一鍵復(fù)制
心得體會是對一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生讀書一百天心得體會篇一
讀書是一項(xiàng)非常重要的活動，對于小學(xué)生來說更是至關(guān)重要。在我讀完了《三毛流浪記》這本書后，我深深地感觸到讀書的價(jià)值和重要性。在這篇文章中，我將分享我從這本書中獲得的一些心得和體會。
第一段：讀書能開拓眼界，豐富知識
在這本書中，我們可以了解到許多不同的文化和風(fēng)俗習(xí)慣。通過讀三毛的故事，我們可以了解到她穿行亞非歐三個(gè)洲，瞬間經(jīng)歷不同的風(fēng)景和文化。同時(shí)，我們還能夠了解到更多有關(guān)于動植物、食物、地理等方面的知識。這樣，有助于我們開拓眼界，豐富知識。
第二段：讀書可以激發(fā)思考，培養(yǎng)想象力
讀書不僅可以獲取知識，還可以通過閱讀展開想象和思考。閱讀過程中，我們可以通過作者的文字和場景，想象出自己的畫面。比如在《三毛流浪記》中，三毛在漫長的旅途中，經(jīng)歷了許多的風(fēng)景和人文景觀，但是她并沒有停下腳步，反而還會思考的很深入。這樣，在閱讀的過程中，不僅可以提高我們的思維能力，還能夠培養(yǎng)我們的想象力。
第三段：讀書可以塑造性格，提高情商
通過閱讀，我們不僅可以獲取知識和豐富想象力，還可以獲得一些技巧和處理方式，從而可以塑造我們的性格，讓我們變得更加優(yōu)秀。比如，在《三毛流浪記》中，三毛展現(xiàn)了她的勇氣和堅(jiān)毅，以及對人和自然的感悟。這樣，我們就可以在學(xué)習(xí)中獲得一些積極的情緒，提高我們的情商，變得更加成熟。
第四段：讀書可以開拓思維，提高語言表達(dá)能力
閱讀不僅有助于我們的學(xué)科知識，還有助于我們的思維和語言表達(dá)的能力。在《三毛流浪記》中，三毛用極富感染力的語言，把她的旅行經(jīng)歷轉(zhuǎn)化成一篇美文。她用自己所見所聞，帶領(lǐng)我們走進(jìn)東南亞的山林和熱帶雨林，展現(xiàn)了自然的和人文的風(fēng)景。在閱讀中，我們可以學(xué)習(xí)如何通過語言展現(xiàn)美好事物，以及如何更好地表達(dá)自己的思想。
第五段：讀書可以提高音樂藝術(shù)素養(yǎng)
通過閱讀，我們不僅可以提高語文素養(yǎng)和作文能力，還有助于我們的藝術(shù)素養(yǎng)。在《三毛流浪記》中，三毛的故事也包括了許多音樂和戲劇，這樣可以激發(fā)我們對藝術(shù)的興趣。在閱讀的過程中，我們還可以結(jié)合音樂和畫面，體驗(yàn)更加深入的藝術(shù)天性。
總的來說，讀書對小學(xué)生來說是非常重要的。通過閱讀這本《三毛流浪記》，我們可以得到許多的啟示和幫助，培養(yǎng)自己的想象力，提高語言表達(dá)能力和藝術(shù)素養(yǎng)，塑造自己的性格和情商。同時(shí)，還可以開拓眼界，豐富知識，對未來的學(xué)習(xí)和生活有更好的指導(dǎo)和幫助。因此，我們應(yīng)該從小開始培養(yǎng)讀書的習(xí)慣，這對未來的成長是非常有益處的。
小學(xué)生讀書一百天心得體會篇二
每個(gè)人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開的，所謂活到老學(xué)到老，莊子說，吾生也有涯，而知無涯。知識是沒有窮盡的，堅(jiān)持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地。反之，沒有知識的不斷補(bǔ)充和積累，人便會落后于時(shí)代。歌德說過，誰落后于時(shí)代，就將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦。特別是在現(xiàn)今知識爆炸的年代里，不能接觸新的知識便會被時(shí)代所淘汰。
偉大的文學(xué)作家茨威格曾經(jīng)說過：“書籍是任何一種知識的的基礎(chǔ)，是任何一門學(xué)科的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)?！弊屛覀冏屑?xì)認(rèn)真的每一本書，為我們的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)固的基礎(chǔ)。
書是困難時(shí)的一雙手，是干渴時(shí)的一股甘泉，是機(jī)器上的一臺發(fā)動機(jī)?；蚴钦f，只有他才能使我們的血液流動，促進(jìn)心臟的呼吸，只有他才能使我們活在這個(gè)世界上，我們要“讀好書、好讀書、讀好書”把冰心的言論銘記在心。
記得那時(shí)一次暑假，讓我與書結(jié)下了一段不解之緣，一段難以忘懷的歲月。
