2025年一個(gè)農(nóng)民的個(gè)人心得體會(huì)大全

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

一個(gè)農(nóng)民的個(gè)人心得體會(huì)篇一

期初并不知道“朝圣”這個(gè)詞是什么意思，“朝圣”是一項(xiàng)具有重大道德或靈性意義的旅程或探尋。老媽推薦我讀這本書(shū)的原因也是書(shū)中的哲理，主人公的經(jīng)歷與書(shū)本身的精彩。朝圣原本一個(gè)宗教的重要之事，現(xiàn)在用在一個(gè)人身上，我想表達(dá)的就是所謂的信仰與精神吧!畢竟西方人對(duì)于宗教與信仰是如此重要，甚至高于自己的生命。他們的信仰就如同我們東方國(guó)家的佛教那樣根深蒂固。

主人公過(guò)了幾十年平平淡淡的生活，工作的一成不變，親友沒(méi)有往來(lái)。而在早晨一封二十年老友寄來(lái)的信開(kāi)始了小說(shuō)的序幕，奎妮身患絕癥寫(xiě)信告別。寫(xiě)下回信寄出后，他開(kāi)始了風(fēng)雨征途，經(jīng)過(guò)一個(gè)又一個(gè)郵箱，最后橫跨整個(gè)英格蘭，心中一直懷著只要他未曾放棄的走下去，奎妮就還可以活下去。

關(guān)于愛(ài)與信念以及萬(wàn)物之類(lèi)，書(shū)中用并不華麗的辭藻卻表達(dá)出描繪出一切，如此簡(jiǎn)單樸素卻令人深深感動(dòng)，人生的路只夠一個(gè)人走，從一個(gè)人到兩人一狗，到聲勢(shì)浩大的朝圣團(tuán)，最后世界只剩一人的寧?kù)o與超脫。自己的世界才是過(guò)程中想要的，正讓我想起了nba中被多次提到的“相信過(guò)程”，雖然有時(shí)候結(jié)果更令人在意，但或許有時(shí)候，在我看來(lái)，這更像一場(chǎng)以偽裝自我救贖的尋覓，尋覓幾十年前沒(méi)有抱歉與自責(zé)，不時(shí)傳來(lái)哈羅德與莫琳陣陣笑聲的夜晚。

關(guān)于離別和重逢，我們能看到的朋友與自己ide交集，過(guò)客還是熟人，也許是匆匆的告別，也許是一路走下去，我們除了親人外稱(chēng)兄弟姐妹的那些人，也只有給我們一句鼓勵(lì)，人生的路，總歸要自己走，孤單可以承受，離別時(shí)也請(qǐng)還好告別，不是不愿面對(duì)地退縮，而是面對(duì)摯友揮手告別的勇氣。即將結(jié)束的歲月里的一群人，就是需要去告別，就像高考這個(gè)截點(diǎn)。小說(shuō)里的主人公也以他自己的方式朝圣，治療他的摯友，以治療他風(fēng)塵仆仆的心與千瘡百孔的家。

最后的最后，在奎妮的葬禮上兩人找回了以前兒子還在世的感覺(jué)，回憶曾經(jīng)美好的釋?xiě)?。信念可以?jiān)持很多事，不應(yīng)該去嘲笑看似不實(shí)際的想法，善待世界善待自己。

一個(gè)農(nóng)民的個(gè)人心得體會(huì)篇二

讀了《當(dāng)我遇見(jiàn)一個(gè)人》之后，看了蠻多的書(shū)評(píng)都說(shuō)缺點(diǎn)是“感性太多，理性不足，都是主觀，缺乏理論依據(jù)”搞得好像感性自來(lái)就比理性略遜一籌一樣，說(shuō)來(lái)李雪的本意也從來(lái)不是寫(xiě)一部理論著作，非理論性總結(jié)，非“心理專(zhuān)業(yè)必讀”，甚至都不是什么“淺顯易懂的心理初學(xué)者入門(mén)必備”。

