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小學(xué)數(shù)學(xué)概念比賽方案策劃 小學(xué)乒乓球比賽方案
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日式湯泉文案
2024-12-24
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
當(dāng)面臨一個(gè)復(fù)雜的問題時(shí),我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的方案來分析問題的根源,并提出解決方案。通過制定方案,我們可以有條不紊地進(jìn)行問題的分析和解決,避免盲目行動(dòng)和無效努力
在面臨復(fù)雜問題時(shí),制定一個(gè)科學(xué)合理的方案可以提高工作的效率和質(zhì)量。方案的成功與否與團(tuán)隊(duì)的合作和執(zhí)行力密切相關(guān)。這是一份總結(jié)的范文集錦,希望對大家寫作提供一些啟示
方案在各個(gè)領(lǐng)域都有著重要的作用,無論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中,都扮演著至關(guān)重要的角色。方案對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。以下是我給大家收集
無論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中,制定一個(gè)明確的方案有助于我們達(dá)成目標(biāo)。在制定方案之前,我們需要明確預(yù)期的目標(biāo)和期望的效果。方案的制定需要勇于創(chuàng)新和開拓思路,不斷拓
方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向,明確目標(biāo)的具體內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)路徑。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行,不斷提升方案制定的能力和水平,以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。接下
方案的有效性應(yīng)該根據(jù)實(shí)際結(jié)果進(jìn)行評估和調(diào)整,及時(shí)修正偏差。一個(gè)完美的方案應(yīng)該具備合理性、可行性和可持續(xù)性。接下來是一些實(shí)用的方案模板,供大家參考和使用。工會(huì)春游

小學(xué)數(shù)學(xué)概念比賽方案策劃 小學(xué)乒乓球比賽方案

格式:DOC 上傳日期:2025-01-03 11:54:44
小學(xué)數(shù)學(xué)概念比賽方案策劃 小學(xué)乒乓球比賽方案
    小編:

方案在解決問題、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)數(shù)學(xué)概念比賽方案策劃 小學(xué)乒乓球比賽方案篇一

11月18日11月19日中午(暫定)

行政樓四樓

1.參賽隊(duì)員為全體工會(huì)會(huì)員,身體健康。

2.以小組為單位組織報(bào)名,每個(gè)小組組織一支代表隊(duì)參加比賽。每支代表隊(duì)可報(bào)6人(2男4女,男單、女單、女雙、混雙、男雙),除男選手外每位隊(duì)員每場比賽限報(bào)一個(gè)項(xiàng)目,不得兼項(xiàng)。

1、比賽遵循“公平、公正”原則、提倡“友誼第一,比賽第二”精神。

2、比賽分兩個(gè)階段進(jìn)行。第一階段小組賽各代表隊(duì)抽簽決定各自的組別,兩兩互賽。第二階段小組賽的第一名爭奪冠軍,小組賽第二名爭奪第三名。

3、比賽出場順序:女雙、男雙、混雙、女單、男單。

4、單局比賽采用11分制。單盤比賽采用三局二勝制。

5、參賽選手要采取符合國際正規(guī)比賽的發(fā)球動(dòng)作發(fā)球,采用輪換發(fā)球法,以確保比賽的公平性。

1.請參賽隊(duì)員一律穿平底運(yùn)動(dòng)鞋、寬松運(yùn)動(dòng)服。

2.觀眾可以在指定區(qū)域觀看比賽,啦啦隊(duì)不得影響雙方隊(duì)員比賽。

3.參賽隊(duì)員要做到文明比賽,一切服從裁判。

按比賽成績分別取一、二、三名和鼓勵(lì)獎(jiǎng)。

小學(xué)數(shù)學(xué)概念比賽方案策劃 小學(xué)乒乓球比賽方案篇二

為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的作文水平和語文素養(yǎng),豐富校園文化生活,推進(jìn)“書香校園”建設(shè),根據(jù)語文教研組活動(dòng)安排,舉辦一、二年級寫話競賽,三至六年級學(xué)生作文競賽。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí),熱愛生活,表達(dá)真情實(shí)感,不斷提高學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。

本次作文競賽活動(dòng),語文教研組統(tǒng)一出題出本年級的題,結(jié)合教材內(nèi)容,旨在讓學(xué)生貼近生活,從生活中選取素材,并樂于表達(dá)。

