新入職幼師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃范文精選合集

對(duì)于新入職的幼師而言，制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃是成長(zhǎng)為優(yōu)秀幼教工作者的關(guān)鍵。從提升專業(yè)知識(shí)與教學(xué)技能，到培養(yǎng)與幼兒、家長(zhǎng)溝通的能力，每一步規(guī)劃都關(guān)乎職業(yè)發(fā)展。這些精選的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃范文，能為新入職幼師理清發(fā)展方向，助力他們?cè)谟捉填I(lǐng)域穩(wěn)步前行。下面是小編帶來的新入職幼師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃范文精選合集。

新入職幼師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃1

我叫XX，這個(gè)學(xué)期調(diào)入縣幼兒園工作，作為一名新教師，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時(shí)代的需要，幼兒的需要，成為一名合格的好老師。為自己更好的工作，并從學(xué)習(xí)中不斷修正自己，完善自己，不斷提高作一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。

一、個(gè)人基本情況分析

我現(xiàn)在22歲了，畢業(yè)后踏上工作崗位已整整五年，在這幾年的教育教學(xué)活動(dòng)中，使我快速的成長(zhǎng)起來，我相信，我會(huì)用我的熱情去愛孩子，我會(huì)用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中禰補(bǔ)自己不足，我更會(huì)用我不斷的追求在幼師這個(gè)崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的優(yōu)秀的幼兒園老師。

二、優(yōu)勢(shì)分析

1、我快樂，我充滿童真

一直以來我都讓自己生活得很陽光，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之，所以我一直都保持著一顆童真的心，我能夠用孩子的語氣和他們交談，我也能夠親身加入到孩子的游戲中，和他們一起暢快的玩耍，上課的時(shí)候，我用親切教態(tài)對(duì)待每一個(gè)孩子，用孩子的語言引導(dǎo)他們，我就像他們的大姐姐，更像他們的好朋友，我愛孩子，孩子也愛我，對(duì)我來說這就是一種收獲，一種喜悅。

2、我年輕，我充滿希望

二十二歲的我們正值青春年華對(duì)，一切新事物的.接受能力很強(qiáng)，我也不例外，在20__年福州幼兒朗誦藝術(shù)大賽榮獲優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)。20__年廣東體育舞蹈全國公開賽業(yè)余B組B級(jí)第五名。20__年無錫亞太地區(qū)拉丁舞錦標(biāo)賽師生組第四名，年輕就是一種資本，年輕就是一種希望，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠，但是正因?yàn)槲夷贻p，所以我有充足的時(shí)間去吸收新的養(yǎng)分，讓我做的更好，因?yàn)槲抑肋@個(gè)世界上，沒有最好，只有更好，

3、有好學(xué)精神，勇于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。

三、不足

1、雖然有一定的專業(yè)理念，但與實(shí)際問題的聯(lián)系和反思還不夠。

2、在教育教學(xué)及活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施的能力還有待提高。

四、個(gè)人目標(biāo)

既然自己選擇了這份工作，那么就用心去做好它，現(xiàn)在的幼兒提出各種奇奇怪怪的問題，有時(shí)候老師還不一定能一一解決，所以我想在今后中做到以下幾點(diǎn)：

1、參加教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí)，在理論上進(jìn)一步完整自己。

2、在舞蹈方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)幼兒。

3、對(duì)于每個(gè)幼兒都要投去關(guān)注的目光，讓每個(gè)幼兒都感受到老師的關(guān)心，

五、任務(wù)與措施

第一階段

目標(biāo)：建立自我管理意識(shí)，激勵(lì)自我發(fā)展

措施：

1、圍繞幼兒園發(fā)展目標(biāo)制定個(gè)人新計(jì)劃

2、建立個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)檔案

3、積極參與園內(nèi)各類評(píng)比活動(dòng)

第二階段

目標(biāo)：增強(qiáng)自我管理意識(shí)，注重自我發(fā)展

措施：

1、繼續(xù)參加本科學(xué)習(xí)，讓自己在教學(xué)理論上有進(jìn)一步提高。

2、在探索數(shù)學(xué)方法的同時(shí)向身邊其他一些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，努力提高個(gè)人教學(xué)水平。

3、經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍，通過學(xué)習(xí)讓自己更深入地了解幼兒的心理，從而用更為正確，有效的教育方法。

第三階段

目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，促進(jìn)幼兒自主發(fā)展

措施：

1、創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境，滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

2、注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全，新奇，有趣，提高幼兒的興趣，充分利用墻面，地面，走廊等滿足幼兒自主探索的需要

