一鍵復(fù)制
方案是針對特定問題或目標(biāo)制定的一系列步驟或方法，它能夠幫助我們有條不紊地解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)。在日常生活中，我們時常會遇到各種問題和挑戰(zhàn)，因此制定一個合理的方案顯得尤為重要。方案可以使我們更加有序地進(jìn)行工作和學(xué)習(xí)，提高效率和質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)更好的結(jié)果。好的方案應(yīng)該能夠解決問題并實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)。通過對這些范文的分析和思考，我們可以提升自己的方案設(shè)計能力。
陶藝活動方案篇一
【活動初衷】：
陶藝是一門年代久遠(yuǎn)，具有深厚文化積淀的藝術(shù)；以陶瓷材料為媒介，讓想象力徜徉在最純真自然的泥土中，身心得到放松；完成一個陶藝作品帶給人的成就感是巨大的，而只有陶藝能讓自己的想象力定格在一件作品中成為永恒。
在陶藝制作中發(fā)覺孩子們的想象力，度過獨(dú)特的親子時光，還能收獲一件親手制作的實(shí)用陶藝器具是一次非常美好而具有成就感的體驗(yàn)。陶藝體驗(yàn)，幫助孩子提高想象力，注意力，觀察力，協(xié)調(diào)力….親子創(chuàng)意擺件：
或者是一款獨(dú)一無二的主人杯。
【參與對象】：3-16歲孩子和家長【活動時間】：【活動地點(diǎn)】：
【價格】：248元/人；大人小孩同價。
【老師介紹】：xxx【我們?yōu)槟峁浚?/p>
【在這里，您可以】：
合作方案：
久悅親子和沙陶屋聯(lián)合承辦傳統(tǒng)陶藝的活動。
活動結(jié)束后，沙陶屋獲得每人59元的固定活動收益；
陶藝活動方案篇二
——上海樂玩陶藝。
【機(jī)構(gòu)介紹】。
樂玩陶藝是專業(yè)策劃陶藝活動方案、舉辦陶藝活動，提供陶藝制作體驗(yàn)服務(wù)的公司。從2005年至今已為上海近百家單位策劃舉辦過各種主題、各種規(guī)模的陶藝活動，并獲得合作客戶的一直好評。
樂玩陶藝，快樂玩陶藝，是一家專業(yè)的手工陶藝館，陶藝材料、工具齊全，并有專業(yè)的景德鎮(zhèn)工藝師傅親自指導(dǎo)，在傳承中國陶瓷文化的同時，更讓我們在工作學(xué)習(xí)之余放松精神、釋放自我，在輕松的環(huán)境中發(fā)揮我們的想象，創(chuàng)造出個性化的作品。
同時樂玩陶藝也是專業(yè)的兒童陶藝教育機(jī)構(gòu)，有一批專業(yè)的陶藝教育老師，兒童陶藝能培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力，讓他們尋找自己的興趣和特長，還能增進(jìn)家長與孩子的相互了解與感情，寓教于樂，一舉多得。
樂玩陶藝已經(jīng)不再是簡簡單單的陶吧性質(zhì)了，樂玩兒童陶藝已經(jīng)將它提升為兒童教育的范疇，是陶吧經(jīng)營與教育培訓(xùn)一體的模式，他對兒童的成長過程起到很大的促進(jìn)作用。
活動課程：
兒童類：陶藝創(chuàng)作、軟陶創(chuàng)作等。
成人類：陶藝?yán)鲃?chuàng)作、陶藝手工創(chuàng)作、軟陶制作。
與學(xué)校合作及服務(wù)：
【活動介紹】。
樂玩陶藝將配合您的活動主題為您量身定做最佳的陶藝活動方案，并配以最專業(yè)的陶藝活動設(shè)備、陶藝制作技術(shù)、陶藝指導(dǎo)人員，確保陶藝活動的順利展開，讓每位活動參加者都進(jìn)入一個全新的泥巴世界、陶藝王國！讓每位活動參加者都能親自動手制作陶藝，體驗(yàn)陶藝活動中的古老韻味！讓每位活動參加者玩得開心玩得盡興！讓您的活動主題得到完美詮釋，為您的活動帶來最佳的效果！
【活動主題】親子活動、公司聚會、學(xué)?；顒悠髽I(yè)年會、房業(yè)開盤、新品發(fā)布、慶功慶典、生日聚會、婚禮慶祝、節(jié)日派對等。
【適宜對象】。
希望開展集體活動、促進(jìn)相互之間感情交流的公司、學(xué)校和團(tuán)體。
相信樂玩的手工陶藝活動能讓大家玩得開心，感情進(jìn)一步加深，并且永久留念永不褪色。
