當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁(yè) >> 文檔 >> 小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文說(shuō)課稿模板一等獎(jiǎng)范文5篇
范文文檔
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文說(shuō)課稿模板一等獎(jiǎng)范文5篇
  • 時(shí)間:2025-04-24 10:54:46
  • 小編:CXY6
  • 文件格式 DOC
下載文章
一鍵復(fù)制
猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
家長(zhǎng)會(huì)是家校溝通的重要橋梁,而學(xué)生發(fā)言稿在其中發(fā)揮著獨(dú)特作用。通過學(xué)生的真實(shí)分享,家長(zhǎng)能夠更直觀地了解孩子的學(xué)習(xí)生活、內(nèi)心想法和成長(zhǎng)需求。無(wú)論是學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流,
1972年6月5日,聯(lián)合國(guó)在瑞典首都斯德哥爾摩舉行人類環(huán)境會(huì)議,通過《人類環(huán)境宣言》,并將這一天定為世界環(huán)境日。如今,世界環(huán)境日已成為全球關(guān)注環(huán)保的重要節(jié)點(diǎn)。當(dāng)
小學(xué)課題研究是提升教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑。一套規(guī)范、科學(xué)的課題實(shí)施方案,能夠明確研究目標(biāo)、理清研究思路、規(guī)劃研究步驟,為課題順利開展奠定基礎(chǔ)。從課
地震具有突發(fā)性與破壞性,開展地震疏散演練是提升人員應(yīng)急避險(xiǎn)能力的關(guān)鍵舉措。一套詳盡的地震疏散演練方案及流程,能明確各環(huán)節(jié)操作要點(diǎn)、人員分工與安全保障,確保在緊急
從“東方紅一號(hào)”劃破蒼穹,到如今“天問一號(hào)”奔赴火星,中國(guó)航天一步一個(gè)腳印,書寫著探索宇宙的壯麗篇章。航
五四青年節(jié)是弘揚(yáng)青年精神、激發(fā)青春活力的重要時(shí)刻。在校園中開展活動(dòng),不僅能讓學(xué)生深入了解五四精神的內(nèi)涵,更能引導(dǎo)他們傳承愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的精神品質(zhì)。豐富多
《圣經(jīng)》作為一部經(jīng)典的宗教著作,蘊(yùn)含著豐富的智慧與深刻哲理,歷經(jīng)歲月洗禮,其中諸多語(yǔ)句依然對(duì)人們的信仰、生活與價(jià)值觀產(chǎn)生著深遠(yuǎn)影響。從為人處世的準(zhǔn)則,到面對(duì)困境
交物業(yè)費(fèi)對(duì)于業(yè)主來(lái)說(shuō)具有重要意義,它不僅是享受專業(yè)物業(yè)管理服務(wù)的前提,也是維持物業(yè)正常運(yùn)營(yíng)和確保物業(yè)設(shè)施良好狀態(tài)的必要保障。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2
2025年,在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)域,人教版三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教學(xué)意義重大。它涵蓋除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)等關(guān)鍵知識(shí)板塊,通過精心設(shè)計(jì)的課程,能有效培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)
《城南舊事》以純真視角,勾勒出老北京的往昔歲月,字里行間流淌著溫暖與淡淡的哀愁。作者用細(xì)膩筆觸,將平凡日常、人物情感娓娓道來(lái),無(wú)論是惠安館的故事,還是與小伙伴的
《呼蘭河傳》在20世紀(jì)30年代的文壇上,刮起了一陣清新的北方邊塞之風(fēng)。《呼蘭河傳》的創(chuàng)作個(gè)性也為之后的作家們帶來(lái)一定的啟發(fā),是對(duì)中國(guó)文學(xué)創(chuàng)作的豐富。下面小編在這
2025年,新的一年開啟,每日清晨的禱告是我們與神圣力量連接的重要時(shí)刻。在晨光熹微中,我們虔誠(chéng)地向神傾訴,尋求指引、獲得力量、表達(dá)感恩。每一句晨禱,都是心靈的
教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,離不開學(xué)校與家庭的緊密協(xié)作。“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”活動(dòng)搭建起了家校溝通的橋梁,讓教師深入了解學(xué)生家庭環(huán)境,家長(zhǎng)也能全面知曉
物業(yè)服務(wù)通過提供安全、舒適、便利的居住環(huán)境,顯著提升了業(yè)主的生活質(zhì)量。這包括清潔保潔、綠化養(yǎng)護(hù)、設(shè)施維護(hù)等基本服務(wù),以及滿足業(yè)主生活中產(chǎn)生的其他增值服務(wù)需求,如
高空拋物行為是一種極具危險(xiǎn)性的行為,對(duì)他人的生命安全和財(cái)產(chǎn)造成嚴(yán)重威脅。根據(jù)法律的規(guī)定,高空拋物行為涉及刑事責(zé)任、民事責(zé)任和行政責(zé)任。下面小編在這里為大家精心整
通過舉辦各種學(xué)科特色活動(dòng),如數(shù)學(xué)思維競(jìng)賽、英語(yǔ)角、古詩(shī)詞朗誦比賽等,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),下面小編在這里為大家精心整理了2025年初中語(yǔ)文學(xué)科
民間借貸在日常生活中較為常見,借條作為借款的重要憑證,能明確雙方的權(quán)利與義務(wù),保障借貸雙方的合法權(quán)益。一份規(guī)范的民間借貸借條至關(guān)重要,它可以避免日后可能產(chǎn)生的糾
當(dāng)婚姻走到盡頭,妥善處理子女撫養(yǎng)問題至關(guān)重要。離婚撫養(yǎng)協(xié)議書就是明確雙方撫養(yǎng)責(zé)任、保障子女權(quán)益的關(guān)鍵文件。一份規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膮f(xié)議書能避免后續(xù)糾紛,為孩子營(yíng)造穩(wěn)定成
在物業(yè)管理工作中,整改通知書是推動(dòng)問題解決、維護(hù)小區(qū)良好秩序與環(huán)境的重要工具。它精準(zhǔn)指出問題所在,明確整改要求與期限,促使責(zé)任方積極行動(dòng)。從安全隱患排查,到環(huán)境
在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,《三角形的特性》是幾何知識(shí)的重要基礎(chǔ)內(nèi)容。通過課堂實(shí)踐,教師能更清晰地發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中的薄弱環(huán)節(jié),無(wú)論是概念講解的深度、學(xué)生動(dòng)手操作的引導(dǎo),還是
幼兒園散學(xué)典禮是學(xué)期結(jié)束的重要節(jié)點(diǎn),它既是對(duì)孩子們一學(xué)期成長(zhǎng)的總結(jié),也是開啟假期生活的溫馨儀式。從回顧學(xué)習(xí)成果、表彰優(yōu)秀表現(xiàn),到開展安全教育、送上假期祝福,每一
今年,我們迎來(lái)了建團(tuán)103周年。103年來(lái),共青團(tuán)始終與黨同心、跟黨奮斗,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年在革命、建設(shè)、改革各個(gè)歷史時(shí)期發(fā)揮了生力軍和突擊隊(duì)作用。青年精神也
當(dāng)租賃期限臨近,租客若想繼續(xù)使用房屋,一份規(guī)范有效的續(xù)租房屋租賃合同必不可少。它明確雙方權(quán)利義務(wù),避免后續(xù)糾紛,保障租賃關(guān)系平穩(wěn)延續(xù)。從租金調(diào)整到租期確認(rèn),每一
高級(jí)工程師職稱評(píng)審是對(duì)專業(yè)技術(shù)人員能力與成就的重要認(rèn)可。撰寫個(gè)人總結(jié)時(shí),需全面梳理工作經(jīng)歷、技術(shù)成果與學(xué)術(shù)貢獻(xiàn),展現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)價(jià)值。從項(xiàng)目實(shí)踐到技術(shù)創(chuàng)新,每
幼兒階段是培養(yǎng)閱讀興趣的黃金時(shí)期,一場(chǎng)精心設(shè)計(jì)的讀書主題活動(dòng),能為幼兒打開知識(shí)的大門,激發(fā)他們對(duì)書籍的熱愛。從活動(dòng)目標(biāo)的設(shè)定、內(nèi)容的選擇,到形式的創(chuàng)新,每一個(gè)環(huán)
教學(xué)基本功是教師從事教育教學(xué)工作的基石,它涵蓋了教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂講授、作業(yè)批改等多個(gè)方面。扎實(shí)的教學(xué)基本功不僅能提升課堂效率,還能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。通過學(xué)習(xí)和實(shí)
學(xué)校發(fā)展規(guī)劃關(guān)乎教育質(zhì)量提升與學(xué)生成長(zhǎng),在教育理念革新、教育技術(shù)迭代的當(dāng)下,科學(xué)合理的規(guī)劃尤為重要。從師資隊(duì)伍建設(shè)到課程體系優(yōu)化,從校園文化塑造到設(shè)施設(shè)備完善,
五一期間,人員流動(dòng)量增大,生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)更為活躍,安全生產(chǎn)面臨諸多挑戰(zhàn)。為保障群眾生命財(cái)產(chǎn)安全,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,制定全面的安全生產(chǎn)工作方案、落實(shí)有效措施十分關(guān)鍵。通
隨著環(huán)保意識(shí)的提升,垃圾分類已成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn),也是每個(gè)人應(yīng)掌握的生活技能。開展“垃圾分類”主題班會(huì),能幫助學(xué)生了解垃圾分類的意義
春天,宛如一場(chǎng)盛大的驚喜,攜著蓬勃生機(jī)與無(wú)限希望翩然而至。在這爛漫春光里,人們的心底滿是憧憬,一句句真摯的祝福也隨之萌生,它們恰似靈動(dòng)音符,奏響春的贊歌。下面是
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展的當(dāng)下,知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)已成為創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的關(guān)鍵一環(huán)。世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日為普及知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)、強(qiáng)化保護(hù)意識(shí)搭建了重要平臺(tái)。精心策劃宣傳活動(dòng)方案,通過多樣
中國(guó)航天日承載著對(duì)航天事業(yè)成就的紀(jì)念,也是傳播航天知識(shí)、弘揚(yáng)航天精神的重要契機(jī)。通過開展主題教育活動(dòng),能讓更多人了解中國(guó)航天的輝煌歷程,激發(fā)探索宇宙的熱情與愛國(guó)
五一期間,人員流動(dòng)加劇,生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)頻繁,安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)隨之增加。為有效防范安全事故,保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全,制定全面、細(xì)致的安全生產(chǎn)檢查方案至關(guān)重要。通過對(duì)重
五一勞動(dòng)節(jié),是致敬每一位勞動(dòng)者的特殊日子。從城市建設(shè)者到鄉(xiāng)村耕耘人,從白衣天使到人民教師,他們用雙手創(chuàng)造價(jià)值,以汗水澆灌夢(mèng)想。在這個(gè)節(jié)日里,用廣播傳遞對(duì)勞動(dòng)者的
高中階段是個(gè)人成長(zhǎng)與自我認(rèn)知的重要時(shí)期,通過自我評(píng)價(jià),能清晰了解自身優(yōu)勢(shì)與不足,從而明確改進(jìn)方向。從學(xué)習(xí)態(tài)度到人際交往,從興趣特長(zhǎng)到思維能力,客觀全面的自我評(píng)價(jià)
同課異構(gòu)是教師圍繞同一教學(xué)內(nèi)容,采用不同教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)方法開展教學(xué)實(shí)踐的模式。通過參與同課異構(gòu)活動(dòng),教師能夠在對(duì)比中發(fā)現(xiàn)教學(xué)新思路,汲取他人長(zhǎng)處,反思自身不足,
五一假期臨近,人流、物流、車流大幅增加,各類生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)頻繁,安全生產(chǎn)形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜。為切實(shí)保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,各地需未雨綢繆,制定科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?/div>
《乘法初步認(rèn)識(shí)》是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要內(nèi)容,對(duì)學(xué)生建立數(shù)學(xué)思維、理解運(yùn)算本質(zhì)意義重大。評(píng)課與反思能幫助教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的亮點(diǎn)與不足,優(yōu)化教學(xué)方法。無(wú)論是從課堂設(shè)計(jì)、
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展與信息傳播加速,詐騙手段日益多樣化,給個(gè)人、企業(yè)乃至社會(huì)帶來(lái)潛在風(fēng)險(xiǎn)。為筑牢安全防線,預(yù)防詐騙的有效方案設(shè)計(jì)尤為重要。從宣傳教育、技術(shù)防范到應(yīng)急
校園安全是教育工作的重中之重,小學(xué)階段學(xué)生安全意識(shí)較弱,更需完善的應(yīng)急機(jī)制保障。從突發(fā)火災(zāi)、地震到意外事故,科學(xué)有效的應(yīng)急預(yù)案能迅速應(yīng)對(duì)危機(jī),降低傷害。這不僅是
五一勞動(dòng)節(jié)是歌頌勞動(dòng)、致敬勞動(dòng)者的重要時(shí)刻,而文藝匯演作為展現(xiàn)勞動(dòng)者風(fēng)采、傳遞勞動(dòng)精神的重要形式,深受大家喜愛。從節(jié)目編排、舞臺(tái)設(shè)計(jì)到流程把控,每一個(gè)細(xì)節(jié)都需要
中國(guó)航天日是傳承航天精神、激發(fā)探索熱情的重要契機(jī)。在小學(xué)階段開展航天日主題活動(dòng),通過科普講座、手工制作、航天知識(shí)競(jìng)賽等形式,能有效培養(yǎng)學(xué)生對(duì)宇宙的好奇心與愛國(guó)情
世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日,承載著提升全球知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)的重要使命。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展的當(dāng)下,其意義愈發(fā)顯著。每年4月26日,各地都會(huì)開展多樣活動(dòng),普及知識(shí)產(chǎn)權(quán)知
在醫(yī)療行業(yè)持續(xù)革新的當(dāng)下,醫(yī)院作為醫(yī)療服務(wù)的關(guān)鍵陣地,其管理水平的高低,直接左右著患者的就醫(yī)體驗(yàn)、治療成效與滿意度。從高效的組織架構(gòu)搭建,到優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)的供給,
在幼兒教育進(jìn)程里,大班階段意義非凡,它是幼小銜接的關(guān)鍵過渡時(shí)期。作為大班班主任,家長(zhǎng)會(huì)是與家長(zhǎng)深度交流、攜手共育的重要契機(jī)。通過家長(zhǎng)會(huì),能讓家長(zhǎng)清晰了解孩子近況
鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育是國(guó)家教育體系的根基,其發(fā)展關(guān)乎眾多孩子的未來(lái)。在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略推進(jìn)下,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)積極探索教育發(fā)展新路徑,從教學(xué)質(zhì)量提升、師資隊(duì)伍建設(shè),到教育資源均衡分配,都
高中階段,體育教育對(duì)學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展起著關(guān)鍵作用。合理規(guī)劃體育教學(xué)內(nèi)容,既能提升學(xué)生身體素質(zhì),又能培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)協(xié)作、堅(jiān)韌不拔等品質(zhì)。從理論知識(shí)到各類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展的當(dāng)下,知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)至關(guān)重要,它是創(chuàng)新發(fā)展的有力支撐。每年一度的世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日,都是強(qiáng)化公眾這一意識(shí)的關(guān)鍵契機(jī)。各地通過開展宣傳活動(dòng),讓知識(shí)產(chǎn)
