一鍵復(fù)制
心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
孩子學(xué)跆拳道的心得體會(huì)篇一
《孩子不笨》是一部反映當(dāng)今社會(huì)普遍存在的教育問(wèn)題以及父母與子女之間的溝通問(wèn)題的電影。這部電影主要是講述國(guó)斌、文福、terry這三個(gè)孩子因?yàn)槭莈m3（差班）的學(xué)生而被父母、教師、親戚、朋友看不起，認(rèn)定他們是“笨孩子”。因此就不喜歡學(xué)習(xí)，越變?cè)綁?，甚至自殺。后?lái)em3班來(lái)了一位新老師，她鼓勵(lì)學(xué)生，讓他們建立自信；父母的教育觀念也逐漸改變。最后，文福的成績(jī)有了明顯的進(jìn)步，terry學(xué)會(huì)自己思考和判斷，國(guó)斌的畫(huà)得了獎(jiǎng)，可能到美國(guó)去深造。
看了這部電影后，使我深深地體會(huì)到：“天底下沒(méi)有教不好的孩子，只有不會(huì)教的父母。”要教育好一個(gè)孩子，一定要花很多時(shí)間和心思才能做到的。每一個(gè)孩子不管做什么事情，都希望得到大人們的肯定和贊許，不管他這件事做得多糟，但從他們的角度來(lái)看，也是通過(guò)思考和認(rèn)為這樣做是最好才做出來(lái)的。所以，我們做父母的一定要耐心地去了解孩子這樣做的原因，然后給予肯定、表?yè)P(yáng)、再指出他不對(duì)的地方，并給予糾正和正確引導(dǎo)。而不能覺(jué)得孩子給你添麻煩了，或工作上遇到不如意的，就把不開(kāi)心發(fā)泄到孩子的身上，把孩子批評(píng)一頓或打罵一番。這只會(huì)給孩子弱小的心靈抹上一層灰，對(duì)自己失去信心，以后遇到問(wèn)題就不敢做出大膽的嘗試。所以我覺(jué)得周弘教師所說(shuō)的：“不是好孩子需要賞識(shí)，而是賞識(shí)使他們變得越來(lái)越好；不是壞孩子需要抱怨，而是抱怨使他們變得越來(lái)越壞。”這句話是很值得我們家長(zhǎng)去深思的。
其次，還讓我體會(huì)到：要教育好一個(gè)孩子，與孩子進(jìn)行很好的溝通也是很重要的`。“少看孩子的缺點(diǎn)，多看孩子的優(yōu)點(diǎn)，這是打開(kāi)溝通大門(mén)的鑰匙?！币⒆雍芎玫臏贤?，首先是要了解孩子，讀懂孩子。其實(shí)，每個(gè)孩子都是站在同一起跑線上的，孩子的發(fā)展有無(wú)限多的可能性，每個(gè)個(gè)性不同的人都有成功的機(jī)會(huì)，都有自己存在的價(jià)值，我們無(wú)需用一個(gè)模子去衡量他們。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，識(shí)別、接受和欣賞孩子的獨(dú)特個(gè)性，提高孩子的自尊心和自信心，正是孩子將來(lái)成功和快樂(lè)的最重要的基礎(chǔ)。利用孩子的長(zhǎng)處去彌補(bǔ)孩子的短處也是一種很好的教育方法。例如：我的女兒，我每天叫她讀書(shū)，她都不愿意。后來(lái)教師表?yè)P(yáng)她讀書(shū)的聲音很好聽(tīng)，我就利用她這一優(yōu)點(diǎn)，對(duì)她說(shuō)：“瀅瀅，老師說(shuō)你讀書(shū)的聲音很好聽(tīng)，媽媽現(xiàn)在累了，你用你好聽(tīng)的聲音讀書(shū)給媽媽聽(tīng)，讓媽媽輕松一下吧！”這時(shí)，女兒就會(huì)很樂(lè)意、很認(rèn)真地讀書(shū)。
因此，我們做家長(zhǎng)的一定要細(xì)心地觀察和了解自己的孩子，對(duì)自己的孩子多一些寬容和接納，少一些要求和挑剔，從欣賞的角度來(lái)幫助孩子建立可貴的自尊心和自信心是很重要的。
孩子學(xué)跆拳道的心得體會(huì)篇二
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展與進(jìn)步，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始重視孩子的身心健康，特別是在選擇孩子的課外活動(dòng)時(shí)，更加注重其綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。其中一種備受關(guān)注的活動(dòng)就是武術(shù)訓(xùn)練。許多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)他們的孩子在進(jìn)行武術(shù)訓(xùn)練后，有了不同尋常的變化。本文將從“自律”、“堅(jiān)韌”、“責(zé)任心”、“自信”和“正氣”這五個(gè)方面來(lái)闡述孩子學(xué)習(xí)武術(shù)后的心得和體會(huì)。
