一鍵復(fù)制
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
我有一個(gè)夢(mèng)想閱讀筆記篇一
當(dāng)您來(lái)到我們學(xué)校時(shí)，首先映入眼簾的便是那宏偉高大的智能校門(mén)。它的作用可大呢，本校師生進(jìn)出時(shí)，它會(huì)響起悅耳的音樂(lè)，同時(shí)自動(dòng)為你開(kāi)門(mén)如果你不是本校的人，它會(huì)用紅外線把你全身掃描，認(rèn)清你是好人還是壞人。
您走進(jìn)了大門(mén)，會(huì)看見(jiàn)一座座高樓大廈直插云霄，就像一個(gè)個(gè)巨人屹立在校園內(nèi)，那就是我們的教學(xué)樓。高大的教學(xué)樓是用一種新型的材料制成的，冬暖夏涼，而且非常堅(jiān)固，即使發(fā)生十級(jí)地震也不會(huì)倒塌。我們學(xué)校一年四季景色宜人――綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)。
每天我們騎著超級(jí)太陽(yáng)能全自動(dòng)越野式折疊自行車上學(xué)，走進(jìn)學(xué)校，把自行車裝進(jìn)手提包里，登上“瞬間移動(dòng)電梯”，一眨眼就來(lái)到我們的教室。走進(jìn)教室，你首先看到的是那變化多端的墻壁，它可以隨著環(huán)境而改變：下課了，墻壁會(huì)變成綠色，使同學(xué)們可以休息一下疲勞的大腦上課時(shí)，墻壁又變成藍(lán)色，使同學(xué)們時(shí)時(shí)擁有良好的心態(tài)要是教室光線不好，它又會(huì)變成白色。在前面墻壁正中，有一個(gè)黑板大小的顯示屏和電腦相接，有什么通知，老師在辦公室往電腦中輸入程序，黑板上便會(huì)顯示出來(lái)。
那一排排整齊的課桌，功能神奇。它們會(huì)按照你個(gè)子的高矮調(diào)節(jié)，會(huì)使你坐得更舒服。上課時(shí)，只要打開(kāi)課桌的頂蓋，便有電腦鍵盤(pán)，同學(xué)們可以用電腦和老師對(duì)話，十分方便。電腦在師生間架起了一座心靈之橋。這種課桌還裝有“自動(dòng)監(jiān)視器”，考試時(shí)，如果有人作弊，這種課桌便會(huì)亮起紅燈警告如果有學(xué)生不認(rèn)真聽(tīng)講，那個(gè)同學(xué)的課桌便會(huì)豎起一塊黃色的警告牌。
上課時(shí)，我們戴上耳機(jī)，老師通過(guò)電腦給我們上課，看著自己的電腦屏幕，碰到疑難問(wèn)題，可以在電腦里向老師詢問(wèn)，也可以與同學(xué)交流。我們學(xué)校沒(méi)有作業(yè)，考試時(shí)用一種考試機(jī)測(cè)出考試結(jié)果，一切都是現(xiàn)代化的。
如果你再細(xì)心一點(diǎn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)怎么沒(méi)有操場(chǎng)??？原來(lái)，為了節(jié)省占地面積，連操場(chǎng)都設(shè)在地下了。下課了，自動(dòng)升降機(jī)會(huì)把我們帶入地下操場(chǎng)――“地下游樂(lè)場(chǎng)”，那里四周設(shè)有發(fā)光板，在里面猶如白晝一樣。
這就是我的夢(mèng)，讓我們?yōu)檫@一天的早日到來(lái)，刻苦鉆研，勇于探索吧！
我有一個(gè)夢(mèng)想閱讀筆記篇二
以前我夢(mèng)想是當(dāng)警察，因?yàn)槲铱吹诫娨晞±锂?dāng)警察都很厲害。我也想親手抓住那些犯法人！
而當(dāng)我看到報(bào)紙上說(shuō)那些貧困山區(qū)小孩讀沒(méi)有書(shū)讀，也沒(méi)有人愿意去哪里教他們讀書(shū)寫(xiě)字。我夢(mèng)想變了，我想自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，我希望自己能成為老師。那樣我就可以去貧困山區(qū)里教孩子們讀書(shū)了。
