十分復(fù)雜的，如降落傘、飛機(jī)、小汽車、烏龜、蚊子、麻花、拉鋸、松緊帶、媳婦開門等不同形狀的造型。

一根短短的且普通的小繩，由于想像的方式不同，手指翻動(dòng)的方法也就不一樣，能呈現(xiàn)給我們面前千姿百態(tài)、形象各異的形狀來，真可謂妙趣橫生，其樂無窮，這正是翻繩游戲的智慧和魅力之所在。如果你不相信在一根小細(xì)繩上能夠發(fā)生什么奇跡的話，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。孫悟空有七十二般變化，而這一根看似普普通通的小繩，卻有著千萬種變化，不能不說這是一種神奇。翻起它，輕巧、文明、益智，這就是小時(shí)我們玩得翻花繩游戲。

翻花繩的教學(xué)目標(biāo)：

1、鍛煉孩子們手指的靈活性，發(fā)展孩子們的動(dòng)手能力，培養(yǎng)孩子的觀察力和注意力。

2、它能培養(yǎng)孩子們按步驟有順序地認(rèn)真做事的良好習(xí)慣。

小班感恩特色活動(dòng)方案

小班特色活動(dòng)

幼兒園特色活動(dòng)方案甄選

幼兒園小班活動(dòng)方案

幼兒園小班活動(dòng)方案

冬奧會(huì)教案小班篇三

根據(jù)本班的年齡特點(diǎn)，由于幼兒是新生，從來沒有接觸過識(shí)字或讀兒歌之類的，更不要說有要求、有規(guī)律的給幼兒傳受知識(shí)。在這樣的情況下，的辦法只有通過游戲的形式來幼兒傳受知識(shí)，所以我設(shè)計(jì)了此活動(dòng)，在活動(dòng)中讓幼兒通過模仿、說和玩，來完成本節(jié)課的內(nèi)容。本節(jié)課的重點(diǎn)也是難點(diǎn)，就是讓幼兒認(rèn)讀“自己”和“寶寶”兩個(gè)詞語。

二、 教學(xué)目標(biāo)

1、 欣賞第三課《好寶寶》，幼兒空中手劃字。

2、 認(rèn)讀“自己”和“寶寶”兩個(gè)詞語。

3、 能夠聽指令做動(dòng)作。

三、 準(zhǔn)備

1、 錄音機(jī)、磁帶、大范例。

2、 “欣賞”字條，“手指字，耳朵聽，眼睛看書不出聲?！?/p>

3、 大、小字卡“自己”和“寶寶”若干。(活動(dòng)貼在教室四周，注意要貼在幼兒能摸到的地方)

4、 小鳥、小馬、寶寶、袋鼠頭飾。

四、 過程

1、用談話形式引出課題。

今天我們班來了一位客人，小朋友知道是誰嗎?(教師帶著袋鼠頭飾出來)。

今天呀，我給小朋友帶了一份大禮物，小朋友猜猜是什么?(大范例掛圖)

2、出示大范例掛圖

3、教師念讀第三課《好寶寶》，幼兒欣賞，并在空中手劃字。

4、教師出示字條，播放錄音機(jī)，幼兒欣賞課文。

5、教師以袋鼠媽媽的口吻逐一出示頭飾。

(1)、教師出示小鳥頭飾時(shí)，向幼兒提問：

小鳥是怎樣飛的?(自己飛)教師就出示“自己”的字卡貼在頭的下面。并讓幼兒模仿小鳥飛的動(dòng)作。

(2)、教師出示小馬的頭飾，并向幼兒提問：小馬是怎樣跑的?并模仿動(dòng)作。(方法同上)

(3)教師出示寶寶的頭飾，提問：這是誰呀?(寶寶)，他也是自己走的。讓幼兒模仿動(dòng)作。

6、游戲：

(1)、游戲的名稱：誰在做

(2)、交代游戲要求和玩法。

教師說：“小鳥自己飛”，帶小鳥頭飾的小朋友做小鳥飛的作去摸一下“自己”這個(gè)字卡。(下面:小馬、寶寶方法一樣，只是各自模仿動(dòng)作不 同。)

