六一兒童節(jié),是孩子們專屬的歡樂(lè)盛宴,是他們綻放童真、展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。在這一天,校園會(huì)變成歡樂(lè)的海洋,舞臺(tái)上的精彩表演,承載著孩子們的夢(mèng)想與期待。從精心籌備的節(jié)目編排,到充滿童趣的舞臺(tái)布置,每一處細(xì)節(jié)都為了給孩子們留下美好回憶。下面是小編帶來(lái)的六一兒童節(jié)文藝活動(dòng)主持詞串詞完整版 5 篇。
六一兒童節(jié)文藝活動(dòng)主持詞串詞 篇1
師1:正當(dāng)芍藥盛開(kāi),燕子飛來(lái)
師2:正當(dāng)玫瑰含笑,櫻桃熟了
師3:一年中的時(shí)節(jié)——六一兒童節(jié)來(lái)到了!
生1:芍藥不及我們美
生2:櫻桃不及我們紅
生3:玫瑰開(kāi)了還有謝
師:兒童節(jié)永遠(yuǎn)歡躍!:孩子們,你們是祖國(guó)的寶貝!
生:我們學(xué)習(xí),我們勤勞,我們歌舞。我們多么幸福!
師:今天是你們的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)!
生:今天是我們的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)!
生1:老師愛(ài)我們2:爸爸媽媽愛(ài)我們3:全社會(huì)都愛(ài)我們!
臺(tái)下齊呼:愛(ài)滿六一!快樂(lè)六一!
師1:學(xué)校“唱讀講傳”慶“六一”文娛匯演現(xiàn)在開(kāi)始了!
結(jié)束語(yǔ)
尾聲伴隨歌聲《我們多么幸福》全體主持人上臺(tái)。
師1:五星紅旗迎風(fēng)飄拂,萬(wàn)里山河鶯歌燕舞;
生1:我們的學(xué)習(xí)多么快樂(lè),我們的生活多么幸福,
師2:我們深知今天的幼苗,將是明天的參天大樹(shù);
生2:我們懂得今天的努力;正是澆鑄偉業(yè)的基礎(chǔ)!
師3:你們是祖國(guó)的花朵,學(xué)校社會(huì)給你們指明前進(jìn)的道路。
生3:我們是家中的寶貝,爸爸媽媽給我們無(wú)微的照顧;
生齊:我們生活在愛(ài)的懷抱中,我們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光下不斷進(jìn)步。
師1:你們踩著師長(zhǎng)的肩膀,站得更高,看得更遠(yuǎn);
師2:你們裝上千里眼,順風(fēng)耳,聽(tīng)得更多,走得更穩(wěn)。
師3:你們要回報(bào)老師的辛勤教誨,父母的養(yǎng)育之恩。
生1:我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明,
生齊:“我們能更好,我們會(huì)更幸福”!
師1:學(xué)校“唱讀講傳”慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束。
六一兒童節(jié)文藝活動(dòng)主持詞串詞 篇2
女:各位老師,同學(xué)們!
男:現(xiàn)場(chǎng)的所有家長(zhǎng)們!
合:大家早上好。
女:激情的六月。
男:歡樂(lè)的六月。
女:一個(gè)屬于我們的節(jié)日,六一兒童節(jié)在今天到來(lái)了。
男:在此祝福我們所有的同學(xué)們:
合:六一兒童節(jié)快樂(lè)!
