古建筑質(zhì)量驗收評定標(biāo)準(zhǔn) 核酸抽樣檢測方案

方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向，明確目標(biāo)的具體內(nèi)容和實現(xiàn)路徑。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行，不斷提升方案制定的能力和水平，以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

古建筑質(zhì)量驗收評定標(biāo)準(zhǔn) 核酸抽樣檢測方案篇一

按照xx市教體局的'要求，為切實保障廣大師生身體健康，確保學(xué)校安全有序開學(xué)。經(jīng)學(xué)校研究決定，對全體教職工和學(xué)生開展新冠病毒核酸檢測。為有效推進(jìn)此項工作，特制定本方案。

快速準(zhǔn)確掌握學(xué)生和教職工群體的身體健康狀況，最大限度降低傳播風(fēng)險，保證師生員工的生命健康。

二至五年級學(xué)生、在職教職工（含教師、保安、保潔等）。

（一）檢測地點(diǎn)：

學(xué)校操場（非下雨天）/南教學(xué)樓（下雨天）。

（二）檢測時間：

xx月xx日。

（三）檢測分組及安排：

第一批次：五年級全體學(xué)生到校時間：14：20

第二批次：二年級全體學(xué)生到校時間：14：40

第三批次：三年級全體學(xué)生到校時間：14：50

第四批次：四年級全體學(xué)生到校時間：15：00

五年級全體師生到校后立刻到操場集合，按照工作人員要求排成六列縱隊進(jìn)行核酸檢測，其他年級到校后由班主任帶到教室進(jìn)行管理。教師在各自辦公室等待通知，級部主任負(fù)責(zé)進(jìn)行調(diào)度，隨時等候通知進(jìn)行檢測。

（三）抽檢實施辦法：

1、明天下午2：10，校領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部、級部主任到校門口執(zhí)勤。

2、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx以上教師下午兩點(diǎn)到操場集合，協(xié)助學(xué)校進(jìn)行核酸檢測工作。

3、全體教職工需要在下午14點(diǎn)前到校，除五年級家長外，其他年級學(xué)生到校后家長立馬離開校門口，不要逗留。預(yù)計每個年級核酸檢測時間大約為40分鐘，具體時間以學(xué)校下發(fā)的通知為準(zhǔn)。

4、核酸檢測完成后，五年級學(xué)生立刻離校，其他年級學(xué)生返回各班，由班主任統(tǒng)一帶隊離校。

5、明天核酸檢測地點(diǎn)為學(xué)校操場，如遇陰雨天氣，檢測地點(diǎn)改為南樓。

6、由醫(yī)務(wù)人員入校為在校師生員工免費(fèi)檢測，如有師生員工特殊情況不能集體檢測，自行到醫(yī)院檢測，并持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明方可返校。

7、學(xué)生檢測全程需要佩戴口罩，并保持一米間距。

8、每個班級每次要做到不漏一人，全部進(jìn)行核酸檢測，聽通知由班主任帶到檢測地點(diǎn)，全程陪同學(xué)生進(jìn)行檢測。班主任務(wù)必督促管理未到校檢測的學(xué)生自行檢測，否則學(xué)校將嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。

9、各班檢測時，由班主任老師負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場秩序。

10、除以上教師外，每個級部調(diào)一名志愿者，協(xié)助級部調(diào)度班級核酸檢測，名單單獨(dú)報給xxx老師。

11、如有突發(fā)情況發(fā)生，立即啟動《xx市xx小學(xué)應(yīng)急預(yù)案》。

古建筑質(zhì)量驗收評定標(biāo)準(zhǔn) 核酸抽樣檢測方案篇二

學(xué)校成立了火災(zāi)隱患排查整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長x組長，副校長xx、學(xué)校安全員xx任副組長，各班班主任為組員。在領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下，全校師生齊抓共管，共同營造安全、穩(wěn)定、文明、健康、和諧的育人環(huán)境。我校教職員工清醒地認(rèn)識到：校園內(nèi)的各類安全隱患依然存在，舊的隱患消除后，新的安全隱患仍會隨時出現(xiàn)，學(xué)校在加強(qiáng)安全管理的同時，突出加強(qiáng)安全教育和安全防范工作。

