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關(guān)于小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案范文最新版
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寶寶滿月是家庭值得慶賀的喜事,滿月酒上的致辭,承載著對(duì)新生命的祝福與期待。簡(jiǎn)單大氣的致辭,既能表達(dá)對(duì)親友到來(lái)的感謝,也能傳遞為人父母的喜悅與責(zé)任,還能展望寶寶未
五四青年節(jié),承載著青年的熱血與理想,是傳承愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)精神的重要時(shí)刻。在校園里,舉辦相關(guān)活動(dòng)能激發(fā)學(xué)生的青春活力,引導(dǎo)他們樹立正確價(jià)值觀。從文藝匯演到
運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng),激情似火,每支隊(duì)伍都帶著獨(dú)特的精神風(fēng)貌準(zhǔn)備入場(chǎng)。精彩的進(jìn)場(chǎng)解說(shuō)詞,能瞬間點(diǎn)燃全場(chǎng)氣氛,讓觀眾快速了解隊(duì)伍特色。為滿足大家對(duì)新穎解說(shuō)詞的需求,我們精心
安全生產(chǎn)是企業(yè)發(fā)展的生命線,關(guān)乎每位員工的生命健康與企業(yè)的穩(wěn)定運(yùn)營(yíng)。員工通過(guò)學(xué)習(xí)安全知識(shí)、參與實(shí)操演練,在實(shí)踐中深刻認(rèn)識(shí)到安全規(guī)章制度的重要性。從隱患排查到規(guī)范
畢業(yè)生聯(lián)歡會(huì)是校園生活的溫情告別,也是新征程的激昂序曲。在這里,大家回首往昔奮斗,展望未來(lái)希望。精彩的領(lǐng)導(dǎo)致辭,既能總結(jié)過(guò)往歲月,肯定同學(xué)們的成長(zhǎng),又能送出誠(chéng)摯
中學(xué)生正處于身心快速發(fā)展的關(guān)鍵階段,家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)是家校溝通的重要紐帶,能真實(shí)反映孩子在家的學(xué)習(xí)狀態(tài)、生活表現(xiàn)和性格特點(diǎn)。簡(jiǎn)短而真實(shí)的評(píng)語(yǔ),既總結(jié)孩子的成長(zhǎng)與不足,也
婚禮是人生重要時(shí)刻,新郎致辭承載著對(duì)愛(ài)人的深情、對(duì)親友的感恩。得體的發(fā)言,既展現(xiàn)對(duì)伴侶的承諾擔(dān)當(dāng),也傳遞對(duì)長(zhǎng)輩關(guān)懷、對(duì)賓客謝意。從講述與愛(ài)人相遇相知,到展望婚后
5.12防災(zāi)減災(zāi)日是增強(qiáng)安全意識(shí)的重要節(jié)點(diǎn)。幼兒園開展防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng),旨在讓幼兒從小掌握基本的避險(xiǎn)知識(shí)與技能,提高自救互救能力。精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案結(jié)合幼兒認(rèn)知特
5月8日世界微笑日,提醒人們關(guān)注微笑的力量。微笑是最溫暖的語(yǔ)言,無(wú)需成本,卻能拉近人與人之間的距離,化解矛盾與隔閡。在國(guó)旗下開展相關(guān)講話,能讓更多人認(rèn)識(shí)到微笑對(duì)
五一假期臨近,人員流動(dòng)增加,生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)也更為頻繁,安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)隨之上升。為保障節(jié)日期間安全穩(wěn)定,提前開展全面的安全生產(chǎn)檢查尤為重要。一套科學(xué)的檢查方案與切實(shí)可
高中階段是學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,班主任評(píng)語(yǔ)對(duì)學(xué)生的發(fā)展有著重要引導(dǎo)作用。簡(jiǎn)短精辟的評(píng)語(yǔ)能夠精準(zhǔn)概括學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)與不足,既給予鼓勵(lì),也指明努力方向,助力學(xué)生在學(xué)習(xí)與生
在教育過(guò)程中,每個(gè)學(xué)生都有其獨(dú)特之處,即便被定義為“差生”,也蘊(yùn)含著未被激發(fā)的潛力。期末評(píng)語(yǔ)是激勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要契機(jī),用委婉的語(yǔ)言表達(dá)
畢業(yè)實(shí)習(xí)是從校園走向社會(huì)的重要過(guò)渡,它讓學(xué)生在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué),積累工作經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),一份全面的自我鑒定能清晰梳理個(gè)人在專業(yè)技能、職場(chǎng)適應(yīng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面的
學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是全面反映個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展的重要方式,它涵蓋思想道德、學(xué)業(yè)成就、社會(huì)實(shí)踐、藝術(shù)素養(yǎng)等多個(gè)維度。通過(guò)自我陳述,學(xué)生能夠系統(tǒng)梳理自身經(jīng)歷、總結(jié)收獲與不
對(duì)于新入職的幼師而言,制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃是成長(zhǎng)為優(yōu)秀幼教工作者的關(guān)鍵。從提升專業(yè)知識(shí)與教學(xué)技能,到培養(yǎng)與幼兒、家長(zhǎng)溝通的能力,每一步規(guī)劃都關(guān)乎職業(yè)發(fā)展。這些精選的
五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié),是向所有勞動(dòng)者致敬的時(shí)刻。在城市的大街小巷、工廠的生產(chǎn)一線、鄉(xiāng)村的廣袤田野,無(wú)數(shù)勞動(dòng)者用雙手創(chuàng)造價(jià)值,用汗水澆灌希望。他們的默默付出,支撐起社會(huì)
學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿落幕,這是一場(chǎng)充滿激情與拼搏的體育盛會(huì)。賽場(chǎng)上,運(yùn)動(dòng)員們奮力角逐,用汗水詮釋青春的活力;觀眾們吶喊助威,凝聚著團(tuán)結(jié)的力量。閉幕式上,領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言不僅
五一節(jié)期間,安全生產(chǎn)是保障社會(huì)穩(wěn)定、守護(hù)群眾幸福的重要防線。各地各部門圍繞安全生產(chǎn)展開全面檢查,深入排查隱患、強(qiáng)化責(zé)任落實(shí),全力保障節(jié)日期間生產(chǎn)生活安全有序。及
五一假期臨近,人員流動(dòng)加劇、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)頻繁,安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)隨之增加。為切實(shí)保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全,防范各類安全事故發(fā)生,全面開展五一期間安全生產(chǎn)檢查工作刻不容
六一兒童節(jié),是孩子們專屬的盛大節(jié)日,承載著童真與歡樂(lè),見(jiàn)證著成長(zhǎng)與夢(mèng)想。在這一天,校園里滿是歡聲笑語(yǔ),孩子們用精彩表演展現(xiàn)活力。校長(zhǎng)的講話,更是為節(jié)日增添莊重與
五一節(jié)期間,安全生產(chǎn)工作關(guān)乎人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全與社會(huì)穩(wěn)定。為筑牢安全防線,各地積極開展安全生產(chǎn)檢查行動(dòng)。這些檢查行動(dòng)覆蓋多個(gè)領(lǐng)域,旨在排查隱患、堵塞漏洞。檢查
雨,是自然的精靈,在歲月長(zhǎng)河中,潤(rùn)澤了無(wú)數(shù)墨客的心田,催生出動(dòng)人詩(shī)篇。從春雨的溫潤(rùn),到秋雨的哀愁,從急雨的磅礴,到細(xì)雨的綿密,詩(shī)人們用生花妙筆捕捉雨的姿態(tài)與情感
小學(xué)體育教學(xué)對(duì)學(xué)生體質(zhì)增強(qiáng)、運(yùn)動(dòng)興趣培養(yǎng)及健全人格塑造至關(guān)重要。學(xué)期結(jié)束,體育教師需要全面梳理教學(xué)工作、活動(dòng)開展、學(xué)生指導(dǎo)等方面的情況。這些800字左右的個(gè)
5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)是對(duì)護(hù)理工作者崇高敬意的表達(dá),也是對(duì)他們無(wú)私奉獻(xiàn)的深情禮贊。在醫(yī)療戰(zhàn)線,護(hù)士們用專業(yè)與耐心守護(hù)生命,用溫暖與關(guān)懷撫慰傷痛,無(wú)論是日常護(hù)理還是
母親節(jié)是傳遞愛(ài)與感恩的溫暖節(jié)日,對(duì)于幼兒園的孩子們而言,更是表達(dá)對(duì)媽媽心意的珍貴時(shí)刻。在這個(gè)特殊日子里,孩子們雖言語(yǔ)稚嫩,卻飽含真情實(shí)感的發(fā)言,能讓媽媽們感受到
小學(xué)體育測(cè)試,是檢驗(yàn)學(xué)生身體素質(zhì)與體育教學(xué)成果的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)科學(xué)合理的測(cè)試,我們能夠清晰了解學(xué)生的體能狀況、運(yùn)動(dòng)技能掌握程度,進(jìn)而為優(yōu)化體育教學(xué)、提升學(xué)生體質(zhì)
六一兒童節(jié),是孩子們專屬的歡樂(lè)盛宴,是他們綻放童真、展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。在這一天,校園會(huì)變成歡樂(lè)的海洋,舞臺(tái)上的精彩表演,承載著孩子們的夢(mèng)想與期待。從精心籌備的節(jié)目
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)處于承上啟下的關(guān)鍵階段,如何高效設(shè)計(jì)教學(xué)、清晰闡述教學(xué)思路,說(shuō)課稿起著重要作用。一份優(yōu)秀的說(shuō)課稿,能系統(tǒng)呈現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)方法與流程等
家長(zhǎng)會(huì)是家校溝通的重要橋梁,而學(xué)生發(fā)言稿在其中發(fā)揮著獨(dú)特作用。通過(guò)學(xué)生的真實(shí)分享,家長(zhǎng)能夠更直觀地了解孩子的學(xué)習(xí)生活、內(nèi)心想法和成長(zhǎng)需求。無(wú)論是學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流,
1972年6月5日,聯(lián)合國(guó)在瑞典首都斯德哥爾摩舉行人類環(huán)境會(huì)議,通過(guò)《人類環(huán)境宣言》,并將這一天定為世界環(huán)境日。如今,世界環(huán)境日已成為全球關(guān)注環(huán)保的重要節(jié)點(diǎn)。當(dāng)
小學(xué)課題研究是提升教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑。一套規(guī)范、科學(xué)的課題實(shí)施方案,能夠明確研究目標(biāo)、理清研究思路、規(guī)劃研究步驟,為課題順利開展奠定基礎(chǔ)。從課
地震具有突發(fā)性與破壞性,開展地震疏散演練是提升人員應(yīng)急避險(xiǎn)能力的關(guān)鍵舉措。一套詳盡的地震疏散演練方案及流程,能明確各環(huán)節(jié)操作要點(diǎn)、人員分工與安全保障,確保在緊急
從“東方紅一號(hào)”劃破蒼穹,到如今“天問(wèn)一號(hào)”奔赴火星,中國(guó)航天一步一個(gè)腳印,書寫著探索宇宙的壯麗篇章。航
五四青年節(jié)是弘揚(yáng)青年精神、激發(fā)青春活力的重要時(shí)刻。在校園中開展活動(dòng),不僅能讓學(xué)生深入了解五四精神的內(nèi)涵,更能引導(dǎo)他們傳承愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的精神品質(zhì)。豐富多
《圣經(jīng)》作為一部經(jīng)典的宗教著作,蘊(yùn)含著豐富的智慧與深刻哲理,歷經(jīng)歲月洗禮,其中諸多語(yǔ)句依然對(duì)人們的信仰、生活與價(jià)值觀產(chǎn)生著深遠(yuǎn)影響。從為人處世的準(zhǔn)則,到面對(duì)困境
交物業(yè)費(fèi)對(duì)于業(yè)主來(lái)說(shuō)具有重要意義,它不僅是享受專業(yè)物業(yè)管理服務(wù)的前提,也是維持物業(yè)正常運(yùn)營(yíng)和確保物業(yè)設(shè)施良好狀態(tài)的必要保障。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2
2025年,在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)域,人教版三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教學(xué)意義重大。它涵蓋除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)等關(guān)鍵知識(shí)板塊,通過(guò)精心設(shè)計(jì)的課程,能有效培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)
《城南舊事》以純真視角,勾勒出老北京的往昔歲月,字里行間流淌著溫暖與淡淡的哀愁。作者用細(xì)膩筆觸,將平凡日常、人物情感娓娓道來(lái),無(wú)論是惠安館的故事,還是與小伙伴的
《呼蘭河傳》在20世紀(jì)30年代的文壇上,刮起了一陣清新的北方邊塞之風(fēng)?!逗籼m河傳》的創(chuàng)作個(gè)性也為之后的作家們帶來(lái)一定的啟發(fā),是對(duì)中國(guó)文學(xué)創(chuàng)作的豐富。下面小編在這
2025年,新的一年開啟,每日清晨的禱告是我們與神圣力量連接的重要時(shí)刻。在晨光熹微中,我們虔誠(chéng)地向神傾訴,尋求指引、獲得力量、表達(dá)感恩。每一句晨禱,都是心靈的
教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,離不開學(xué)校與家庭的緊密協(xié)作。“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”活動(dòng)搭建起了家校溝通的橋梁,讓教師深入了解學(xué)生家庭環(huán)境,家長(zhǎng)也能全面知曉
物業(yè)服務(wù)通過(guò)提供安全、舒適、便利的居住環(huán)境,顯著提升了業(yè)主的生活質(zhì)量。這包括清潔保潔、綠化養(yǎng)護(hù)、設(shè)施維護(hù)等基本服務(wù),以及滿足業(yè)主生活中產(chǎn)生的其他增值服務(wù)需求,如
高空拋物行為是一種極具危險(xiǎn)性的行為,對(duì)他人的生命安全和財(cái)產(chǎn)造成嚴(yán)重威脅。根據(jù)法律的規(guī)定,高空拋物行為涉及刑事責(zé)任、民事責(zé)任和行政責(zé)任。下面小編在這里為大家精心整
通過(guò)舉辦各種學(xué)科特色活動(dòng),如數(shù)學(xué)思維競(jìng)賽、英語(yǔ)角、古詩(shī)詞朗誦比賽等,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),下面小編在這里為大家精心整理了2025年初中語(yǔ)文學(xué)科
民間借貸在日常生活中較為常見(jiàn),借條作為借款的重要憑證,能明確雙方的權(quán)利與義務(wù),保障借貸雙方的合法權(quán)益。一份規(guī)范的民間借貸借條至關(guān)重要,它可以避免日后可能產(chǎn)生的糾
當(dāng)婚姻走到盡頭,妥善處理子女撫養(yǎng)問(wèn)題至關(guān)重要。離婚撫養(yǎng)協(xié)議書就是明確雙方撫養(yǎng)責(zé)任、保障子女權(quán)益的關(guān)鍵文件。一份規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膮f(xié)議書能避免后續(xù)糾紛,為孩子營(yíng)造穩(wěn)定成
在物業(yè)管理工作中,整改通知書是推動(dòng)問(wèn)題解決、維護(hù)小區(qū)良好秩序與環(huán)境的重要工具。它精準(zhǔn)指出問(wèn)題所在,明確整改要求與期限,促使責(zé)任方積極行動(dòng)。從安全隱患排查,到環(huán)境
在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,《三角形的特性》是幾何知識(shí)的重要基礎(chǔ)內(nèi)容。通過(guò)課堂實(shí)踐,教師能更清晰地發(fā)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中的薄弱環(huán)節(jié),無(wú)論是概念講解的深度、學(xué)生動(dòng)手操作的引導(dǎo),還是
幼兒園散學(xué)典禮是學(xué)期結(jié)束的重要節(jié)點(diǎn),它既是對(duì)孩子們一學(xué)期成長(zhǎng)的總結(jié),也是開啟假期生活的溫馨儀式。從回顧學(xué)習(xí)成果、表彰優(yōu)秀表現(xiàn),到開展安全教育、送上假期祝福,每一
今年,我們迎來(lái)了建團(tuán)103周年。103年來(lái),共青團(tuán)始終與黨同心、跟黨奮斗,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年在革命、建設(shè)、改革各個(gè)歷史時(shí)期發(fā)揮了生力軍和突擊隊(duì)作用。青年精神也
當(dāng)租賃期限臨近,租客若想繼續(xù)使用房屋,一份規(guī)范有效的續(xù)租房屋租賃合同必不可少。它明確雙方權(quán)利義務(wù),避免后續(xù)糾紛,保障租賃關(guān)系平穩(wěn)延續(xù)。從租金調(diào)整到租期確認(rèn),每一
高級(jí)工程師職稱評(píng)審是對(duì)專業(yè)技術(shù)人員能力與成就的重要認(rèn)可。撰寫個(gè)人總結(jié)時(shí),需全面梳理工作經(jīng)歷、技術(shù)成果與學(xué)術(shù)貢獻(xiàn),展現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)價(jià)值。從項(xiàng)目實(shí)踐到技術(shù)創(chuàng)新,每
幼兒階段是培養(yǎng)閱讀興趣的黃金時(shí)期,一場(chǎng)精心設(shè)計(jì)的讀書主題活動(dòng),能為幼兒打開知識(shí)的大門,激發(fā)他們對(duì)書籍的熱愛(ài)。從活動(dòng)目標(biāo)的設(shè)定、內(nèi)容的選擇,到形式的創(chuàng)新,每一個(gè)環(huán)