在書店，我購買了一本《楊紅櫻科學(xué)童話全集》。在這本書里，以一個(gè)個(gè)小動物來敘說地球上的每一個(gè)生物?！吧袢介L”、“青蛙博士”、“波卡”、“小洼人”、“米奇”、“鴕鳥巴巴”，以一個(gè)個(gè)特殊身份來敘說出地球上的每一個(gè)動物。不僅這些，還有密切關(guān)系著的食物鏈，每一個(gè)動物的生活習(xí)性，正是我們擁有一個(gè)可愛的地球母親，才找來了許許多多的生靈。
正是因?yàn)槲覀兊纳钸@樣，所以我們更要保護(hù)我們這可獨(dú)一無二、璀璨而又閃亮的明珠“地球”。在我們的身邊，破壞地球母親的實(shí)際隨處可見，到處亂扔垃圾、隨地吐痰、亂砍亂伐樹木、工業(yè)污染，每當(dāng)這些人一活動，我們的地球母親便會受到一次嚴(yán)厲的打擊。前一段時(shí)間，中國出現(xiàn)干旱，就是因?yàn)樗h(huán)被遭到嚴(yán)劣的遏制、嚴(yán)重的打擊，使地球無法降雨，干旱面積越來越大。讓我們發(fā)出內(nèi)心的吶喊，讓地球不再變得的烏煙瘴氣、黑色渲染。只要我們每個(gè)人進(jìn)一份力，十三億中國人的心聲將一同想起，一起飛舞！讓我們保護(hù)環(huán)境吧！讓地球重還舊貌，但還要舊貌變新顏，到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水。同學(xué)們，行動起來吧！不只是你、他、她而是十三億堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國人民！讓我們再次站起，把我們大家庭---地球搞得干干凈凈，不再有任何的瑕癖，真正成為全中國、全世界的一顆閃閃的紅星。讓我們行動起來，不被惡劣的環(huán)境所屈服，站起來！當(dāng)國旗再次升起的時(shí)候、國歌在此再次響起的時(shí)候，那就是我們見證輝煌的一刻！
同學(xué)們，讓我們行動起來，不被垃圾熏倒，使我們再次占領(lǐng)高地！同學(xué)們，站起來，穿過這道障礙，這時(shí)，歷史將由我們來焊接，歷史的詩篇將由我們譜寫，勝利的明天屬于十三億堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國人民！所以我們要倡導(dǎo)并支持讀書，讀萬卷書行萬里路，做一個(gè)稱職的教師，以帶動教育事業(yè)的蓬勃健康的發(fā)展！
小學(xué)生讀書一百天心得體會篇三
讀書是我們孩子成長過程中重要的一環(huán)，也是我們家庭教育中必不可少的一個(gè)部分。而隨著時(shí)代的發(fā)展，如今的小學(xué)生們可能已經(jīng)接觸到了更多的閱讀材料。在這些書籍當(dāng)中，有哪些是我們認(rèn)真讀過的呢？可是小學(xué)生們讀過一本書，又能產(chǎn)生什么樣的感悟呢？今天就讓我們來看看一百字小學(xué)生讀書心得體會。
第二段：分享讀書體驗(yàn)
我在閱讀《小婦人》這本書的時(shí)候，深深感受到了家庭的溫暖和親情的重要性。在這本書當(dāng)中，四個(gè)姐妹團(tuán)結(jié)一心，風(fēng)雨同舟，在父親遠(yuǎn)離家園的時(shí)候，勇氣地面對著生活的壓力。姐姐們在家中默默地辛勤工作，充當(dāng)起了家里的頂梁柱。這讓我也想到了平日里的家庭生活，同樣需要全家人齊心協(xié)力，共同打拼。
第三段：讀書啟示
在讀完《追風(fēng)箏的人》這本書之后，我開始思考：在我成長的道路中，我應(yīng)該如何看待極端事件呢？這本書中的主人公哈桑遭遇了很多不幸，但是他卻總是積極向上，永不放棄，最終取得了勝利。這讓我知道，面對任何的挫折和困難，在有心人的努力下，總是會有渴望的結(jié)局。
第四段：閱讀收獲
在我讀完《西游記》之后，學(xué)到了很多愛國主義精神和正義感。其中最讓我印象深刻的是，唐僧帶領(lǐng)著小白龍和大師兄等開啟了通向西天路的旅途，他們時(shí)刻銘記著保護(hù)國家的社會意識，經(jīng)過十年的奮斗，最終完成了自己的任務(wù)。同時(shí)，在讀書當(dāng)中，我也獲得了關(guān)于性格塑造和思維的一些重要方法。
第五段：結(jié)尾總結(jié)
在我們的閱讀中，一百字小學(xué)生讀書心得體會可以說是多種多樣的。古人曾經(jīng)說過：開卷有益，讀書可以使人更加充實(shí)，更加充滿智慧。其中，有關(guān)愛國主義、家庭和友情等多個(gè)方面的內(nèi)容都給了我們很多啟發(fā)。在未來的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，我們一定可以更好的發(fā)揮出讀書帶給我們的積極作用。
小學(xué)生讀書一百天心得體會篇四
書，能夠豐富我們的知識，開闊我們的視野，給予我們?nèi)松膯⒌?。下面是本站小編為大家?guī)硇W(xué)生讀書心得，希望對你有所幫助!