在這兩年里我夢(mèng)想也變了，變得更加遙不可及了。因?yàn)楫?dāng)我在電視里知道：20xx年四川汶川地震、20xx青海玉樹(shù)地震、甘肅泥石流，還有水災(zāi)等等。雖然天災(zāi)無(wú)情，但是人有情。中華人民永遠(yuǎn)也不會(huì)放棄任何一個(gè)可以救人機(jī)會(huì)。我被這樣真情感動(dòng)了。那一刻我夢(mèng)想不再是當(dāng)警察、老師了。而是希望自己能夠有一雙翅膀，帶著炎黃子孫飛離這個(gè)多災(zāi)多難地方。飛到一個(gè)和諧，永遠(yuǎn)也沒(méi)有天災(zāi)地方。
夢(mèng)想真離我很遙遠(yuǎn)嗎？
我不會(huì)回答，可能真很遙遠(yuǎn)，也可能很近。但是我知道，每個(gè)人都一定會(huì)有夢(mèng)想，因?yàn)橹灰袎?mèng)想，才有追求目標(biāo)，才能讓自己向著目標(biāo)前進(jìn)，自己才能更好成長(zhǎng)。
加油！我一定可以！
我有一個(gè)夢(mèng)想閱讀筆記篇三
半個(gè)世紀(jì)前，馬丁·路德·金在林肯紀(jì)念堂前發(fā)表了聞名世界的演講《我有一個(gè)夢(mèng)想》，他夢(mèng)想公平與正義，半個(gè)世紀(jì)后的今天，小小的我也要放飛我那“亙古不變”的夢(mèng)想。
人類有數(shù)不清的歷史借鑒，有數(shù)不盡的神話傳說(shuō)，有數(shù)不盡的科學(xué)結(jié)論――都在證明我們?yōu)l臨滅絕?？晌覀兠髅髦啦荒苓@樣，卻仍在肆無(wú)忌憚的糟踐這唯一的家園。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望人類不再危害世界；我有一個(gè)夢(mèng)想，我幻想地球?qū)?huì)綠意盎然；我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想所有生靈都和諧共處！
我希望有一天，空氣不再是那么污濁，土地不再是那么貧瘠，天空不再是烏朦一片；我希望有一天，森林不再被大肆砍伐，動(dòng)物不再失去家園，沙塵暴不再揚(yáng)眉吐氣！
春天來(lái)了，又到了放飛夢(mèng)想的季節(jié)，那就讓我邊保護(hù)環(huán)境，邊把理想的風(fēng)箏高高的放飛在空中吧！
我有一個(gè)夢(mèng)想閱讀筆記篇四
書(shū)中的：當(dāng)我還是一個(gè)不懂事的小孩子的時(shí)候，走在街上，母親就緊緊地拉著我，不準(zhǔn)我離開(kāi)一步，惟恐我沖撞了白人，招來(lái)災(zāi)禍。由于家庭貧困，父母不得不把我放在孤兒院里。有一次，母親給我送來(lái)一件新上衣。她剛一離開(kāi)，白人的孩子就命令我把上衣脫掉，換上破的。
當(dāng)時(shí)我哭了。哥哥也用小手臂摟著我滾出了眼淚。別人把他拉開(kāi)，圍上去，揍他耳光，打得他后來(lái)成了聾子。這就是我童年的遭遇。后來(lái)我長(zhǎng)大了，當(dāng)了一名工人，情況也沒(méi)有改變多少。為了進(jìn)飯店和咖啡館，我受到不少的污辱和打罵。漸漸我學(xué)乖了，如果半小時(shí)之內(nèi)沒(méi)有端上食物，我就得起身……很是值得我感動(dòng)。
“有些文字只要淺嘗即可，有些文字只要粗知即可，有些文字卻要深入鉆研、仔細(xì)揣摩。我們從千百種圖書(shū)中精選出這些文字，旨在激發(fā)孩子對(duì)老師、父母、自然和動(dòng)物的愛(ài)，增加孩子對(duì)自我、社會(huì)和生命的認(rèn)識(shí)，使尊嚴(yán)、獨(dú)立、使命和夢(mèng)想成為滋養(yǎng)孩子成長(zhǎng)的最豐富的精神營(yíng)養(yǎng)?！边@是《我有一個(gè)夢(mèng)想》中的一句話，一直令我記憶憂新。
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我有一個(gè)夢(mèng)想閱讀筆記篇五
大家上午好!
