一鍵復(fù)制
當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻，或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí)，我們會通過反思和總結(jié)來獲取心得體會。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
中學(xué)生艾滋病心得體會總結(jié)篇一
可是，他們并不需要憐憫，不需要施舍，對于上帝，他們也沒有什么過高的愿望，只想要，每個(gè)人那一點(diǎn)點(diǎn)愛而已，也許只是敞開雙臂的擁抱，也許只是短短的玩上五分鐘，短暫的一生，在他們心里，直到死，永遠(yuǎn)都會記著你，或許因?yàn)樯娴奶虝毫?，或許因?yàn)閷λ麄儊碚f，愛真的太奢侈。
或許世界已經(jīng)拋棄了他們吧!但，你會忘記他們嗎?
他們，僅僅是想要正常的生活，也從不奢求可以成為艾滋病史上的奇跡，僅僅是，不希望人們畏懼，不想被隔離，不想心總那么孤單，想和朋友、親人在一起。
請深愛他們吧!讓他們有生之年感到有意義，幫他們抵擋怪異的目光，平等的看待他們吧。
那樣，他們會永遠(yuǎn)活著，即使只是在我們的心里。
中學(xué)生艾滋病心得體會總結(jié)篇二
當(dāng)然，光是個(gè)減肥的小小成功不能算什么。恩?哪個(gè)不長眼的說我體重基數(shù)大?想被姐的目光殺死了是不?好吧，既然姐這點(diǎn)成功被鄙視了的話。姐只能總結(jié)下我其他方面的努力了。3月份的時(shí)候我很大意的丟失了新買的錢包。里面有帶著我靚照的身份證和學(xué)生一卡通。額。我聽見有人吐了，好吧，我承認(rèn)，身份證上的照片不那么好看，但是，但是，錢包唉，里面是有錢的好不好?小300元就這么輕易的木有了，是木有了。然后，我回家，因?yàn)橐k臨時(shí)身份證，我就在剛開學(xué)的一個(gè)星期后，瘋顛顛的跑回家呆了個(gè)小長假的時(shí)間，最后揣著我那灰不拉嘰土巴巴的臨時(shí)身份證到了學(xué)校，正式開始了我研一的下半學(xué)期的生活。
到了學(xué)校的第一件事情就是當(dāng)秘書。這個(gè)學(xué)期，首先是研二開題報(bào)告，我是秘書;研究生新生復(fù)試第一輪，第二輪，我是秘書;研三畢業(yè)論文答辯，我是秘書;在職教育碩士畢業(yè)論文答辯，我是秘書;健康教育全日制碩士開題報(bào)告，我還是秘書，開題報(bào)告《來吧，期末總結(jié)篇?！?。不管是秘書還是助理，有一點(diǎn)，就是認(rèn)真。事情說多挺多，說少不少，如果離開認(rèn)真兩個(gè)字，那必然是要砸鍋的。還有不得不提的就是學(xué)校舉辦了國際宗教心理學(xué)會議，我有幸成為一名志愿者。從前期的接待到后期的歡送，大師兄說看我的表現(xiàn)覺得我是天生就可以做志愿者的人，我那個(gè)瀑布汗，不過讓我稍微稍微得瑟下就是，通過幾天的志愿者工作，主席，老師們，專家們還有同學(xué)們都對我很認(rèn)可，說我表現(xiàn)很好很好，很多參加會議的專家都專門來謝謝我，說我工作的很認(rèn)真，很細(xì)致，他們覺得我很辛苦。哇哈哈。本學(xué)期最開心的事情就是工作了以后被各種認(rèn)可，這種感覺實(shí)在是太美妙了。
這個(gè)學(xué)期還比較能出去逛，遠(yuǎn)地方近地方，有時(shí)間的話都撈著出去跑了一圈。遠(yuǎn)的去了蘇州，近的就在曲阜。照了挺多照片，紀(jì)念是有了，回憶也挺多。還有就是上課的時(shí)候我又恢復(fù)了我如狼本性，導(dǎo)師讓我發(fā)言，那我絕對不客氣，有一次講課的機(jī)會，別人講最多40分鐘，我給整了一上午。還有還有就是感情目前挺穩(wěn)定，后續(xù)發(fā)展還需要時(shí)間檢驗(yàn)。
好久沒寫這么長的日志了，看來長度能說明一個(gè)問題就是這個(gè)學(xué)期過的還行。怎么怎么，有人說我沒寫關(guān)于學(xué)習(xí)方面?好吧，我只好說，我每天能上8個(gè)小時(shí)的自習(xí)，至少也要5個(gè)小時(shí)，當(dāng)然，是如果沒活兒的時(shí)候。這個(gè)學(xué)期對我來說，就一個(gè)感覺，時(shí)間不夠用，而且是非常不夠用。我沒有幾天閑的時(shí)候，這個(gè)學(xué)期我看的電影還不夠兩部，我也沒時(shí)間看動漫，我就看了些書，挺充實(shí)的。好吧，我承認(rèn)，我喜歡充實(shí)的感覺，很喜歡很喜歡。
研一的一年就這么悄悄的沒感覺的走了，9月份，即將開始研二的生活，估計(jì)會更忙。恩，更忙。
中學(xué)生艾滋病心得體會總結(jié)篇三
們?nèi)松鷣碚f是一場重要的，每個(gè)人都必須經(jīng)歷的，鍛煉我們毅力的洗禮。
腳上一雙黑色皮鞋，戴上了一頂海軍軍帽。教官神情嚴(yán)肅，仿佛在告訴我們：我是一名軍人，我是一個(gè)海軍!我也是你們的教官!立正!