(每個(gè)班級選出4名學(xué)生代表本班參賽)

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:高、中段設(shè)一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)二名,三等獎(jiǎng)三名。

低段一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)一名,三等獎(jiǎng)一名。

:請參賽年級的語文老師借此活動(dòng)契機(jī),強(qiáng)化學(xué)生的作文訓(xùn)練和指導(dǎo),提升學(xué)生整體作文水平。各年級先在班上開展作文競賽,重視學(xué)生全員參與,再認(rèn)真選拔優(yōu)秀學(xué)生,參加學(xué)校組織的作文競賽。

準(zhǔn)時(shí)到五年級教室參賽。

一、比賽目的

為促進(jìn)新教師在學(xué)習(xí)中反思,在反思中成長,盡快適應(yīng)中小學(xué)教育教學(xué)工作,教師進(jìn)修學(xué)院組織以“走向成熟——初為人師的感悟”為主題的征文比賽活動(dòng),以便為廣大新教師搭建一個(gè)同伴互助、信息互通、資源共享的交流平臺(tái)。

同時(shí),提倡新教師積極書寫教學(xué)反思、教育敘事,以達(dá)到快速提高新教師的教育教學(xué)藝術(shù)和水平,促進(jìn)新教師快速成長。

參加xx市20xx—20xx學(xué)年度中小學(xué)新教師試用期培訓(xùn)的全體學(xué)員均可自愿參加。

1、征文題目自擬,體裁不限。內(nèi)容可參考以下范圍:

教育類:包括教育小故事、教育個(gè)案、教育論文、班主任及團(tuán)隊(duì)工作心得體會(huì)等。

教學(xué)類:包括學(xué)科教學(xué)心得、教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)論文和教學(xué)總結(jié)等。

生活類:記錄初為人師的生活點(diǎn)滴,包括對新環(huán)境的適應(yīng)、角色轉(zhuǎn)變、職業(yè)認(rèn)同、情感生活等。

2、征文內(nèi)容要真實(shí),不能杜撰,嚴(yán)禁抄襲,如有抄襲即取消參賽資格。

3、征文字?jǐn)?shù)2000字左右。

4、每人只能上傳一篇參賽征文。

1、打開“xx教師博客”(xx),并以個(gè)人在xx市中小學(xué)教師繼教教育平臺(tái)的賬號(hào)、密碼登錄。

2、在博客首頁點(diǎn)擊“初為人師征文比賽”,詳細(xì)閱讀比賽方案后,再點(diǎn)擊“點(diǎn)擊發(fā)表”,上傳本人征文。

3、截稿日期:20xx年4月17日。

4、咨詢電話:xx 陳老師 / xx xx教師博客服務(wù)部

1、xx市教師進(jìn)修學(xué)院中學(xué)教師研訓(xùn)部負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的組織策劃。

2、所有文章將在xx教師博客“初為人師征文比賽”板塊公開推出,接受全市中小學(xué)教師的評論和推薦。

3、成立“初為人師”征文比賽評審組,評審組成員將參考文章的`網(wǎng)絡(luò)推薦情況對稿件進(jìn)行評審。

4、20xx年4月底評審小組結(jié)束對征文的評審;20xx年5月初公布比賽結(jié)果。

5、征文比賽每年舉行一次,評審組對參賽作品統(tǒng)一進(jìn)行評審,選出獲獎(jiǎng)作品;評審組對獲獎(jiǎng)作品進(jìn)一步篩選,最終確定宜采用的優(yōu)秀作品,收錄在《與學(xué)生一起成長的日子——xx市新教師“初為人師”征文優(yōu)秀作品集》中,作品集每兩年印制一期。

1、參與征文者均可獲得4個(gè)學(xué)分。

2、征文活動(dòng)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)人數(shù)分別占參加人數(shù)的2%、6%、10%。獲獎(jiǎng)?wù)咴侏?jiǎng)勵(lì)4個(gè)學(xué)分,并獲得由xx市中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心頒發(fā)的榮譽(yù)證書。

