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小學(xué)錯(cuò)峰就餐實(shí)施方案
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施工文字方案
2023-08-10
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總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)而提升自己的學(xué)習(xí)和工作能力。如何寫(xiě)一篇完美的總結(jié),需要我們對(duì)自己的表現(xiàn)有清晰的認(rèn)知。接下來(lái),我們一起來(lái)看看以下小編為大家整
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢?以下是小編給大家介
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家
當(dāng)面臨一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題時(shí),我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的方案來(lái)分析問(wèn)題的根源,并提出解決方案。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,供大家參
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案對(duì)于我們的幫助
總結(jié)的過(guò)程中,我們可以結(jié)合他人的意見(jiàn)和建議,提升自己的思考能力。撰寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們要注意用正面的語(yǔ)言表達(dá)自己的成就。請(qǐng)大家積極參考和借鑒這些范文,并自覺(jué)遵守學(xué)術(shù)道
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書(shū)的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,希
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編精心整理的方案策劃范文,歡迎閱讀
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注
確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。通過(guò)制定方案,我們可以有條不紊地進(jìn)行問(wèn)題的分析和解決,避免盲目行
方案是指為解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行,不斷提升方案制定的能力和水平,以更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。以下是小編精心整
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用、風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估以及市場(chǎng)的需求等,以確保方
方案可以幫助我們規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向,明確目標(biāo)的具體內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)路徑。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢?以下是小編為大家收集的方案范文,歡迎大家分
方案可以幫助我們規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向,明確目標(biāo)的具體內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)路徑。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用、風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估以及市場(chǎng)的需求等,以確保方案的可行性和成
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整
高爾夫教案
2025-01-05
作為一名教職工,就不得不需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢?以下是小編收集整理的教案范文,僅供參考,
面對(duì)種種挑戰(zhàn)和困難,我們需要對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的表現(xiàn)做出客觀的總結(jié)??偨Y(jié)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了,重點(diǎn)突出,避免冗長(zhǎng)和啰嗦的表達(dá)方式??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表

小學(xué)錯(cuò)峰就餐實(shí)施方案

格式:DOC 上傳日期:2025-01-06 05:48:44
小學(xué)錯(cuò)峰就餐實(shí)施方案
    小編:

無(wú)論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中,方案都是一種重要的工具和方法,可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的發(fā)展目標(biāo)。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行,不斷提升方案制定的能力和水平,以更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)錯(cuò)峰就餐實(shí)施方案篇一

目前,我市疫情防控已實(shí)行常態(tài)化管理,正常生產(chǎn)生活秩序有序恢復(fù)。經(jīng)市疫情防控指揮部同意,全市中小學(xué)20xx年春季學(xué)期錯(cuò)峰開(kāi)學(xué),現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

全市20xx年春季學(xué)期,普通中學(xué)高三年級(jí)于20xx年2月5日(星期六)報(bào)到,2月6日(星期日)正式上課;初三年級(jí)于20xx年2月6日(星期日)報(bào)到,2月7日(星期一)正式上課;中學(xué)其他年級(jí)、小學(xué)于20xx年2月15日(星期二)報(bào)到,2月16日(星期三)正式上課。

各區(qū)縣、開(kāi)發(fā)區(qū)教育局充分認(rèn)識(shí)中小學(xué)春季學(xué)期錯(cuò)峰開(kāi)學(xué)工作的重要性,擔(dān)起主體責(zé)任,教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)人和中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子成員提前到崗,統(tǒng)籌安排中小學(xué)錯(cuò)峰開(kāi)學(xué)工作。各中小學(xué)制定開(kāi)學(xué)工作方案,將工作責(zé)任落實(shí)落細(xì),確保師生安全平穩(wěn)報(bào)到開(kāi)學(xué)。各區(qū)縣、開(kāi)發(fā)區(qū)教育局提前督查指導(dǎo)轄區(qū)學(xué)校開(kāi)學(xué)工作。市教育局將開(kāi)展全市春季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作督導(dǎo)檢查。

按照市疫情防控指揮部辦公室《關(guān)于落實(shí)春節(jié)返鄉(xiāng)期間重點(diǎn)場(chǎng)所重點(diǎn)人群核酸檢測(cè)工作的通知》(市疫指辦函〔20xx〕145號(hào))中“學(xué)校(中小學(xué)校、高等學(xué)校)及托幼、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相關(guān)人員在春季開(kāi)學(xué)時(shí)完成1次全員核酸檢測(cè);對(duì)師生及家屬有外地旅居史、相關(guān)癥狀的重點(diǎn)人群,按行業(yè)主管部門(mén)要求落實(shí)周期性核酸檢測(cè)”要求,各區(qū)縣、開(kāi)發(fā)區(qū)教育局積極對(duì)接轄區(qū)衛(wèi)健疾控部門(mén)落實(shí)核酸檢測(cè)工作,師生開(kāi)學(xué)報(bào)到時(shí)需持48小時(shí)核酸檢測(cè)陰性證明。

根據(jù)《中小學(xué)新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案(第四版)》《托幼機(jī)構(gòu)新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案(第四版)》,學(xué)校制定疫情防控技術(shù)方案和預(yù)案,通知到每位教師、家長(zhǎng)和學(xué)生學(xué)習(xí)。實(shí)行校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)專人專管、每班安排一名教師具體負(fù)責(zé)的.網(wǎng)格化疫情防控管理機(jī)制。學(xué)校校門(mén)口、教室、餐廳、宿舍、操場(chǎng)等公共區(qū)域醒目位置張貼提示語(yǔ),提醒學(xué)生不聚集,遵守在人群密集和密閉場(chǎng)所佩戴口罩、勤洗手、常通風(fēng)、“一米線”等疫情防控要求,并加強(qiáng)學(xué)生健康監(jiān)測(cè)。

各區(qū)縣、開(kāi)發(fā)區(qū)教育局提前與屬地新華書(shū)店聯(lián)系教材配送事項(xiàng),及時(shí)將教材運(yùn)送到各中小學(xué),學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)教材配發(fā)等工作,確保開(kāi)學(xué)前教材發(fā)放到位。按照省教育廳《關(guān)于陜西省20xx年秋季至20xx年春季中小學(xué)教學(xué)用書(shū)有關(guān)事項(xiàng)的通知》要求,教輔資料使用嚴(yán)格執(zhí)行“一科一輔”“自愿選擇”規(guī)定,嚴(yán)禁征訂陜西省中小學(xué)教輔評(píng)議推薦目錄之外的教輔材料。

其他事項(xiàng)按照《西安市教育局關(guān)于切實(shí)做好20xx-20xx學(xué)年度中小學(xué)期末及寒假工作的通知》(市教發(fā)〔20xx〕1號(hào))要求執(zhí)行。