1、課間操展示------《校園恰恰》。
自由、奔放、激情、動(dòng)感的拉丁舞深受我們少年兒童的喜愛(ài),我校率先讓拉丁舞走進(jìn)校園,通過(guò)課間操、校本課、興趣隊(duì)組、校體育節(jié)比賽和表演等形式推廣拉丁舞。魅力拉丁,讓校園更鮮活。請(qǐng)欣賞由全校學(xué)生表演的課間拉丁健身操《校園恰恰》
2、拉丁舞開(kāi)場(chǎng)白:
用舞蹈點(diǎn)亮人生,茜宇舞蹈培訓(xùn)中心的學(xué)員們將為我們獻(xiàn)上拉丁舞組合表演。有請(qǐng)小小舞蹈家上場(chǎng)。
3、《木瓜恰恰恰》開(kāi)場(chǎng)白:
木瓜、芒果、香蕉、石榴……水果也趕來(lái)為我們的拉丁節(jié)助興了,請(qǐng)欣賞學(xué)校合唱興趣組的表演唱《木瓜恰恰恰》。
4、《讀唐詩(shī)》開(kāi)場(chǎng)白
晨誦古詩(shī),午讀經(jīng)典,我們誦讀千古美文,校園里書(shū)聲瑯瑯,請(qǐng)聽(tīng)第二支歌《讀唐詩(shī)》。
5、音樂(lè)快板《校園常規(guī)記心間》開(kāi)場(chǎng)白:
學(xué)校是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園,在美麗的學(xué)校,我們勤奮學(xué)習(xí),快樂(lè)生活、全面發(fā)展。下面請(qǐng)聽(tīng)快板《校園常規(guī)記心間》
6、朗誦《荷香頌》串詞:
荷與水共生,水中有荷,荷中有水。倒影漂移,荷香中漂著水香,水香中帶著荷的清香。請(qǐng)欣賞演講與口才興趣組的情景朗誦《荷香頌》
7、《飛旋恰恰恰》串詞:
甲:你會(huì)跳恰恰舞嗎?
乙:當(dāng)然了
甲:那你知道恰恰舞的發(fā)源地嗎?
乙:這個(gè)…
甲:哈哈,讓我來(lái)告訴你吧。拉丁舞蹈-恰恰,起源于墨西哥,音樂(lè)有趣,節(jié)奏感強(qiáng)……
乙:等等,你看大家都等不及了
甲:下面掌聲有請(qǐng)五年級(jí)的同學(xué)給我們帶來(lái)《飛旋恰恰恰》
8、環(huán)保拉丁時(shí)裝秀開(kāi)場(chǎng)白:
走上T形臺(tái),讓夢(mèng)飛起來(lái),塑料袋、報(bào)紙、環(huán)保袋、舊光盤(pán)……這些也能做出美麗的衣裳,把我們的童年打扮得更美。請(qǐng)欣賞*班的小朋友帶來(lái)的環(huán)保拉丁時(shí)裝秀???,小模特們來(lái)了!
9、兒童歌曲串燒《祖國(guó)之歌》開(kāi)場(chǎng)白:
我們是祖國(guó)的花朵,我們是祖國(guó)的希望,祖國(guó)是我們共同的媽媽,請(qǐng)聽(tīng)**年級(jí)同學(xué)們表演的兒童歌曲串燒《祖國(guó)之歌》
10、《安全》開(kāi)場(chǎng)白:
安全是學(xué)校各項(xiàng)工作的保障,我們西校區(qū)開(kāi)展了創(chuàng)建平安校園的系列活動(dòng),作為學(xué)生,我們要時(shí)刻把安全銘記于心,下面讓我們一起欣賞**年級(jí)等同學(xué)為我們帶來(lái)的《安全三句半》
11、《開(kāi)心牛仔》開(kāi)場(chǎng)白:
甲:你知道拉丁舞非為哪幾類嗎?
乙:這可難不住我,拉丁舞包括恰恰、倫巴、桑巴、斗牛和牛仔舞。
甲:那你知道它們分別起源于那些國(guó)家?
乙:恰恰:起源于墨西哥;桑巴起源于巴西;倫巴起源于古巴,斗牛起源于法國(guó),發(fā)展于西班牙。
甲:那牛仔舞呢?
乙:美國(guó)呀。
甲:看來(lái),你知道的真不少。
乙:你就別夸我了,你看一群牛仔來(lái)啦。
甲:在哪呢?
