小學語文講課比賽 小學演講比賽活動方案

“方”即方子、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助。

小學語文講課比賽 小學演講比賽活動方案篇一

禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠流長。學校是人成長的搖籃，上善若水，厚德載物。學校通過本次演講活動，對學生進行文明禮儀教育，提高學生的思想道德和文明禮儀修養(yǎng)，增強學生禮儀意識，促進學生自覺踐行文明禮儀，養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，做一個真正的文明人——在家做文明孩子，在校做文明學生，在社會做文明公民。

做個文明的人

我校全體學生

時間：20xx年5月18下午

地點：各班教室

1、演講內(nèi)容要求圍繞“做個文明的人”的主題展開。體裁不限。主題鮮明、觀點明確、文字簡潔，具有較強的創(chuàng)新性、號召力和時代感。

2、表達形式多樣，選手可以從各種角度闡述文明禮儀對社會、對校園、對個人的重要作用。

3、演講過程要求脫稿，普通話標準，語言流暢，演講技巧嫻熟。具有較強的感染力。每位選手的演講限時一、二年級3分鐘左右，三、四年級5分鐘左右。

主持人：姚瑞紅

評委各班班主任:李萍袁強妮牛敏劉紅莉姚利娟楊紅霞

統(tǒng)分：姚瑞紅

1、所選內(nèi)容必須貫穿禮儀常規(guī)，內(nèi)容積極健康向上，具有教育性、示范性。（2.5分）

2、演講生動形象，聲情并茂、讓觀眾收到教育啟發(fā)并產(chǎn)生共鳴。（2分）

3、要求著裝干凈整潔，大方、適合演講。（1分）

4、普通話標準，聲音宏亮，有感染力。（3分）

5、勢態(tài)語自然，烘托主題內(nèi)容，表情豐富，臺風好。（1分）

6、時間控制在2—5分鐘左右。（0.5分）

1、低、中年級分別評出一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。

2、按班級均分評出兩個最佳組織獎。

注：

各參賽選手必須遵守比賽順序。

小學語文講課比賽 小學演講比賽活動方案篇二

為了全面推行素質(zhì)教育，豐富學生課余生活，陶冶情操，促進學生乒乓球技術(shù)的增長，培養(yǎng)拼搏進取的精神，特舉行市十小小學生乒乓球比賽。

20xx年12月4日至12月6日下午第一節(jié)課

四樓乒乓球室

三至六年級單打、一二年級顛球（不分男女）

1、比賽采用國家體委最新審定的乒乓球競賽規(guī)則。（每局11分制，2分輪次發(fā)球。）

2、比賽分為8個小組，每個小組3人，三人選出小組冠軍進入到半決賽，繼而評出前6名。

3、各班在12月2日前上報參賽隊員名單，比賽順序由賽前學生抽簽決定。

4、每名選手需按時參賽，遲到15分鐘視為自動棄權(quán)。5、分組：一年級組；二年級組；三、四年級組；五、六年級組。

校外教練、德育處成員

由于一年級組班數(shù)多，取前6名；二年級組取前3名，三四年級組取前6名，五六年級組取前6名；各年級評選一個集體獎。

注：請各班各隊員抓緊練習，積極參與，備戰(zhàn)比賽！

庫爾勒市第十小學20xx年12月1日乒乓球比賽規(guī)則

計分

乒乓球比賽包括男單、、女單。比賽以一名運動員為一方。有發(fā)球權(quán)的一方叫發(fā)球方，對方叫接發(fā)球方。

1.1一分

(2)對方運動員未能合法還擊；

(4)對方擊球后，該球越過本方端線而沒有觸及本方臺區(qū)；

(5)對方阻擋；

(6)對方連擊；

(7)對方運動員或他穿戴的任何東兩使球臺移動；

(8)對方運動員或他穿戴的任何東西觸及球網(wǎng)裝置；

(9)對方運動員不執(zhí)拍手觸及比賽臺面

；(10)雙打時，對方運動員擊球次序錯誤；

1.2一局比賽

在一局比賽中，先得11分的一方為勝方，10平后，先多得2分的一方為勝方。

1.3一場比賽

(1)奧運會乒乓球比賽采用三局兩勝制；

2.發(fā)球

(3)在獲得每兩分之后，接發(fā)球方即成為發(fā)球方，依此類推，直至該局比賽結(jié)束，或者直至雙方比分都達到10分或?qū)嵭休啌Q發(fā)球法，這時，發(fā)球和接發(fā)次序仍然不變，但每人只輪發(fā)一分球；(6)一局中首先發(fā)球的一方，在該場下一局應首先接發(fā)球。

