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班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案優(yōu)質(zhì)范文7篇
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端午節(jié)承載著豐富的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵,在幼兒園開展相關(guān)活動,能讓幼兒直觀感受節(jié)日魅力?;顒咏贪笍闹v述端午故事、制作香囊、包粽子等環(huán)節(jié)入手,結(jié)合幼兒年齡特點設(shè)計互動游戲
家長擔(dān)保書在涉及學(xué)生管理、活動參與、費用承擔(dān)等場景中發(fā)揮重要作用。通過規(guī)范的通知模板,明確擔(dān)保書的用途、填寫要求、提交時間及擔(dān)保責(zé)任,能讓家長清晰了解擔(dān)保事項,
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2025年春季課后服務(wù)告知書是學(xué)校與家長溝通的重要橋梁,它清晰呈現(xiàn)課后服務(wù)的時間安排、課程內(nèi)容、收費標(biāo)準(zhǔn)、安全保障等關(guān)鍵信息,讓家長全面了解服務(wù)詳情,明確家校雙
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大學(xué)生活是成長與蛻變的重要階段,自我鑒定是對學(xué)業(yè)、生活、實踐等方面的全面回顧與反思。通過總結(jié)學(xué)習(xí)成果、參與的社團活動、志愿服務(wù)經(jīng)歷,以及自身不足與改進方向,能更
師范生實習(xí)是從理論走向?qū)嵺`的關(guān)鍵過渡,能讓學(xué)生將所學(xué)教育知識應(yīng)用于真實課堂。在實習(xí)過程中,備課、授課、班級管理等各項工作的開展,不僅鍛煉了教學(xué)技能,也加深了對教
初中階段是學(xué)生成長的重要時期,期末評語對學(xué)生總結(jié)過往、明確方向意義重大。簡短精辟的評語,能精準(zhǔn)概括學(xué)生一學(xué)期的學(xué)習(xí)表現(xiàn)、性格特點與進步空間,既肯定學(xué)生的閃光點,
隨著教育改革推進,小學(xué)課后服務(wù)成為滿足家長需求、促進學(xué)生成長的關(guān)鍵舉措。一份優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)工作實施方案,從服務(wù)對象、內(nèi)容設(shè)置、時間安排到師資配備、安全管理,都需
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五四青年節(jié),承載著青年的熱血與理想,是傳承愛國、進步、民主、科學(xué)精神的重要時刻。在校園里,舉辦相關(guān)活動能激發(fā)學(xué)生的青春活力,引導(dǎo)他們樹立正確價值觀。從文藝匯演到
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中學(xué)生正處于身心快速發(fā)展的關(guān)鍵階段,家長評語是家校溝通的重要紐帶,能真實反映孩子在家的學(xué)習(xí)狀態(tài)、生活表現(xiàn)和性格特點。簡短而真實的評語,既總結(jié)孩子的成長與不足,也
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5.12防災(zāi)減災(zāi)日是增強安全意識的重要節(jié)點。幼兒園開展防災(zāi)減災(zāi)活動,旨在讓幼兒從小掌握基本的避險知識與技能,提高自救互救能力。精心設(shè)計的活動方案結(jié)合幼兒認(rèn)知特
5月8日世界微笑日,提醒人們關(guān)注微笑的力量。微笑是最溫暖的語言,無需成本,卻能拉近人與人之間的距離,化解矛盾與隔閡。在國旗下開展相關(guān)講話,能讓更多人認(rèn)識到微笑對
五一假期臨近,人員流動增加,生產(chǎn)經(jīng)營活動也更為頻繁,安全生產(chǎn)風(fēng)險隨之上升。為保障節(jié)日期間安全穩(wěn)定,提前開展全面的安全生產(chǎn)檢查尤為重要。一套科學(xué)的檢查方案與切實可
高中階段是學(xué)生成長的關(guān)鍵時期,班主任評語對學(xué)生的發(fā)展有著重要引導(dǎo)作用。簡短精辟的評語能夠精準(zhǔn)概括學(xué)生的優(yōu)點與不足,既給予鼓勵,也指明努力方向,助力學(xué)生在學(xué)習(xí)與生
在教育過程中,每個學(xué)生都有其獨特之處,即便被定義為“差生”,也蘊含著未被激發(fā)的潛力。期末評語是激勵學(xué)生成長的重要契機,用委婉的語言表達
畢業(yè)實習(xí)是從校園走向社會的重要過渡,它讓學(xué)生在實踐中檢驗所學(xué),積累工作經(jīng)驗。在實習(xí)結(jié)束時,一份全面的自我鑒定能清晰梳理個人在專業(yè)技能、職場適應(yīng)、團隊協(xié)作等方面的
學(xué)生綜合素質(zhì)評價是全面反映個人成長與發(fā)展的重要方式,它涵蓋思想道德、學(xué)業(yè)成就、社會實踐、藝術(shù)素養(yǎng)等多個維度。通過自我陳述,學(xué)生能夠系統(tǒng)梳理自身經(jīng)歷、總結(jié)收獲與不
對于新入職的幼師而言,制定個人發(fā)展計劃是成長為優(yōu)秀幼教工作者的關(guān)鍵。從提升專業(yè)知識與教學(xué)技能,到培養(yǎng)與幼兒、家長溝通的能力,每一步規(guī)劃都關(guān)乎職業(yè)發(fā)展。這些精選的
五一國際勞動節(jié),是向所有勞動者致敬的時刻。在城市的大街小巷、工廠的生產(chǎn)一線、鄉(xiāng)村的廣袤田野,無數(shù)勞動者用雙手創(chuàng)造價值,用汗水澆灌希望。他們的默默付出,支撐起社會
學(xué)校運動會圓滿落幕,這是一場充滿激情與拼搏的體育盛會。賽場上,運動員們奮力角逐,用汗水詮釋青春的活力;觀眾們吶喊助威,凝聚著團結(jié)的力量。閉幕式上,領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言不僅
五一節(jié)期間,安全生產(chǎn)是保障社會穩(wěn)定、守護群眾幸福的重要防線。各地各部門圍繞安全生產(chǎn)展開全面檢查,深入排查隱患、強化責(zé)任落實,全力保障節(jié)日期間生產(chǎn)生活安全有序。及
五一假期臨近,人員流動加劇、生產(chǎn)經(jīng)營活動頻繁,安全生產(chǎn)風(fēng)險隨之增加。為切實保障人民群眾生命財產(chǎn)安全,防范各類安全事故發(fā)生,全面開展五一期間安全生產(chǎn)檢查工作刻不容
六一兒童節(jié),是孩子們專屬的盛大節(jié)日,承載著童真與歡樂,見證著成長與夢想。在這一天,校園里滿是歡聲笑語,孩子們用精彩表演展現(xiàn)活力。校長的講話,更是為節(jié)日增添莊重與
五一節(jié)期間,安全生產(chǎn)工作關(guān)乎人民群眾生命財產(chǎn)安全與社會穩(wěn)定。為筑牢安全防線,各地積極開展安全生產(chǎn)檢查行動。這些檢查行動覆蓋多個領(lǐng)域,旨在排查隱患、堵塞漏洞。檢查
雨,是自然的精靈,在歲月長河中,潤澤了無數(shù)墨客的心田,催生出動人詩篇。從春雨的溫潤,到秋雨的哀愁,從急雨的磅礴,到細雨的綿密,詩人們用生花妙筆捕捉雨的姿態(tài)與情感
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5.12國際護士節(jié)是對護理工作者崇高敬意的表達,也是對他們無私奉獻的深情禮贊。在醫(yī)療戰(zhàn)線,護士們用專業(yè)與耐心守護生命,用溫暖與關(guān)懷撫慰傷痛,無論是日常護理還是
母親節(jié)是傳遞愛與感恩的溫暖節(jié)日,對于幼兒園的孩子們而言,更是表達對媽媽心意的珍貴時刻。在這個特殊日子里,孩子們雖言語稚嫩,卻飽含真情實感的發(fā)言,能讓媽媽們感受到
小學(xué)體育測試,是檢驗學(xué)生身體素質(zhì)與體育教學(xué)成果的重要環(huán)節(jié)。通過科學(xué)合理的測試,我們能夠清晰了解學(xué)生的體能狀況、運動技能掌握程度,進而為優(yōu)化體育教學(xué)、提升學(xué)生體質(zhì)
六一兒童節(jié),是孩子們專屬的歡樂盛宴,是他們綻放童真、展現(xiàn)自我的舞臺。在這一天,校園會變成歡樂的海洋,舞臺上的精彩表演,承載著孩子們的夢想與期待。從精心籌備的節(jié)目
小學(xué)六年級語文教學(xué)處于承上啟下的關(guān)鍵階段,如何高效設(shè)計教學(xué)、清晰闡述教學(xué)思路,說課稿起著重要作用。一份優(yōu)秀的說課稿,能系統(tǒng)呈現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、重難點、教學(xué)方法與流程等
家長會是家校溝通的重要橋梁,而學(xué)生發(fā)言稿在其中發(fā)揮著獨特作用。通過學(xué)生的真實分享,家長能夠更直觀地了解孩子的學(xué)習(xí)生活、內(nèi)心想法和成長需求。無論是學(xué)習(xí)經(jīng)驗的交流,
1972年6月5日,聯(lián)合國在瑞典首都斯德哥爾摩舉行人類環(huán)境會議,通過《人類環(huán)境宣言》,并將這一天定為世界環(huán)境日。如今,世界環(huán)境日已成為全球關(guān)注環(huán)保的重要節(jié)點。當(dāng)
小學(xué)課題研究是提升教學(xué)質(zhì)量、促進教師專業(yè)成長的重要途徑。一套規(guī)范、科學(xué)的課題實施方案,能夠明確研究目標(biāo)、理清研究思路、規(guī)劃研究步驟,為課題順利開展奠定基礎(chǔ)。從課
地震具有突發(fā)性與破壞性,開展地震疏散演練是提升人員應(yīng)急避險能力的關(guān)鍵舉措。一套詳盡的地震疏散演練方案及流程,能明確各環(huán)節(jié)操作要點、人員分工與安全保障,確保在緊急
從“東方紅一號”劃破蒼穹,到如今“天問一號”奔赴火星,中國航天一步一個腳印,書寫著探索宇宙的壯麗篇章。航
五四青年節(jié)是弘揚青年精神、激發(fā)青春活力的重要時刻。在校園中開展活動,不僅能讓學(xué)生深入了解五四精神的內(nèi)涵,更能引導(dǎo)他們傳承愛國、進步、民主、科學(xué)的精神品質(zhì)。豐富多
《圣經(jīng)》作為一部經(jīng)典的宗教著作,蘊含著豐富的智慧與深刻哲理,歷經(jīng)歲月洗禮,其中諸多語句依然對人們的信仰、生活與價值觀產(chǎn)生著深遠影響。從為人處世的準(zhǔn)則,到面對困境
交物業(yè)費對于業(yè)主來說具有重要意義,它不僅是享受專業(yè)物業(yè)管理服務(wù)的前提,也是維持物業(yè)正常運營和確保物業(yè)設(shè)施良好狀態(tài)的必要保障。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2
2025年,在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)域,人教版三年級下冊全冊教學(xué)意義重大。它涵蓋除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)等關(guān)鍵知識板塊,通過精心設(shè)計的課程,能有效培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)
《城南舊事》以純真視角,勾勒出老北京的往昔歲月,字里行間流淌著溫暖與淡淡的哀愁。作者用細膩筆觸,將平凡日常、人物情感娓娓道來,無論是惠安館的故事,還是與小伙伴的
《呼蘭河傳》在20世紀(jì)30年代的文壇上,刮起了一陣清新的北方邊塞之風(fēng)?!逗籼m河傳》的創(chuàng)作個性也為之后的作家們帶來一定的啟發(fā),是對中國文學(xué)創(chuàng)作的豐富。下面小編在這
2025年,新的一年開啟,每日清晨的禱告是我們與神圣力量連接的重要時刻。在晨光熹微中,我們虔誠地向神傾訴,尋求指引、獲得力量、表達感恩。每一句晨禱,都是心靈的
教育是一項系統(tǒng)工程,離不開學(xué)校與家庭的緊密協(xié)作。“萬師訪萬家”活動搭建起了家校溝通的橋梁,讓教師深入了解學(xué)生家庭環(huán)境,家長也能全面知曉
物業(yè)服務(wù)通過提供安全、舒適、便利的居住環(huán)境,顯著提升了業(yè)主的生活質(zhì)量。這包括清潔保潔、綠化養(yǎng)護、設(shè)施維護等基本服務(wù),以及滿足業(yè)主生活中產(chǎn)生的其他增值服務(wù)需求,如
高空拋物行為是一種極具危險性的行為,對他人的生命安全和財產(chǎn)造成嚴(yán)重威脅。根據(jù)法律的規(guī)定,高空拋物行為涉及刑事責(zé)任、民事責(zé)任和行政責(zé)任。下面小編在這里為大家精心整
通過舉辦各種學(xué)科特色活動,如數(shù)學(xué)思維競賽、英語角、古詩詞朗誦比賽等,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,下面小編在這里為大家精心整理了2025年初中語文學(xué)科
民間借貸在日常生活中較為常見,借條作為借款的重要憑證,能明確雙方的權(quán)利與義務(wù),保障借貸雙方的合法權(quán)益。一份規(guī)范的民間借貸借條至關(guān)重要,它可以避免日后可能產(chǎn)生的糾
當(dāng)婚姻走到盡頭,妥善處理子女撫養(yǎng)問題至關(guān)重要。離婚撫養(yǎng)協(xié)議書就是明確雙方撫養(yǎng)責(zé)任、保障子女權(quán)益的關(guān)鍵文件。一份規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膮f(xié)議書能避免后續(xù)糾紛,為孩子營造穩(wěn)定成
在物業(yè)管理工作中,整改通知書是推動問題解決、維護小區(qū)良好秩序與環(huán)境的重要工具。它精準(zhǔn)指出問題所在,明確整改要求與期限,促使責(zé)任方積極行動。從安全隱患排查,到環(huán)境
在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,《三角形的特性》是幾何知識的重要基礎(chǔ)內(nèi)容。通過課堂實踐,教師能更清晰地發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中的薄弱環(huán)節(jié),無論是概念講解的深度、學(xué)生動手操作的引導(dǎo),還是
幼兒園散學(xué)典禮是學(xué)期結(jié)束的重要節(jié)點,它既是對孩子們一學(xué)期成長的總結(jié),也是開啟假期生活的溫馨儀式。從回顧學(xué)習(xí)成果、表彰優(yōu)秀表現(xiàn),到開展安全教育、送上假期祝福,每一
今年,我們迎來了建團103周年。103年來,共青團始終與黨同心、跟黨奮斗,團結(jié)帶領(lǐng)廣大團員青年在革命、建設(shè)、改革各個歷史時期發(fā)揮了生力軍和突擊隊作用。青年精神也
當(dāng)租賃期限臨近,租客若想繼續(xù)使用房屋,一份規(guī)范有效的續(xù)租房屋租賃合同必不可少。它明確雙方權(quán)利義務(wù),避免后續(xù)糾紛,保障租賃關(guān)系平穩(wěn)延續(xù)。從租金調(diào)整到租期確認(rèn),每一
高級工程師職稱評審是對專業(yè)技術(shù)人員能力與成就的重要認(rèn)可。撰寫個人總結(jié)時,需全面梳理工作經(jīng)歷、技術(shù)成果與學(xué)術(shù)貢獻,展現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)價值。從項目實踐到技術(shù)創(chuàng)新,每
幼兒階段是培養(yǎng)閱讀興趣的黃金時期,一場精心設(shè)計的讀書主題活動,能為幼兒打開知識的大門,激發(fā)他們對書籍的熱愛。從活動目標(biāo)的設(shè)定、內(nèi)容的選擇,到形式的創(chuàng)新,每一個環(huán)
教學(xué)基本功是教師從事教育教學(xué)工作的基石,它涵蓋了教學(xué)設(shè)計、課堂講授、作業(yè)批改等多個方面。扎實的教學(xué)基本功不僅能提升課堂效率,還能促進學(xué)生的全面發(fā)展。通過學(xué)習(xí)和實
學(xué)校發(fā)展規(guī)劃關(guān)乎教育質(zhì)量提升與學(xué)生成長,在教育理念革新、教育技術(shù)迭代的當(dāng)下,科學(xué)合理的規(guī)劃尤為重要。從師資隊伍建設(shè)到課程體系優(yōu)化,從校園文化塑造到設(shè)施設(shè)備完善,
五一期間,人員流動量增大,生產(chǎn)經(jīng)營活動更為活躍,安全生產(chǎn)面臨諸多挑戰(zhàn)。為保障群眾生命財產(chǎn)安全,維護社會穩(wěn)定,制定全面的安全生產(chǎn)工作方案、落實有效措施十分關(guān)鍵。通
隨著環(huán)保意識的提升,垃圾分類已成為社會關(guān)注的焦點,也是每個人應(yīng)掌握的生活技能。開展“垃圾分類”主題班會,能幫助學(xué)生了解垃圾分類的意義
春天,宛如一場盛大的驚喜,攜著蓬勃生機與無限希望翩然而至。在這爛漫春光里,人們的心底滿是憧憬,一句句真摯的祝福也隨之萌生,它們恰似靈動音符,奏響春的贊歌。下面是
在知識經(jīng)濟蓬勃發(fā)展的當(dāng)下,知識產(chǎn)權(quán)保護已成為創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的關(guān)鍵一環(huán)。世界知識產(chǎn)權(quán)日為普及知識產(chǎn)權(quán)知識、強化保護意識搭建了重要平臺。精心策劃宣傳活動方案,通過多樣
中國航天日承載著對航天事業(yè)成就的紀(jì)念,也是傳播航天知識、弘揚航天精神的重要契機。通過開展主題教育活動,能讓更多人了解中國航天的輝煌歷程,激發(fā)探索宇宙的熱情與愛國
五一期間,人員流動加劇,生產(chǎn)經(jīng)營活動頻繁,安全生產(chǎn)風(fēng)險隨之增加。為有效防范安全事故,保障人民群眾生命財產(chǎn)安全,制定全面、細致的安全生產(chǎn)檢查方案至關(guān)重要。通過對重
五一勞動節(jié),是致敬每一位勞動者的特殊日子。從城市建設(shè)者到鄉(xiāng)村耕耘人,從白衣天使到人民教師,他們用雙手創(chuàng)造價值,以汗水澆灌夢想。在這個節(jié)日里,用廣播傳遞對勞動者的
高中階段是個人成長與自我認(rèn)知的重要時期,通過自我評價,能清晰了解自身優(yōu)勢與不足,從而明確改進方向。從學(xué)習(xí)態(tài)度到人際交往,從興趣特長到思維能力,客觀全面的自我評價
同課異構(gòu)是教師圍繞同一教學(xué)內(nèi)容,采用不同教學(xué)設(shè)計與教學(xué)方法開展教學(xué)實踐的模式。通過參與同課異構(gòu)活動,教師能夠在對比中發(fā)現(xiàn)教學(xué)新思路,汲取他人長處,反思自身不足,
五一假期臨近,人流、物流、車流大幅增加,各類生產(chǎn)經(jīng)營活動頻繁,安全生產(chǎn)形勢嚴(yán)峻復(fù)雜。為切實保障人民群眾生命財產(chǎn)安全,維護社會穩(wěn)定,各地需未雨綢繆,制定科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?/div>
《乘法初步認(rèn)識》是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要內(nèi)容,對學(xué)生建立數(shù)學(xué)思維、理解運算本質(zhì)意義重大。評課與反思能幫助教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的亮點與不足,優(yōu)化教學(xué)方法。無論是從課堂設(shè)計、
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展與信息傳播加速,詐騙手段日益多樣化,給個人、企業(yè)乃至社會帶來潛在風(fēng)險。為筑牢安全防線,預(yù)防詐騙的有效方案設(shè)計尤為重要。從宣傳教育、技術(shù)防范到應(yīng)急
校園安全是教育工作的重中之重,小學(xué)階段學(xué)生安全意識較弱,更需完善的應(yīng)急機制保障。從突發(fā)火災(zāi)、地震到意外事故,科學(xué)有效的應(yīng)急預(yù)案能迅速應(yīng)對危機,降低傷害。這不僅是
五一勞動節(jié)是歌頌勞動、致敬勞動者的重要時刻,而文藝匯演作為展現(xiàn)勞動者風(fēng)采、傳遞勞動精神的重要形式,深受大家喜愛。從節(jié)目編排、舞臺設(shè)計到流程把控,每一個細節(jié)都需要
中國航天日是傳承航天精神、激發(fā)探索熱情的重要契機。在小學(xué)階段開展航天日主題活動,通過科普講座、手工制作、航天知識競賽等形式,能有效培養(yǎng)學(xué)生對宇宙的好奇心與愛國情
世界知識產(chǎn)權(quán)日,承載著提升全球知識產(chǎn)權(quán)保護意識的重要使命。在知識經(jīng)濟蓬勃發(fā)展的當(dāng)下,其意義愈發(fā)顯著。每年4月26日,各地都會開展多樣活動,普及知識產(chǎn)權(quán)知