小學(xué)錯(cuò)峰就餐實(shí)施方案篇二

1.提前掌握師生信息,指導(dǎo)師生安全返校

做好師生員工信息核實(shí)建檔。根據(jù)《預(yù)案》要求,學(xué)校通過(guò)微信、電話等形式給所有師生員工建立健康卡,健康卡的內(nèi)容包括:假期中的外出旅居史、有無(wú)疑似病史、自身身體健康狀況、家庭成員身體健康狀況、假期是否曾前往疫情防控重點(diǎn)地區(qū)、是否接觸過(guò)疫情防控重點(diǎn)地區(qū)高危人員等。要在前期摸底核實(shí)的基礎(chǔ)上,做好學(xué)校師生員工的信息統(tǒng)計(jì)工作,精準(zhǔn)掌握每一名師生員工的健康信息。

2.加強(qiáng)師生返校安全提醒。

到校途中可用消毒用品(如消毒濕巾)對(duì)接觸部位進(jìn)行清潔消毒;

不確定手是否清潔時(shí),避免用手接觸口鼻眼;

打噴嚏或咳嗽時(shí),用手肘衣服遮住口鼻。

3.師生到校之前做好健康監(jiān)測(cè),自我感覺(jué)發(fā)熱時(shí)要主動(dòng)測(cè)量體溫,如有發(fā)燒,主動(dòng)告知學(xué)校,不要進(jìn)入校園并視病情及時(shí)就醫(yī)。

4.教職員工返校工作安排

開(kāi)學(xué)前,學(xué)校下發(fā)《教師返校告知書(shū)》,告知學(xué)校新冠肺炎防控的有關(guān)要求,每日掌握教職員工健康情況,并向主管部門(mén)報(bào)告。開(kāi)學(xué)后增加晨午晚檢環(huán)節(jié)。學(xué)校要及時(shí)對(duì)全體教職員工開(kāi)展防控制度、個(gè)人防護(hù)與消毒等知識(shí)和技能培訓(xùn)。返校當(dāng)日,教職員工在指定的校園出入口進(jìn)入,接受身份核驗(yàn)和體溫檢測(cè),填寫(xiě)并提交《健康狀況信息登記表》。不允許帶病或未解除醫(yī)學(xué)觀察人員返校返崗。

5.學(xué)生返校工作安排

開(kāi)學(xué)前,學(xué)校下發(fā)《學(xué)生返校家長(zhǎng)信》,告知學(xué)校新冠肺炎防控的有關(guān)要求,每日掌握學(xué)生健康情況,并向主管部門(mén)報(bào)告。開(kāi)學(xué)后增加晨午晚檢環(huán)節(jié)。所有學(xué)生開(kāi)學(xué)報(bào)到時(shí),要填寫(xiě)并提交《健康狀況信息登記表》。入校前須進(jìn)行身份核驗(yàn)和體溫檢測(cè),體溫正常者方可進(jìn)入校園。如學(xué)生體溫異常,學(xué)校立即聯(lián)系屬地醫(yī)療和疾控機(jī)構(gòu)進(jìn)行處理,同時(shí)學(xué)校要建檔,一直跟進(jìn)管理,直到學(xué)生痊愈。外地學(xué)生在學(xué)校駐地有住處的,應(yīng)在正式返校前 4 14 天返回學(xué)校駐地,并做好居家隔離,身體條件符合規(guī)定方可返校。學(xué)生盡量減少乘坐公共交通工具到校,有條件的可乘坐私家車或步行。

6.校門(mén)口防控嚴(yán)密,入校錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰進(jìn)行。

照學(xué)校規(guī)劃好的定點(diǎn)(每個(gè)點(diǎn)距 1 1 米)站立并有序進(jìn)入,教學(xué)樓南門(mén)、東門(mén)兩處同步開(kāi)放,意向流動(dòng),東門(mén)進(jìn),西門(mén)出。

7.演練準(zhǔn)備。

校長(zhǎng)組織演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員召開(kāi)工作布置會(huì),學(xué)習(xí)《學(xué)校開(kāi)學(xué)疫情防控演練方案》,對(duì)演練工作提出具體要求和注意事項(xiàng),為演練做好充分的準(zhǔn)備。

8.已完成教工模擬演練。

為更好地做好開(kāi)學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,熟悉疫情防控期間師生入學(xué)后的各項(xiàng)工作流程,做到有針對(duì)性、有操作性。3 3 月 月 7 27 日下午,學(xué)校開(kāi)展了開(kāi)學(xué)疫情防控演練。校長(zhǎng)帶領(lǐng)全體行政、保健教師、食堂工作人員和保安參加演練,演練過(guò)程包括等六個(gè)模擬場(chǎng)景,為20xx 年春季開(kāi)學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

9.開(kāi)學(xué)后,第一時(shí)間進(jìn)行全體師生入校演練、入教室演練、就餐演練、如廁演練、應(yīng)急演練、放學(xué)演練。

10.分析學(xué)情,更有針對(duì)性地幫助學(xué)生進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

保證每個(gè)班級(jí)容納的學(xué)生不超過(guò) 0 30 人,每張課桌之間 保持安全距離。上課過(guò)程中,要求每一位學(xué)生都要佩戴口罩。

11.做好教學(xué)銜接。

教學(xué)后,要精準(zhǔn)分析學(xué)情,摸排學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況,診斷評(píng)估學(xué)習(xí)質(zhì)量,制訂有針對(duì)性的教學(xué)計(jì)劃。對(duì)于已在網(wǎng)上學(xué)習(xí)過(guò)的課程,有重點(diǎn)地講解和復(fù)習(xí),加大對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生幫扶力度,確保每名學(xué)生較好掌握已學(xué)知識(shí),再進(jìn)行新的課程教學(xué)。對(duì)小學(xué)低年級(jí)沒(méi)有參加網(wǎng)上課程學(xué)習(xí)的,要從頭開(kāi)始教學(xué)。對(duì)不能按時(shí)返校學(xué)生尤其是在疫情防控重點(diǎn)地區(qū)無(wú)法確定返校時(shí)間的學(xué)生,落實(shí)個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)。要特別加強(qiáng)對(duì)抗疫一線人員子女和農(nóng)村留守兒童等重點(diǎn)群體的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和關(guān)心關(guān)愛(ài)。

中小學(xué)分段分批、錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰開(kāi)學(xué)返校工作實(shí)施方案

(二)堅(jiān)持科學(xué)評(píng)估。落實(shí)“疫情沒(méi)有得到基本控制前不開(kāi)學(xué),學(xué)?;痉揽貤l件不具備不開(kāi)學(xué),師生和校園公共衛(wèi)生安全得不到切實(shí)保障不開(kāi)學(xué)”的要求,嚴(yán)格開(kāi)展開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作評(píng)估復(fù)核,堅(jiān)持復(fù)核合格后方可開(kāi)學(xué)。

(三)堅(jiān)持因地施策。按照“錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰”、“一地一策”、“一校一案”的原則,各地各學(xué)校要制定開(kāi)學(xué)實(shí)施方案和相關(guān)制度,有條不紊地做好開(kāi)學(xué)工作。