二、嚴(yán)格排查要求，認(rèn)真排查隱患

（一）、學(xué)校把消防安全問題放在突出位置。嚴(yán)格校園防火管理，全面開展了消防安全大檢查，對學(xué)校的各教室、教師宿舍、學(xué)生食堂等場所的電器、電線、滅火器材等進(jìn)行了全面的檢查，對查出的隱患迅速進(jìn)行了整改。做到了排查不漏班級、不漏設(shè)施，不留死角，發(fā)現(xiàn)不安全苗頭和現(xiàn)象迅速整改。

（二）、排查中存在的`隱患：

1、教室中部分插座破損。

2、學(xué)生食堂上面及學(xué)校大門邊閑置的電線雜亂無章。

3、教學(xué)樓上的滅火器已經(jīng)失效。

（三）、整改內(nèi)容：

根據(jù)排查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，及時處理了排查中的隱患。

1、及時更換了排查查中發(fā)現(xiàn)的問題插座。

2、對學(xué)生食堂上面及學(xué)校大門邊閑置的雜亂無章的電線已經(jīng)全部拆除。

3、對教學(xué)樓上的滅火器重新添加了干粉。

三、加強(qiáng)安全宣傳，強(qiáng)化安全教育

學(xué)校在組織活動時能充分考慮安全因素，落實安全防范措施。教師在教學(xué)過程中能根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)，科學(xué)、合理、認(rèn)真組織好教學(xué)活動，防止發(fā)生學(xué)生傷害事故。學(xué)校根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)，積極探索有效的消防安全教育形式，為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的防范意識和自我保護(hù)能力。學(xué)校加大宣傳，強(qiáng)化教育。20xx年x月x日各班出了一期以消防安全為主題的專題黑板報，20xx年x月x日學(xué)校組織了全體師生參加的“消防應(yīng)急逃生疏散演練活動”并由學(xué)校安全員何正平對師生進(jìn)行了詳細(xì)的消防知識培訓(xùn)。

四、建立消防隱患排查整治長效工作機(jī)制

協(xié)調(diào)發(fā)展”的工作原則。對易于引發(fā)事故的環(huán)節(jié)給予定期檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要及時處理，進(jìn)行整改。

總之、我們將把學(xué)校消防安全工作放在突出位置，加強(qiáng)管理和防范，充分認(rèn)識消防安全工作的艱巨性和長期性，力戒形式主義，堅持下大力氣、不懈努力，狠抓落實，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，加強(qiáng)學(xué)校安全工作的前瞻性和預(yù)見性，堅持預(yù)防為主，標(biāo)本兼治，初步建立起學(xué)校消防安全工作的長效機(jī)制。

古建筑質(zhì)量驗收評定標(biāo)準(zhǔn) 核酸抽樣檢測方案篇三

在疫情防控常態(tài)化下，核酸檢測工作是落實“早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療”的重要手段，為方便群眾日常核酸檢測，統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，鯉城區(qū)制定出臺常態(tài)化核酸檢測便民服務(wù)工作方案，助力保障民生，維護(hù)社會和諧穩(wěn)定。

(一)即到即檢：

機(jī)場、動車站、汽車站、國省道卡口、碼頭等入鯉關(guān)口的入鯉人員，發(fā)熱門診患者，非新冠肺炎住院患者及陪護(hù)（住院期間2天1檢）。

(二)1天2檢：

新冠肺炎定點(diǎn)醫(yī)院、方艙醫(yī)院醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作人員。

(三)1天1檢：

其他醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)工作人員，機(jī)場、口岸、邊檢、海關(guān)一線工作人員，集中醫(yī)學(xué)觀察場所、集中監(jiān)管倉、進(jìn)口冷鏈相關(guān)工作人員，密接、次密接、境外入鯉、中高風(fēng)險地區(qū)入（返）鯉人員。