【圖片展示】。
愛因斯坦說過：“想象力遠(yuǎn)比知識更重要，因?yàn)橹R是有限的，而想象力概括著世界上的一切并推動著進(jìn)步，想象才是知識進(jìn)化的源泉?！笨梢娤胂罅Φ呐囵B(yǎng)在孩子成長過程中的重要性。
陶藝是簡單的，但是我們的想象力和創(chuàng)造力是無限的，樂玩陶藝以“學(xué)中玩玩中學(xué)，寓學(xué)于樂”為理念，一直致力于豐富孩子的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)孩子的動手動腦能力，在教學(xué)過程中竭力營造一種輕松自由的藝術(shù)氣氛，讓孩子們享受“學(xué)中體驗(yàn)樂趣玩中提升能力”的快樂旅程。
自成立以來，樂玩陶藝一直主打《兒童陶藝》課程，精心準(zhǔn)備、力求創(chuàng)新，努力探索新課題，不斷開發(fā)新創(chuàng)意，讓孩子們在我們的指導(dǎo)下掙脫思想的束縛、釋放潛在的創(chuàng)造力，每一次課程都能讓孩子獲得快樂的心情和成功的體驗(yàn)！他們的作品絕對讓我們有個意外的驚喜。
樂玩兒童創(chuàng)意的目標(biāo)：讓孩子在輕松的學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到動手、想象和創(chuàng)造的樂趣，讓孩子在樂玩的每一次體驗(yàn)都快樂而充實(shí)！
【辦學(xué)理念】“玩中學(xué)學(xué)中玩寓學(xué)于樂培養(yǎng)動手能力發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力”
【教學(xué)氛圍】快樂、自由、積極向上的藝術(shù)氛圍【課程特色】。
【適合年齡】。
3至15歲均可以【課程安排】。
暑期每周一節(jié)課，可以提前預(yù)約，也可由我們安排。
興趣班按樂玩陶藝安排的課程上課，也可以電話預(yù)約上課，更加人性化。【課程內(nèi)容】。
小動物系列：讓孩子們了解更多的動物，了解他們的習(xí)性、特點(diǎn)，并且親手做出來。
除此之外，樂玩還提供更多的項(xiàng)目：親子玩陶促進(jìn)親子感情。
學(xué)校陶藝為學(xué)校開展特色課程。
成人陶吧，發(fā)揮自己的個性假創(chuàng)意。
陶藝活動方案篇三
1、學(xué)習(xí)泥板造型，大膽運(yùn)用刻畫、鏤空等手法表現(xiàn)己設(shè)計的房子。
2、初步學(xué)習(xí)對整體結(jié)構(gòu)以及遮擋關(guān)系的處理。
3、大膽想象，勇于表達(dá)。
1、收集各種各樣的房子圖片。
2、陶泥、操作工具人手一份。
1、猜謎(房子)，引起幼兒興趣。
2、出示各種各樣的房子圖片，引導(dǎo)幼兒觀察交流。
(1)教師：你喜歡哪座房子?為什么? (要求幼兒說出各種房子的外部特征及喜歡的原因)
(2)教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察有遮擋關(guān)系的房子圖片，分析其構(gòu)圖特征。
(3)教師：盡管后面房子的有些部分被前面房子遮掉了，但視覺上仍然覺得它是完整的，而且房子造型豐滿，立體感很強(qiáng)。
通過出示圖片，讓幼兒觀察講述，幼兒對房子的外部特征有了初步的了解。教師有重點(diǎn)地引導(dǎo)幼兒觀察房子的遮擋關(guān)系，為接下來的制作環(huán)節(jié)做好鋪墊。
3、教師交代創(chuàng)作內(nèi)容。
(1)教師：今天，我們一起來設(shè)計這樣有前后遮擋關(guān)系的房子，并用泥板制作出來。
(2)教師：你準(zhǔn)備設(shè)計什么樣的房子? (幼兒交流，鼓勵幼兒設(shè)計出門、窗等細(xì)節(jié))
通過讓幼兒交流自己對房子的構(gòu)思，的相互學(xué)習(xí)了一個平臺，特別是對個別想象能力弱的幼兒是一個很好的幫助。
4、幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。
5、舉辦“我設(shè)計的房子”展覽。
(l)組織幼兒進(jìn)行講評。
(2)教師：你最喜歡哪座房子，為什么?