根據(jù)分區(qū)分級(jí)、錯(cuò)峰開(kāi)學(xué)、錯(cuò)時(shí)返校的原則,其他學(xué)段和年級(jí)擬分兩個(gè)批次開(kāi)學(xué)安排。

第二批次、第三批次具體開(kāi)學(xué)時(shí)間根據(jù)疫情防控形勢(shì)、開(kāi)學(xué)工作準(zhǔn)備情況進(jìn)行科學(xué)研判后,由市疫情防控指揮部確定并提前向社會(huì)公布。

校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線下培訓(xùn)服務(wù)、校內(nèi)午托等課后服務(wù)和校外托管機(jī)構(gòu)托管服務(wù)暫緩恢復(fù)。

駐高校和區(qū)直中職學(xué)校開(kāi)學(xué)批次和具體時(shí)間由學(xué)校研究提出,經(jīng)市疫情防控指揮部統(tǒng)籌后按程序報(bào)自治區(qū)主管部門(mén)備案。

各學(xué)校要完善“兩案九制”,即疫情防控工作方案、應(yīng)急處置預(yù)案、傳染病疫情報(bào)告制度、晨午檢制度、因病缺課(缺勤)登記追蹤制度、復(fù)課(復(fù)工)證明查驗(yàn)制度、健康管理制度、免疫接種證查驗(yàn)制度(小學(xué)、幼兒園)、傳染病防控健康教育制度、通風(fēng)消毒制度和環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度,明確每個(gè)制度的操作流程和具體責(zé)任人。

縣(市、區(qū))屬學(xué)校報(bào)縣(市、區(qū))疫情防控指揮部復(fù)學(xué)工作組復(fù)核。復(fù)核合格后方可按全市公布的時(shí)間(區(qū)直中職學(xué)校按向主管部門(mén)報(bào)備時(shí)間)開(kāi)學(xué)。

2.復(fù)核完成時(shí)間。高中初中學(xué)校應(yīng)于3月20日前復(fù)核完畢,其他學(xué)校應(yīng)于3月底前完成復(fù)核。

(三)切實(shí)做好師生員工健康情況監(jiān)測(cè)和研判 各學(xué)校要對(duì)所有師生員工的`健康狀況進(jìn)行全面排查,準(zhǔn)確掌握每位師生健康狀況、外出情況、人員接觸情況及家庭成員是否感染等信息,并建立師生員工健康檔案。國(guó)(境)外、區(qū)外師生員工返回**要嚴(yán)格落實(shí)開(kāi)學(xué)前集中隔離醫(yī)學(xué)觀察或居家觀察 14 天的要求。對(duì)不具備返校條件的師生員工,應(yīng)安排專人聯(lián)絡(luò)跟蹤,逐一進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)研判,并采取相應(yīng)的防控措施。

(四)做實(shí)學(xué)校疫情防疫工作 衛(wèi)健部門(mén)要督促指導(dǎo)學(xué)校全面開(kāi)展校園環(huán)境清潔消毒工作。自 3 月 23 日起至開(kāi)學(xué)前,高中初中學(xué)校要至少進(jìn)行 2 次全面的校園環(huán)境衛(wèi)生清潔和預(yù)防性消毒(其他學(xué)校消殺起始時(shí)間相應(yīng)順延),重點(diǎn)加強(qiáng)教室、宿舍、食堂、廁所、電梯間、空調(diào)系統(tǒng)等重點(diǎn)區(qū)域和場(chǎng)所的保潔和消毒,對(duì)講臺(tái)、課桌椅、門(mén)窗把手、電話機(jī)、坐便器等高頻接觸的物體表面進(jìn)行預(yù)防性消毒處理。

市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)要指導(dǎo)學(xué)校對(duì)食堂、校內(nèi)餐飲經(jīng)營(yíng)單位、小賣部(超市)進(jìn)行全面檢查,消除食品安全隱患。食堂所有從業(yè)人員要持有效健康證明上崗,餐具要按規(guī)定消毒。

學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)自備水源的防護(hù),做好供水設(shè)施的清潔、消毒工作。通過(guò)自備水源、二次供水設(shè)施提供的生活飲用水在開(kāi)學(xué)前必須檢測(cè)合格。

學(xué)校要設(shè)置洗手設(shè)施,確保師生員工有流動(dòng)水洗手。

(六)認(rèn)真做好師生返校工作 各學(xué)校要制定教職員工返崗工作方案,高中初中學(xué)校行政管理人員、高三初三班主任、校醫(yī)、后勤等參加校園防疫工作的人員要在 3 月 23 日前返崗,其他教職員工返崗時(shí)間由學(xué)校根據(jù)疫情防控與教育教學(xué)管理需要科學(xué)安排,其他批次開(kāi)學(xué)學(xué)校的疫情防控人員至少按照確定開(kāi)學(xué)時(shí)間提前15天返崗。衛(wèi)健部門(mén)要指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展防疫工作人員培訓(xùn)。

各批次學(xué)校要制定開(kāi)學(xué)當(dāng)日學(xué)生返校方案,科學(xué)設(shè)置進(jìn)入校園路線和體溫檢測(cè)安排,周密做好錯(cuò)時(shí)上下學(xué)計(jì)劃,避免學(xué)生在校門(mén)口聚集。開(kāi)學(xué)前未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn),學(xué)生一律不準(zhǔn)提前返校。開(kāi)學(xué)當(dāng)日,教育、衛(wèi)健、公安等部門(mén)要在各級(jí)疫情防控指揮部的統(tǒng)籌下,派員到開(kāi)學(xué)學(xué)校進(jìn)行疫情防控指導(dǎo)、交通疏導(dǎo)和治安秩序維護(hù)。

(七)制定疫情防控應(yīng)急處置預(yù)案 各縣(市、區(qū))和各學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)《**市各級(jí)各類學(xué)校新冠肺炎疫情應(yīng)急處置預(yù)案》和《**市中小學(xué)疫情防控處置流程圖》,并據(jù)此制定本地本校疫情防控應(yīng)急處置預(yù)案,加強(qiáng)應(yīng)急處置推演或?qū)嵉匮菥?,確保學(xué)校發(fā)生疫情時(shí),做到處置責(zé)任明確,處置思路清晰,處置程序規(guī)范,處置措施有效,處置及時(shí)得當(dāng)。

(八)扎實(shí)做好開(kāi)學(xué)后疫情防控工作 1.把好門(mén),嚴(yán)防疫情輸入。各學(xué)校要強(qiáng)化值班值守,落實(shí)“五個(gè)一律”,嚴(yán)格實(shí)行校園封閉管理,無(wú)關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)入校園。師生入校嚴(yán)格核驗(yàn)身份并進(jìn)行體溫檢測(cè),發(fā)現(xiàn)異常應(yīng)進(jìn)行登記并立即報(bào)告,按應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行處置。

要理性辨明疫情信息,不要信謠、傳謠、造謠;

要服從學(xué)校疫情防控管理,不要自行其是;