(四)2天1檢：

教職員工，公安干警，社區(qū)工作人員及志愿者，動車站、汽車站一線工作人員，公交、網(wǎng)約車、出租車、客運(yùn)碼頭從業(yè)人員，快遞、外賣等物流配送從業(yè)人員，家政服務(wù)業(yè)從業(yè)人員，建筑工地從業(yè)人員，辦事窗口、酒店、商超、餐飲業(yè)、農(nóng)貿(mào)市場等公共場所服務(wù)人員。

(五)1周1檢：

防范區(qū)普通市民。

(六)進(jìn)出社區(qū)小區(qū)外來人員須憑72小時核酸檢測陰性證明。

(七)進(jìn)出各類公共場所、乘坐公共交通工具等須憑72小時核酸檢測陰性證明。

(八)進(jìn)出各類賓館、民宿、出租房等住宿場所，需持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明。

以屬地街道、行業(yè)主管部門為主體，建立“街道、社區(qū)、小區(qū)、樓棟、戶”和“主管部門、行業(yè)、商戶（項目）、班組、個人”五層責(zé)任落實機(jī)制，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，逐級落實、層層傳導(dǎo)，確保落實核酸檢測頻次。

(一)抓好入鯉關(guān)口人員檢測在泉州西高速出口處設(shè)立24小時便民核酸采樣點(diǎn)，檢測對象為進(jìn)入鯉城的司乘人員。

(二)抓好區(qū)域人員檢測

1、行業(yè)主管部門部署安排本行業(yè)核酸檢測工作，由“個人—班組—商戶（項目）—行業(yè)—主管部門”逐級報送核酸檢測人員信息，主管部門動態(tài)跟蹤落實行業(yè)從業(yè)人員信息，收集整理檢測信息后報送區(qū)衛(wèi)健局。

2、分級分類推進(jìn)

(1)抓好集中人群核酸采樣工作：

根據(jù)學(xué)校復(fù)課安排，分時段分年級推進(jìn)師生核酸檢測，具體時間安排：4月15日：高三年級、中職三年級；4月16日：初中三年級；4月19日：中學(xué)、中職其他年級、小學(xué)三年級以上；4月23日：小學(xué)一二年級、幼兒園和特教學(xué)校。

復(fù)學(xué)后至2022年5月底（后續(xù)視情況動態(tài)調(diào)整），每天抽取各校各個類別教職工、每個班級學(xué)生各20%人員核酸檢測，循環(huán)進(jìn)行，確保每一輪核酸檢測全覆蓋無遺漏。同時，督促與學(xué)生共同居住的家屬同步開展核酸檢測工作。

(2)抓好重點(diǎn)人群、重點(diǎn)區(qū)域的核酸檢測工作：

大型商超、農(nóng)貿(mào)市場、建筑工地、星級酒店方面：采用流動采樣隊入駐相關(guān)場所進(jìn)行核酸標(biāo)本采集的工作模式。

醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)工作人員、教職員工，公安干警，社區(qū)工作人員及志愿者，機(jī)場、動車站、汽車站一線工作人員，公交、網(wǎng)約車、出租車、客運(yùn)碼頭從業(yè)人員，物流配送從業(yè)人員，家政服務(wù)業(yè)從業(yè)人員，公共場所服務(wù)人員：由行業(yè)主管部門收集從業(yè)人員信息，報送區(qū)衛(wèi)健局，各街道設(shè)立核酸檢測便民服務(wù)點(diǎn)提供核酸檢測服務(wù)。

抓好隔離點(diǎn)周邊居民群眾的核酸采樣工作。

古建筑質(zhì)量驗收評定標(biāo)準(zhǔn) 核酸抽樣檢測方案篇四

市質(zhì)檢的考試形式為單科測試，其主要功能是質(zhì)量檢測與教學(xué)診斷，部分學(xué)科的試卷結(jié)構(gòu)與試題分值等不具備高考模擬功能。

1.成立xx市高中畢業(yè)班質(zhì)量檢測領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：市普教室高中教研員及各縣（市、區(qū)）教育局分管中學(xué)副局長、中教股長。

各縣（市、區(qū)）教育局、普通高中學(xué)校要成立相應(yīng)的高中畢業(yè)班質(zhì)量檢測領(lǐng)導(dǎo)小組。

2.考試安排

3.試題命制

試題的命制工作由市普教室牽頭組織，為了保證試題質(zhì)量，各學(xué)科應(yīng)成立命題小組，按照國家《考試大綱》和福建省《考試說明》的有關(guān)要求進(jìn)行試題命制。