(3)、游戲可用不同的動(dòng)作重復(fù)進(jìn)行，玩最后一次游戲時(shí)可把字卡收回來。

7、活動(dòng)延伸

教師彈《小鳥自己飛》的音樂，幼兒模仿飛的動(dòng)作離開活動(dòng)室。

冬奧會(huì)教案小班篇四

幼兒園多功能廳

小二班圣誕大party

1.每個(gè)家長自己為孩子購買一份禮物，用好看的包裝紙包好，貼上醒目的名字，然后于24日之前交到老師手中(盡量不要讓孩子發(fā)現(xiàn))，把所有的禮物放在大的袋子里，活動(dòng)當(dāng)天由圣誕老人給每個(gè)小朋友派送。

2.購買水果、糕點(diǎn)等小零食——(許xx爸爸、朱xx媽媽)

3.準(zhǔn)備圣誕老人服裝，制作橫幅易拉寶——(朱xx媽媽)

4.活動(dòng)當(dāng)天有空的家長(若干)報(bào)名做志愿者做后勤工作，帶著圣誕帽一起參與這次活動(dòng)。

5.購買圣誕節(jié)的裝飾，彩帶氣球等。——(馮xx媽媽，周xx媽媽)，并于活動(dòng)前一天和志愿者家長一起布置會(huì)場。

6.找一位攝影師全程跟拍(國xx爸爸)

1.了解圣誕節(jié)：收集一些關(guān)于圣誕節(jié)的故事，當(dāng)天由一位家長或者老師來給小朋友們講故事，最好能圖文并茂，準(zhǔn)備一些看板。(馮xx媽媽)

2.老師教唱《鈴兒響叮當(dāng)》，在場的爸爸媽媽可以一起跟著唱，烘托氣氛。

3.水果蹲游戲：小朋友按自己坐的桌子上的水果為一組，手拉手站好，老師說哪種水果，哪個(gè)組的小朋友就一起蹲下，做的好就有獎(jiǎng)勵(lì)。

4.尋找圣誕老人：把圣誕老人圖案的貼紙?jiān)诮淌业母鱾€(gè)角落貼上，讓小朋友們自己去找，找得數(shù)量越多越好，前三名有獎(jiǎng)品。

5.圣誕老人來了：由一位男性(家長)辦成圣誕老人，拿著大大的禮物袋子給班里每個(gè)小朋友發(fā)禮物。

冬奧會(huì)教案小班篇五

（2） 幼兒在游戲中體驗(yàn)和同伴友好玩的快樂。

場地布置 游戲材料 音樂

（2）讓幼兒討論應(yīng)該怎樣玩游戲；想一想自己喜歡玩哪個(gè)游戲區(qū)

（3）放音樂，讓幼兒自己選擇喜歡的區(qū)角參與游戲；

（4）教師巡視，重點(diǎn)指導(dǎo)涂涂畫畫，讓幼兒學(xué)習(xí)正確的涂顏色的方法。

（5）組織幼兒參觀學(xué)習(xí)，并對(duì)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)及時(shí)點(diǎn)評(píng)；

（6）聽音樂，整理游戲材料，結(jié)束活動(dòng)。

由于我剛到寶寶班對(duì)班上的孩子不是很熟悉，而且有新朋友的哭鬧，所以在開展游戲時(shí)，幼兒的紀(jì)律不是很好，在活動(dòng)一開始時(shí) ，幼兒對(duì)上次游戲中存在的問題也能說出來，知道應(yīng)該怎樣玩游戲的方法，對(duì)所開放的三個(gè)游戲區(qū)很高興，都能去選擇自己喜歡的區(qū)域玩，特別是益智區(qū)的小朋友表現(xiàn)的很不錯(cuò)，能按老師的要求去取拿游戲材料，能正確找到自己拿的圖形應(yīng)該放在那里，當(dāng)幼兒玩的很高興時(shí)，豆丁小朋友跑過來也想玩這里，這時(shí)我觀察到這里人太多了，我說小朋友這里誰愿意讓豆丁玩，開心說老師我讓她，安安的舉動(dòng)讓我很吃驚，聽說開心是一個(gè)很好強(qiáng)的孩子，他在今天的活動(dòng)中有這樣的表現(xiàn)讓李老師和我都很奇怪，我問開心你為什么讓小朋友他很懂事的說，我是大孩子了，還沒等我說完，他就跑到一邊去玩別的游戲區(qū)了。連新小朋友都很高興點(diǎn)的參與游戲中。

