一鍵復制
提前制定計劃可以提高工作的效率和成功的可能性。在制定計劃之前，我們需要明確目標和需求。"小編整理了一些關于計劃的經典案例，希望可以給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹尽?
幼兒園中班美術工作計劃篇一
活動目標：
1、通過欣賞、制作蝴蝶，感知春天大自然的美麗。
2、學會剪簡單的對稱紋樣，并用線描畫對稱裝飾作品。
3、培養(yǎng)幼兒合作意識，共同完成“百蝶圖”。
活動準備：
1、課件。
2、“百蝶圖”背景、訂書機或者透明膠。
3、人手一份制作工具(剪刀、紋樣紙、油線筆、小簍子)。
活動過程：
一、導入課題。
師：孩子們，春天到了，外面的景色變得非常美麗，我們一起去郊游吧。(伴隨音樂做動作進教室到座位)。
二、看課件。
1、師：孩子們，看我們來到了哪里?(草地上)看到了什么?(花兒開了)美不美啊?
我們一起來學學鮮花開放的樣子。
小朋友一起來學蝴蝶飛一飛。
2、用探照燈師：我們來看這只蝴蝶，它是什么樣的?翅膀上的紋樣是什么樣的?(對稱的)。
三、示范。
1、師：你們想不想也來剪一只美麗的蝴蝶和它做朋友呢?
(看課件步驟邊念自編兒歌)小小紙兒擺擺正，沿著虛線折一折，線兒折在紙外面，剪刀繞著線兒走，剪啊剪啊剪啊剪，一只蝴蝶飛來了。
(在白板上進行示范，并提醒幼兒在另一片翅膀上要畫上對稱的圖形)請小朋友來嘗試.
四、幼兒制作蝴蝶、教師提醒并指導。
五、將制作好的作品展示到背景圖上，制作成“百蝶圖”。
六、評價幼兒作品。
這幅“百蝶圖”美不美啊?你認為哪只蝴蝶最漂亮?為什么?我們帶著蝴蝶一起回到教室，一起告訴老師和其他小朋友吧!
(跟隨蝴蝶找花的音樂飛出教室)。
幼兒園中班美術工作計劃篇二
1、初步認識石頭，感受石頭是硬硬的，知道石子能鋪成石子路。
2、學習在不規(guī)則的圖形中進行紙團印畫。
3、喜歡集體作畫，能大膽，自主地作畫。
【活動準備】。
1、“石子路”圖片及實物“小石子”數(shù)塊。
2、畫有草地小路的畫紙一張（適合15位孩子作畫）。
3、紅、黃、綠、藍顏料若干盆、舊報紙、筐子、抹布。
【活動過程】。
1、引導幼兒觀察石頭，引出主題。
（事先把小石子藏好）寶寶們！聽這是什么聲音？（教師兩手碰撞小石子發(fā)出聲音）（請幼兒說一說：石頭、麻將、……）啊，原來是小石子啊，那小石子是怎么樣的呢？（我請坐的最神氣的寶寶來摸一摸，然后呀告訴我石子摸上去是怎么樣的？（請幼兒摸一摸，再說說自己的感受：石子摸上去是怎么樣的？）（請幼兒說：石子摸上去是硬硬的、涼涼的、有的滑滑的……并用動作表示下：觸摸下臉，涼涼的、滑滑的；小石子放地板上踩一下硬硬的）。
2、知道石子能鋪成石子路。
噓，寶寶們，我們別發(fā)出聲音，小石子好象在和我講話哦！讓我來聽聽看，小石子在說什么？（教師做聽小石子說話樣，激發(fā)幼兒的好奇心）。
小石子剛才說啊，它也會變魔術的，你們想不想知道它會變什么魔術呢？（想）。
（教師出示有石子路的圖片）你們看，這就是小石子變的魔術，是什么呀？（一條路）這條路是用什么做成的呀？（小石子）原來很多小石子在一起就能鋪成一條石子路啊，小石子真棒啊！
3、教師示范引出――紙團印畫。
真好玩呀，我也想用小石子來變小路，那我就來試試吧！、
（教師出示畫有草地小路的畫紙）變出來了，變出來了，可是為什么我的石子路沒有小石子變的好看呀，我的怎么沒有顏色啊，嗚……嗚……嗚……。
寶寶們，快點幫幫我啊，用什么辦法可以和這條石子路一樣漂亮呢？
（引導幼兒試著說出紙團印畫）哦，用紙團蘸上喜歡的顏料在路上找相應的顏色做朋友，穿上漂亮的衣服，這樣我的石子路就漂亮了，那我來試試。
（教師示范）你們看（老師用正確的方法示范，邊示范邊講解）哇！石子路真的變漂亮了，誰也想來試一試？（請個別幼兒試一試）。
提醒寶寶：我們用紙團壓印時一定要印在相應顏色的小石子身上，可不能印在大樹身上哦！那樣小石子會傷心的哦。（教師觀察，提醒寶寶在不規(guī)則的圖形內壓印）。
4、幼兒操作：
教師和孩子一起玩找朋友的游戲，一邊唱一邊在石子路上拓印，所有的顏色寶寶都找到了自己的朋友，哇！我的石子路終于完成了，真是太感謝你們了，可是后面還有一條長長的石子路，還沒穿上漂亮的衣服呢，我們一起去給小石子穿衣服好嗎？（幼兒壓印，教師放背景音樂，同時觀察，鼓勵幼兒大膽作畫）。
5、展示并欣賞作品。
我們漂亮的石子路終于完成啦！趕快去請后面的老師一起來參觀吧?。ń處熀陀變阂黄鹦蕾p石子路）。
幼兒園中班美術工作計劃篇三
時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將迎來新的進步，現(xiàn)在這個時候，你會有怎樣的計劃呢？但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢？下面是小編精心整理的幼兒園中班上學期美術工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒美術教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術活動的內容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術活動體現(xiàn)出來。