3、創(chuàng)設(shè)材料庫，百寶箱等，擴(kuò)大幼兒探索資源。

新入職幼師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃2

我是20xx年實(shí)習(xí)老師，剛開始初來乍到，在園長(zhǎng)和各位老師領(lǐng)導(dǎo)下，為了扎實(shí)自己專業(yè)技能，沒有經(jīng)驗(yàn)我們就感覺一頭霧水，在1年實(shí)習(xí)時(shí)間里，充實(shí)了很多，為了更能完善自己專業(yè)，在教學(xué)工作上，能有針對(duì)性備課，備教材，并做好活動(dòng)反思，為了縮短自己成熟期，自己訂了一個(gè)奮斗方向，所以我將為自己以后成長(zhǎng)做如下規(guī)則

一、發(fā)展方向：

1、提高思想素質(zhì)

教師是教書育人主體，是帶領(lǐng)掌握新知識(shí)帶領(lǐng)孩子走入新知識(shí)殿堂，政治思想首先要端正正確教育思想，教育觀念，教育理論，政治思想是核心，是指引我們前進(jìn)步伐。

2、豐富科學(xué)文化知識(shí)

文化是一種底蘊(yùn)，是一種功底，教育者我們要扎實(shí)與自己文化修養(yǎng)，提高自己品行，把文化與教育落實(shí)與行動(dòng)上，真正做到合二為一，懂得教師是教書和育人是文化結(jié)合體，那么在平時(shí)學(xué)習(xí)中就要把文化知識(shí)與教育理論相結(jié)合，豐富自己專業(yè)。

3、提高教育技能

作為幼兒老師加強(qiáng)專業(yè)技能和綜合綜合素質(zhì)是僅僅不夠，這也是根據(jù)幼兒特點(diǎn)，把教師教育作為一個(gè)事業(yè)發(fā)展下去，使我們孩子在這么一種接受教育知識(shí)環(huán)境下更能使我們孩子受到感染和點(diǎn)綴孩子教育明燈，教師是要把教育技能放在第一位。

4、促進(jìn)親子之間溝通

孩子在幼兒園是培養(yǎng)習(xí)慣，主要以游戲?yàn)橹?，那么為了讓孩子學(xué)好，吃好，玩好，我們?cè)谄綍r(shí)教育中要積極擬定班務(wù)計(jì)劃，認(rèn)真寫好每個(gè)禮拜一日活動(dòng)安排表，在家長(zhǎng)接送孩子時(shí)要把孩子在園情況反映給家長(zhǎng)聽，并采用鼓勵(lì)幼兒，表揚(yáng)幼兒教育方式肯定每個(gè)幼兒，讓教師與孩子和家長(zhǎng)之間建立一種親密關(guān)系以便于更好與幼兒交流。

二、具體計(jì)劃：

第一年：

盡快適應(yīng)和掌握幼兒一日活動(dòng)

1、在幼兒園里，每個(gè)青年教師都是有自己不足地方，那么就要加強(qiáng)自己長(zhǎng)處很快適應(yīng)園內(nèi)生活

2、積極一日活動(dòng)是在游戲中不斷循循善誘，關(guān)鍵是教師要掌握孩子不同年齡特點(diǎn)，孩子不同秉性，來有計(jì)劃有合理安排一日活動(dòng)

3、孩子都是以游戲來充實(shí)一日生活，以孩子喜歡游戲吸引幼兒讓幼兒在游戲中得到快樂和促進(jìn)教師與幼兒之間親密關(guān)系

4、 青年老師當(dāng)然是沒老教師經(jīng)驗(yàn)足，那么我們就要多請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)足老師，從自己身上找到攻破難關(guān)方法，讓自己適應(yīng)并能夠快速成長(zhǎng)起來。

第二年：

努力吸取新知識(shí)能及時(shí)地與家長(zhǎng)交流

1、新時(shí)代倡導(dǎo)教師要多閱讀幼教方面知識(shí)，不斷豐富自己知識(shí)，拓寬視野。

2、為了給孩子營造一個(gè)平等，寬松，理解，激勵(lì)精神環(huán)境，教師應(yīng)該給幼兒創(chuàng)造一個(gè)適宜物質(zhì)環(huán)境。

3、 掌握寓教育與游戲滲透規(guī)則，讓每個(gè)孩子都去參與游戲，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)去學(xué)習(xí)。把孩子在園學(xué)習(xí)體驗(yàn)和經(jīng)歷及時(shí)地跟父母交流。

4、 孩子在園變化，學(xué)習(xí)上進(jìn)步多跟家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)做孩子第一任老師，讓家長(zhǎng)多督促孩子學(xué)習(xí)和身心方面

第三年：

教學(xué)理論和教學(xué)風(fēng)格

1、隨著經(jīng)驗(yàn)積累，年輕教師在教學(xué)上要把教學(xué)理論扎實(shí)并形成鮮明教學(xué)風(fēng)格，在教學(xué)時(shí)突出語言精辟，顯示出自己教學(xué)一種特色

