小學教學比賽總結(jié) 小學主持人比賽方案

確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領(lǐng)導提供多種工作方案。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、風險的評估以及市場的需求等，以確保方案的可行性和成功實施。接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

小學教學比賽總結(jié) 小學主持人比賽方案篇一

一、參評條件：

2.有一定的舞臺駕馭能力，臨場應(yīng)變能力強;

3.五官端正，外形良好，氣質(zhì)大方，有親和力;

二、參評對象：

全校各年級(每班選送二人，一男一女)

三、選拔流程：

1.班級初選：班主任在班級經(jīng)過公平、公正評比，選拔男女生各一名填寫報名表，參加學校評比。

2.學校評選：為保證公平、公正，現(xiàn)場進行抽簽，按抽簽號碼參加評比。

(1)自選項目

以主持節(jié)目的形式參加，策劃主持自己喜歡的一個節(jié)目參加比賽，時間為3分鐘以內(nèi)。

(2)現(xiàn)場抽考

現(xiàn)場抽取短訊一則(短訊會準備若干份，根據(jù)年段特點，抽取短訊難易程度有所不同)，選手即時模擬播報。

3.選拔時間：(暫定)201x年5月20日下午1:00開始

4.選拔地點：夢想劇場

四、評分細則：

1.語言表達(30分)：吐字清晰，普通話標準，表達流暢、生動，語速適中，語調(diào)自然。

2.儀表風范(10分)：儀表端莊，表情自然，形體動作大方得體。

3.現(xiàn)場感染力(20分)：有較強的現(xiàn)場感染力，能引起評委的共鳴。

4.主題內(nèi)容(20分)：切合自身實際，符合小學生年齡特征。

5.時間掌握(10分)：超過時間10秒以內(nèi)不扣分，超過10秒以上酌情扣分。

6、整體效果(10分)。

五、備注：

1.學校本著公平、公正、公開的態(tài)度進行此次選拔，現(xiàn)場打分，擇優(yōu)錄取，選拔結(jié)果將予以通告。

2.“十佳主持人”將獲得聘書，作為校園電視臺簽約主持人，在校電視節(jié)目中出鏡，主持學校各類活動。

3.“十佳主持人”之外，對于表現(xiàn)優(yōu)秀的其他選手給予“優(yōu)秀主持人”稱號若干名。在校電視臺、主持學?；顒又袃?yōu)先考慮。

一、活動宗旨和目的

為了豐富小學生的校園生活，我校將舉辦“校園小主持人大賽”活動，本著發(fā)掘和培養(yǎng)具有潛力和綜合素質(zhì)的學生，秉承展現(xiàn)文化內(nèi)涵、智慧才華與多才多藝并重的原則，著力全方位體現(xiàn)一實小人的風采。同時促進當代小學生身心素質(zhì)全面發(fā)展，建設(shè)和諧、文明校園，并發(fā)掘具有主持特長的在校學生，從而為學校舉辦各種活動輸送后備力量?！拔倚?我秀!”是我們本次大賽的口號，“展現(xiàn)自我，認識自我，超越自我”是我們的宗旨。上舞臺是每個人心底潛藏的一個夢，舞臺上的流彩霓虹與如花夢幻是我們每個人的向往和追求。而小主持人大賽給了同學們一個展示自我的空間，一個圓夢的舞臺。在本次大賽進行過程中，我們將本著公正、公平、公開的原則進行選拔。同時，我們也力求創(chuàng)新，力求完美，使小主持人大賽能更加精彩、更加圓滿。

二、活動主題

我行!我秀!

展現(xiàn)自我!認識自我!超越自我!