1、嘗試通過紙杯分割、變形制作出紙杯花。
2、通過圓形和橢圓形的不同位置組合，表現(xiàn)出小鴨戲水時的不同形態(tài)。
3、通過用手掌壓印熱帶魚的輪廓，用手指點畫魚的眼睛、花紋及水草。
4、學習運用手掌朝各個方向壓印花瓣和樹葉，并在兩兩合作中完成太陽花的造型。
5、嘗試運用不同線條勾畫出花的輪廓，并用層層累加的方法表現(xiàn)出越開越大的花。并用漸變顏色表現(xiàn)花的`色彩。
6、進一步感受色彩的變化，嘗試用自己喜歡的顏色表現(xiàn)近處和遠處的花。
7、學習運用搓長、繞螺旋線和剪得方法完成蝸牛身體的造型。
8、學習用西瓜子組合拼貼出一只螞蟻，并用水彩筆添畫螞蟻的腳和觸角。
9、學習繪畫簡單的人物動態(tài)，表現(xiàn)和朋友一起游戲的場景，通過對比觀察，初步了解正面、背面及側面人物的五官及身體的不同之處。
10、運用已有的繪畫經驗表現(xiàn)爸爸的形象特征與動作特征，能夠從五官、發(fā)型、服裝等不同的方面表現(xiàn)媽媽的特征。
11、在游戲情境中，掌握手指畫—拓印—裝飾的繪畫過程。
12、運用不同的點狀材料在愛心輪廓中進行有規(guī)律的粘貼裝飾。
13、嘗試根據(jù)自己的設想，選擇相關的材料和同伴合作制作蛋糕。
1、重視美術活動內容的整合性,探究性，選擇性，開展以主題活動為主的美術活動。
2、從本班幼兒實際情況出發(fā)設計繪畫內容，并及時調整計劃。
3、設計好每次的繪畫內容，并提前做好相應的教具和范畫。
4、學習新的教育理念和先進的教學方法，加強自身的素質，做好幼兒的榜樣。
5、利用空余時間觀摩其他美術班的活動，學習新經驗，汲取她人的長處，彌補自身的不足。
6、不僅讓幼兒學到繪畫上的技能，更要加強幼兒作畫習慣和養(yǎng)成。
第一、二周：我的臉、紙杯花、動物玩偶。
第三、四周:盲女、小鴨戲水、熱帶魚。
第五、六周:春天的花、太陽花、花越開越大（一）。
第七、八周：花越開越大（二）、美麗的花叢、漂亮的蝴蝶。
第九、十周：向日葵、美麗的家園、一片樹林。
第十一、十二周：可愛的蝸牛、鵝、鵝、鵝、螞蟻。
第十三、十四周：拾穗、我和好朋友一起玩、爸爸的本領。
第十五、十六周：我的好媽媽、小鳥的捕食、母子魚。
第十七、十八周：愛心禮物、生日卡、做蛋糕。
幼兒園中班美術工作計劃篇四
幼兒美術教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術活動的內容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術活動體現(xiàn)出來。
二、授課內容。
美術基本功訓練，想象思維拓展訓練，視覺感官訓練，創(chuàng)新意識訓練。
三、教學進度安排。
課時：16次，每個課時60分鐘。
第一課時：《勾勒簡單幾何形體》。
第二課時：《蘿卜房子》(想象畫)。
第三課時：《玩偶》(手工拼貼)。
第四課時：《小豬——皮皮》(繪畫)。
第五課時：《小花籃》《制作卡片》(手工折紙)。
第六課時：《搞怪的小丑人》(繪畫)。
第七課時：《主題寫生》(寫生畫)。
第八課時：《小黃鴨》(寫生畫)。
第九課時：《媽媽的手提包》(繪畫)。
第十課時：《動物拼圖》(裝飾畫)。
第十一課時：《月芽》(繪畫)。
第十二課時：《美麗的窗花》(裝飾畫)。
第十三課時：《線貼畫》(手工)。
第十四課時：《圖形拼畫》(繪畫)。
第十五課時：《我的爸爸媽媽》(想象畫)。
第十六課時：《簡筆畫素描》(素描畫)。
幼兒園中班美術工作計劃篇五
活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術活動的內容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術活動體現(xiàn)出來。
1、愿意參加繪畫活動，體驗繪畫活動的快樂，對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習慣。
2、認識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。
3、學習畫線條（直線、曲線、折線）和簡單形態(tài)（圓形、方形等），并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的.輪廓特征。
4、認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣。
1、注重幼兒藝術思維能力的培養(yǎng)。作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。