教學(xué)基本功是教師從事教育教學(xué)工作的基石,它涵蓋了教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂講授、作業(yè)批改等多個(gè)方面。扎實(shí)的教學(xué)基本功不僅能提升課堂效率,還能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)
學(xué)校發(fā)展規(guī)劃關(guān)乎教育質(zhì)量提升與學(xué)生成長(zhǎng),在教育理念革新、教育技術(shù)迭代的當(dāng)下,科學(xué)合理的規(guī)劃尤為重要。從師資隊(duì)伍建設(shè)到課程體系優(yōu)化,從校園文化塑造到設(shè)施設(shè)備完善,
五一期間,人員流動(dòng)量增大,生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)更為活躍,安全生產(chǎn)面臨諸多挑戰(zhàn)。為保障群眾生命財(cái)產(chǎn)安全,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,制定全面的安全生產(chǎn)工作方案、落實(shí)有效措施十分關(guān)鍵。通
隨著環(huán)保意識(shí)的提升,垃圾分類已成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn),也是每個(gè)人應(yīng)掌握的生活技能。開展“垃圾分類”主題班會(huì),能幫助學(xué)生了解垃圾分類的意義
春天,宛如一場(chǎng)盛大的驚喜,攜著蓬勃生機(jī)與無(wú)限希望翩然而至。在這爛漫春光里,人們的心底滿是憧憬,一句句真摯的祝福也隨之萌生,它們恰似靈動(dòng)音符,奏響春的贊歌。下面是
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展的當(dāng)下,知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)已成為創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的關(guān)鍵一環(huán)。世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日為普及知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)、強(qiáng)化保護(hù)意識(shí)搭建了重要平臺(tái)。精心策劃宣傳活動(dòng)方案,通過(guò)多樣
中國(guó)航天日承載著對(duì)航天事業(yè)成就的紀(jì)念,也是傳播航天知識(shí)、弘揚(yáng)航天精神的重要契機(jī)。通過(guò)開展主題教育活動(dòng),能讓更多人了解中國(guó)航天的輝煌歷程,激發(fā)探索宇宙的熱情與愛(ài)國(guó)
五一期間,人員流動(dòng)加劇,生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)頻繁,安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)隨之增加。為有效防范安全事故,保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全,制定全面、細(xì)致的安全生產(chǎn)檢查方案至關(guān)重要。通過(guò)對(duì)重
五一勞動(dòng)節(jié),是致敬每一位勞動(dòng)者的特殊日子。從城市建設(shè)者到鄉(xiāng)村耕耘人,從白衣天使到人民教師,他們用雙手創(chuàng)造價(jià)值,以汗水澆灌夢(mèng)想。在這個(gè)節(jié)日里,用廣播傳遞對(duì)勞動(dòng)者的
高中階段是個(gè)人成長(zhǎng)與自我認(rèn)知的重要時(shí)期,通過(guò)自我評(píng)價(jià),能清晰了解自身優(yōu)勢(shì)與不足,從而明確改進(jìn)方向。從學(xué)習(xí)態(tài)度到人際交往,從興趣特長(zhǎng)到思維能力,客觀全面的自我評(píng)價(jià)
同課異構(gòu)是教師圍繞同一教學(xué)內(nèi)容,采用不同教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)方法開展教學(xué)實(shí)踐的模式。通過(guò)參與同課異構(gòu)活動(dòng),教師能夠在對(duì)比中發(fā)現(xiàn)教學(xué)新思路,汲取他人長(zhǎng)處,反思自身不足,
五一假期臨近,人流、物流、車流大幅增加,各類生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)頻繁,安全生產(chǎn)形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜。為切實(shí)保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,各地需未雨綢繆,制定科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?/div>
《乘法初步認(rèn)識(shí)》是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要內(nèi)容,對(duì)學(xué)生建立數(shù)學(xué)思維、理解運(yùn)算本質(zhì)意義重大。評(píng)課與反思能幫助教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的亮點(diǎn)與不足,優(yōu)化教學(xué)方法。無(wú)論是從課堂設(shè)計(jì)、
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展與信息傳播加速,詐騙手段日益多樣化,給個(gè)人、企業(yè)乃至社會(huì)帶來(lái)潛在風(fēng)險(xiǎn)。為筑牢安全防線,預(yù)防詐騙的有效方案設(shè)計(jì)尤為重要。從宣傳教育、技術(shù)防范到應(yīng)急
校園安全是教育工作的重中之重,小學(xué)階段學(xué)生安全意識(shí)較弱,更需完善的應(yīng)急機(jī)制保障。從突發(fā)火災(zāi)、地震到意外事故,科學(xué)有效的應(yīng)急預(yù)案能迅速應(yīng)對(duì)危機(jī),降低傷害。這不僅是
五一勞動(dòng)節(jié)是歌頌勞動(dòng)、致敬勞動(dòng)者的重要時(shí)刻,而文藝匯演作為展現(xiàn)勞動(dòng)者風(fēng)采、傳遞勞動(dòng)精神的重要形式,深受大家喜愛(ài)。從節(jié)目編排、舞臺(tái)設(shè)計(jì)到流程把控,每一個(gè)細(xì)節(jié)都需要
中國(guó)航天日是傳承航天精神、激發(fā)探索熱情的重要契機(jī)。在小學(xué)階段開展航天日主題活動(dòng),通過(guò)科普講座、手工制作、航天知識(shí)競(jìng)賽等形式,能有效培養(yǎng)學(xué)生對(duì)宇宙的好奇心與愛(ài)國(guó)情
世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日,承載著提升全球知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)的重要使命。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展的當(dāng)下,其意義愈發(fā)顯著。每年4月26日,各地都會(huì)開展多樣活動(dòng),普及知識(shí)產(chǎn)權(quán)知
在醫(yī)療行業(yè)持續(xù)革新的當(dāng)下,醫(yī)院作為醫(yī)療服務(wù)的關(guān)鍵陣地,其管理水平的高低,直接左右著患者的就醫(yī)體驗(yàn)、治療成效與滿意度。從高效的組織架構(gòu)搭建,到優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)的供給,
在幼兒教育進(jìn)程里,大班階段意義非凡,它是幼小銜接的關(guān)鍵過(guò)渡時(shí)期。作為大班班主任,家長(zhǎng)會(huì)是與家長(zhǎng)深度交流、攜手共育的重要契機(jī)。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),能讓家長(zhǎng)清晰了解孩子近況
鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育是國(guó)家教育體系的根基,其發(fā)展關(guān)乎眾多孩子的未來(lái)。在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略推進(jìn)下,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)積極探索教育發(fā)展新路徑,從教學(xué)質(zhì)量提升、師資隊(duì)伍建設(shè),到教育資源均衡分配,都
高中階段,體育教育對(duì)學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展起著關(guān)鍵作用。合理規(guī)劃體育教學(xué)內(nèi)容,既能提升學(xué)生身體素質(zhì),又能培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)協(xié)作、堅(jiān)韌不拔等品質(zhì)。從理論知識(shí)到各類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展的當(dāng)下,知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)至關(guān)重要,它是創(chuàng)新發(fā)展的有力支撐。每年一度的世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日,都是強(qiáng)化公眾這一意識(shí)的關(guān)鍵契機(jī)。各地通過(guò)開展宣傳活動(dòng),讓知識(shí)產(chǎn)
教育公平是社會(huì)公平的重要基石,控輟保學(xué)工作則是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。2025年,為進(jìn)一步落實(shí)教育政策,保障每一位適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利,各地都在積極行
隨著養(yǎng)老詐騙案件頻發(fā),銀行積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,開展防范養(yǎng)老詐騙宣傳工作。通過(guò)多樣的宣傳形式,向老年群體普及防詐知識(shí),提升其風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。每一次宣傳活動(dòng)的總結(jié),都為
在商業(yè)活動(dòng)中,自建門面的轉(zhuǎn)讓交易屢見(jiàn)不鮮。轉(zhuǎn)讓方和受讓方需通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膮f(xié)議書明確雙方權(quán)利義務(wù),確保交易順利進(jìn)行,規(guī)避潛在風(fēng)險(xiǎn)。一份規(guī)范、全面的協(xié)議書是保障雙方權(quán)益
五一期間,各地積極開展安全生產(chǎn)大檢查,旨在排查隱患、筑牢安全防線。通過(guò)全面巡查、專項(xiàng)整治等舉措,對(duì)重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行深入排查,有效防范各類安全事故發(fā)生。檢查
高中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是對(duì)個(gè)人全面發(fā)展的重要總結(jié),自我陳述報(bào)告更是展現(xiàn)自身成長(zhǎng)與收獲的關(guān)鍵載體。從學(xué)業(yè)發(fā)展、社會(huì)實(shí)踐到興趣特長(zhǎng),這一報(bào)告需全面呈現(xiàn)高中階段的經(jīng)歷與感
在數(shù)學(xué)教學(xué)中,《比高矮》這類基礎(chǔ)課程能幫助學(xué)生建立直觀的量感與空間概念。無(wú)論是教案設(shè)計(jì)時(shí)的教學(xué)目標(biāo)設(shè)定、活動(dòng)安排,還是教學(xué)反思中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、問(wèn)題剖析,都對(duì)提升課
中國(guó)航天日承載著國(guó)人對(duì)航天事業(yè)的驕傲與期待,自設(shè)立以來(lái),每年都吸引著全社會(huì)的目光。在這特殊的日子里,各地通過(guò)舉辦各類活動(dòng),傳播航天知識(shí),弘揚(yáng)航天精神。從科普講座
世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日自2001年設(shè)立以來(lái),每年都在全球掀起重視知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的熱潮。2025年,為了進(jìn)一步提升大眾對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的認(rèn)知,推動(dòng)全社會(huì)形成尊重創(chuàng)新、保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)
全面風(fēng)險(xiǎn)管理工作報(bào)告范文,全面風(fēng)險(xiǎn)管理工作旨在通過(guò)系統(tǒng)的識(shí)別、評(píng)估、監(jiān)控和應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn),保障組織的穩(wěn)定運(yùn)營(yíng)和長(zhǎng)期發(fā)展,同時(shí)提升組織的整體競(jìng)爭(zhēng)力和抗風(fēng)險(xiǎn)能力。通過(guò)制定
學(xué)期漸近尾聲,考試的戰(zhàn)鼓即將敲響,校園里彌漫著緊張又期待的氣息。同學(xué)們埋頭苦學(xué),為夢(mèng)想奮力沖刺;老師們悉心指導(dǎo),答疑解惑。然而考試過(guò)程難保一帆風(fēng)順,突發(fā)狀況如設(shè)
在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)下,拓寬就業(yè)渠道成為解決就業(yè)難題的關(guān)鍵。訪企拓崗促就業(yè)專項(xiàng)行動(dòng),能有效搭建學(xué)校與企業(yè)溝通的橋梁,精準(zhǔn)對(duì)接人才需求。通過(guò)實(shí)地走訪、交流合作,
翻開語(yǔ)文課本,《讀不完的大書》宛如一把神奇鑰匙,開啟了我們認(rèn)識(shí)世界的新大門。文中那變幻無(wú)窮的天空、廣闊無(wú)垠的大地、生機(jī)勃勃的花草樹木,無(wú)一不是大自然饋贈(zèng)的寶藏,
社區(qū)居委會(huì)是連接居民與政府的重要橋梁,承擔(dān)著服務(wù)居民、促進(jìn)社區(qū)和諧發(fā)展的重任。制定科學(xué)合理的工作計(jì)劃,是開展社區(qū)工作的基礎(chǔ)。從社區(qū)環(huán)境改善、文化活動(dòng)組織,到民生
健康脫貧是脫貧攻堅(jiān)工作中的重要一環(huán),關(guān)乎貧困群眾的切身福祉。大排查大整改工作能精準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)健康脫貧政策落實(shí)中的問(wèn)題,及時(shí)查漏補(bǔ)缺。通過(guò)全面梳理醫(yī)療保障、疾病救治等工
招商引資對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展意義重大,能帶來(lái)新的產(chǎn)業(yè)、資金和就業(yè)機(jī)會(huì)。為了達(dá)成這一目標(biāo),鎮(zhèn)政府需要制定科學(xué)的工作方案和切實(shí)可行的措施。從分析本地優(yōu)勢(shì)資源、明確招商方向,到
對(duì)于應(yīng)屆生而言,實(shí)習(xí)是從校園邁向職場(chǎng)的重要過(guò)渡。在實(shí)習(xí)期間,一份規(guī)范的勞動(dòng)合同能保障應(yīng)屆生的合法權(quán)益,明確雙方的權(quán)利與義務(wù)。從工作內(nèi)容、薪資待遇,到實(shí)習(xí)期限、違
在數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域,數(shù)學(xué)名師工作室為教師成長(zhǎng)搭建了優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。身處其中的成員,在教學(xué)研究、課程開發(fā)等方面收獲頗豐。定期梳理總結(jié)工作,能回顧成長(zhǎng)歷程、發(fā)現(xiàn)不足,為后續(xù)發(fā)
教師肩負(fù)著培育學(xué)生的重任,其素質(zhì)高低直接影響教學(xué)質(zhì)量。參加素質(zhì)提升培訓(xùn),是教師不斷充實(shí)自我、提升教學(xué)水平的有效途徑。在培訓(xùn)中,教師們接觸新理念、新方法,獲得諸多
裝修時(shí)選擇包工包料的方式,能讓業(yè)主省心省力,但其中涉及材料、工期、費(fèi)用等諸多關(guān)鍵事項(xiàng),簽訂一份完整的合同是保障雙方權(quán)益的關(guān)鍵。合同中需對(duì)施工細(xì)節(jié)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、款項(xiàng)
青年教師是教育事業(yè)的新生力量,其基本功扎實(shí)與否影響著教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生成長(zhǎng)。舉辦青年教師基本功比賽,能有效激勵(lì)他們提升教學(xué)技能,如教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂組織、板書書寫等。合
醫(yī)院感染管理關(guān)乎患者安全與醫(yī)療質(zhì)量,醫(yī)院感染管理委員會(huì)會(huì)議起著關(guān)鍵的決策與協(xié)調(diào)作用。會(huì)上會(huì)針對(duì)感染防控現(xiàn)狀、新問(wèn)題探討應(yīng)對(duì)策略,內(nèi)容涵蓋制度完善、人員培訓(xùn)、監(jiān)督
物業(yè)管理中,當(dāng)發(fā)現(xiàn)小區(qū)存在設(shè)施損壞、衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)、違規(guī)搭建等問(wèn)題時(shí),就需要發(fā)出整改通知。一份規(guī)范的整改通知書,能清晰指出問(wèn)題所在,明確整改要求和期限,督促相關(guān)責(zé)任
家訪是學(xué)校教育和家庭教育的重要橋梁,能幫助小學(xué)教師深入了解學(xué)生的家庭環(huán)境、成長(zhǎng)背景,從而更有針對(duì)性地開展教學(xué)工作。一份全面且合理的家訪工作方案,能讓家訪活動(dòng)有序
農(nóng)村公路建設(shè)是推動(dòng)鄉(xiāng)村發(fā)展的關(guān)鍵基礎(chǔ)設(shè)施工程,關(guān)乎鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)交流、居民出行便利。工程涉及多方合作,簽訂嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的合同是保障工程順利開展的基石。新版合同在條款上更貼