2、經(jīng)過2年學(xué)習(xí)更加感受到比以前長(zhǎng)了很多，教學(xué)上具有自己教學(xué)個(gè)性，讓孩子在教師在這么一個(gè)課堂內(nèi)感覺到滲透力更強(qiáng)了，感染力更強(qiáng)了

3、把理論知識(shí)聯(lián)系實(shí)際問題緊扣一個(gè)核心思想突出一個(gè)中心思想，把教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格聯(lián)系起來突出鮮明對(duì)比

4、在教學(xué)上繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，在思想上做好本職工作，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)如：聽人家老師講公開課及時(shí)地反思自己學(xué)到了什么？課外學(xué)習(xí)和研究一個(gè)課題進(jìn)行闡述時(shí)又是怎么研究，出發(fā)點(diǎn)在哪里？核心在哪里？這些都是我們必將學(xué)習(xí)過程。

5、根據(jù)孩子不同需要，如：孩子自卑心理，孩子不合群心理，這些我們教師在教學(xué)和生活中遇到問題，那么青年教師更應(yīng)該多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)愛心，多點(diǎn)責(zé)任心，去幫助孩子解決這些膽怯心理，為了幼教事業(yè)蒸蒸日上，不斷提高業(yè)務(wù)能力，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀老師。

上述是我個(gè)人擬定個(gè)人計(jì)劃，希望在園領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)下，老師幫助下，能有所收獲，使自己更快成長(zhǎng)起來成為一名優(yōu)秀幼兒園老師。

新入職幼師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃3

為了有效貫徹落實(shí)本市教育科學(xué)研究十一五規(guī)劃，根據(jù)上級(jí)指示，結(jié)合學(xué)校和個(gè)人實(shí)際，特制訂本學(xué)期教育科研規(guī)劃:

一、指導(dǎo)思想:

全面貫徹黨和國家的教育方針，遵循“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的精神，進(jìn)一步落實(shí)教育科研的先導(dǎo)地位，以進(jìn)一步提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和個(gè)人的整體素質(zhì)為根本出發(fā)點(diǎn)，以素質(zhì)教育為核心，堅(jiān)持為基礎(chǔ)教育服務(wù)的方向。按照“打好專業(yè)基礎(chǔ)，培養(yǎng)從教能力，提高綜合素質(zhì)”的思路，優(yōu)化課程體系，正確處理理論與實(shí)踐，科研與教學(xué)的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容現(xiàn)代化，努力實(shí)現(xiàn)教育科研質(zhì)量和效益的內(nèi)在統(tǒng)一。

二、總體發(fā)展目標(biāo):

科研工作要想出效率，只有抓好課題研究，為此，我將以探索課堂教學(xué)規(guī)律為目標(biāo)，從提高課堂教學(xué)的質(zhì)量的需要出發(fā)，有針對(duì)性地進(jìn)行課題研究，提高自己的教學(xué)水平，科研水平，使自己早日轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃?，學(xué)者型新型教師。

三、具體目標(biāo)與任務(wù):

俗話說，好的開始是成功的一半。一節(jié)課如何開好頭，讓學(xué)生產(chǎn)生一種極其旺盛的學(xué)習(xí)興趣，從而在40分鐘時(shí)間內(nèi)，始終保持高漲的學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)生的注意力一直在教師的調(diào)控下運(yùn)作，學(xué)生的記憶力始終在教材內(nèi)容上打轉(zhuǎn)，學(xué)生的思考路徑始終在提高自己的思路上發(fā)散，學(xué)生的智慧始終在自己感興趣的事物上開拓，學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷健康成長(zhǎng)。

所以一節(jié)課的開頭是一門藝術(shù)。一個(gè)新穎而富有啟發(fā)性的導(dǎo)語，能收到“一石激起千層浪”之效。使學(xué)生在最短的時(shí)間里，清楚地了解到這節(jié)課要講的.是什么，它的目的要求是什么，從而使學(xué)生的思維緊緊圍繞這個(gè)中心活動(dòng)起來。這樣有利于提高課堂效率，為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)。

四、研究專題:《幼兒音樂創(chuàng)新能力培養(yǎng)途徑與方法的研究》

五、研究的方法:

本課題以實(shí)驗(yàn)法與行動(dòng)研究法相結(jié)合進(jìn)行研究為主，輔之案例法、問卷調(diào)查法、觀察法、訪談法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法。

1、調(diào)查法:建立課題研究的第一手材料和數(shù)據(jù)。

2、實(shí)驗(yàn)研究法:所開設(shè)的試驗(yàn)班在自然條件下進(jìn)行，同時(shí)設(shè)對(duì)比班。

3、文獻(xiàn)研究法:收集相關(guān)的文獻(xiàn)資料的研究成果進(jìn)行比較、篩選、吸收、運(yùn)用，并結(jié)合本研究加以創(chuàng)新。