教育公平是社會(huì)公平的重要基石,控輟保學(xué)工作則是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。2025年,為進(jìn)一步落實(shí)教育政策,保障每一位適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利,各地都在積極行
隨著養(yǎng)老詐騙案件頻發(fā),銀行積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,開展防范養(yǎng)老詐騙宣傳工作。通過多樣的宣傳形式,向老年群體普及防詐知識(shí),提升其風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。每一次宣傳活動(dòng)的總結(jié),都為
在商業(yè)活動(dòng)中,自建門面的轉(zhuǎn)讓交易屢見不鮮。轉(zhuǎn)讓方和受讓方需通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膮f(xié)議書明確雙方權(quán)利義務(wù),確保交易順利進(jìn)行,規(guī)避潛在風(fēng)險(xiǎn)。一份規(guī)范、全面的協(xié)議書是保障雙方權(quán)益
五一期間,各地積極開展安全生產(chǎn)大檢查,旨在排查隱患、筑牢安全防線。通過全面巡查、專項(xiàng)整治等舉措,對(duì)重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行深入排查,有效防范各類安全事故發(fā)生。檢查
高中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是對(duì)個(gè)人全面發(fā)展的重要總結(jié),自我陳述報(bào)告更是展現(xiàn)自身成長(zhǎng)與收獲的關(guān)鍵載體。從學(xué)業(yè)發(fā)展、社會(huì)實(shí)踐到興趣特長(zhǎng),這一報(bào)告需全面呈現(xiàn)高中階段的經(jīng)歷與感
在數(shù)學(xué)教學(xué)中,《比高矮》這類基礎(chǔ)課程能幫助學(xué)生建立直觀的量感與空間概念。無(wú)論是教案設(shè)計(jì)時(shí)的教學(xué)目標(biāo)設(shè)定、活動(dòng)安排,還是教學(xué)反思中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、問題剖析,都對(duì)提升課
中國(guó)航天日承載著國(guó)人對(duì)航天事業(yè)的驕傲與期待,自設(shè)立以來(lái),每年都吸引著全社會(huì)的目光。在這特殊的日子里,各地通過舉辦各類活動(dòng),傳播航天知識(shí),弘揚(yáng)航天精神。從科普講座
世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日自2001年設(shè)立以來(lái),每年都在全球掀起重視知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的熱潮。2025年,為了進(jìn)一步提升大眾對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的認(rèn)知,推動(dòng)全社會(huì)形成尊重創(chuàng)新、保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)
全面風(fēng)險(xiǎn)管理工作報(bào)告范文,全面風(fēng)險(xiǎn)管理工作旨在通過系統(tǒng)的識(shí)別、評(píng)估、監(jiān)控和應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn),保障組織的穩(wěn)定運(yùn)營(yíng)和長(zhǎng)期發(fā)展,同時(shí)提升組織的整體競(jìng)爭(zhēng)力和抗風(fēng)險(xiǎn)能力。通過制定
學(xué)期漸近尾聲,考試的戰(zhàn)鼓即將敲響,校園里彌漫著緊張又期待的氣息。同學(xué)們埋頭苦學(xué),為夢(mèng)想奮力沖刺;老師們悉心指導(dǎo),答疑解惑。然而考試過程難保一帆風(fēng)順,突發(fā)狀況如設(shè)
在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)下,拓寬就業(yè)渠道成為解決就業(yè)難題的關(guān)鍵。訪企拓崗促就業(yè)專項(xiàng)行動(dòng),能有效搭建學(xué)校與企業(yè)溝通的橋梁,精準(zhǔn)對(duì)接人才需求。通過實(shí)地走訪、交流合作,
翻開語(yǔ)文課本,《讀不完的大書》宛如一把神奇鑰匙,開啟了我們認(rèn)識(shí)世界的新大門。文中那變幻無(wú)窮的天空、廣闊無(wú)垠的大地、生機(jī)勃勃的花草樹木,無(wú)一不是大自然饋贈(zèng)的寶藏,
社區(qū)居委會(huì)是連接居民與政府的重要橋梁,承擔(dān)著服務(wù)居民、促進(jìn)社區(qū)和諧發(fā)展的重任。制定科學(xué)合理的工作計(jì)劃,是開展社區(qū)工作的基礎(chǔ)。從社區(qū)環(huán)境改善、文化活動(dòng)組織,到民生
健康脫貧是脫貧攻堅(jiān)工作中的重要一環(huán),關(guān)乎貧困群眾的切身福祉。大排查大整改工作能精準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)健康脫貧政策落實(shí)中的問題,及時(shí)查漏補(bǔ)缺。通過全面梳理醫(yī)療保障、疾病救治等工
招商引資對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展意義重大,能帶來(lái)新的產(chǎn)業(yè)、資金和就業(yè)機(jī)會(huì)。為了達(dá)成這一目標(biāo),鎮(zhèn)政府需要制定科學(xué)的工作方案和切實(shí)可行的措施。從分析本地優(yōu)勢(shì)資源、明確招商方向,到
對(duì)于應(yīng)屆生而言,實(shí)習(xí)是從校園邁向職場(chǎng)的重要過渡。在實(shí)習(xí)期間,一份規(guī)范的勞動(dòng)合同能保障應(yīng)屆生的合法權(quán)益,明確雙方的權(quán)利與義務(wù)。從工作內(nèi)容、薪資待遇,到實(shí)習(xí)期限、違
在數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域,數(shù)學(xué)名師工作室為教師成長(zhǎng)搭建了優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。身處其中的成員,在教學(xué)研究、課程開發(fā)等方面收獲頗豐。定期梳理總結(jié)工作,能回顧成長(zhǎng)歷程、發(fā)現(xiàn)不足,為后續(xù)發(fā)
教師肩負(fù)著培育學(xué)生的重任,其素質(zhì)高低直接影響教學(xué)質(zhì)量。參加素質(zhì)提升培訓(xùn),是教師不斷充實(shí)自我、提升教學(xué)水平的有效途徑。在培訓(xùn)中,教師們接觸新理念、新方法,獲得諸多
裝修時(shí)選擇包工包料的方式,能讓業(yè)主省心省力,但其中涉及材料、工期、費(fèi)用等諸多關(guān)鍵事項(xiàng),簽訂一份完整的合同是保障雙方權(quán)益的關(guān)鍵。合同中需對(duì)施工細(xì)節(jié)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、款項(xiàng)
青年教師是教育事業(yè)的新生力量,其基本功扎實(shí)與否影響著教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生成長(zhǎng)。舉辦青年教師基本功比賽,能有效激勵(lì)他們提升教學(xué)技能,如教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂組織、板書書寫等。合
醫(yī)院感染管理關(guān)乎患者安全與醫(yī)療質(zhì)量,醫(yī)院感染管理委員會(huì)會(huì)議起著關(guān)鍵的決策與協(xié)調(diào)作用。會(huì)上會(huì)針對(duì)感染防控現(xiàn)狀、新問題探討應(yīng)對(duì)策略,內(nèi)容涵蓋制度完善、人員培訓(xùn)、監(jiān)督
物業(yè)管理中,當(dāng)發(fā)現(xiàn)小區(qū)存在設(shè)施損壞、衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)、違規(guī)搭建等問題時(shí),就需要發(fā)出整改通知。一份規(guī)范的整改通知書,能清晰指出問題所在,明確整改要求和期限,督促相關(guān)責(zé)任
家訪是學(xué)校教育和家庭教育的重要橋梁,能幫助小學(xué)教師深入了解學(xué)生的家庭環(huán)境、成長(zhǎng)背景,從而更有針對(duì)性地開展教學(xué)工作。一份全面且合理的家訪工作方案,能讓家訪活動(dòng)有序
農(nóng)村公路建設(shè)是推動(dòng)鄉(xiāng)村發(fā)展的關(guān)鍵基礎(chǔ)設(shè)施工程,關(guān)乎鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)交流、居民出行便利。工程涉及多方合作,簽訂嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的合同是保障工程順利開展的基石。新版合同在條款上更貼
在銀行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)白熱化的2025年,優(yōu)質(zhì)服務(wù)已成為銀行立足市場(chǎng)的關(guān)鍵。制定科學(xué)合理的優(yōu)質(zhì)服務(wù)考核方案及措施,對(duì)提升客戶滿意度、增強(qiáng)銀行競(jìng)爭(zhēng)力至關(guān)重要。從完善考核
國(guó)家安全教育日公開課,為大眾打開了一扇深入了解國(guó)家安全知識(shí)的窗口。這8篇國(guó)家安全教育日公開課觀后感心得體會(huì)范文,從不同角度闡述了對(duì)國(guó)家安全重要性的新認(rèn)知,以及觀
谷雨,作為二十四節(jié)氣中春季的終章,帶著“雨生百谷”的美好寓意翩然而至。這精選的20首谷雨節(jié)氣古詩(shī)詞,從不同視角描繪了谷雨時(shí)節(jié)的景
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè),是孩子們?nèi)松闹匾?jié)點(diǎn),畢業(yè)晚會(huì)則是這段旅程最美的告別儀式。這6篇小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)晚會(huì)策劃書范文模板,從場(chǎng)地布置、節(jié)目編排,到流程把控、氛圍營(yíng)造,
世界地球日是提醒人們關(guān)注生態(tài)環(huán)境、守護(hù)地球家園的重要日子。在這一天,簡(jiǎn)潔有力的文案短句能夠傳遞環(huán)保理念,引發(fā)人們對(duì)地球保護(hù)的思考。無(wú)論是呼吁節(jié)約資源,還是倡導(dǎo)低
拔河比賽作為一項(xiàng)極具凝聚力和趣味性的集體活動(dòng),不僅能鍛煉參與者的體力,更能激發(fā)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。從前期準(zhǔn)備到現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行,合理的活動(dòng)方案與清晰的流程設(shè)計(jì)是保障比賽順利開
音樂學(xué)實(shí)習(xí)是將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要環(huán)節(jié),通過實(shí)習(xí)能深入了解音樂行業(yè)運(yùn)作與教學(xué)實(shí)踐。而規(guī)范撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告,可系統(tǒng)梳理實(shí)習(xí)收獲與成長(zhǎng)。無(wú)論是教學(xué)實(shí)踐總結(jié),還是舞
《二泉映月》作為經(jīng)典藝術(shù)作品,其教學(xué)承載著傳承文化、培養(yǎng)審美等多重意義。在教學(xué)過程中,如何引導(dǎo)學(xué)生感受音樂與文字背后的情感與內(nèi)涵,值得深入探討。教學(xué)反思與評(píng)價(jià)能
4月23日讀書日,宛如知識(shí)海洋里的一座燈塔,照亮著人們求知的航道。每至此時(shí),各類讀書日活動(dòng)精彩紛呈,它們鼓勵(lì)大家親近書籍、汲取智慧。這8篇最新4.23讀書日活動(dòng)
4.23日世界讀書日,是鼓勵(lì)人們翻開書本、感受文字力量的特殊時(shí)刻。好的標(biāo)語(yǔ)能營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍,喚起人們對(duì)知識(shí)的渴望。無(wú)論是簡(jiǎn)潔有力的短句,還是富有詩(shī)意的表達(dá),
春天是大自然饋贈(zèng)的禮物,幼兒園春游活動(dòng)則是孩子們擁抱自然、收獲成長(zhǎng)的契機(jī)。在春游活動(dòng)中,老師的發(fā)言不僅能調(diào)動(dòng)孩子們的參與熱情,還能傳遞活動(dòng)的意義與安全要點(diǎn)。這
森林資源是大自然饋贈(zèng)的瑰寶,守護(hù)森林安全,預(yù)防火災(zāi)發(fā)生,是全社會(huì)共同的責(zé)任。隨著森林保護(hù)工作的推進(jìn),規(guī)范且實(shí)用的森林防火承諾書愈發(fā)重要。這些森林防火承諾書范本精
工程行業(yè)的試用期是檢驗(yàn)個(gè)人能力與適應(yīng)工作節(jié)奏的關(guān)鍵階段。轉(zhuǎn)正之際,一份全面的工作總結(jié)不僅是對(duì)過往工作的梳理,更是向團(tuán)隊(duì)展示成果、明確未來(lái)方向的契機(jī)。這些工程試用
牙齒健康關(guān)乎日常生活與身體健康,卻常被忽視。開展愛護(hù)牙齒主題班會(huì),能幫助學(xué)生系統(tǒng)了解護(hù)牙知識(shí),養(yǎng)成良好口腔衛(wèi)生習(xí)慣。而優(yōu)質(zhì)的教案設(shè)計(jì)與深刻的反思,是提升班會(huì)效果
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)盎然的季節(jié),也是孩子們親近自然、探索世界的好時(shí)機(jī)。幼兒園組織的春游活動(dòng),承載著讓孩子們感受自然魅力、提升社交能力等諸多意義。接下來(lái)為大家精心
課后延時(shí)服務(wù)是學(xué)校教育的重要補(bǔ)充,既能解決家長(zhǎng)接送難題,又能豐富學(xué)生課余生活。要想讓課后延時(shí)服務(wù)發(fā)揮最大價(jià)值,一套精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案及清晰流程必不可少。這其中包
租車出行,便捷高效,而一份周全的租車協(xié)議書是保障雙方權(quán)益的關(guān)鍵。它詳細(xì)規(guī)定了租車雙方的責(zé)任與義務(wù),從租金支付、車輛使用范圍到事故處理等,面面俱到。不同類型的租車
足球運(yùn)動(dòng)風(fēng)靡全球,對(duì)提升身體素質(zhì)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意義重大。不管是專業(yè)球員,還是校園足球愛好者,一份科學(xué)合理的訓(xùn)練計(jì)劃都是提升球技的關(guān)鍵。從基礎(chǔ)體能訓(xùn)練到復(fù)雜的戰(zhàn)術(shù)
當(dāng)賽場(chǎng)上的吶喊漸漸平息,運(yùn)動(dòng)員們的拼搏身影卻依然歷歷在目,田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)也隨之進(jìn)入尾聲。閉幕詞作為運(yùn)動(dòng)會(huì)的收官之聲,既要總結(jié)賽事中的精彩瞬間與奮斗成果,也要傳遞團(tuán)結(jié)
地質(zhì)災(zāi)害具有突發(fā)性與巨大破壞性,嚴(yán)重威脅人民生命財(cái)產(chǎn)安全與社會(huì)穩(wěn)定。為提升應(yīng)對(duì)地質(zhì)災(zāi)害的綜合能力,開展全面、科學(xué)且高效的應(yīng)急演練意義重大。這份地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急演練方
站在當(dāng)下的時(shí)間節(jié)點(diǎn)回望與展望,給未來(lái)的自己寫信是一場(chǎng)跨越時(shí)空的對(duì)話。它既是對(duì)過往經(jīng)歷的梳理,也是對(duì)未來(lái)生活的期許。無(wú)論你想傾訴當(dāng)下的迷茫,還是勾勒未來(lái)的藍(lán)圖,這
健康是幸福生活的基石,普及健康教育知識(shí)對(duì)提升大眾健康素養(yǎng)至關(guān)重要。健康教育知識(shí)講座通過專業(yè)講解與經(jīng)驗(yàn)分享,能為人們提供科學(xué)的健康理念和實(shí)用方法。這6篇健康教育知
每到年中,部門總結(jié)都是梳理成果、反思不足、規(guī)劃未來(lái)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。全面且規(guī)范的總結(jié),既能清晰呈現(xiàn)過往半年的工作全貌,也能為后續(xù)工作指明方向。這5篇部門半年工作總
在五一勞動(dòng)節(jié)這個(gè)特殊的日子里,勞動(dòng)的意義被無(wú)限放大,值得我們用詩(shī)歌去歌頌。從田間辛勤勞作的身影,到工廠機(jī)器旁專注的面龐,勞動(dòng)者用汗水鑄就美好。這些歌頌五一勞動(dòng)節(jié)
五一勞動(dòng)節(jié)將至,學(xué)校發(fā)布清晰規(guī)范的放假通知,能讓師生合理安排假期生活,保障校園工作學(xué)習(xí)有序過渡。一份好的通知需明確放假時(shí)間、安全提醒等關(guān)鍵信息。這5篇學(xué)校勞動(dòng)節(jié)
初中階段是學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,在這段旅程中,師生間發(fā)生的點(diǎn)滴故事,飽含著溫暖與力量。那些登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的初中教育故事演講稿,以真摯的情感、動(dòng)人的情節(jié),講述著教育者的
在信仰的修行之路上,早禱與晚禱宛如兩顆閃耀的星,照亮信徒日常與神交流的路徑。早禱讓我們以全新的姿態(tài)迎接一天,向神感恩過往并尋求指引;晚禱則幫助我們回顧一天的經(jīng)歷
六一兒童節(jié),是孩子們專屬的歡樂盛宴,是他們綻放童真、展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。在這一天,校園會(huì)變成歡樂的海洋,舞臺(tái)上的精彩表演,承載著孩子們的夢(mèng)想與期待。從精心籌備的節(jié)目