4.試卷征訂：（具體詳見漳教研〔xx〕05號文件）

5.考試管理

各縣（市、區(qū)）教育局、各相關(guān)學(xué)校要高度重視高中畢業(yè)班市質(zhì)檢管理工作。嚴(yán)格質(zhì)量檢測時間，嚴(yán)肅質(zhì)量檢測紀(jì)律，規(guī)范質(zhì)量檢測行為。要求各縣（市、區(qū)）教育局向各考點(diǎn)派出巡視員，在考務(wù)方面參照高考要求進(jìn)行。

6.閱卷要求

為提高質(zhì)量檢測的信度和效度，為后階段的備考工作提供科學(xué)的依據(jù)，有條件的縣（市、區(qū)），閱卷工作應(yīng)由縣（市、區(qū)）教育局統(tǒng)一組織，集中閱卷。有困難的縣（市、區(qū)），必須由學(xué)校組織人員采用“流水作業(yè)”的方式進(jìn)行閱卷。市直有關(guān)學(xué)校閱卷工作由市普教室安排。

7.質(zhì)量分析

一是試題評價；二是學(xué)生答題情況分析；三是對今后的教學(xué)及其管理的建議和對策。

8.材料報送

一是xx年3月9日前，由各縣（市、區(qū)）統(tǒng)一報送轄區(qū)內(nèi)各?！皒x年漳州市質(zhì)檢考生各科成績表（按考生花名冊登錄的各科成績）（見附件）”。

要求各校把“xx年漳州市質(zhì)檢考生各科成績表”于xx年3月8日前報到龍海中學(xué)教研室zbh1545@xx郵箱，于xx年3月10日前把各校的“漳州市質(zhì)檢質(zhì)量分析報告”到龍海中學(xué)教研室zbh1545@xx郵箱。

xx市普通教育教學(xué)研究室高中組

電話：

附件：xx年漳州市質(zhì)檢考生各科成績表

古建筑質(zhì)量驗收評定標(biāo)準(zhǔn) 核酸抽樣檢測方案篇五

1、落實“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”措施;

2、進(jìn)一步明確疫情的范圍，開展主動搜索，加強(qiáng)檢測和排查的力度;

3、精準(zhǔn)、科學(xué)開展防控，保護(hù)群眾健康。

1、平穩(wěn)有序。按照檢測采樣要求，根據(jù)各村(社區(qū))常住人口分布情況，合理設(shè)置采樣點(diǎn)，做到科學(xué)安排，有序開展。

2、積極推進(jìn)。各采樣點(diǎn)要迅速做好采樣前期準(zhǔn)備工作，切實主動擔(dān)當(dāng)、積極開展溝通協(xié)調(diào)，做到“早安排、早部署、早落實”。

xx鎮(zhèn)所有常住人口

1、合理設(shè)置采樣點(diǎn)

全鎮(zhèn)22個村和3個社區(qū)，按每5000人口設(shè)置一個采樣點(diǎn)，總共設(shè)置12個采樣點(diǎn)，每個采樣點(diǎn)16人，配置4-6名采樣人員，由轄區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)專技人員組成，配置6-10名綜合管理人員，由鎮(zhèn)、村(社區(qū))工作人員組成，負(fù)責(zé)人員組織安排、秩序維護(hù)和登記等工作，每個采樣點(diǎn)分2個采樣組，便于輪班交替不間斷采樣。

2、明確采樣工作要求

全鎮(zhèn)12個采樣點(diǎn)，每個采樣點(diǎn)每日采集1000份樣品，每日合計采集1.2萬份樣品，一周內(nèi)完成全鎮(zhèn)采樣工作，所有樣品的檢測工作在一周內(nèi)完成。