要如實(shí)報(bào)告自身及家人身體狀況和旅居史,不要瞞報(bào)漏報(bào);

要勤洗手、勤通風(fēng),不要養(yǎng)成不衛(wèi)生的習(xí)慣;

要在返校和上下學(xué)途中做好自我防護(hù),不要毫無(wú)防護(hù)途中往返;

要在離?;丶液笞龅骄蛹曳雷o(hù),不要外出聚餐聚會(huì)聚集;

要提高生活自理能力,不要依賴家長(zhǎng)進(jìn)校服務(wù);

要強(qiáng)化自律意識(shí),不要在校園聚集扎堆、嬉笑打鬧)。要科學(xué)合理安排校內(nèi)活動(dòng),用餐要錯(cuò)峰,課桌椅、床鋪要拉開(kāi)距離,學(xué)校圖書(shū)館、體育館等封閉式、易聚集的公共場(chǎng)所暫停開(kāi)放,避免人員扎堆聚集。落實(shí)好晨午檢、“日?qǐng)?bào)告”和“零報(bào)告”制度,持續(xù)做好師生健康監(jiān)測(cè)。做好缺勤、早退、請(qǐng)假記錄,對(duì)因病缺勤的'師生員工及時(shí)追訪并視情上報(bào)。

3.消好毒,優(yōu)化校園環(huán)境。做好日常清潔消毒工作,明確清潔消毒責(zé)任人,嚴(yán)格按要求對(duì)教室、辦公室、食堂、宿舍、衛(wèi)生間等重點(diǎn)區(qū)域和場(chǎng)所進(jìn)行清潔和消毒,不留死角,并實(shí)時(shí)做好清潔消毒記錄。

(九)認(rèn)真做好中小學(xué)開(kāi)學(xué)后常規(guī)管理工作 1.做好線上教學(xué)與課堂教學(xué)的銜接工作。各學(xué)校正式開(kāi)學(xué)恢復(fù)課堂教學(xué)后,原則上要堅(jiān)持“零起點(diǎn)”教學(xué),加大對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶力度,特別是要加強(qiáng)對(duì)疫情防控一線人員子女和農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)留守兒童等特殊群體的關(guān)愛(ài)、幫扶、指導(dǎo),確保在每位學(xué)生較好地掌握已學(xué)知識(shí)和內(nèi)容的基礎(chǔ)上再進(jìn)行新的課程教學(xué)。堅(jiān)決防止以居家網(wǎng)上學(xué)習(xí)完全代替學(xué)校正常的課堂教學(xué)。

2.落實(shí)學(xué)生資助政策,確保家庭困難學(xué)生順利返校。各縣(市、區(qū))和各學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生資助政策的宣傳,切實(shí)做好資助對(duì)象的摸排和審核工作,做到“應(yīng)助盡助”,確保學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)輟學(xué)。

3.妥善處理職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐和就業(yè)指導(dǎo)工作。職業(yè)學(xué)校要重點(diǎn)關(guān)注在崗實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)學(xué)生,加強(qiáng)與實(shí)習(xí)學(xué)生的溝通聯(lián)絡(luò),掌握學(xué)生實(shí)習(xí)動(dòng)態(tài),做好學(xué)生安全防護(hù)工作。對(duì)未開(kāi)展的實(shí)習(xí)活動(dòng)全部暫緩并制定延期方案。合理調(diào)整優(yōu)化20xx屆畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(頂崗實(shí)習(xí))教學(xué)環(huán)節(jié),盡量不延遲畢業(yè)時(shí)間。指導(dǎo)學(xué)生參加各類線上招聘活動(dòng),切實(shí)做好20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)保障工作。

4.重點(diǎn)關(guān)注未返校學(xué)生的線上教學(xué)工作。學(xué)校要及時(shí)精準(zhǔn)掌握未返校學(xué)生的身體狀況、學(xué)習(xí)情況和困難,重點(diǎn)給予關(guān)愛(ài)。各學(xué)校對(duì)未返校學(xué)生要開(kāi)展“一對(duì)一”線上結(jié)對(duì)助學(xué)活動(dòng),幫助學(xué)生答疑解惑。

5.做好校園安全管理工作。各縣(市、區(qū))和各學(xué)校要開(kāi)展安全專題教育,對(duì)校園及其周邊安全隱患進(jìn)行全面排查,加強(qiáng)食品飲水安全、消防安全和校車管理,強(qiáng)化學(xué)校“三防”建設(shè),確保涉校涉生安全。

6.做好控輟保學(xué)工作。壓實(shí)“雙線四包”控輟保學(xué)責(zé)任,按照屬地管理原則,抓好宣傳教育、排查核實(shí)、輟學(xué)勸返和督促檢查工作,切實(shí)鞏固義務(wù)教育階段建檔立卡貧困戶學(xué)生零輟學(xué)成果。

嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為,切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān);

嚴(yán)格規(guī)范學(xué)籍管理,保障各項(xiàng)數(shù)據(jù)的唯一性和準(zhǔn)確性。

各縣(市、區(qū))黨委、政府和疫情防控指揮部要落實(shí)屬地管理責(zé)任,加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),督促各職能部門(mén)和指揮部各工作組履行好開(kāi)學(xué)工作職責(zé),確保安全有序開(kāi)學(xué)。

(二)明確責(zé)任分工 學(xué)校主管部門(mén)要認(rèn)真履行主管責(zé)任,督促指導(dǎo)學(xué)校按照“開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作二十條”逐項(xiàng)抓好落實(shí),對(duì)學(xué)校開(kāi)學(xué)前疫情防控準(zhǔn)備、開(kāi)學(xué)后措施落實(shí)情況進(jìn)行督促檢查,幫助學(xué)校協(xié)調(diào)解決開(kāi)學(xué)工作中存在的問(wèn)題。各學(xué)校要落實(shí)疫情防控主體責(zé)任,黨政主要負(fù)責(zé)人是第一責(zé)任人,要認(rèn)真做好開(kāi)學(xué)前后疫情防控各項(xiàng)工作。

衛(wèi)健部門(mén)要配合教育部門(mén)開(kāi)展學(xué)校開(kāi)學(xué)復(fù)核檢查工作,指導(dǎo)學(xué)校做好防控宣傳教育、校園消殺、自備水源、二次供水檢測(cè)和應(yīng)急處置等工作。

工信、發(fā)展改革、市場(chǎng)監(jiān)管等部門(mén)負(fù)責(zé)幫助學(xué)?;I措防控物資,加強(qiáng)進(jìn)校防控物資質(zhì)量監(jiān)管。

宣傳部門(mén)要加強(qiáng)涉校涉師涉生疫情防控的正面宣傳報(bào)道,營(yíng)造良好社會(huì)氛圍。

網(wǎng)信部門(mén)負(fù)責(zé)涉教疫情的網(wǎng)上虛假、有害信息監(jiān)測(cè)和處置。

公安部門(mén)負(fù)責(zé)學(xué)校開(kāi)學(xué)秩序的維護(hù)和校園及周邊治安環(huán)境的治理,依法查處影響和干擾學(xué)校疫情防控的違法犯罪行為。