當(dāng)然掰回理性來(lái)說(shuō)，李雪的話語(yǔ)確實(shí)總是偏向極端的，這也是很多人不接受她的原因，我以前也總覺(jué)得她偏向性和“對(duì)敵攻擊性”太強(qiáng)使我不太舒服。

一個(gè)農(nóng)民的個(gè)人心得體會(huì)篇三

卷卷剛剛過(guò)了兩歲的生日。最近我感覺(jué)到她已經(jīng)有了同理心。吃過(guò)晚飯后，通常是我和卷卷單獨(dú)相處的時(shí)間，我會(huì)問(wèn)她是出去玩還是在家玩。這天，她選擇在家玩撲克牌。玩了一會(huì)兒，我已經(jīng)給她放了一半的洗澡水了。她突然想出去玩。我同意了。

小區(qū)里有個(gè)“廣場(chǎng)舞天后”，應(yīng)該是有過(guò)舞蹈基礎(chǔ)的阿姨，舞姿優(yōu)美，我也是她的粉絲。

我們出去的時(shí)候，恰逢“天后”在教新的舞蹈動(dòng)作，我便學(xué)起來(lái)。此時(shí)，卷卷跑向旁邊的滑滑梯。跑了一段路后，看我沒(méi)跟上，又停下來(lái)等我，嘴里說(shuō)著“玩滑滑梯”。我便過(guò)去跟她說(shuō)“媽媽想學(xué)會(huì)兒舞蹈，我們?cè)谶@里跳舞好不好”。她同意了!

于是我們就繼續(xù)跳舞，結(jié)果抬手時(shí)不小心碰到了卷卷，原來(lái)她不知道什么時(shí)候站在我身邊了。好在只是輕輕的碰到，我趕緊蹲下來(lái)給卷卷道歉，發(fā)現(xiàn)她眼里含著淚水，喃喃道“滑滑梯，玩滑滑梯”，很明顯的，是壓抑了自己玩滑滑梯的欲望。她很愛(ài)媽媽?zhuān)赃x擇陪伴媽媽。

最近，我在微信讀書(shū)上讀了李雪的《當(dāng)我遇見(jiàn)一個(gè)人》，書(shū)中提到：接納并完善自己，教育是一種傳遞，當(dāng)自己杯滿之后，孩子自然會(huì)順著對(duì)的方向蔓延。這本書(shū)的很多觀念與我們的“常識(shí)”相背：“好習(xí)慣無(wú)法培養(yǎng)，壞習(xí)慣只因缺乏愛(ài)”。但值得仔細(xì)讀讀。

幸運(yùn)的是，從卷卷很小的時(shí)候，我就請(qǐng)教過(guò)長(zhǎng)輩，學(xué)習(xí)了與《當(dāng)我遇見(jiàn)一個(gè)人》中提到的類(lèi)似的教育理念，傾聽(tīng)孩子的需求，竭力去滿足，盡量不評(píng)價(jià)孩子(詳見(jiàn)：不評(píng)價(jià)的交流方式是怎樣的——李松蔚，慚愧，自己有些時(shí)候還做不到完全不評(píng)價(jià))。所以，即使卷卷偶爾淘氣的亂扔?xùn)|西，我也只是默默收起來(lái)，不批評(píng)。現(xiàn)在看來(lái)，只要多回應(yīng)孩子，她自然的就培養(yǎng)了同理心，健康的成長(zhǎng)。

讀了《當(dāng)我遇見(jiàn)一個(gè)人》，我又學(xué)習(xí)到了一些具體的與孩子交流的方式。比如提到了：我們最容易犯的錯(cuò)誤是試圖解決對(duì)方的情緒，其實(shí)只要確認(rèn)對(duì)方的感受就好了。孩子失去心愛(ài)的小貓，非常想念。如果父母提出解決方案——?jiǎng)e太傷心了，再買(mǎi)一只。其實(shí)是否定了孩子對(duì)小貓的`愛(ài)。如果父母只是陪伴或者回應(yīng)——媽媽看到了你的悲傷，孩子就完整的體驗(yàn)“失去”的悲傷，變得自然平靜，或許自己就提出了解決問(wèn)題的方法——再買(mǎi)一只小貓。

