讀后感是讀完一本書(shū)之后對(duì)書(shū)中內(nèi)容的一種個(gè)人感受和思考。寫(xiě)讀后感要站在讀者的角度,思考書(shū)中的對(duì)話(huà)和事件對(duì)自己的影響。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀讀后感范文,供大家參考學(xué)習(xí)。
愛(ài)的故事讀后感篇一
文章講述了一個(gè)女孩面對(duì)著熊熊大火不斷抽泣,忽然看見(jiàn)了一絲希望——一名中年男子架著梯子爬上樓,救了女孩,女孩在世上已經(jīng)沒(méi)有親人了,大家都想領(lǐng)養(yǎng)她,忽然間,她看到了救他的人,那個(gè)人手上布滿(mǎn)了疤痕,女孩絲毫沒(méi)有思索就選了他。什么能讓女孩如此信任他?是——愛(ài)!
也許,有人會(huì)認(rèn)為女孩很可笑吧?不,女孩不可笑,她卻很可憐,畢竟,她失去了雙親,當(dāng)男子向她走來(lái)時(shí),她眼前亮出一線(xiàn)希望。在金錢(qián)面前,她選擇了愛(ài)。那位曾經(jīng)冒著生命危險(xiǎn)救她的男人是最好的選擇,因?yàn)閻?ài)可以拓展一片無(wú)垠大地!在文章中,我懂了,愛(ài)是溫暖的,愛(ài)是偉大的',愛(ài)是無(wú)價(jià)之寶!就像一本書(shū)中說(shuō):“愛(ài)是永恒的,愛(ài)是無(wú)價(jià)的,愛(ài)是不老的傳奇,愛(ài)是最美的旋律。”讓我們盡情享受我們身邊的愛(ài)吧!
愛(ài)的故事讀后感篇二
這部近六百頁(yè)的長(zhǎng)篇小說(shuō),我用了一個(gè)半月才讀完。
它把主要背景置于耶路撒冷,以娓娓動(dòng)人的筆調(diào)向讀者展示出百余年間一個(gè)猶太家族的歷史。家庭與民族兩條線(xiàn)索在這本書(shū)中相互交織,既帶你走進(jìn)一個(gè)猶太家庭,了解其喜怒哀樂(lè),又使你走近一個(gè)民族,窺見(jiàn)其得失榮辱。
看完才知道,這個(gè)題目取的多好——愛(ài)與黑暗的故事。有愛(ài),有黑暗,沒(méi)有誰(shuí)先誰(shuí)后,不是愛(ài)下面的黑暗,也不是黑暗下面的愛(ài),沒(méi)有誰(shuí)是誰(shuí)的底色。
作者從來(lái)沒(méi)有多么血腥的場(chǎng)面描寫(xiě),但是就那么一點(diǎn)一點(diǎn)的壓下來(lái),你看到與你眼前完全不同的世界,甚至你永遠(yuǎn)也不會(huì)懂的世界。我看過(guò)很多關(guān)于猶太民族的書(shū)籍,但是即使沒(méi)有很了解那一段歷史甚至可以說(shuō)你對(duì)猶太民族一無(wú)所知,也一定能夠切切實(shí)實(shí)感受到“共情”。
藝術(shù)不是讓你更簡(jiǎn)單,而是讓你足夠復(fù)雜。
感謝書(shū)籍帶我們走進(jìn)更繁雜的世界,去擁有更寬闊的心胸。
愛(ài)的故事讀后感篇三
合上書(shū),波瀾起伏的心潮混雜著一種莫名的感動(dòng)。是兒子對(duì)父親的那份濃濃的關(guān)懷?是父親對(duì)兒子的望子成龍?不是朱利奧的乖巧、懂事?更是……而這一切的一切,都是用心與心匯成的感動(dòng)——愛(ài)。