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文說(shuō)課稿模板一等獎(jiǎng)范文5篇

格式:DOC 上傳日期:2025-04-24 10:54:46
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文說(shuō)課稿模板一等獎(jiǎng)范文5篇
    小編:CXY6

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)處于承上啟下的關(guān)鍵階段,如何高效設(shè)計(jì)教學(xué)、清晰闡述教學(xué)思路,說(shuō)課稿起著重要作用。一份優(yōu)秀的說(shuō)課稿,能系統(tǒng)呈現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)方法與流程等內(nèi)容。這些榮獲一等獎(jiǎng)的說(shuō)課稿范文,凝聚著教學(xué)智慧與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。下面是小編帶來(lái)的小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文說(shuō)課稿模板一等獎(jiǎng)范文 5 篇。

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文說(shuō)課稿 篇1

教材分析

《敦煌壁畫》是義務(wù)教育六年制小學(xué)語(yǔ)文第十二冊(cè)第五單元的閱讀課文。本單元的訓(xùn)練重點(diǎn)是品讀語(yǔ)言,享受文化大餐;抓住文章特點(diǎn),運(yùn)用學(xué)到的閱讀方法,理解文章內(nèi)容,加深對(duì)中華民族五千年?duì)N爛文化的認(rèn)識(shí)。這篇閱讀課文介紹了世界聞名的藝術(shù)寶庫(kù)——敦煌石窟中艷麗多姿的壁畫。全文共有7個(gè)自然段,作者按照“總起引入—具體分析—概括總結(jié)”的思路來(lái)安排課文內(nèi)容。此外,課文編排了三幅插圖,一副是敦煌石窟的外觀遠(yuǎn)景圖(照片),另一副是敦煌壁畫中的飛天圖(局部),再一副是敦煌壁畫中的九色鹿故事圖(局部)。

設(shè)計(jì)理念:

確立學(xué)生的自主地位,并盡可能多地讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的實(shí)踐活動(dòng)中,動(dòng)腦、動(dòng)口,很好地落實(shí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》倡導(dǎo)的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。教師在學(xué)生自主探究的過程中,適時(shí)地進(jìn)行引導(dǎo),履行主導(dǎo)的職責(zé)。教學(xué)中,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),協(xié)作探究,討論交流,師生互動(dòng),體會(huì)我國(guó)古代藝術(shù)家卓越的藝術(shù)成就和創(chuàng)造精神,從而達(dá)到獲取知識(shí),激發(fā)情感,培養(yǎng)能力的教學(xué)目的。

教學(xué)目標(biāo)

緊扣單元訓(xùn)練目標(biāo)。根據(jù)課文的特點(diǎn),我在教學(xué)本課時(shí)制定以下教學(xué)目標(biāo):

1、認(rèn)知目標(biāo):知道敦煌石窟是世界聞名的藝術(shù)寶庫(kù)。

2、技能目標(biāo):抓住文章特點(diǎn),運(yùn)用學(xué)到的閱讀方法,理解文章內(nèi)容,提高學(xué)生的朗讀能力、說(shuō)話能力、思維能力。

3、情感目標(biāo):感受敦煌石窟中壁畫的艷麗多姿,體會(huì)我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和才干。從而激發(fā)起學(xué)生的民族自尊心和自豪感。

教學(xué)重點(diǎn):

抓住重點(diǎn)語(yǔ)段,認(rèn)識(shí)敦煌壁畫的特點(diǎn)和價(jià)值,體會(huì)我國(guó)古代藝術(shù)家卓越才能和頑強(qiáng)意志。

教學(xué)難點(diǎn):

理解重點(diǎn)語(yǔ)段以及表達(dá)的情感,提高學(xué)生的概括歸納能力和領(lǐng)悟文章思想感情的能力。

學(xué)情分析

學(xué)生由于年齡特點(diǎn),學(xué)習(xí)本課時(shí)會(huì)對(duì)敦煌石窟藝術(shù)感到有距離感,對(duì)石窟藝術(shù)中的造型感覺不是很好理解,對(duì)其所傳達(dá)出的審美情感與理想感悟不到。要使學(xué)生對(duì)享譽(yù)世界的敦煌藝術(shù)產(chǎn)生敬仰、熱愛,對(duì)其偉大成就有充分的.認(rèn)識(shí),就需要通過多樣的教學(xué)形式的改變與知識(shí)內(nèi)容的拓寬,使學(xué)生對(duì)此產(chǎn)生濃厚興趣。讓學(xué)生做到課上學(xué)習(xí)作品美,課后茁壯成長(zhǎng)思想美,日常生活行為美,致力于學(xué)生的德育教育。

說(shuō)教法

新課標(biāo)里明確指出:要讓學(xué)生充分地讀,在讀中整體感知,在讀中有所感悟,在讀中培養(yǎng)語(yǔ)感,在讀中受到情感的熏陶。在課堂上,我充分重視學(xué)生的朗讀訓(xùn)練,通過學(xué)生的朗讀,幫助學(xué)生體會(huì)語(yǔ)言的優(yōu)美,感受敦煌壁畫的絢麗多彩,對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的閱讀訓(xùn)練。在緊扣朗讀的同時(shí),遵循情感發(fā)展的客觀規(guī)律,通過“誘發(fā)、發(fā)展、升華”三個(gè)階段,使教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)充實(shí)、完善起來(lái),以激起學(xué)生思想感情上的共嗚,使其受到深刻的情感熏染。

說(shuō)學(xué)法

教學(xué)是學(xué)生在教師指導(dǎo)下自覺主動(dòng)的學(xué)習(xí)過程,要真正讓語(yǔ)文教學(xué)的課堂從過去的“講堂”變成學(xué)生的“學(xué)堂”,必須優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高教學(xué)效益,把課堂這一個(gè)廣闊的舞臺(tái)還給學(xué)生,提高學(xué)生素質(zhì),遵循以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、訓(xùn)練為主線的“三為主”原則,學(xué)生采用看、聽、讀、說(shuō)、品的方法進(jìn)行主動(dòng)學(xué)習(xí)。

教學(xué)程序

一、導(dǎo)入新課

開門見山,直奔主題導(dǎo)入新課。

二、初讀課文,整體感知。了解課文的基本內(nèi)容及作者的寫作思路。

三、交流領(lǐng)悟。

1、領(lǐng)悟敦煌壁畫的特點(diǎn);

2、感悟古代藝術(shù)家卓越才能和頑強(qiáng)意志;