一個(gè)農(nóng)民的個(gè)人心得體會(huì)篇四

寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì)，不僅可以明白書(shū)中或文中的內(nèi)容和主旨，還可以培養(yǎng)明晰的頭腦，敏銳的眼光，并且使日后無(wú)論做什么事，都有自己的主張或見(jiàn)解。下面是小編帶來(lái)的《一個(gè)人的村莊》讀書(shū)心得體會(huì)范文，歡迎閱讀參考。

讀了劉亮程的《一個(gè)人的村莊》被他具有靈性和才華的文字深深陶醉。

劉亮程文字的美在于他的純粹，他的文字歌頌大自然，帶有純凈的詩(shī)意的美，他的文字中，看不到戰(zhàn)火和硝煙，不到歌舞和繁華，只有村莊和河流，似乎一個(gè)人走在大地上，太陽(yáng)照著你，風(fēng)永遠(yuǎn)吹著。

一個(gè)優(yōu)秀的抒情的詩(shī)人，永恒主題就是對(duì)某樣美好的事物的反復(fù)歌頌，那樣飽含深情的反復(fù)歌頌落葉、露珠、小蟲(chóng)……只因這一切來(lái)源于熱愛(ài) 。 。劉亮程作品的永恒主題就是村莊。他筆下的村莊，似乎賦予了生命，他文字?jǐn)⑹鏊鶐?lái)的美感遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了村莊本身。村莊生活是很苦的，但劉亮程告訴我們：當(dāng)你懷一顆感恩的、一顆詩(shī)意的、對(duì)生活無(wú)限熱愛(ài)的心，你就會(huì)感受到其中那份簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè)。

劉亮程《一個(gè)人的村莊》是屬于他自己的，他靜靜的講述著自己的生活，講述著自己的美學(xué)理念，講述著自己的理想生活和思想境界。而我，在世界上一個(gè)微小角落生活著的人，只能從心里無(wú)比向往。

風(fēng)總是在吹，夕陽(yáng)總是在垂暮。

風(fēng)卷起沙土，混入空氣，吸入黃沙梁鄉(xiāng)親們的身體里。說(shuō)黃沙梁是沙，不如說(shuō)沙是人們。黃沙，白面，老牛，夕陽(yáng)中的輪廓漫步鄉(xiāng)土小路，這便是生活。

每經(jīng)過(guò)一處，都要卷走一些沙土，以掩蓋故鄉(xiāng)泥土的氣味。嘴上說(shuō)著，我一點(diǎn)也不想家，用各式各樣華麗芬芳的泥土掩住故鄉(xiāng)的味道。又有誰(shuí)知道心中暗自抓著那把故鄉(xiāng)的土哭了多少回。 多年之后返回故里，故里面貌一新。只是沙土依舊在飛揚(yáng)，人們雖已老去卻依舊是原來(lái)的人們。再抓一把黃土，嗅嗅，用淚水與心將它濕潤(rùn)，告訴天空你已經(jīng)回來(lái)了。

也許你不認(rèn)為作者寫(xiě)此書(shū)的初衷，但在我看來(lái)做這不過(guò)是一個(gè)普通的想念家鄉(xiāng)的離人。

黃沙梁是個(gè)再普通不過(guò)的地方，書(shū)中寫(xiě)的是再普通不過(guò)的事情。從平凡的文字里，我能感受到一縷縷鄉(xiāng)愁在文字間洋溢開(kāi)來(lái)。再也尋不回故鄉(xiāng)的實(shí)情實(shí)景，只能將身體埋身于記憶中，這相當(dāng)于浸泡著淚水的人生。

風(fēng)總是在不停地趕著路，從不停息，從不回首經(jīng)過(guò)之處。人如風(fēng)。飄渺在天地間，不知何處可以停留。人如風(fēng)，夾雜著記憶卻不能回首。也許不是不能，而是不堪。作為一股莫名的風(fēng)，沒(méi)有資格也沒(méi)有臉面去面對(duì)過(guò)去。