1.小學(xué)征文比賽活動(dòng)方案

2.作文征文比賽方案

3.學(xué)校征文比賽方案

4.學(xué)生征文比賽方案

5.環(huán)保征文比賽方案

6.感恩征文比賽方案

7.征文比賽策劃方案

8.征文比賽評選方案

小學(xué)數(shù)學(xué)概念比賽方案策劃 小學(xué)乒乓球比賽方案篇三

有興趣的學(xué)生自愿參加,報(bào)名給班主任老師,再由負(fù)責(zé)教師統(tǒng)一組織參賽。

學(xué)校統(tǒng)一組織書寫內(nèi)容。

學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)比賽的四線三格用紙。

1、參賽者統(tǒng)一使用鋼筆書寫。

2、書寫規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的英語手寫體。

3、書寫優(yōu)美,卷面干凈整潔。

3、參賽地點(diǎn):四年級教室。

按全年級參賽人數(shù)的3:4:3的比例,評選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、鼓勵(lì)獎(jiǎng),并授予一等獎(jiǎng)獲得者“附小才藝之星”榮譽(yù)稱號(hào)。

小學(xué)數(shù)學(xué)概念比賽方案策劃 小學(xué)乒乓球比賽方案篇四

一、比賽時(shí)間:20xx年11月15日

二、比賽地點(diǎn):莊子小學(xué)操場

三、參賽班級:1—6年級

四、拔河比賽方法及要求:

1、級別:

低年級組(一二年級)

中年級組(三四年級)

高年級組(五六年級)

2、人數(shù)(男女不限):

一、三、五年級,各年級13人。

二、四、六年級,各年級10人

3、評比辦法及評獎(jiǎng)辦法:

4、裁判員:

低年級組:周趙、肖大洪

中年級組:涂昌亮、趙煜

高年級組:吳炳坤、付明山

五、比賽次序:

1、低年級組:

第一輪:一(1)班對一(2)班;二(1)班對二(2)班

第二輪:一(1)班對二(1)班;一(2)班對二(2)班

第三輪:一(1)班對二(2)班;一(2)班對二(1)班;

2、中年級組:

高年級組:

備注:

1、不得借用其它年級學(xué)生,若出現(xiàn)取消比賽資格。

2、若出現(xiàn)相持時(shí)間過長,則該局作平局,休息后再戰(zhàn)此局。

3、各班班主任負(fù)責(zé)本班的安全及紀(jì)律。

4、裁判員必須清點(diǎn)參賽人數(shù)。

5、比賽結(jié)束后,教師籃球表演賽。

小學(xué)數(shù)學(xué)概念比賽方案策劃 小學(xué)乒乓球比賽方案篇五

一、比賽時(shí)間:

3月1日下午

二、參賽對象:

四、五、六年級學(xué)生

三、比賽分組:

甲組:四年級學(xué)生

乙組:五年級學(xué)生

丙組:六年級學(xué)生

四、報(bào)名方法:

1.每班上報(bào)單搖男女各2名

2.每班上報(bào)雙搖男女各2名

注:可兼報(bào)

五、報(bào)名時(shí)間:

請參賽班級于2月23日放學(xué)前將報(bào)名表報(bào)體育室。(報(bào)名表附后)

六、比賽規(guī)則:

1.單搖、雙搖比賽時(shí)間為1分鐘。

3.一個(gè)項(xiàng)目每人只有一次比賽機(jī)會(huì)。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

1.各年級男女二組分別按成績?nèi)∏鞍嗣?/p>

2.擇優(yōu)推薦參加區(qū)級跳繩比賽。

小學(xué)數(shù)學(xué)概念比賽方案策劃 小學(xué)乒乓球比賽方案篇六

為了全面推行素質(zhì)教育,豐富學(xué)校體育活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生乒乓球技術(shù)的增長,能讓每個(gè)學(xué)生多了解一些我國的國球,經(jīng)學(xué)校研究決定,舉辦本次乒乓比賽。請各班接此通知后,認(rèn)真組織,做好訓(xùn)練工作。

組長:

成員:

20xx年6月18日---6月22日,學(xué)校操場

三年級、四年級、五年級

男、女單打

1、三五年級每班派10個(gè)運(yùn)動(dòng)員參賽。

2、五、年級為甲組;三、四年級為乙組;各小組決出名次。

3、報(bào)名人數(shù):每班男女運(yùn)動(dòng)員各報(bào)5名。

1、比賽規(guī)則

(1)項(xiàng)目設(shè)置:男子單打、女子單打

(2)采用三局兩勝淘汰制進(jìn)行初賽,冠亞軍賽采取循環(huán)制。

(3)每局為11球,采用每球得分制。

(4)比賽順序由抽簽決定

2、具體安排

a、參賽人員準(zhǔn)時(shí)到場,超過10分鐘視做自動(dòng)放棄

b、參賽人員自覺遵守乒乓球比賽規(guī)則,不為難裁判

c、有空的`老師觀摩賽事,加油鼓勁

3、錄取名次與獎(jiǎng)勵(lì):