關(guān)于小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案范文最新版

格式:DOC 上傳日期:2025-04-25 10:49:20
關(guān)于小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案范文最新版
    小編:CXY6

隨著教育改革推進(jìn),小學(xué)課后服務(wù)成為滿足家長(zhǎng)需求、促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)鍵舉措。一份優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)工作實(shí)施方案,從服務(wù)對(duì)象、內(nèi)容設(shè)置、時(shí)間安排到師資配備、安全管理,都需周全考量。它不僅要解決家長(zhǎng)接送難題,更要為學(xué)生提供多元發(fā)展空間。下面是小編帶來(lái)的小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案范文最新版。

篇一:關(guān)于小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》(xx發(fā)〔20xx〕40號(hào))和《xx省教育廳關(guān)于督促“一校一案”全面落實(shí)課后服務(wù)工作的通知》(xx基〔20xx〕30號(hào))、《xx省教育廳等八部門關(guān)于加快推進(jìn)全省中小學(xué)課后服務(wù)擴(kuò)面提質(zhì)工作的通知》(xx基〔20xx〕33號(hào))、xx市教育局等十部門印發(fā)《xx市關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)生課后服務(wù)工作的實(shí)施意見(jiàn)》的通知莆教綜〔20xx〕68號(hào)等文件精神,認(rèn)真做好學(xué)生課后服務(wù)工作,幫助家長(zhǎng)解決無(wú)人照管、無(wú)力輔導(dǎo)等實(shí)際困難,避免監(jiān)管盲區(qū),促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),現(xiàn)結(jié)合我校辦學(xué)特色和實(shí)際,認(rèn)真做好教育教學(xué)活動(dòng)和教師資源統(tǒng)籌,制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以全省教育大會(huì)精神,堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展思想,緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)和辦好人民滿意教育目標(biāo),切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí),強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用,利用學(xué)校在管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢(shì),主動(dòng)承擔(dān)起學(xué)生課后服務(wù)責(zé)任。開展多形式課后育人活動(dòng),不斷提升課后服務(wù)水平,豐富課后服務(wù)內(nèi)容,讓學(xué)生在校內(nèi)學(xué)足學(xué)好,滿足學(xué)生的多樣化發(fā)展需求,切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)。

二、服務(wù)組織

為確保課后服務(wù)工作扎實(shí)有效開展,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),特成立學(xué)校課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng):xxx

副組長(zhǎng):xxx、xxx

成員:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx及各年段長(zhǎng)