通過今天的活動(dòng)，讓我深深地體會(huì)到，只有細(xì)心地去觀察孩子，找到孩子喜歡的活動(dòng)，孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩。

冬奧會(huì)教案小班篇六

1、體驗(yàn)與媽媽一起勞動(dòng)的快樂;

2、知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié);

3、學(xué)會(huì)感恩，知道媽媽整天勞動(dòng)及接送孩子上幼兒園很辛苦，要珍惜媽媽的勞動(dòng)，愛媽媽。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙;

2、每人畫一張表達(dá)自己心愿的畫，張貼到展板上;

3、讓小朋友對(duì)媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事;

4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《感恩的心》。

三、活動(dòng)過程

1、從5月7日起，利用一周的時(shí)間，每天早7：15-8：00播放《世上只有媽媽好》、《感恩的心》等歌曲，讓孩子們從一進(jìn)入幼兒園就能感覺到今天與以往的不同，融入到母親節(jié)即將到來的氛圍中。

2、5月8日孩子入園后，教師讓他們說出今天來到幼兒園感覺與以往有什么不同?進(jìn)而對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育，初步了解母親節(jié)的來歷。

4、5月10日，幼兒畫出我心目中的媽媽，以班級(jí)為單位進(jìn)行展覽，然后幼兒園組成評(píng)選小組，選出各班的優(yōu)秀作品，集中展出。

5、我為媽媽做一件有意義的事

各班根據(jù)實(shí)際，制定計(jì)劃，然后付諸實(shí)施。例如結(jié)合幼兒園進(jìn)行的手足口病預(yù)防工作，教給媽媽正確的洗手方法，并用正確方法為媽媽洗手;為媽媽梳頭、洗腳;幼兒自己制做賀卡，母親節(jié)那天獻(xiàn)給自己的媽媽。

冬奧會(huì)教案小班篇七

1、體驗(yàn)大家一起玩的快樂。

2 、初步感知球的大小。

1、大、小球各一個(gè)。

2 、小花狗的頭飾。

1、請(qǐng)一名幼兒當(dāng)小花狗，全體幼兒圍坐成圓形。

2、出示大球與小球，讓幼兒區(qū)分大與小。

提問：“小朋友，怎么把球給小花狗呢？”讓幼兒說（踢、滾、送等）。

3 、教師引出新方法“傳球”送給小花狗，從最左邊的幼兒起，一個(gè)一個(gè)地傳至小花狗的手中，邊講邊演示。

4、游戲開始。

幼兒把球傳給小花狗時(shí)，請(qǐng)幼兒說先傳的是大球還是小球（區(qū)別大和?。?。小花狗拿到球后，謝謝小朋友。傳球過程中教師隨機(jī)引導(dǎo)幼兒感知傳大小球的不同。

冬奧會(huì)教案小班篇八

1、知道每年農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，懂得關(guān)愛爺爺、奶奶們。

2、讓爺爺、奶奶們感受到節(jié)日的溫馨，使孩子們體驗(yàn)到了尊老愛老的美好情感。

:20xx年xx月x日下午。

:各班教室。

:邀請(qǐng)各大班幼兒的爺爺或奶奶們。

:大班年級(jí)組全體幼兒、老師。

1、各班打印好《家長簽到表》。

2、園里預(yù)先訂購若干桔子。

3、班里安排好桌椅的擺放。

1、主持人致辭

主持人講話，幼兒向班里的爺爺或奶奶們問好并掌聲歡迎他們的到來。

2、幼兒獻(xiàn)歌給老人

幼兒為爺爺、奶奶們唱歌曲，如歌曲《爺爺為我打月餅》，各班老師而定。

3、觀看爺爺、奶奶們的精彩表演

a、事先邀請(qǐng)好個(gè)別爺爺、奶奶們表演節(jié)目

b、請(qǐng)爺爺、奶奶們與孩子一起表演節(jié)目。

4、桔子真好吃

a、每人一個(gè)桔子，開展剝桔子比賽。

b、幼兒親手喂?fàn)敔?、奶奶們吃?/p>

c、爺爺、奶奶們喂孩子吃。

5、開展游戲“擊鼓傳花”