3、規(guī)范樣品送檢和保存

每日所采集樣品由市疾病預(yù)防控制中心和市人民醫(yī)院各安排1輛專車按規(guī)范要求進(jìn)行樣品收集與轉(zhuǎn)運(yùn)送檢，由市疾病預(yù)防控制中心統(tǒng)籌安排收集樣品送至市疾控中心實驗室、市人民醫(yī)院實驗室或第三方核酸檢測機(jī)構(gòu)當(dāng)日完成檢測工作，并做好樣品的保存、運(yùn)輸、送檢、接收工作，確保安全無誤。

4、細(xì)化職責(zé)

4.1.村(社區(qū))職責(zé)

村(社區(qū))負(fù)責(zé)采樣宣傳，受檢人員組織，受檢人員信息收集、登記，樣品條碼分發(fā)，現(xiàn)場秩序維護(hù)，采樣地點(diǎn)設(shè)置安排、采樣后現(xiàn)場消毒等相關(guān)工作，并將收集到的受檢人員信息以電子表格方式及時傳送給市疾病預(yù)防控制中心。

4.2鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院職責(zé)

鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院負(fù)責(zé)本轄區(qū)內(nèi)的樣品采集、樣品保存、樣品送檢、現(xiàn)場消毒技術(shù)指導(dǎo)和醫(yī)療廢棄物處理等相關(guān)工作。

4.3.民營醫(yī)療機(jī)構(gòu)職責(zé)

民營醫(yī)療機(jī)構(gòu)按鎮(zhèn)疫情防控指揮部統(tǒng)一安排抽調(diào)部分醫(yī)務(wù)人員協(xié)助村(社區(qū))開展核酸采樣工作。

4.4鎮(zhèn)疫情防控指揮部職責(zé)

鎮(zhèn)疫情防控指揮部負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排全鎮(zhèn)全民核酸檢測工作，負(fù)責(zé)采樣所需的物資調(diào)撥、人員調(diào)配等相關(guān)工作。

采樣開始前一天召開參與采樣人員專題培訓(xùn)會，明確工作職責(zé)、操作流程，開展個人防護(hù)、生物安全、技術(shù)規(guī)范等培訓(xùn)。

全鎮(zhèn)12個采樣點(diǎn)，每個采樣點(diǎn)每日采集1000份樣品，每日合計采集1.2萬份樣品，采樣開始后一周內(nèi)完成全鎮(zhèn)采樣工作，市疾控中心和市人民醫(yī)院要確保在一周內(nèi)完成所樣品的檢測工作。

本次核酸檢測為免費(fèi)。檢測所需器材、試劑等由市防控指揮部調(diào)撥。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要堅持預(yù)防為主，將全民核酸檢測作為落實常態(tài)化疫情防控“四早”措施的重要舉措。結(jié)合本地實際制訂切實可行的實施方案，做好全民核酸檢測工作，全力排查風(fēng)險隱患。壓實屬地、部門責(zé)任，做到早期發(fā)現(xiàn)，精準(zhǔn)防控。

2、強(qiáng)化工作落實。進(jìn)一步完善機(jī)制，提高工作效率。做到第一時間排查，第一時間采樣檢測，要落實屬地管理原則，對未實施檢測人員不得上崗工作。

3、加強(qiáng)現(xiàn)場人員管理。所有人員必須測量體溫、佩戴口罩，保持安全距離，不聚集。

4、合理調(diào)配檢測資源。合理設(shè)置采樣點(diǎn)、科學(xué)安排采樣人員，加快采樣速度，要落實生物安全措施，加強(qiáng)人員規(guī)范培訓(xùn)，定期開展室內(nèi)和室間質(zhì)控，提高檢測質(zhì)量和速度。

5、加強(qiáng)信息管理。檢測機(jī)構(gòu)要及時向檢測對象提供可查詢的檢測結(jié)果并做好信息登記工作，檢測結(jié)果要及時通過疾病預(yù)防控制信息系統(tǒng)上傳，發(fā)現(xiàn)陽性結(jié)果要嚴(yán)格履行報告責(zé)任。加強(qiáng)信息安全管理，確保受檢對象的信息準(zhǔn)確，結(jié)果的規(guī)范管理和隱私保護(hù)。