2、工作小組

組長(zhǎng):xxx

副組長(zhǎng):xxx、xxx

成員:各班主任、各任課教師

三、服務(wù)原則

1、堅(jiān)持自愿參加原則

開展學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作遵從家長(zhǎng)意愿,充分征求家長(zhǎng)意見(jiàn),向家長(zhǎng)告知服務(wù)對(duì)象、服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)收費(fèi)、安全保障等,不強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。實(shí)施課后服務(wù)還征得學(xué)校教師的同意。

2、堅(jiān)持公益惠民原則

學(xué)校為學(xué)生提供力所能及的服務(wù),開展課后服務(wù)采用政府財(cái)政補(bǔ)助和學(xué)校支持、家長(zhǎng)合理分擔(dān)運(yùn)行成本的做法,堅(jiān)持公益導(dǎo)向,不以營(yíng)利為目的。優(yōu)先保障隨遷子女、單親家庭子女、留守兒童、家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童等特殊群體需要。

3、堅(jiān)持安全第一原則

要堅(jiān)持“安全第一”的原則,建立健全課后服務(wù)安全管理制度,明確安全保障責(zé)任,落實(shí)安全保障措施,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全管理,提高安全保障能力,確保廣大師生人身安全,維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定。

四、服務(wù)對(duì)象

課后服務(wù)對(duì)象是本校在讀的學(xué)生,優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童和中低年級(jí)學(xué)生等亟需服務(wù)群體,對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予指導(dǎo)幫助。

五、服務(wù)主體

以學(xué)校教師值日看管為主,必要時(shí)聘請(qǐng)經(jīng)教育主管部門審批的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中具備資質(zhì)的社會(huì)專業(yè)人員到校開展特色培訓(xùn)活動(dòng)。

六、服務(wù)時(shí)間

義務(wù)教育階段課后服務(wù)時(shí)間一般為上午放學(xué)起至下午上學(xué)前,不超過(guò)3課時(shí),下午不超過(guò)2課時(shí),全天總課時(shí)不超過(guò)5課時(shí)含5課時(shí))。

初中晚自習(xí)及晚餐管理。學(xué)校推行初中晚自習(xí)制度(2個(gè)課時(shí))。

推行課后服務(wù)“5+2”模式,擬定三個(gè)供學(xué)生和家長(zhǎng)選擇的服務(wù)時(shí)間段,供家長(zhǎng)和學(xué)生根據(jù)自身的實(shí)際情況及需要進(jìn)行自主選擇。

七、服務(wù)方式

學(xué)校在每學(xué)期開學(xué)前,通過(guò)告家長(zhǎng)一封信、家長(zhǎng)會(huì)等方式,廣泛深入宣傳課后服務(wù)實(shí)施方案和服務(wù)特色,使家長(zhǎng)、學(xué)生充分了解有關(guān)安排,積極引導(dǎo)、促進(jìn)學(xué)生參加課后服務(wù)。有課后服務(wù)需求的學(xué)生家長(zhǎng)依照學(xué)校相關(guān)規(guī)定自愿提出申請(qǐng),經(jīng)班級(jí)初審、學(xué)校核準(zhǔn)、學(xué)校與家長(zhǎng)簽訂服務(wù)協(xié)議后參加。學(xué)生退出課后服務(wù)需提交書面申請(qǐng),并經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)同意。

八、服務(wù)內(nèi)容

(一)在校午餐服務(wù):由學(xué)校自辦食堂,向?qū)W生提供午餐,餐費(fèi)由學(xué)生家長(zhǎng)承擔(dān)。

(二)在校午休服務(wù):一般安排在教室、圖書館、閱覽室、多功能室等場(chǎng)所,并均應(yīng)具備消防安全使用條件。條件較優(yōu)越場(chǎng)所應(yīng)優(yōu)先提供給畢業(yè)班學(xué)生使用。

(三)課后托管服務(wù):課后服務(wù)形式及內(nèi)容由學(xué)校會(huì)同家長(zhǎng)委員會(huì)協(xié)商確定。在不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,學(xué)校在托管時(shí)間主要安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普、勞動(dòng)等活動(dòng),以及娛樂(lè)游戲、拓展訓(xùn)練、開展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng),觀看適宜青少年的影片等課外活動(dòng)。不得將校內(nèi)課后服務(wù)作為學(xué)校教學(xué)的延伸,進(jìn)行集體教學(xué)或“補(bǔ)課”。

1、托管服務(wù)。以學(xué)校教師為主,組織開展學(xué)生自主閱讀、完成作業(yè)等服務(wù),每周安排5天。

2、特色服務(wù)。結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色和實(shí)際由學(xué)校組織開展體育、美育、科技等培訓(xùn)活動(dòng),每周安排1次。

九、服務(wù)流程

按照“制定方案——問(wèn)卷調(diào)查——服務(wù)公示——自愿報(bào)名——班級(jí)初審——學(xué)校審核——合理安排志愿教師——重新組班—組織實(shí)施”的流程有序開展。

1、制定方案。根據(jù)上級(jí)文件精神,制定出臺(tái)xx學(xué)校課后服務(wù)實(shí)施方案。

2、問(wèn)卷調(diào)查。通過(guò)發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查,對(duì)本校學(xué)生課后服務(wù)需求情況進(jìn)行登記,并對(duì)家長(zhǎng)下班晚、無(wú)法及時(shí)接學(xué)生放學(xué)的學(xué)生情況進(jìn)行摸底,做好統(tǒng)計(jì)。

3、服務(wù)公示。學(xué)校通過(guò)學(xué)校公眾號(hào)、班級(jí)微信群、家長(zhǎng)會(huì)等渠道向家長(zhǎng)宣傳上級(jí)有關(guān)課后服務(wù)工作通知精神,制定課后服務(wù)《告家長(zhǎng)書》,通過(guò)多種形式向家長(zhǎng)公布,內(nèi)容要明確服務(wù)時(shí)間、地點(diǎn)、項(xiàng)目、內(nèi)容、方式、費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)及注意事項(xiàng)等。

4、自愿報(bào)名。有需求的學(xué)生家長(zhǎng)按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定自愿向班主任提出申請(qǐng),并填寫《xx學(xué)校課后延時(shí)服務(wù)申請(qǐng)表》,并確定參加特色服務(wù)的培訓(xùn)項(xiàng)目。

5、學(xué)校審核。根據(jù)家長(zhǎng)的申請(qǐng)進(jìn)行班級(jí)初審、學(xué)校審核,認(rèn)為屬實(shí)后與家長(zhǎng)簽訂《托管服務(wù)安全責(zé)任書》,明確看護(hù)的時(shí)間、形式、管理要求,雙方權(quán)利和義務(wù)等,對(duì)具備條件按時(shí)離校的,要在規(guī)定時(shí)間放學(xué),并公布最后確認(rèn)名單。

6、合理安排志愿教師。根據(jù)家長(zhǎng)申請(qǐng)情況,結(jié)合學(xué)校設(shè)立的課后服務(wù)特色課堂,合理安排每日志愿教師的人數(shù)以及不同學(xué)科的教師,提高課后服務(wù)的質(zhì)量和效果。

7、重新組班。必要時(shí)將不同班級(jí)的參加托管服務(wù)的學(xué)生重新組班,按每班45人編排“托管服務(wù)班”;根據(jù)興趣愛(ài)好組成規(guī)模不超過(guò)30人的“特色服務(wù)班”,并分別建立班級(jí)花名冊(cè),制定班級(jí)負(fù)責(zé)人,并建立學(xué)生信息庫(kù),加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理。

8、組織實(shí)施。每周5天安排課后托管服務(wù),主要安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普、勞動(dòng)等活動(dòng)。

十、保障措施

1、高度重視。各班主任及值班教師要高度重視,認(rèn)真負(fù)責(zé),切實(shí)將課后服務(wù)作為一項(xiàng)分內(nèi)工作,組織好,服務(wù)好,真正讓課后服務(wù)成為學(xué)校服務(wù)于民的實(shí)事工程。

2、健全制度。建立健全課后服務(wù)工作相關(guān)制度,確保課后服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。

3、規(guī)范管理。課后服務(wù)工作必須做到以下幾條:

1堅(jiān)持“家長(zhǎng)自愿、公益服務(wù)”原則,嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。

2嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,不得將課后服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸,不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種興趣班。

3學(xué)校根據(jù)上級(jí)審核標(biāo)準(zhǔn)一次性收取課后服務(wù)費(fèi)(包括特色課堂的培訓(xùn)費(fèi))特色課堂若涉及的器材、設(shè)備所需經(jīng)費(fèi)應(yīng)本著自愿原則,不得強(qiáng)制購(gòu)買。

4值班教師要做好看管記錄,詳細(xì)記錄每天看管情況,出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人,確保學(xué)生安全。

4、安全管理機(jī)制。建立健全課后服務(wù)安全管理制度,對(duì)早入校和晚離校及部分中午留校的學(xué)生切實(shí)負(fù)起安全管理責(zé)任。加強(qiáng)對(duì)師生安全意識(shí)教育,配備數(shù)量足夠的值班人員,明確保衛(wèi)人員和課后服務(wù)人員責(zé)任,強(qiáng)化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度,制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、管理、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。對(duì)參與人員的品德、健康嚴(yán)格把關(guān)。要切實(shí)消除在場(chǎng)地、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患,確保學(xué)生人身安全。鼓勵(lì)建立校園傷害風(fēng)險(xiǎn)、尤其是損害賠償?shù)亩喾匠袚?dān)共擔(dān)機(jī)制,健全學(xué)生的校園傷害保險(xiǎn)、學(xué)生意外商業(yè)險(xiǎn)等制度,為校內(nèi)課后服務(wù)提供保障。

十一、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

課后延時(shí)服務(wù)屬于社會(huì)服務(wù)行為,不屬于免費(fèi)義務(wù)教育范疇。參與課后服務(wù)的教職工勞務(wù)費(fèi)、行政及工作人員勞務(wù)費(fèi)、外聘教師勞務(wù)費(fèi)以及學(xué)校因開展課后服務(wù)增加的水電費(fèi)、小額耗品費(fèi)、保潔費(fèi)、設(shè)施設(shè)備添置和場(chǎng)所維護(hù)、安防費(fèi)用等,按照“成本核算,家長(zhǎng)為主,政府補(bǔ)助”的原則組織實(shí)施。

財(cái)政對(duì)開展課后服務(wù)的學(xué)校按參加課后服務(wù)的實(shí)際學(xué)生(含幼兒)數(shù)每年生均100元的標(biāo)準(zhǔn)撥付給學(xué)校,課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)不足部分由學(xué)校向自愿參加課后服務(wù)的學(xué)生家長(zhǎng)每月收取一定服務(wù)費(fèi)。具體費(fèi)用根據(jù)xx市教育局等十部門印發(fā)《xx市關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)生課后服務(wù)工作的實(shí)施意見(jiàn)》的通知莆教綜〔20xx〕68號(hào)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

(1)普通延時(shí)托管服務(wù)的服務(wù)費(fèi)暫定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為:每生每月150-200元。參加特色集體活動(dòng)服務(wù)項(xiàng)目的暫定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按各項(xiàng)目公布的費(fèi)用進(jìn)行收取,原則上每生每課時(shí)不超過(guò)8元。

(2)課后服務(wù)費(fèi)暫定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為:每生每課時(shí)不超過(guò)2元。

(3)周末及寒暑假校內(nèi)托管服務(wù)費(fèi)的暫定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為:每生每課時(shí)不超過(guò)4元。

以上1、2項(xiàng)按學(xué)期收取、按月結(jié)算,學(xué)期末多還少補(bǔ),每學(xué)期按4。5個(gè)月計(jì)算。家長(zhǎng)繳費(fèi)后學(xué)生未參加課后服務(wù),按當(dāng)月內(nèi)參加課后服務(wù)未滿15個(gè)學(xué)習(xí)日的退還當(dāng)月課后服務(wù)費(fèi),當(dāng)月超過(guò)15個(gè)(含)工作日,不予退還。