民政部門(mén)負(fù)責(zé)做好感染新冠肺炎、基本生活存在困難師生的有關(guān)社會(huì)救助工作。

交通運(yùn)輸部門(mén)負(fù)責(zé)做好學(xué)校特別是駐桂林高校師生集中返校時(shí)的交通運(yùn)輸保障及途中的疫情防控工作。

外事部門(mén)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理疫情防控的涉外問(wèn)題。

其他有關(guān)部門(mén)和疫情防控指揮部各工作組按照各自職責(zé),在當(dāng)?shù)攸h委、政府和疫情防控指揮部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,抓緊抓實(shí)抓細(xì)學(xué)校疫情防控和開(kāi)學(xué)工作。

(三)加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。

市、縣(市、區(qū))疫情防控指揮部復(fù)學(xué)工作組要組織教育、衛(wèi)健、人社、交通等部門(mén)對(duì)學(xué)校開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作進(jìn)行嚴(yán)格復(fù)核,未達(dá)到開(kāi)學(xué)條件的學(xué)校不得開(kāi)學(xué)。市疫情防控指揮部要對(duì)各縣(市、區(qū))學(xué)校開(kāi)學(xué)前后的工作進(jìn)行一次專項(xiàng)檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要立即整改。

(四)嚴(yán)肅責(zé)任追究。

對(duì)各縣(市、區(qū))、各職能部門(mén)、各學(xué)校不重視學(xué)校疫情防控和開(kāi)學(xué)工作、導(dǎo)致學(xué)校不能按時(shí)開(kāi)學(xué)或開(kāi)學(xué)后出現(xiàn)嚴(yán)重疫情防控問(wèn)題的,要進(jìn)行責(zé)任倒查并嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。

小學(xué)錯(cuò)峰就餐實(shí)施方案篇三

一、開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備工作 (一)完工作預(yù)案 1、根據(jù)疫情防控的統(tǒng)一部署,我校將師生生命安全和身體健康放在第一位,在第一時(shí)間制定完善了疫情防控應(yīng)急預(yù)案,明確疫情防控的組織管理、具體舉措、預(yù)警與應(yīng)急等內(nèi)容,落實(shí)防控經(jīng)費(fèi),做好物資貯備,加強(qiáng)人員培訓(xùn),增強(qiáng)應(yīng)急處理能力,切實(shí)做好疫情防控工作。

領(lǐng)導(dǎo)組 組長(zhǎng):_x 副組長(zhǎng):_x _x _ 組員:_x _x _x _x _ 辦公室: _x兼辦公室主任,_x _x _x _x _x _ 班主任任成員。具體負(fù)責(zé)防控工作協(xié)調(diào)、組織、物資供給、疫情防控知識(shí)宣傳、疫情防控具體事務(wù)安排及落實(shí)、疫情防控情況日?qǐng)?bào)等工作。

3、建立校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)組、年級(jí)組、班級(jí)、家長(zhǎng)四級(jí)防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),同時(shí)與__x醫(yī)院聯(lián)系,取得專業(yè)技術(shù)支持,積極開(kāi)展聯(lián)防聯(lián)控。

4、制定疫情防控時(shí)期教職工和學(xué)生晨、午檢制度。利用考勤簽到和晨、午間學(xué)生進(jìn)班前進(jìn)行體溫測(cè)量、身體狀況問(wèn)詢和登記、上報(bào)工作,每天辦公室人員對(duì)教職工工作場(chǎng)所和教室進(jìn)行通風(fēng)換氣。

5、制定疫情防控時(shí)期嚴(yán)格的門(mén)衛(wèi)管理制度。嚴(yán)禁非本校教職員工、學(xué)生及校內(nèi)家屬區(qū)住戶進(jìn)入校園,對(duì)確需進(jìn)出校園人員進(jìn)行嚴(yán)格登記、測(cè)量體溫,禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進(jìn)入校園,上課期間封閉管理,學(xué)生離校后要及時(shí)封閉校園,并對(duì)校門(mén)周邊、大門(mén)、門(mén)衛(wèi)室、保衛(wèi)科及時(shí)進(jìn)行消毒、通風(fēng)。

6、持續(xù)做好疫情防控信息收集、宣傳和輿情監(jiān)督工作,依托微信群、公眾號(hào)、班級(jí)qq群等信息平臺(tái),用好公示欄、led電子屏、黑板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)等陣地,廣泛宣傳疫情防控知識(shí),確保疫情防控宣傳信息及時(shí)傳達(dá)到每位教職員工和學(xué)生。引導(dǎo)教職員工和學(xué)生及時(shí)關(guān)注權(quán)威發(fā)布,關(guān)注當(dāng)?shù)匾咔榉揽貏?dòng)態(tài)、聯(lián)防聯(lián)控的政 策措施,不信謠、不傳謠,消除教職員工和學(xué)生的憂慮和恐懼心理。

7、積極做好消毒物品(消毒液、醫(yī)用酒精等)、洗滌用品(洗手液、香皂)、口罩(若干)、紅外體溫測(cè)量?jī)x等防控物資采購(gòu)和儲(chǔ)備。在各樓下設(shè)置用于收集廢棄口罩及廢棄消毒物品的垃圾桶。在門(mén)衛(wèi)室的里間設(shè)置留觀室,配備必要的防護(hù)用品。要科學(xué)合理有效使用物資、經(jīng)費(fèi),安排專人進(jìn)行管理,避免濫用和浪費(fèi)。

(二)建立信息臺(tái)賬 1、全面排查登記教職工、門(mén)衛(wèi)、保安和學(xué)生假期去向,全覆蓋、無(wú)遺漏、精準(zhǔn)掌握每位教職員工、學(xué)生返校前14天的身體健康狀況,建立寒假期間外出或返回師生、有重點(diǎn)疫區(qū)接觸史師生、身體不適師生的信息臺(tái)賬。對(duì)隔離期未滿或身體不適師生須延遲到校時(shí)間。對(duì)存在疫情傳播風(fēng)險(xiǎn)的個(gè)人要密切關(guān)注并給予人文關(guān)懷。

2、加強(qiáng)信息報(bào)送管理,嚴(yán)格落實(shí)疫情防控“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”制度,不得遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)。對(duì)未出隔離期及身體不適教職員工和學(xué)生須延遲到校時(shí)間。

(三)做好教學(xué)安排 1、結(jié)合實(shí)際制定延遲開(kāi)學(xué)的教學(xué)工作方案,調(diào)整2020年春季學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃,督促教師備課,提前調(diào)整好教學(xué)進(jìn)度。通過(guò)微信、電話、qq、空中課堂等多種形式提供線上服務(wù),對(duì)學(xué) 生作業(yè)進(jìn)行批改和開(kāi)展答疑輔導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生安排好居家學(xué)習(xí)和生活。