3、體會(huì)敦煌壁畫的價(jià)值;

4、了解敦煌壁畫所在地;

5、領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。

四、課堂小結(jié),教育學(xué)生熱愛祖國(guó)的歷史文化。

五、小練筆:請(qǐng)圍繞如何保護(hù)敦煌壁畫寫一段簡(jiǎn)短的句子。目的是怎么做才能不讓壁畫消失?從而增強(qiáng)學(xué)生對(duì)歷史文化的熱愛之情;

六、板書:

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文說(shuō)課稿 篇2

一、解讀教材

《詠華山》是蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第二冊(cè)第七單元中的一篇閱讀課文,是蘇教版小語(yǔ)教材采用的一種古詩(shī)教學(xué)的新課程——“文包詩(shī)”。它有一個(gè)最顯著的特征,就是把古詩(shī)《華山》巧妙地包含在敘述寇準(zhǔn)與先生登山的現(xiàn)代白話文中。“詩(shī)”是“文”的話題開頭和故事中心,“文”是“詩(shī)”的背景材料和形象說(shuō)明。重點(diǎn)突出,主次分明,這也是本文的一個(gè)最顯著的寫作特色。文章妙在作者先點(diǎn)孩子隨同先生登山,末點(diǎn)孩子姓名和年齡,重點(diǎn)放在登山吟詩(shī)上,以此表現(xiàn)少年寇準(zhǔn)的才華出眾。針對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)一年級(jí)的閱讀要求,結(jié)合學(xué)生的年齡特征,我確定了以下教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)、難點(diǎn)。

1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。

2、理解課文,從課文中體會(huì)華山的高大、壯美。

3、了解詩(shī)文的聯(lián)系,掌握學(xué)習(xí)的方法。

4、學(xué)習(xí)本課生字,理解本課新詞。對(duì)課文第二自然段詩(shī)文的體會(huì)領(lǐng)悟是本課的重點(diǎn)、難點(diǎn)。

二、把握教法

(一)經(jīng)驗(yàn)交流,引入情境。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,要使學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的過程,教師應(yīng)從創(chuàng)設(shè)情境入手,調(diào)動(dòng)起他們學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,引發(fā)學(xué)生的情感參與學(xué)習(xí)過程,達(dá)到“扣開心扉”的程度。因?yàn)闊o(wú)錫的小朋友大多數(shù)有爬錫山、惠山的經(jīng)驗(yàn),所以我在開頭設(shè)計(jì)了情境引入的辦法,欣賞祖國(guó)山河之后,讓小朋友來(lái)談一談爬山的感受,特別讓他們有條理地說(shuō)說(shuō)向山下看到的景色,從他們的記憶中挖掘出登山觀景的美麗畫面。以上的設(shè)計(jì)目的是通過啟發(fā)談話,喚起學(xué)生的回憶,再現(xiàn)其生活經(jīng)驗(yàn),激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生情感共鳴。為下文的重點(diǎn)內(nèi)容作了一個(gè)小小的鋪墊。

(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,主動(dòng)求知。

古詩(shī)是全文的中心、話題,教師要避開繁瑣的零碎知識(shí),直接將學(xué)生引入課文中心。結(jié)合本文“文包詩(shī)”的特點(diǎn),在教學(xué)過程中我設(shè)計(jì)如下教學(xué)流程:

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文說(shuō)課稿 篇3

一、說(shuō)教材

本課教學(xué)的重點(diǎn)是體會(huì)含義深刻的詞句,領(lǐng)會(huì)人物的思想感情。這篇課文用了大量篇幅來(lái)描寫人物的語(yǔ)言,教學(xué)時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生抓住人物的語(yǔ)言進(jìn)行體會(huì),特別是父親的兩段話給人以深刻的啟迪,應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)研讀有關(guān)語(yǔ)句和段落,通過字面體會(huì)人物的情感,并從中受到感染熏陶。如在體會(huì)父親教育“我”的第一段話時(shí),可引導(dǎo)學(xué)生想一想:你可以給予他人哪些東西?為什么說(shuō)給予別人自己身體的一部分是最珍貴的?讓學(xué)生結(jié)合課前查閱的有關(guān)器官捐獻(xiàn)的資料,談?wù)勛约旱睦斫夂驼J(rèn)識(shí)。在理解有關(guān)父親的第二處語(yǔ)言時(shí),可引導(dǎo)學(xué)生思考:第二處語(yǔ)言與第一處語(yǔ)言有什么關(guān)系?最后把父親的這兩段耐人尋味的話連貫起來(lái)體會(huì)父親崇高的思想境界。教學(xué)時(shí)還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生按照提示語(yǔ)的要求,找出含有“驕傲”的句子,有感情地讀一讀,再聯(lián)系上下文進(jìn)行體會(huì),從而深刻感悟“我”和女兒溫迪的思想感情。

二、說(shuō)教法

1.器官捐獻(xiàn)是社會(huì)較為關(guān)注的問題。課前可布置學(xué)生查找有關(guān)資料或調(diào)查周圍人們對(duì)捐獻(xiàn)器官的認(rèn)識(shí)、態(tài)度,了解為什么會(huì)有人反對(duì)或不愿意捐獻(xiàn)器官,為學(xué)習(xí)本課做好準(zhǔn)備。

2.這是一篇略讀課文,內(nèi)容不難理解,應(yīng)放手讓學(xué)生自讀自悟。要讓學(xué)生先讀提示語(yǔ),把握閱讀要求;然后初讀課文,從整體入手了解課文內(nèi)容;再用自己喜歡的方式細(xì)讀課文,畫出令自己深受感動(dòng)的語(yǔ)句和段落,并在旁邊做上簡(jiǎn)單的批注。之后,組織學(xué)生交流自己的理解和體會(huì)。

3.教學(xué)時(shí)應(yīng)特別注意朗讀的指導(dǎo),朗讀要貫穿教學(xué)的始終。課文所表達(dá)的情意深厚,應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生設(shè)身處地體會(huì)人物的心情,讀出人物的感情。可采取小組合作的方式,分角色進(jìn)行朗讀,讀好人物的對(duì)話。

4.在自讀自悟、感情朗讀的基礎(chǔ)上,可引導(dǎo)學(xué)生試著對(duì)文中的人物進(jìn)行評(píng)價(jià),并談?wù)勛约簭倪@些人物的言行中受到了什么啟發(fā),有什么感想,同學(xué)之間相互交流,相互啟發(fā),進(jìn)一步加深體會(huì)。

5.課后可讓學(xué)生進(jìn)一步搜集、整理資料,通過寫倡議書或辦板報(bào)的形式向人們宣傳捐獻(xiàn)器官的意義。

三、說(shuō)教學(xué)過程

1.這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇感人至深的文章──永生的眼睛,相信同學(xué)們學(xué)習(xí)之后一定會(huì)對(duì)器官移植產(chǎn)生新的看法。

2.檢查預(yù)習(xí)情況:輪讀課文,認(rèn)讀生字詞。

3.仔細(xì)閱讀,邊讀邊把令你感受很深的句子畫出來(lái),想一想從這些句子中你體會(huì)到了什么?

4.在小組長(zhǎng)的組織下進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí),比一比哪個(gè)小組最會(huì)學(xué)習(xí)。

5.小組選派代表進(jìn)行匯報(bào),教師引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)進(jìn)行研讀:

研讀重點(diǎn):文章為什么以“永生的眼睛”為題?

研讀重點(diǎn):父親教育“我”的兩段話。

a.投影出示:一個(gè)人所能給予他人的最珍貴的東西,莫過于自己身體的一部分。很久以前,***媽和我就認(rèn)為,如果我們死后的身體能有助于他人恢復(fù)健康,我們的死就是有意義的。

引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課前查閱的有關(guān)器官捐獻(xiàn)的資料,從以下幾方面談?wù)勛约旱母形颍耗憧梢越o予他人哪些東西?為什么說(shuō)給予別人自己身體的.一部分是最珍貴的?

b.投影出示:如果一個(gè)盲童能在我們的幫助下重見光明,并像溫迪一樣畫出栩栩如生的馬兒,那多么美妙!當(dāng)你們得知是我的眼睛角膜起了作用,你們會(huì)為我自豪!

引導(dǎo)學(xué)生討論:第二處語(yǔ)言與第一處語(yǔ)言有什么關(guān)系?

c.把父親的這兩段耐人尋味的話連起來(lái)讀一讀,談?wù)勛约旱母形颉?/p>

研讀重點(diǎn):含有“驕傲”一詞的句子。

a.引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)誰(shuí)為誰(shuí)感到驕傲,為什么感到驕傲,從中體會(huì)到什么?

b.指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀這些語(yǔ)句。

6.課文到這里戛然而止,但故事本身并沒有結(jié)束。下面請(qǐng)同學(xué)們輕聲讀一讀故事原文的結(jié)尾,讀后交流自己的感受。(出示投影)

沒有想到,僅僅是兩周之后,我再一次為器官捐獻(xiàn)組織簽署了同意書。我的可愛的女兒,才華橫溢的小溫迪,在一次交通事故中喪生了……當(dāng)我簽字時(shí),她的話兒縈繞在我耳際:“你想過什么也看不見會(huì)有多么痛苦嗎!”

失去溫迪二周后,我收到一封來(lái)自俄勒岡勇敢者角膜中心的信。信上寫道:“角膜移植非常成功?,F(xiàn)在,兩位昔日盲人已重見天日。他們成為您女兒──一位極其熱愛生命的女孩的活的紀(jì)念,并有幸分享她的美麗……”

我的金發(fā)的溫迪手中的畫筆依舊不輟地?fù)]動(dòng)著,她的碧眼仍然閃爍著驕傲的光芒。

大膽評(píng)議,深化感受

1.評(píng)價(jià)人物:文中的一家人你最喜歡誰(shuí),為什么?

2.評(píng)價(jià)作品:你認(rèn)為這篇文章哪些地方寫得好,為什么?是否還有不足,應(yīng)如何修改?

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文說(shuō)課稿 篇4

今天我說(shuō)課的內(nèi)容是人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第一單元 “感受自然”中的一篇課文。我將從學(xué)習(xí)目標(biāo)的敘寫、教材分析、學(xué)情、學(xué)習(xí)流程、板書設(shè)計(jì)等幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)課。

俗話說(shuō)“有的放矢,才能百發(fā)百中”,學(xué)習(xí)目標(biāo)是指引著一節(jié)課的方向,為此我從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了分析。

一、課程標(biāo)準(zhǔn)中的相關(guān)要求:

課程標(biāo)準(zhǔn)的總體目標(biāo)及學(xué)段目標(biāo)中對(duì)本節(jié)課的有關(guān)描述是:

1、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、能聯(lián)系上下文和自己的積累,推想課文中有關(guān)詞句的意思,辨別詞語(yǔ)的感情色彩,體會(huì)其表達(dá)效果。

3、在閱讀中了解文章的表達(dá)順序,體會(huì)作者的思想感情,初步領(lǐng)悟文章的基本表達(dá)方法。在交流和討論中,敢于提出看法,作出自己的判斷。

教材中本單元對(duì)本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)的描述是:

第一單元:學(xué)習(xí)本組課文,要注意體會(huì)作者是怎樣細(xì)心觀察大自然的,有哪些獨(dú)特的感受;還要體會(huì)作者是怎樣展開聯(lián)想和想象,表達(dá)這些獨(dú)特感受的。

二、教材分析。

《山雨》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書六年級(jí)上冊(cè)第一單元第二課的一篇略讀課文。這是一篇文質(zhì)兼美的抒情散文,作者以獨(dú)特的感受、神奇的想象和聯(lián)想、清新的筆調(diào)向讀者展示了一幅有聲有色的山林雨景圖,字里行間洋溢著作者對(duì)山雨、對(duì)大自然那份濃濃的喜愛之情。選編本文的目的是讓學(xué)生感受有聲有色的山雨的韻味,激發(fā)對(duì)大自然的熱愛之情。感受語(yǔ)言的優(yōu)美,領(lǐng)悟文章的表達(dá)方法。但是由于受生活經(jīng)驗(yàn)所限,學(xué)生對(duì)山雨陌生。

三、學(xué)情分析:

大部分學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),并養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但部分學(xué)生學(xué)習(xí)還不夠靈活,理解、感悟比較膚淺,語(yǔ)言表達(dá)能力弱。再加上課文內(nèi)容遠(yuǎn)離生活實(shí)際,小組合作建設(shè)還不夠成熟。這對(duì)本課的學(xué)習(xí)造成了一定的困難。

綜合以上分析,我確定了以下學(xué)習(xí)目標(biāo):

1、能借助工具書正確讀記下列詞語(yǔ):神奇、優(yōu)雅、辨認(rèn)、清新、歡悅、清脆、凝聚、奇妙無(wú)比。

2、通過朗讀課文,抓住文中重點(diǎn)詞句,會(huì)用自己的話說(shuō)出山雨的特點(diǎn),體會(huì)出作者對(duì)山雨的喜愛之情。并從中學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法。 學(xué)習(xí)重點(diǎn):