夢(mèng)想的海洋驚濤澎湃，翻涌著夢(mèng)想的書(shū)浪，無(wú)窮無(wú)盡，飽含著知識(shí)的流水，玄奧深邃，蘊(yùn)藏著文化的寶藏。一本本書(shū)似魚(yú)兒般暢游，無(wú)數(shù)的思緒似波濤般涌現(xiàn)。這是書(shū)的海洋，這是學(xué)的天堂。這怎么那么像我夢(mèng)想的地方，我的夢(mèng)想在這里誕生，這是我的天堂。
這里的一切都是那么美妙，黃金屋也不過(guò)如此，這里的一切都是那么的玄奧。弄懂其中的奧秘，就像發(fā)現(xiàn)黃金屋一樣欣喜，那欣喜，無(wú)與倫比。把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，把平凡的事情做好就是不平凡。學(xué)習(xí)是簡(jiǎn)單的，努力學(xué)習(xí)的有幾個(gè)?堅(jiān)持不懈的有幾個(gè)?夢(mèng)想是平凡的，而確定方向的又有幾個(gè)?執(zhí)著前行的又有幾個(gè)?抵達(dá)終點(diǎn)的又有幾個(gè)?我很喜歡動(dòng)物，喜歡與它們相處，了解它們的一切，而住在樓房上不準(zhǔn)養(yǎng)動(dòng)物，慢慢的，以前的興趣消磨殆盡了，連昆蟲(chóng)都不敢碰觸了，總是以厭惡或蔑視的眼光看待它們，但我突然醒悟。
一個(gè)實(shí)驗(yàn)室中，一人忙忙碌碌觀察著各種各樣的昆蟲(chóng)，時(shí)不時(shí)還下意識(shí)的微笑，那是滿足的微笑，這是法布爾生活中的一個(gè)片段。他的整本書(shū)《昆蟲(chóng)記》中記錄著各種各樣的昆蟲(chóng)。他的生活在外人看來(lái)是枯燥乏味的，但他并不這么想，他認(rèn)為自己的生活充滿了歡樂(lè)，因?yàn)樗麩o(wú)時(shí)無(wú)刻不是在追求他的夢(mèng)想。他經(jīng)常忘記時(shí)間，外人無(wú)法理解他，他只是在用心的去理解昆蟲(chóng)，細(xì)品生命的旋律，傾聽(tīng)自然的節(jié)奏。他在為自己的夢(mèng)想而執(zhí)著努力，夢(mèng)想就是他的精神食糧，他生命的支柱，正是這種執(zhí)著追求，堅(jiān)持不懈的崇高品質(zhì)使我重新燃起了夢(mèng)想的火花。
一滴一滴的水珠最終也能匯成海洋，一粒一粒的沙塵也能積成一片沙漠，一棵一棵的小草也能鋪成一片草原，一絲一絲為夢(mèng)想的努力也能換來(lái)最后的成功。夢(mèng)想需要實(shí)踐，當(dāng)我們心中的夢(mèng)想的水滴被一天一天執(zhí)著的努力滋潤(rùn)，變?yōu)閴?mèng)想的海洋時(shí)，你夢(mèng)想的大門(mén)，就在前方。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
我有一個(gè)夢(mèng)想閱讀筆記篇六
“本來(lái)就是，世界上永遠(yuǎn)不可能停止戰(zhàn)爭(zhēng)，永遠(yuǎn)不會(huì)有‘大同社會(huì)’的，有人的地方就不會(huì)有和平。”我擺出一副政治家的態(tài)度說(shuō)道。
“行了，你去睡覺(jué)吧，明天要上學(xué)的?！眿寢尨叽俚?。
“知道了，知道了?！?/p>
“??！這就是傳說(shuō)中的‘世外桃源’嗎？”我一驚，眼睛“倏地”睜大了。天啊，遠(yuǎn)處一片粉色，空氣中夾雜著絲絲甜的香氣。讓人一聞，便會(huì)陶醉其中，不能自拔。
不遠(yuǎn)處，有一條溪流。我邁著碎步走過(guò)去，低下頭，啊！這是我嗎？我一身素衣，青發(fā)在風(fēng)中翩然起舞，兩鬢貼著花黃，頭上簪著一個(gè)銀釵，儼然一個(gè)古裝婦人。我倚在青石上，看著溪流匆匆的流著，不時(shí)有幾瓣桃花飄落下來(lái)，為清秀的小河點(diǎn)綴一點(diǎn)兒媚態(tài)。桃花的香氣尼曼在空氣中，引來(lái)色彩斑斕的蝴蝶上下飛舞，我如癡如醉的看著，聞著。
“啊，你問(wèn)我嗎？我從，從‘桂林山水甲天下’的杭州來(lái)的?！蔽胰鐚?shí)的回答道。
“杭州？哦？”這位大哥饒有興趣的問(wèn)道。
“恩，那個(gè)……大哥，你能不能給我一點(diǎn)吃的?。课茵I了。”我小心翼翼的問(wèn)道。
“沒(méi)問(wèn)題，行！”大哥很爽快的答道。
“來(lái)吧，前面就是個(gè)村莊。”
“謝謝大哥?！蔽腋屑さ恼f(shuō)道。