(3)請構(gòu)圖好、遮擋關(guān)系表現(xiàn)明顯的幼兒講講自己的創(chuàng)作過程，教師進(jìn)行點(diǎn)評。
陶藝活動方案篇四
1、用泥條彎曲連接制作蝴蝶，表現(xiàn)蝴蝶的不同動態(tài)。
2、鞏固連接的技能。
3、能大膽創(chuàng)作，進(jìn)一步提高動手能力。
1．故事《三只蝴蝶》。
2．陶泥人手一份。
l、故事導(dǎo)入，引起幼兒的興趣。
(l)教師講故事，揭示活動內(nèi)容。
故事的導(dǎo)入能從一開始就吸引住幼兒的注意力，為接下來的制作活動打下良好的基礎(chǔ)。
(2)教師：蝴蝶長什么樣子？ （幼兒討論）
(3)教師小結(jié)：蝴蝶翅膀兩邊的圖案和花紋是一模一樣的，這叫對稱。
2、學(xué)習(xí)蝴蝶的制作方法。
(l)集體討論蝴蝶的制作方法。
教師：你準(zhǔn)備怎樣制作蝴蝶？
(2)教師小結(jié)：先搓一段粗一點(diǎn)的泥條做蝴蝶的身體，然后搓兩根細(xì)一點(diǎn)的泥條盤成蝴蝶的翅膀，再用兩根細(xì)小的泥條做成蝴蝶的觸角。
在這里，教師采用了邊示范邊講解的教學(xué)方法，讓幼兒對蝴蝶的制作方法一目了然。
3、幼兒制作，教師指導(dǎo)。
1)將蝴蝶的身體、翅膀、觸角組合在一起時要注意連接牢固。
2）啟發(fā)幼兒想象出蝴蝶飛舞的各種姿態(tài)，注意各部分連接的不同位置，制作出各種動態(tài)的蝴蝶。
4、展示作品，幼兒互評，教師進(jìn)行點(diǎn)評。
活動延伸 結(jié)合故事開展“三只蝴蝶”的制作活動，學(xué)習(xí)用不同顏色的顏料對蝴蝶進(jìn)行涂色，而后表演該故事。
陶藝活動方案篇五
活動目的：
1、 陶藝對幼兒而言,每一個孩子都是玩泥高手,這是孩子的
天性。
2、 陶藝給孩子帶來一份好心情，當(dāng)孩子們隨意地玩耍陶泥
時，所表現(xiàn)出天真與童趣,用力拍打泥土,捏塑泥塊所帶來的樂趣。
3、提高幼兒的藝術(shù)欣賞力。陶藝是一門綜合創(chuàng)作的藝術(shù)，
對培養(yǎng)孩子的藝術(shù)素質(zhì)，豐富現(xiàn)實(shí)世界是創(chuàng)作靈感的`源泉，只有發(fā)現(xiàn)才能創(chuàng)造美。在這樣的培養(yǎng)過程中，幼兒的藝術(shù)欣賞能力得到提高。
4、 陶土是不定型的粘土精靈，任憑孩子怎么捏，揉都會是
一件很有特色的作品，而孩子想象力越是豐富，出現(xiàn)的作品越是充滿童趣的美。
5、 陶藝作品制作還需要一定的意志力，因?yàn)槟呐峦瓿梢粭l
粗線，也要經(jīng)過搓、磨等等工序，更不說完成一件小作品了。當(dāng)孩子看到自己的作品被上釉后燒制成彩色瓷器，一定對自己的動手能力更有信心。.