男子組取一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)2名,女子組取一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名4、發(fā)獎(jiǎng):發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品,參賽隊(duì)員發(fā)紀(jì)念獎(jiǎng)。

小學(xué)數(shù)學(xué)概念比賽方案策劃 小學(xué)乒乓球比賽方案篇七

x月x日上午

學(xué)校操場

全校學(xué)生

(一)一、二年級

搶收搶種、跳繩接力

(二)三——六年級

項(xiàng)目:三人四足、踏石過河、滾雪球、螃蟹背西瓜、袋鼠夾球。

(一)跳繩接力:(男女各15人)

比賽方法:每班男女分別站在起跑線和終點(diǎn)線后,聽到口令快速跳繩到終點(diǎn)處,終點(diǎn)處同學(xué)接力繼續(xù),最先全部跑完者勝利。

(二)搶收搶種(男女各15)

比賽方法:運(yùn)動(dòng)員手持裝有10個(gè)沙包的籃子起跑,依次將沙包放進(jìn)沿途設(shè)置的'10個(gè)圈中,跑到折返點(diǎn)后返回,依次將沙包撿起并放進(jìn)籃中,跑回起點(diǎn)交給隊(duì)友,依次進(jìn)行。去時(shí)必須把沙包種進(jìn)圈中,回時(shí)收起。違者為犯規(guī),不記成績。

(四)滾雪球(男女各3人)

(1)每隊(duì)6人縱隊(duì)排在起點(diǎn)線上,發(fā)令后,各隊(duì)第一位迅速向前跑去,繞過終點(diǎn)標(biāo)志物跑回起點(diǎn),與第二位兩人手拉手再迅速跑向終點(diǎn),折轉(zhuǎn)后返回起點(diǎn),再拉第三位的手變成三人手拉手向前跑?依次類推,直到整個(gè)隊(duì)伍手拉手跑完為止。

(2)返回起點(diǎn)的人必須手拉手繞過起點(diǎn)、終點(diǎn)的折轉(zhuǎn)標(biāo)志物才能向前跑。

(3)跑動(dòng)中不限制隊(duì)伍的排法,但必須是手拉手,不得脫手。途中脫手為敗,取消資格。

游戲規(guī)則:場地長約20米,在起、終點(diǎn)分別放上標(biāo)志物作為折轉(zhuǎn)標(biāo)志。全隊(duì)人員(6人3女3男不限制隊(duì)伍排法)全部超過起點(diǎn)才算全部到達(dá)。以時(shí)間最短的小組獲勝。

(五)三人四足:(男女各6人)

比賽方法:將一人的左腿和另一人的右腿綁一起,發(fā)令后,一組由起點(diǎn)出發(fā),到達(dá)20米遠(yuǎn)的終點(diǎn)線返回起點(diǎn),下組繼續(xù)。(每班4組男女各2組)

(六)袋鼠夾球:(男女各4人)

比賽方法:每隊(duì)由8名隊(duì)員組成,分立于場地兩端(迎面接力),每個(gè)隊(duì)員用雙腿夾住球(足球),然后以跳躍方式前進(jìn)到達(dá)終點(diǎn)(25米),然后將球傳給下一名隊(duì)員,依次接力,至最后一名隊(duì)員完成,以時(shí)間計(jì)分。

(七)螃蟹背西瓜:(男女各6人)

隊(duì)員組成:比賽規(guī)則:2名隊(duì)員同時(shí)站于起跑線后,共同用背部夾住球前行,途中背部離球,用其他部位碰球,或球掉落,皆為犯規(guī),須在犯規(guī)地停止前進(jìn)直至重新調(diào)整好始得繼續(xù)比賽;在規(guī)定距離內(nèi),用時(shí)少者勝出。

(八)踏石過河:(男女各5人)