不知作者寫(xiě)下這些小故事時(shí)，是否眼角模糊。馮四、韓老二、以及那條毛色不純的黑狗。他們中的哪位可以見(jiàn)到?他們中的誰(shuí)的聲音能被聽(tīng)見(jiàn)?再拾一把鄉(xiāng)土，聽(tīng)見(jiàn)的只能是他們的離去，而非他們的笑聲。

朝陽(yáng)已被夕陽(yáng)取代。紅暈透過(guò)風(fēng)，透過(guò)沙土，將紅映在土路上。少時(shí)的玩伴，禿頂?shù)亩d頂，老去的老去。皺紋，老年斑，彎曲的背影。站在沙土上，他們是幾十年前的少年少女，他們是鄉(xiāng)村的守護(hù)者，他們是這里的沙土。又一輪朝陽(yáng)越過(guò)夕陽(yáng)，他們是老一輩的子女，他們是未來(lái)的沙土。年輕人總是帶著朝氣改造鄉(xiāng)村，將沙土轉(zhuǎn)化為水泥，但老一輩人都知道，土路是最實(shí)在的。

揚(yáng)起塵土，現(xiàn)代化的車(chē)輛與現(xiàn)代化的城市。年輕人們大興土木。鄉(xiāng)村，消失了。換來(lái)的是繁華的街道和不息的車(chē)輛?，F(xiàn)代化的高樓大廈，和人們虛偽的笑容。

不得不說(shuō)，我在拿到這本書(shū)之前對(duì)劉亮程是一無(wú)所知的。而后來(lái)從文字中所感知到的他，是一個(gè)有著很淳樸，卻又有深厚積淀的人。他不同于普通的作家，他寫(xiě)鄉(xiāng)村生活，我可以很分明地感受到，他就是這村莊里的人，就是一個(gè)普普通通的農(nóng)夫;他又不同于普通的農(nóng)夫，他能將自己的鄉(xiāng)村生活堆砌成文字，很深厚，直擊人心的文字。這樣的存在在我的認(rèn)知范圍似乎是不曾有過(guò)的，可能是因?yàn)槲矣蟹N固執(zhí)的念頭，文人的風(fēng)骨氣質(zhì)會(huì)讓他們難以和鄉(xiāng)村、和自然徹底的融合。不過(guò)，他做到了，而且是近乎完美地做到了。

初讀時(shí)我覺(jué)得，他寫(xiě)的生活離我還是有一定的距離的。畢竟城市這個(gè)四方的玻璃盒子將我框住已經(jīng)整整20xx年了，我的心、我的夢(mèng)想如何膨脹，都不可能超出這個(gè)四方的盒子，而他的世界，是在玻璃盒子之外的，我有心的時(shí)候能透過(guò)玻璃望上幾眼，卻從來(lái)沒(méi)有觸及過(guò)。我是不知道他與城市有什么故事，但是我知道，他所在的村莊，似乎是個(gè)無(wú)比廣闊的天地，因?yàn)樗軓闹蝎@得的，是糧食，是生活，是對(duì)生命的感悟，是很多很多我難以觸及的新鮮東西。

他從一草一木，一蟲(chóng)一葉都會(huì)有無(wú)盡的收獲，身邊的牲畜，自然中的小花小草小蟲(chóng)，村里各類(lèi)的人，都能成為他取材的對(duì)象。這些細(xì)小的不值一提的動(dòng)物植物人物，就因?yàn)榕c劉亮程有了交集，所以這些小東西的生命里就出現(xiàn)了一篇?jiǎng)⒘脸虨樗麑?xiě)的文章，不管他知不知道，他的生命就這樣被見(jiàn)證了，他的存在就這樣用油墨印刷出來(lái)傳到了許多的人的手上。他不會(huì)被華麗的詞藻渲染，但是他會(huì)被劉亮程對(duì)生命的體悟所裝飾，所以他上紙之后仍是擁有生命的溫度的。這是他們的幸事。