2、注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。
3、注重幼兒構圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。
4、注重幼兒美術興趣的培養(yǎng)。通過活動，培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。
1、美麗的焰火（繪畫）。
2、寶塔（繪畫）。
3、升國旗（繪畫）。
4、夜晚在一棵樹上（繪畫）。
5、我愛洗澡（繪畫）。
6、臉譜裝飾（繪畫）。
7、江南小鎮(zhèn)（繪畫）。
8、黃昏的樹林（水粉畫）。
9、大公雞真美麗（水墨畫）。
10、奧特曼（水粉畫）。
11、生命樹（水粉畫）。
12、葡萄（水墨畫）。
13、個人畫展。
幼兒園中班美術工作計劃篇六
能運用剪貼、畫、插接、搓、團等方法。
能與同伴商量合作采用不同的材料。
重點難點。
重點：用半成品、廢舊材料制作小鳥樂園，萌發(fā)保護環(huán)境、愛護小鳥的情感。
難點：樂園的布局及幼兒的合作能力。
活動準備。
經驗準備：收集有關小鳥的信息，帶幼兒到戶外樂園玩。
活動過程。
教師讀小鳥的來信，激起幼兒的興趣，引出主題：“小鳥樂園”。
小朋友：你們好！
你們的朋友小鳥。
提問：信是誰寫來的，它希望我們幫它做什么。
二、啟發(fā)思考，討論“小鳥的樂園”布局。
提問：
1．小鳥喜歡在什么地方玩。
2．“小鳥的樂園”該有什么（幼兒自由討論）。
三、幼兒分區(qū)操作，自由選擇材料，自由找朋友合作，展開美工活動。
（泥工區(qū)、插塑區(qū)、木頭積木區(qū)、半成品制作區(qū)、樂園布置區(qū)）。
教師重點指導：樂園的布局及幼兒的合作。
四、展示小鳥的秋千，樹枝上搭起鳥巢，小鳥洗澡的噴泉，小鳥喝水的清水池，老鳥搭乘的電梯，音樂旋轉的木馬……大家一起欣賞、交流，分享為小鳥建造樂園的快樂。
活動延伸。
在美術角豐富“小鳥的樂園”的設計。
活動評析。
一、設計意圖。
中班幼兒對鳥既熟悉又陌生，他們在公園里、花鳥市場上看到過各種各樣的鳥，鳥的世界對孩子有極大的吸引力，對鳥的生活具有極大的興趣，本活動有助于培養(yǎng)幼兒對自然的關注和熱愛。中班幼兒已經有了表現(xiàn)事物的需求，但往往表現(xiàn)技能不夠。提供活動材料，有彩色畫紙、半成品、玩具等，可以幫助能力差的幼兒，按自己的能力選擇材料操作，發(fā)揮想象，大膽創(chuàng)造，充滿自信?；顒右孕〗M合作探索的方式進行，能使幼兒的群體經驗互動、合作技能得到提高。在評價的環(huán)境中讓幼兒以小組和個人的形式進行，．充分發(fā)揮了幼兒的主動性和思考的積極性。提供和利用廢舊物品。激發(fā)幼兒形成“變廢為寶”的意識。
二、效果分析。
幼兒園中班美術工作計劃篇七
幼兒美術教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術活動的內容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術活動體現(xiàn)出來。
二、目標要求。
1、愿意參加繪畫活動，體驗繪畫活動的快樂，對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習慣。
2、認識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。
3、學習畫線條(直線、曲線、折線)和簡單形態(tài)(圓形、方形等)，并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。
4、認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣。
三、活動組織要點。
1、注重幼兒藝術思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。
2、注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。
3、注重幼兒構圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。
4、注重幼兒美術興趣的培養(yǎng)。通過活動，培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。
四、活動內容。
1、春天到(繪畫)。
2、美麗的蝴蝶(繪畫)。
3、快樂的春游(繪畫)。
4、臺布設計(繪畫)。
5、漂亮的房子(美工)。
6、綠色田園(繪畫)。
7、開心帽(美工)。
8、馬路上來往的汽車(繪畫)。
9、畫中的向日葵(繪畫)。
10、開餐館(泥工)。
11、小老虎(折紙)。
12、制作“六一”小畫冊(繪畫)。
13、云兒變變變(繪畫)。
14、五彩鳥(繪畫)。
15、夏天的用品(美工)。