比賽方法:每個(gè)運(yùn)動(dòng)員3塊墊板,放在起點(diǎn)線后沿(縱向放置),聽到裁判員發(fā)出“各就位”口令后,運(yùn)動(dòng)員兩腳站在兩塊墊板,手拿一塊墊板。當(dāng)裁判員鳴槍后,運(yùn)動(dòng)員即可起動(dòng),先把手中墊板放在前方地上,提起左腳(左右腳可自定)踏在前方第三塊墊板上,然后用手拿起原腳踏的一塊墊板,并放置前方(距離自定),左腳踏上前方墊板,提起右腳,用手拿起原右腳踏的一塊墊板并放至到前方(距離自定),右腳踏上前方墊板,這樣依此前進(jìn),直至最后一塊墊板用手拿起人出終點(diǎn)線。途中如有腳落地,判為犯規(guī),不記成績。迎面接力!

各班運(yùn)動(dòng)員參加人數(shù)根據(jù)項(xiàng)目限定(每名運(yùn)動(dòng)員最多限報(bào)兩項(xiàng))

1.品行端正、學(xué)習(xí)認(rèn)真的優(yōu)秀學(xué)生。

2.運(yùn)動(dòng)員必須身體健康、在籍學(xué)生。

3.參加學(xué)生意外人身傷害保險(xiǎn)。

1.比賽按游戲規(guī)則執(zhí)行。

2.每人最多限報(bào)2項(xiàng),每班每單項(xiàng)不得多于或少于規(guī)定人數(shù)。

1.按7、5、4、3、2、1計(jì)入團(tuán)體總分。

2.各年級組獎(jiǎng)勵(lì)第一名。設(shè)體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)5名(各級部評選一名),團(tuán)體總分得分相等者,則按獲得第一名、第二名多者順序決定名次。

1.報(bào)名表一定要清楚,項(xiàng)目準(zhǔn)確。

2.報(bào)名表提交后,不能隨意更改,必要時(shí)請示大會(huì)辦公室統(tǒng)一安排,否則,取消班級比賽資格、名次,并大會(huì)通報(bào)批評。

3.參賽運(yùn)動(dòng)員經(jīng)體檢身體健康者方可參賽。

4.未盡事宜,另行通知。

5.比賽期間的解釋權(quán)歸大會(huì)辦公室。

小學(xué)數(shù)學(xué)概念比賽方案策劃 小學(xué)乒乓球比賽方案篇八

圍繞“爭當(dāng)雷鋒精神傳人、弘揚(yáng)社會(huì)文明新風(fēng)活動(dòng)主題,為深入開展學(xué)雷鋒、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力,增強(qiáng)主人翁意識(shí),提高學(xué)生的綜合素質(zhì),定于本學(xué)期舉行“弘揚(yáng)雷鋒精神,爭當(dāng)優(yōu)秀小公民活動(dòng)。

全體學(xué)生

20xx年x月x日

班賽:以班級為單位組織各班同學(xué)在班內(nèi)進(jìn)行比賽。每班選拔一名同學(xué)參加年級組內(nèi)比賽。

校賽:組織各班選派的選手進(jìn)行校賽。

區(qū)賽:學(xué)校將選派優(yōu)秀選手進(jìn)行區(qū)賽。

參賽選手講述的內(nèi)容必須緊扣主題,挖掘自己身邊活雷鋒的優(yōu)秀事跡,或者是講述雷鋒叔叔的故事等典型的先進(jìn)事例;內(nèi)容健康、高雅,格調(diào)清新、明朗,充分體現(xiàn)積極進(jìn)取,健康向上的精神風(fēng)貌。參賽選手的儀表大方、自然、得體。

1、演講內(nèi)容(5分):緊扣主題,條理清晰,情感真摯。

2、語言表達(dá)(3分):脫稿演講,吐字清晰,表達(dá)流暢。

3、儀表風(fēng)范(2分):儀表端莊,表情自然,大方得體。

4、時(shí)間要求:講故事時(shí)限為3--5分鐘,超時(shí)降等。

小學(xué)數(shù)學(xué)概念比賽方案策劃 小學(xué)乒乓球比賽方案篇九

二、組委會(huì)成員

組長:馬艷

副組長:杜廣

成員:鄭琴香王雙雙各班主任

三、人員分工

1、裁判人員:杜廣 鄭琴香 蔣風(fēng)雷 熊松濤 張年學(xué) 石冰 劉薇 劉菊芳(四年級)