今天，我們學(xué)習(xí)了如何立正，這可不是一個(gè)簡單的立正，是一位軍人所有的站姿，學(xué)的很辛苦，但卻又非常自豪!還學(xué)習(xí)了如何行走，雖說我們走的還不夠好，但是我們會堅(jiān)持，會努力! 這也說明了做一名軍人，也不是那么容易的! 這就可以是剛?cè)腙?duì)伍人說的，做軍人苦，但這也是一種自豪、驕傲!
軍訓(xùn)中，我們要在這期間好好鍛煉自己，把自己培養(yǎng)成一個(gè)能吃苦耐勞的高中生!為我們的高考做好革命本錢。所有我們要好好的把握這次來之不易的軍訓(xùn)，好好表現(xiàn)自我吧!
中學(xué)生艾滋病心得體會總結(jié)篇四
在全面貫徹教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育的過程，學(xué)校開展心理健康教育正在引起人們的重視，開展心理健康教育，既是學(xué)生自身健康成長的需要，也是社會發(fā)展對人的素質(zhì)要求的需要。要加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不撥的意志、艱苦奮斗的精神，才能增強(qiáng)青少年適應(yīng)社會生活的適應(yīng)能力。我校在進(jìn)行心理健康教育的研究與實(shí)踐中，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下在有關(guān)專家的幫助下取得了一些成績。下面將我校一學(xué)期來開展心理健康教育的情況做一總結(jié)。
一、心理健康教育是德育工作的一部分：
在開展心理健康教育的工作中，首先我們明確了開展心理健康教育指導(dǎo)思想，將心理健康教育納入了學(xué)校德育工作之中。學(xué)校關(guān)心學(xué)生的心理健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、我校開展心理健康教育工作的具體情況：
(一)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，心理健康教育工作認(rèn)識到位，組織落實(shí)：
1、認(rèn)識到位：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識到心理健康教育工作是德育工作的一部分，是時(shí)代教育的需要，是素質(zhì)教育的需要，是不斷提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的需要，是為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的成長環(huán)境的需要，是為學(xué)生終生不斷進(jìn)步發(fā)展奠定良好的心理基礎(chǔ)的需要。
2、組織落實(shí)：我校心理健康教育工作組織是嚴(yán)密的。校長掛帥開展心理健康教育工作，主管德育的副校長直接負(fù)責(zé)，德育處具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施，使心理健康教育有了組織上的保證。
3、學(xué)校將心理健康教育納入學(xué)校規(guī)劃中，不論是學(xué)年還是學(xué)期工作計(jì)劃都將心理健康教育例為學(xué)校重點(diǎn)工作之一。而且，心理健康教育工作每學(xué)期要制定單獨(dú)計(jì)劃，進(jìn)行總結(jié)。
(二)培養(yǎng)師資，做到心理健康教育人員落實(shí)：
1、學(xué)校從普及入手，重點(diǎn)培養(yǎng)骨干，先后派出多名教師參加心理健康教育繼續(xù)教育培訓(xùn)。
(三)開展心理健康教育的具體做法：
1、開設(shè)心理健康教育課：
將心理學(xué)的基本常識直接引進(jìn)課堂，來實(shí)現(xiàn)心理健康知識的普及。學(xué)校在六年級開設(shè)心理健康教育課。
2、開展心理健康知識講座：
針對學(xué)生不同的心理狀況、學(xué)習(xí)階段中遇到的心理困惑，開展專題心理健康專題講座。
3、在教師中開展心理教育知識的普及工作：
我校在教師中開展了心理健康教育知識的普及工作。通過這些教育活動使全體教師提高了心理教育的理論，提高了開展心理健康教育的意識和開展心理健康教育的能力。并在工作中加以應(yīng)用，有力地推進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)工作。
4、我們利用家長學(xué)校對家長開展家庭心理健康教育指導(dǎo)，使學(xué)校心理健康教育在家庭中得到延伸。
(四)心理健康教育科研工作：