學(xué)生午餐、晚餐費(fèi)用按實(shí)際開支由學(xué)生家長(zhǎng)出資另行結(jié)算。

備注:建檔立卡貧困戶、低保家庭兒童、孤兒、殘疾“四類生”課后服務(wù)費(fèi)給予適當(dāng)?shù)臏p免費(fèi)用。

篇二:關(guān)于小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案

為全面推進(jìn)中小學(xué)校內(nèi)課后服務(wù)工作,根據(jù)《中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)<關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)>的通知》(中辦發(fā)〔20xx〕xx號(hào))、《自治區(qū)教育廳辦公室關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)工作的通知》(桂教辦〔20xx〕551號(hào))等文件精神,結(jié)合我市實(shí)際,制訂本方案。

一、總體要求

全面貫徹落實(shí)關(guān)于“雙減”工作的重要指示精神,將課后服務(wù)作為解決家長(zhǎng)急難愁盼問(wèn)題的一項(xiàng)重要民生工程,作為減輕學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的重要舉措。按照“能開盡開、應(yīng)開必開”的工作要求,“一校一案”制定課后服務(wù)實(shí)施方案,做好人員調(diào)配、服務(wù)內(nèi)容安排、經(jīng)費(fèi)保障、安全管理等各項(xiàng)工作,確保20xx年秋季學(xué)期基本實(shí)現(xiàn)市城區(qū)、縣城及鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校課后服務(wù)全覆蓋、有需要的學(xué)生全覆蓋,努力辦好人民滿意的教育。

二、工作原則

(一)學(xué)校為主。充分發(fā)揮中小學(xué)校在課后服務(wù)的主陣地、主渠道作用,利用學(xué)校在管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢(shì),積極開展課后服務(wù)。

(二)教師志愿。積極引導(dǎo)教師志愿參與校內(nèi)課后服務(wù),對(duì)志愿參與的教師應(yīng)給予適當(dāng)補(bǔ)助,并將志愿服務(wù)表現(xiàn)作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要參考。

(三)學(xué)生自愿。根據(jù)學(xué)生和家長(zhǎng)的需要,堅(jiān)持學(xué)生自愿的原則,充分征求家長(zhǎng)的意見(jiàn),主動(dòng)向家長(zhǎng)告知開展校內(nèi)課后服務(wù)的服務(wù)時(shí)間、服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全措施、收費(fèi)等事項(xiàng),方便學(xué)生及家長(zhǎng)選擇。

(四)公益普惠。探索政府和學(xué)校支持、家長(zhǎng)合理分擔(dān)運(yùn)行成本的做法,采取收取服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)等方式籌措經(jīng)費(fèi),不得以營(yíng)利為目的。

(五)確保質(zhì)量。結(jié)合學(xué)校實(shí)際、辦學(xué)特色、學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)需求,積極開發(fā)設(shè)置課后服務(wù)項(xiàng)目,切實(shí)增強(qiáng)課后服務(wù)的吸引力和有效性。堅(jiān)決防止將課后服務(wù)變相為集體教學(xué)或“補(bǔ)課”。

三、組織實(shí)施

(一)服務(wù)范圍

校內(nèi)課后服務(wù)的范圍為全市義務(wù)教育階段學(xué)校。小學(xué)午休午餐服務(wù)納入課后服務(wù)范疇。

注:鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以上學(xué)校(不含村小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)及寄宿制學(xué)校)納入課后服務(wù)全覆蓋的統(tǒng)計(jì)口徑,村小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校開展課后服務(wù)不納入統(tǒng)計(jì)范圍。

(二)時(shí)間安排

校內(nèi)課后服務(wù)時(shí)間原則上安排在每周一至周五(節(jié)假日除外)下午正常作息時(shí)間放學(xué)后,一般不超過(guò)2個(gè)課時(shí),結(jié)束時(shí)間原則上不早于當(dāng)?shù)卣O掳鄷r(shí)間。具體時(shí)間安排可由各縣(市、區(qū))教育局與學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況確定,原則上以一學(xué)期為相對(duì)固定期。

(三)服務(wù)內(nèi)容

1、開設(shè)課程

學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際、辦學(xué)特色、師資力量、學(xué)生需求確定培訓(xùn)課程,具體課程建議如下:

(1)學(xué)科類:語(yǔ)文類的,可開設(shè)作業(yè)輔導(dǎo)、閱讀指導(dǎo)、習(xí)作指導(dǎo)、口語(yǔ)交際、古詩(shī)詞賞析、寫字指導(dǎo)、看圖說(shuō)話、朗誦、演講指導(dǎo)等課程;數(shù)學(xué)類的,可開設(shè)作業(yè)輔導(dǎo)、數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練、計(jì)算技巧訓(xùn)練等課程;英語(yǔ)類的,可開設(shè)作業(yè)輔導(dǎo)、閱讀訓(xùn)練、口語(yǔ)訓(xùn)練等課程;其他學(xué)科,也可因地因校因生制宜開設(shè)作業(yè)輔導(dǎo)等相關(guān)課程。

(2)科技類:可開設(shè)機(jī)器人組控、科學(xué)小制作、航模、魔方、科學(xué)發(fā)明、科幻畫、科普劇、科技創(chuàng)意、3D打印筆、編程設(shè)計(jì)等課程;

(3)藝術(shù)類:可開設(shè)合唱、小組唱、戲曲(?。?、美術(shù)、舞蹈、器樂(lè)演奏、非遺項(xiàng)目等課程;

(4)體育類:可開設(shè)籃球、足球、乒乓球、羽毛球、武術(shù)、啦啦操、跳繩、田徑等課程。

2、午托服務(wù)

小學(xué)可充分利用教室、圖書館、閱覽室、多媒體教室等各類活動(dòng)場(chǎng)地,為學(xué)生午托開展午休、午餐服務(wù)。

(四)服務(wù)方式

校內(nèi)課后服務(wù),堅(jiān)持以學(xué)校為主,校外機(jī)構(gòu)為有益補(bǔ)充的模式。學(xué)科類課后服務(wù)必須由學(xué)校承擔(dān),不得引進(jìn)學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與課后服務(wù)。

1、學(xué)校利用自身資源開展課后服務(wù)。師資以本校教職工為主,各縣(市、區(qū))各學(xué)校要鼓勵(lì)和支持中小學(xué)教職工在按質(zhì)按量完成正常職責(zé)工作任務(wù)后,參與校內(nèi)課后服務(wù)工作,并向其發(fā)放合理報(bào)酬。在核定績(jī)效工資總量時(shí),應(yīng)考慮教師參與課后服務(wù)的因素,要把用于教師課后服務(wù)補(bǔ)助的經(jīng)費(fèi)額度,作為增量納入績(jī)效工資并設(shè)立相應(yīng)項(xiàng)目,不作為次年正常核定績(jī)效工資總量的基數(shù)。教師參加課后服務(wù)的表現(xiàn)應(yīng)作為職稱評(píng)聘、表彰獎(jiǎng)勵(lì)和績(jī)效工資分配的重要參考。學(xué)校師資力量不足的,可以臨時(shí)聘請(qǐng)退休教師、體育教練、文藝科普工作者、能工巧匠、非遺文化傳承人等校外專業(yè)人員參與校內(nèi)課后服務(wù),臨時(shí)聘請(qǐng)人員應(yīng)具備相應(yīng)資格并符合相關(guān)管理規(guī)定,臨時(shí)聘請(qǐng)人員的課后服務(wù)補(bǔ)助可按勞務(wù)費(fèi)管理。

2、合理引入社會(huì)機(jī)構(gòu)開展課后服務(wù)。因?qū)W校條件限制,不能滿足部分學(xué)生發(fā)展興趣特長(zhǎng)等特殊需要的,可適當(dāng)引進(jìn)非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與課后服務(wù),非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)入學(xué)校開展課后服務(wù)需經(jīng)過(guò)當(dāng)?shù)亟逃姓块T遴選審批同意,且不能開展學(xué)科類課后服務(wù)。要建立評(píng)估退出機(jī)制,對(duì)出現(xiàn)服務(wù)水平低下、惡意在校招攬生源、不按規(guī)定提供服務(wù)、擾亂學(xué)校教育教學(xué)和招生秩序等問(wèn)題的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),堅(jiān)決取消培訓(xùn)資質(zhì)。各縣(市、區(qū))各學(xué)校要充分利用社會(huì)資源,發(fā)揮好少年宮、青少年活動(dòng)中心等青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所在課后服務(wù)中的積極作用。

(五)經(jīng)費(fèi)保障

1、收費(fèi)范圍

中小學(xué)校內(nèi)課后服務(wù)收費(fèi)范圍為鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以上學(xué)校。鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校課后服務(wù)收費(fèi)對(duì)象為非寄宿生。

注:

(1)村小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)不納入收費(fèi)范圍,鼓勵(lì)有條件的地方通過(guò)財(cái)政補(bǔ)貼的方式支持學(xué)校開展。

(2)初中學(xué)校工作日晚自習(xí)不納入課后服務(wù)收費(fèi)范圍,不能收取學(xué)生費(fèi)用,可采取財(cái)政補(bǔ)貼的形式保障費(fèi)用。

2、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

(1)中小學(xué)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

校內(nèi)課后服務(wù)收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)以及收費(fèi)范圍,按照自治區(qū)出臺(tái)的相關(guān)價(jià)格政策執(zhí)行。

(2)午托服務(wù)

小學(xué)午休服務(wù)收費(fèi)實(shí)行市場(chǎng)調(diào)節(jié)價(jià)。午餐費(fèi)用實(shí)行市場(chǎng)調(diào)節(jié)價(jià)。

3、經(jīng)費(fèi)管理

市、縣(市、區(qū))教育部門要設(shè)立收費(fèi)專用賬戶,統(tǒng)一收取直屬學(xué)校的校內(nèi)課后服務(wù)費(fèi)用,由學(xué)校按照?qǐng)?bào)賬形式支取。各縣(市、區(qū))教育局、各學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度,建立專項(xiàng)管理賬目,專款專用,期末公示收支情況,自覺(jué)接受學(xué)生及家長(zhǎng)監(jiān)督。

4、經(jīng)費(fèi)支出

嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理審批制度,按照量入為出的原則,發(fā)放教師課酬、管理人員(包括班主任、中層干部、校領(lǐng)導(dǎo)、財(cái)務(wù)人員、工勤人員等)費(fèi)用,按參與學(xué)生人數(shù)補(bǔ)助學(xué)校水電費(fèi),并根據(jù)實(shí)際情況補(bǔ)償學(xué)校設(shè)備購(gòu)買或維修費(fèi)。

(六)材料報(bào)備

學(xué)校擬開展校內(nèi)課后服務(wù)的,必須由學(xué)校向所屬教育主管部門報(bào)備。

1、學(xué)校自主組織實(shí)施的,報(bào)備材料包括:服務(wù)實(shí)施方案、設(shè)施設(shè)備和管理人員配備、臨聘人員勞動(dòng)合同或勞務(wù)協(xié)議及應(yīng)急預(yù)案、服務(wù)人員勞務(wù)報(bào)酬發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)費(fèi)籌措與管理使用等情況;

2、學(xué)校引入社會(huì)機(jī)構(gòu)開展課后服務(wù)的,報(bào)備材料包括:學(xué)校與引入機(jī)構(gòu)簽訂的合作協(xié)議復(fù)印件、服務(wù)實(shí)施方案、設(shè)施設(shè)備和管理人員配備等。