班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案優(yōu)質(zhì)范文7篇

格式:DOC 上傳日期:2025-04-26 10:03:23
班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案優(yōu)質(zhì)范文7篇
    小編:CXY6

班級學(xué)風(fēng)宛如一面鏡子,清晰映照出一個班級的內(nèi)在風(fēng)貌。它在班級長期的發(fā)展進程中逐漸孕育而生,是學(xué)習(xí)氛圍的直觀體現(xiàn)。優(yōu)良學(xué)風(fēng)如春風(fēng)化雨,潤澤學(xué)生心靈,引領(lǐng)積極進取;不良學(xué)風(fēng)則似陰霾籠罩,阻礙成長進步。故而,培育良好學(xué)風(fēng),乃是提升班級整體素質(zhì)、塑造優(yōu)良班風(fēng)的關(guān)鍵所在,關(guān)乎學(xué)生的成長與未來。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案優(yōu)質(zhì)范文7篇,希望能對大家有所幫助。

班級學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書 篇1

優(yōu)良的學(xué)風(fēng)可以保證和促進學(xué)生高質(zhì)量圓滿地完成學(xué)業(yè),可以為班級塑造一個好的學(xué)習(xí)氛圍.因此為貫徹我院關(guān)于加強學(xué)風(fēng)建設(shè)活動的有關(guān)決定,結(jié)合各班的具體情況特提出如下方案:

一、不斷提高對加強學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的認(rèn)識。

1、組織學(xué)生黨員、團總支、學(xué)生會及班干部認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)學(xué)風(fēng)建設(shè)文件,并召開動員大會,使他們明確開展學(xué)風(fēng)建設(shè)的含義、目的。

2、各班召開主題班會,使學(xué)風(fēng)建設(shè)入腦入耳,從而深入到各個同學(xué)之中。

二、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,為建立學(xué)風(fēng)建設(shè)的長效機制打基礎(chǔ)。