三、活動評委

海選：班級學生和班主任

復賽：年段全體教師

決賽：各年段長、大隊輔導員、語文備課組長、音樂老師等

四、活動對象

xx區(qū)第一實驗小學全體學生

五、參賽要求

(一)選手自覺遵守比賽秩序;

(三)選手以個人方式參賽

(四)選手在比賽中尊重評委的打分，對分數(shù)有異議于賽后聯(lián)系相關(guān)負責人。

六、活動時間

201x年11月-12月

(一)前期宣傳：海報

(二)海選：201x年11月26日周四下午第二節(jié)(每班評選一名優(yōu)秀選手進入復賽)

(三)復賽：

四五六年級復賽時間：201x年12月3日周四下午第二節(jié)(每大隊評選2-3名優(yōu)秀選手進入復賽)

一二三年級復賽時間：201x年12月4日周五下午第二節(jié)(每大隊評選2-3名優(yōu)秀選手進入復賽)

(四)總決賽：低年段：201x年12月10日周四下午第二節(jié)

高年段：201x年12月11日周五下午第二節(jié)

七、活動地點

(一)海選：各班級教室

(二)復賽：

地點：一年級---體育館

二年級---三樓會議室

三年級---圓形教室

地點：四年級---下沉式舞臺

五年級---三樓會議室

六年級---圓形教室

(三)決賽：三樓大會議室

八、活動準備工作與宣傳

1.橫幅：置于學校操場

2.海報：大門口

3.網(wǎng)絡(luò)：校網(wǎng)頁

4.廣播：通過校廣播站，對大賽進行宣傳

5.獎品和獎狀若干份

九、比賽內(nèi)容：

復賽:

1.選手自我介紹(交代幾號選手和姓名)+模擬主持(自選)。(2分鐘)

2.才藝表演。(2分鐘)

決賽:

1.選手30秒內(nèi)自我介紹(交代幾號選手和姓名)

2.模擬主持(2分鐘)

主持內(nèi)容包括：模擬本次小主持人賽，為自己的接下來才藝展示報幕。

3.才藝展示(詩歌朗誦、唱歌、跳舞、彈奏樂器等)(3-4分鐘)

4.獎次：

金話筒獎、風采獎、潛力獎

十、比賽流程

1.選手提前到場，按抽簽順序坐好。

2.每位選手只有一次登臺表演的機會，不可在節(jié)目出現(xiàn)差錯時重新開始。嚴格控制時間，時間到即停。

十一、評分標準(總分：10分)

1.普通話

咬字正確，吐字清楚。(1分)無地方口音。(1分)

2.模擬主持和才藝展示

主持完整連貫，極具表現(xiàn)力、感染力。(1分)

儀態(tài)、舉止大方，表情親切自然。(1分)

簡潔流暢，具有個人特色。(2分)

3.舞臺形象

儀表端莊大方，形象良好(1分)表演自然，臺風好。(1分)

舞臺表現(xiàn)力及感染力強，能調(diào)動現(xiàn)場氣氛。(2分)

xx區(qū)第一實驗小學少先隊

一、活動目的

為了提高學生綜合素質(zhì)，展示自己的才藝，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)我校主持新苗，特面向二至五年級全體學生舉辦首屆小主持人選拔賽，選拔出德智體全面發(fā)展的新一批優(yōu)秀主持人，更好地服務(wù)于我校各類文體活動。

二、大賽規(guī)程

1.參賽條件：

(2)參賽對象：二至五年級的學生，男女不限，自由報名

比賽地點：多功能廳(苗苗組二、三年級)大隊部(蕾蕾組四、五年級)

評委老師：瞿姍姍、金晶、黃鸝馬天明、趙偉、袁笑虬

3.復賽——比賽時間：3月28日下午

比賽地點：三樓報告廳

評委老師：瞿姍姍、楊薇、沈苗苗、馬天明

主持人：林家慧

三、比賽程序

1.本次比賽分海選和復賽兩個階段。所有符合條件、熱愛主持的學生皆可報名。

2.海選每個組別分別選出晉級者10名參與復賽。(注意男女比例)