6、 促進(jìn)親子關(guān)系?，F(xiàn)在有許多各種各樣的手工藝培訓(xùn)班，
都允許父母陪著孩子，與孩子一起做手工。陶藝是其中之一。父母能與孩子一起合做一件陶瓷作品的過程是多么美妙的事情，而跟孩子共同動手的過程是親切的。這對親子關(guān)系是一種促進(jìn)。
7、 有利于個性發(fā)展。學(xué)陶藝是手，腦協(xié)調(diào)互動的過程，兒
童的智力發(fā)展起源于動作，而學(xué)陶藝的過程不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以發(fā)展他們的感知力，觀察力和創(chuàng)造力，提高幼兒的動手能力。
陶藝活動方案篇六
活動地點(diǎn)：____美容院各大直營店。
活動對象：____所有的新老單身女性顧客。
活動目的：恰逢“大小光棍節(jié)”，為了使所有的單身女性顧客能夠在此節(jié)日中感受到____的溫暖，并且還能夠得到美的體驗(yàn)。在“光棍節(jié)”期間，并且結(jié)合季節(jié)、氣候等問題美容院特此推出補(bǔ)水、防干、修復(fù)等廣受女性朋友歡迎的促銷項(xiàng)目。希望能夠借此時節(jié)，與顧客建立一個和諧、溫馨的溝通平臺。能為____帶來更多的新朋友，提升美容院的消費(fèi)者市場占有率。
活動宣傳：
2、活動期間在人流密集的場所、街道以及商業(yè)的主干道等街面，發(fā)放宣傳單及優(yōu)惠卷等。
3、活動兩周前只要是在店內(nèi)消費(fèi)達(dá)到一定金額的顧客，分發(fā)節(jié)日的優(yōu)惠卷和體驗(yàn)卷等。并且裝飾美容院門頭、在美容院門口張貼海報和懸掛橫幅等。
注意事項(xiàng)：
1、做好前臺的登記，記載好顧客名字和信息資料。
2、對員工做好活動的培訓(xùn)，為了答謝顧客，挖掘顧客的潛在消費(fèi)力，穩(wěn)定顧客源。所以在活動期間要注意從顧客進(jìn)門到消費(fèi)結(jié)束后的每一個環(huán)節(jié)，保持微笑，親切待人。
活動內(nèi)容：
1、美容院內(nèi)的會員在活動期間參與本次活動，憑會員卡能夠銷售8折的優(yōu)惠并且領(lǐng)取護(hù)膚的體驗(yàn)券，如果會員積分卡內(nèi)的積分達(dá)到500分及以上者，憑借會員卡能夠免費(fèi)在店內(nèi)體驗(yàn)一次保濕補(bǔ)水的項(xiàng)目。
2、非會員的顧客，在活動期間進(jìn)店消費(fèi)達(dá)到288元者，可以直接享受折的優(yōu)惠。并且贈送____的會員卡一張，和____提供的護(hù)膚小樣試用裝一份。
注：活動體驗(yàn)劵以店內(nèi)的有效期為準(zhǔn)。
陶藝活動方案篇七
策劃就好像是一部電影上映前的預(yù)熱工作者，映后的炒作者。而公司通過不定期的策劃舉行職工活動，可以為職工心情放松，緩解疲乏的心理狀態(tài)。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“公司組織陶藝活動策劃方案”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
【活動主旨】在20__年深秋之際，公司為員工提供福利，同時加強(qiáng)公司凝聚力，為提供同事之間相互了解的好機(jī)會，增強(qiáng)大家之間的感情，特地組織一次增加員工交流，培養(yǎng)團(tuán)隊精神，塑造企業(yè)文化活動。我們希望這種同樂活動，能讓大家暫時忘記辦公室的繁忙與緊張，拉近彼此的距離，讓“我們在一起”渡過一個難忘的深秋!