“是嗎，呵呵?！贝蟾绾鋈晦D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)笑笑的對(duì)我說(shuō)。
“是??！”我附和道。
不知不覺(jué)，已經(jīng)到了村莊口了。
“張五啊！這姑娘家是誰(shuí)?。俊币粋€(gè)扛著鋤頭，皮膚黝黑的大叔說(shuō)道。
“哦，三叔啊，這是我在走山路回來(lái)的時(shí)候遇到的。估計(jì)是迷路了。”
“誒，可憐啊，先讓她住著，應(yīng)該會(huì)有人來(lái)找她的?！鞭r(nóng)民大叔憐惜的說(shuō)道。
“恩，知道了。您老歇著吧?！贝蟾绠吂М吘吹恼f(shuō)道
“啊，沒(méi)有啦?！蔽夷樇t的答道。
又走了一段時(shí)間，大哥說(shuō)：“到了。”
我一抬頭，眼前的是一個(gè)茅草屋，門(mén)欄上坐著一個(gè)老婦人，看樣子正在繡著什么東西。
“阿媽！”大哥叫了一聲。
“誒……你回來(lái)了，呦，這是誰(shuí)?。俊遍T(mén)口的老婦人慈祥的問(wèn)道。
“這是我在走山路回來(lái)的時(shí)候遇到的。估計(jì)是迷路了?！?/p>
“哦，先讓她吃點(diǎn)東西吧?！?/p>
大哥讓我到屋里坐坐，不一會(huì)便端來(lái)了一些食物。
“誒，大哥，這個(gè)還真好吃啊，啊嗚啊嗚……”
“是嗎，那你多吃一點(diǎn)吧。還多著哩?！贝蟾缧α诵φf(shuō)道。
“姑娘，過(guò)來(lái)，來(lái)。”老婆婆笑瞇瞇的召喚我。
“啊？我？好的?！?/p>
“姑娘啊，來(lái)，你應(yīng)該不是這里的人吧？”
“恩，是的，我也不知道我是怎么來(lái)的?！蔽胰鐚?shí)的回答。
“哦，這樣啊，那你就先住著吧，找好陪陪我這老太婆說(shuō)說(shuō)話?！崩掀牌糯认榈恼f(shuō)。
“好好?！蔽颐Σ坏坏恼f(shuō)道。我還真怕沒(méi)人收留我呢。不過(guò)，好想家啊。
“霏霏，起床啦———”
“哦，原來(lái)是做夢(mèng)啊”我喃喃自語(yǔ)道?？墒?，一切都是那么真實(shí)，好像就像發(fā)生過(guò)的一樣，老婆婆，大哥的面容在我腦海里，有些清晰，又有些模糊。
腦海里只記得婆婆說(shuō)的一句話：只要有人類的地方，不會(huì)有和平。
但是，我的愿望，也可以說(shuō)是一個(gè)夢(mèng)想，那就是：世界和平。
我有一個(gè)夢(mèng)想閱讀筆記篇七
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的而沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。
開(kāi)始記事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望我有錢(qián)，大人問(wèn)：“小伙子，這可是個(gè)了不起的夢(mèng)想，有了錢(qián)你要去干什么呢？”“我要去買(mǎi)巧克力”“如果你有很多錢(qián)呢？”“我會(huì)去買(mǎi)很多巧克力”“如果你有用不完的錢(qián)呢？”“我會(huì)把做巧克力的工廠買(mǎi)下來(lái)?！钡拇_小時(shí)侯的我們，天真無(wú)邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂(lè)是一曲不變的樂(lè)章。
小時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望自己能變成一只風(fēng)箏，飄蕩在藍(lán)天中，然后慢慢的落下來(lái)。那時(shí)喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經(jīng)常去追逐藍(lán)天白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，整天做著斑斕五彩的夢(mèng)。
認(rèn)字的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望擁有一個(gè)籃球；當(dāng)我抱著籃球的時(shí)候，又想要一個(gè)足球；當(dāng)我踢著足球的時(shí)候，排球又成了我的追求。再一個(gè)有一個(gè)的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我相信夢(mèng)想其實(shí)離我并不遙遠(yuǎn)，只要耍耍孩子氣，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