“愛(ài)”其實(shí)在生活中的表達(dá)方式并不單一,有時(shí)候,是個(gè)微不足道的手勢(shì);有時(shí)候,是一句噓寒問(wèn)暖的問(wèn)候;有時(shí)候,是一個(gè)鼓勵(lì)性的眼神;有時(shí)候,則是為給他人默默無(wú)聞的幫助。
從這篇《佛羅倫薩小抄寫(xiě)匠》中,我深深地體會(huì)到什么叫“孝順”。它不是偉大的代名詞,它是一種不善言辭卻意蘊(yùn)萬(wàn)千的子女對(duì)父母的愛(ài)。這種愛(ài)是在任何時(shí)候都可以表達(dá)的。
在以后的日常生活中,我也要以“孝”和“愛(ài)”的要求對(duì)待家中父母。因?yàn)椋麄儾粌H是我至親至愛(ài)的人,還是哺養(yǎng)我的親人,“父母”是最崇高、最親切的稱(chēng)謂了。
在他們閑暇之余,我要為他們泡上一杯濃濃的熱茶,消除他們整天的疲憊,使舒心和安逸陪伴他們左右。
愛(ài)的故事讀后感篇四
這幾天我讀了一本書(shū),它的名字叫《愛(ài)的故事》,讀完這本書(shū),我感慨萬(wàn)千,內(nèi)心久久不能平靜,《愛(ài)的故事》讀后感500字。
這本書(shū)講述的是十二歲的優(yōu)秀少年姬賽和她的哥哥梧羅身邊發(fā)生的故事。他們不僅功課好,而且鋼琴也彈得很好??墒亲畈恍业氖虑榘l(fā)生了,他們的爸爸自殺了,如果不是姬賽的爸爸自殺,那恐怕姬賽就是全世界最幸福的女孩了。而姬賽的哥哥梧羅,帶著眼鏡,斗眼、愛(ài)看漫畫(huà)書(shū),愛(ài)交朋友,愛(ài)打抱不平,而且還是一個(gè)十足的講故事高手。但是有一天姬賽和梧羅的媽媽卻突然失蹤了,在無(wú)可奈何下,他們只好去外婆家住下了。
從一到外婆家,姬賽和梧羅就在也沒(méi)有笑過(guò)一次,從此,一個(gè)快樂(lè)的家庭,就在大家的眼底下神秘的消失了,讀后感《《愛(ài)的故事》讀后感500字》。面對(duì)讓大人都頭疼的問(wèn)題,讓姬賽和梧羅苦惱不已。在外婆外婆的一次又一次的勸說(shuō)之下,他們終于有了信心。外婆看見(jiàn)他們的信心一次比一次高漲那么多十分高興,像一顆開(kāi)心導(dǎo)彈射中了外婆的心。
終于有一天,他們重新做起了了自己,姬賽有了足夠的勇氣,面對(duì)了爸爸真實(shí)自殺的現(xiàn)實(shí)。而哥哥梧羅也成了校園里的風(fēng)流人物。
我想每個(gè)人的生活中都會(huì)遇到挫折和不幸,只有堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難,尋找生活的樂(lè)趣,才能笑對(duì)人生。就像天有不測(cè)風(fēng)云,只有懷著陽(yáng)光的心態(tài),對(duì)待一切人和事,才能擁有幸福和快樂(lè)。
愛(ài)的故事讀后感篇五
愛(ài)的教育是由意大利亞米契斯寫(xiě)的,這部書(shū)主要寫(xiě)了三年級(jí)同學(xué)們的故事,里面有堅(jiān)強(qiáng)的卡納爾,友善的可萊迪,勇敢的羅伯弟……一些同學(xué)。
其中我最欣賞炮兵的孩子——羅伯弟:一天早晨,我(安利柯)看見(jiàn)所有的路人都聚集在校門(mén)口,把校門(mén)圍了個(gè)水泄不通。我心想:一定出事了。