2、根據(jù)教師身體健康情況,及時(shí)調(diào)配好師資,確保開(kāi)學(xué)后教學(xué)需要。針對(duì)當(dāng)前疫情形勢(shì)下師生可能出現(xiàn)的焦慮、恐慌、煩躁等情緒,組織學(xué)校心理健康教師,有針對(duì)性地開(kāi)展師生心理健康教育。

(四)開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng) 1、要以防控新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病為重點(diǎn),全面開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),全方位改善高校環(huán)境衛(wèi)生條件,推進(jìn)教室、宿舍、食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館、圖書(shū)館、廁所等重點(diǎn)區(qū)域和場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生改善整體行動(dòng),做到日常通風(fēng)換氣,保持室內(nèi)空氣流通,為廣大師生創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。洗手間必須配備肥皂或洗手液。要對(duì)電梯間等封閉常用空間和部位,不間斷開(kāi)展消毒工作。

2、做好健康衛(wèi)生教育。通過(guò)微博或微信公眾號(hào)、家長(zhǎng)群、教職工群、電話和致師生家長(zhǎng)一封信等方式,教育引導(dǎo)全校教職員工和學(xué)生家長(zhǎng)全面學(xué)習(xí)掌握疫情防控知識(shí)??茖W(xué)指導(dǎo)學(xué)生在家開(kāi)展適度的體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。

3、做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管。嚴(yán)格落實(shí)食堂從業(yè)人員持有效健康證明上崗,做好食堂從業(yè)人員的健康體檢和晨檢工作;食堂進(jìn)貨嚴(yán)格落實(shí)索證索票,不使用來(lái)源不明的家禽家畜,嚴(yán)禁使用野生動(dòng)物。身體不適者及有發(fā)熱癥狀人員嚴(yán)禁進(jìn)入食堂。提 倡自帶餐具,分段錯(cuò)峰采取打包方式自行帶走,不在食堂集中就餐。進(jìn)入食堂人員要帶好口罩,進(jìn)入食堂后先洗手后取餐。對(duì)公共場(chǎng)所特別是辦公室和衛(wèi)生間的洗手水龍頭進(jìn)行全面檢修,開(kāi)學(xué)前必須監(jiān)測(cè)合格后才能使用。并在所有的水龍頭邊配備洗手液或肥皂供師生使用。

二、開(kāi)學(xué)后具體工作 (一)嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)預(yù)案 1、加強(qiáng)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)組及人員配備等組織管理工作,相關(guān)人員要在崗在位,確保疫情防控應(yīng)急預(yù)案落實(shí)到位。

2、落實(shí)校園疫情動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)制度,嚴(yán)格落實(shí)教職員工和學(xué)生晨、午檢制度,做好缺課師生及缺課原因的登記、統(tǒng)計(jì)和追蹤工作。對(duì)發(fā)現(xiàn)的發(fā)熱、咳嗽等不適癥狀的教職員工和學(xué)生,第一時(shí)間安排在留觀室進(jìn)行隔離,由倪文萌副校長(zhǎng)立即上報(bào)屬地衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)和教育主管部門(mén),依規(guī)進(jìn)行妥善處置。

3、嚴(yán)格落實(shí)疫情防控“隨時(shí)報(bào)、日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”制度,按時(shí)、精準(zhǔn)報(bào)告衛(wèi)生防疫部門(mén)和教育主管部門(mén),不遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)。

(二)及時(shí)補(bǔ)充物資儲(chǔ)備 確定總務(wù)處有計(jì)劃采購(gòu)補(bǔ)充醫(yī)用口罩、一次性手套、洗手液、消毒液、香皂等消耗性物資,保障日常消毒清潔工作及時(shí)有效開(kāi)展。

(三)建立家校聯(lián)動(dòng)機(jī)制 持續(xù)通過(guò)qq或微信公眾號(hào)、家長(zhǎng)群、教職工群等向全體教職員工、學(xué)生和家長(zhǎng)宣傳普及疫情防治知識(shí)和防控要求,督促家長(zhǎng)和學(xué)生按要求佩戴口罩,保持清潔衛(wèi)生、保證充足營(yíng)養(yǎng)和睡眠,適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉,做好自身防護(hù)。及時(shí)了解因疫情防控需要被隔離學(xué)生和其他原因未到校學(xué)生在家情況,給予關(guān)心關(guān)愛(ài)。

(四)加強(qiáng)教育教學(xué)秩序管理 1、全面了解假期學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,合理調(diào)整教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容安排,可采取線下與線上相結(jié)合的授課方式,強(qiáng)化有針對(duì)性的輔導(dǎo),實(shí)施分類教學(xué),落實(shí)調(diào)整后的教學(xué)方案。

2、盡量不組織開(kāi)展校級(jí)間聚集性教學(xué)和教研活動(dòng),如因特殊情況必須開(kāi)展的,要上報(bào)教育主管部門(mén),在衛(wèi)生防疫部門(mén)指導(dǎo)下嚴(yán)格遵守相關(guān)衛(wèi)生要求,盡量安排在室外進(jìn)行,盡量縮短活動(dòng)時(shí)間,并控制參與人數(shù)。

3、嚴(yán)格控制聚集性活動(dòng),暫停升旗儀式、年級(jí)會(huì)議等大型聚集性活動(dòng),安全第一課等需要全體學(xué)生參與的集會(huì)等活動(dòng)以廣播形式開(kāi)展,暫停校際間師生聚集活動(dòng)。堅(jiān)持以一個(gè)班級(jí)及以下為單位開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。

4、錯(cuò)時(shí)安排學(xué)生入校和離校時(shí)間,家長(zhǎng)須在校門(mén)外接送學(xué)生且不得占用公共通道,接送孩子的家長(zhǎng)佩戴口罩,接到孩子后及時(shí)離開(kāi)。

5、持續(xù)深入開(kāi)展健康教育,鼓勵(lì)師生加強(qiáng)體育鍛煉,保證正常作息,增強(qiáng)身體素質(zhì)。

6、原則上不召開(kāi)學(xué)校教職員工大會(huì),可利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)或?qū)W校廣播召開(kāi)會(huì)議。不組織開(kāi)展全校性、校際間聚集性教學(xué)和教研活動(dòng),倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)教研,通過(guò)電話、視頻、微信等方式開(kāi)展校本和校際間教研活動(dòng)。如因特殊情況必須開(kāi)展的,要上報(bào)教育主管部門(mén),在屬地衛(wèi)生防疫部門(mén)指導(dǎo)下嚴(yán)格遵守相關(guān)衛(wèi)生要求,盡量安排在室外進(jìn)行,盡量縮短活動(dòng)時(shí)間,并控制參與人數(shù)。

(五)持續(xù)保持校園環(huán)境衛(wèi)生 1、加強(qiáng)人員密集場(chǎng)所衛(wèi)生管理,各班級(jí)每天要對(duì)教室進(jìn)行清掃和消毒,經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣流通。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館、圖書(shū)館、教師辦公室、實(shí)驗(yàn)室、廁所等校舍和公共活動(dòng)場(chǎng)所由相關(guān)負(fù)責(zé)人積極進(jìn)行清掃與消毒。