通過朗讀課文,抓住文中重點(diǎn)詞句,會(huì)用自己的話說(shuō)出山雨的特點(diǎn),體會(huì)出作者對(duì)山雨的喜愛之情。

學(xué)習(xí)難點(diǎn):

通過朗讀課文,品讀詞句學(xué)習(xí)作者通過聯(lián)想和想象來(lái)表達(dá)獨(dú)特感受的寫法。

四、教學(xué)過程

下邊我說(shuō)一下我的學(xué)習(xí)流程。

為了完成學(xué)習(xí)目標(biāo),解決學(xué)習(xí)重點(diǎn)、突破學(xué)習(xí)難點(diǎn),我準(zhǔn)備按以下四個(gè)環(huán)節(jié)展開學(xué)習(xí)。

1、談話導(dǎo)入、揭示課題;

2、初讀課文,理清文脈,

3、熟讀精思,品味欣賞;

4、背誦積累,拓展延伸。

(一)、談話導(dǎo)入、揭示課題

我是這樣導(dǎo)入新課的:

自然界中,美無(wú)處不在,只要細(xì)致觀察,用心傾聽,就一定能發(fā)現(xiàn)美。今天我們要學(xué)的課文《山雨》就是作家趙麗宏細(xì)致觀察、用心傾聽后描繪的自然景觀。

我的設(shè)計(jì)意圖是:教學(xué)從已知內(nèi)容入手,意在溫故知新,既有利于集中學(xué)生的注意力,又調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,產(chǎn)生強(qiáng)烈的閱讀期待。

(二)、初讀課文,理清文脈

對(duì)略讀課文的教學(xué),應(yīng)充分放手讓學(xué)生自學(xué),略讀課文略的是教師的教,不能略的是學(xué)生的學(xué)。所以我給學(xué)生充分的閱讀時(shí)間,讓學(xué)生自主閱讀。我出示自讀提示:

1.自由讀課文,讀準(zhǔn)字音,把課文讀通順。

2.課文是按什么順序?qū)懙?(雨前、雨中、雨后的順序?qū)懮接?,請(qǐng)你找出相關(guān)段落。

3.想想作者是怎樣細(xì)致觀察,用心傾聽山雨的,字里行間表達(dá)了作者怎樣的思想感情,畫出相關(guān)語(yǔ)句。

(三)、熟讀精思,品味欣賞

在這一環(huán)節(jié)中,我以“作者是怎樣細(xì)致觀察、用心傾聽山雨的”(課件)這一問題為切入點(diǎn),來(lái)引導(dǎo)學(xué)生感悟課文內(nèi)容,突破學(xué)習(xí)難點(diǎn)。具體分這樣三個(gè)環(huán)節(jié):

1、學(xué)習(xí)“雨來(lái)”,感知“悄悄” (1-4自然段)

來(lái)得突然──跟著一陣陣濕潤(rùn)的山風(fēng),跟著一縷縷輕盈的云霧,雨,悄悄地來(lái)了。

(1)自由讀這句話,感受雨來(lái)時(shí)帶來(lái)了怎樣的感覺?(悄悄然的、有節(jié)奏的,)

(2)就帶著這種靜悄悄的韻味有感情地朗讀。

(3)出示

像一曲無(wú)字的歌謠,神奇地從四面八方飄然而起,逐漸清晰起來(lái),響亮起來(lái),由遠(yuǎn)而近,由遠(yuǎn)而近,

作者將____比作“無(wú)字的歌謠”,描寫了雨來(lái)時(shí)聲音由____及____、由____及____的動(dòng)態(tài)過程。

2、學(xué)習(xí)“雨中”,感悟神奇 (5-7自然段)

(1)那課文中的山雨又是怎樣的一番韻味呢?拿起書,輕聲地讀,體會(huì)山林中飄飄灑灑的山雨帶給你的感覺。

(2)你從哪些語(yǔ)句中感受又了山雨的神奇、韻味?細(xì)讀課文,找到那些令你喜歡的話語(yǔ),將它們劃下來(lái)。

雨聲里,山中的每一塊巖石、每一片樹葉、每一叢綠草,都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指,彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲,每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。

作者將“巖石、樹葉、綠草”聯(lián)想成“________”,將“飄飄灑灑的雨絲”想象成“________”,將此時(shí)的`雨聲聯(lián)想成“________”,形象生動(dòng)地寫出了山雨的________美。

(3)討論:如何理解”這清新的綠色仿佛在雨霧中流動(dòng),流進(jìn)我的

眼睛,流進(jìn)我的心胸”這句話。

(兩個(gè)流進(jìn)說(shuō)明了作者不僅是用眼睛看還用心去感受)

3、學(xué)習(xí)“雨后”,感受韻律 (8-10自然段)

(1)學(xué)生自由朗讀文章的最后三個(gè)自然段,同桌交流感受。

(2)匯報(bào)交流,自主朗讀。教師適時(shí)點(diǎn)撥。

(四)、背誦積累,拓展延伸

1、我會(huì)這樣引導(dǎo):孩子們,如果你們能熱愛身邊的大自然,用心去看,每一處景物都會(huì)似人間仙境。用心去聆聽,每一個(gè)聲音都會(huì)是優(yōu)雅的樂曲。那么你愿意把這有聲有色的雨景永遠(yuǎn)留在心中嗎?從而引導(dǎo)學(xué)生積極背誦。

2、這是作者眼里的雨,那么我眼中的雨又是怎樣的呢?

(夜幕降臨,它那黑色的魔爪將大地籠罩。窗外的雨依然在下,那是一支不諧調(diào)的曲?;璋档姆块g,潮濕的空氣,使我窒息。天空容不下雨,便讓它降臨大地,做人間的天使,但是,它卻讓我迷惘,撩開窗簾,本想看看縹緲的景色,可是雨水,卻阻擋了我的視線,于是,我便看不到遠(yuǎn)方。雨水,是在為我哭訴嗎?呼之欲出的淚水,便在此刻,傾瀉。正如窗外的雨,不知何時(shí)才會(huì)結(jié)束。)

我的設(shè)計(jì)意圖是:通過對(duì)比閱讀,讓學(xué)生發(fā)現(xiàn):同樣是雨,不同的人、在不同心境時(shí)會(huì)有不一樣的感受,這也許就是境隨心生吧!但是,無(wú)論怎樣心境下的景,融入了聯(lián)想和想象,運(yùn)用了比喻、擬人等修辭方法,都會(huì)使文章更精彩!

3、師總結(jié):

最后,我這樣結(jié)束本課的教學(xué):同學(xué)們,有關(guān)雨的文章、精彩片段還有很多,有興趣的同學(xué)課下搜集閱讀,看看作者運(yùn)用什么樣的方法表達(dá)了自己獨(dú)特感受。

五、說(shuō)板書

這節(jié)課我設(shè)計(jì)的板書清晰明了,既是對(duì)課文的一種總結(jié),又理清文章的脈絡(luò)和作者表達(dá)的思想感情,整個(gè)板書力爭(zhēng)簡(jiǎn)潔明了,教學(xué)重點(diǎn)一目了然,清晰直觀,便于學(xué)生理解和記憶。

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文說(shuō)課稿 篇5

【說(shuō)教材】

今天我說(shuō)課的內(nèi)容是人教版六年級(jí)下冊(cè)第六課《北京的春節(jié)》,本篇文章以時(shí)間為經(jīng)線,以人們的活動(dòng)為緯線結(jié)構(gòu)全文。作者先介紹北京的春節(jié)從臘月初旬開始到正月十九春節(jié)結(jié)束。文中列舉了大量的老北京過春節(jié)的習(xí)俗,學(xué)生喜聞樂見。全文內(nèi)容脈絡(luò)清晰,詳略得當(dāng)。語(yǔ)言表達(dá)樸實(shí)簡(jiǎn)潔,生動(dòng)形象,耐人尋味,字里行間處處透出人們歡歡喜喜過春節(jié)的心情,反映出老北京人熱愛生活,追求美好生活的心愿。

在本課我設(shè)計(jì)了以下教學(xué)目標(biāo):

1、有感情地朗讀課文。了解老北京春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,感受春節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛。

2、體會(huì)詳寫、略寫的好處。簡(jiǎn)單體會(huì)老舍語(yǔ)言通俗簡(jiǎn)潔,有趣的特點(diǎn)。

3、找準(zhǔn)讀寫結(jié)合點(diǎn),拉動(dòng)學(xué)生對(duì)春節(jié)的體驗(yàn)。

本課的教學(xué)重點(diǎn):引領(lǐng)學(xué)生隨作者的描述,感受老北京過春節(jié)的隆重和熱鬧,領(lǐng)悟民俗文化的豐富內(nèi)涵。

本課的教學(xué)難點(diǎn):作者為突出北京春節(jié)的民俗特點(diǎn)所采用的表達(dá)方法。

【說(shuō)教法與學(xué)法】

在這節(jié)課中,我采用了創(chuàng)設(shè)情境、精讀感悟法,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)

習(xí),合作探究,讓學(xué)生積極參與,激發(fā)他們的潛能,營(yíng)造良好的課堂氣氛,力求達(dá)到本課的教學(xué)目標(biāo)。

六年級(jí)的學(xué)生已具備一定的閱讀學(xué)習(xí)能力和搜集資料的能力,學(xué)生在課前做好充分的預(yù)習(xí),查找有關(guān)老北京的各種習(xí)俗的`資料。課上,學(xué)生在教師的引導(dǎo)下主要采用小組合作的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)本篇文章。課堂小練筆,學(xué)生可以將家鄉(xiāng)的元宵節(jié)與老北京的元宵節(jié)習(xí)俗進(jìn)行對(duì)比,激發(fā)他們興趣寫自己的元宵節(jié),感受中華民族特有的民俗文化。

【說(shuō)過程】

為了突破重點(diǎn)和難點(diǎn),實(shí)現(xiàn)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),我設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)環(huán)節(jié):

一、 創(chuàng)設(shè)情境,回憶春節(jié) 上課伊始,我利用多媒體出示了一組中國(guó)人過春節(jié)的圖片,配上《春節(jié)序曲》音樂,讓學(xué)生馬上進(jìn)入過年的氛圍中,以此調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性,感受那獨(dú)特的民風(fēng)民俗。

二、 回顧寫作順序,分清詳略 。

接著,我讓學(xué)生回憶:作者是按什么順序?qū)懙??主要寫了哪些重要的日子的活?dòng)?并且回顧在這些節(jié)日中哪些部分寫得詳細(xì),哪些部分寫得簡(jiǎn)略?

三、 深入詳寫片段,感受民俗,體會(huì)表達(dá)方法。

1.在老舍先生寫得臘八、除夕、正月初一、元宵節(jié)這四天中,你最喜歡的是哪天呢?深入地讀一讀,勾畫出自己印象最深的地方,結(jié)合自己過年的感受,做一些批注,準(zhǔn)備和大家交流交流。

2.學(xué)生自讀批注,小組交流

3.匯報(bào)交流

(一)學(xué)習(xí)臘八節(jié)部分

(1)學(xué)生匯報(bào)介紹

(2)在教學(xué)這一段,主要引導(dǎo)學(xué)生品味這段老舍語(yǔ)言的通俗有趣、準(zhǔn)確生動(dòng),根據(jù)學(xué)生匯報(bào),我主要抓住“粥是用各種米,各種豆,與各種干果熬成的。這不是粥,而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)。到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味雙美,使人忍不住要多吃幾個(gè)餃子。”這兩句細(xì)品:

粥是用各種米,各種豆,與各種干果熬成的。這不是粥,而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)。

(如果這樣改:粥是用各種米,各種豆,與各種干果熬成的。這不是粥,而是各種米,各種豆,與各種干果摻和一起制成的。行不行?老舍先生可是語(yǔ)言大師,這些詞看似平常但又妙趣橫生。)

板書:簡(jiǎn)潔有趣

到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味雙美,使人忍不住要多吃幾個(gè)餃子。

(出示圖片,你們見過吃過沒?作者只用兩個(gè)詞來(lái)形容色如翡翠、色味雙美,顏色如翡翠,翡翠什么樣?用詞準(zhǔn)確又精煉。板書準(zhǔn)確精煉)

(3)總體讀臘八節(jié)兩段(男女生讀)

臘八節(jié)過得怎么樣?(有滋有味)板書

(二)學(xué)習(xí)元宵節(jié)部分

(1) 學(xué)生匯報(bào)(理解張燈結(jié)彩,讓學(xué)生做批注)

(2)北京的元宵節(jié)給你留下什么印象?(板書:紅火而美麗)

(3)體現(xiàn)在哪呢?自由朗讀體會(huì),用課文中的話回答

(4) 學(xué)生匯報(bào)談體會(huì)(從結(jié)構(gòu)方面引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)燈的數(shù)量多、種類多兩方面,把相關(guān)詞語(yǔ)在課文中標(biāo)記)