四、組織保障

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各縣(市、區(qū))要進(jìn)一步強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)、落實(shí)責(zé)任,統(tǒng)籌規(guī)劃各類資源和需求,建立政府主導(dǎo)、部門聯(lián)動(dòng)、學(xué)校主責(zé)、社會(huì)參與、家長(zhǎng)支持的校內(nèi)課后服務(wù)工作機(jī)制,明確部門職責(zé),落實(shí)工作責(zé)任。教育行政部門要牽頭做好校內(nèi)課后服務(wù)工作的管理和協(xié)調(diào);發(fā)改部門加強(qiáng)課后服務(wù)收費(fèi)行為的監(jiān)管和指導(dǎo);財(cái)政部門要加強(qiáng)校內(nèi)課后服務(wù)的專項(xiàng)資金監(jiān)管,規(guī)范財(cái)務(wù)管理;市場(chǎng)監(jiān)督管理局要監(jiān)督和指導(dǎo)學(xué)校做好食品衛(wèi)生與安全管理,確保校內(nèi)課后服務(wù)期間學(xué)生的飲食安全。各縣(市、區(qū))要建立校內(nèi)課后服務(wù)工作聯(lián)席會(huì)議制度,加大聯(lián)合執(zhí)法力度,定期開展專項(xiàng)檢查,指導(dǎo)轄區(qū)學(xué)校做好課后服務(wù)工作,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各有關(guān)部門依法加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)課后服務(wù)的監(jiān)督管理,確保學(xué)校安全穩(wěn)定。各中小學(xué)校要成立校內(nèi)課后服務(wù)組織機(jī)構(gòu),做到分工明確,責(zé)任到人。

(二)加強(qiáng)監(jiān)督管理。各縣(市、區(qū))要結(jié)合實(shí)際,制定課后服務(wù)工作實(shí)施方案,加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)課后服務(wù)工作的指導(dǎo)、監(jiān)管,要把課后服務(wù)工作納入中小學(xué)校督導(dǎo)考核體系,要堅(jiān)決禁止、嚴(yán)肅查處違規(guī)補(bǔ)課和借校內(nèi)課后服務(wù)之名違規(guī)亂收費(fèi)等行為。各中小學(xué)校要制定課后服務(wù)的具體實(shí)施方案,報(bào)經(jīng)教育行政主管部門審核同意后方可實(shí)施。要將課后服務(wù)覆蓋率不足問(wèn)題納入重點(diǎn)整治工作任務(wù),進(jìn)行督導(dǎo)檢查,并定期通報(bào)。

(三)加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。各縣(市、區(qū))各學(xué)校要發(fā)揮家委會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校的作用,通過(guò)致家長(zhǎng)一封信、家長(zhǎng)會(huì)等方式,廣泛深入宣傳課后服務(wù)實(shí)施方案和服務(wù)特色,讓家長(zhǎng)、學(xué)生充分了解有關(guān)安排,積極引導(dǎo)學(xué)生參加課后服務(wù)。各學(xué)校要鼓勵(lì)家長(zhǎng)主動(dòng)承擔(dān)子女的課后家庭服務(wù)工作,促進(jìn)家校共育。要充分運(yùn)用各種媒體向社會(huì)廣泛宣傳課后服務(wù)的目的、意義、方法、措施和成效,使課后服務(wù)取得社會(huì)的理解和支持。

本方案自發(fā)布之日起實(shí)施,并根據(jù)實(shí)際情況適時(shí)修訂。

篇三:關(guān)于小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案

為了全面貫徹執(zhí)行兩辦的“雙減”政策,拓展學(xué)生學(xué)習(xí)空間和時(shí)間,進(jìn)一步提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和教育服務(wù)社會(huì)的能力。我校根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一部署開展全校性的課后服務(wù)工作。以《xx縣中小學(xué)生課后服務(wù)工作方案》(xx縣政辦函[20xx]114號(hào))等文件精神為指導(dǎo),堅(jiān)持家長(zhǎng)高度自愿的原則,堅(jiān)持注重素質(zhì)提升的原則,堅(jiān)持確保學(xué)生安全的原則,開展學(xué)生課后服務(wù)。此項(xiàng)工作是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、幫助家長(zhǎng)解決實(shí)際困難的重要舉措,是進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。立足工作實(shí)際,積極創(chuàng)造條件做好學(xué)生課后服務(wù)工作。

二、實(shí)施原則

學(xué)校利用管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的積極優(yōu)勢(shì),對(duì)監(jiān)護(hù)人確有困難放學(xué)后無(wú)法按時(shí)接走的學(xué)生,在下午放學(xué)后主動(dòng)承擔(dān)起學(xué)生課后服務(wù)責(zé)任。課后服務(wù)堅(jiān)持“立足需求、積極服務(wù)、家長(zhǎng)自愿、學(xué)校管理”的原則,由學(xué)生家長(zhǎng)自愿選擇、書面申請(qǐng),建立家長(zhǎng)申請(qǐng)、班級(jí)審核、學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施、校級(jí)家委會(huì)配合宣傳管理的工作機(jī)制。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng):xxx

副組長(zhǎng):xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx校級(jí)家委會(huì)主任

成員:學(xué)校行政人員及各班班主任、班級(jí)家委會(huì)主任

四、實(shí)施程序

1、成立工作機(jī)構(gòu)。我校成立學(xué)生課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組與工作小組,同時(shí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)代表參加,參與具體組織實(shí)施。

2、確定服務(wù)項(xiàng)目。學(xué)校根據(jù)現(xiàn)有的場(chǎng)地、設(shè)施和師資等情況,確定能夠提供的課后服務(wù)項(xiàng)目。根據(jù)上級(jí)文件精神,服務(wù)內(nèi)容為:輔導(dǎo)學(xué)生完成課后作業(yè);引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主閱讀;開展豐富多彩的文體活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)等。

3、家長(zhǎng)自愿申請(qǐng)。有需求的家長(zhǎng)簽訂好《xx小學(xué)課后服務(wù)協(xié)議》,提交班主任審核,由學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施服務(wù)。

4、落實(shí)人員、場(chǎng)地安排。學(xué)校是課后服務(wù)的主渠道,學(xué)校全體教職員工全部參與到課后服務(wù)中來(lái),語(yǔ)文數(shù)學(xué)老師無(wú)特殊情況必須參加服務(wù),其他科目老師參加任教的本班級(jí)、年級(jí)的服務(wù)。結(jié)合規(guī)劃教學(xué)場(chǎng)地、設(shè)施,統(tǒng)籌安排師資,參與課后服務(wù)。

5、經(jīng)費(fèi)情況:

(1)收費(fèi):根據(jù)省市文件按照10元/天收?。唤?jīng)學(xué)校行政會(huì)議商議通過(guò),免收建檔立卡、殘疾兒童、社會(huì)供養(yǎng)等特殊困難學(xué)生的課后服務(wù)費(fèi)用。

(2)服務(wù)者補(bǔ)助發(fā)放:基本參照市教育局對(duì)于學(xué)生托管服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn):90%給付每位服務(wù)者課時(shí)勞務(wù)費(fèi),10%經(jīng)非稅轉(zhuǎn)入行政賬戶;每班根據(jù)參加課后服務(wù)學(xué)生人數(shù)配備不少于2個(gè)老師。

(3)服務(wù)時(shí)間夏秋季16:00-18:00,春冬季15:30-17:30。做到專款專用,絕不挪用,收支賬目明細(xì)及時(shí)公示,接受全體教職工、校級(jí)家委會(huì)的監(jiān)督及各級(jí)督查。

(4)凡不參與課后服務(wù)的老師,不能發(fā)放補(bǔ)助。

五、保障機(jī)制

1、完善安全管理制度。教學(xué)部門要安排好人員,明確課后服務(wù)人員責(zé)任,加強(qiáng)對(duì)師生安全、衛(wèi)生教育。學(xué)校每日由巡查人員做好學(xué)生的考勤統(tǒng)計(jì)。

后勤部門強(qiáng)化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度。

德育部門加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生課后服務(wù)期間的安全和守紀(jì)教育,納入五項(xiàng)評(píng)比。

2、完善工作管理制度。積極創(chuàng)新工作機(jī)制和方法,規(guī)范課后服務(wù)行為,納入學(xué)校教學(xué)管理,完善各種管理制度,服務(wù)期間教師如有課程調(diào)整必須在在線文檔上填寫好調(diào)課通知單,統(tǒng)籌校內(nèi)資源,開發(fā)學(xué)校課后服務(wù)課程,積極探索形成各具特色的課后服務(wù)工作模式。

3、完善工作考評(píng)機(jī)制。我校將制定有關(guān)課后服務(wù)工作考核辦法,將管理人員、教師參與課后服務(wù)工作納入績(jī)效考核、師德考核范圍。如發(fā)生安全責(zé)任事故,要依法依規(guī)追究責(zé)任人責(zé)任。

六、工作流程安排

1、經(jīng)校委會(huì)研究決定,根據(jù)xx縣人民政府文件《xx縣小學(xué)生課后服務(wù)工作方案》與我校實(shí)際,與家委會(huì)成員討論有關(guān)學(xué)生課后服務(wù)工作的內(nèi)容與時(shí)間及具體實(shí)施措施。

2、開學(xué)報(bào)到時(shí)班主任向?qū)W生、家長(zhǎng)宣傳《xx小學(xué)課后服務(wù)工作方案》,做到人人知曉,絕不強(qiáng)求,在家長(zhǎng)自愿的前提下,填寫《xx小學(xué)課后服務(wù)協(xié)議》。

3、學(xué)校教導(dǎo)部門根據(jù)自愿報(bào)名學(xué)生人數(shù)做好課后服務(wù)工作的場(chǎng)地、人員、內(nèi)容的相關(guān)工作安排,并正式實(shí)施。

七、附xx小學(xué)課后服務(wù)工作小組名單及職責(zé)

課后服務(wù)輔導(dǎo)小組:

組長(zhǎng):xxx

組員:全體任課老師

課后服務(wù)輔導(dǎo)小組職責(zé):

1、根據(jù)輔導(dǎo)教師具體操作要求進(jìn)行課后輔導(dǎo),做到高效服務(wù),讓家長(zhǎng)學(xué)生滿意。

2、做好學(xué)生考勤記錄。及時(shí)清點(diǎn)學(xué)生到位人數(shù),如有情況及時(shí)與家長(zhǎng)、班主任聯(lián)系,確保清楚每一位學(xué)生的去向,不讓學(xué)生走失。

3、確保學(xué)生安全。明確課后服務(wù)人員責(zé)任,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全、衛(wèi)生、紀(jì)律教育,并履行好交接班職責(zé)、確保與家長(zhǎng)交接安全。

課后服務(wù)督查小組:

督查組長(zhǎng):xxx

中心校督查人員:xxx、xxx

督查成員:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

課后服務(wù)督查小組職責(zé):

1、加強(qiáng)課后服務(wù)工作的監(jiān)督管理,確保課后服務(wù)工作符合上級(jí)文件要求,并監(jiān)督課后各項(xiàng)服務(wù)工作落實(shí)到位。

2、加強(qiáng)巡視和抽查,督促帶班老師的課后服務(wù)工作的及時(shí)、到位,并做好輔導(dǎo)教師的考勤記錄,確保托管學(xué)生安全,服務(wù)質(zhì)量高。表彰推介優(yōu)秀的人和事。

3、巡視中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)告訴相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),協(xié)助、指導(dǎo)解決問(wèn)題。

4、加強(qiáng)課后服務(wù)工作的安全指導(dǎo)、督促。及時(shí)與工作小組溝通,做好課后服務(wù)的安全工作。

5、發(fā)現(xiàn)課后服務(wù)過(guò)程中教師仍辦班補(bǔ)課、向校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)推介學(xué)生、經(jīng)費(fèi)收支違規(guī)等違紀(jì)違規(guī)行為嚴(yán)厲追責(zé),提交紀(jì)檢組處分,依法依規(guī)予以打擊。