【活動人數(shù)】所有人員(按工作安排，分兩批活動)。
【活動時間】第一批活動為：11月23號——11月24號(第二批時間待定)。
【集合時間】11月23日(周四)早晨6：10集合，6：30出發(fā)。
【集合地點(diǎn)】公司門口。
【線路安排】六安——天堂寨——六安。
【預(yù)計費(fèi)用】278元/人+70元(索道上行)=348元/人。
【天堂寨簡介】。
天堂寨風(fēng)景區(qū)是集國家森林公園、自然保護(hù)區(qū)為一體的風(fēng)景名勝區(qū)，是華東地區(qū)最后一片原始森林，總面積120平方公里，主峰海拔1729.13米，為大別山主峰之一，是江淮分水嶺。
“極目山河縱大觀，吳楚東南第一關(guān)”，氣勢渾厚的天堂寨有“植物的王國、天然的氧吧、動物的樂園、云霧的海洋、圣水的世界、杜鵑花的領(lǐng)地、娃娃魚的故鄉(xiāng)”之美譽(yù)。
獨(dú)特壯觀的瀑布群：天堂寨森林公園的水景主要表現(xiàn)在瀑布與溪水潭池上，區(qū)內(nèi)瀑布成串，溪水潺潺，潭池水溪清澈，山青水秀，生態(tài)幽雅，均屬優(yōu)良水景景觀，計數(shù)百處，知名有五，其中尤以一號瀑布、三號瀑布、龍井河溪為最。有詩贊曰：巍巍大別天堂巔，疑云黃山水景妍，瀑布懸空三疊外，游人臨境似登仙。
【線路簡介】。
早晨6：00跟團(tuán)從六安出發(fā)，約3個小時車程到華東最后一片原始森林、aaaaa級風(fēng)景區(qū)(國家地質(zhì)公園.森林公園.自然保護(hù)區(qū))——天堂寨國家森林公園(車程約3小時)，游覽天堂寨主景區(qū)(游程約3小時)：乘索道上山，游覽九影瀑、情人瀑、瀉玉瀑、索道上山觀龍劍峰、林海長廊、觀景峰、石佛、金獅嘯天、鯨魚出海、白象戲水等景點(diǎn)，在森林密布的林間棧道與瀑布群相擁，品味原始森林天然氧吧，領(lǐng)略山高風(fēng)清的暢快之意，俯首鳥瞰江淮大地的壯麗畫卷，步行下山。大約下午3點(diǎn)吃中餐，之后乘車返回六安，結(jié)束愉快行程!
【安全系數(shù)】不用擔(dān)心有暴雨、泥石流等因素。適合爬山，鍛煉身體。
【公共物質(zhì)】礦泉水(另備一些簡單易熟的食品)。
【個人重要裝備】雙肩背包、加厚外套1件、登山運(yùn)動鞋、自備干糧(餅干、面包等)、雨傘1把、日常用藥，根據(jù)天氣情況準(zhǔn)備好衣物。
【行程安排】。
11月25日6：10集合。
以事先分配好的小組為單位在公司門口集合(帶點(diǎn)餅干與面包之類的干糧)，由各組組長清點(diǎn)各組人數(shù)。
6：30準(zhǔn)時從公司坐車開始出發(fā)(未到者自動轉(zhuǎn)到下次活動)。
在大巴上由每批次的領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任活動領(lǐng)隊，組織大巴上活躍氣氛的車內(nèi)活動：
(1)跟過節(jié)有關(guān)的成語接龍。
(2)唱唱歌曲等。
9：30到達(dá)天堂寨風(fēng)景區(qū)。
14：30午餐。
15：00離天堂寨返六安。
最后收拾和清點(diǎn)各自攜帶的物品，準(zhǔn)備返回六安，返回六安公司門口，再自行解散。(活動結(jié)束)。
注意事項(xiàng)：
1、所有參與活動的同事必須遵循和認(rèn)可本活動內(nèi)容，服從組織者安排。
2、本次戶外爬山活動可能有不可預(yù)見的危險(如跌倒、摔傷等);各位同事應(yīng)對自己的身體和本次活動的路線有清楚的認(rèn)識和了解。
3、領(lǐng)隊有權(quán)因天氣情況或者不可抗拒因素進(jìn)行行程的適當(dāng)調(diào)整。參與人員須服從領(lǐng)隊的安排;如個人不遵守活動規(guī)定和領(lǐng)隊的指揮，或活動場地的安全規(guī)定，自行其事而造成的后果，除自負(fù)其責(zé)之外，還應(yīng)對應(yīng)此給他人造成的損失。