燈的數(shù)量多:從“處處張燈結(jié)彩”“整條大街像是辦喜事”“有名的老鋪?zhàn)佣家獟斐鰩装俦K燈來(lái)”“家中也有燈”等詞句就可以感受到。

燈的種類多:從“各形各色”“有的一律是玻璃的”“家中也有燈”可以感受到。

(5)關(guān)于老舍語(yǔ)言的品讀,我重點(diǎn)抓住了“正月十五,處處張燈結(jié)彩,整條的大街像是辦喜事,紅火而美麗。有名的老鋪?zhàn)佣家獟斐鰩装俦K燈來(lái),有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是紗燈,有的通通彩繪全部《紅樓夢(mèng)》或《水滸傳》故事。”這句中的“一律、清一色、都是、通通”這幾個(gè)同義詞,先讓學(xué)生讀,讓他們自己去發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)詞,然后通過換詞語(yǔ)的辦法(也就是把這幾個(gè)詞都換成“都是”)讓學(xué)生讀,一讀就會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣會(huì)很死板,反過來(lái)學(xué)生就明白了老舍用這幾個(gè)詞很靈活、富有變化。

(7)元宵節(jié)這部分是本節(jié)課詳講的部分,所以隨后安排了小練筆,為了鋪墊好學(xué)生的情感基調(diào),我先出示東勝元宵節(jié)圖激趣情境創(chuàng)設(shè),充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生過年的熱情,讓學(xué)生有話可說(shuō)。

出示要求:再讀一讀老舍先生描寫元宵節(jié)的部分,試著用我們總結(jié)出的方法,聯(lián)系實(shí)際,寫一個(gè)你印象最深刻的元宵節(jié)場(chǎng)景。

(8)寫完自己修改或同桌互讀修改

(9)推薦讀習(xí)作,全班評(píng)價(jià)

(三)最后的除夕、正月初一兩部分沒有詳細(xì)學(xué)習(xí),只是讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)而后小組交流的方式,歸納這兩個(gè)節(jié)日的特點(diǎn),完成板書 最后學(xué)完全文總結(jié)歸納方法:有順序性 詳略得當(dāng) 語(yǔ)言簡(jiǎn)潔 結(jié)構(gòu)完整

【說(shuō)板書設(shè)計(jì)】

根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn),板書應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,具有概括性、指導(dǎo)性、藝術(shù)性。本課板書如下:

板書:

北京的春節(jié)

臘八節(jié) 有滋有味 通俗有趣

除夕 熱鬧非凡 準(zhǔn)確精煉

正月初一 悠閑愉快

元宵節(jié) 紅火美麗

概括出了每個(gè)節(jié)日的特點(diǎn)一目了然,旁邊是通過學(xué)習(xí)概括的老舍語(yǔ)言特點(diǎn)

反思:

我在設(shè)計(jì)教案之前對(duì)于如何在一課時(shí)中將課文的詳寫四部分:臘八節(jié)、除夕、正月初一、元宵節(jié)都一一科學(xué)的呈現(xiàn),能起到扶放的教學(xué)效果,可是一直都難以找到好辦法。所以我在精講了臘八節(jié)和元宵節(jié)的部分后,對(duì)于除夕和初一部分因?yàn)闀r(shí)間不夠草草處理,有走過場(chǎng)的嫌疑,處理的不明智,不會(huì)統(tǒng)籌規(guī)劃內(nèi)容。經(jīng)曹老師的指點(diǎn)我才明

