健康促進(jìn)工作開展情況 健康促進(jìn)學(xué)校工作計(jì)劃

在現(xiàn)代社會(huì)中，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo)，如學(xué)習(xí)、工作、生活等。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，我們需要制定計(jì)劃。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

健康促進(jìn)工作開展情況 健康促進(jìn)學(xué)校工作計(jì)劃篇一

健康促進(jìn)學(xué)校是通過學(xué)校、家長及社區(qū)三者之間健康信息的傳播與溝通，為學(xué)生提供適當(dāng)?shù)慕】捣?wù)，并且促進(jìn)家庭和社區(qū)廣泛參與，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境，提高學(xué)生的身心健康水平。為進(jìn)一步提高我校辦學(xué)效果，以創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校為要求，以此為契機(jī)，開展各項(xiàng)健康促進(jìn)工作，特制定了以下爭(zhēng)創(chuàng)工作計(jì)劃。

1、開始爭(zhēng)創(chuàng)健康促進(jìn)學(xué)校的準(zhǔn)備工作，成立爭(zhēng)創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，確定各部門工作職責(zé)。同時(shí)爭(zhēng)創(chuàng)健健康校園學(xué)校，為健康促進(jìn)學(xué)校打下基礎(chǔ)。

2、樹起健康意識(shí)，把健康教育課放在重要地位，建立正確的健康觀念，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為，健康的生活方式。在組織發(fā)展、政策保障、物質(zhì)環(huán)境、社會(huì)健康環(huán)境、社會(huì)關(guān)系、個(gè)人健康技能、健康服務(wù)等各方面進(jìn)一步完善。

3、拓寬育人渠道，發(fā)揮社會(huì)，家庭，學(xué)校三結(jié)合的教育模式，調(diào)動(dòng)家長的積極性。

1、積極加大無煙學(xué)校宣傳力度，增強(qiáng)健康意識(shí)，提高健康水平。除了利用廣播，黑板報(bào)等形式在學(xué)生中進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)宣傳外，還努力探索社區(qū)，家庭，學(xué)校三結(jié)合的教育方式和方法，充分發(fā)揮家長委員會(huì)的作用，提高家長的增體素質(zhì)調(diào)動(dòng)其積極性，與社區(qū)聯(lián)系，拓寬育人渠道，優(yōu)化教育環(huán)境。在宣傳上可做到月月有主題。如3月份的主題為“3.3”愛耳日；4月7日世界衛(wèi)生日； “5.8”世界紅十字日；“5.31”世界無煙日；6月 “6.6”全國愛眼日；9月 “9.20”全國愛牙日；10月 “10.8”全國高血壓日；11月 全國食品衛(wèi)生宣傳日；12月 世界抗艾滋病宣傳日等。

2、開設(shè)健康教育課（每周20分鐘）將健康教育課納入教學(xué)計(jì)劃，做到有課時(shí)、有教師、有規(guī)范的教學(xué)管理。教師可以有科學(xué)性的、實(shí)用性的、針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)的傳授，提高學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)的水平，保障學(xué)生的健康成長。

3、根據(jù)《全國學(xué)生常見病綜合防治方案》要求，制定我校學(xué)生常見病防治計(jì)劃和措施。做好一年一度的學(xué)生體檢工作，對(duì)有問題學(xué)生及時(shí)于家長聯(lián)系發(fā)告家長書。通過各種有效法力爭(zhēng)將各病發(fā)率工致到最低水平。

4、改建學(xué)校食堂，擴(kuò)大食堂面積，增添硬件設(shè)施，加強(qiáng)校食堂衛(wèi)生的管理，確保師生食品安全。

5、制定環(huán)境衛(wèi)生制度，保證環(huán)境潔凈、優(yōu)美。組織學(xué)生參加愛國衛(wèi)生活動(dòng)，人人參與、人人自覺投入到衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)中去。通過清掃、檢查、評(píng)比等一系列活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)校園保潔力度。

6、加強(qiáng)在教師中的健康教育，給他們提供必要的健康服務(wù)，對(duì)有必要的老師可建立健康檔案。如對(duì)有高血壓的老師可定期測(cè)量做好記錄，根據(jù)血壓得便化給予用藥制導(dǎo)等。