幼兒園中班美術工作計劃篇八
一、指導思想：
幼兒美術教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術活動的內容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術活動體現(xiàn)出來。
二、目標要求：
1、愿意參加繪畫活動，體驗繪畫活動的快樂，對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習慣。
2、認識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。
3、學習畫線條（直線、曲線、折線）和簡單形態(tài)（圓形、方形等），并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。
4、認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣。
三、活動組織要點：
1、注重幼兒藝術思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。
2、注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。
3、注重幼兒構圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。
4、注重幼兒美術興趣的培養(yǎng)。通過活動，培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。
四、活動內容：
第一周。
認識色彩和涂畫技巧。
繪畫：花兒朵朵。
毛毛蟲。
第二周。
繪畫：蝸牛爬爬。
美麗的小鳥。
第三周。
繪畫：小刺猬。
折紙：小狗。
第四周。
繪畫：向日葵。
水果盤。
第五周。
繪畫：仙人掌。
折紙：紙飛機。
第六周。
繪畫：郁金香。
折紙：小燈籠。
第七周。
折紙：小魚。
第八周。
繪畫：彩虹。
繪畫：蝴蝶。
第九周。
繪畫涂色：大熊貓。
折紙：籃子。
第十周。
繪畫：牽?；?。
繪畫：熱帶魚。
第十一周。
興趣班活動匯報。
幼兒園中班美術工作計劃篇九
認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》，充分發(fā)揮教學研究、教學管理、教學指導和教學服務的功能作用，引領教師參與教學研究，進一步推進課堂教學的改革，提高美術教學水平，促進教師的專業(yè)發(fā)展，全面提升美術教育教學質量。
二、教研目標：
1、解決我園在美術教學中的實際問題，使教師們在美術教學中摸索出新的形式和方法。
2、培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，提高幼兒的美術水平，在美術活動中培養(yǎng)幼兒獨立思考、大膽開朗的性格。
三、教研途徑：
1、提高教師的認識，引導教師樹立先進的觀念。學習有關美術教學中發(fā)揮幼兒想象力、創(chuàng)造力方面的各類書籍，使教師更好地把握幼兒的年齡特點，了解幼兒繪畫的表現(xiàn)方式。
3、開展教學觀摩活動，促使教師互相學習，掌握美術教學中相應的指導策略，使幼兒美術水平獲得提高。
4、加強自我學習，認真閱讀一本美術方面的書籍。
四、具體安排：
略
幼兒園中班美術工作計劃篇十
本學期我們新成立的美術組將根據(jù)《3—6歲發(fā)展指南》理念指導美術教學實踐活動，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對策。積極的把學到的知識運用到美術教育教學活動中，使我園美術教育教學工作邁上一個新的臺階。組織并開展好幼兒園興趣小組活動，使幼兒、教師的繪畫、手工等各項技能都有所提高。
二、主要工作。
1、貫徹《指南》精神，以幼兒為本，重視教學設計、教學方法、教學手段及幼兒評價的改革。讓幼兒在“看看、想想、畫畫、玩玩”中輕松掌握知識技能，激發(fā)幼兒學習新知識的動力和能力。
2、提高全園教師的繪畫專業(yè)水平，發(fā)揮美術特色小組的積極帶頭作用。組織教師進行簡筆畫的練習，使我園教師的繪畫水平有較大的提高。
3、加強學習，堅持每兩周舉行一次集體教研活動。學習理論，簡筆畫，中國畫的基本技法。積極發(fā)現(xiàn)總結優(yōu)秀案例，期末開展公開課活動。
4、積極組織幼兒參加展板的布置（六一畫展）。
5、定期做好園內環(huán)境布置更換工作。
三、具體安排。
1、制定學科組教研計劃。
2、學習各年齡組幼兒的學期發(fā)展目標。
3、學習簡筆畫。
1、學習簡筆畫（二）。
2、學習《美術教育活動的途徑及組織實施》。
1、學習中國畫（一）。
2、學習《美術欣賞，繪畫活動的發(fā)展特點，活動形式，活動指導》。
1、六一畫展。
2、學習水墨畫（二）。
3、進行公開課展示活動。
4、學期工作總結，整理上交資料。