慢慢步入小學(xué)，中學(xué)，高中，就越會(huì)覺(jué)得壓力的存在，從而不會(huì)了幻想，只知道死讀書(shū)，沒(méi)有了那些快樂(lè)的音符。
懂事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。但是面對(duì)學(xué)習(xí)，還是一種模糊的認(rèn)識(shí)。
俗話說(shuō)“難得糊涂”，對(duì)事物的理解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越大就越覺(jué)得自己的觀點(diǎn)是對(duì)的。
開(kāi)始漲高的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生，拿到很多的獎(jiǎng)狀；回到家能受到家人的表?yè)P(yáng)；在校園能受到校園老師們的肯定；在班上同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)；在大家眼中能成為一名公認(rèn)的好孩子。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。
忙忙碌碌一天放學(xué)回家，真是悠閑，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，吃晚餐，返回校園。這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候把許多的朋友想念，；有時(shí)候趕著上課還是一雙睡眼。喜歡時(shí)尚的校服裝，真想到處去走走，看一看。星期天的時(shí)間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。
我有一個(gè)夢(mèng)想閱讀筆記篇八
對(duì)新教材及課程標(biāo)準(zhǔn)地認(rèn)識(shí)這是一篇政治演講詞，旗幟鮮明地提出了要求自由、民主、種族平等的夢(mèng)想。文章情文并茂、語(yǔ)言流暢，那飽滿的激情通過(guò)形象化的語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)，深深地感染著聽(tīng)眾，引起人們的共鳴。學(xué)習(xí)本文有助于提高學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力、激發(fā)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)理想不斷奮斗的精神。
學(xué)生學(xué)習(xí)收獲知識(shí)
1.知識(shí)目標(biāo)
進(jìn)一步了解演講詞的特點(diǎn)
結(jié)合背景資料理解演講目的及意義
2.能力目標(biāo)
理清演講思路，體會(huì)其強(qiáng)大的邏輯性
本文是應(yīng)用文，我主要采用誦讀法與討論法。通過(guò)誦讀培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感，潛移默化地積累語(yǔ)言知識(shí)，體會(huì)作者文句中蘊(yùn)含的感情，領(lǐng)會(huì)演講的魅力及排比句式在演講中的獨(dú)特效果。對(duì)難點(diǎn)的突破主要采用討論法，通過(guò)設(shè)計(jì)問(wèn)題，以啟發(fā)引導(dǎo)的方式，讓學(xué)生開(kāi)展積極的討論，自己去分析，去感悟，最后由教師補(bǔ)充點(diǎn)撥歸納。
領(lǐng)會(huì)作者傾注在所述夢(mèng)想中的真切情感和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的堅(jiān)定信念。
教學(xué)中最成功地案例簡(jiǎn)述環(huán)節(jié)八：拓展訓(xùn)練：出示四畫(huà)面。水污染、空氣污染、垃圾成山、沙塵暴。讓學(xué)生也以“我有一個(gè)夢(mèng)想”為題當(dāng)堂訓(xùn)練寫(xiě)一段排比句，表明自己對(duì)治理環(huán)境惡化的渴望。