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔
猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
家長(zhǎng)會(huì)是家校溝通的重要橋梁,而學(xué)生發(fā)言稿在其中發(fā)揮著獨(dú)特作用。通過學(xué)生的真實(shí)分享,家長(zhǎng)能夠更直觀地了解孩子的學(xué)習(xí)生活、內(nèi)心想法和成長(zhǎng)需求。無(wú)論是學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流,
1972年6月5日,聯(lián)合國(guó)在瑞典首都斯德哥爾摩舉行人類環(huán)境會(huì)議,通過《人類環(huán)境宣言》,并將這一天定為世界環(huán)境日。如今,世界環(huán)境日已成為全球關(guān)注環(huán)保的重要節(jié)點(diǎn)。當(dāng)
小學(xué)課題研究是提升教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑。一套規(guī)范、科學(xué)的課題實(shí)施方案,能夠明確研究目標(biāo)、理清研究思路、規(guī)劃研究步驟,為課題順利開展奠定基礎(chǔ)。從課
地震具有突發(fā)性與破壞性,開展地震疏散演練是提升人員應(yīng)急避險(xiǎn)能力的關(guān)鍵舉措。一套詳盡的地震疏散演練方案及流程,能明確各環(huán)節(jié)操作要點(diǎn)、人員分工與安全保障,確保在緊急
從“東方紅一號(hào)”劃破蒼穹,到如今“天問一號(hào)”奔赴火星,中國(guó)航天一步一個(gè)腳印,書寫著探索宇宙的壯麗篇章。航
五四青年節(jié)是弘揚(yáng)青年精神、激發(fā)青春活力的重要時(shí)刻。在校園中開展活動(dòng),不僅能讓學(xué)生深入了解五四精神的內(nèi)涵,更能引導(dǎo)他們傳承愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的精神品質(zhì)。豐富多
《圣經(jīng)》作為一部經(jīng)典的宗教著作,蘊(yùn)含著豐富的智慧與深刻哲理,歷經(jīng)歲月洗禮,其中諸多語(yǔ)句依然對(duì)人們的信仰、生活與價(jià)值觀產(chǎn)生著深遠(yuǎn)影響。從為人處世的準(zhǔn)則,到面對(duì)困境
交物業(yè)費(fèi)對(duì)于業(yè)主來(lái)說(shuō)具有重要意義,它不僅是享受專業(yè)物業(yè)管理服務(wù)的前提,也是維持物業(yè)正常運(yùn)營(yíng)和確保物業(yè)設(shè)施良好狀態(tài)的必要保障。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2
2025年,在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)域,人教版三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教學(xué)意義重大。它涵蓋除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)等關(guān)鍵知識(shí)板塊,通過精心設(shè)計(jì)的課程,能有效培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)
《城南舊事》以純真視角,勾勒出老北京的往昔歲月,字里行間流淌著溫暖與淡淡的哀愁。作者用細(xì)膩筆觸,將平凡日常、人物情感娓娓道來(lái),無(wú)論是惠安館的故事,還是與小伙伴的
《呼蘭河傳》在20世紀(jì)30年代的文壇上,刮起了一陣清新的北方邊塞之風(fēng)?!逗籼m河傳》的創(chuàng)作個(gè)性也為之后的作家們帶來(lái)一定的啟發(fā),是對(duì)中國(guó)文學(xué)創(chuàng)作的豐富。下面小編在這
2025年,新的一年開啟,每日清晨的禱告是我們與神圣力量連接的重要時(shí)刻。在晨光熹微中,我們虔誠(chéng)地向神傾訴,尋求指引、獲得力量、表達(dá)感恩。每一句晨禱,都是心靈的
教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,離不開學(xué)校與家庭的緊密協(xié)作。“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”活動(dòng)搭建起了家校溝通的橋梁,讓教師深入了解學(xué)生家庭環(huán)境,家長(zhǎng)也能全面知曉
物業(yè)服務(wù)通過提供安全、舒適、便利的居住環(huán)境,顯著提升了業(yè)主的生活質(zhì)量。這包括清潔保潔、綠化養(yǎng)護(hù)、設(shè)施維護(hù)等基本服務(wù),以及滿足業(yè)主生活中產(chǎn)生的其他增值服務(wù)需求,如
高空拋物行為是一種極具危險(xiǎn)性的行為,對(duì)他人的生命安全和財(cái)產(chǎn)造成嚴(yán)重威脅。根據(jù)法律的規(guī)定,高空拋物行為涉及刑事責(zé)任、民事責(zé)任和行政責(zé)任。下面小編在這里為大家精心整
通過舉辦各種學(xué)科特色活動(dòng),如數(shù)學(xué)思維競(jìng)賽、英語(yǔ)角、古詩(shī)詞朗誦比賽等,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),下面小編在這里為大家精心整理了2025年初中語(yǔ)文學(xué)科
民間借貸在日常生活中較為常見,借條作為借款的重要憑證,能明確雙方的權(quán)利與義務(wù),保障借貸雙方的合法權(quán)益。一份規(guī)范的民間借貸借條至關(guān)重要,它可以避免日后可能產(chǎn)生的糾
當(dāng)婚姻走到盡頭,妥善處理子女撫養(yǎng)問題至關(guān)重要。離婚撫養(yǎng)協(xié)議書就是明確雙方撫養(yǎng)責(zé)任、保障子女權(quán)益的關(guān)鍵文件。一份規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膮f(xié)議書能避免后續(xù)糾紛,為孩子營(yíng)造穩(wěn)定成
在物業(yè)管理工作中,整改通知書是推動(dòng)問題解決、維護(hù)小區(qū)良好秩序與環(huán)境的重要工具。它精準(zhǔn)指出問題所在,明確整改要求與期限,促使責(zé)任方積極行動(dòng)。從安全隱患排查,到環(huán)境
在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,《三角形的特性》是幾何知識(shí)的重要基礎(chǔ)內(nèi)容。通過課堂實(shí)踐,教師能更清晰地發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中的薄弱環(huán)節(jié),無(wú)論是概念講解的深度、學(xué)生動(dòng)手操作的引導(dǎo),還是
幼兒園散學(xué)典禮是學(xué)期結(jié)束的重要節(jié)點(diǎn),它既是對(duì)孩子們一學(xué)期成長(zhǎng)的總結(jié),也是開啟假期生活的溫馨儀式。從回顧學(xué)習(xí)成果、表彰優(yōu)秀表現(xiàn),到開展安全教育、送上假期祝福,每一
今年,我們迎來(lái)了建團(tuán)103周年。103年來(lái),共青團(tuán)始終與黨同心、跟黨奮斗,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年在革命、建設(shè)、改革各個(gè)歷史時(shí)期發(fā)揮了生力軍和突擊隊(duì)作用。青年精神也
當(dāng)租賃期限臨近,租客若想繼續(xù)使用房屋,一份規(guī)范有效的續(xù)租房屋租賃合同必不可少。它明確雙方權(quán)利義務(wù),避免后續(xù)糾紛,保障租賃關(guān)系平穩(wěn)延續(xù)。從租金調(diào)整到租期確認(rèn),每一
高級(jí)工程師職稱評(píng)審是對(duì)專業(yè)技術(shù)人員能力與成就的重要認(rèn)可。撰寫個(gè)人總結(jié)時(shí),需全面梳理工作經(jīng)歷、技術(shù)成果與學(xué)術(shù)貢獻(xiàn),展現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)價(jià)值。從項(xiàng)目實(shí)踐到技術(shù)創(chuàng)新,每
幼兒階段是培養(yǎng)閱讀興趣的黃金時(shí)期,一場(chǎng)精心設(shè)計(jì)的讀書主題活動(dòng),能為幼兒打開知識(shí)的大門,激發(fā)他們對(duì)書籍的熱愛。從活動(dòng)目標(biāo)的設(shè)定、內(nèi)容的選擇,到形式的創(chuàng)新,每一個(gè)環(huán)
教學(xué)基本功是教師從事教育教學(xué)工作的基石,它涵蓋了教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂講授、作業(yè)批改等多個(gè)方面。扎實(shí)的教學(xué)基本功不僅能提升課堂效率,還能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。通過學(xué)習(xí)和實(shí)
學(xué)校發(fā)展規(guī)劃關(guān)乎教育質(zhì)量提升與學(xué)生成長(zhǎng),在教育理念革新、教育技術(shù)迭代的當(dāng)下,科學(xué)合理的規(guī)劃尤為重要。從師資隊(duì)伍建設(shè)到課程體系優(yōu)化,從校園文化塑造到設(shè)施設(shè)備完善,
五一期間,人員流動(dòng)量增大,生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)更為活躍,安全生產(chǎn)面臨諸多挑戰(zhàn)。為保障群眾生命財(cái)產(chǎn)安全,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,制定全面的安全生產(chǎn)工作方案、落實(shí)有效措施十分關(guān)鍵。通
隨著環(huán)保意識(shí)的提升,垃圾分類已成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn),也是每個(gè)人應(yīng)掌握的生活技能。開展“垃圾分類”主題班會(huì),能幫助學(xué)生了解垃圾分類的意義
春天,宛如一場(chǎng)盛大的驚喜,攜著蓬勃生機(jī)與無(wú)限希望翩然而至。在這爛漫春光里,人們的心底滿是憧憬,一句句真摯的祝福也隨之萌生,它們恰似靈動(dòng)音符,奏響春的贊歌。下面是
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展的當(dāng)下,知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)已成為創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的關(guān)鍵一環(huán)。世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日為普及知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)、強(qiáng)化保護(hù)意識(shí)搭建了重要平臺(tái)。精心策劃宣傳活動(dòng)方案,通過多樣
中國(guó)航天日承載著對(duì)航天事業(yè)成就的紀(jì)念,也是傳播航天知識(shí)、弘揚(yáng)航天精神的重要契機(jī)。通過開展主題教育活動(dòng),能讓更多人了解中國(guó)航天的輝煌歷程,激發(fā)探索宇宙的熱情與愛國(guó)
五一期間,人員流動(dòng)加劇,生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)頻繁,安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)隨之增加。為有效防范安全事故,保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全,制定全面、細(xì)致的安全生產(chǎn)檢查方案至關(guān)重要。通過對(duì)重
五一勞動(dòng)節(jié),是致敬每一位勞動(dòng)者的特殊日子。從城市建設(shè)者到鄉(xiāng)村耕耘人,從白衣天使到人民教師,他們用雙手創(chuàng)造價(jià)值,以汗水澆灌夢(mèng)想。在這個(gè)節(jié)日里,用廣播傳遞對(duì)勞動(dòng)者的
高中階段是個(gè)人成長(zhǎng)與自我認(rèn)知的重要時(shí)期,通過自我評(píng)價(jià),能清晰了解自身優(yōu)勢(shì)與不足,從而明確改進(jìn)方向。從學(xué)習(xí)態(tài)度到人際交往,從興趣特長(zhǎng)到思維能力,客觀全面的自我評(píng)價(jià)
同課異構(gòu)是教師圍繞同一教學(xué)內(nèi)容,采用不同教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)方法開展教學(xué)實(shí)踐的模式。通過參與同課異構(gòu)活動(dòng),教師能夠在對(duì)比中發(fā)現(xiàn)教學(xué)新思路,汲取他人長(zhǎng)處,反思自身不足,
五一假期臨近,人流、物流、車流大幅增加,各類生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)頻繁,安全生產(chǎn)形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜。為切實(shí)保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,各地需未雨綢繆,制定科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?/div>
《乘法初步認(rèn)識(shí)》是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要內(nèi)容,對(duì)學(xué)生建立數(shù)學(xué)思維、理解運(yùn)算本質(zhì)意義重大。評(píng)課與反思能幫助教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的亮點(diǎn)與不足,優(yōu)化教學(xué)方法。無(wú)論是從課堂設(shè)計(jì)、
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展與信息傳播加速,詐騙手段日益多樣化,給個(gè)人、企業(yè)乃至社會(huì)帶來(lái)潛在風(fēng)險(xiǎn)。為筑牢安全防線,預(yù)防詐騙的有效方案設(shè)計(jì)尤為重要。從宣傳教育、技術(shù)防范到應(yīng)急
校園安全是教育工作的重中之重,小學(xué)階段學(xué)生安全意識(shí)較弱,更需完善的應(yīng)急機(jī)制保障。從突發(fā)火災(zāi)、地震到意外事故,科學(xué)有效的應(yīng)急預(yù)案能迅速應(yīng)對(duì)危機(jī),降低傷害。這不僅是
五一勞動(dòng)節(jié)是歌頌勞動(dòng)、致敬勞動(dòng)者的重要時(shí)刻,而文藝匯演作為展現(xiàn)勞動(dòng)者風(fēng)采、傳遞勞動(dòng)精神的重要形式,深受大家喜愛。從節(jié)目編排、舞臺(tái)設(shè)計(jì)到流程把控,每一個(gè)細(xì)節(jié)都需要
中國(guó)航天日是傳承航天精神、激發(fā)探索熱情的重要契機(jī)。在小學(xué)階段開展航天日主題活動(dòng),通過科普講座、手工制作、航天知識(shí)競(jìng)賽等形式,能有效培養(yǎng)學(xué)生對(duì)宇宙的好奇心與愛國(guó)情
世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日,承載著提升全球知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)的重要使命。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展的當(dāng)下,其意義愈發(fā)顯著。每年4月26日,各地都會(huì)開展多樣活動(dòng),普及知識(shí)產(chǎn)權(quán)知
在醫(yī)療行業(yè)持續(xù)革新的當(dāng)下,醫(yī)院作為醫(yī)療服務(wù)的關(guān)鍵陣地,其管理水平的高低,直接左右著患者的就醫(yī)體驗(yàn)、治療成效與滿意度。從高效的組織架構(gòu)搭建,到優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)的供給,
在幼兒教育進(jìn)程里,大班階段意義非凡,它是幼小銜接的關(guān)鍵過渡時(shí)期。作為大班班主任,家長(zhǎng)會(huì)是與家長(zhǎng)深度交流、攜手共育的重要契機(jī)。通過家長(zhǎng)會(huì),能讓家長(zhǎng)清晰了解孩子近況
鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育是國(guó)家教育體系的根基,其發(fā)展關(guān)乎眾多孩子的未來(lái)。在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略推進(jìn)下,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)積極探索教育發(fā)展新路徑,從教學(xué)質(zhì)量提升、師資隊(duì)伍建設(shè),到教育資源均衡分配,都
高中階段,體育教育對(duì)學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展起著關(guān)鍵作用。合理規(guī)劃體育教學(xué)內(nèi)容,既能提升學(xué)生身體素質(zhì),又能培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)協(xié)作、堅(jiān)韌不拔等品質(zhì)。從理論知識(shí)到各類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展的當(dāng)下,知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)至關(guān)重要,它是創(chuàng)新發(fā)展的有力支撐。每年一度的世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日,都是強(qiáng)化公眾這一意識(shí)的關(guān)鍵契機(jī)。各地通過開展宣傳活動(dòng),讓知識(shí)產(chǎn)
教育公平是社會(huì)公平的重要基石,控輟保學(xué)工作則是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。2025年,為進(jìn)一步落實(shí)教育政策,保障每一位適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利,各地都在積極行
隨著養(yǎng)老詐騙案件頻發(fā),銀行積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,開展防范養(yǎng)老詐騙宣傳工作。通過多樣的宣傳形式,向老年群體普及防詐知識(shí),提升其風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。每一次宣傳活動(dòng)的總結(jié),都為
在商業(yè)活動(dòng)中,自建門面的轉(zhuǎn)讓交易屢見不鮮。轉(zhuǎn)讓方和受讓方需通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膮f(xié)議書明確雙方權(quán)利義務(wù),確保交易順利進(jìn)行,規(guī)避潛在風(fēng)險(xiǎn)。一份規(guī)范、全面的協(xié)議書是保障雙方權(quán)益
五一期間,各地積極開展安全生產(chǎn)大檢查,旨在排查隱患、筑牢安全防線。通過全面巡查、專項(xiàng)整治等舉措,對(duì)重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行深入排查,有效防范各類安全事故發(fā)生。檢查
高中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是對(duì)個(gè)人全面發(fā)展的重要總結(jié),自我陳述報(bào)告更是展現(xiàn)自身成長(zhǎng)與收獲的關(guān)鍵載體。從學(xué)業(yè)發(fā)展、社會(huì)實(shí)踐到興趣特長(zhǎng),這一報(bào)告需全面呈現(xiàn)高中階段的經(jīng)歷與感
在數(shù)學(xué)教學(xué)中,《比高矮》這類基礎(chǔ)課程能幫助學(xué)生建立直觀的量感與空間概念。無(wú)論是教案設(shè)計(jì)時(shí)的教學(xué)目標(biāo)設(shè)定、活動(dòng)安排,還是教學(xué)反思中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、問題剖析,都對(duì)提升課
中國(guó)航天日承載著國(guó)人對(duì)航天事業(yè)的驕傲與期待,自設(shè)立以來(lái),每年都吸引著全社會(huì)的目光。在這特殊的日子里,各地通過舉辦各類活動(dòng),傳播航天知識(shí),弘揚(yáng)航天精神。從科普講座
世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日自2001年設(shè)立以來(lái),每年都在全球掀起重視知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的熱潮。2025年,為了進(jìn)一步提升大眾對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的認(rèn)知,推動(dòng)全社會(huì)形成尊重創(chuàng)新、保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)
全面風(fēng)險(xiǎn)管理工作報(bào)告范文,全面風(fēng)險(xiǎn)管理工作旨在通過系統(tǒng)的識(shí)別、評(píng)估、監(jiān)控和應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn),保障組織的穩(wěn)定運(yùn)營(yíng)和長(zhǎng)期發(fā)展,同時(shí)提升組織的整體競(jìng)爭(zhēng)力和抗風(fēng)險(xiǎn)能力。通過制定
學(xué)期漸近尾聲,考試的戰(zhàn)鼓即將敲響,校園里彌漫著緊張又期待的氣息。同學(xué)們埋頭苦學(xué),為夢(mèng)想奮力沖刺;老師們悉心指導(dǎo),答疑解惑。然而考試過程難保一帆風(fēng)順,突發(fā)狀況如設(shè)
在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)下,拓寬就業(yè)渠道成為解決就業(yè)難題的關(guān)鍵。訪企拓崗促就業(yè)專項(xiàng)行動(dòng),能有效搭建學(xué)校與企業(yè)溝通的橋梁,精準(zhǔn)對(duì)接人才需求。通過實(shí)地走訪、交流合作,
翻開語(yǔ)文課本,《讀不完的大書》宛如一把神奇鑰匙,開啟了我們認(rèn)識(shí)世界的新大門。文中那變幻無(wú)窮的天空、廣闊無(wú)垠的大地、生機(jī)勃勃的花草樹木,無(wú)一不是大自然饋贈(zèng)的寶藏,
社區(qū)居委會(huì)是連接居民與政府的重要橋梁,承擔(dān)著服務(wù)居民、促進(jìn)社區(qū)和諧發(fā)展的重任。制定科學(xué)合理的工作計(jì)劃,是開展社區(qū)工作的基礎(chǔ)。從社區(qū)環(huán)境改善、文化活動(dòng)組織,到民生
健康脫貧是脫貧攻堅(jiān)工作中的重要一環(huán),關(guān)乎貧困群眾的切身福祉。大排查大整改工作能精準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)健康脫貧政策落實(shí)中的問題,及時(shí)查漏補(bǔ)缺。通過全面梳理醫(yī)療保障、疾病救治等工
招商引資對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展意義重大,能帶來(lái)新的產(chǎn)業(yè)、資金和就業(yè)機(jī)會(huì)。為了達(dá)成這一目標(biāo),鎮(zhèn)政府需要制定科學(xué)的工作方案和切實(shí)可行的措施。從分析本地優(yōu)勢(shì)資源、明確招商方向,到
對(duì)于應(yīng)屆生而言,實(shí)習(xí)是從校園邁向職場(chǎng)的重要過渡。在實(shí)習(xí)期間,一份規(guī)范的勞動(dòng)合同能保障應(yīng)屆生的合法權(quán)益,明確雙方的權(quán)利與義務(wù)。從工作內(nèi)容、薪資待遇,到實(shí)習(xí)期限、違
在數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域,數(shù)學(xué)名師工作室為教師成長(zhǎng)搭建了優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。身處其中的成員,在教學(xué)研究、課程開發(fā)等方面收獲頗豐。定期梳理總結(jié)工作,能回顧成長(zhǎng)歷程、發(fā)現(xiàn)不足,為后續(xù)發(fā)
教師肩負(fù)著培育學(xué)生的重任,其素質(zhì)高低直接影響教學(xué)質(zhì)量。參加素質(zhì)提升培訓(xùn),是教師不斷充實(shí)自我、提升教學(xué)水平的有效途徑。在培訓(xùn)中,教師們接觸新理念、新方法,獲得諸多
裝修時(shí)選擇包工包料的方式,能讓業(yè)主省心省力,但其中涉及材料、工期、費(fèi)用等諸多關(guān)鍵事項(xiàng),簽訂一份完整的合同是保障雙方權(quán)益的關(guān)鍵。合同中需對(duì)施工細(xì)節(jié)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、款項(xiàng)
青年教師是教育事業(yè)的新生力量,其基本功扎實(shí)與否影響著教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生成長(zhǎng)。舉辦青年教師基本功比賽,能有效激勵(lì)他們提升教學(xué)技能,如教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂組織、板書書寫等。合
醫(yī)院感染管理關(guān)乎患者安全與醫(yī)療質(zhì)量,醫(yī)院感染管理委員會(huì)會(huì)議起著關(guān)鍵的決策與協(xié)調(diào)作用。會(huì)上會(huì)針對(duì)感染防控現(xiàn)狀、新問題探討應(yīng)對(duì)策略,內(nèi)容涵蓋制度完善、人員培訓(xùn)、監(jiān)督
物業(yè)管理中,當(dāng)發(fā)現(xiàn)小區(qū)存在設(shè)施損壞、衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)、違規(guī)搭建等問題時(shí),就需要發(fā)出整改通知。一份規(guī)范的整改通知書,能清晰指出問題所在,明確整改要求和期限,督促相關(guān)責(zé)任
家訪是學(xué)校教育和家庭教育的重要橋梁,能幫助小學(xué)教師深入了解學(xué)生的家庭環(huán)境、成長(zhǎng)背景,從而更有針對(duì)性地開展教學(xué)工作。一份全面且合理的家訪工作方案,能讓家訪活動(dòng)有序
農(nóng)村公路建設(shè)是推動(dòng)鄉(xiāng)村發(fā)展的關(guān)鍵基礎(chǔ)設(shè)施工程,關(guān)乎鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)交流、居民出行便利。工程涉及多方合作,簽訂嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的合同是保障工程順利開展的基石。新版合同在條款上更貼
在銀行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)白熱化的2025年,優(yōu)質(zhì)服務(wù)已成為銀行立足市場(chǎng)的關(guān)鍵。制定科學(xué)合理的優(yōu)質(zhì)服務(wù)考核方案及措施,對(duì)提升客戶滿意度、增強(qiáng)銀行競(jìng)爭(zhēng)力至關(guān)重要。從完善考核
國(guó)家安全教育日公開課,為大眾打開了一扇深入了解國(guó)家安全知識(shí)的窗口。這8篇國(guó)家安全教育日公開課觀后感心得體會(huì)范文,從不同角度闡述了對(duì)國(guó)家安全重要性的新認(rèn)知,以及觀
谷雨,作為二十四節(jié)氣中春季的終章,帶著“雨生百谷”的美好寓意翩然而至。這精選的20首谷雨節(jié)氣古詩(shī)詞,從不同視角描繪了谷雨時(shí)節(jié)的景
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè),是孩子們?nèi)松闹匾?jié)點(diǎn),畢業(yè)晚會(huì)則是這段旅程最美的告別儀式。這6篇小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)晚會(huì)策劃書范文模板,從場(chǎng)地布置、節(jié)目編排,到流程把控、氛圍營(yíng)造,
世界地球日是提醒人們關(guān)注生態(tài)環(huán)境、守護(hù)地球家園的重要日子。在這一天,簡(jiǎn)潔有力的文案短句能夠傳遞環(huán)保理念,引發(fā)人們對(duì)地球保護(hù)的思考。無(wú)論是呼吁節(jié)約資源,還是倡導(dǎo)低
拔河比賽作為一項(xiàng)極具凝聚力和趣味性的集體活動(dòng),不僅能鍛煉參與者的體力,更能激發(fā)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。從前期準(zhǔn)備到現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行,合理的活動(dòng)方案與清晰的流程設(shè)計(jì)是保障比賽順利開
音樂學(xué)實(shí)習(xí)是將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要環(huán)節(jié),通過實(shí)習(xí)能深入了解音樂行業(yè)運(yùn)作與教學(xué)實(shí)踐。而規(guī)范撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告,可系統(tǒng)梳理實(shí)習(xí)收獲與成長(zhǎng)。無(wú)論是教學(xué)實(shí)踐總結(jié),還是舞
《二泉映月》作為經(jīng)典藝術(shù)作品,其教學(xué)承載著傳承文化、培養(yǎng)審美等多重意義。在教學(xué)過程中,如何引導(dǎo)學(xué)生感受音樂與文字背后的情感與內(nèi)涵,值得深入探討。教學(xué)反思與評(píng)價(jià)能
4月23日讀書日,宛如知識(shí)海洋里的一座燈塔,照亮著人們求知的航道。每至此時(shí),各類讀書日活動(dòng)精彩紛呈,它們鼓勵(lì)大家親近書籍、汲取智慧。這8篇最新4.23讀書日活動(dòng)
4.23日世界讀書日,是鼓勵(lì)人們翻開書本、感受文字力量的特殊時(shí)刻。好的標(biāo)語(yǔ)能營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍,喚起人們對(duì)知識(shí)的渴望。無(wú)論是簡(jiǎn)潔有力的短句,還是富有詩(shī)意的表達(dá),
春天是大自然饋贈(zèng)的禮物,幼兒園春游活動(dòng)則是孩子們擁抱自然、收獲成長(zhǎng)的契機(jī)。在春游活動(dòng)中,老師的發(fā)言不僅能調(diào)動(dòng)孩子們的參與熱情,還能傳遞活動(dòng)的意義與安全要點(diǎn)。這
森林資源是大自然饋贈(zèng)的瑰寶,守護(hù)森林安全,預(yù)防火災(zāi)發(fā)生,是全社會(huì)共同的責(zé)任。隨著森林保護(hù)工作的推進(jìn),規(guī)范且實(shí)用的森林防火承諾書愈發(fā)重要。這些森林防火承諾書范本精
工程行業(yè)的試用期是檢驗(yàn)個(gè)人能力與適應(yīng)工作節(jié)奏的關(guān)鍵階段。轉(zhuǎn)正之際,一份全面的工作總結(jié)不僅是對(duì)過往工作的梳理,更是向團(tuán)隊(duì)展示成果、明確未來(lái)方向的契機(jī)。這些工程試用
牙齒健康關(guān)乎日常生活與身體健康,卻常被忽視。開展愛護(hù)牙齒主題班會(huì),能幫助學(xué)生系統(tǒng)了解護(hù)牙知識(shí),養(yǎng)成良好口腔衛(wèi)生習(xí)慣。而優(yōu)質(zhì)的教案設(shè)計(jì)與深刻的反思,是提升班會(huì)效果
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)盎然的季節(jié),也是孩子們親近自然、探索世界的好時(shí)機(jī)。幼兒園組織的春游活動(dòng),承載著讓孩子們感受自然魅力、提升社交能力等諸多意義。接下來(lái)為大家精心
課后延時(shí)服務(wù)是學(xué)校教育的重要補(bǔ)充,既能解決家長(zhǎng)接送難題,又能豐富學(xué)生課余生活。要想讓課后延時(shí)服務(wù)發(fā)揮最大價(jià)值,一套精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案及清晰流程必不可少。這其中包
租車出行,便捷高效,而一份周全的租車協(xié)議書是保障雙方權(quán)益的關(guān)鍵。它詳細(xì)規(guī)定了租車雙方的責(zé)任與義務(wù),從租金支付、車輛使用范圍到事故處理等,面面俱到。不同類型的租車
足球運(yùn)動(dòng)風(fēng)靡全球,對(duì)提升身體素質(zhì)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意義重大。不管是專業(yè)球員,還是校園足球愛好者,一份科學(xué)合理的訓(xùn)練計(jì)劃都是提升球技的關(guān)鍵。從基礎(chǔ)體能訓(xùn)練到復(fù)雜的戰(zhàn)術(shù)
當(dāng)賽場(chǎng)上的吶喊漸漸平息,運(yùn)動(dòng)員們的拼搏身影卻依然歷歷在目,田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)也隨之進(jìn)入尾聲。閉幕詞作為運(yùn)動(dòng)會(huì)的收官之聲,既要總結(jié)賽事中的精彩瞬間與奮斗成果,也要傳遞團(tuán)結(jié)
地質(zhì)災(zāi)害具有突發(fā)性與巨大破壞性,嚴(yán)重威脅人民生命財(cái)產(chǎn)安全與社會(huì)穩(wěn)定。為提升應(yīng)對(duì)地質(zhì)災(zāi)害的綜合能力,開展全面、科學(xué)且高效的應(yīng)急演練意義重大。這份地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急演練方
站在當(dāng)下的時(shí)間節(jié)點(diǎn)回望與展望,給未來(lái)的自己寫信是一場(chǎng)跨越時(shí)空的對(duì)話。它既是對(duì)過往經(jīng)歷的梳理,也是對(duì)未來(lái)生活的期許。無(wú)論你想傾訴當(dāng)下的迷茫,還是勾勒未來(lái)的藍(lán)圖,這
健康是幸福生活的基石,普及健康教育知識(shí)對(duì)提升大眾健康素養(yǎng)至關(guān)重要。健康教育知識(shí)講座通過專業(yè)講解與經(jīng)驗(yàn)分享,能為人們提供科學(xué)的健康理念和實(shí)用方法。這6篇健康教育知
每到年中,部門總結(jié)都是梳理成果、反思不足、規(guī)劃未來(lái)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。全面且規(guī)范的總結(jié),既能清晰呈現(xiàn)過往半年的工作全貌,也能為后續(xù)工作指明方向。這5篇部門半年工作總
在五一勞動(dòng)節(jié)這個(gè)特殊的日子里,勞動(dòng)的意義被無(wú)限放大,值得我們用詩(shī)歌去歌頌。從田間辛勤勞作的身影,到工廠機(jī)器旁專注的面龐,勞動(dòng)者用汗水鑄就美好。這些歌頌五一勞動(dòng)節(jié)
五一勞動(dòng)節(jié)將至,學(xué)校發(fā)布清晰規(guī)范的放假通知,能讓師生合理安排假期生活,保障校園工作學(xué)習(xí)有序過渡。一份好的通知需明確放假時(shí)間、安全提醒等關(guān)鍵信息。這5篇學(xué)校勞動(dòng)節(jié)
初中階段是學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,在這段旅程中,師生間發(fā)生的點(diǎn)滴故事,飽含著溫暖與力量。那些登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的初中教育故事演講稿,以真摯的情感、動(dòng)人的情節(jié),講述著教育者的
在信仰的修行之路上,早禱與晚禱宛如兩顆閃耀的星,照亮信徒日常與神交流的路徑。早禱讓我們以全新的姿態(tài)迎接一天,向神感恩過往并尋求指引;晚禱則幫助我們回顧一天的經(jīng)歷
六一兒童節(jié),是孩子們專屬的歡樂盛宴,是他們綻放童真、展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。在這一天,校園會(huì)變成歡樂的海洋,舞臺(tái)上的精彩表演,承載著孩子們的夢(mèng)想與期待。從精心籌備的節(jié)目
小學(xué)語(yǔ)文說(shuō)課稿等獎(jiǎng) 文件夾