3、通過復賽擇優(yōu)錄取10名同學進入校小主持人隊伍。

四、比賽規(guī)則

(一)海選

第一環(huán)節(jié)：10秒自我介紹

選手向評委老師做一個簡短的自我介紹，內(nèi)容包括姓名、班級、愛好等。

第二環(huán)節(jié)：60秒美文誦讀

選手自選一首詩歌或美文進行朗誦，要求聲情并茂，富有感染力，能充分展示出選手的語言素質(zhì)，時間掌握在1分鐘以內(nèi)。

(二)復賽

第一環(huán)節(jié)：創(chuàng)意自我介紹

第二環(huán)節(jié)：模擬主持

苗苗組——即興演講

選手現(xiàn)場抽取題目，以現(xiàn)場評委或觀眾為采訪對象即興現(xiàn)場采訪。

五、獎項設(shè)置：

每組選出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。

六、評分標準：

1、形象氣質(zhì)：優(yōu)雅、自信、大方、著裝得體。

2、語言能力：普通話標準，語言流暢，表達清晰，邏輯性強。

3、應(yīng)變能力：思維敏捷，應(yīng)變能力強。

4、每項比賽內(nèi)容如不能按規(guī)定時間完成扣分，請?zhí)貏e注意控制好時間。

附：比賽規(guī)則

(一)海選比賽時間：3月14日下午第一節(jié)課(暫定)

比賽地點：多功能廳(苗苗組二、三年級)大隊部(蕾蕾組四、五年級)

第一環(huán)節(jié)：10秒自我介紹

第二環(huán)節(jié)：60秒美文誦讀

選手自選一首詩歌或美文進行朗誦，要求聲情并茂，富有感染力，能充分展示出選手的語言素質(zhì)，時間掌握在1分鐘以內(nèi)。

(二)復賽比賽時間：3月28日下午

比賽地點：三樓報告廳

第一環(huán)節(jié)：創(chuàng)意自我介紹

苗苗組——即興演講

蕾蕾組——即興采訪

選手現(xiàn)場抽取題目，以現(xiàn)場評委或觀眾為采訪對象即興現(xiàn)場采訪。

小學教學比賽總結(jié) 小學主持人比賽方案篇二

象棋--智慧的體操，至今仍為現(xiàn)代人所喜愛，被人們譽之為“國粹”。通過這次活動，讓同學們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩(wěn)和睿智;同時也讓的人領(lǐng)略“國粹”精深的風采。

活動宗旨：以棋會友，加強棋友們的聯(lián)系;

切磋棋藝，提高棋友們的水平;

豐富生活，增添棋友們的樂趣。

提倡良好的棋德棋風，發(fā)揚高尚的競技精神。

活動主題：紋屏論道，樂在其中;橫車縱馬，勝負你操

活動時間：?月?日晚上6點至9點

活動對象：男女不限.年齡不限.會下象棋即可.

活動步驟 報名: 報名專點設(shè)在活動地點門口，報名表上寫明比賽時間和地點,以及報名表上交的截止日期和交至地點。

2.人數(shù)：30 至50人.

3. 賽程安排： 選手進場后進行抽簽分組，小組內(nèi)人數(shù)根據(jù)報名人數(shù)決定. 根據(jù)抽到的小組序號和個人編號入座，進行小組大循環(huán)，即每人與組內(nèi)其他選手對弈。每組取第一名 ，進入總決賽。再分別取冠亞季軍,賽事總體過程為3天.(另一方案:即活動期間每晚都取冠亞季軍,規(guī)則不變.)

4.比賽期間場外寫上比賽名稱、比賽時間安排，和比賽規(guī)則. 每場賽事6盤棋，每小組桌角上貼小組號碼起引導作用。

5.每局比賽由開局方執(zhí)紅先行，從雙方同意比賽開始計時開始。

6.設(shè)裁判席每六盤棋配一名裁判員，監(jiān)督比賽，維持場內(nèi)秩序，記錄比賽結(jié)果。在比賽出現(xiàn)專業(yè)問題時盡快聯(lián)系裁判長。每賽場安排兩人維持秩序、幫助選手進場后找到座位，應(yīng)付突發(fā)事件。后勤備用人員五人。

7、選手需攜帶身份證或者其他有效證件提前15分鐘到場，經(jīng)工作人員確認后方可入場，遲到15分鐘本輪判負。賽后舉手示意裁判，雙方簽字確認比賽結(jié)果，將棋盤復原后盡快離場，不要逗留。

8. 獲獎?wù)哳C發(fā)獎品等

雙份.