4、違反行程安排，造成人員及其他意外，個人負(fù)全部責(zé)任，公司保留其追究法律責(zé)任的權(quán)利。
一、活動宗旨：
1、加強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力與團(tuán)隊協(xié)作能力。
2、激發(fā)職員參與公司各項(xiàng)活動的熱情。
3、加強(qiáng)和鞏固職員對公司的管理制度、企業(yè)理念、產(chǎn)品知識等的熟悉。
4、休閑娛樂，緩解工作疲勞。
二、活動對象：
公司先進(jìn)工作者、勞動模范、黨員、團(tuán)員及班組長、生產(chǎn)骨干和相關(guān)人員(僅限本人，不準(zhǔn)帶家屬及小孩)。
三、活動時間：
20__年05月1日。
四、活動地點(diǎn)：
輝縣八里溝景區(qū)。
五、組織形式：
六、報名時間：
七、活動紀(jì)律：
1、貴重物品如隨身攜帶，注意保管，切勿離手。
2、行程中或自由活動時若見有刺激性活動項(xiàng)目，身體狀況不佳者請勿參加。患有心臟病、肺病、哮喘病、高血壓者切忌從事水上、高空活動。
3、團(tuán)體旅行時不可擅自脫隊。單獨(dú)離隊，應(yīng)征得全陪導(dǎo)游同意，并隨身攜帶電話，以免發(fā)生意外。
4、抵達(dá)景區(qū)游覽前，謹(jǐn)記導(dǎo)游交代的集中地點(diǎn)、時間、所乘游覽巴士車號。萬一脫團(tuán)，請于集中地點(diǎn)等候?qū)в畏祷貙ふ摇?/p>
5、外出旅行，注意身體健康，切勿吃生食、生海鮮、已剝皮的水果，不可光顧路邊無牌照攤檔，忌暴飲暴食，應(yīng)多喝開水，多吃蔬果類，少抽煙，少喝酒。
6、在旅游中，暢游奇山秀水、名勝古跡固然令人心曠神怡，但也因四處奔波、體力消耗造成極度疲勞。因此，在旅游活動期間，游客除了應(yīng)保證充足的睡眠之外，千萬別忘了營養(yǎng)食品的及時補(bǔ)充。
7、旅游有時會經(jīng)過一些危險區(qū)域景點(diǎn)，如陡坡密林、懸崖蹊徑、急流深澗等，在這些危險區(qū)域，要盡量結(jié)伴而行，千萬不要獨(dú)自冒險前往。
8、忌分散活動，至少保持兩三人的人數(shù)才分散活動。切忌單獨(dú)外出。
一、前言。
為豐富員工的業(yè)余文化生活，強(qiáng)化部門與部門、員工與員工之間的溝通，感謝公司員工多年以來付出辛勤的勞動，暫定于20__年4月份舉行20__年員工旅游活動。
二、活動地點(diǎn)。
西峽恐龍遺跡園、龍?zhí)稖稀?/p>
三、活動時間。
根據(jù)公司運(yùn)作適當(dāng)調(diào)整具體時間，暫定于20__年4、5月份。
四、參加人員。
全體員工，共26人。
五、景點(diǎn)特色：西峽恐龍遺跡園位于河南省西峽縣丹水鎮(zhèn)的中國西峽恐龍遺跡園，以西峽恐龍蛋化石為主要展出特色。這里有全國一個以恐龍蛋化石為主要展品的西峽恐龍蛋化石博物館，有世界一座以恐龍蛋化石原始埋藏狀態(tài)為特色的恐龍蛋遺址展館，這里有中原首座動感4d影院，這里有以展示地球滄海桑田變化和生物復(fù)雜演化主題的時空隧道。包括地質(zhì)科普廣場、恐龍蛋化石博物館、仿真恐龍園、恐龍蛋化石博物館(景區(qū)門票90元/人，4d影院30元/人，水上樂園70元/人，恐龍嘉年華60元。)。
龍?zhí)稖献匀簧鷳B(tài)風(fēng)景區(qū)位于河南省伏牛山脈腹地的西峽縣雙龍鎮(zhèn)化山村，距西峽縣城30公里，311國道途經(jīng)此地，交通極為便利。龍?zhí)稖险麄€山體是花崗巖體，在地質(zhì)學(xué)上，它屬于典型的水蝕地貌，是長期流水沖擊下而形成的梯式瀑布群，景區(qū)景點(diǎn)集中，瀑布密集，融山秀、石奇、水澈、林茂、潭幽于一體，被譽(yù)為“中原一絕，人間仙境”。包括奇石、瀑布群、動植物。(門票45元)。