1、借我院督導(dǎo)教學(xué)檢查的東風(fēng),抓好早晚自習(xí)的出勤,抓好早上第一節(jié)課、下午第一節(jié)課的出勤,對遲到、曠課作好思想教育,并對曠課一定數(shù)量者建議給予適當(dāng)處分。

2、以個體帶動整體,抓好全院優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。一是深入作好班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的.動員工作。讓學(xué)生樹立緊迫感,使命感和責(zé)任感。二是讓低年級的2個班先行開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級達標(biāo)活動,與評優(yōu)同步開展。三是各班的學(xué)生黨員、學(xué)生干部要在學(xué)風(fēng)建設(shè)起好先鋒模范作用和骨干帶頭作用。

3、以評優(yōu)為契機,對先進班集體,優(yōu)秀三好學(xué)生等利用宣傳工具網(wǎng)絡(luò)宣傳他們的事跡,同時舉辦報告會感染教育全體學(xué)生,以他們?yōu)榘駱訋悠渌鄬W(xué)生爭優(yōu)創(chuàng)先。從而掀起學(xué)風(fēng)建設(shè)的新高潮。

三、把學(xué)風(fēng)建設(shè)和其他工作密切結(jié)合,使學(xué)風(fēng)建設(shè)滲透到教學(xué)、學(xué)生管理的日常工作中。

1、把學(xué)風(fēng)建設(shè)同教學(xué)工作緊密結(jié)合起來。

2、把學(xué)風(fēng)建設(shè)與安全教育穩(wěn)定緊密結(jié)和。安全穩(wěn)定是學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)和保證,是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要陣地。把建立宿舍內(nèi)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣作為創(chuàng)建五星文明宿舍的重要內(nèi)容,促使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、把學(xué)風(fēng)建設(shè)與黨建工作相結(jié)合。

(1)要求學(xué)生黨員成為學(xué)風(fēng)建設(shè)帶頭人,發(fā)揮黨員先鋒模范作用,必須成為學(xué)生黨支部重要工作。

(2)發(fā)展黨員要考察發(fā)展對象在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的表現(xiàn)。

(3)黨校學(xué)習(xí)班把學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容滲透進黨課里,要求學(xué)生入黨積極分子從進入黨校起就要端正學(xué)風(fēng),從現(xiàn)在做起、從小事做起,從我做起,爭當(dāng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)帶頭人。

(4)黨小組活動要把學(xué)風(fēng)建設(shè)列為主要內(nèi)容,并經(jīng)常開展活動。

(5)黨建帶團建,團支部、團小組也要圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)這一重點開展適合學(xué)生特點的各項活動,比如演講賽、辯論賽于活動中。

四、不斷深入開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)達標(biāo)班活動。

1、迅速制定優(yōu)良學(xué)風(fēng)達標(biāo)的意見、辦法,并組織各班認(rèn)真學(xué)習(xí)討論并提出實施意見。

2、把優(yōu)良學(xué)風(fēng)達標(biāo)班與文明班級的評比緊密結(jié)合起來,堅持每周一匯總,每月一評比,學(xué)期一總評,學(xué)年一總評。

3、團總支、學(xué)生會組織優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級達標(biāo)的具體評分,作好各班優(yōu)良學(xué)風(fēng)達標(biāo)活動的組織工作。

班級學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書 篇2

學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)精神與綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn),是學(xué)生成長的基礎(chǔ)和前提。學(xué)風(fēng)的建設(shè)是高校校風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是提高教學(xué)質(zhì)量、建立良好校風(fēng)的重要條件。作為剛剛升入大學(xué)的大一新生,更應(yīng)該有一個優(yōu)良的學(xué)風(fēng)做保障。

為了進一步加強學(xué)風(fēng)建設(shè),不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,培養(yǎng)出更多高水平、高素質(zhì)的人才,xx學(xué)院20xx級xx班結(jié)合實際,針對同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中可能會出現(xiàn)的學(xué)習(xí)懈怠等情況,特此制定本學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)計劃。

一、總體目標(biāo)

積極營造濃厚的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍和生動活潑、健康上進的良好風(fēng)氣,努力培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)知識、良好的專業(yè)技能和明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范,使同學(xué)們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為,促進思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。為同學(xué)們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使同學(xué)們達到樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué),早日形成班級長期有效的學(xué)習(xí)氛圍。

二、指導(dǎo)思想

以營造良好的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍為基礎(chǔ),以抓學(xué)生自修晨讀、考風(fēng)考紀(jì)、專業(yè)技能、職業(yè)素質(zhì)為核心,以提高同學(xué)們的成績?yōu)橹攸c,真正實現(xiàn)同學(xué)們變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),形成濃厚的學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)風(fēng)氣。

三、活動方案

1)常規(guī)工作

①學(xué)風(fēng)建設(shè)動員會:全面深入動員,開一班會。

②征集活動:可贊揚的優(yōu)良風(fēng)氣、可批駁班級里的不良現(xiàn)象、可對班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)提出建設(shè)性意見。

③座談會:學(xué)生與專業(yè)老師座談會

④督導(dǎo)制度:班主任下寢室、下課堂,聽課與任課老師進行充分交流互通信息形成合力,督查學(xué)風(fēng)建設(shè)。

⑤設(shè)立班級信息員和負責(zé)人:班長為信息員,及時傳遞學(xué)生動態(tài)信息,班委為負責(zé)人,負責(zé)糾正違紀(jì)現(xiàn)象。

2)團支部工作

①專題組織生活

以團員先進性教育為契機,體現(xiàn)先進性教育成果,促進我校當(dāng)前的中心工作。各寢室圍繞以“樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)”為主題的組織生活。

②團員示范月活動

團員從我做起,從小事做起,重在影響身邊的同學(xué),在關(guān)鍵時刻充分發(fā)揮好團員的先鋒模范作用。要求帶動一個寢室,樹立優(yōu)秀的班風(fēng),并進行調(diào)查反饋。

③學(xué)生黨員文明督導(dǎo)隊

由班級黨員組成,每天對晨讀、出勤、晚自習(xí)等情況進行監(jiān)督指導(dǎo),對學(xué)生中存在的不文明現(xiàn)象進行及時的指正。每周對班級的不良現(xiàn)象進行匯總公布。

④“模范團員”評選活動。

在全班范圍內(nèi)評選身邊的好團員,樹立德智體全方面發(fā)展的優(yōu)秀典型,各寢室評選1名,進行材料收集后進行展出。

3)個人規(guī)劃

班級所有成員根據(jù)個人情況制定一個適合自己的大學(xué)規(guī)劃,以書面形式上交班主任。班主任審閱后給出相應(yīng)的建議和意見,促使同學(xué)們都能夠度過一個充實的大學(xué)生活。

四、活動要求

1、班級所有成員要嚴(yán)格遵守該計劃,積極參加各項活動。

2、班干部是各班創(chuàng)優(yōu)良班風(fēng)活動的負責(zé)人,必須以認(rèn)真負責(zé)的態(tài)度投入此項活動中。

3、黨員、團員要充分發(fā)揮模范表率作用,同時要宣傳、組織、帶領(lǐng)好普通同學(xué),促進班風(fēng)建設(shè),體現(xiàn)黨員、團員的先進性。

1.學(xué)風(fēng)建設(shè)方面

學(xué)風(fēng)建設(shè)是班級建設(shè)的重中之重,學(xué)風(fēng)是一個班級的靈魂,良好的學(xué)風(fēng)是提高學(xué)生整體素質(zhì)的前提和保證。加強班級學(xué)風(fēng)建設(shè)首先要有一支過硬的班級干部隊伍,要選拔思想品質(zhì)好、學(xué)習(xí)成績好、有奉獻精神的同學(xué)擔(dān)任干部。班干部作為班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要組織者,要樹立責(zé)任意識,端正服務(wù)意識,自學(xué)成為班級學(xué)風(fēng)建設(shè)師生互動的紐帶和橋梁。其次,要在班內(nèi)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,成立班內(nèi)的學(xué)習(xí)小組,“互幫、互助、互教、互學(xué)”,對于班內(nèi)一些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),應(yīng)積極組織學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)對其進行輔導(dǎo),實現(xiàn)全班同學(xué)的共同努力、共同進步。同時要抓好班級的課堂考勤工作,對于愛曠課的同學(xué)應(yīng)及時督促其去上課,必要時要向班主任及時匯報。良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)還要有一系列相關(guān)活動作保證,班委會應(yīng)積極組織策劃與學(xué)習(xí)相關(guān)的活動,班級競賽、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會、englishparty等都是很好選擇。加強班級學(xué)風(fēng)建設(shè)項目的措施還有很多,因班而異,不同班級間可以相互交流,相互借鑒。學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校生存的.核心,發(fā)展的立足點、好的學(xué)風(fēng)需要大家共同建設(shè),作為學(xué)校最基本的單位班級,其班風(fēng)直接影響著學(xué)校的風(fēng)氣。而班風(fēng)中最直接最明顯的要數(shù)學(xué)風(fēng)。班級學(xué)風(fēng)即是一個班級在長期存在和發(fā)展中形成的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,它是體現(xiàn)一個班風(fēng)氣好壞、群體素質(zhì)好壞的重要特征。

在一個學(xué)風(fēng)好的班級里,絕大部分成員都能沉下心來,將學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識放在自己心中的主要位置,主動地去學(xué)習(xí),就會形成一個以學(xué)習(xí)帶動其他各方面發(fā)展,而各方面的發(fā)展又反過來促進學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。但是,在一個學(xué)風(fēng)差的班級,情況就恰恰相反,在這樣的班級里,多數(shù)學(xué)生平常最“牽掛”的不是學(xué)習(xí),而是各種雜七雜八,于已、于社會均無太大意義和作用的東西。在這樣的班級,即使是一些學(xué)習(xí)好的同學(xué),也常會由于周圍環(huán)境的干擾,想學(xué)卻學(xué)不進去,長期下去,成績肯定要不盡如人意,更有甚者,還可能被拉下水去,陷入泥潭,難以自拔。最終,整個班級也必將變成一盤散沙,也就不可能取得什么大的成績。鑒于此,加大班級學(xué)風(fēng)建設(shè)勢在必行。從以下幾點著手:

1、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

2、樹立優(yōu)秀的學(xué)習(xí)典范

3、小團體目標(biāo)學(xué)習(xí)

4、準(zhǔn)確的自身定位

5、集體活動溝通交流

總而言之,班級學(xué)風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校自身建設(shè)的一個很重要的方面,直接影響到學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì),影響到學(xué)校所培養(yǎng)的人才質(zhì)量,最終將影響到學(xué)校在市場經(jīng)濟中的競爭能力、所以學(xué)風(fēng)建設(shè)不僅具有艱巨性和緊迫性,還具有長期性。而學(xué)校的教育管理活動都是通過班集體這一基本組織形式實施的。所以,只有存在于班集體之內(nèi)的廣大學(xué)生樹立起勤奮學(xué)習(xí)、團結(jié)進步、健康向上的良好班風(fēng),學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)才能更上一個新臺階。

班級學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書 篇3

一、實施目的

營造積極團結(jié)互助、嚴(yán)謹(jǐn)求實、活潑積極、勇于創(chuàng)新的良好班級氛圍,有效促進積極向上,勤學(xué)好問的良好學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。同時,著力消除學(xué)生中存在的不思上進、不思學(xué)習(xí)等不良現(xiàn)象,促進學(xué)生全面發(fā)展。

二、應(yīng)著力消除的不良現(xiàn)象

1、學(xué)生積極意識差。不服從班級管理,不理解教師教育;學(xué)習(xí)無目標(biāo),整天無所事事;無禮貌習(xí)慣,經(jīng)常到處游逛,違紀(jì)次數(shù)多。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度差。上課不聽講,不做筆記;作業(yè)敷衍塞責(zé),不按時完成,不獨立完成;學(xué)習(xí)全憑興趣,三天打魚兩天曬網(wǎng),成績波動大。