我費(fèi)了九牛二虎之力才擠進(jìn)學(xué)校,大廳里人山人海,多得連老師進(jìn)出也是非常困難。我忽然聽(tīng)到一聲:可憐的孩子,可憐的羅伯弟!。
校長(zhǎng)辦公室那邊人聲鼎沸,摩肩相踵。警察的頭盔和校長(zhǎng)光禿禿的腦袋一目了然,過(guò)了一會(huì)兒,醫(yī)生來(lái)了。我問(wèn)一位老師:出了什么事?老師回答:車(chē)輪軋著了他。另一個(gè)說(shuō):他上學(xué)路過(guò)托拉。哥羅薩大街時(shí),看見(jiàn)一位一年級(jí)小學(xué)生離開(kāi)他的媽媽往學(xué)校跑,因?yàn)榕艿锰?,所以跌倒在馬路中央,在著時(shí),一輛馬車(chē)正向他駛來(lái),羅伯弟奮不顧身地跑過(guò)去把他抓住,小孩得救了,了;羅伯弟躲閃不及,車(chē)輪軋到了他的'一只腳。
這時(shí),醫(yī)生把羅伯弟放在馬車(chē)上,馬車(chē)慢慢地走了,我們都默默地回到教師……。
在小學(xué)課本中的阮恒,他雖然很陌生,但在輸血過(guò)程中沒(méi)有哭,后來(lái)有人問(wèn)醫(yī)生他為什么不哭,醫(yī)生又同樣的問(wèn)題問(wèn)阮恒,他只說(shuō)了一句話(huà):他是我的朋友。
在生活中,這種舍己為人的人特別多,我們也要向他們學(xué)習(xí)。
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愛(ài)的故事讀后感篇六
感謝老師讓我第二次讀《愛(ài)的教育》這本書(shū),一直覺(jué)得這是一本值得父母和孩子一起細(xì)細(xì)品味的書(shū)。書(shū)中不記錄大事情,不講大道理,只是用樸素平淡的語(yǔ)言,塑造出一個(gè)個(gè)貌似渺小,但實(shí)際上卻很不平凡的人物,自然生動(dòng),具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。例如羅佩弟、波列科西、華梯尼、敘利亞等等,這些平凡的小人物的命運(yùn)和情感故事,在我心中激起了一陣陣感情的漣漪。
“愛(ài)的.教育”這四個(gè)字,說(shuō)來(lái)容易,做起來(lái)又何其難!在安利柯的生活中,父母、老師用如此細(xì)膩的行動(dòng)教會(huì)孩子怎樣去愛(ài)??纯此麄?,再想想自己,生活中的我好象少了些耐心,多了些浮躁;少了些寬容,多了些挑剔;少了些鼓勵(lì),多了些批評(píng)。就拿練琴來(lái)說(shuō)吧:每次女兒不想練的時(shí)候,我總是會(huì)不耐煩地說(shuō):“怎么這么不懂事?這是為了你好?!泵看闻畠壕毲俨徽J(rèn)真時(shí),又會(huì)急切地說(shuō):“你怎么這么不自覺(jué)?”每次女兒回不了琴時(shí),更是生氣地說(shuō):“叫你認(rèn)真練琴就是不聽(tīng),現(xiàn)在回不了吧?”……我缺少的正是耐心與寬容。
《愛(ài)的教育》既是孩子的一面鏡子,更是家長(zhǎng)的一面鏡子。這高尚、純潔、美好的典范讀本,給我?guī)?lái)的情感激蕩與精神享受遠(yuǎn)甚于孩子,感謝這一份“愛(ài)的作業(yè)”!