首先，通過(guò)武術(shù)課程的學(xué)習(xí)，孩子們漸漸養(yǎng)成了自律的習(xí)慣。通常，武術(shù)訓(xùn)練需要高度的紀(jì)律性和嚴(yán)謹(jǐn)性，而這也需要每個(gè)學(xué)生具備極強(qiáng)的自律能力。然而，這種思維方式很容易轉(zhuǎn)化到日常生活中。例如，做家務(wù)、頂住心痛完成學(xué)習(xí)任務(wù)或堅(jiān)持遵守規(guī)則等，這些平日里看似微不足道的小事情，都可能需要極大的自律能力。這種自律能力也是孩子們走向未來(lái)成功的首要因素之一。
其次，武術(shù)還教會(huì)孩子們堅(jiān)韌不拔。武術(shù)不是短時(shí)間內(nèi)就能掌握的，因此需要學(xué)習(xí)者有毅力來(lái)堅(jiān)持。一遍遍地重復(fù)練習(xí)、不斷地調(diào)整心態(tài)、不斷篤定自己的信念，這些都是武術(shù)訓(xùn)練中必須要克服的難點(diǎn)。當(dāng)孩子們通過(guò)武術(shù)訓(xùn)練不斷發(fā)掘自己的潛力，克服困難時(shí)，往往會(huì)感到比其他人更加有韌性，并具備成為堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)袖型人物的潛質(zhì)。
第三，武術(shù)也能讓孩子們?cè)鰪?qiáng)責(zé)任心。武術(shù)訓(xùn)練與醫(yī)學(xué)相關(guān)，因此，孩子們需要遵守許多安全規(guī)則。當(dāng)他們使用武器練習(xí)攻防技巧時(shí)，也要時(shí)刻留意自己和別人的安全。這些規(guī)則和注意事項(xiàng)需要孩子們?nèi)プ袷兀@也讓他們具備了更強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)，從而養(yǎng)成了對(duì)周?chē)撕铜h(huán)境保持警覺(jué)和尊重的習(xí)慣。
第四，武術(shù)訓(xùn)練還能增強(qiáng)孩子們的自信心。當(dāng)孩子們?cè)谖湫g(shù)課程中不斷地攀登自己的技能山峰并樹(shù)立起信心時(shí)，這種自信也會(huì)滲透到生活的各個(gè)方面。他們會(huì)逐漸明白自己需要做什么來(lái)達(dá)成自己的目標(biāo)，而這種思維方式往往也是助力他們走向成功的關(guān)鍵。
最后，武術(shù)在培養(yǎng)孩子們的道德底線方面，也起到了神奇的作用。武術(shù)強(qiáng)調(diào)的不僅是身體的健康和技能的掌握，同時(shí)也關(guān)注著個(gè)體的高尚品德和素質(zhì)的提高。當(dāng)孩子們了解到正義、責(zé)任和勇氣等道德及品德觀念，并不斷加以修煉到他們的內(nèi)在，這使得他們不僅在外表上成為了好市民，也微微提高了世界品質(zhì)。
正如我們看到這些孩子的例子，武術(shù)能夠提供強(qiáng)烈的個(gè)人認(rèn)同感、成功和信心。武術(shù)不僅可以塑造健康的身體，同時(shí)也可以讓孩子們建立正確的價(jià)值觀，并學(xué)習(xí)到生活中必不可少的素質(zhì)。我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)，讓他們得到更多的機(jī)會(huì)去發(fā)展自己的自律、責(zé)任心、堅(jiān)韌不拔、自信和道德底線。
孩子學(xué)跆拳道的心得體會(huì)篇三
中考過(guò)后，我們懷著一顆忐忑的心在暑假中自主預(yù)習(xí)，那時(shí)我還不知道進(jìn)入高中迎來(lái)的第一課是什么，所以我一直想象著與各科老師見(jiàn)面的場(chǎng)景。直到8月9日購(gòu)買(mǎi)軍訓(xùn)服的那一刻，我才知道高中開(kāi)學(xué)的第一課是軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)，是衣衫由干變濕的過(guò)程;軍訓(xùn)，是教官的聲音由洪亮變?yōu)樯硢〉倪^(guò)程;軍訓(xùn)，是我們的皮膚由白皙變?yōu)轺詈诘倪^(guò)程;軍訓(xùn)，也是由苦到樂(lè)的過(guò)程：軍訓(xùn)更是我們由享樂(lè)到吃苦的過(guò)程。