他從一字一句，一點(diǎn)一逗都能展現(xiàn)出那個(gè)小村莊的生息，我能從文字中聽(tīng)到村莊的呼吸，我從文字中還原出了那個(gè)我不曾到過(guò)的村莊，我用這些文字去感受他的生活，最后發(fā)現(xiàn)讀完的時(shí)候自己竟像是在這村子里也生活了很久了。我從他咀嚼過(guò)的生活中去汲取甘甜的東西，汲取那些說(shuō)明20xx年在人生中著實(shí)是短暫的證據(jù)，汲取某些人一生都無(wú)法領(lǐng)悟的道理，汲取另一段人生。能夠通過(guò)文字去看看劉亮程他“一個(gè)人的村莊”，是我的嘗試，是我充實(shí)自己的捷徑。這是我的幸事。

他寫(xiě)出的文字，若轉(zhuǎn)化成聲音，說(shuō)它清脆是不完全對(duì)的，清是少有的清，清亮而自然，但它不似其他的文字那么脆，不會(huì)因?yàn)榍宥p薄，它們是有重量的，讀完之后總會(huì)在心里留點(diǎn)痕跡，時(shí)深時(shí)淺，但是都不能抹去。我想這是因?yàn)樗奈淖植粌H僅是以記敘描寫(xiě)為重點(diǎn)，而且用自己的體溫去焐熱了別人不曾想到也不敢想到的念頭，讓這些想法一波一波地沖擊在讀者的人生觀念上。生命之重，他輕松執(zhí)起，放在自己寫(xiě)下的文字上，這就是他令人驚嘆之處。

再讀他的時(shí)候，我開(kāi)始問(wèn)自己，那個(gè)玻璃盒子真的在么，還是我為自己找的借口?其實(shí)只要有“一個(gè)人”，就可以在心里建造出一個(gè)村莊，一個(gè)城市，甚至是一個(gè)世界呢。

一個(gè)農(nóng)民的個(gè)人心得體會(huì)篇五

這幾個(gè)月來(lái)，我發(fā)現(xiàn)兒子自信了，我說(shuō)什么他都能聽(tīng)進(jìn)去，不會(huì)與我對(duì)著干，感覺(jué)他越來(lái)越好帶了，而且比以前開(kāi)心活潑了很多。我發(fā)現(xiàn)他的這些變化都是從我看了李雪寫(xiě)的那本《當(dāng)我遇見(jiàn)一個(gè)人》這本書(shū)開(kāi)始的。

前段時(shí)間，我和兒子的關(guān)系充滿了糾結(jié)擰巴，我想給他愛(ài)和自由，卻又被恐懼焦慮抓住，心里想好好愛(ài)他，說(shuō)出口的話卻變成了威脅與詛咒。歸根結(jié)底是因?yàn)槲易约旱臓顟B(tài)沒(méi)有整理好，沒(méi)有安全感，我自己內(nèi)心不安寧，有可能還有一點(diǎn)抑郁，不能抱持兒子的任何情緒，看不到也感受不了兒子真實(shí)的感覺(jué)。

當(dāng)他說(shuō)要買(mǎi)玩具的時(shí)候，我便批評(píng)教育他說(shuō)家里不是已經(jīng)有一大堆玩具了嗎?還買(mǎi)那么多回去干嘛呀?并且指責(zé)他總是把玩具買(mǎi)來(lái)之后就堆在家里，不玩了，浪費(fèi)我的錢(qián)。每次一聽(tīng)我這樣說(shuō)，兒子馬上變得垂頭喪氣。有時(shí)遇到他特別喜歡的玩具，他便會(huì)站在那個(gè)玩具旁邊，默默的流眼淚，不愿意離開(kāi)。

想當(dāng)初剛來(lái)深圳的時(shí)候，我剛剛找到一份工作，壓力很大，有時(shí)我會(huì)把這種焦慮無(wú)助的情緒發(fā)泄到兒子身上，特別是當(dāng)他學(xué)他爸爸那樣撅著嘴的時(shí)候，我更是怒不可遏，我會(huì)瞪大眼睛死死地盯著他看，滿眼都是怒火。兒子那段時(shí)間承受了很大的壓力，現(xiàn)在想起來(lái)真的很后悔，心疼他。

兒子經(jīng)常讓我給他買(mǎi)玩具，以前我老是把握不住這個(gè)度，總是左右搖擺，有時(shí)候覺(jué)得應(yīng)該滿足他，讓他開(kāi)心快樂(lè)一點(diǎn);有時(shí)候又覺(jué)得，這樣慣著他，會(huì)不會(huì)讓他以后不知道節(jié)制啊!