3、主動學(xué)習(xí)本事差。自習(xí)時間無教師在與有教師在兩個樣;雙休作業(yè)質(zhì)量低;課余不能充分利用時間,一有空閑就談天說地。

4、學(xué)習(xí)心理素質(zhì)差。學(xué)習(xí)稍遇挫折就放下,整天抱怨,怨天尤人;成績下滑卻不能及時調(diào)整情緒,或妒嫉他人,或煩躁不安。

5、班級學(xué)習(xí)環(huán)境差。教室中午課間和其他休息時間,學(xué)生喜歡瘋打吵鬧,聲音嘈雜。

6、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差。早讀無精神;中午作業(yè)時間及自習(xí)課,不能自主安排學(xué)習(xí)任務(wù);課堂不發(fā)言,喜歡講小話;學(xué)習(xí)有疑問,不是積極請教教師同學(xué),而是隨便放過。

三、工作措施

(一)學(xué)科教學(xué)

1、落實課堂管理。教師課前精心準(zhǔn)備,授課過程中準(zhǔn)確把握重點難點,注重調(diào)動學(xué)生情緒,提高課堂效率。同時,強化課堂紀(jì)律管理,采用課上提醒課下談心等方式,做好學(xué)生的引導(dǎo)工作,確保課堂秩序井然。

2、加強習(xí)慣培養(yǎng)。重點是以下習(xí)慣:①早讀習(xí)慣(主動大聲朗讀);②課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)習(xí)慣;③課堂發(fā)言和質(zhì)疑習(xí)慣;④作業(yè)習(xí)慣(按時獨立完成,及時上交,書寫工整);⑤安靜自習(xí)及作業(yè)的習(xí)慣。

3、強化檢查反饋。加大作業(yè)批改和日常檢測力度,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時給予糾正。同時,認(rèn)真保存學(xué)生的每次測試成績并進行分析,經(jīng)常與學(xué)生交流,幫忙學(xué)生及時調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)。

4、狠抓磨尖治跛。教師經(jīng)常與磨尖治跛對象個別交流,每次考后,必須與成績上升幅度大或下滑厲害的學(xué)生,個別交流一次。對治跛對象,教師必須做到課堂經(jīng)常提問,并盡量做到作業(yè)面批面改,每周不少于一次。同時,指導(dǎo)治跛對象建立專題訓(xùn)練本,每周訓(xùn)練不少于次。

5、規(guī)范教學(xué)行為。一是嚴(yán)守作息時間,不占用學(xué)生休息及自習(xí)時間上課。二是合理布置作業(yè),分層要求,有效減少學(xué)生厭學(xué)情緒。三是教研組統(tǒng)一教輔資料檢測題的使用要求(難度,訓(xùn)練題量),教師不私自濫訂濫推銷教輔資料。

(二)班級管理

1、強化正面引導(dǎo)。

(1)利用班隊活動和晨會,適時對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的、人際關(guān)系、困難挫折、禮貌習(xí)慣等教育,有效培養(yǎng)學(xué)生積極向上、健康樂觀的心理。

(2)對班級和學(xué)生實行目標(biāo)管理,引導(dǎo)學(xué)生制訂切實可行的目標(biāo),做到長遠目標(biāo)和短期目標(biāo)相統(tǒng)一。

(3)發(fā)揮榜樣示范作用。適時發(fā)現(xiàn)本班在學(xué)習(xí)上的典型人物,利用學(xué)?;虬嗉増F體活動,創(chuàng)造時機讓其現(xiàn)身說法,便于學(xué)生借鑒模仿。

(4)加強個別交流。班主任經(jīng)常跟蹤調(diào)查學(xué)生學(xué)科發(fā)展?fàn)顩r,定期召開小型座談會,經(jīng)常與學(xué)生個別談心,幫忙有疑惑的學(xué)生尋找對策,有效緩解學(xué)生心理壓力,增進師生感情。

2、營造班級氛圍。

(1)多種形式調(diào)動學(xué)生的競爭欲望,構(gòu)成比學(xué)趕超的競爭氛圍,如開展學(xué)習(xí)對手賽、開展小組挑應(yīng)戰(zhàn)、開展男女生學(xué)習(xí)大競賽等。

(2)開展一幫一互助活動,組織學(xué)習(xí)興趣小組活動,在班級中營造團結(jié)互助的人際氛圍,培養(yǎng)班級凝聚力。

(3)注重教室文化氛圍建設(shè),如開辟學(xué)習(xí)角,展示學(xué)生優(yōu)秀作品或優(yōu)秀作業(yè);考前擬定簡潔、有力的標(biāo)語或口號,振奮學(xué)生精神。

(4)注意培養(yǎng)學(xué)生的`團體榮譽感。充分利用學(xué)校大型活動和其他契機,增進學(xué)生的團體觀念,從而構(gòu)成班興我榮,班衰我恥的良好氛圍。

3、強化紀(jì)律管理。

(1)充分發(fā)揮《班務(wù)日志》的作用,及時記錄班級學(xué)習(xí)紀(jì)律情景,并及時處理。

(2)加強課間、午休及自習(xí)課的紀(jì)律管理,營造安靜舒適的教室環(huán)境。

(3)加強班級日常管理,重點是衛(wèi)生和禮貌習(xí)慣教育。

(4)班主任加強盯班,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正。

4、加強方法指導(dǎo)。

(1)適時召開主題班會,對學(xué)生進行學(xué)習(xí)習(xí)慣教育和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。

(2)不一樣學(xué)生,分類要求,分類指導(dǎo)。對男生重點加強文科知識記憶和整理歸納方法的指導(dǎo),對女生重點培養(yǎng)理科知識的系統(tǒng)歸類本事,同時加強思維本事訓(xùn)練。

(3)加強對學(xué)生自學(xué)方法和科學(xué)利用時間的指導(dǎo)。

5、發(fā)揮骨干作用。

(1)加強對班干部的工作指導(dǎo),教給他們工作的方法,并在班級管理中充分發(fā)揮他們的管理作用。

(2)有效利用科代表在學(xué)科學(xué)習(xí)上的示范作用,指導(dǎo)他們配合科任教師把好學(xué)科教學(xué)的三關(guān),即預(yù)習(xí)關(guān)、上課關(guān)、作業(yè)關(guān),重點是作業(yè)關(guān)。

(3)充分發(fā)揮班干部的先鋒作用,讓其在各種活動中有職責(zé)、有表現(xiàn)。

6、加強調(diào)查反饋。

(1)建立學(xué)生成績動態(tài)統(tǒng)計表,重點關(guān)注學(xué)科平衡情景,每次考后及時分析,并反饋給科任教師和學(xué)生,使他們有緊迫感。

(2)建立學(xué)習(xí)周總結(jié)制度。每周由學(xué)生干部對班級學(xué)習(xí)狀況進行評價,表揚先進,激勵后進。同時,讓學(xué)生明白自我的學(xué)習(xí)狀況,便于及時自我調(diào)整。

(3)定期召開科任教師會,經(jīng)常與科任教師個別交流,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時解決問題。

7、暢通家校聯(lián)系??山?jīng)過電話、家訪、到校座談等形式,及時與家長聯(lián)系,有目的的了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,共商對策,構(gòu)成教育合力。

8、加強雙休管理。充分利用《家校聯(lián)系卡》,指導(dǎo)學(xué)生充分利用好雙休時間。

(三)學(xué)校管理

1、開展學(xué)風(fēng)督查。從學(xué)生中聘請學(xué)風(fēng)監(jiān)督員,對午間紀(jì)律課外活動周日返校等情景,進行定時或不定時巡查,并及時通報。

2、加強教育引導(dǎo)。利用國旗下講話專題講座等形式,對學(xué)生進行思想道德教育和心理健康教育,有效促進良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。

3、加強常規(guī)檢查。重點對教師備課課堂教學(xué)作業(yè)批改磨尖治跛等情景,進行不定時抽查,督促教師落實教學(xué)過程諸環(huán)節(jié)。

4、開展學(xué)風(fēng)競賽。每學(xué)期組織領(lǐng)導(dǎo)教師和學(xué)生,對各班學(xué)風(fēng)進行評價。并對學(xué)風(fēng)濃厚的班級及學(xué)生個人,予以表彰。

5、開展學(xué)風(fēng)調(diào)查。定期經(jīng)過問卷座談等方式組織開展師生評學(xué)風(fēng)活動,找出師生在教風(fēng)學(xué)風(fēng)上存在的問題,并采取措施逐步解決。

班級學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書 篇4

學(xué)風(fēng),特別是大學(xué)的學(xué)風(fēng),近些年來,一直為社會所詬詰。何謂“學(xué)風(fēng)”?狹義講,是指學(xué)生的“學(xué)習(xí)之風(fēng)”,教師的“學(xué)術(shù)之風(fēng)”;廣義說,乃為學(xué)校的“為學(xué)之風(fēng)”,國家的“辦學(xué)之風(fēng)”。學(xué)風(fēng)是學(xué)校治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)原則的綜合體現(xiàn),是形成良好校風(fēng)的基礎(chǔ)和前提,是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng),是治學(xué)之風(fēng),更是做人之風(fēng),是一所學(xué)校的氣質(zhì)和靈魂,也是一所學(xué)校的立校之本。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條件,學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高,影響到校風(fēng)的形成和人才培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)。而班級是學(xué)生的第一家園,加強班級學(xué)風(fēng)建設(shè),才能為學(xué)生的成長成才營造良好的育人環(huán)境,增強學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,促進學(xué)生的健康成長和綜合素質(zhì)的全面提高。建設(shè)和諧班級則要以人為本,管理親和于人,打造廣泛的`學(xué)生基礎(chǔ),“不戰(zhàn)而屈人之兵為上上策”,收服人心是工作順利開展的必要條件,人心齊,泰山移。不要讓形式化的管理或操作把同學(xué)與自己的距離踢得太遠。

大學(xué)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)生生活和生命意義的創(chuàng)造和生成。因為學(xué)生的學(xué)習(xí)過程本身就是人的一種生活方式和狀態(tài),班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的過程,既是學(xué)生獲取知識、找尋真理、探索未知的過程,也是學(xué)生生活和生命意義不斷創(chuàng)造和生成的過程。傳統(tǒng)教育觀將學(xué)生視為一個認(rèn)知者,將教育與學(xué)生的生活和生命割裂開來,更多地關(guān)注學(xué)生對于知識的認(rèn)知過程,忽視學(xué)生的生活過程和生命

體驗,把教育看作是為學(xué)生未來職業(yè)生活的準(zhǔn)備?,F(xiàn)代的教育觀則認(rèn)為:教育即生活,生活即教育,兩者應(yīng)該是相輔相成的。將教育過程視為學(xué)生素質(zhì)提高、人格建構(gòu)、生命體驗和生活意義創(chuàng)造與實現(xiàn)的生成過程。從這個意義上講,大學(xué)的學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)的狀況和質(zhì)量就不僅僅限于學(xué)生認(rèn)知的層面,而是具有了生活和生命的意義與創(chuàng)造。

為促進我班學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開展,進一步推動良好校風(fēng)的形成,制定了此班級學(xué)風(fēng)建設(shè)計劃。

一、目標(biāo):

營造了一個“團結(jié)互助、活潑進取、求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新”的班級氛圍;形成“勤學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)。

二、指導(dǎo)思想:

堅持以“端正教風(fēng)、培養(yǎng)學(xué)風(fēng)、整治班風(fēng)”科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),形成“勤學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)。促進我班“科學(xué)管理、規(guī)范治班、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)、積極向上”的良好班風(fēng)的形成,努力構(gòu)建和諧、平安、文明班級,促進同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展,不斷提高自身素質(zhì)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、目前班級“學(xué)風(fēng)”方面存在的主要問題

目前,就學(xué)風(fēng)而言,少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏動力,學(xué)習(xí)目的不明確、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、得過且過、自我約束、自我管理的意識淡薄,主動學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的能力較差,晨誦暮讀的良好習(xí)慣還未養(yǎng)成。具體來說主要是;

1、 部分同學(xué)自制力欠佳,沉迷于電玩;

2、 很多同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,學(xué)習(xí)目的就為通過考試,學(xué)習(xí)不認(rèn)真;

3、 由于大學(xué)的寬松式管理,導(dǎo)致許多學(xué)生自由散漫,時間觀念淡薄,學(xué)生的日常行為習(xí)慣、文明禮貌、良好品德的形成還需加強。文明用語、尊重謙讓、致意問候、輕步右行等文明言行還未完全成為習(xí)慣,出言成臟、好奇圍觀、亂扔垃圾等不文明言行偶爾發(fā)生,這些都與我們的目標(biāo)還有一定差距。

四、“學(xué)風(fēng)”建設(shè)的具體按排

我們現(xiàn)在要做的工作的重點就是“抓學(xué)風(fēng)、促學(xué)習(xí)、正班風(fēng)”。從我們的角度來講,學(xué)風(fēng)就是學(xué)生思想作風(fēng)在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上的具體體現(xiàn),是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)的風(fēng)貌,是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的精神、態(tài)度、風(fēng)格、方法和習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn)。因此,學(xué)風(fēng)包括了學(xué)習(xí)精神、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)品格、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效益、學(xué)習(xí)環(huán)境等各個方面。

為了促進我們的學(xué)風(fēng)建設(shè),目前以及今后的時間中,各班在以下幾方面加強工作:

1、思想方面:

(1) 大力宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè),讓同學(xué)們在思想上對此重視起來 ,讓大家樹立起“爭做文明禮儀大師、創(chuàng)建優(yōu)秀班級集”的學(xué)習(xí)目標(biāo);

(2)加強班級的管理工作,促進文明督促工作,維持學(xué)習(xí)和生活的秩序,幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的自律意識和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,

(3)讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識到:學(xué)風(fēng)正、班風(fēng)好、凝聚力強,能給學(xué)生多方面的正面教育和積極影響,對培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、遵紀(jì)守法意識、文明行為習(xí)慣及團結(jié)、勤奮、互助、坦誠、自信、樂觀、豁達的優(yōu)良品質(zhì)都有良好的促進作用.

2、學(xué)習(xí)方面

(1)班級要建立起學(xué)生相互幫助、相互促進、相互督促的學(xué)習(xí)氛圍,力爭在班級內(nèi)掀起“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)熱潮。

(2)尤其做好學(xué)業(yè)后進學(xué)生的日常監(jiān)督與促進工作;開展互幫互學(xué)大比賽,激勵同學(xué)努力學(xué)習(xí)

(3)抓好本班學(xué)生干部的帶頭作用,不定期進行學(xué)困生互幫互學(xué)成效檢查、

(4) 經(jīng)常與各任課老師交流,了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和要求

具體安排

A、任課教師布置作業(yè)后,課間及時的把作業(yè)記錄在作業(yè)本上

B、自習(xí)課高效做作業(yè),盡量能完成作業(yè)。

班級學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書 篇5

為了在學(xué)院第二屆“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動中發(fā)現(xiàn)、宣傳校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動中涌現(xiàn)出的先進典型,發(fā)揮典型示范和激勵引導(dǎo)作用,樹立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng),營造一個健康向上的校園環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境,進一步推進和諧校園建設(shè),根據(jù)《;關(guān)于開展第二屆校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動,創(chuàng)建文明和諧校園的通知》(茂職院【20xx】67號)精神,在各系、各班及全體大學(xué)生中開展創(chuàng)建“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)先進單位”(以系為單位)、“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)先進班級”及“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)先進個人”評比活動,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:

一、評比對象:各系、各班級、全體大學(xué)生

二、評比時間:20xx年4月1日-4月7日

三、評比辦法

(一)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)先進單位評比內(nèi)容(總分100分)

1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,制度落實到位。各系領(lǐng)導(dǎo)切實把創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)活動作為促進和諧校園建設(shè)、提高辦學(xué)質(zhì)量的一項重要工作,加強對活動的領(lǐng)導(dǎo),有研究,有布署,有檢查,有評比,經(jīng)常深入第一線,了解情況,解決問題,在積極貫徹落實學(xué)院有關(guān)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)要求的同時,結(jié)合本系的.特點,積極探討制定本系的管理辦法及相關(guān)規(guī)定(該項將結(jié)合各系制定的校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案及各項總結(jié)進行綜合評分)。(20分)

2、在學(xué)院“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月”特別督察組的各項抽查評比中總體成績名列前茅。(50分)

3、學(xué)生宿舍衛(wèi)生環(huán)境良好,在“文明宿舍”評比中總體平均成績名列前茅。(30分)

(二)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)先進班級評比內(nèi)容(100分)

1、班級有具體的促進校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的措施和方法,認(rèn)真開展創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和文明宿舍活動,并取得明顯的實際效果。(30分)

2、在校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動中表現(xiàn)突出,在學(xué)院“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月”特別督察組的各項抽查評比中名列前茅。(50分)

3、學(xué)生宿舍衛(wèi)生環(huán)境良好,在學(xué)院文明宿舍檢查評比中名列前茅。(20分)

(三)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)先進個人

1、在學(xué)習(xí)、生活、工作各方面起到先鋒模范作用,為校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、校園精神文明建設(shè)等方面做出了積極貢獻;

2、所在班級、宿舍在系“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月”督導(dǎo)隊或?qū)W院“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月”特別督察組的各項抽查評比中名列前茅;

3、同等條件下,所在班獲“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)先進班級”稱號或所在宿舍獲“文明宿舍”稱號者優(yōu)先。

四、組織評比

各系于4月7日之前將創(chuàng)建“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)先進單位”、“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)先進班級”、“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)先進個人”活動總結(jié)書面報告(個人先進事跡書面報告)及相關(guān)圖片、音像材料報送學(xué)生處,由學(xué)生處組織進行評比。

五、表彰獎勵辦法

1、校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)先進單位: 2個,頒發(fā)錦旗、獎金。

2、校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)先進班級:15個,頒發(fā)獎狀、獎金。

3、校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)積極分子:35名,頒發(fā)榮譽證書、獎金。

班級學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書 篇6

學(xué)風(fēng)是班級治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)原則的綜合體現(xiàn),是形成良好校風(fēng)的基礎(chǔ)和前提,是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng),是治學(xué)之風(fēng),更是做人之風(fēng),是一個班級的氣質(zhì)和靈魂。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條件,學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高,影響到校風(fēng)的形成和人才培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)。進一步加強學(xué)風(fēng)建設(shè),才能為學(xué)生的成長成才營造良好的育人環(huán)境,增強我班學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,促進學(xué)生的健康成長和綜合素質(zhì)的全面提高。為促進我班學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開展,進一步推動良好校風(fēng)的形成,我班團支部制定學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)方案。

一、目標(biāo):

營造了一個“和諧團結(jié),努力協(xié)作,共創(chuàng)第一”的班級氛圍;形成“腳踏實地,認(rèn)真努力”的良好學(xué)風(fēng)。

二、思想:

堅持以“培養(yǎng)學(xué)風(fēng)、整治校風(fēng)”科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),形成“腳踏實地,認(rèn)真努力”的良好學(xué)風(fēng)。促進我班“和諧團結(jié),努力協(xié)作,”的良好班風(fēng)的形成,努力構(gòu)建和諧、平安、文明班級,促進同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展,不斷提高自身素質(zhì)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、班級“學(xué)風(fēng)”方面存在的主要問題:

目前,就學(xué)風(fēng)而言,部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏動力,學(xué)習(xí)目的不明確、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、得過且過、自我約束、自我管理的意識淡薄,主動學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的.良好習(xí)慣還未養(yǎng)成。學(xué)生的日常行為習(xí)慣、文明禮貌、良好品德的形成還需加強。文明用語、尊重謙讓、致意問候、輕步右行等文明言行還未完全成為習(xí)慣,出言成臟、好奇圍觀、亂扔垃圾等不文明言行偶爾發(fā)生,這些都與我們的目標(biāo)還有一定差距。

為了促進我班的學(xué)風(fēng)建設(shè),目前以及今后的時間中,從以下幾方面加強工作:

1、思想方面:

(1)大力宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè),讓同學(xué)們在思想上對此重視起來,讓大家樹立起“爭做文明禮儀大師、創(chuàng)建優(yōu)秀班級”的學(xué)習(xí)目標(biāo);

(2)加強班級的管理工作,促進文明督促工作,維持學(xué)習(xí)和生活的秩序,幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的自律意識和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,組織維護好各種場合的公共秩序;

(3)讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識到:風(fēng)正、班風(fēng)好、凝聚力強,能給學(xué)生多方面的正面教育和積極影響,對培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、遵紀(jì)守法意識、文明行為習(xí)慣及團結(jié)、勤奮、互助、坦誠、自信、樂觀、豁達的優(yōu)良品質(zhì)都有良好的促進作用。

2、學(xué)習(xí)方面(學(xué)習(xí)委員):

(1)要建立起學(xué)生相互幫助、相互促進、相互督促的學(xué)習(xí)氛圍,力爭在班級內(nèi)掀起“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)熱潮;

(2)尤其做好學(xué)生的日常監(jiān)督與促進工作;開展互幫互學(xué)大比賽,激勵同學(xué)努力學(xué)習(xí);

(3)抓好本班學(xué)生干部的帶頭作用,不定期對成績較差的同學(xué)進行課后輔導(dǎo);

(4)經(jīng)常與各任課老師交流,了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和要求。

具體安排:

A、任課教師布置作業(yè)后,課間及時的把作業(yè)記錄在作業(yè)本上(隨機檢查);

B、自習(xí)課高效做作業(yè),盡量能完成作業(yè);

C、提倡課間做做作業(yè);

D、作業(yè)要求認(rèn)真、正確率高、切忌應(yīng)付作業(yè)、發(fā)現(xiàn)后嚴(yán)肅處理;

3、紀(jì)律問題(考勤委員):

加強出勤管理,查處遲到、早退、曠課,特別是上課期間在宿舍睡覺或在體育場、超市游蕩的學(xué)生;整頓課堂、自習(xí)課紀(jì)律,杜絕上課睡覺、隨意外出等現(xiàn)象,維護正常學(xué)習(xí)秩序。

4、生活方面(生活委員、宿舍長):

每天安排學(xué)生去打掃衛(wèi)生,加強班級、宿舍衛(wèi)生、靜校管理,營造安靜、舒適生活環(huán)境。

四、關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的計劃有以下幾個方面具體特點:

1、勤學(xué)、自律,創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)樹立正確學(xué)習(xí)動機,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,刻苦踏實,勤奮進取,獨立思考和鉆研,努力培養(yǎng)綜合學(xué)習(xí)和研究能力,進一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。充分利用校園學(xué)習(xí)資源與設(shè)施,拓寬知識、提高素質(zhì)。增強學(xué)習(xí)動力,不曠課、不遲到,不早退,積極參與課堂活動,專心聽講,勤做筆記,認(rèn)真完成作業(yè)。樹立積極主動,自覺獨立的學(xué)習(xí)意識和精神。積極參加社會實踐及公益服務(wù)活動,在實踐中提高自己的綜合素質(zhì)。