生命因享受讀書而精彩。對我來說，讀書就和吃飯一樣，已經(jīng)成為我生命中最重要的組成部分，一餐不吃感覺餓，一天不讀感覺慌。
十歲前所讀之書，幾乎都是一些革命樣板戲的劇本，偶爾看到過幾本前蘇聯(lián)作家的小說，如獲至寶。第一次拿到《鋼鐵是怎樣煉成的》，興奮得睡不著覺，我至今還記得當(dāng)時(shí)是靠打著手電筒，偷偷躲在被子里連續(xù)十幾個(gè)晚上看完的。其實(shí)那是一本繁體版的小說，對于當(dāng)時(shí)我這個(gè)才讀四年級的小學(xué)生來說，讀起來自然是十分費(fèi)力的，靠著連蒙帶猜，竟也將那本厚厚的小說“啃”完了。所得多少自然可以不去計(jì)較，可至少在我童年的記憶中，刻進(jìn)了保爾·柯察金這個(gè)響亮的名字。
十歲后所讀之書，內(nèi)容自然要豐富了許多，單就當(dāng)代文學(xué)作品，從傷痕文學(xué)到反思文學(xué)，再到改革文學(xué)，最后到如今的各種文學(xué)潮流作品;從長篇巨著到微型小說，我逮到一本就讀一本。于是，一路聞著書香味，跟著時(shí)代的步伐，就這么長大了，變老了。
上世紀(jì)九十年代起，因工作繁忙，無暇涉及太多作品，只三樣雜志及時(shí)收藏于心中，那就是《讀者》、《小小說選刊》(或《微型小說選刊》)、《故事會》，看似平俗了些，但社會百態(tài)、人間冷暖、奇聞軼事盡收眼底。最主要的是文章簡短，不必為故事情節(jié)的曲折去費(fèi)時(shí)費(fèi)力?？上吭轮话l(fā)行一期，于是每次看過之后，只恨時(shí)間過得太慢，好不容易挨過幾天，去報(bào)亭詢問，結(jié)果一般只會有兩種：要么來了新的，要么以為買了新的，拿回來仔細(xì)一讀——看過了的。不知從啥時(shí)開始，這些雜志一月出兩期了，稍有緩解，可重復(fù)購買的現(xiàn)象依然還是發(fā)生過。
“士大夫三日不讀書，則禮義不交，便覺面目可憎，語言無味?！辈桓遗c古人同語，但允許我有同感。每當(dāng)捧著一本心怡的書本，每當(dāng)讀到得意之處，常會激動不已，有時(shí)甚至?xí)d奮得徹夜未眠?？傊?，愛讀書是好事，不是壞事，也就罷了，無法改了，就隨著去唄!
我非常喜歡讀書，每次讀書時(shí)，書筆記總是要寫在書簽上，把書里的意思，經(jīng)過讀，變成感想，抄在書簽上。
還記的高爾基講過的一句名言：在書上,就像饑餓的人撲在面包上.可見，高爾基也是一為愛讀書的人。
在猶太人那里，每當(dāng)孩子過周歲生日時(shí)，猶太人家庭就會舉行這樣的儀式：母親翻開《圣經(jīng)》，滴一點(diǎn)蜂蜜在上面，然后叫孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這種儀式的用意不言而喻：書本是甜的，知識是甜的，讀書是甜的!