7、保證教師及學(xué)生在校每天的體育鍛煉時(shí)間。

8、制定傳染病管理制度，做到計(jì)劃免疫憑證入學(xué)達(dá)100%。

開縣臨江鎮(zhèn)中心小學(xué)

健康促進(jìn)工作開展情況 健康促進(jìn)學(xué)校工作計(jì)劃篇二

為了更好的開展健康教育工作，我們做到年初有計(jì)劃，年終有總結(jié)。進(jìn)行有系統(tǒng)、有計(jì)劃的、有針對(duì)性的衛(wèi)生知識(shí)衛(wèi)生行為的宣傳活動(dòng)，使健康教育工作能夠扎實(shí)有序的開展，逐步走上日常化、規(guī)范化管理的軌道。

充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)，將慢性病、傳染病、流行病的防治知識(shí)迅速發(fā)布到各科室，使醫(yī)護(hù)人員能及時(shí)掌握相關(guān)動(dòng)態(tài)。利用網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、視頻、健教小處方、咨詢義診、健康大講堂等多種形式以及各種有意義的宣傳日活動(dòng)，對(duì)重點(diǎn)人群、患者及廣大人民群眾進(jìn)行健康知識(shí)宣傳和教育，積極普及預(yù)防疾病知識(shí)。

1、健康宣教陣地

2、門診和住院患者及家屬的健康宣教

（1）門診設(shè)立咨詢臺(tái)，對(duì)候診患者及家屬進(jìn)行口頭健康教育與指導(dǎo)，解答患者提問，接診醫(yī)生做隨診健康教育，針對(duì)病情指導(dǎo)患者檢查、用藥健康指導(dǎo)或發(fā)放健康處方。

（2）病區(qū)護(hù)士根據(jù)患者健康狀況和疾病進(jìn)行入院健康教育介紹醫(yī)院的制度，讓其熟悉環(huán)境。醫(yī)護(hù)人員利用查房、治療、護(hù)理時(shí)間進(jìn)行病房健康教育，指導(dǎo)患者配合各項(xiàng)檢查、用藥治療注意事項(xiàng)?；颊叱鲈簳r(shí)醫(yī)護(hù)人員指導(dǎo)其飲食、鍛煉、用藥復(fù)診等。慢性病或有復(fù)發(fā)傾向的患者出院后，主治醫(yī)師和客服中心工作人員定期回訪了解患者身體狀況，繼續(xù)做患者和家屬的健康教育。

（4）現(xiàn)場(chǎng)義診、健康講座，大力提高群眾性健康教育宣傳，提高廣大群眾健康教育水平，不定期組織醫(yī)務(wù)人員深入工廠、農(nóng)村、社區(qū)、幼兒園、學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)義診、開設(shè)健康講堂，內(nèi)容涉及傳染病防治知識(shí)、慢性病防治知識(shí)、急救技能、用藥知識(shí)等相關(guān)方面。

3、社區(qū)健康教育

為更好地對(duì)基層社區(qū)居民開展健康教育，我院繼續(xù)開展“下沉式”健康教育，深入社區(qū)，針對(duì)社區(qū)居民開展健康教育。繼續(xù)通過下鄉(xiāng)義診、舉辦講座、發(fā)表公眾號(hào)推文以及廣播、新媒體等多種形式對(duì)基層社區(qū)居民開展健康教育工作，廣泛傳播健康知識(shí)。

通過“名醫(yī)基層工作站”進(jìn)行走訪、入戶、義診、宣傳，上門診療、送醫(yī)送藥，讓老百姓在家門口就享受到三級(jí)醫(yī)院的醫(yī)療服務(wù)。醫(yī)院鼓勵(lì)各科室創(chuàng)建自己的健康教育志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)品牌，對(duì)群眾積極宣傳健康及預(yù)防工作，提高群眾健康素養(yǎng)。

4、深入開展禁煙、控?zé)熜麄骰顒?dòng)