愛(ài)的故事讀后感篇七
今天,我看了一本書(shū)《愛(ài)的故事》,里面有一個(gè)故事,題目是:母愛(ài)殘忍,看了很感動(dòng)。
故事講了一個(gè)小女孩3歲的時(shí)候得了小兒麻痹癥,父母到處給她求醫(yī),最后,終于找了一個(gè)醫(yī)生說(shuō)他能治但不一定能治好。在治病的過(guò)程中母親看到了殘忍的一幕幕,但還是堅(jiān)持治療,最后她們克服了種種困難,病治好了。
我看了這個(gè)故事,明白了母愛(ài)是最偉大的,母愛(ài)是溫暖的。母親雖然那么殘忍,但是女兒卻看到了母親那顆滴血的心,母親的殘忍是為了女兒以后的健康,是為了女兒的終生,為了女兒的未來(lái),母親的殘忍是為了母親和女兒之間的愛(ài)。
我覺(jué)得我在班上表現(xiàn)很一般,學(xué)習(xí)成績(jī)也中等。媽媽總是在晚上我做作業(yè)的時(shí)候,來(lái)陪伴我,幫助我,讓我感到母愛(ài)的.溫暖。我想:在新的學(xué)期里,我要刻苦學(xué)習(xí),評(píng)上金星獎(jiǎng),更優(yōu)秀,更陽(yáng)光,成為一個(gè)新的女孩!用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)媽媽?zhuān)?/p>
愛(ài)的故事讀后感篇八
今天,我看了一本叫《愛(ài)的故事》的書(shū),我非常喜歡。
這本書(shū)主要叫了十二歲的姬賽和他表哥梧羅之間的故事。姬賽性情好,功課好,鋼琴?gòu)椀靡埠?,?ài)說(shuō)笑話(huà),最討厭照顧自己一頭金色的頭發(fā),但在她五歲的時(shí)候父親自殺了。表哥梧羅戴眼鏡、斗眼、愛(ài)看漫畫(huà)、愛(ài)交朋友、愛(ài)打抱不平,而且是個(gè)講故事的好手。姬賽和梧羅的人生,(.)從他們住在外婆家的.那一天起,就變得和以前一點(diǎn)兒也不一樣了。經(jīng)過(guò)種種磨礪,姬賽終于有勇氣面對(duì)爸爸自殺的事實(shí),結(jié)束了她的噩夢(mèng);而梧羅也因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)和豁達(dá)而成了全校的“風(fēng)云人物”。
有人說(shuō):“從《愛(ài)的故事》中,仿佛可以聞到百合花和果樹(shù)的芬芳?!蔽译m然還不太理解這句話(huà)的意思,但是讀完這本書(shū)我明白了,愛(ài)的力量是偉大的,愛(ài)的陽(yáng)光可以驅(qū)散心中的陰霾。
愛(ài)的故事讀后感篇九
這本書(shū)講了一個(gè)叫吉普茜的女孩的故事。她從小美若天仙,留著一頭黑黑的長(zhǎng)發(fā),母親很愛(ài)她,可父親卻從小就離開(kāi)了她。吉普茜從小就缺少父愛(ài),但她并沒(méi)有自卑,而是更加勇敢的生活。她的媽媽很愛(ài)美,是全村最漂亮的女人,所以每個(gè)人都羨慕吉普茜有個(gè)愛(ài)她的媽媽?zhuān)€有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)。可她一直很好奇為什么別人都有爸爸。直到有一天姥姥偷偷告訴她,爸爸在她5歲時(shí)就離開(kāi)她了。從此,她每天晚上都靜靜地坐在窗前望著浩瀚的天空,思念著爸爸。
讀到這兒,我流下了眼淚。是呀,有一種愛(ài),它是無(wú)言的,是嚴(yán)肅的。大家都說(shuō)父愛(ài)像一把大傘,為我們遮風(fēng)擋雨;父愛(ài)像一座燈塔,給我們指引正確的方向。努力時(shí),父愛(ài)是精神上的支柱;成功時(shí),父愛(ài)又是鼓勵(lì)與警鐘。我愛(ài)我的父親,他給了我自信,讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、自強(qiáng),他為我們這個(gè)家一直在不停地付出。從他發(fā)紅的眼睛中,我看到了他不分晝夜加班掙錢(qián),為的只是讓我們能過(guò)上更好的生活;從他慈祥的眼神里,我能感受到他對(duì)我們的愛(ài)。我清晰地看到父親頭上的`白發(fā)越來(lái)越多了,額頭的皺紋也越來(lái)越重了,我有很多很多的話(huà)想對(duì)我的父親說(shuō),可是我不敢。也許是我太過(guò)膽小,不敢說(shuō)出口,更多一部分是因?yàn)榕赂赣H每次都會(huì)說(shuō):“小孩子管好自己的學(xué)習(xí)就行了,大人的事不要你操心!”怕他對(duì)我發(fā)脾氣。在此,我想對(duì)父親說(shuō):“謝謝您,老爸!我們都是最幸福的孩子,我為有這樣的老爸感到驕傲同自豪,我愛(ài)您!”