心理健康教育工作正在受到人們重視，我們在這方面經(jīng)驗(yàn)是不足，為了不斷提高心理健康教育的水平，我們積極參與心理健康教育有關(guān)的科研課題工作。
通過這一系列心理健康教育知識的學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識到心理健康教育的意義以及它的重要性，小學(xué)生心理健康教育關(guān)鍵是教師，教師要尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生。不可有私心講究誠信，要創(chuàng)設(shè)和諧、愉快的教育教學(xué)環(huán)境，給孩子一片空氣，讓他們自由呼吸;給孩子一塊綠地，讓他們栽花種草;給孩子一片繪畫壁，讓孩子自由描繪。順孩子之天性，讓他們快樂的成長。創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、安全、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境喚起了小學(xué)生對生活的熱愛，陶冶了小學(xué)生情操，充實(shí)了小學(xué)生生活，激發(fā)了小學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)了小學(xué)生的探索精神與生活情趣。
1、做一個(gè)“大耳朵，小嘴巴”的老師。跟孩子的交流要多傾聽，少說教，能讓我們走近孩子，因?yàn)閮A聽是教師與孩子心與心的對話，情與情的交流。
2、懂得交流的藝術(shù)，給予學(xué)生積極的心理暗示。在與學(xué)生交流的過程中，多用“好嗎”“可不可以”這樣的詞，能讓學(xué)生感覺到老師是在詢問他有關(guān)問題，他的回答可以是拒絕，也可以表示接受，這樣，可以讓學(xué)生深深地感受到老師在與他進(jìn)行真誠的交流，他們便樂于接受。在與學(xué)生談話的過程中，經(jīng)常用“我相信你一定能成功!”“我對你有信心!”這樣的語言，再加入一些肢體語言，如撫摸學(xué)生的頭、面帶笑容等，都能讓他們感受到老師在傳遞愛的信息。因此，教師應(yīng)充分利用各種適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)對學(xué)生進(jìn)行積極的心理暗示，培養(yǎng)每一個(gè)學(xué)生的積極學(xué)習(xí)的心理。
3、為學(xué)生每一個(gè)小小的進(jìn)步鼓掌。贊美和掌聲是對學(xué)生最好的表揚(yáng)，這會使他們的人生更加成功，也會受到更多的喝彩。因?yàn)?，激勵和贊美的力量是無窮的。捷克教育家夸美紐斯曾說過：“孩子求學(xué)的欲望是由教師激發(fā)出來的，假如他們是溫和的，是循循善誘的，不用粗魯?shù)霓k法去使學(xué)生疏遠(yuǎn)他們，而用仁慈的感情與言語去吸引他們，假如他和善地對待他們的學(xué)生，他們就容易得到學(xué)生的好感，學(xué)生就寧愿進(jìn)學(xué)校而不愿停留在家里了?！?其實(shí)每一個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，作為班主任應(yīng)該善于捕捉學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，雖然可能只是一個(gè)小小的閃光點(diǎn)，但一句表揚(yáng)往往會讓他們終身難忘，很有可能讓你通過這個(gè)小小的閃光點(diǎn)挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。
創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教育教學(xué)精神環(huán)境，平等相待學(xué)生在人際交往中，真誠是最重要的，要做到能理解別人，設(shè)身處地為他人著想。作為教師，在學(xué)生面前必須表現(xiàn)一個(gè)真實(shí)的自我，用真誠的愛去對待每位學(xué)生，才能使學(xué)生感到真實(shí)、可信、師生心理交融的基礎(chǔ)是感性的交情，也是愛的投入。教師應(yīng)重視那些存在各種缺點(diǎn)的學(xué)生，多關(guān)心有心理障礙的學(xué)生。因?yàn)檫@些學(xué)生常常由于這樣或那樣的原因，心理上受到壓抑，失去平衡，性格比較孤僻，心理也比較脆弱。當(dāng)學(xué)生遇到不順心的事時(shí)，就會產(chǎn)生不良情緒，并對學(xué)習(xí)和生活造成一定的影響。如何讓這種消極的影響降到最小?