醫(yī)院在樓梯口、電梯、候診區(qū)、衛(wèi)生間等醒目位置張貼戒煙標(biāo)識(shí)、宣傳控?zé)煯嫞€上通過微信公眾號(hào)、led大屏滾動(dòng)播放戒煙控?zé)煹男麄鞑牧?，線下印發(fā)各種戒煙控?zé)煹冉】抵R(shí)宣傳材料進(jìn)行發(fā)放，統(tǒng)一制作控?zé)熜湔虏⒔M織全體保潔員、保安員佩戴袖章勸戒干預(yù)，宣傳戒煙控?zé)煆奈易銎?、人人有?zé)，號(hào)召全體員工和病友戒煙光榮，保護(hù)家人和周圍人健康，做文明健康倡導(dǎo)者。

5、職工健康促進(jìn)管理

組織全院職工進(jìn)行健康查體，建立健康檔案，開展健康評(píng)估。根據(jù)職工主要健康問題開展健康管理，制定有效的干預(yù)措施。在三八節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、端午節(jié)、護(hù)士節(jié)、元旦等重要節(jié)日組織豐富多彩的文體活動(dòng)，愉悅職工身心，豐富職工生活，提高醫(yī)院凝聚力。

健康教育與促進(jìn)工作十分重要，它關(guān)系到廣大人民群眾的身體健康，也是公共衛(wèi)生工作目標(biāo)中重要的一部分，我們會(huì)高度重視，不斷加大宣傳教育的力度，用多種途徑和方式積極普及預(yù)防疾病知識(shí)，做到人人重視，人人參與。

健康促進(jìn)工作開展情況 健康促進(jìn)學(xué)校工作計(jì)劃篇三

1、會(huì)聽信號(hào)變速跑或改變方向跑，在20“30米距離內(nèi)快跑，在200”300米距離內(nèi)走跑交替，跑時(shí)上體稍前傾，兩手半握拳。曲肘在體側(cè)，前后自然擺動(dòng)，前腳掌著地。

2、跳躍姿勢(shì)正確：曲膝擺臂，四肢協(xié)調(diào)，用力蹬地輕輕落地，保持平衡。

3、能保持自身動(dòng)作平衡，會(huì)兩臂側(cè)平舉，單腿站立5“10秒鐘，能在有間隔的物體上行走。

4、喜歡投擲。會(huì)兩人相距2”4米拋接球，原地變換形式的拍球。邊走邊拍球，邊跑邊拍球，能肩上揮臂投擲，投準(zhǔn)(3米左右)。

5、能協(xié)調(diào)靈敏地鉆爬和攀登障礙物。

6、會(huì)聽口令立正，稍息，看齊，向左(右)轉(zhuǎn)、原地踏步，立定，便步走，齊步走，跑部走，左(右)轉(zhuǎn)彎走，會(huì)聽信號(hào)左右分隊(duì)走。

二、具體措施：

1、動(dòng)作與行為練習(xí)，讓幼兒對(duì)已經(jīng)學(xué)過的基本動(dòng)作與基本技能，健康行為與生活技能等進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。

2、見解示范。具體而形象地向幼兒講解粗淺的健康知識(shí)，并結(jié)合身體動(dòng)作或?qū)嵨铩⒛Ｐ图右允痉丁?/p>

3、情境表演。就特定的生活情景加以表現(xiàn)，然后讓幼兒思考分析情境中所涉及的健康教育問題。

三、逐月目標(biāo)：

二月、三月：

1、幫助幼兒了解安全使用電器。

2、懂得保護(hù)視力的的基本常識(shí)和方法。

3、初步學(xué)習(xí)整理自己的房間。

4、讓幼兒了解簡單的預(yù)防感冒的知識(shí)。

5、發(fā)展幼兒側(cè)步走的能力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

6、進(jìn)行球的各種玩法。

健康促進(jìn)工作開展情況 健康促進(jìn)學(xué)校工作計(jì)劃篇四

在這半年中，有失敗也有成功，經(jīng)歷了許許多多。在剛進(jìn)這個(gè)部門時(shí)是一點(diǎn)都不了解自己做什么事情。轉(zhuǎn)眼間已在學(xué)習(xí)部工作了一個(gè)學(xué)期了，通過這一個(gè)學(xué)期的工作和生活，大學(xué)的輪廓在我的腦海里日漸清晰了，它是既充實(shí)而又富有挑戰(zhàn)性的，做每件事，每一天都會(huì)有新收獲，自己的能力也在一點(diǎn)一滴的日常學(xué)習(xí)和工作中積累起來，到了期末，回顧這一學(xué)期在學(xué)習(xí)部工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我真的是收獲很多，心中莫名的產(chǎn)生一種由衷的感激，感謝這個(gè)溫暖的集體，感謝學(xué)校給予了我這個(gè)平臺(tái)，讓我成長了這么多。