2、促學(xué)風(fēng)建設(shè),從自我做起樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境,樹優(yōu)良學(xué)風(fēng),從自己做起”的意識,明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義,積極行動起來,以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任,為學(xué)風(fēng)建設(shè)獻計獻策,積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè),從嚴(yán)要求,做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀念,發(fā)揮自我教育,自我管理,自我服務(wù)的主動性和創(chuàng)造性,規(guī)范行為舉止,強化日常管理,努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和宿舍、班級環(huán)境。

3、學(xué)風(fēng)是班級長期積累形成的一種氛圍,一種精神,是衡量一個班級學(xué)生綜合素質(zhì)的一項重要指標(biāo),班級學(xué)風(fēng)的好壞關(guān)系著整個班級的成績、形象與聲譽。良好的學(xué)風(fēng)有助于同學(xué)們在一個安靜、舒爽、開闊的環(huán)境中獲取知識,養(yǎng)成良好的自律意識和習(xí)慣,同時,良好的學(xué)風(fēng)也更有益于同學(xué)們良好性格和心態(tài)的培養(yǎng),以,學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項任重而道遠的工作,班團委會在學(xué)風(fēng)建設(shè)這一方面擔(dān)任著重要角色,繼續(xù)努力、更加認(rèn)真工作,爭取使我班學(xué)風(fēng)建設(shè)更上一層樓是我們班團委會義不容辭的任務(wù)。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項長效工程,優(yōu)良學(xué)風(fēng)需要進行長時間的精心培養(yǎng),來不得一時一刻的松懈,優(yōu)良學(xué)風(fēng)一旦形成后,可使學(xué)習(xí)者受益終身,在優(yōu)良學(xué)風(fēng)中形成的學(xué)習(xí)者,反過來亦可促使其更好的發(fā)展!相信我們在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)和引導(dǎo)下,在班團委會及各個同學(xué)的全力合作下,班級學(xué)風(fēng)建設(shè)一定會取得十分優(yōu)異的成績!

“腳踏實地,認(rèn)真努力勤”的良好學(xué)風(fēng)是我們的奮斗目標(biāo),讓我們一起構(gòu)建“學(xué)風(fēng)”建設(shè)的新局面!

班級學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書 篇7

高校學(xué)生班集體即大學(xué)是大學(xué)生在大學(xué)期間共同學(xué)習(xí)、生活的基本組織形式,是學(xué)校對大學(xué)生開展教育、管理和服務(wù)工作的基層組織之一,同時也是大學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的主要組織載體,是學(xué)生團隊精神培養(yǎng)、綜合素質(zhì)提高的重要基地。加強高校班集體建設(shè),有利于高校落實立德樹人的根本任務(wù),對促進大學(xué)生個體的全面發(fā)展和健康成長成才具有重要作用。東北農(nóng)業(yè)大學(xué)充分認(rèn)識到班級建設(shè)的重要意義,把加強班集體建設(shè)作為提高育人質(zhì)量的一個有效途徑,在全校范圍內(nèi)廣泛開展了班級建設(shè)的實踐探索和研究。

一、加強班集體建設(shè)的主要做法

1.出臺制度,統(tǒng)一思想認(rèn)識,規(guī)范并指導(dǎo)班級建設(shè)

20xx年9月,為進一步提高學(xué)校學(xué)生工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化水平,發(fā)揮班集體在學(xué)生成長成才中的積極作用,更好地實現(xiàn)學(xué)校育人目標(biāo),學(xué)校出臺了《東北農(nóng)業(yè)大學(xué)關(guān)于深入推進班級建設(shè)的指導(dǎo)意見》,闡明了班級建設(shè)的重要意義,提出了學(xué)校開展班級建設(shè)的指導(dǎo)思想和總體建設(shè)目標(biāo),同時,從組織建設(shè)、思想建設(shè)與班風(fēng)建設(shè)、、制度建設(shè)和文化建設(shè)五個方面細化了班級建設(shè)內(nèi)容,明確了相關(guān)工作要求,為學(xué)院開展班級建設(shè)提供了有力的參考。各學(xué)院也十分重視班級制度建設(shè),能主動結(jié)合學(xué)院和班級實際,制定相關(guān)的班級建設(shè)制度。如理學(xué)院實施班級目標(biāo)管理,制定了《東北農(nóng)業(yè)大學(xué)理學(xué)院班級自我建設(shè)目標(biāo)管理與達標(biāo)考核辦法》,著重突出“三化”特點:即考核目標(biāo)量化、考核過程程序化、考核等級設(shè)置合理化;水利與建筑學(xué)院逐步建立和健全了《班委工作制度》、《班委任免制度》、《班委考核制度》、《文明班級評比制度》等,形成了較為全面的班級建設(shè)管理的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和量化考評機制,使班級管理有章可循,不斷夯實班級建設(shè)的制度基礎(chǔ)。

2.積極推進、探索建設(shè)模式,組織并落實班級建設(shè)

在深入推進班級建設(shè)的過程中,各學(xué)院充分發(fā)揮各自的積極性、主動性和創(chuàng)造性,不斷探索嘗試班級建設(shè)的新方法和新思路,形成了一些具有學(xué)院特色的建設(shè)模式。如園藝學(xué)院建立的“發(fā)展型班集體”模式是以學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心,根據(jù)班級成員實際需求制定班級階段性工作的指導(dǎo)規(guī)劃和工作方案后,細化工作,將班級內(nèi)全體成員按照工作需要和個人興趣分成若干個工作小組并按月按主題開展活動,每個成員都是班級活動的實施者和組織者,營造人人參與班級建設(shè)、人人爭做班級帶頭人的良好氛圍;動醫(yī)學(xué)院則結(jié)合學(xué)院學(xué)生特點及專業(yè)具體情況,摸索出分年級三位一體培養(yǎng)的教育模式,即一、二年級以全員參與為重點,以文化活動為支撐,培養(yǎng)集體主人翁精神,三、四年級以實踐創(chuàng)新為先導(dǎo),以網(wǎng)絡(luò)平臺為后盾,發(fā)揮典型示范作用,畢業(yè)班以畢業(yè)取向為模塊,以就業(yè)小組為依托,增強學(xué)生自主擇業(yè)能力。

3.總結(jié)交流,展示建設(shè)情況,學(xué)習(xí)并借鑒班級建設(shè)

為了進一步完善班級建設(shè)體系,及時總結(jié)和深入挖掘符合班級建設(shè)發(fā)展要求的有效途徑及方法。校、院積極實施班級建設(shè)考核工作并開展交流活動,如資環(huán)學(xué)院、理學(xué)院等很多學(xué)院每年都開展“班級風(fēng)采大賽”等班級間的交流學(xué)習(xí)活動;藝術(shù)學(xué)院的軍校共建班級、校企共建班級、學(xué)院黨委與班級共建以及標(biāo)兵班級創(chuàng)建的多載體建設(shè)模式獨具特色。此外,學(xué)校還通過評選先進班集體、制作宣傳板、召開事跡報告會、交流展示會等形式積極宣傳典型創(chuàng)建經(jīng)驗。

二、高校班集體建設(shè)實踐探索的思考

1.準(zhǔn)確把握班級建設(shè)內(nèi)容是班級建設(shè)有序推進的基礎(chǔ)

通過實踐,我們的體會有:一是制度建設(shè)是班集體建設(shè)的基本點,科學(xué)有效的班級建設(shè)制度是班級管理的依據(jù)和管理水平提升的保障,如班級內(nèi)部管理制度可以規(guī)范班級成員的行為,而班級考評和交流展示機制則為提升學(xué)院整體班級建設(shè)水平提供平臺。二是組織建設(shè)是班集體建設(shè)的關(guān)鍵點,班級建設(shè)任務(wù)的落實和建設(shè)目標(biāo)的實現(xiàn)必須有人力作保障,因此建立和培養(yǎng)一個素質(zhì)高、執(zhí)行力強的班級領(lǐng)導(dǎo)集體即班委會、團支部的組建尤為重要,班干部隊伍匯聚起團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的正能量能很好的帶動班級成員共同進步。三是思想建設(shè)是班集體建設(shè)的方向標(biāo),思想具有先導(dǎo)作用,思想建設(shè)就具有先導(dǎo)性,班級建設(shè)目標(biāo)的確定、建設(shè)理念或思路的形成、建設(shè)內(nèi)容的設(shè)計、建設(shè)活動的`開展等都影響著班級風(fēng)氣的營建,因此班級思想建設(shè)的效果好將有利于班級成員樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀、全面健康成長成才。四是學(xué)風(fēng)建設(shè)是班集體建設(shè)的根本點,同時也是創(chuàng)建先進班集體的重要任務(wù)之一,因此,開展學(xué)習(xí)競賽、課題研究、學(xué)習(xí)交流等富有實效性的學(xué)習(xí)活動有利于積極引導(dǎo)和教育班級成員增強學(xué)習(xí)動力,從而重視學(xué)習(xí),進而有效促進班級成員學(xué)業(yè)發(fā)展和素質(zhì)能力提升。五是活動建設(shè)是班集體建設(shè)的切入點,班級豐富的精神文化生活即班級第二課堂活動的組織開展能使班級成員個體在參與活動過程中開闊視野并提升能力,為滿足學(xué)生除第一課堂外的成長需求提供了有效載體,同時,更為班級凝聚力和向心力的進一步增強提供可能。

2.班級紙介和網(wǎng)絡(luò)等檔案建設(shè)是班級建設(shè)成長足跡的見證

班級檔案建設(shè)是班級建設(shè)過程中不可缺少的一個重要部分,班級建設(shè)需要有完備的班級檔案,包括班級紙介檔案和班級網(wǎng)絡(luò)檔案兩個方面的建設(shè)。班級紙介檔案建設(shè)方面,匯集班級建設(shè)目標(biāo)和計劃、班級成員信息、班級課堂考勤表、班級會議記錄、活動記錄等內(nèi)容的《班級工作手冊》能記錄下班級發(fā)展建設(shè)的基本情況,通過對班級綜合評定成績和各類評獎評優(yōu)、獎懲、班級活動等的資料建檔工作,為班級總結(jié)班級建設(shè)和下一步班級發(fā)展提供依據(jù)。班級網(wǎng)絡(luò)檔案建設(shè)方面,隨著新媒體的不斷發(fā)展,班級的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)也在班級建設(shè)中發(fā)揮著其獨有的作用,班級的QQ群、博客、微博、公共主頁、成長電子相冊等快捷、直觀、儲存量大、方便查閱等特點使得其在班級開展教育、管理、服務(wù)中彌補了紙介檔案的很多不足,班級紙介和網(wǎng)絡(luò)檔案的建設(shè)更全面的記錄著班級建設(shè)足跡。此外,班級檔案的建設(shè)還能為若干年后班級成員的再相聚提供很多美好的回憶。

3.融入心理健康教育的建設(shè)理念是高校加強班級建設(shè)新的有益補充

心理健康情況對人的長遠發(fā)展起著不可替代的作用。大學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展在其成長過程中越來越得到高校和學(xué)生個體的重視。對一個班級集體來講,可能絕大部分成員都是心理健康的,有人認(rèn)為只有有心理問題的人才需要心理咨詢或輔導(dǎo),因此很少有人將心理健康教育的建設(shè)理念融入班級建設(shè)中。但積極心理學(xué)主張,應(yīng)對普通人如何在良好的條件下更好地發(fā)展和生活、具有天賦的人如何使其潛能得到充分的發(fā)揮進行研究,希望通過培育和強化人的正向能量,進而發(fā)揮人的正向或積極的潛能,促進人的全面的更好的發(fā)展。因此在班級發(fā)展建設(shè)過程中,應(yīng)通過設(shè)立心理委員并對這一群體開展專項培訓(xùn)、對班級成員心理健康狀況進行測查、以班級為單位開展“陽光心理進班級”等主題活動、團體心理輔導(dǎo)等多種形式和渠道促進學(xué)生心理素質(zhì)的內(nèi)化和實踐。事實證明,班級建設(shè)融入心理健康教育理念并實踐的班級,能有效促進班級成員整體心理素質(zhì)的提升,能推動其成員在自我認(rèn)知、人際關(guān)系交往、情緒調(diào)控等方面的心理素質(zhì)向著更好的方向發(fā)展。