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六一兒童節(jié),是孩子們專屬的歡樂(lè)盛宴,是他們綻放童真、展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。在這一天,校園會(huì)變成歡樂(lè)的海洋,舞臺(tái)上的精彩表演,承載著孩子們的夢(mèng)想與期待。從精心籌備的節(jié)目
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)處于承上啟下的關(guān)鍵階段,如何高效設(shè)計(jì)教學(xué)、清晰闡述教學(xué)思路,說(shuō)課稿起著重要作用。一份優(yōu)秀的說(shuō)課稿,能系統(tǒng)呈現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)方法與流程等
家長(zhǎng)會(huì)是家校溝通的重要橋梁,而學(xué)生發(fā)言稿在其中發(fā)揮著獨(dú)特作用。通過(guò)學(xué)生的真實(shí)分享,家長(zhǎng)能夠更直觀地了解孩子的學(xué)習(xí)生活、內(nèi)心想法和成長(zhǎng)需求。無(wú)論是學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流,
1972年6月5日,聯(lián)合國(guó)在瑞典首都斯德哥爾摩舉行人類環(huán)境會(huì)議,通過(guò)《人類環(huán)境宣言》,并將這一天定為世界環(huán)境日。如今,世界環(huán)境日已成為全球關(guān)注環(huán)保的重要節(jié)點(diǎn)。當(dāng)
小學(xué)課題研究是提升教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑。一套規(guī)范、科學(xué)的課題實(shí)施方案,能夠明確研究目標(biāo)、理清研究思路、規(guī)劃研究步驟,為課題順利開展奠定基礎(chǔ)。從課
地震具有突發(fā)性與破壞性,開展地震疏散演練是提升人員應(yīng)急避險(xiǎn)能力的關(guān)鍵舉措。一套詳盡的地震疏散演練方案及流程,能明確各環(huán)節(jié)操作要點(diǎn)、人員分工與安全保障,確保在緊急
從&ldquo;東方紅一號(hào)&rdquo;劃破蒼穹,到如今&ldquo;天問(wèn)一號(hào)&rdquo;奔赴火星,中國(guó)航天一步一個(gè)腳印,書寫著探索宇宙的壯麗篇章。航
五四青年節(jié)是弘揚(yáng)青年精神、激發(fā)青春活力的重要時(shí)刻。在校園中開展活動(dòng),不僅能讓學(xué)生深入了解五四精神的內(nèi)涵,更能引導(dǎo)他們傳承愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的精神品質(zhì)。豐富多
《圣經(jīng)》作為一部經(jīng)典的宗教著作,蘊(yùn)含著豐富的智慧與深刻哲理,歷經(jīng)歲月洗禮,其中諸多語(yǔ)句依然對(duì)人們的信仰、生活與價(jià)值觀產(chǎn)生著深遠(yuǎn)影響。從為人處世的準(zhǔn)則,到面對(duì)困境
交物業(yè)費(fèi)對(duì)于業(yè)主來(lái)說(shuō)具有重要意義,它不僅是享受專業(yè)物業(yè)管理服務(wù)的前提,也是維持物業(yè)正常運(yùn)營(yíng)和確保物業(yè)設(shè)施良好狀態(tài)的必要保障。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2
2025年,在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)域,人教版三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教學(xué)意義重大。它涵蓋除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)等關(guān)鍵知識(shí)板塊,通過(guò)精心設(shè)計(jì)的課程,能有效培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)
《城南舊事》以純真視角,勾勒出老北京的往昔歲月,字里行間流淌著溫暖與淡淡的哀愁。作者用細(xì)膩筆觸,將平凡日常、人物情感娓娓道來(lái),無(wú)論是惠安館的故事,還是與小伙伴的
《呼蘭河傳》在20世紀(jì)30年代的文壇上,刮起了一陣清新的北方邊塞之風(fēng)?!逗籼m河傳》的創(chuàng)作個(gè)性也為之后的作家們帶來(lái)一定的啟發(fā),是對(duì)中國(guó)文學(xué)創(chuàng)作的豐富。下面小編在這
2025年,新的一年開啟,每日清晨的禱告是我們與神圣力量連接的重要時(shí)刻。在晨光熹微中,我們虔誠(chéng)地向神傾訴,尋求指引、獲得力量、表達(dá)感恩。每一句晨禱,都是心靈的
教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,離不開學(xué)校與家庭的緊密協(xié)作。&ldquo;萬(wàn)師訪萬(wàn)家&rdquo;活動(dòng)搭建起了家校溝通的橋梁,讓教師深入了解學(xué)生家庭環(huán)境,家長(zhǎng)也能全面知曉
物業(yè)服務(wù)通過(guò)提供安全、舒適、便利的居住環(huán)境,顯著提升了業(yè)主的生活質(zhì)量。這包括清潔保潔、綠化養(yǎng)護(hù)、設(shè)施維護(hù)等基本服務(wù),以及滿足業(yè)主生活中產(chǎn)生的其他增值服務(wù)需求,如
高空拋物行為是一種極具危險(xiǎn)性的行為,對(duì)他人的生命安全和財(cái)產(chǎn)造成嚴(yán)重威脅。根據(jù)法律的規(guī)定,高空拋物行為涉及刑事責(zé)任、民事責(zé)任和行政責(zé)任。下面小編在這里為大家精心整
通過(guò)舉辦各種學(xué)科特色活動(dòng),如數(shù)學(xué)思維競(jìng)賽、英語(yǔ)角、古詩(shī)詞朗誦比賽等,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),下面小編在這里為大家精心整理了2025年初中語(yǔ)文學(xué)科
民間借貸在日常生活中較為常見(jiàn),借條作為借款的重要憑證,能明確雙方的權(quán)利與義務(wù),保障借貸雙方的合法權(quán)益。一份規(guī)范的民間借貸借條至關(guān)重要,它可以避免日后可能產(chǎn)生的糾
當(dāng)婚姻走到盡頭,妥善處理子女撫養(yǎng)問(wèn)題至關(guān)重要。離婚撫養(yǎng)協(xié)議書就是明確雙方撫養(yǎng)責(zé)任、保障子女權(quán)益的關(guān)鍵文件。一份規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膮f(xié)議書能避免后續(xù)糾紛,為孩子營(yíng)造穩(wěn)定成
在物業(yè)管理工作中,整改通知書是推動(dòng)問(wèn)題解決、維護(hù)小區(qū)良好秩序與環(huán)境的重要工具。它精準(zhǔn)指出問(wèn)題所在,明確整改要求與期限,促使責(zé)任方積極行動(dòng)。從安全隱患排查,到環(huán)境
在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,《三角形的特性》是幾何知識(shí)的重要基礎(chǔ)內(nèi)容。通過(guò)課堂實(shí)踐,教師能更清晰地發(fā)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中的薄弱環(huán)節(jié),無(wú)論是概念講解的深度、學(xué)生動(dòng)手操作的引導(dǎo),還是
幼兒園散學(xué)典禮是學(xué)期結(jié)束的重要節(jié)點(diǎn),它既是對(duì)孩子們一學(xué)期成長(zhǎng)的總結(jié),也是開啟假期生活的溫馨儀式。從回顧學(xué)習(xí)成果、表彰優(yōu)秀表現(xiàn),到開展安全教育、送上假期祝福,每一
今年,我們迎來(lái)了建團(tuán)103周年。103年來(lái),共青團(tuán)始終與黨同心、跟黨奮斗,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年在革命、建設(shè)、改革各個(gè)歷史時(shí)期發(fā)揮了生力軍和突擊隊(duì)作用。青年精神也
當(dāng)租賃期限臨近,租客若想繼續(xù)使用房屋,一份規(guī)范有效的續(xù)租房屋租賃合同必不可少。它明確雙方權(quán)利義務(wù),避免后續(xù)糾紛,保障租賃關(guān)系平穩(wěn)延續(xù)。從租金調(diào)整到租期確認(rèn),每一
高級(jí)工程師職稱評(píng)審是對(duì)專業(yè)技術(shù)人員能力與成就的重要認(rèn)可。撰寫個(gè)人總結(jié)時(shí),需全面梳理工作經(jīng)歷、技術(shù)成果與學(xué)術(shù)貢獻(xiàn),展現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)價(jià)值。從項(xiàng)目實(shí)踐到技術(shù)創(chuàng)新,每
幼兒階段是培養(yǎng)閱讀興趣的黃金時(shí)期,一場(chǎng)精心設(shè)計(jì)的讀書主題活動(dòng),能為幼兒打開知識(shí)的大門,激發(fā)他們對(duì)書籍的熱愛(ài)。從活動(dòng)目標(biāo)的設(shè)定、內(nèi)容的選擇,到形式的創(chuàng)新,每一個(gè)環(huán)
教學(xué)基本功是教師從事教育教學(xué)工作的基石,它涵蓋了教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂講授、作業(yè)批改等多個(gè)方面。扎實(shí)的教學(xué)基本功不僅能提升課堂效率,還能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)
學(xué)校發(fā)展規(guī)劃關(guān)乎教育質(zhì)量提升與學(xué)生成長(zhǎng),在教育理念革新、教育技術(shù)迭代的當(dāng)下,科學(xué)合理的規(guī)劃尤為重要。從師資隊(duì)伍建設(shè)到課程體系優(yōu)化,從校園文化塑造到設(shè)施設(shè)備完善,
五一期間,人員流動(dòng)量增大,生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)更為活躍,安全生產(chǎn)面臨諸多挑戰(zhàn)。為保障群眾生命財(cái)產(chǎn)安全,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,制定全面的安全生產(chǎn)工作方案、落實(shí)有效措施十分關(guān)鍵。通
隨著環(huán)保意識(shí)的提升,垃圾分類已成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn),也是每個(gè)人應(yīng)掌握的生活技能。開展&ldquo;垃圾分類&rdquo;主題班會(huì),能幫助學(xué)生了解垃圾分類的意義
春天,宛如一場(chǎng)盛大的驚喜,攜著蓬勃生機(jī)與無(wú)限希望翩然而至。在這爛漫春光里,人們的心底滿是憧憬,一句句真摯的祝福也隨之萌生,它們恰似靈動(dòng)音符,奏響春的贊歌。下面是
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展的當(dāng)下,知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)已成為創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的關(guān)鍵一環(huán)。世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日為普及知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)、強(qiáng)化保護(hù)意識(shí)搭建了重要平臺(tái)。精心策劃宣傳活動(dòng)方案,通過(guò)多樣
中國(guó)航天日承載著對(duì)航天事業(yè)成就的紀(jì)念,也是傳播航天知識(shí)、弘揚(yáng)航天精神的重要契機(jī)。通過(guò)開展主題教育活動(dòng),能讓更多人了解中國(guó)航天的輝煌歷程,激發(fā)探索宇宙的熱情與愛(ài)國(guó)
五一期間,人員流動(dòng)加劇,生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)頻繁,安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)隨之增加。為有效防范安全事故,保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全,制定全面、細(xì)致的安全生產(chǎn)檢查方案至關(guān)重要。通過(guò)對(duì)重
五一勞動(dòng)節(jié),是致敬每一位勞動(dòng)者的特殊日子。從城市建設(shè)者到鄉(xiāng)村耕耘人,從白衣天使到人民教師,他們用雙手創(chuàng)造價(jià)值,以汗水澆灌夢(mèng)想。在這個(gè)節(jié)日里,用廣播傳遞對(duì)勞動(dòng)者的
高中階段是個(gè)人成長(zhǎng)與自我認(rèn)知的重要時(shí)期,通過(guò)自我評(píng)價(jià),能清晰了解自身優(yōu)勢(shì)與不足,從而明確改進(jìn)方向。從學(xué)習(xí)態(tài)度到人際交往,從興趣特長(zhǎng)到思維能力,客觀全面的自我評(píng)價(jià)
同課異構(gòu)是教師圍繞同一教學(xué)內(nèi)容,采用不同教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)方法開展教學(xué)實(shí)踐的模式。通過(guò)參與同課異構(gòu)活動(dòng),教師能夠在對(duì)比中發(fā)現(xiàn)教學(xué)新思路,汲取他人長(zhǎng)處,反思自身不足,
五一假期臨近,人流、物流、車流大幅增加,各類生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)頻繁,安全生產(chǎn)形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜。為切實(shí)保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,各地需未雨綢繆,制定科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?/div>