六、行程安排：
06：00-9：006點(diǎn)鐘在公司樓下集下，坐大巴統(tǒng)一出發(fā)，車程約3小時。
七、旅游方式。
由旅行社組織旅行團(tuán)旅游，旅行團(tuán)成員均為我司人員。
八、費(fèi)用預(yù)算：230元/人。
九、備注：
團(tuán)費(fèi)包含：
1、景點(diǎn)：行程表內(nèi)所列景點(diǎn)首道門票(行程景點(diǎn)順序以當(dāng)?shù)匕才艦闇?zhǔn))。
2、膳食：午餐，人均30元標(biāo)準(zhǔn)。
3、交通：全程旅游空調(diào)車。
4、服務(wù)：全程優(yōu)秀導(dǎo)游服務(wù)。
5、保險：旅行社責(zé)任險(30w)。
團(tuán)費(fèi)不包含：
1、個人消費(fèi)、自費(fèi)及其他額外費(fèi)用;。
2、因不可抗力因素所引致的額外費(fèi)用。
注意事項(xiàng)：
1、所有人員應(yīng)嚴(yán)格按照計劃執(zhí)行，若確有特殊情況，應(yīng)向?qū)в渭皶r反饋，旅途中過程中請遵照時間表集合，以免時間浪費(fèi)。
2、因天氣炎熱，需自備礦泉水飲料，防暑藥品，暈車藥、照相機(jī)等物品。
3、大家在游覽景區(qū)、景點(diǎn)時應(yīng)注意無照游商圍追兜售和宰客欺客的現(xiàn)象。這些無照商販經(jīng)常向過往行人和旅游團(tuán)隊兜售水果、飲料和小紀(jì)念品，請大家謹(jǐn)慎購買。
陶藝活動方案篇八
1、了解筆筒的構(gòu)造，學(xué)習(xí)用搓、捏、團(tuán)圓等技能制作自己喜歡的筆筒。
2、能熟練運(yùn)用各種廢舊材料進(jìn)行裝飾。
3、能耐心傾聽、大膽制作。
1、仔細(xì)觀察各種筆筒，了解它們的基本形態(tài)。
2、各種廢舊材料，制作過程圖。
3、陶泥人手一份。
1、參觀“筆筒天地”，引導(dǎo)幼兒說說自己見到的筆筒。
教師：你們看見了什么樣的筆筒?它有什么用途?
2、集體討論筆筒制作方法。
(1)教師：我們怎樣才能把泥條盤起來呢? (幼兒自由討論)
(2)引導(dǎo)幼兒嘗試各種方法并講述。
(3)教師小結(jié)：先把泥搓成條，然后把泥條依次盤起來。先盤一個蝸牛形的底，然后再往上盤，注意邊盤邊將泥條的內(nèi)側(cè)相互抹平。還可以運(yùn)用一些輔助材料裝飾筆筒。
3、幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。
4、展示作品，引導(dǎo)幼兒相互介紹自己的筆筒。教師對有創(chuàng)意的筆筒進(jìn)行點(diǎn)評。
陶藝活動方案篇九
（1）帆布或麻布。（這些材料與粘土不會粘連，在泥板成形時很實(shí)用）（2）碾棍。（用光滑的硬木做成，用于壓制泥板）。
（3）木條。（厚度不同，成對結(jié)合碾棍和帆布使用，制備特定厚度的泥板時用）（4）刮刀（一種實(shí)用性工具三角形刮刀用于切割泥板）。
（5）修形刀（通常為木制，也可用塑料或其它材料制成，是手工成形的基本工具。這些工具考慮到功能的多樣性而有各種形狀的刀頭）。
準(zhǔn)備用具。
了解手工成形的第一種方法，初步感受泥的性質(zhì)。3．泥條盤筑。在第一種方法的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)第二種方法。4．泥板成形。第三種成形方法。5．作業(yè)講評。學(xué)生參加討論。
6．機(jī)動。參觀美術(shù)展覽、閱覽室查閱資料、聽講座等?！吨v義》陶藝——手工成形基本技法。
取一個揉好的泥球放在手中，另一只手的拇指按壓進(jìn)去。用拇指和食指旋轉(zhuǎn)捻捏，將其開孔。將器壁向上，向外捻拉，直至得到期望的形狀。