乙:那不是嗎?請(qǐng)欣賞**年級(jí)的同學(xué)表演的《開(kāi)心牛仔》。
12、古箏演奏與現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)開(kāi)場(chǎng)白:
琴弦聲聲,畫(huà)筆飛揚(yáng)。接下來(lái),有請(qǐng)五年級(jí)的熊秋嵐的同學(xué)演奏古箏《彝族舞曲》。同時(shí)我們還邀請(qǐng)了簡(jiǎn)筆畫(huà)興趣組的幾名同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)表演。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們上場(chǎng)。
一首《彝族舞曲》展露的不僅是少數(shù)民族的文化,更表達(dá)了人們對(duì)于美好事物的追求。我們的小畫(huà)家也完成了作品,我們一起來(lái)欣賞。(學(xué)生簡(jiǎn)介自己的作品或主持人針對(duì)作品發(fā)表看法)。感謝小演奏家和小畫(huà)家!
13、相聲《拇指和食指》開(kāi)場(chǎng)白:
相聲是大家喜歡的節(jié)目,因?yàn)樗鼤?huì)帶給我們開(kāi)心和快樂(lè)。請(qǐng)聽(tīng)*班的等*位同學(xué)表演的相聲《拇指和食指》。
孩子都喜歡表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),看來(lái)家長(zhǎng)們要向大拇指爸爸學(xué)習(xí)喲。
14、互動(dòng)環(huán)節(jié)開(kāi)場(chǎng)白:
下面進(jìn)入互動(dòng)環(huán)節(jié),我們進(jìn)行的活動(dòng)叫“親子恰恰恰”,我們邀請(qǐng)了家長(zhǎng)上臺(tái),與孩子共同學(xué)習(xí)幾個(gè)拉丁舞步,然后和孩子一起表演。掌聲有請(qǐng)家長(zhǎng)代表上臺(tái)!
感謝家長(zhǎng)的積極參與!
學(xué)校的各項(xiàng)工作,離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持。祝福家長(zhǎng)們身體健康,工作順利!
15、朗誦與歌舞《感恩的心》串詞:
沐浴著陽(yáng)光,感受著雨露,在這難忘的時(shí)刻,我們要學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)用愛(ài)擁抱所有的人。請(qǐng)欣賞**年級(jí)的同學(xué)為我們帶來(lái)的朗誦與歌舞《感恩的心》。
16、《激情拉丁》開(kāi)場(chǎng)白:
體育舞蹈興趣組的同學(xué)們喜愛(ài)跳拉丁,跳起拉丁他們神采飛揚(yáng),請(qǐng)欣賞他們帶來(lái)的《激情拉丁》
六一兒童節(jié)文藝活動(dòng)主持詞串詞 篇3
師:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們,展望未來(lái)的一切,我們更加珍惜這美好的六月。
甲:擁抱這美好的六月,
乙:明天我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌!
丙:放飛我們的夢(mèng)想吧,
?。何覀儓?jiān)信——齊:明天一切會(huì)更好!
師:在此,祝愿各位身體健康、萬(wàn)事如意!
合:同時(shí),也要祝愿在座的小朋友們以及全世界的所有兒童“六一”節(jié)快樂(lè)!
師:**小學(xué)“六一”慶祝慶祝大會(huì)暨藝術(shù)節(jié)文藝匯演到此結(jié)束!
六一兒童節(jié)文藝活動(dòng)主持詞串詞 篇4
男:尊敬的老師,
女:親愛(ài)的同學(xué)們:合:大家上午好!
男:伴著花的芬芳,迎著初升的朝陽(yáng),
女:“六一”這個(gè)屬于我們少年兒童自己的節(jié)日,又來(lái)到了我們身旁。
合:讓我們共同祝愿:所有的小伙伴們節(jié)日快樂(lè)!
合:雙溪中心小學(xué)五年級(jí)111班慶“六一”活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!