圍成一個(gè)圓圈，事先說好游戲規(guī)則，幼兒與爺爺、奶奶們進(jìn)行擊鼓傳花。

6、教師總結(jié)

幼兒送祝福，教師進(jìn)行總結(jié)并向爺爺、奶奶們告別。

冬奧會(huì)教案小班篇九

為了給冬奧加油助威，可以和孩子們一起自制獎(jiǎng)牌和火炬，用他們童真美好的方式，表達(dá)對(duì)冬奧即將到來的喜悅之情！

告訴孩子，獎(jiǎng)牌的顏色分為金、銀、銅三種，分別代表著第一、二、三名。然后為孩子們準(zhǔn)備好材料，比如：畫筆、陶藝、卡紙等，他們就可以盡情創(chuàng)作啦！

通過制作火炬，傳遞火炬的活動(dòng)，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，激發(fā)孩子們參與冬奧的熱情。

和孩子們一起鋪開長卷，拿起畫筆，描繪出心目中的冬奧盛景，這就是一次精彩又有意義的幼兒園主題活動(dòng)。在涂色和創(chuàng)作的過程中，孩子們不僅對(duì)冬奧有了更深刻的認(rèn)知，還有了團(tuán)隊(duì)合作的美好體驗(yàn)。孩子們完成的作品，還可以張貼在走廊或教室，成為幼兒園冬奧主題環(huán)創(chuàng)的最佳素材，營造園所濃濃的冬奧氛圍，彰顯園所熱情向上的文化理念。

2022冬奧會(huì)即將舉行，隨著冬奧腳步的臨近，孩子們對(duì)冬奧會(huì)比賽項(xiàng)目也來越來越有興趣。幼兒園可以把冬奧會(huì)的項(xiàng)目和游戲相結(jié)合，寓教于樂，創(chuàng)意教學(xué)，增強(qiáng)孩子們的體驗(yàn)感。

“旱地冰球”：

1. 通過練習(xí)持棍推球自然地向前走，發(fā)展孩子的平衡、協(xié)調(diào)能力。

2. 培養(yǎng)孩子們與同伴之間的相互配合。

“鋼架雪車”：（可以設(shè)計(jì)一個(gè)游戲主題來開展）

1.“小蝌蚪”找食物，學(xué)習(xí)鞏固趴在滑板車上滑動(dòng)的動(dòng)作。

2.“小蝌蚪”搶皮球，練習(xí)幼兒在滑板上控制身體，朝著目標(biāo)走直線或拐彎的技巧。

3.“小蝌蚪”鉆山洞，幼兒分成幾組同時(shí)進(jìn)行，看哪一組最快鉆過山洞。

了解了冬奧會(huì)的比賽項(xiàng)目，小朋友們肯定都躍躍欲試了吧！幼兒園可以舉辦一場以“助力冬奧，共筑夢(mèng)想”為主題的迷你冬奧會(huì)哦。

從入場儀式到升旗儀式，從比賽環(huán)節(jié)到頒獎(jiǎng)典禮，真是一次充滿儀式感的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)！

2022年北京冬奧會(huì)將在2022年2月4日-2月20日舉辦，這時(shí)幼兒園的小朋友們應(yīng)該還處在寒假時(shí)光。

所以，趣味冬奧伴我行活動(dòng)的最后一個(gè)階段，是走出幼兒園，和在家的孩子們來了一次很有意義的家園互動(dòng)和活動(dòng)收尾。

拋開傳統(tǒng)枯燥的寒假打卡，和冬奧結(jié)合的的小記者站活動(dòng)，真的是創(chuàng)意滿滿！邀請(qǐng)孩子們用視頻錄制的形式進(jìn)行每日一報(bào)，當(dāng)孩子們每天用熟練的言語進(jìn)行播報(bào)、表達(dá)時(shí)，相信會(huì)帶給家長一個(gè)大大的成長驚喜！成長需要鼓勵(lì)。最后別忘了，為孩子頒發(fā)一張小記者貢獻(xiàn)證書，肯定他們?cè)诩倨跒椴?bào)冬奧新聞做出的貢獻(xiàn)。