2、有水龍頭的辦公室和公共衛(wèi)生間均配置殺菌香皂等,衛(wèi)生保潔人員要定時(shí)對(duì)地面、墻壁、桌面、門(mén)把手、水龍頭等物體表面進(jìn)行消毒。

(六)加強(qiáng)校園安全工作 嚴(yán)禁外來(lái)人員進(jìn)入校園,確因工作需要來(lái)訪人員須進(jìn)行嚴(yán)格登記、測(cè)量體溫,禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進(jìn)入校園。疫情防控期間,校園場(chǎng)地一律暫停對(duì)外開(kāi)放,與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的聚集性活動(dòng)一律暫停。

小學(xué)錯(cuò)峰就餐實(shí)施方案篇四

為切實(shí)做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作,加強(qiáng)學(xué)校上下學(xué)防控管理,滿足師生上下學(xué)需求,保障廣大師生員工的.生命健康安全,特制定本方案。

組 長(zhǎng):楊xx(書(shū)記)

副組長(zhǎng):趙xx、智耀東、羅xx、羅xx、馬xx

組 員:青聰、各班班主任

1.強(qiáng)化主體責(zé)任。學(xué)校按照上級(jí)文件精神,嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰上下學(xué)制度,專班專管,明確分工、落實(shí)責(zé)任、強(qiáng)化管理。

2.做好上下學(xué)銜接。各班要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰上下學(xué)時(shí)間安排表,否則對(duì)責(zé)任人將嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。

3.落實(shí)專人專管。學(xué)生錯(cuò)峰上下學(xué)管理領(lǐng)導(dǎo)小組成員副組長(zhǎng)、成員提前5分鐘到位監(jiān)督和管理學(xué)生上下學(xué)情況,在各班安排的上下學(xué)時(shí)間點(diǎn),各班主任組織本班學(xué)生有序上下學(xué),要求學(xué)生成間隔1米縱隊(duì)行走,到校時(shí)必須測(cè)量體溫。

教室屬于人員密集區(qū)域,應(yīng)加強(qiáng)空氣流通,最大限度引入室外新鮮空氣。

1.合理開(kāi)窗通風(fēng)。使教室具有良好的自然通風(fēng)效果,加強(qiáng)室內(nèi)外空氣流通。

2.教室具體通風(fēng)措施:

(1)上課前窗戶全部打開(kāi),上課時(shí)選擇性關(guān)閉部分窗戶。

(2)放學(xué)后根據(jù)實(shí)際需求,實(shí)施開(kāi)窗通風(fēng)。

1.新冠肺炎消毒常用消毒劑:

氯化消毒類:消毒液;

高濃度酒精:75%濃度的酒精(易燃,小規(guī)模使用)。

2.消毒方式:

噴霧式:用噴霧器噴灑消毒液進(jìn)行表面消毒,適用大面積快速有效消毒。

擦拖式:用布或其它擦拭物浸以消毒劑溶液,擦拭物體表面進(jìn)行消毒,適用小面積及物體表面消毒。

3.各班級(jí)設(shè)置專人實(shí)施消毒管理,并做好消毒記錄。

為阻斷疫情傳播途徑,結(jié)合上級(jí)通知精神和學(xué)校實(shí)際情況,原則上采取分年級(jí)錯(cuò)時(shí)上下學(xué),確保師生安全,具體上下學(xué)時(shí)間如附件。

小學(xué)錯(cuò)峰就餐實(shí)施方案篇五

總指揮:

組長(zhǎng):(負(fù)責(zé)學(xué)校疫情防控工作,疫情防控第一負(fù)責(zé)人.)

副組長(zhǎng):(協(xié)調(diào)組織錯(cuò)峰就餐工作,對(duì)疫情防控進(jìn)行監(jiān)督.)

組員:(協(xié)調(diào)組長(zhǎng)、副組長(zhǎng),全面負(fù)責(zé)錯(cuò)峰就餐工作。)

領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):負(fù)責(zé)組織錯(cuò)峰就餐,保障師生就餐有序、安全,避免交叉感染,對(duì)疫情防控監(jiān)督監(jiān)管到位,做到信息上傳下達(dá)。

1-9年級(jí)學(xué)生及全體教職員工。

1.教職工就餐區(qū)域在分餐大廳(16張就餐桌,共計(jì)160張座位).

2.學(xué)生就餐區(qū)域在就餐大廳(96張就餐桌,共計(jì)960張座位).

1.早餐:

(1)住宿生起床以后分樓層到就餐區(qū)就餐,保持兩人之間空一個(gè)座位。

(2)非住宿生進(jìn)課室進(jìn)行早讀。

(4)當(dāng)日值日行政在學(xué)生就餐區(qū)陪同就餐.

(5)待住宿生7:40就餐結(jié)束以后,有班主任組織非住宿生進(jìn)食堂指定區(qū)域就餐。

(6)食堂工作人員提前將飯菜、飯勺、菜勺按要求放在指定位置。

2.中餐:

(2)六、九年級(jí)11:30有班主任帶到食堂廣場(chǎng)有序進(jìn)入指定區(qū)域就餐。

(3)初中部七、八年級(jí)11:40有班主任帶到食堂廣場(chǎng)有序進(jìn)入指定區(qū)域就餐。

(4)小學(xué)部一至三年級(jí)11:50有班主任帶到食堂廣場(chǎng)有序進(jìn)入指定區(qū)域就餐。(就餐位置在六、九年級(jí)區(qū)域)

(5)小學(xué)部四、五年級(jí)11:55有班主任帶到食堂廣場(chǎng)有序進(jìn)入指定區(qū)域就餐。(就餐位置在七、八年級(jí)區(qū)域)

(6)落級(jí)行政在各自落級(jí)級(jí)段區(qū)域陪同學(xué)生就餐.

3.晚餐:

(1)后勤職工及第六節(jié)沒(méi)有課程任務(wù)的教師16:30在食堂指定區(qū)域就餐。

(2)六、九年級(jí)住宿生16:50有班主任帶到食堂廣場(chǎng)有序進(jìn)入指定區(qū)域就餐。

(4)小學(xué)部一至五年級(jí)住宿生17:20有班主任帶到食堂廣場(chǎng)有序進(jìn)入指定區(qū)域就餐。(就餐位置在初中部區(qū)域)

(5)落級(jí)行政在各自落級(jí)級(jí)段區(qū)域陪同學(xué)生就餐。

(1)當(dāng)日食堂值日員工在學(xué)生就餐前30分鐘檢查桌面、地板衛(wèi)生整潔度。

(2)每天政教處安排10名自主管理值日生進(jìn)行分工:六個(gè)人打飯,四個(gè)人打湯,要求戴好一次性口罩和一次性手套。

(3)值日生提前10分鐘吃完飯.