二、文藝表演
(1)接龍
男:各位同學(xué),現(xiàn)在我們將要舉行一場(chǎng)游戲,成語(yǔ)接龍,希望各位同學(xué)能積極發(fā)揮你們的才能,如果哪位同學(xué)沒(méi)有接上,那他將要為我們講述一個(gè)成語(yǔ)故事。好,那么現(xiàn)在正式開(kāi)始,第一個(gè)成語(yǔ)是,由_同學(xué)開(kāi)始接。
(2)才藝展示
女:我們的才藝展示為大家搭建了這樣一個(gè)平臺(tái),在這里,大家可以毫無(wú)顧忌,盡情舞動(dòng)青春,揮灑風(fēng)采!接下來(lái)胡佳和蔣紫嫣同學(xué)將會(huì)為我們現(xiàn)場(chǎng)展示書(shū)法。
男:隨風(fēng)奔跑自由是方向,追逐雷和閃電的力量,把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛,即使再小的帆也能遠(yuǎn)航請(qǐng)欣賞由胡龍飛、胡金超、杜家鑫帶來(lái)的《奔跑》
(3)擊鼓傳花
男:今天是我們共同的節(jié)日,讓我們來(lái)玩一個(gè)有趣的游戲《擊鼓傳花》。
游戲規(guī)則是:大家坐好,其中一人拿花,一人背著大家擊鼓,鼓響傳花,鼓?;ㄖ埂;ㄔ谡l(shuí)手中,誰(shuí)就要接受懲罰,如果花束正好在兩人手中,則兩人可通過(guò)猜拳決定勝負(fù),負(fù)者表演。當(dāng)表演完成后,花又從這個(gè)表演者開(kāi)始傳遞。希望大家能玩得開(kāi)心,玩得盡興。
(4)一戰(zhàn)到底
首先,選6個(gè)人參加比賽,開(kāi)始答題,每道題有10秒鐘的回答時(shí)間,搭錯(cuò)不扣時(shí)間,到時(shí)間,沒(méi)答上的選手淘汰,答對(duì)了由另一位繼續(xù)回答,重新計(jì)時(shí)10秒,每位選手有1次免答權(quán)。免答權(quán)就是當(dāng)選手問(wèn)題不會(huì)回答時(shí),可以將這個(gè)問(wèn)題求助于班上同學(xué)。最后一名留在臺(tái)上的選手勝出。
(5)男:陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹,風(fēng)風(fēng)雨雨都接受,我一直會(huì)在你的左右。請(qǐng)欣賞由胡幸美、陳妮、蔣紫嫣為我們帶來(lái)《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》
(6)數(shù)青蛙
接下來(lái),進(jìn)入我們數(shù)青蛙的游戲
游戲規(guī)則:一只青蛙,一張嘴,兩只眼睛,四條腿……沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的人淘汰。(最多不能超過(guò)50只青蛙)
(7)最佳搭檔
下面我們比一比朋友之間的默契程度,讓我們一起進(jìn)入“最佳搭檔”這一個(gè)環(huán)節(jié)。
(8)感恩的心
女:擁有一顆感恩的心。感恩生育你的人,因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命;感恩撫養(yǎng)你的人,因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng),感恩老師的辛勤教誨。感恩所有進(jìn)入過(guò)我們生命中的人,因?yàn)槭撬麄冄b飾了我們的人生。下面有請(qǐng)胡倩文、陳妮、蔣夢(mèng)娟、蔣紫嫣、胡幸美、蘇甜甜、胡佳圓帶來(lái)《感恩的心》
三、結(jié)尾:
男:我們要以一顆感恩的心靈,回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩,老師的辛勤教誨。
女:我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明,“我們能做得更好”!
合:雙溪中心小學(xué)五年級(jí)111班慶“六一”活動(dòng)到此結(jié)束!謝謝大家!