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中考作為學(xué)生人生路上的第一個重要節(jié)點它既是試金石也是絆腳石。如果我們能夠認(rèn)真對待中考全力以赴備考那么它就能成為我們通往成功的試金石;下面小編在這里為大家精心整理
畢業(yè)是一段旅程的終點,更是新征程的起點。那些一起奮斗的時光、分享的歡笑與淚水,都成為青春里珍貴的記憶。唯美動人的畢業(yè)贈言短句,寄托著對同窗的不舍、對未來的期許,
大學(xué)生活是成長與蛻變的重要階段,自我鑒定是對學(xué)業(yè)、生活、實踐等方面的全面回顧與反思。通過總結(jié)學(xué)習(xí)成果、參與的社團活動、志愿服務(wù)經(jīng)歷,以及自身不足與改進方向,能更
師范生實習(xí)是從理論走向?qū)嵺`的關(guān)鍵過渡,能讓學(xué)生將所學(xué)教育知識應(yīng)用于真實課堂。在實習(xí)過程中,備課、授課、班級管理等各項工作的開展,不僅鍛煉了教學(xué)技能,也加深了對教
初中階段是學(xué)生成長的重要時期,期末評語對學(xué)生總結(jié)過往、明確方向意義重大。簡短精辟的評語,能精準(zhǔn)概括學(xué)生一學(xué)期的學(xué)習(xí)表現(xiàn)、性格特點與進步空間,既肯定學(xué)生的閃光點,
隨著教育改革推進,小學(xué)課后服務(wù)成為滿足家長需求、促進學(xué)生成長的關(guān)鍵舉措。一份優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)工作實施方案,從服務(wù)對象、內(nèi)容設(shè)置、時間安排到師資配備、安全管理,都需
寶寶滿月是家庭值得慶賀的喜事,滿月酒上的致辭,承載著對新生命的祝福與期待。簡單大氣的致辭,既能表達對親友到來的感謝,也能傳遞為人父母的喜悅與責(zé)任,還能展望寶寶未
五四青年節(jié),承載著青年的熱血與理想,是傳承愛國、進步、民主、科學(xué)精神的重要時刻。在校園里,舉辦相關(guān)活動能激發(fā)學(xué)生的青春活力,引導(dǎo)他們樹立正確價值觀。從文藝匯演到
運動會現(xiàn)場,激情似火,每支隊伍都帶著獨特的精神風(fēng)貌準(zhǔn)備入場。精彩的進場解說詞,能瞬間點燃全場氣氛,讓觀眾快速了解隊伍特色。為滿足大家對新穎解說詞的需求,我們精心
安全生產(chǎn)是企業(yè)發(fā)展的生命線,關(guān)乎每位員工的生命健康與企業(yè)的穩(wěn)定運營。員工通過學(xué)習(xí)安全知識、參與實操演練,在實踐中深刻認(rèn)識到安全規(guī)章制度的重要性。從隱患排查到規(guī)范
畢業(yè)生聯(lián)歡會是校園生活的溫情告別,也是新征程的激昂序曲。在這里,大家回首往昔奮斗,展望未來希望。精彩的領(lǐng)導(dǎo)致辭,既能總結(jié)過往歲月,肯定同學(xué)們的成長,又能送出誠摯
中學(xué)生正處于身心快速發(fā)展的關(guān)鍵階段,家長評語是家校溝通的重要紐帶,能真實反映孩子在家的學(xué)習(xí)狀態(tài)、生活表現(xiàn)和性格特點。簡短而真實的評語,既總結(jié)孩子的成長與不足,也
婚禮是人生重要時刻,新郎致辭承載著對愛人的深情、對親友的感恩。得體的發(fā)言,既展現(xiàn)對伴侶的承諾擔(dān)當(dāng),也傳遞對長輩關(guān)懷、對賓客謝意。從講述與愛人相遇相知,到展望婚后
5.12防災(zāi)減災(zāi)日是增強安全意識的重要節(jié)點。幼兒園開展防災(zāi)減災(zāi)活動,旨在讓幼兒從小掌握基本的避險知識與技能,提高自救互救能力。精心設(shè)計的活動方案結(jié)合幼兒認(rèn)知特
5月8日世界微笑日,提醒人們關(guān)注微笑的力量。微笑是最溫暖的語言,無需成本,卻能拉近人與人之間的距離,化解矛盾與隔閡。在國旗下開展相關(guān)講話,能讓更多人認(rèn)識到微笑對
五一假期臨近,人員流動增加,生產(chǎn)經(jīng)營活動也更為頻繁,安全生產(chǎn)風(fēng)險隨之上升。為保障節(jié)日期間安全穩(wěn)定,提前開展全面的安全生產(chǎn)檢查尤為重要。一套科學(xué)的檢查方案與切實可
高中階段是學(xué)生成長的關(guān)鍵時期,班主任評語對學(xué)生的發(fā)展有著重要引導(dǎo)作用。簡短精辟的評語能夠精準(zhǔn)概括學(xué)生的優(yōu)點與不足,既給予鼓勵,也指明努力方向,助力學(xué)生在學(xué)習(xí)與生
在教育過程中,每個學(xué)生都有其獨特之處,即便被定義為“差生”,也蘊含著未被激發(fā)的潛力。期末評語是激勵學(xué)生成長的重要契機,用委婉的語言表達
畢業(yè)實習(xí)是從校園走向社會的重要過渡,它讓學(xué)生在實踐中檢驗所學(xué),積累工作經(jīng)驗。在實習(xí)結(jié)束時,一份全面的自我鑒定能清晰梳理個人在專業(yè)技能、職場適應(yīng)、團隊協(xié)作等方面的
學(xué)生綜合素質(zhì)評價是全面反映個人成長與發(fā)展的重要方式,它涵蓋思想道德、學(xué)業(yè)成就、社會實踐、藝術(shù)素養(yǎng)等多個維度。通過自我陳述,學(xué)生能夠系統(tǒng)梳理自身經(jīng)歷、總結(jié)收獲與不
對于新入職的幼師而言,制定個人發(fā)展計劃是成長為優(yōu)秀幼教工作者的關(guān)鍵。從提升專業(yè)知識與教學(xué)技能,到培養(yǎng)與幼兒、家長溝通的能力,每一步規(guī)劃都關(guān)乎職業(yè)發(fā)展。這些精選的
五一國際勞動節(jié),是向所有勞動者致敬的時刻。在城市的大街小巷、工廠的生產(chǎn)一線、鄉(xiāng)村的廣袤田野,無數(shù)勞動者用雙手創(chuàng)造價值,用汗水澆灌希望。他們的默默付出,支撐起社會
學(xué)校運動會圓滿落幕,這是一場充滿激情與拼搏的體育盛會。賽場上,運動員們奮力角逐,用汗水詮釋青春的活力;觀眾們吶喊助威,凝聚著團結(jié)的力量。閉幕式上,領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言不僅
五一節(jié)期間,安全生產(chǎn)是保障社會穩(wěn)定、守護群眾幸福的重要防線。各地各部門圍繞安全生產(chǎn)展開全面檢查,深入排查隱患、強化責(zé)任落實,全力保障節(jié)日期間生產(chǎn)生活安全有序。及
五一假期臨近,人員流動加劇、生產(chǎn)經(jīng)營活動頻繁,安全生產(chǎn)風(fēng)險隨之增加。為切實保障人民群眾生命財產(chǎn)安全,防范各類安全事故發(fā)生,全面開展五一期間安全生產(chǎn)檢查工作刻不容
六一兒童節(jié),是孩子們專屬的盛大節(jié)日,承載著童真與歡樂,見證著成長與夢想。在這一天,校園里滿是歡聲笑語,孩子們用精彩表演展現(xiàn)活力。校長的講話,更是為節(jié)日增添莊重與
五一節(jié)期間,安全生產(chǎn)工作關(guān)乎人民群眾生命財產(chǎn)安全與社會穩(wěn)定。為筑牢安全防線,各地積極開展安全生產(chǎn)檢查行動。這些檢查行動覆蓋多個領(lǐng)域,旨在排查隱患、堵塞漏洞。檢查
雨,是自然的精靈,在歲月長河中,潤澤了無數(shù)墨客的心田,催生出動人詩篇。從春雨的溫潤,到秋雨的哀愁,從急雨的磅礴,到細雨的綿密,詩人們用生花妙筆捕捉雨的姿態(tài)與情感
小學(xué)體育教學(xué)對學(xué)生體質(zhì)增強、運動興趣培養(yǎng)及健全人格塑造至關(guān)重要。學(xué)期結(jié)束,體育教師需要全面梳理教學(xué)工作、活動開展、學(xué)生指導(dǎo)等方面的情況。這些800字左右的個
5.12國際護士節(jié)是對護理工作者崇高敬意的表達,也是對他們無私奉獻的深情禮贊。在醫(yī)療戰(zhàn)線,護士們用專業(yè)與耐心守護生命,用溫暖與關(guān)懷撫慰傷痛,無論是日常護理還是
母親節(jié)是傳遞愛與感恩的溫暖節(jié)日,對于幼兒園的孩子們而言,更是表達對媽媽心意的珍貴時刻。在這個特殊日子里,孩子們雖言語稚嫩,卻飽含真情實感的發(fā)言,能讓媽媽們感受到
小學(xué)體育測試,是檢驗學(xué)生身體素質(zhì)與體育教學(xué)成果的重要環(huán)節(jié)。通過科學(xué)合理的測試,我們能夠清晰了解學(xué)生的體能狀況、運動技能掌握程度,進而為優(yōu)化體育教學(xué)、提升學(xué)生體質(zhì)
六一兒童節(jié),是孩子們專屬的歡樂盛宴,是他們綻放童真、展現(xiàn)自我的舞臺。在這一天,校園會變成歡樂的海洋,舞臺上的精彩表演,承載著孩子們的夢想與期待。從精心籌備的節(jié)目
小學(xué)六年級語文教學(xué)處于承上啟下的關(guān)鍵階段,如何高效設(shè)計教學(xué)、清晰闡述教學(xué)思路,說課稿起著重要作用。一份優(yōu)秀的說課稿,能系統(tǒng)呈現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、重難點、教學(xué)方法與流程等
家長會是家校溝通的重要橋梁,而學(xué)生發(fā)言稿在其中發(fā)揮著獨特作用。通過學(xué)生的真實分享,家長能夠更直觀地了解孩子的學(xué)習(xí)生活、內(nèi)心想法和成長需求。無論是學(xué)習(xí)經(jīng)驗的交流,
1972年6月5日,聯(lián)合國在瑞典首都斯德哥爾摩舉行人類環(huán)境會議,通過《人類環(huán)境宣言》,并將這一天定為世界環(huán)境日。如今,世界環(huán)境日已成為全球關(guān)注環(huán)保的重要節(jié)點。當(dāng)
小學(xué)課題研究是提升教學(xué)質(zhì)量、促進教師專業(yè)成長的重要途徑。一套規(guī)范、科學(xué)的課題實施方案,能夠明確研究目標(biāo)、理清研究思路、規(guī)劃研究步驟,為課題順利開展奠定基礎(chǔ)。從課
地震具有突發(fā)性與破壞性,開展地震疏散演練是提升人員應(yīng)急避險能力的關(guān)鍵舉措。一套詳盡的地震疏散演練方案及流程,能明確各環(huán)節(jié)操作要點、人員分工與安全保障,確保在緊急
從“東方紅一號”劃破蒼穹,到如今“天問一號”奔赴火星,中國航天一步一個腳印,書寫著探索宇宙的壯麗篇章。航
五四青年節(jié)是弘揚青年精神、激發(fā)青春活力的重要時刻。在校園中開展活動,不僅能讓學(xué)生深入了解五四精神的內(nèi)涵,更能引導(dǎo)他們傳承愛國、進步、民主、科學(xué)的精神品質(zhì)。豐富多
《圣經(jīng)》作為一部經(jīng)典的宗教著作,蘊含著豐富的智慧與深刻哲理,歷經(jīng)歲月洗禮,其中諸多語句依然對人們的信仰、生活與價值觀產(chǎn)生著深遠影響。從為人處世的準(zhǔn)則,到面對困境