2.2合法發(fā)球

3.其它規(guī)則

(1)球觸網(wǎng)后落在對方臺上，判好球；

(2)球擦在對方臺邊上，判好球；

(3)比賽開始時及比賽過程中運動員需要更換球拍時，必須向?qū)Ψ胶筒门袉T展示他將要使用的球拍，并允許他們檢查。

小學語文講課比賽 小學演講比賽活動方案篇三

為了全面推行素質(zhì)教育，豐富學校體育活動，促進學生乒乓球技術(shù)的增長，能讓每個學生多了解一些我國的國球，經(jīng)學校研究決定，舉辦本次乒乓比賽。請各班接此通知后，認真組織，做好訓練工作。

組長：

成員：

20xx年6月18日---6月22日，學校操場

三年級、四年級、五年級

男、女單打

1、三五年級每班派10個運動員參賽。

2、五、年級為甲組；三、四年級為乙組；各小組決出名次。

3、報名人數(shù)：每班男女運動員各報5名。

1、比賽規(guī)則

（1）項目設置：男子單打、女子單打

（2）采用三局兩勝淘汰制進行初賽，冠亞軍賽采取循環(huán)制。

（3）每局為11球，采用每球得分制。

（4）比賽順序由抽簽決定

2、具體安排

a、參賽人員準時到場，超過10分鐘視做自動放棄

b、參賽人員自覺遵守乒乓球比賽規(guī)則，不為難裁判

c、有空的`老師觀摩賽事，加油鼓勁

3、錄取名次與獎勵：

男子組取一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名，女子組取一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名4、發(fā)獎：發(fā)獎狀及獎品，參賽隊員發(fā)紀念獎。

小學語文講課比賽 小學演講比賽活動方案篇四

為了落實新課改的精神，培養(yǎng)學生的活動能力、組織能力、創(chuàng)造能力、口語表達能力和舞臺表演能力，培養(yǎng)學生合作學習、探究學習的精神，加深對教材、生活的理解，增加與教材、社會的互動，多方位地汲取文化營養(yǎng)，進而提高學生的綜合素質(zhì)，特舉辦本屆學生課本劇大賽。

10月30日各班以班為單位組織開展課本劇表演大賽的班級預備；11月01日以級部為單位組織評委開展級部課本劇比賽，各年級評選出一、二等獎，各班留好影像資料。采取錯時舉行的辦法，一、二年級下午第一節(jié)課；三、四年級下午第二節(jié)課；五、六年級自習一。

（一）演出內(nèi)容和形式

以劇本為主，既忠實于劇本，又可以在原文的基礎上有所創(chuàng)新，可以是小話劇、小歌劇、小歌舞劇、小品等，也可以是其他形式，內(nèi)容要健康向上。 表演的節(jié)目必須由語文語文教師和班主任精心挑選（含小話劇、小歌劇、小歌舞?。?，每個節(jié)目表演時間最長不能超過10分鐘，演員人數(shù)不限。

（二）評分標準

劇本創(chuàng)作：30分；表演藝術(shù)：40分；語言：25分；服裝、道具：5分。表演超時每分鐘在總分中扣10分。

（三）要求

（1）舞臺背景、道具以簡練、明快為主，不能過于復雜和鋪張，參賽的節(jié)目，如需要配音或配樂的要準備好。

（2）服裝、道具要求自備，能夠貼合時代特點。

（3）各參賽單位自行安排好上、下場更換布景道具的工作人員

（4）10月30日上交劇本1份給校務辦。

（5）各年級組于10月31日上報節(jié)目名單及參賽人員名單到校務辦。

比賽設一、二等獎。各年級設一等獎1個、二等獎2個，剩余班為三等獎。 請各參賽單位作好參賽準備，認真排練，踴躍參加不斷提高學生綜合素質(zhì)。

小學語文講課比賽 小學演講比賽活動方案篇五

為了全面推行素質(zhì)教育，豐富學生課余生活，陶冶情操，促進學生乒乓球技術(shù)的增長，培養(yǎng)拼搏進取的精神，特舉行。小學四至六年級小學生乒乓球比賽。

20xx年10月27、28日

籃球場旁的乒乓球桌

男子單打；女子單打

四至六年級每班男3名、女2名

1、比賽采用國家體委最新審定的乒乓球競賽規(guī)則。（每局11分制，2分輪次發(fā)球。）

2、比賽采用各級男、女小組內(nèi)三局兩勝循環(huán)賽制。

3、各班在10月20日前上報參賽隊員名單，比賽順序由賽前學生抽簽決定。

5、分組：四年級組；五年級組；六年級組。

6、學生每人每勝一場積1分，負一場積0分，棄權(quán)扣1分（并判對方2：0勝），班級總分由各學生分數(shù)相加，最高分分別獲得團體一、二、三等獎，一等獎獎勵班級三分及獎狀，二等獎得兩分，三等獎得一分。

每年級男子個人比賽獎9名，一等獎1名，獎一副乒乓球拍、1本筆記本、1支筆及獎狀；二等獎2名，1本筆記本、2支圓珠筆；三等獎6名，獎1本筆記本、1支筆。每年級女子比賽個人取前6名，一等獎一名，獎一副乒乓球拍、1本筆記本、1支筆及獎狀；二等獎兩名，獎1本筆記本、2支筆；三等獎3名，獎1本筆記本、1支筆。