六一兒童節(jié)文藝活動(dòng)主持詞串詞 篇5
王:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師
男:親愛(ài)的叔叔,阿姨
姝:親愛(ài)的小朋友們
合:大家上午好
郭:草長(zhǎng)鶯飛的五月即將過(guò)去,火紅的六月就在眼前。
男:“六一”是祖國(guó)媽媽給我們的禮物。
姝:“六一”是幸福和甜美的畫(huà)卷。
王:在這歡樂(lè)美好的日子里,家長(zhǎng)們帶著殷切的期望和我們歡聚一堂,
共同慶祝我們的節(jié)日,讓我們共同祝愿下朋友們,
合:兒童節(jié)快樂(lè)
郭:首先由李園長(zhǎng)為中小班體操表演致賀詞大家熱烈歡迎
王:“慶六一”縣直幼兒園中小班體操表演現(xiàn)在開(kāi)始
男:首先請(qǐng)欣賞小二班帶來(lái)的小動(dòng)物模仿操(小三班做準(zhǔn)備)
郭:小朋友們動(dòng)作活潑可愛(ài),連十二生肖也來(lái)湊熱鬧了請(qǐng)欣賞小三班帶來(lái)的體操十二生肖(小一班做準(zhǔn)備)。
王:看,小朋友們已經(jīng)整裝待發(fā),個(gè)個(gè)神奇十足,請(qǐng)欣賞小一班帶來(lái)的小龍人(小四班做準(zhǔn)備)。
姝:你拍一我拍一我們一起做游戲,請(qǐng)欣賞小四班帶來(lái)的拍手操(小六班做準(zhǔn)備)。
王:小朋友是家長(zhǎng)眼中的星星是老師心中的星星,永遠(yuǎn)閃亮。請(qǐng)欣賞小六班帶來(lái)的小星星洗澡。(小五班做準(zhǔn)備)。
男姝(合):我們活潑我們可愛(ài)我們更勇敢。下面請(qǐng)欣賞小五班帶來(lái)的體操不怕不怕。(中五班做準(zhǔn)備)。
郭:我們是一群健康的寶貝熱愛(ài)生活熱愛(ài)勞動(dòng),瞧!中五班小朋友為我們帶來(lái)了一腔藍(lán)色的力量。(中三班做準(zhǔn)備)
王:今天,我們載歌載舞,一起度過(guò)這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日,下面請(qǐng)欣賞中三班帶來(lái)的動(dòng)物模仿操。(中六班做準(zhǔn)備)
男:接下來(lái)請(qǐng)欣賞中六班全體小朋友帶來(lái)的加油操,讓我們一起為他們加油吧?。ㄖ兴陌嘧鰷?zhǔn)備)
王:警察在孩子們心中樹(shù)立了英雄的形象,接下來(lái)請(qǐng)欣賞中四班帶來(lái)的巡邏兵。(中八班做準(zhǔn)備)。
郭:童年的我們是幸福的,是快樂(lè)的,伴隨著動(dòng)感的節(jié)拍,讓我們一起走進(jìn)中八班happy寶貝的節(jié)奏中。(中一班做準(zhǔn)備)
姝:請(qǐng)欣賞中一班小朋友帶來(lái)的英語(yǔ)操(中二班做準(zhǔn)備)。
王:模仿秀是表演者利用身體,通過(guò)聲音表情舉止來(lái)模仿人物或動(dòng)物接下來(lái)請(qǐng)欣賞中二班小朋友帶來(lái)的動(dòng)物模仿操(中七班做準(zhǔn)備)。
姝:請(qǐng)欣賞中七班全體小朋友帶來(lái)的體操咕咕寶貝。
男:我們是祖國(guó)的雄鷹
姝:我們是祖國(guó)的花朵
郭:讓我們用心靈的琴弦
男:用童年的祝愿
王:用稚嫩的小手
姝:用五彩的畫(huà)筆
合:情愿歌唱美好的未來(lái),去描繪燦爛的明天,在此感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)縣直幼兒園中小班體操表演到此結(jié)束。
再見(jiàn)
再見(jiàn)