冬奧會(huì)教案小班篇十

為了能夠有效促進(jìn)小班幼兒更好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境和生活，根據(jù)小班幼兒的年齡和心理特點(diǎn)，我們?cè)O(shè)計(jì)了豐富有趣的親子半日活動(dòng)。旨在通過通過親子活動(dòng)，幫助幼兒消除對(duì)老師的陌生，萌發(fā)幼兒與同伴建立快樂的玩伴關(guān)系的愿望。同時(shí)，也讓爸爸媽媽和寶寶們對(duì)幼兒園及班級(jí)、班級(jí)老師有一個(gè)初步的了解與認(rèn)識(shí)，感受幼兒園的美妙，漸漸消除對(duì)幼兒園的抗拒和抵觸心理。

1、通過活動(dòng)，幫助幼兒熟悉幼兒園及班級(jí)環(huán)境，喜歡上幼兒園；

2、消除對(duì)老師的陌生，增進(jìn)幼兒與教師間的感情；

3、讓家長有效了解幼兒在園生活的環(huán)節(jié)，增進(jìn)家園間的聯(lián)系。

活動(dòng)準(zhǔn)備：娃娃家玩具、桌面建構(gòu)材料、各種積木玩具

指導(dǎo)要求：

教師熱情接待幼兒與家長；

幼兒自主選擇桌面玩具、娃娃家、積木進(jìn)行自主游戲；教師巡回指導(dǎo)；

游戲結(jié)束后，提醒幼兒將玩具送回家。

在老師的引導(dǎo)下，幼兒嘗試自己洗手、脫拉褲子（如能力較差爸爸媽媽可以適當(dāng)幫助），養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣；在吃點(diǎn)心時(shí)，知道坐在小椅子上進(jìn)餐，學(xué)習(xí)餐后用小毛巾擦嘴。

組織寶寶和爸爸媽媽一起觀看由本園教師所表演的手偶劇，提醒幼兒在觀看時(shí)要保持安靜，結(jié)束時(shí)要鼓掌表示感謝。

2、通過展示自己的作品，感受成功的快樂，激發(fā)寶寶喜歡幼兒園的情緒。

一、導(dǎo)入

1）、介紹“花語心愿”的制作方法：

幼兒自己挑選一張喜歡的“小花朵”，和爸爸媽媽用水筆在“小花朵”的一面畫上自己的自畫像（在這個(gè)過程中家長可以幫助寶寶和寶寶一起完成），畫完后，鼓勵(lì)寶寶用蠟筆進(jìn)行涂色和裝飾；最后，家長在“小花朵”的另一面寫上對(duì)寶寶的希望或者祝福的話語，然后和寶寶一起在老師的幫助下將作品展示在班級(jí)的門口，和寶寶一起欣賞作品，體驗(yàn)成功的快樂。

二、親子創(chuàng)作

1）、教師展示范例，介紹材料和制作方法

2）、幼兒和家長進(jìn)行制作

3）、展示作品

三、欣賞我的作品（可拍照留念）

組織幼兒進(jìn)行洗手、小便、喝水（希望家長能夠放手，嘗試讓寶寶自己動(dòng)手或讓老師幫助）

活動(dòng)名稱：找朋友

活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂磁帶 錄音機(jī) 獎(jiǎng)品若干 小鴨子玩偶一個(gè)

活動(dòng)目標(biāo)：通過音樂游戲感受幼兒園朋友多的快樂。

活動(dòng)玩法：幼兒在老師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)下，學(xué)唱《找朋友》的歌曲；嘗試先找爸爸媽媽做好朋友，逐漸延伸到找老師做好朋友，找小朋友做好朋友，感受音樂游戲的快樂。