我認(rèn)為教師應(yīng)深入了解學(xué)生，善于與學(xué)生溝通，進(jìn)行談心、交流，進(jìn)而開導(dǎo)學(xué)生，傾聽學(xué)生的內(nèi)心情感，感知學(xué)生的內(nèi)心世界，以老師真誠的愛去關(guān)心、呵護(hù)每個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生的心靈得以寄托，讓學(xué)生的情感得到傾訴，精神得到依靠。當(dāng)學(xué)生需要關(guān)心、幫助時(shí)，老師應(yīng)及時(shí)伸出援助之手幫助學(xué)生，使學(xué)生幼小的心靈得到鼓舞，讓學(xué)生相信自己一定能行，逐步養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)。
總之，加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育是當(dāng)前學(xué)校教育改革在新形勢下的新視角，它注重全體學(xué)生的心理素質(zhì)的發(fā)展，雖然，開展心理健康教育的方法與途徑有很多。當(dāng)學(xué)生需要關(guān)心、幫助時(shí)，教師只有對學(xué)生傾注真情的愛，才能更好地塑造、凈化學(xué)生的心靈，才能讓學(xué)生更好地去掌握科學(xué)文化知識，學(xué)生只有在教師“真愛”的陶冶下，才能更積極地投入到學(xué)習(xí)中，這是開展心理健康教育不可缺的方法與手段。我們相信，只要堅(jiān)持以培養(yǎng)健全人格為目標(biāo)，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以科研為先導(dǎo)，心理健康教育將愈發(fā)顯示出強(qiáng)大優(yōu)勢，學(xué)生的心靈一定會充滿陽光，學(xué)生一定會愉快地學(xué)習(xí)，快樂地成長。
中學(xué)生艾滋病心得體會總結(jié)篇五
高中軍訓(xùn)很苦，但是我們還是挺了下來!同時(shí)感悟了很多很多，在這里寫一篇高中軍訓(xùn)心得。
這次軍訓(xùn)和以往小學(xué)時(shí)候的軍訓(xùn)截然不同，比小學(xué)軍訓(xùn)時(shí)更苦更累，流的汗更多，當(dāng)然少不了心得。
其時(shí)教官不是同學(xué)說的那么壞拉，有時(shí)候我也感覺他挺不錯(cuò)的，至少他長得雖然很……可以說是嚴(yán)肅，但是散發(fā)出來的就是一種任何人都學(xué)不出來的軍人氣質(zhì)，什么是軍人氣質(zhì)?想了想：嚴(yán)肅、認(rèn)真、又親切這大概就是他們特有的招牌吧!有些軍人，就算是不穿軍裝，有些人一眼就能看穿的，教官嚴(yán)肅中散發(fā)出來的親切感，讓我們不知不覺得就靠近了他一步。
班主任王老師我還是蠻喜歡她的，太陽這么大，我們在這里刻苦的訓(xùn)練，其實(shí)她完全可以避開這炎熱的太陽光的，去辦公室吹風(fēng)扇吹空調(diào)，可是她沒有，她一直;陪著我們堅(jiān)持到最后那一刻，從來沒有停過!別的班主任也是，我想，班主任為什么有權(quán)限能當(dāng)上班主任，一定有其中的道理：有責(zé)任心、甘心付出、不怕苦累。嗯!我心目中所有的班主任，都是這樣的!
軍人就是要有毅力!像我以前教官說過的，他們以前訓(xùn)練的時(shí)候，站軍姿一站就是幾個(gè)小時(shí)，只給我們站五分鐘算是跟我們大打折扣了!不得不佩服!
我在《___》這部電視劇里面看過，他們軍人每天天不是很亮就起床，教官一吹哨，不管怎么樣，他們都快速的疊被子穿好衣服，整整齊齊的下去集合。他們每一個(gè)動作都做的十分到位，有些人就是想打哈欠都不敢在隊(duì)伍里動一下，因?yàn)槟抢锏慕坦俦三R教官嚴(yán)多了啊，哈哈，沒有想到，我也會來像軍人一樣的訓(xùn)練場地。
因?yàn)槲矣幸郧暗挠?xùn)練，兩次軍訓(xùn)!我站軍姿站十到十五分鐘都是沒有問題的，可是，這么久都沒有訓(xùn)練過了，突破十五分鐘什么的，腳就會開始好麻，動都動不了了，想想看，原來我有這么久都沒有鍛煉了呀!
這次高中軍訓(xùn)，我有很大很大的收獲!團(tuán)結(jié)、友誼、奮進(jìn)、毅力、勇氣!團(tuán)結(jié)是我們會操時(shí)得了第三名，友誼是我們和教官，我從來不認(rèn)識的同學(xué)交上了朋友，奮進(jìn)是我們不斷努力，毅力是我們這五天都停了下來，勇氣是我們已經(jīng)學(xué)會面對一切!這次軍訓(xùn)，我永遠(yuǎn)都不會忘記!
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