看了《愛(ài)的故事》,我徜徉在愛(ài)的世界里,收獲了面對(duì)未來(lái)、面對(duì)生活的信心,更重要的是,它讓我感受到了父愛(ài)的偉大。所以,我們一定要珍惜現(xiàn)在所擁有的,去盡情享受父愛(ài),并以自己的行動(dòng)回報(bào)父愛(ài)吧!
愛(ài)的故事讀后感篇十
這本書(shū)主要講了李姬賽的爸爸在她五歲的時(shí)候自殺了。而梧羅的媽媽也在一天清晨失蹤了。他們倆的人生也在外婆家生活的那一刻起就不一樣了。他們?cè)趯ふ艺嫦嗟倪^(guò)程中,姬賽終于有勇氣面對(duì)爸爸自殺這一事實(shí),而梧羅也因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)與豁達(dá),成為學(xué)校的“風(fēng)云人物”。
前不久電視報(bào)道,有位年輕女子在深圳打工,回家時(shí)不知道路,而且沒(méi)有路費(fèi)。她便到電視塔上想自殺,正被巡邏的武警看到,便派人在下面喊話(huà):“別跳樓啊,有什么困難我們幫助你?!焙竺鎰t有三名武警突然抱住她,對(duì)她說(shuō):“小妹,這樣不值得呀,人的生命只有一次呀。為了你,我們上來(lái)的時(shí)候險(xiǎn)些掉下去,摔的粉身碎骨。你看下面多少雙眼睛關(guān)注著你?!毕旅嬉苍诤埃骸肮媚?,你下來(lái),有什么事情我們幫助你?!痹诖蠹业年P(guān)注下,這位姑娘在武警戰(zhàn)士的護(hù)送下,走到了地面。在大家的關(guān)懷下回到了老家。與家人團(tuán)聚,走向新的生活。
愛(ài)的故事讀后感篇十一
《母愛(ài)的力量》寫(xiě):有一個(gè)小女孩因?yàn)檐?chē)禍住進(jìn)醫(yī)院,好多天也沒(méi)醒過(guò)來(lái),一直在喊媽媽。一位護(hù)士問(wèn):“她的媽媽去哪了?”“我和她離婚已經(jīng)好多年了?!蹦俏桓赣H慚愧地道。那位護(hù)士不管三七二十一,坐在床沿邊應(yīng)聲:“媽媽在這!”,小女孩馬上抓住護(hù)士的手。此后,護(hù)士一有空就給小女孩講故事。終于,小女孩醒了,人們用贊許的目光投向她。
《母愛(ài)的力量》告述我們:母愛(ài)的力量是偉大的!
愛(ài)是一盞燈,黑暗中照亮前行的遠(yuǎn)方;愛(ài)是一首詩(shī),冰冷中溫暖渴求的心房;愛(ài)是夏日的風(fēng),是冬日的陽(yáng),是春日的雨,是秋日的果……《時(shí)間與愛(ài)的故事》這篇故事使我深受啟迪!