王雙雙 張年學(xué) 蔣風(fēng)雷 熊松濤 張年學(xué) 石冰 劉薇 劉菊芳(五、六年級)

四、比賽時(shí)間

初步定于**年5月22日(如有變動(dòng)另行通知),利用下午大課間的時(shí)間開展。請各班級按要求積極訓(xùn)練并參加比賽。

五、報(bào)名時(shí)間

報(bào)名截止日期**年5月18日,請各班班主任將參賽學(xué)生名單按要求上報(bào)體育老師,逾期未報(bào)名者,視為棄權(quán)。

六、運(yùn)動(dòng)員參賽資格、要求

1、參加條件:承天路小學(xué)在校學(xué)生,身體健康,思想端正。

2、各班為初賽參賽點(diǎn),要通過預(yù)賽,選出優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員參加學(xué)校的比賽。

3、參賽人數(shù)每年級每班男生4名。

七、比賽實(shí)施辦法

1、比賽項(xiàng)目:男子單打

2、比賽方式:

(1)分組比賽:四、五、六年級以年級為單位參加。

(2)參賽人員按組別進(jìn)行抽簽,進(jìn)行淘汰賽。

八、比賽規(guī)則

1、單場比賽采用三局兩勝制,每局11分,2分輪次的發(fā)球。在一局比賽中,先得11分的一方為勝方;10平后,先多得兩分的一方為勝方。

2、攻擊次序和方位,在獲得兩分后,接發(fā)球方變?yōu)榘l(fā)球方,依此類推,直到該局比賽結(jié)束,或直至雙方比分為10平,當(dāng)達(dá)到10平時(shí)應(yīng)采用輪換發(fā)球法,發(fā)球和接發(fā)球次序不變,但每人只輪發(fā)1分球。

3、在一局比賽中首先發(fā)球的一方,在該場比賽的下一局中應(yīng)首先接發(fā)球。

4、一局中,在某一方位比賽的一方,在該場比賽的下一局應(yīng)換到另一方位。在決勝局中,一方先得5分時(shí),雙方應(yīng)交換方位。

5、比賽所用球拍均自備。

九、比賽地點(diǎn)

學(xué)校乒乓球場

十、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

各年級按成績?nèi)∏叭?/p>

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在制定方案時(shí),我們需要充分考慮問題的背景和目標(biāo),找出最合適的解決方案。在制定方案時(shí),我們需要考慮到可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。請大家密切關(guān)注以下方案范文,希望對大家的
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,
方案是指為解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施。方案對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編精心整理的方案策劃范文,僅供參考,歡迎大家閱讀
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2024-12-24
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里
方案在各個(gè)領(lǐng)域都有著重要的作用,無論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中,都扮演著至關(guān)重要的角色。通過制定方案,我們可以有條不紊地進(jìn)行問題的分析和解決,避免盲目行動(dòng)和
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢?下面是小編精心整理的方案策劃范
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
當(dāng)面臨一個(gè)復(fù)雜的問題時(shí),我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的方案來分析問題的根源,并提出解決方案。通過制定方案,我們可以有條不紊地進(jìn)行問題的分析和解決,避免盲目行動(dòng)和無效努力
在面臨復(fù)雜問題時(shí),制定一個(gè)科學(xué)合理的方案可以提高工作的效率和質(zhì)量。方案的成功與否與團(tuán)隊(duì)的合作和執(zhí)行力密切相關(guān)。這是一份總結(jié)的范文集錦,希望對大家寫作提供一些啟示
方案在各個(gè)領(lǐng)域都有著重要的作用,無論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中,都扮演著至關(guān)重要的角色。方案對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。以下是我給大家收集
無論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中,制定一個(gè)明確的方案有助于我們達(dá)成目標(biāo)。在制定方案之前,我們需要明確預(yù)期的目標(biāo)和期望的效果。方案的制定需要勇于創(chuàng)新和開拓思路,不斷拓
方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向,明確目標(biāo)的具體內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)路徑。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行,不斷提升方案制定的能力和水平,以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。接下
方案的有效性應(yīng)該根據(jù)實(shí)際結(jié)果進(jìn)行評估和調(diào)整,及時(shí)修正偏差。一個(gè)完美的方案應(yīng)該具備合理性、可行性和可持續(xù)性。接下來是一些實(shí)用的方案模板,供大家參考和使用。工會(huì)春游
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