比賽器材、用品： 象棋20至30盒，報名表，筆，獎品，水，

活動預(yù)算

活動時間進度

提前制海報，橫幅、宣傳單制作; 提前借場地; 提前物品購買;提前制作報名表、積分表、宣傳單打印; 提前開始宣傳和報名，聯(lián)系裁判;活動前晚，收集報名表并進行統(tǒng)計，制作抽簽紙條;活動當天早上，布置場地等。

小學教學比賽總結(jié) 小學主持人比賽方案篇三

為了推進素質(zhì)教育，豐富少先隊活動，普及學校陽光體育運動，增強學生體質(zhì)，豐富校園文化；提高運動技術(shù)能力，提高學生運動興趣；提高班級體凝聚力，檢驗人人會跳繩，人人愛跳繩，特舉辦跳繩比賽。

二、競賽時間

xxxx年12月10日下午

三、競賽地點

學校排球場

四、競賽內(nèi)容

一、二年級（低年級組） 三、四年級（中年級組） 五、六年級（高年級組）

五、競賽辦法

個人一分鐘跳短繩由全體學生參加，以及各班班主任和配班老師參加，每人兩次機會，各年級組取前六名頒發(fā)獎狀，達到以下標準的再頒發(fā)“跳繩大王”獎狀：低年級組120個，中年級組145個，高年級組160個。低年級組每班取前15名的成績計算到集體一分鐘跳短繩成績內(nèi)，中高年級組每班取前20名的成績計算到集體一分鐘跳短繩成績內(nèi)，集體一分鐘跳短繩成績=（學生跳短繩個數(shù)總和+老師跳短繩個數(shù)）/總?cè)藬?shù)。集體一分鐘跳長繩各班限報6人，男女不限，另加兩名學生負責搖繩，一分鐘內(nèi)集體跳繩次數(shù)多少決定名次。集體三分鐘“8”字形跳長繩各班限報10人，5男5女，另加兩名學生負責搖繩，三分鐘內(nèi)集體跳繩次數(shù)多少決定名次。集體項目各年級組取前三名。

六、競賽裁判安排

裁判員：張宇敏 宋利強余迪輝

計時員：余迪輝

計數(shù)員：除班主任外的全體老師，以及高年級組的10名學生擔任

小學教學比賽總結(jié) 小學主持人比賽方案篇四

積極、向上、團結(jié)、奮進、運動、健康。

增強學生體育鍛煉的意識，以組織比賽的形式為平時缺乏體育鍛的學生們創(chuàng)造運動機會，提供展現(xiàn)個人、集體風采的舞臺。通過拔河比賽，發(fā)揚團隊精神，增強組織凝聚力，使學生們體會集體的力量。

本次比賽由團委主辦，xx級xx班承辦。

校區(qū)籃球場

周一、周二、周三的下午xx點（具體日期待抽簽結(jié)束后另行通知）。

1、以班為單位組成各參賽隊伍。

2、各班限報領(lǐng)隊xx名。

1、報到

比賽開始前，各隊領(lǐng)隊必須到賽場登記臺簽到。并交各參賽隊員的學生證，無學生證不得參加比賽。參賽隊伍按照比賽場次安排準時到場參加比賽，因特殊原因需要調(diào)換場次的，請?zhí)崆巴ㄖ?/p>

2、隊員人數(shù)的規(guī)定

每一拔河隊上場比賽隊員xx人，每隊位男、女各xx人。參加比賽的隊員必須是本校學生，其余人員不得參加。

1、比賽分淘汰賽、半決賽和決賽等三個賽程。

2、比賽分組及比賽首場的站位選擇由各隊隊長抽簽決定。

3、淘汰賽：每隊抽簽分成組。每組比賽采用三局兩勝制，每局后雙方交換場地。當兩局即可分出勝負時，比賽宣告結(jié)束。每組獲勝者晉級。視參賽隊伍的多少決定淘汰賽的輪數(shù)，最終勝利的四只隊伍進入半決賽。