古建筑質(zhì)量驗收評定標(biāo)準(zhǔn) 核酸抽樣檢測方案篇六

本次考試不應(yīng)過分強(qiáng)調(diào)評價的甄別和選拔功能，而應(yīng)充分發(fā)揮其反饋、診斷、極力功能。突出語文課程評價的整體性和綜合性，并從知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀幾方面進(jìn)行評價，全面考察學(xué)生的語文素養(yǎng)。綜合采用多種評價方式，把教師的評價、學(xué)生的自我評價與學(xué)生間互相評價相結(jié)合。加強(qiáng)學(xué)生的自我評價和相互評價，還可以讓學(xué)生家長積極參與評價活動，客觀描述學(xué)生語文學(xué)習(xí)的進(jìn)步和不足，并提出建議，用最有代表性的事實來評價學(xué)生。對學(xué)生的日常表現(xiàn)應(yīng)以鼓勵、表揚(yáng)等積極的評價為主，盡量從正面加以引導(dǎo)，在評價時要尊重學(xué)生的個體差異，促進(jìn)每個學(xué)生的健康發(fā)展。

項目

內(nèi)容

背誦課文（8分）

朗讀（8分）

口語交際（8分）

寫字（6分）

一年級讓學(xué)生自選一篇課文讀給老師聽。

一年級：老師自選一幅圖，讓學(xué)生自編一個故事，再講給別人聽。

二年級：你看見過同學(xué)有哪些好的表現(xiàn)，請選擇一件事告訴大家。

三年級：1、每人準(zhǔn)備一個成語故事說給其他同學(xué)聽。2、向同學(xué)們講述一件感受最深的事情。（學(xué)生任選其一）

四年級：本學(xué)期你去過哪些地方游玩過？你也許看到了許多美麗的風(fēng)景，聽到了一些動人的故事和傳說，選擇印象深刻的介紹給同學(xué)們。

五年級：選擇一篇童話故事，或其他你認(rèn)為有趣的課外書，當(dāng)眾說說故事情節(jié)，并回答相關(guān)的'問題。

六年級：在即將離開母校之際，請你給在校的小弟弟、小妹妹寫一段贈言（語言精練，內(nèi)容有意義），然后當(dāng)眾試說。

一、二年級讓學(xué)生自己選擇材料寫好后教給老師。（鉛筆）

三、四年級由老師統(tǒng)一規(guī)定內(nèi)容。（鋼筆）

五年級在米字格中寫“母、月、蓋、軍、意”五個字。（毛筆）

六年級現(xiàn)場寫字，選自己最好的一幅作業(yè)參加評價交流。（毛筆）

背誦課文正確、流利、有感情，記滿分，為“優(yōu)”；背誦基本正確、流利、有感情，有1—2處有誤，酌情扣1—2分，為“良”；背誦中有遺忘，經(jīng)提示1—2次背完，酌情扣2—3分，為“合格”。背誦中多處以往，教師提示超過兩次，或漏背、錯背字句在5處以上扣4—6分，為“待努力”。

朗讀正確、流利、有感情，記滿分，為“優(yōu)”；誦讀正確、流利、缺感情，酌情扣1—2分，為“良”；朗讀正確、較流利、缺感情，酌情扣2—3分，為“合格”。（朗讀時無法達(dá)到要求，允許再練習(xí)，準(zhǔn)備好重新讀，在評定等級。如果課外短文朗讀讀得很好，可酌情加分。）

能按要求，圍繞話題，用普通話，說得清楚明白，態(tài)度大方，語言連貫，記滿分，為“優(yōu)”；能按照要求圍繞話題，用普通話，介紹比較具體，說得比較清楚明白，有1—2處結(jié)巴或遺漏，酌情扣1—2分，為“良”；基本圍繞話題，勉強(qiáng)用普通話，大致說清楚意思，酌情扣2—3分，為“合格”。（口語交際重在考察學(xué)生的參與意識和情感態(tài)度，考察他們是否有表達(dá)的自信心，是否積極參加討論，并敢于發(fā)表自己的意見。）