周日晚上，教官以標(biāo)準(zhǔn)齊步走的方式出現(xiàn)在我們面前，他交代了幾點(diǎn)注意事項(xiàng)后，班里就進(jìn)入了無(wú)聲的自習(xí)中。
周一早上，教官在教室中教我們疊方塊被，他不厭其煩的重復(fù)著一個(gè)又一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，被子不知被疊了多少遍，生怕我們學(xué)不會(huì)。
之后，我們班就帶隊(duì)來(lái)到了高一新生軍訓(xùn)開(kāi)幕式上，各位領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生代表發(fā)過(guò)言后，教官們?yōu)槲覀兪痉读松韵ⅰ⒘⒄?、跨立、停止間轉(zhuǎn)法、齊步與跑步的行進(jìn)與立定的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作?？吹竭@，我不由得被教官們整齊而標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作所震撼，心中暗想，一定要好好訓(xùn)練，也要被自己所震憾，成為自己、老師、教官們的驕傲。
經(jīng)過(guò)五天的訓(xùn)練，我們雖然很苦，但這其中也有不少樂(lè)趣。例如，周一晚上我們觀看了電影《戰(zhàn)狼2》，感受到了軍人的職責(zé)，周二教官教我們唱軍歌并進(jìn)行比賽，周四下午進(jìn)行了拔河比賽。在這期間，我們也開(kāi)展了消防演練，明白了火災(zāi)的危害及自救方法;開(kāi)展了國(guó)防講座，了解到了我們國(guó)家的強(qiáng)大。
通過(guò)軍訓(xùn)這重要的一課，我們鍛練了身體，培養(yǎng)了堅(jiān)毅的品格，學(xué)會(huì)了吃苦耐勞，明白了團(tuán)結(jié)的真諦。
在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我們也要發(fā)揚(yáng)這種不怕苦不怕累的精神，遇到困難或挫折時(shí)勇往直前，相信自已是最捧的!
孩子學(xué)跆拳道的心得體會(huì)篇四
在現(xiàn)代社會(huì)，孩子的課余時(shí)間大多都會(huì)被用來(lái)學(xué)習(xí)課程內(nèi)容外的內(nèi)容，其中就包括了武術(shù)。武術(shù)讓孩子們學(xué)會(huì)了自衛(wèi)之技，增強(qiáng)了自己的身體素質(zhì)和意志力。在學(xué)習(xí)武術(shù)的過(guò)程中，孩子們還能夠鍛煉自己的毅力和持之以恒的精神。今天，我將分享我的一些心得體會(huì)，論述在我學(xué)習(xí)武術(shù)的過(guò)程中所收獲的一切。
第二段：體驗(yàn)
我學(xué)習(xí)武術(shù)的時(shí)間已經(jīng)有五年了。在這五年間，我學(xué)習(xí)了許多武術(shù)技巧和功夫招式。而最令我印象深刻的就是教練時(shí)常和我們說(shuō)的一句話：“老師教給你們的不僅僅是武術(shù)，更是一種生活方式?！边@一句話讓我非常感動(dòng)，同時(shí)也讓我感受到了武術(shù)對(duì)我的影響。
第三段：意義
學(xué)習(xí)武術(shù)不僅僅是學(xué)習(xí)技術(shù)和招式，更重要的是學(xué)習(xí)生活方式，學(xué)習(xí)心態(tài)。在武術(shù)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，孩子們可以體驗(yàn)到生命力的力量和向上的動(dòng)力，帶著這種信念去彌補(bǔ)自己的不足，進(jìn)一步提高自己的個(gè)人能力。
第四段：效益
從我的親身體驗(yàn)來(lái)看，學(xué)習(xí)武術(shù)實(shí)際上給我?guī)?lái)了許多好處。首先，武術(shù)讓我體貼和關(guān)注自己的身體健康。 武術(shù)的呼吸練習(xí)，身體的放松練習(xí)以及身體的均衡練習(xí)，讓我在日常生活中更加注重自己的健康狀況。此外，學(xué)習(xí)武術(shù)不僅幫助我充滿信心地處理困難，它也為我打開(kāi)了通向健康和快樂(lè)的門(mén)戶。