中學(xué)語(yǔ)文說(shuō)課稿范文(優(yōu)質(zhì)15篇)

小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)第一單元測(cè)試卷作文的范文(精選12篇)

班會(huì)課說(shuō)課稿一等獎(jiǎng) 班會(huì)課說(shuō)課稿(實(shí)用20篇)

2023年中學(xué)語(yǔ)文說(shuō)課稿一等獎(jiǎng)春 初中語(yǔ)文說(shuō)課稿(優(yōu)質(zhì)8篇)

四年級(jí)語(yǔ)文說(shuō)課稿一等獎(jiǎng) 四年級(jí)語(yǔ)文說(shuō)課稿(通用8篇)

最新人教版四年級(jí)語(yǔ)文說(shuō)課稿 四年級(jí)語(yǔ)文說(shuō)課稿(實(shí)用15篇)

2023年部編版八年級(jí)語(yǔ)文說(shuō)課稿 八年級(jí)語(yǔ)文說(shuō)課稿(優(yōu)質(zhì)10篇)

思想品德說(shuō)課稿 小學(xué)思想品德說(shuō)課稿一等獎(jiǎng)(四篇)

2023年小學(xué)語(yǔ)文田忌賽馬說(shuō)課稿(十五篇)

小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃一年級(jí)上冊(cè)(5篇)

最新清廉家風(fēng)演講稿一等獎(jiǎng)(5篇)

最新與朱元思書說(shuō)課稿一等獎(jiǎng)(八篇)

最新與朱元思書說(shuō)課稿一等獎(jiǎng)(十九篇)

2022年與朱元思書說(shuō)課稿一等獎(jiǎng)(十五篇)

2022年民族團(tuán)結(jié)征文800字一等獎(jiǎng)三年級(jí)范文

2024年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文課件ppt(通用20篇)

2022年民族團(tuán)結(jié)征文800字一等獎(jiǎng)免費(fèi) 民族團(tuán)結(jié)征文800字一等獎(jiǎng)四年級(jí)(十二篇)

2022年小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文課程 人教小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本內(nèi)容范文

Fish and Birds 說(shuō)課稿范文模板

最新幼兒園萬(wàn)能教學(xué)說(shuō)課稿模板范文

a.付費(fèi)復(fù)制
付費(fèi)獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價(jià):2.99元 10元
微信掃碼支付
b.包月復(fù)制
付費(fèi)后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價(jià):6.66元 10元
微信掃碼支付
聯(lián)系客服
复制成功
当前文章过长,如使用微信发送,请将文章分几次复制发送。因为微信每次发送限制2000字,一次发送全文可能无法接收。
付费下载
付费后即可批量下载
批量下载
特价:9.99元 原价:90元
批量下载
联系客服
x
全选
资料名称
评分
作者
下载
文档预览
支付状态
支付成功 确定
每篇文章独立收费
请确认您支付的是当前文章
未检测到付款信息
输入付款账单的商户单号,请点击查询按钮
获取商户单号方法:查看图例
微信>钱包>账单>商户单号
每篇文章独立收费
请确认您支付的是当前文章
付费下载
付费获得该文章下载权限
限时特价 5.99
原价:¥10
在线支付
已付款请点这里
联系客服