(4)值日生在飯后檢查每班就餐區(qū)域是否做到光盤(pán)、干凈。

(5)政教處安排三名學(xué)生會(huì)成員戴好值日臂章,在師生就餐區(qū)域進(jìn)行紀(jì)律監(jiān)督和秩序指揮。同時(shí)安排兩名學(xué)生會(huì)成員戴好值日臂章,在洗手池處監(jiān)督學(xué)生進(jìn)入食堂要用洗手液進(jìn)行洗手。

1、就餐考勤(10分):做到按時(shí)就餐,不拖拉時(shí)間,不占用食堂就餐時(shí)間。

2、值日生準(zhǔn)點(diǎn)到位(10分):值日生提前5分鐘到崗。

3、有序入場(chǎng)離場(chǎng)(10分):進(jìn)出食堂排成一路縱隊(duì),安靜有序.

4、碗筷無(wú)丟失(10分):就餐以后將餐具放到指定清洗區(qū)進(jìn)行清洗,有廚房員工進(jìn)行消毒處理。

5、吃飯無(wú)喧嘩(10分):從進(jìn)場(chǎng)到離場(chǎng)要求做到安靜.

6、入座后10分鐘就餐完畢(10分):每拖延1分鐘量化2分.

8、飯后桌上地上干凈(10分):各班自行清理飯后餐桌。

9、結(jié)果公示:每周評(píng)分的結(jié)果進(jìn)行公示,每月對(duì)優(yōu)秀班級(jí)進(jìn)行“文明就餐”評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)。

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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒
方案在解決問(wèn)題、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行,不斷提升方案制定的能力和水平
施工文字方案
2023-08-10
當(dāng)面臨一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題時(shí),我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的方案來(lái)分析問(wèn)題的根源,并提出解決方案。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢?以下是小編為大家收集的方案
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里
當(dāng)面臨一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題時(shí),我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的方案來(lái)分析問(wèn)題的根源,并提出解決方案。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢?下面是小編幫大家整理的方
無(wú)論是個(gè)人還是組織,都需要設(shè)定明確的目標(biāo),并制定相應(yīng)的方案來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用、風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估以及市場(chǎng)的需求等,以確保方案的可
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。接下來(lái)我就給大家介紹
方案在各個(gè)領(lǐng)域都有著重要的作用,無(wú)論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中,都扮演著至關(guān)重要的角色。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編給大家介
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?下面是小編為大家收集的方案策
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書(shū)的一種。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。通過(guò)制定方案,我們可
確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方
方案是指為解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,希望對(duì)大家有所
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?以下就是小編
為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編為大家收
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?下面是小編幫大家整理的方案范文,僅供
方案在解決問(wèn)題、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的方案范
方案在解決問(wèn)題、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以下是小編精
方案是指為解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家收集的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。我們應(yīng)該重視方案的
無(wú)論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中,方案都是一種重要的工具和方法,可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的發(fā)展目標(biāo)。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓?/div>
在工作或?qū)W習(xí)中,有一個(gè)好的方案可以提高效率和質(zhì)量。一個(gè)完美的方案應(yīng)該充分考慮各種可能的情況和變數(shù),做到面面俱到。以下是一些制定方案時(shí)需要避免的常見(jiàn)誤區(qū)和陷阱,希
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。方案能夠幫助到我們很
方案可以幫助我們規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向,明確目標(biāo)的具體內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)路徑。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢?以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,希
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。優(yōu)秀的方案都具備一些
通過(guò)不斷地評(píng)估和調(diào)整方案,我們可以不斷改進(jìn)和優(yōu)化我們的工作和生活。制定方案時(shí),要考慮到不同風(fēng)險(xiǎn)因素,并制定相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略。現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)看看一些國(guó)際經(jīng)典方案
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。通過(guò)制定方案,我們可以有條不紊地進(jìn)行問(wèn)題的分析和解決,避免盲目行動(dòng)和無(wú)效
每一個(gè)階段的總結(jié)都是我們成長(zhǎng)的重要記錄。總結(jié)時(shí)要注意哪些寫(xiě)作技巧和提煉重點(diǎn)的方法?下面是一些成功企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和優(yōu)秀案例,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。美術(shù)比賽兒童畫(huà)
制定方案的過(guò)程需要團(tuán)隊(duì)合作和不斷的反思和調(diào)整。分析問(wèn)題的根源和發(fā)展趨勢(shì),有助于制定出全面的解決方案。這里有一些成功實(shí)施的方案,供大家參考。迎春節(jié)活動(dòng)方案篇一給力
確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。通過(guò)制定方案,我們可以有條不紊地進(jìn)行問(wèn)題的分析和解決,避免盲目行
無(wú)論是個(gè)人還是組織,都需要設(shè)定明確的目標(biāo),并制定相應(yīng)的方案來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢?下面是小編幫大家整理的方案范文,僅供
方案是指為解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢?下面是小編幫大家整理的方案范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。輪椅設(shè)計(jì)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。教
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)
方案在各個(gè)領(lǐng)域都有著重要的作用,無(wú)論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中,都扮演著至關(guān)重要的角色。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用、時(shí)間的安排以及風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估
總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)而提升自己的學(xué)習(xí)和工作能力。如何寫(xiě)一篇完美的總結(jié),需要我們對(duì)自己的表現(xiàn)有清晰的認(rèn)知。接下來(lái),我們一起來(lái)看看以下小編為大家整
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢?以下是小編給大家介
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家
當(dāng)面臨一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題時(shí),我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的方案來(lái)分析問(wèn)題的根源,并提出解決方案。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,供大家參
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案對(duì)于我們的幫助
總結(jié)的過(guò)程中,我們可以結(jié)合他人的意見(jiàn)和建議,提升自己的思考能力。撰寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們要注意用正面的語(yǔ)言表達(dá)自己的成就。請(qǐng)大家積極參考和借鑒這些范文,并自覺(jué)遵守學(xué)術(shù)道
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書(shū)的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,希
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編精心整理的方案策劃范文,歡迎閱讀
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注
確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。通過(guò)制定方案,我們可以有條不紊地進(jìn)行問(wèn)題的分析和解決,避免盲目行
方案是指為解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行,不斷提升方案制定的能力和水平,以更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。以下是小編精心整
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用、風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估以及市場(chǎng)的需求等,以確保方
方案可以幫助我們規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向,明確目標(biāo)的具體內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)路徑。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢?以下是小編為大家收集的方案范文,歡迎大家分
方案可以幫助我們規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向,明確目標(biāo)的具體內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)路徑。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用、風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估以及市場(chǎng)的需求等,以確保方案的可行性和成
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整
高爾夫教案
2025-01-05
作為一名教職工,就不得不需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢?以下是小編收集整理的教案范文,僅供參考,
面對(duì)種種挑戰(zhàn)和困難,我們需要對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的表現(xiàn)做出客觀的總結(jié)??偨Y(jié)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了,重點(diǎn)突出,避免冗長(zhǎng)和啰嗦的表達(dá)方式??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表
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