幾分鐘后指定兩生讀自己的作業(yè)，師讀自己寫(xiě)的。
這是我聽(tīng)課時(shí)隨手寫(xiě)的課堂作業(yè)：
我有一個(gè)夢(mèng)想，城市的每一個(gè)角落，不再有垃圾堆積成山，讓每一個(gè)孩子在綠樹(shù)下草地上健康的成長(zhǎng)。
教學(xué)失誤及補(bǔ)救措施
1、堅(jiān)決貫徹誦讀教學(xué)，將瑯瑯書(shū)聲還給語(yǔ)文課堂。
2、教師不越俎代庖，教學(xué)內(nèi)容完全由學(xué)生自己得出結(jié)論。
我有一個(gè)夢(mèng)想閱讀筆記篇九
“嗚……嗚……”如銀的滿月之下，父親作為我們這個(gè)狼族的族長(zhǎng)，再一次站上高聳的斷崖盡頭，昂首呼鳴，族員們也抬首響應(yīng)，紛紛長(zhǎng)鳴，我緊挨在母親后面，應(yīng)和著呼鳴。一片狼鳴之聲起于崖邊，四散開(kāi)去，鋪滿整片森林，響徹這個(gè)滿月之夜。
母親扭過(guò)頭來(lái)看看我，眼眸里閃著最美的綠光。我知道我們即將離開(kāi)這兒，離開(kāi)這個(gè)我生于斯、長(zhǎng)于斯的地方。這兒的獵物已被人類捕殺得所剩無(wú)幾，甚至我們自己也已成為人類槍口下的獵物了。參天大樹(shù)一棵棵倒下，人類陰森森的腳印悄無(wú)聲息地蔓延了整片山谷，我們不得不走，就在今晚。
最后一抹狼鳴的余音淹沒(méi)在黑夜之中，我們出發(fā)了。原來(lái)我們這個(gè)家族里的狼如今只剩下了九只。
這時(shí)，我突然想起了哥哥，他在一個(gè)多月前為了覓食喪命于獵人的槍口之下。記得哥哥曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我將來(lái)的夢(mèng)想是什么，我驕傲地告訴他是要成為一個(gè)像父親那樣威風(fēng)的族長(zhǎng)?？墒乾F(xiàn)在，我的夢(mèng)想突然變得好簡(jiǎn)單，我就是想有個(gè)家，一個(gè)自由生活的家園。
我還沒(méi)走出幾步，突然，身后響起“呯！呯！”兩聲，我驚慌地回頭，看到一個(gè)伙伴來(lái)不及哀叫就已倒下了，刺眼的鮮血從他背上滲出。母親吼道：“快跑！”我們急忙躥入一片灌木叢中，槍聲緊追著我們，我跟著前面的伙伴奮力奔跑著?？蓻](méi)跑過(guò)幾個(gè)山坡，我們的速度就越來(lái)越慢了，我清晰地聽(tīng)到大家仿佛浸了血的喘息聲，透著最后一絲的無(wú)力與掙扎，而身后催命的槍聲仍在不斷迫近，父親為了保護(hù)我們跑在最后。
又穿過(guò)兩片小樹(shù)林，我仿佛是拖著灌了鉛的雙腿在跑動(dòng)，速度正越來(lái)越慢。突然，一直跟在最后的父親命令道：“你們繼續(xù)往前跑，我引開(kāi)他們！”說(shuō)罷便向另一個(gè)方向跑去。我和母親不約而同地停下了奔跑的腳步，望向父親，僅一秒鐘，母親便立馬追隨父親而去，回頭對(duì)我說(shuō)：“你快繼續(xù)向前跑！”我的心顫得厲害，剛想也跟著母親隨父親跑去，兩顆子彈就“啪啪”打在了離我不遠(yuǎn)的一棵樹(shù)上，我嚇得立即轉(zhuǎn)身繼續(xù)向前猛躥，而前方的伙伴卻已不知去向。
我的腦袋一片空白，父親母親，你們要去哪里？快回來(lái)！但我只能拼命地繼續(xù)向前跑著?？墒?，還沒(méi)跑出多遠(yuǎn)，身后卻又傳來(lái)一陣槍聲，“嗚……”“嗚……”兩聲刺耳的哀鳴同時(shí)響起，我的腦袋頓時(shí)“嗡”地一響，這兩聲悲鳴狠狠地咬住我的心，徹底刺破了這個(gè)血腥的黑夜。我急忙回頭———似乎母親美麗的綠眼上已沾滿了血，威武的父親第一次倒在地上，鮮血從他頸口涌出……我驚呆了……但我不能遲疑，不能停下腳步，我仰天長(zhǎng)鳴，回過(guò)頭咬緊牙繼續(xù)向前跑，死也不再回頭，心卻一下痛得麻了，木了。跑著跑著，卻又不禁淚流滿面……原來(lái)，狼也有淚。
不知過(guò)了多久，我跑上一個(gè)山坡，停了下來(lái)。昔日的伙伴們呢？那聲聲的嗥叫呢？那響徹天地的嗥叫呢？！
我突然覺(jué)得自己好痛好累，仿佛身體整個(gè)被掏空了，空蕩蕩的什么也沒(méi)有，只剩下了滿腔讓我窒息的痛，我靜靜地趴了下來(lái)，就像一匹死狼一樣。
在這個(gè)已不屬于狼而屬于人的森林里，我只有一個(gè)夢(mèng)想，我想找到一個(gè)家，一個(gè)溫暖的家。
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