交物業(yè)費對于業(yè)主來說具有重要意義,它不僅是享受專業(yè)物業(yè)管理服務(wù)的前提,也是維持物業(yè)正常運營和確保物業(yè)設(shè)施良好狀態(tài)的必要保障。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2
2025年,在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)域,人教版三年級下冊全冊教學(xué)意義重大。它涵蓋除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)等關(guān)鍵知識板塊,通過精心設(shè)計的課程,能有效培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)
《城南舊事》以純真視角,勾勒出老北京的往昔歲月,字里行間流淌著溫暖與淡淡的哀愁。作者用細膩筆觸,將平凡日常、人物情感娓娓道來,無論是惠安館的故事,還是與小伙伴的
《呼蘭河傳》在20世紀(jì)30年代的文壇上,刮起了一陣清新的北方邊塞之風(fēng)?!逗籼m河傳》的創(chuàng)作個性也為之后的作家們帶來一定的啟發(fā),是對中國文學(xué)創(chuàng)作的豐富。下面小編在這
2025年,新的一年開啟,每日清晨的禱告是我們與神圣力量連接的重要時刻。在晨光熹微中,我們虔誠地向神傾訴,尋求指引、獲得力量、表達感恩。每一句晨禱,都是心靈的
教育是一項系統(tǒng)工程,離不開學(xué)校與家庭的緊密協(xié)作。“萬師訪萬家”活動搭建起了家校溝通的橋梁,讓教師深入了解學(xué)生家庭環(huán)境,家長也能全面知曉
物業(yè)服務(wù)通過提供安全、舒適、便利的居住環(huán)境,顯著提升了業(yè)主的生活質(zhì)量。這包括清潔保潔、綠化養(yǎng)護、設(shè)施維護等基本服務(wù),以及滿足業(yè)主生活中產(chǎn)生的其他增值服務(wù)需求,如
高空拋物行為是一種極具危險性的行為,對他人的生命安全和財產(chǎn)造成嚴(yán)重威脅。根據(jù)法律的規(guī)定,高空拋物行為涉及刑事責(zé)任、民事責(zé)任和行政責(zé)任。下面小編在這里為大家精心整
通過舉辦各種學(xué)科特色活動,如數(shù)學(xué)思維競賽、英語角、古詩詞朗誦比賽等,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,下面小編在這里為大家精心整理了2025年初中語文學(xué)科
民間借貸在日常生活中較為常見,借條作為借款的重要憑證,能明確雙方的權(quán)利與義務(wù),保障借貸雙方的合法權(quán)益。一份規(guī)范的民間借貸借條至關(guān)重要,它可以避免日后可能產(chǎn)生的糾
當(dāng)婚姻走到盡頭,妥善處理子女撫養(yǎng)問題至關(guān)重要。離婚撫養(yǎng)協(xié)議書就是明確雙方撫養(yǎng)責(zé)任、保障子女權(quán)益的關(guān)鍵文件。一份規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膮f(xié)議書能避免后續(xù)糾紛,為孩子營造穩(wěn)定成
在物業(yè)管理工作中,整改通知書是推動問題解決、維護小區(qū)良好秩序與環(huán)境的重要工具。它精準(zhǔn)指出問題所在,明確整改要求與期限,促使責(zé)任方積極行動。從安全隱患排查,到環(huán)境
在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,《三角形的特性》是幾何知識的重要基礎(chǔ)內(nèi)容。通過課堂實踐,教師能更清晰地發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中的薄弱環(huán)節(jié),無論是概念講解的深度、學(xué)生動手操作的引導(dǎo),還是
幼兒園散學(xué)典禮是學(xué)期結(jié)束的重要節(jié)點,它既是對孩子們一學(xué)期成長的總結(jié),也是開啟假期生活的溫馨儀式。從回顧學(xué)習(xí)成果、表彰優(yōu)秀表現(xiàn),到開展安全教育、送上假期祝福,每一
今年,我們迎來了建團103周年。103年來,共青團始終與黨同心、跟黨奮斗,團結(jié)帶領(lǐng)廣大團員青年在革命、建設(shè)、改革各個歷史時期發(fā)揮了生力軍和突擊隊作用。青年精神也
當(dāng)租賃期限臨近,租客若想繼續(xù)使用房屋,一份規(guī)范有效的續(xù)租房屋租賃合同必不可少。它明確雙方權(quán)利義務(wù),避免后續(xù)糾紛,保障租賃關(guān)系平穩(wěn)延續(xù)。從租金調(diào)整到租期確認(rèn),每一
高級工程師職稱評審是對專業(yè)技術(shù)人員能力與成就的重要認(rèn)可。撰寫個人總結(jié)時,需全面梳理工作經(jīng)歷、技術(shù)成果與學(xué)術(shù)貢獻,展現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)價值。從項目實踐到技術(shù)創(chuàng)新,每
幼兒階段是培養(yǎng)閱讀興趣的黃金時期,一場精心設(shè)計的讀書主題活動,能為幼兒打開知識的大門,激發(fā)他們對書籍的熱愛。從活動目標(biāo)的設(shè)定、內(nèi)容的選擇,到形式的創(chuàng)新,每一個環(huán)
教學(xué)基本功是教師從事教育教學(xué)工作的基石,它涵蓋了教學(xué)設(shè)計、課堂講授、作業(yè)批改等多個方面。扎實的教學(xué)基本功不僅能提升課堂效率,還能促進學(xué)生的全面發(fā)展。通過學(xué)習(xí)和實
學(xué)校發(fā)展規(guī)劃關(guān)乎教育質(zhì)量提升與學(xué)生成長,在教育理念革新、教育技術(shù)迭代的當(dāng)下,科學(xué)合理的規(guī)劃尤為重要。從師資隊伍建設(shè)到課程體系優(yōu)化,從校園文化塑造到設(shè)施設(shè)備完善,
五一期間,人員流動量增大,生產(chǎn)經(jīng)營活動更為活躍,安全生產(chǎn)面臨諸多挑戰(zhàn)。為保障群眾生命財產(chǎn)安全,維護社會穩(wěn)定,制定全面的安全生產(chǎn)工作方案、落實有效措施十分關(guān)鍵。通
隨著環(huán)保意識的提升,垃圾分類已成為社會關(guān)注的焦點,也是每個人應(yīng)掌握的生活技能。開展“垃圾分類”主題班會,能幫助學(xué)生了解垃圾分類的意義
春天,宛如一場盛大的驚喜,攜著蓬勃生機與無限希望翩然而至。在這爛漫春光里,人們的心底滿是憧憬,一句句真摯的祝福也隨之萌生,它們恰似靈動音符,奏響春的贊歌。下面是
在知識經(jīng)濟蓬勃發(fā)展的當(dāng)下,知識產(chǎn)權(quán)保護已成為創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的關(guān)鍵一環(huán)。世界知識產(chǎn)權(quán)日為普及知識產(chǎn)權(quán)知識、強化保護意識搭建了重要平臺。精心策劃宣傳活動方案,通過多樣
中國航天日承載著對航天事業(yè)成就的紀(jì)念,也是傳播航天知識、弘揚航天精神的重要契機。通過開展主題教育活動,能讓更多人了解中國航天的輝煌歷程,激發(fā)探索宇宙的熱情與愛國
五一期間,人員流動加劇,生產(chǎn)經(jīng)營活動頻繁,安全生產(chǎn)風(fēng)險隨之增加。為有效防范安全事故,保障人民群眾生命財產(chǎn)安全,制定全面、細致的安全生產(chǎn)檢查方案至關(guān)重要。通過對重
五一勞動節(jié),是致敬每一位勞動者的特殊日子。從城市建設(shè)者到鄉(xiāng)村耕耘人,從白衣天使到人民教師,他們用雙手創(chuàng)造價值,以汗水澆灌夢想。在這個節(jié)日里,用廣播傳遞對勞動者的
高中階段是個人成長與自我認(rèn)知的重要時期,通過自我評價,能清晰了解自身優(yōu)勢與不足,從而明確改進方向。從學(xué)習(xí)態(tài)度到人際交往,從興趣特長到思維能力,客觀全面的自我評價
同課異構(gòu)是教師圍繞同一教學(xué)內(nèi)容,采用不同教學(xué)設(shè)計與教學(xué)方法開展教學(xué)實踐的模式。通過參與同課異構(gòu)活動,教師能夠在對比中發(fā)現(xiàn)教學(xué)新思路,汲取他人長處,反思自身不足,
五一假期臨近,人流、物流、車流大幅增加,各類生產(chǎn)經(jīng)營活動頻繁,安全生產(chǎn)形勢嚴(yán)峻復(fù)雜。為切實保障人民群眾生命財產(chǎn)安全,維護社會穩(wěn)定,各地需未雨綢繆,制定科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?/div>
《乘法初步認(rèn)識》是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要內(nèi)容,對學(xué)生建立數(shù)學(xué)思維、理解運算本質(zhì)意義重大。評課與反思能幫助教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的亮點與不足,優(yōu)化教學(xué)方法。無論是從課堂設(shè)計、
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展與信息傳播加速,詐騙手段日益多樣化,給個人、企業(yè)乃至社會帶來潛在風(fēng)險。為筑牢安全防線,預(yù)防詐騙的有效方案設(shè)計尤為重要。從宣傳教育、技術(shù)防范到應(yīng)急
校園安全是教育工作的重中之重,小學(xué)階段學(xué)生安全意識較弱,更需完善的應(yīng)急機制保障。從突發(fā)火災(zāi)、地震到意外事故,科學(xué)有效的應(yīng)急預(yù)案能迅速應(yīng)對危機,降低傷害。這不僅是
五一勞動節(jié)是歌頌勞動、致敬勞動者的重要時刻,而文藝匯演作為展現(xiàn)勞動者風(fēng)采、傳遞勞動精神的重要形式,深受大家喜愛。從節(jié)目編排、舞臺設(shè)計到流程把控,每一個細節(jié)都需要
中國航天日是傳承航天精神、激發(fā)探索熱情的重要契機。在小學(xué)階段開展航天日主題活動,通過科普講座、手工制作、航天知識競賽等形式,能有效培養(yǎng)學(xué)生對宇宙的好奇心與愛國情
世界知識產(chǎn)權(quán)日,承載著提升全球知識產(chǎn)權(quán)保護意識的重要使命。在知識經(jīng)濟蓬勃發(fā)展的當(dāng)下,其意義愈發(fā)顯著。每年4月26日,各地都會開展多樣活動,普及知識產(chǎn)權(quán)知
班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案 文件夾

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