剛好李雪的這本書(shū)里面談到這個(gè)問(wèn)題，她的觀點(diǎn)是要誠(chéng)實(shí)回應(yīng)孩子的需求，對(duì)于是不是要百分百滿足孩子的欲望，取決于父母的能力和意愿，有能力也愿意滿足，那就輕松愉快的盡情滿足，多多益善。沒(méi)能力或者不愿意滿足，就直言相告，我暫時(shí)沒(méi)有能力滿足你，或者我就是舍不得花錢(qián)。父母不需要完美，但至少要誠(chéng)實(shí)。誠(chéng)實(shí)的父母即使孩子得不到滿足，也會(huì)知道那是父母的問(wèn)題，不是自己配不上，將來(lái)依然可以通過(guò)自己的努力過(guò)上豐富的物質(zhì)生活。

看了李雪的這本書(shū)我才知道，及時(shí)滿足孩子欲望的重要性。兒子有一段時(shí)間很喜歡向我要錢(qián)，看到我去超市買(mǎi)東西，見(jiàn)我拿錢(qián)出來(lái)他就要，看到售貨員找我錢(qián)他也要，以前我會(huì)拒絕，現(xiàn)在我會(huì)給他，他要多少就給多少，然后呢他就存在一個(gè)收銀柜的玩具里。

現(xiàn)在兒子對(duì)于玩具他不會(huì)那么強(qiáng)烈地爭(zhēng)著吵著要買(mǎi)了，一般他說(shuō)要買(mǎi)的玩具我也會(huì)買(mǎi)給他。李雪在書(shū)中說(shuō)，父母無(wú)論貧富都可以向孩子傳遞：你的欲求很美好，你值得擁有一切最好的東西，那么孩子未來(lái)自然會(huì)物質(zhì)豐盛，而且不執(zhí)著于奢靡。

請(qǐng)不要再教育孩子“粒粒皆辛苦”，而是與他分享工作并獲取金錢(qián)的樂(lè)趣;請(qǐng)不要再?lài)Z叨“珍惜，別浪費(fèi)”，而是告訴孩子你值得擁有富足美好的生活;請(qǐng)不要再向孩子倒苦水“養(yǎng)家多么不容易”，而是講述你為這個(gè)家庭奮斗的自豪和滿足。為了孩子將來(lái)物質(zhì)和精神的豐盛，請(qǐng)父母收起自己的沉重和匱乏感，將希望傳遞給下一代。

中秋節(jié)那天，我問(wèn)兒子想吃什么，他想了想說(shuō)，想吃方便面。于是我?guī)コ匈I(mǎi)了一包紅燒牛肉面，中秋節(jié)那天我們倆就一起吃方便面。我發(fā)現(xiàn)偶爾吃一下方便面，其實(shí)味道也還不錯(cuò)?，F(xiàn)在我遇到一個(gè)新問(wèn)題就是他每天跟我一樣睡得很晚，這個(gè)問(wèn)題想要解決，我知道關(guān)鍵在于我自己，我要改變自己熬夜的這個(gè)壞習(xí)慣，如果我能做到早睡早起的話，他才會(huì)改變。

《當(dāng)我遇到一個(gè)人》這本書(shū)的作者李雪，是一個(gè)古靈精怪的女孩，她自己雖然沒(méi)有生孩子，可是卻一語(yǔ)就抓住了母嬰關(guān)系的本質(zhì)。童年的親子關(guān)系模式會(huì)內(nèi)化成孩子的內(nèi)在關(guān)系模式，從而決定孩子一生的性格命運(yùn)。她的這本書(shū)，與傳統(tǒng)的育兒書(shū)有很大的不同，我覺(jué)得她的這本書(shū)是道，其他的育兒書(shū)是術(shù)，她的這本書(shū)真的值得父母一讀再讀。