組長：

組員：

乒乓拍12付（獎勵6付，比賽6付），紅雙喜乒乓球20個，兩箱礦泉水、五張大張獎狀、63只筆和45本筆記本，大頭黑筆兩只。

小學語文講課比賽 小學演講比賽活動方案篇六

本次比賽設中學組和小學組，由各學校組織選拔賽，每個學校組成一個參賽隊（男、女各5名同學）參加中心校組織的比賽，比賽定于11月21日上午8點在xx中舉行。

運動員必須為中心校內(nèi)各學校的在校學生，學生只能參加本校組成的參賽隊，且身體健康，辦理有“人身保險”者方可參賽。一名運動員只能代表一個隊參加比賽，凡出現(xiàn)冒名頂替、弄虛作假、以大打小等不良行為， 一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消該隊比賽資格，并通報批評。

露峰中心校中小學乒乓球賽中學組和小學組分別獎勵男、女團體和男、女單打前八名，優(yōu)秀組織獎、道德風尚獎。

1、報名時間、地點

11月13日、14日到xx中心校報名

2、報名辦法

以校為單位，每校一支代表隊，每隊限報男、女隊員各5名。

未盡事宜，另行通知。

小學語文講課比賽 小學演講比賽活動方案篇七

為進一步提高我校學生的作文水平和語文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，推進“書香校園”建設，根據(jù)語文教研組活動安排，舉辦一、二年級寫話競賽，三至六年級學生作文競賽。引導學生關(guān)注現(xiàn)實，熱愛生活，表達真情實感，不斷提高學生的寫作水平和文學素養(yǎng)。

本次作文競賽活動，語文教研組統(tǒng)一出題出本年級的題，結(jié)合教材內(nèi)容，旨在讓學生貼近生活，從生活中選取素材，并樂于表達。

(每個班級選出4名學生代表本班參賽)

六、獎項設置：高、中段設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。

低段一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名。

:請參賽年級的語文老師借此活動契機，強化學生的作文訓練和指導，提升學生整體作文水平。各年級先在班上開展作文競賽，重視學生全員參與，再認真選拔優(yōu)秀學生,參加學校組織的作文競賽。

準時到五年級教室參賽。

一、比賽目的

為促進新教師在學習中反思，在反思中成長，盡快適應中小學教育教學工作，教師進修學院組織以“走向成熟——初為人師的感悟”為主題的征文比賽活動，以便為廣大新教師搭建一個同伴互助、信息互通、資源共享的交流平臺。

同時，提倡新教師積極書寫教學反思、教育敘事，以達到快速提高新教師的教育教學藝術(shù)和水平，促進新教師快速成長。

參加xx市20xx—20xx學年度中小學新教師試用期培訓的全體學員均可自愿參加。

1、征文題目自擬，體裁不限。內(nèi)容可參考以下范圍：

教育類：包括教育小故事、教育個案、教育論文、班主任及團隊工作心得體會等。

教學類：包括學科教學心得、教學反思、教學設計、教學論文和教學總結(jié)等。

生活類：記錄初為人師的生活點滴，包括對新環(huán)境的適應、角色轉(zhuǎn)變、職業(yè)認同、情感生活等。

2、征文內(nèi)容要真實，不能杜撰，嚴禁抄襲，如有抄襲即取消參賽資格。

3、征文字數(shù)2000字左右。

4、每人只能上傳一篇參賽征文。

1、打開“xx教師博客”(xx)，并以個人在xx市中小學教師繼教教育平臺的賬號、密碼登錄。

2、在博客首頁點擊“初為人師征文比賽”，詳細閱讀比賽方案后，再點擊“點擊發(fā)表”，上傳本人征文。

3、截稿日期：20xx年4月17日。

4、咨詢電話：xx 陳老師 / xx xx教師博客服務部

1、xx市教師進修學院中學教師研訓部負責整個活動的組織策劃。

2、所有文章將在xx教師博客“初為人師征文比賽”板塊公開推出，接受全市中小學教師的評論和推薦。

3、成立“初為人師”征文比賽評審組，評審組成員將參考文章的`網(wǎng)絡推薦情況對稿件進行評審。

4、20xx年4月底評審小組結(jié)束對征文的評審;20xx年5月初公布比賽結(jié)果。

5、征文比賽每年舉行一次，評審組對參賽作品統(tǒng)一進行評審，選出獲獎作品;評審組對獲獎作品進一步篩選，最終確定宜采用的優(yōu)秀作品，收錄在《與學生一起成長的日子——xx市新教師“初為人師”征文優(yōu)秀作品集》中，作品集每兩年印制一期。

1、參與征文者均可獲得4個學分。

2、征文活動設一、二、三等獎，獲獎人數(shù)分別占參加人數(shù)的2%、6%、10%。獲獎者再獎勵4個學分，并獲得由xx市中小學教師繼續(xù)教育中心頒發(fā)的榮譽證書。