4、半決賽：由隊長進行抽簽分組，每隊按三局兩勝制進行拔河比賽，獲勝隊進入決賽。

5、決賽：采用三局兩勝制，勝者為總冠軍。

1、每場比賽xx：xx準時開始，各代表隊需在xx：00到達比賽場地（籃球場）。

2、賽前xx分鐘點名檢錄，核對學生證，三次點名不到的代表隊視為自動棄權(quán)。

3、為避免損傷和力求美觀整齊，要求穿長袖運動衫、平底膠鞋，不準帶手套，不得穿釘鞋以及赤腳參加比賽。

4、參賽人員不得冒名頂替，啦啦隊員不準上場幫忙，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消該隊所有成績及參賽資格。

5、比賽前由各班體育委員或者領(lǐng)隊抽簽決定對陣（抽簽時間另行通知）。

6、必須聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮，遵守比賽紀律，友誼第一，比賽第二。對違反比賽規(guī)則，又不聽從勸阻的，判輸。

7、獎勵辦法：比賽取前三名，給予一定獎勵。

十、本規(guī)程如未盡事宜，由xx班負責解釋

小學教學比賽總結(jié) 小學主持人比賽方案篇五

為豐富校園文化生活，培養(yǎng)學生良好的`朗讀能力，提高語文素養(yǎng)，讓學生擁有一個自我展示的活動平臺，學校教導處、教科室特決定舉行“迎新年 美文誦讀”校園班級誦讀比賽。

自定

誦讀形式為集體誦讀。 誦讀時間不超5分鐘。

各班在規(guī)定范圍內(nèi)根據(jù)誦讀篇目進行誦讀訓練，可穿插動作等其他藝術(shù)樣式，以進一步提升課文誦讀的藝術(shù)表現(xiàn)力。

比賽時間：12月31日13：30開始

比賽地點：各班教室 （環(huán)境布置：“迎新年 美文誦讀”比賽）

比賽順序：低中高分組按順序進行 [原則上從（1）班開始]

1．請語文老師充分利用語文課、拓展課或課余時間，指導學生進行誦讀。班主任做好組織協(xié)調(diào)工作。

2．誦讀要求：

（1）衣著整齊，佩戴紅領(lǐng)巾，舉止大方、得體，充滿自信。（15分）

（2）使用普通話，語速適中，富有感情，輕重緩急合理，聲音能傳達出文章的韻味。（40分）

（3）朗讀正確流利，吐字清晰，不破句，停頓恰如其分。（30分）

（4）朗讀時能輔以合理的動作。（15分）

低年級組（1―2年級）：蔣萍芬、朱 靜、黃亞萍、鄧啟萍、孫秀清、

中年級組（3―4年級）：高杏娟、朱海娟、謝建芬、陳學峰、丁 娟

高年級組（5―6年級）：夏 敏、陳 偉、陳 勇、陸惠凱、張 琴

注：請評委們提前5分鐘到達比賽地點。

煩請鄧啟萍（低年段）、陸惠凱（高年段）、周文雅（中年段）三位老師于比賽時全程攝影。

請鄧啟萍主任做好新聞報道工作。

小學教學比賽總結(jié) 小學主持人比賽方案篇六

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一、情況分析

通過上學期對全鄉(xiāng)三、四年級學生的口算檢測，三年級的及格率為49.98，四年級的及格率為59.34，檢測的成績不太理想。我們在調(diào)查學生試卷的過程中發(fā)現(xiàn)，學生的計算錯誤率較高、學生的計算方法不當、口算方法欠佳、計算速度緩慢，80%左右的學生在10分鐘內(nèi)不能完成100道一步計算的簡單口算題。

二、活動目的：

1.加強學生對計算的熟練程度，進一步提高學生計算的速度，提高口算能力。

2.通過競賽，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，重視口算，掌握正確的計算方法。

3.豐富學生的課余生活,提高學生綜合素質(zhì)。

三、比賽時間：20xx年春季期期中檢測后，具體時間待定。

三、參賽人員：一至六年級全體學生。

四、比賽內(nèi)容：各年級已學過的簡單計算題。

五、比賽辦法：分年級組進行，考試時間十分鐘，當天未參與者，取消比賽資格，考點設(shè)本班教室，統(tǒng)一印發(fā)試卷，由本班數(shù)學老師監(jiān)考、并于當天下午批改、填寫好成績統(tǒng)計表上交鄉(xiāng)數(shù)學教研員。