書是甜的，當(dāng)你聚精會神地讀書時(shí)，你就會感到知識像蜜糖一樣流進(jìn)你的心懷。合上書，你會無比滿足地回味剛才流進(jìn)你心中的那些“蜜糖”――知識。
書是甜的，快翻開你的書，在書的海洋中遨游，去嘗一嘗書的蜜糖吧。
書，陶冶了我的性情;書，豐富了我的知識;書，開闊了我的視野;書，給予了我人生的啟迪。以書相伴，人生就會有大不同。生活可以清貧，但不可以無書。博覽全書的人，往往知識豐富，能集眾家之所長于其身，因此能使人喜歡讀書，將使他終身受益。
雖然我們都知道要多讀書，讀好書?？扇匀挥幸恍┤藳]有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，究其原因，那是因?yàn)樗麄儧]有對讀書產(chǎn)生興趣，興趣才是最好的老師!
讀書不僅可以讓孩子獲取廣泛的知識，陶冶情操，還能使孩子得到放松休閑，緩解焦慮，調(diào)節(jié)情緒，與孩子一起讀書，既能留出一些時(shí)間與孩子共處，又能要求自己也養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，一舉兩得。
經(jīng)常讀書的人會思考，知道怎么才能想出辦法。他們智商比較高，能夠把無序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問題的方法。經(jīng)常讀書的人不會亂說話，言必有據(jù)，每一個(gè)結(jié)論會通過合理的推導(dǎo)得出，而不會人云亦云、信口雌黃。
讀書的最終目的當(dāng)然是為了提高對人性的認(rèn)識，鍛煉心胸，逐步訓(xùn)練感受幸福的能力，培養(yǎng)自信心，形成實(shí)踐能力。有道是“腹有詩書氣自華”，因此，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣將受用終生。閱讀習(xí)慣是在心靈深處裝了一部發(fā)動機(jī)，一個(gè)人養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，一輩子不寂寞。養(yǎng)不成讀書的習(xí)慣，一輩子不知所措。
小學(xué)生讀書一百天心得體會篇五
寒假期間，我讀了一本書——《假如給我三天光明》，我也不得不佩服故事的主人公——海倫·凱勒。
這本書講的是一個(gè)叫海倫·凱勒的小女孩出生在美國阿拉巴馬州北部的一小鎮(zhèn)上，在健康快樂地生活了19個(gè)月后，一場突如其來的疾病徹底改變了她的一生，使她變成了聾啞人，但她憑著自超強(qiáng)的毅力，在黑暗沉寂的世界里度過了八十多個(gè)春秋，并完成了哈佛大學(xué)拉的克利夫的全部課程。在安妮·莎莉文老師的幫助下，掌握了英、法、德等五國語言。完成了她的一系列著作，并致力于為殘疾人造福，建立慈善機(jī)構(gòu)。
沒錯(cuò)你沒有聽錯(cuò)，她是一個(gè)聾啞人?？蔀槭裁此@么厲害，對我們這些健康人來講能有這樣的水平已經(jīng)是超乎尋常了，她僅僅是一個(gè)聾啞人。那為何一個(gè)聾啞人能做到，我們卻不能?那是因?yàn)槲覀儾欢萌フ湎r(shí)間，珍惜生命。一年365天，一天24小時(shí)，再去除過年過節(jié)，我們一年其實(shí)沒有多少時(shí)間是在學(xué)習(xí)的，可我們真的在這些學(xué)習(xí)時(shí)間里學(xué)習(xí)嗎?我們可能會開小差，遇到困難干脆放在一邊做其他事情。而海倫·凱勒卻在不停的學(xué)習(xí)以驚人的毅力面對困境，她克服了困難，學(xué)會了說話。
馬克·吐溫曾經(jīng)這樣說：“整個(gè)19世紀(jì)，最值得關(guān)注的人有兩個(gè)，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫.凱勒?！焙?凱勒她用其勇敢的方式震撼了世界，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個(gè)度過了生命88個(gè)春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月的女子。她用自己對光明和未來的向往，以驚人的毅力，告訴了人們：殘疾人也有自己的愿望;殘疾人也有自己的未來;殘疾人也有自己的生活……那我們這些健康人要做什么呢?我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神，不斷地學(xué)習(xí)，珍惜生命中的每分每秒，多做一些有意義的事。為何一個(gè)聾啞人辦的到而健康人卻辦不到呢?讓我們學(xué)習(xí)吧，遇到困難都要以樂觀的態(tài)度去面對。
她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。海倫教會了我們用驚人的毅力面對困境，告訴了我們要在黑暗中找到了人生的光明面，有教會我們用愛心去擁抱世界。
作為一個(gè)健全人，我們應(yīng)該做得更好!
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