第五段：結(jié)論
在總結(jié)中，學(xué)習(xí)武術(shù)是一種全面而有益的經(jīng)歷，可以幫助孩子們建立自信，鍛煉毅力和向上的動(dòng)力。最重要的是，學(xué)習(xí)武術(shù)可以不僅是學(xué)習(xí)招式，更是學(xué)習(xí)一種生活方式和精神信念。 我相信，在未來(lái)，學(xué)習(xí)武術(shù)將成為越來(lái)越多孩子們的選擇。
孩子學(xué)跆拳道的心得體會(huì)篇五
軍訓(xùn)，滲著淚水和汗水，透著深呼吸，高度緊張的思想和敏捷有力的動(dòng)作無(wú)一不構(gòu)成一道道美麗的風(fēng)景線。我們穿上軍裝，由原來(lái)的懶散步伐到幾天后的整齊劃一，有原來(lái)的嬌生慣養(yǎng)到幾天后的堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立。
軍訓(xùn)這幾天，帶給我們的除了肌肉的酸痛，更多的是對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，它讓我們學(xué)會(huì)了太多平時(shí)在學(xué)習(xí)中學(xué)不到的東西。軍訓(xùn)磨練了我們的意志，把我們的部分生活推到了極限，我們的精神面貌也煥然一新。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，我在走路時(shí)會(huì)自然而然地抬頭挺胸了，我站立時(shí)會(huì)習(xí)慣性地挺直腰桿了，我會(huì)在一個(gè)人的時(shí)候哼起那首“日落西山紅霞飛，戰(zhàn)士大巴把營(yíng)歸……”了。這些都是因?yàn)檐娪?xùn)而改變的。
在軍訓(xùn)中，我們苦過(guò)，累過(guò)，笑過(guò)。我們站在烈日下，皮膚一天比一天黑，在暴雨中狂奔，全身濕透;我們?yōu)榱税褎?dòng)作練整齊，反反復(fù)復(fù)地練;知道全身酸痛;我們學(xué)唱軍歌，和教官暢談，笑聲迭起。這是種痛并快樂(lè)著的美好回憶，也是我們這群新時(shí)代青年的寶貴財(cái)富。我覺(jué)得我們這些孩子，吃的苦太少了，需要軍訓(xùn)來(lái)磨練一下。
在軍訓(xùn)中，我最喜歡的是軍姿。軍姿是最美好的姿態(tài)，雙腳分開(kāi)約60°，腳跟并攏，雙手緊貼褲縫，前后貼緊不留縫隙，兩肩后張，收腹，下額微收，抬頭挺胸，目視前方。軍姿展現(xiàn)的是軍人的風(fēng)采，也體現(xiàn)出一種義憤從容的美，堅(jiān)定，堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)毅。硬骨傲蒼穹，笑傲風(fēng)霜雪。站軍姿時(shí)，感覺(jué)有股浩然正氣貫長(zhǎng)虹。如果青春是首動(dòng)人的歌，那軍姿就是其中最鏗鏘的旋律。
都說(shuō)當(dāng)兵的人是最可愛(ài)的，在這次軍訓(xùn)中，我終于體會(huì)到了這句話的內(nèi)涵。教官們響亮的口令，整齊的步伐，都讓我深深折服?！耙?，二，三，四”的口號(hào)聲，在某一時(shí)刻，我竟覺(jué)得是世上最動(dòng)聽(tīng)的聲音。當(dāng)教官用沙啞的喉嚨唱起那首《第一天當(dāng)兵》時(shí)，我不禁落下了眼淚，有種感情在內(nèi)心噴發(fā)，那是對(duì)軍人的濃濃敬意。
人只有在經(jīng)歷過(guò)挫折之后才會(huì)變得更加成熟，在困難面前才會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。我們放下那一份傷感，小心翼翼地拾起斷續(xù)的夢(mèng)，帶著虔誠(chéng)的信念和不移的決心，在大學(xué)中積極進(jìn)取，在生活上，勇往直前。
軍訓(xùn)，真的讓我學(xué)會(huì)了很多，同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，師生情，軍民情，好多感情共同發(fā)酵，凝成我腦中最美麗的回憶!
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