《乘法初步認(rèn)識(shí)》是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要內(nèi)容,對(duì)學(xué)生建立數(shù)學(xué)思維、理解運(yùn)算本質(zhì)意義重大。評(píng)課與反思能幫助教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的亮點(diǎn)與不足,優(yōu)化教學(xué)方法。無(wú)論是從課堂設(shè)計(jì)、
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展與信息傳播加速,詐騙手段日益多樣化,給個(gè)人、企業(yè)乃至社會(huì)帶來(lái)潛在風(fēng)險(xiǎn)。為筑牢安全防線,預(yù)防詐騙的有效方案設(shè)計(jì)尤為重要。從宣傳教育、技術(shù)防范到應(yīng)急
校園安全是教育工作的重中之重,小學(xué)階段學(xué)生安全意識(shí)較弱,更需完善的應(yīng)急機(jī)制保障。從突發(fā)火災(zāi)、地震到意外事故,科學(xué)有效的應(yīng)急預(yù)案能迅速應(yīng)對(duì)危機(jī),降低傷害。這不僅是
五一勞動(dòng)節(jié)是歌頌勞動(dòng)、致敬勞動(dòng)者的重要時(shí)刻,而文藝匯演作為展現(xiàn)勞動(dòng)者風(fēng)采、傳遞勞動(dòng)精神的重要形式,深受大家喜愛(ài)。從節(jié)目編排、舞臺(tái)設(shè)計(jì)到流程把控,每一個(gè)細(xì)節(jié)都需要
中國(guó)航天日是傳承航天精神、激發(fā)探索熱情的重要契機(jī)。在小學(xué)階段開展航天日主題活動(dòng),通過(guò)科普講座、手工制作、航天知識(shí)競(jìng)賽等形式,能有效培養(yǎng)學(xué)生對(duì)宇宙的好奇心與愛(ài)國(guó)情
世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日,承載著提升全球知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)的重要使命。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展的當(dāng)下,其意義愈發(fā)顯著。每年4月26日,各地都會(huì)開展多樣活動(dòng),普及知識(shí)產(chǎn)權(quán)知
在醫(yī)療行業(yè)持續(xù)革新的當(dāng)下,醫(yī)院作為醫(yī)療服務(wù)的關(guān)鍵陣地,其管理水平的高低,直接左右著患者的就醫(yī)體驗(yàn)、治療成效與滿意度。從高效的組織架構(gòu)搭建,到優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)的供給,
在幼兒教育進(jìn)程里,大班階段意義非凡,它是幼小銜接的關(guān)鍵過(guò)渡時(shí)期。作為大班班主任,家長(zhǎng)會(huì)是與家長(zhǎng)深度交流、攜手共育的重要契機(jī)。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),能讓家長(zhǎng)清晰了解孩子近況
鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育是國(guó)家教育體系的根基,其發(fā)展關(guān)乎眾多孩子的未來(lái)。在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略推進(jìn)下,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)積極探索教育發(fā)展新路徑,從教學(xué)質(zhì)量提升、師資隊(duì)伍建設(shè),到教育資源均衡分配,都
高中階段,體育教育對(duì)學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展起著關(guān)鍵作用。合理規(guī)劃體育教學(xué)內(nèi)容,既能提升學(xué)生身體素質(zhì),又能培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)協(xié)作、堅(jiān)韌不拔等品質(zhì)。從理論知識(shí)到各類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展的當(dāng)下,知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)至關(guān)重要,它是創(chuàng)新發(fā)展的有力支撐。每年一度的世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日,都是強(qiáng)化公眾這一意識(shí)的關(guān)鍵契機(jī)。各地通過(guò)開展宣傳活動(dòng),讓知識(shí)產(chǎn)
教育公平是社會(huì)公平的重要基石,控輟保學(xué)工作則是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。2025年,為進(jìn)一步落實(shí)教育政策,保障每一位適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利,各地都在積極行
隨著養(yǎng)老詐騙案件頻發(fā),銀行積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,開展防范養(yǎng)老詐騙宣傳工作。通過(guò)多樣的宣傳形式,向老年群體普及防詐知識(shí),提升其風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。每一次宣傳活動(dòng)的總結(jié),都為
在商業(yè)活動(dòng)中,自建門面的轉(zhuǎn)讓交易屢見(jiàn)不鮮。轉(zhuǎn)讓方和受讓方需通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膮f(xié)議書明確雙方權(quán)利義務(wù),確保交易順利進(jìn)行,規(guī)避潛在風(fēng)險(xiǎn)。一份規(guī)范、全面的協(xié)議書是保障雙方權(quán)益
五一期間,各地積極開展安全生產(chǎn)大檢查,旨在排查隱患、筑牢安全防線。通過(guò)全面巡查、專項(xiàng)整治等舉措,對(duì)重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行深入排查,有效防范各類安全事故發(fā)生。檢查
高中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是對(duì)個(gè)人全面發(fā)展的重要總結(jié),自我陳述報(bào)告更是展現(xiàn)自身成長(zhǎng)與收獲的關(guān)鍵載體。從學(xué)業(yè)發(fā)展、社會(huì)實(shí)踐到興趣特長(zhǎng),這一報(bào)告需全面呈現(xiàn)高中階段的經(jīng)歷與感
在數(shù)學(xué)教學(xué)中,《比高矮》這類基礎(chǔ)課程能幫助學(xué)生建立直觀的量感與空間概念。無(wú)論是教案設(shè)計(jì)時(shí)的教學(xué)目標(biāo)設(shè)定、活動(dòng)安排,還是教學(xué)反思中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、問(wèn)題剖析,都對(duì)提升課
中國(guó)航天日承載著國(guó)人對(duì)航天事業(yè)的驕傲與期待,自設(shè)立以來(lái),每年都吸引著全社會(huì)的目光。在這特殊的日子里,各地通過(guò)舉辦各類活動(dòng),傳播航天知識(shí),弘揚(yáng)航天精神。從科普講座
世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日自2001年設(shè)立以來(lái),每年都在全球掀起重視知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的熱潮。2025年,為了進(jìn)一步提升大眾對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的認(rèn)知,推動(dòng)全社會(huì)形成尊重創(chuàng)新、保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)
全面風(fēng)險(xiǎn)管理工作報(bào)告范文,全面風(fēng)險(xiǎn)管理工作旨在通過(guò)系統(tǒng)的識(shí)別、評(píng)估、監(jiān)控和應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn),保障組織的穩(wěn)定運(yùn)營(yíng)和長(zhǎng)期發(fā)展,同時(shí)提升組織的整體競(jìng)爭(zhēng)力和抗風(fēng)險(xiǎn)能力。通過(guò)制定
學(xué)期漸近尾聲,考試的戰(zhàn)鼓即將敲響,校園里彌漫著緊張又期待的氣息。同學(xué)們埋頭苦學(xué),為夢(mèng)想奮力沖刺;老師們悉心指導(dǎo),答疑解惑。然而考試過(guò)程難保一帆風(fēng)順,突發(fā)狀況如設(shè)
在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)下,拓寬就業(yè)渠道成為解決就業(yè)難題的關(guān)鍵。訪企拓崗促就業(yè)專項(xiàng)行動(dòng),能有效搭建學(xué)校與企業(yè)溝通的橋梁,精準(zhǔn)對(duì)接人才需求。通過(guò)實(shí)地走訪、交流合作,
翻開語(yǔ)文課本,《讀不完的大書》宛如一把神奇鑰匙,開啟了我們認(rèn)識(shí)世界的新大門。文中那變幻無(wú)窮的天空、廣闊無(wú)垠的大地、生機(jī)勃勃的花草樹木,無(wú)一不是大自然饋贈(zèng)的寶藏,
社區(qū)居委會(huì)是連接居民與政府的重要橋梁,承擔(dān)著服務(wù)居民、促進(jìn)社區(qū)和諧發(fā)展的重任。制定科學(xué)合理的工作計(jì)劃,是開展社區(qū)工作的基礎(chǔ)。從社區(qū)環(huán)境改善、文化活動(dòng)組織,到民生
健康脫貧是脫貧攻堅(jiān)工作中的重要一環(huán),關(guān)乎貧困群眾的切身福祉。大排查大整改工作能精準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)健康脫貧政策落實(shí)中的問(wèn)題,及時(shí)查漏補(bǔ)缺。通過(guò)全面梳理醫(yī)療保障、疾病救治等工
招商引資對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展意義重大,能帶來(lái)新的產(chǎn)業(yè)、資金和就業(yè)機(jī)會(huì)。為了達(dá)成這一目標(biāo),鎮(zhèn)政府需要制定科學(xué)的工作方案和切實(shí)可行的措施。從分析本地優(yōu)勢(shì)資源、明確招商方向,到
對(duì)于應(yīng)屆生而言,實(shí)習(xí)是從校園邁向職場(chǎng)的重要過(guò)渡。在實(shí)習(xí)期間,一份規(guī)范的勞動(dòng)合同能保障應(yīng)屆生的合法權(quán)益,明確雙方的權(quán)利與義務(wù)。從工作內(nèi)容、薪資待遇,到實(shí)習(xí)期限、違
在數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域,數(shù)學(xué)名師工作室為教師成長(zhǎng)搭建了優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。身處其中的成員,在教學(xué)研究、課程開發(fā)等方面收獲頗豐。定期梳理總結(jié)工作,能回顧成長(zhǎng)歷程、發(fā)現(xiàn)不足,為后續(xù)發(fā)
教師肩負(fù)著培育學(xué)生的重任,其素質(zhì)高低直接影響教學(xué)質(zhì)量。參加素質(zhì)提升培訓(xùn),是教師不斷充實(shí)自我、提升教學(xué)水平的有效途徑。在培訓(xùn)中,教師們接觸新理念、新方法,獲得諸多
裝修時(shí)選擇包工包料的方式,能讓業(yè)主省心省力,但其中涉及材料、工期、費(fèi)用等諸多關(guān)鍵事項(xiàng),簽訂一份完整的合同是保障雙方權(quán)益的關(guān)鍵。合同中需對(duì)施工細(xì)節(jié)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、款項(xiàng)
青年教師是教育事業(yè)的新生力量,其基本功扎實(shí)與否影響著教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生成長(zhǎng)。舉辦青年教師基本功比賽,能有效激勵(lì)他們提升教學(xué)技能,如教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂組織、板書書寫等。合
醫(yī)院感染管理關(guān)乎患者安全與醫(yī)療質(zhì)量,醫(yī)院感染管理委員會(huì)會(huì)議起著關(guān)鍵的決策與協(xié)調(diào)作用。會(huì)上會(huì)針對(duì)感染防控現(xiàn)狀、新問(wèn)題探討應(yīng)對(duì)策略,內(nèi)容涵蓋制度完善、人員培訓(xùn)、監(jiān)督
物業(yè)管理中,當(dāng)發(fā)現(xiàn)小區(qū)存在設(shè)施損壞、衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)、違規(guī)搭建等問(wèn)題時(shí),就需要發(fā)出整改通知。一份規(guī)范的整改通知書,能清晰指出問(wèn)題所在,明確整改要求和期限,督促相關(guān)責(zé)任
家訪是學(xué)校教育和家庭教育的重要橋梁,能幫助小學(xué)教師深入了解學(xué)生的家庭環(huán)境、成長(zhǎng)背景,從而更有針對(duì)性地開展教學(xué)工作。一份全面且合理的家訪工作方案,能讓家訪活動(dòng)有序
農(nóng)村公路建設(shè)是推動(dòng)鄉(xiāng)村發(fā)展的關(guān)鍵基礎(chǔ)設(shè)施工程,關(guān)乎鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)交流、居民出行便利。工程涉及多方合作,簽訂嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的合同是保障工程順利開展的基石。新版合同在條款上更貼
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