將一塊泥料團(tuán)成球狀，輕握在手掌中，另一只手成杯狀輕拍泥球。1.泥球做好后，潤濕右手拇指，便于按入泥球。2.將拇指按入泥球。
4.繼續(xù)邊轉(zhuǎn)動邊捻捏，將孔開大后，向上，向外捻壓使之升高。
保持拇指濕潤，防止捏裂碗壁。6.碗形已成。用食指平整口緣，使厚度均勻。
這是故意保留了不規(guī)則的口緣，但碗壁厚度必須平整均勻。用拇指與中指捏著碗坯輕輕摔在桌面上，做出碗底。8.釉燒的碗。
前面的練習(xí)用泥球開始成型，本練習(xí)做一個圓形花瓶。用雙手拇指和食指將泥一片片疊壓在一起，慢慢向上形成器壁，確保造型統(tǒng)一。盡管此法成型較快，但制作過程中要有間歇，以便使器壁變硬，否則在重力作用下會倒塌。間歇中，在坯體上蓋一塊塑料布。由于捏塑法能制作非常牢固的器壁，所以此技發(fā)可用于成形大件器皿。
揉煉一團(tuán)泥，先用掌根后用手掌側(cè)面捻壓泥團(tuán)，盡量使厚度均勻。雙手提起泥板摔在帆布上，撞擊會使泥板向全方位延展。重復(fù)幾次這個操作，直至泥板厚約1厘米。2.用金屬切割器，刮刀或刀切割泥板。用陶針刻畫將與泥片粘接的部位，準(zhǔn)備制作器壁。
可用畫筆將其涂在刻畫的區(qū)域。
5.用陶針刻畫接縫里緣，放一圈泥條使粘接牢固，用木制塑刀平滑粘接處。6.開始用捏塑法手工成形。將一小片泥部分重疊在泥片上，用雙手拇指和食指壓食，向上做高，保持器壁不下塌。將底部旋轉(zhuǎn)，繼續(xù)添加小泥片，直至一圈完成。
從作品里面加固接粘處，用木制塑刀壓光接縫，同時左手扶在外壁防止器壁變形。不要壓光外壁和接縫，保留其明顯的肌理。用塑了片蓋在口緣處，讓下面的部分干燥一小時。
用一只手的指尖滾壓泥球，搓成泥條。
注意雙手拇指如何交叉在一起，使雙手穩(wěn)固。
5.所有泥條搓成后，取其中一條做成螺旋，做直筒的底。6.用木制塑刀將螺旋表面由外向中心抺平，使之粘接。
用陶針刻畫將粘接第一圈泥條的區(qū)域。8.用泥漿涂抹刻畫過的區(qū)域?？坍嫷谝粭l泥條。
10.沿一定角度用刮刀切去多余的泥條。這比垂直切割泥條要好，可使泥條兩端的接合面更大。用圓形塑刀粘接直筒內(nèi)壁的泥條。11.內(nèi)壁平整后，用同樣的方法抺平外壁。
繼續(xù)添加泥條。為了避免干燥中開裂，應(yīng)使泥條間的接縫不要在同一條豎線上。能看到圖中第二圈泥條太短了，所以又加了一小段。
泥條都粘接完畢后，用鋸齒刮刀再刮一邊，放在一旁干燥。14.釉燒后的直筒。
泥板成形。本練習(xí)中用半干的泥板成形。泥板太濕時不利于成形，因?yàn)槟喟搴芨呷菀紫麓?，所以要提前制備泥板，幾小時后使用。
在泥板就位的過程中，有一步很重要：在側(cè)面的泥板就位前，要先粘接第二塊大泥板，這樣就可以伸進(jìn)手去刻畫內(nèi)容，在較大的區(qū)域粘接加固接縫的泥條，從而使作品牢固。側(cè)面的泥板裝在兩塊大泥板中間，可在外部接縫處粘接較多的泥條使之牢固。
將泥條放在一塊帆布上，用雙手拇指將其壓在一起。2.沿泥料兩邊各放一根厚為10厘米的木條。用碾棍碾平形成泥板。
用陶針標(biāo)出一條線作為放置側(cè)面泥板的參照。
在前面，另一塊木板保持木板的垂直。這塊木板與丁字形板也用膠帶粘在一起（在左上角處很明顯看到）。7.在支撐泥板的同時，木板也可作為放置第一塊側(cè)面泥板的標(biāo)尺?？坍嫿涌p出并涂泥漿。也應(yīng)刻畫側(cè)面泥板的接縫處。
9.著些泥板形成丁字形，可支撐最大的泥板，因而可撤去木板。用修形刀兩泥條壓在接縫處?？坍嫷撞繉⑴c第二塊主板粘接的部位，在著一部位和側(cè)板的窄面上涂一些泥漿。
刻畫第二塊側(cè)板的窄面并涂上泥漿。
刻畫所有的粘縫處并粘泥條將其封住。
步驟與前面相同。
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