從前在一個(gè)小島上,住著“快樂(lè)”、“悲哀”、“知識(shí)”和“愛(ài)”,還有許多情感。一天,小島要下沉了,大家都逃命了,只有“愛(ài)”留了下來(lái)。正在此時(shí),有位長(zhǎng)者卻幫助了它,它就是“時(shí)間”。
明晰著愛(ài)的足跡,追隨著愛(ài)的人們,記錄著愛(ài)的故事……。
愛(ài)的故事讀后感篇十二
我看了《愛(ài)的故事》這本書(shū)后,梧羅給我留下了深刻的印象。梧羅的自身有缺陷,加這媽媽的突然失蹤,面對(duì)不幸,他沒(méi)有一味地消極回避,而是勇敢地面對(duì)和接受,用自己的魅力征服了所有對(duì)他抱有成見(jiàn)的人。最終,姬賽在她的影響下,走出了爸爸自殺的陰影,成為了一個(gè)陽(yáng)光女孩。
最使我感動(dòng)的是梧羅處事冷靜,珍視朋友。在課堂上,伯恩惡毒地刁難他,他壓制住內(nèi)心的痛苦,編了一個(gè)媽媽學(xué)會(huì)了隱身術(shù)的'故事,反擊了伯恩。要是我,一定要狠狠地揍伯恩的。
我被梧羅的和氣度深深地感動(dòng)了。
愛(ài)的故事讀后感篇十三
這本書(shū)的主人公叫姬賽,她的功課非常好,每次同學(xué)來(lái)找她問(wèn)問(wèn)題,她就會(huì)像老師一樣,為她們耐心地講解。
她的鋼琴也彈得很好,除了這些,她還有一個(gè)強(qiáng)項(xiàng),就是講笑話(huà)。
她每次講的笑話(huà),把人樂(lè)得有的肚子痛,有的趴在地上,有的笑得前仰后合。
姬賽雖然有許多愛(ài)好,但她也有不喜歡做的事情。到底是什么呢?她最不喜歡的就是照顧她那一頭金發(fā)。
唯一覺(jué)得遺憾的就是,她的爸爸在她五歲的時(shí)候就自殺了,如果她的爸爸還在,她一定比現(xiàn)在更幸福。
愛(ài)的故事讀后感篇十四
這幾天我讀了一本書(shū),它的名字叫《愛(ài)的故事》,讀完這本書(shū),我感慨萬(wàn)千,內(nèi)心久久不能平靜,500字。
這本書(shū)講述的是十二歲的優(yōu)秀少年姬賽和她的哥哥梧羅身邊發(fā)生的故事。他們不僅功課好,而且鋼琴也彈得很好。可是最不幸的事情發(fā)生了,他們的爸爸自殺了,如果不是姬賽的爸爸自殺,那恐怕姬賽就是全世界最幸福的女孩了。而姬賽的哥哥梧羅,帶著眼鏡,斗眼、愛(ài)看漫畫(huà)書(shū),愛(ài)交朋友,愛(ài)打抱不平,而且還是一個(gè)十足的講故事高手。但是有一天姬賽和梧羅的媽媽卻突然失蹤了,在無(wú)可奈何下,他們只好去外婆家住下了。
從一到外婆家,姬賽和梧羅就在也沒(méi)有笑過(guò)一次,從此,一個(gè)快樂(lè)的`家庭,就在大家的眼底下神秘的消失了,讀后感《500字》。面對(duì)讓大人都頭疼的問(wèn)題,讓姬賽和梧羅苦惱不已。在外婆外婆的一次又一次的勸說(shuō)之下,他們終于有了信心。外婆看見(jiàn)他們的信心一次比一次高漲那么多十分高興,像一顆開(kāi)心導(dǎo)彈射中了外婆的心。
終于有一天,他們重新做起了了自己,姬賽有了足夠的勇氣,面對(duì)了爸爸真實(shí)自殺的現(xiàn)實(shí)。而哥哥梧羅也成了校園里的風(fēng)流人物。
我想每個(gè)人的生活中都會(huì)遇到挫折和不幸,只有堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難,尋找生活的樂(lè)趣,才能笑對(duì)人生。就像天有不測(cè)風(fēng)云,只有懷著陽(yáng)光的心態(tài),對(duì)待一切人和事,才能擁有幸福和快樂(lè)。
愛(ài)的故事讀后感篇十五
今天,我讀了一篇作文[愛(ài)的故事],令我回味無(wú)窮。
讀了這篇文章后,我覺(jué)得這是一則讓人忍不住落淚的故事。真正的愛(ài)不是嘴上說(shuō)說(shuō)就可以了,它體現(xiàn)在行動(dòng)上,不論是孩子還是老人,需要的是真愛(ài)。真愛(ài)無(wú)言,于心深處。