六、評獎辦法：

（1）學生獎：本次活動將按參賽學生數(shù)的10%分別設(shè)特、一、二等獎。

（2）班級獎：按各年級成績前三名評出優(yōu)勝班級

（3）教師獎：按各年級成績前三名評出各年級優(yōu)勝班級評選出各年級指導獎三名，由鄉(xiāng)中心教研組統(tǒng)一印發(fā)獎狀進行獎勵。

七、注意事項：各位任課教師應(yīng)積極配合這項活動，各班應(yīng)做好本次活動的宣傳，每節(jié)數(shù)學課利用3-5分鐘進行專項口算訓練。比賽現(xiàn)場不準用計算器。

小學教學比賽總結(jié) 小學主持人比賽方案篇七

認識星期

1、知道一個星期有7天，初步了解它們的排列順序。

2、培養(yǎng)幼兒積極思考，大膽發(fā)表自己的`想法。

3、引導幼兒積極參與游戲，體現(xiàn)團結(jié)合作的樂趣。

ppt課件、星期卡片、“猴子的一星期”用圖、

1、出示圖片，講述故事

（1）出示圖片，請幼兒數(shù)一數(shù)一共有幾個葫蘆？

（2）出示葫蘆娃出生的圖片，初步了解一個星期有7天。

1、教師介紹游戲的玩法。

2、請幼兒根據(jù)自己的星期卡片，找朋友。

隨著音樂圍著圓圈轉(zhuǎn)，當音樂停下來，請幼兒找到相應(yīng)的圓圈。

1、看圖片，聽錄音。

2、邊看圖片邊聽錄音，了解猴子一個星期所作的事情。

3、引導幼兒觀察圖片，說說猴子一個星期做的事情。

4、說說我們的一星期。

隨著音樂“星期之歌”離場

小學教學比賽總結(jié) 小學主持人比賽方案篇八

為更好地貫徹落實全國中小學生陽光體育活動的開展，我校特舉辦學校冬季跳繩、踢毽小型體育競賽活動。

11月26日星期二 8：25——8:55

小學部；籃球場 初中部；1號樓前廣場

1、跳繩：每班限報兩男兩女（一到九年級）

2、踢毽：每班限報兩男兩女（三到九年級）

3、先踢毽后跳繩。

1、一、二年級兩分鐘單跳（塑料繩）

2、三~九年級兩分鐘雙搖跳（麻繩）

3、三~九年級兩分鐘盤踢。（雞毛毽）

1、 二分鐘盤踢比賽辦法：每人用足內(nèi)側(cè)互換踢（左足踢一次，右足踢一次為一次，每次踢起毽子的高度，不得低于腰部），可用任意一腳選踢，比賽開始，毽子觸及地 面為一次試踢失誤；任意一腳連續(xù)踢毽兩次，為一次失誤；毽子踢起高度達不到腰部，第一次警告，第二次即判為一次失誤。比賽開始后，參賽者踢毽活動范圍不得 超過直徑為二米的圓，如超過規(guī)定范圍，第一次警告，第二次則判為一次失誤。

2、二分鐘雙搖跳繩辦法：比賽采用單位時間雙搖的形式進行，方法是：雙腳起跳身體騰空后，跳繩自雙腳后沿身體額狀軸旋轉(zhuǎn)720度為一周計算為一次，如未完成，則計算為一次失敗。

3、個人成績以一次試踢、跳的成績排列名次，成績高者，名次列前，如遇成績相等，則以試踢、跳中失誤次數(shù)少者名次列前。如再相等則名次并列，取消下一名次。

單跳的均為塑膠繩

雙跳的用太倉新塘毽繩廠生產(chǎn)的棉紗跳繩

踢毽用太倉新塘毽繩廠生產(chǎn)的“新健牌”毽子

各年級按比賽成績進行個人和團體表彰。

總裁判長：xx

場地劃分：小學部：xx 初中部：xx

裁判員：小學部：六（1）、六（2）班54名學生 初中部由x老師安排

發(fā)令：xx

xx

xx

注：比賽期間小學部的運動員在班主任老師的帶領(lǐng)下有序參加比賽。教室里的同學由班主任老師聯(lián)系配班老師巡視，注意安全。