這個(gè)學(xué)期。我踏踏實(shí)實(shí)把自己的應(yīng)盡的任務(wù)做好了。完成了我剛進(jìn)學(xué)生會(huì)的初衷。

在迎新晚會(huì)中，那時(shí)候雖然不是學(xué)生會(huì)一員，但也讓我了解到作為學(xué)生的一種責(zé)任感，奉獻(xiàn)精神。它給了我一個(gè)大目標(biāo)及追求的動(dòng)力。不久開始了學(xué)生會(huì)的競(jìng)選，當(dāng)初的我有許許多多不讓人理解的思想。那次站到臺(tái)上的感覺就認(rèn)識(shí)到了自己的無知、不懂事。一些執(zhí)著的眼光油然而生，我進(jìn)學(xué)生會(huì)是為什么? 在11月2日第三屆體育團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)成立大會(huì)，在堂的我就意味著已負(fù)了另外一份責(zé)任，與此同時(shí)，不僅要把自己做的突出而且要帶動(dòng)身邊的人，培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)氛圍。因此我認(rèn)為能在這個(gè)環(huán)境中鍛煉自己真的很可貴，難得。再有。就對(duì)于每周必開的例會(huì)，這就告訴我們工作樣怎樣進(jìn)行和安排，讓你知道本周的工作重點(diǎn)在哪里。把那種迷茫打消，值得學(xué)習(xí)弘揚(yáng)。在這里我那份還需培養(yǎng)的奉獻(xiàn)精神得到了培養(yǎng)，很值。然后做為學(xué)分部的一員，查課是不可少且不能糊涂的一件事，出勤檢查是唯一的證明，這不僅是學(xué)生和老師之間溝通的橋梁。也是學(xué)生和學(xué)生之間交流的紐帶。俗話說“言必信、行必果”。我知道在工作過程中將會(huì)面對(duì)諸多的挑戰(zhàn)，但我自信我能做好，能處理里面的種種關(guān)系，因?yàn)槲业膶?shí)事求是的態(tài)度。

過去不久的校運(yùn)會(huì)，取得了輝煌的成功，成功的背后離不開老師及各位同學(xué)顯然是個(gè)人力量的積累取得的。在這其中。工作的部署妥當(dāng)、安排的合理。其次就是積極的工作態(tài)度再加上本身運(yùn)動(dòng)員的身體素質(zhì)，讓我們?nèi)〉昧四敲春玫某煽?這半年下來，我自認(rèn)為還是比較成功。從不太成功的事情中又吸取了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而走向成功。下學(xué)期。以更加飽滿的精神，更加高的效率和更加踏實(shí)的作風(fēng)投入到各項(xiàng)工作中去，力求做到事事完美。

我相信多付出一點(diǎn)點(diǎn)，收獲且得到的一定不會(huì)是一點(diǎn)點(diǎn)。

12月15日 學(xué)分部委員：張彬

健康促進(jìn)工作開展情況 健康促進(jìn)學(xué)校工作計(jì)劃篇五

作為現(xiàn)代的大學(xué)生，我們雖然有了先進(jìn)的學(xué)習(xí)設(shè)備，能夠方便和快捷地了解到各種新聞與知識(shí)，我們購物方式也呈多元化，作為消費(fèi)者，大學(xué)生群體扮演越來越重要的趨勢(shì)，但是大多數(shù)的同學(xué)們很少去關(guān)注消費(fèi)權(quán)益的事情。如今，我們身在校園，所獨(dú)自面臨的消費(fèi)方面的問題或許還不多，但是我們遲早會(huì)離開校園進(jìn)入復(fù)雜的社會(huì)，當(dāng)我們權(quán)益受到侵犯、人格受到不公的待遇時(shí)，我們會(huì)忍氣吞聲嗎?我們會(huì)讓不公平在我們身上為所欲為嗎?我們當(dāng)然不會(huì)那樣懦弱，我們要時(shí)刻維護(hù)我們自身的權(quán)益、人格。如果作為消費(fèi)者的我們受到了商家或者產(chǎn)品的侵權(quán)，那我們?cè)鯓尤ゾS護(hù)自己的權(quán)益呢?我們得了解一些有關(guān)消費(fèi)方面的法律常識(shí)，知道一些維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益基本的知識(shí)。好好武裝自己，保障好自己的權(quán)益。一年一度的—國際消費(fèi)者權(quán)益日即將來臨，這是一次很好地讓在校學(xué)生初步地了解一下關(guān)于維護(hù)消費(fèi)權(quán)益知識(shí)的契機(jī)。

二、活動(dòng)主題：3·15，攜手共創(chuàng)健康消費(fèi)

三、活動(dòng)目的及意義

(二)消費(fèi)投訴維權(quán)有利于化解社會(huì)經(jīng)濟(jì)矛盾。消費(fèi)投訴是一種利益糾紛和矛盾的碰撞結(jié)果，是正當(dāng)?shù)木S權(quán)行為。雖然在很多情況下消費(fèi)行為雙方也有在合理框架下解決矛盾沖突的愿望，但往往缺少有效的溝通手段和紐帶橋梁。特別是隨著我國國民權(quán)益意識(shí)的增強(qiáng)，各種利益訴求的表達(dá)將會(huì)或已經(jīng)成為常規(guī)性的社會(huì)現(xiàn)象。而我國目前讓民眾利益表達(dá)的渠道以及合法的社會(huì)抗議申訴機(jī)制還比較少、不健全。具體到消費(fèi)領(lǐng)域來說，這種消費(fèi)維權(quán)意識(shí)的迅速增強(qiáng)與有效的表達(dá)權(quán)益、維護(hù)權(quán)益的渠道及機(jī)制的相對(duì)滯后所帶來的矛盾日趨明顯，因此，通暢的利益表達(dá)渠道有利于化解社會(huì)矛盾、減少極端對(duì)抗、營造良好的人際交往與社會(huì)和諧交流的環(huán)境，消費(fèi)投訴維權(quán)就是滿足和尊重消費(fèi)行為雙方(主要為消費(fèi)者)利益表達(dá)的話語權(quán)，是聯(lián)接雙方、化解矛盾、融合關(guān)系、走向共識(shí)、構(gòu)建社會(huì)主義“和諧社會(huì)”的紐帶與橋梁。

(三)消費(fèi)維權(quán)知識(shí)是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)知道的，不然大學(xué)生就不能維護(hù)自己的合法權(quán)益了。此次活動(dòng)讓在校大學(xué)生初步了解基本的消費(fèi)維權(quán)知識(shí)，如果大學(xué)生消費(fèi)權(quán)益受到侵害時(shí)，多點(diǎn)這方面知識(shí)應(yīng)對(duì)方法，有法，有理，有節(jié)地處理好消費(fèi)領(lǐng)域當(dāng)中碰到的問題。本次宣傳活動(dòng)對(duì)大學(xué)生處理相關(guān)事情起到積極的作用，大學(xué)生面對(duì)不公的消費(fèi)待遇而就不會(huì)束手無策了。

四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：時(shí)間：201x年3月15

地點(diǎn)：木蘭路

五、活動(dòng)對(duì)象：師范大學(xué)在校學(xué)生

六、主辦單位：師范大學(xué)校學(xué)生會(huì)權(quán)益服務(wù)部

承辦單位： 1、資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì)權(quán)益部

2、教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì)權(quán)益部

七、活動(dòng)流程

(一)前期準(zhǔn)備

1.宣傳：

(1)各院各出一張海報(bào)，在本院宣傳，擺放時(shí)間為活動(dòng)前的三天。