一、二年級：養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。

三、四年級：能使用硬筆熟練地書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔。

五、六年級：能用毛筆書寫楷書，姿勢正確，在書寫中體會漢字的優(yōu)美。

前兩項考查可先由學(xué)生家長對其子女進(jìn)行評價，然后在期末考試前兩周內(nèi)再由教師安排完成。寫字主要針對學(xué)生的寫字姿勢和整潔度這兩項進(jìn)行考核?？谡Z交際可以平時考查為據(jù)，不需集中重新面試。

注：3—6年級的寫字分?jǐn)?shù)為4—6分。

試卷力求面向全體學(xué)生，注重基礎(chǔ)，突出重點(diǎn)，著眼發(fā)展。要十分關(guān)注學(xué)生寫字的質(zhì)量、閱讀材料的選擇、習(xí)作要求的表述。內(nèi)容設(shè)計課內(nèi)為主，值當(dāng)向課外拓展；題型設(shè)計教材為主，適當(dāng)增加能力題、綜合題、開放題、附加題。（命題：一~四年級由教研室提供，五~六年級由學(xué)校統(tǒng)一命題。）

古建筑質(zhì)量驗收評定標(biāo)準(zhǔn) 核酸抽樣檢測方案篇七

做核酸檢測前2小時盡量避免進(jìn)食，以免引起嘔吐;采樣前30分鐘做到不喝飲料(包括不喝水)、不吸煙、不喝酒、不咀嚼口香糖等;臨檢要減少吞咽動作，不做清嗓子(例如咳痰吐痰)動作。采集鼻咽拭子前，被檢測者應(yīng)告知采集人員是否有相關(guān)既往病史或相關(guān)事項。例如鼻腔手術(shù)史、鼻中隔彎曲、血液病、咽喉疾病，或服用抗凝藥等相關(guān)危險因素;檢測者需要正確佩戴口罩，檢測前取下口罩，檢測后立即戴好，可準(zhǔn)備一個備用口罩，污染后方便隨時更換。

提高效率，提前準(zhǔn)備

由于醫(yī)護(hù)人員防護(hù)嚴(yán)密，可能聽不清講話，同時也是為了提高效率，請務(wù)必一定帶好身份證或戶口本，佩戴口罩(最好戴兩個，其中一個備用)，帶包紙巾(采集可能引發(fā)不適流淚)，注意提前把姓名、身份證號、現(xiàn)在住址、聯(lián)系電話，提前寫張紙條(寫的時候注意請保持字體工整，防止工作人員無法識別)交給相關(guān)人員!

古建筑質(zhì)量驗收評定標(biāo)準(zhǔn) 核酸抽樣檢測方案篇八

按照上級部門的要求，為切實保障廣大師幼身體健康，確保我園安全有序開學(xué)。經(jīng)青縣教育局研究決定，對全體教職工和幼兒開展新冠病毒核酸檢測。為有效推進(jìn)此項工作，特制定本方案。

為切實做好校園安全開學(xué)工作，快速掌握教職工和幼兒可能的感染現(xiàn)狀，第一時間篩查確診、疑似病例及無癥狀感染者，及時采取有效隔離治療措施，最大限度降低傳播風(fēng)險。

中大班幼兒：

8月30日:大班幼兒8：30入園，中班9：30入園（第一次檢測）

8月31日:大班幼兒8：30入園，中班9：30入園（第二次檢測）

小班、中班新生幼兒：

9月3日:上午8:301--16號的幼兒家長帶領(lǐng)到園內(nèi)做核酸。上午9:3016號以后的幼兒家長帶領(lǐng)到園內(nèi)做核酸。

9月4日:檢測時間同上（第二次檢測）

青縣實驗幼兒園南院操場

請務(wù)必嚴(yán)格按照規(guī)定時間前往檢測，所有參檢師生進(jìn)入園門前須正確佩戴口罩、測量體溫、手消，通道內(nèi)保持2米以上間隔，按工作人員指引進(jìn)行候檢，遵守幼兒園管理要求。

請所有參檢幼兒必須攜帶打印紙質(zhì)市民碼，參加檢測。

請嚴(yán)格遵守現(xiàn)場秩序，積極配合工作人員指引，家長送完孩子迅速離開。

核酸檢測費(fèi)用免費(fèi)。

檢測之前幼兒在檢測通道等候，通道老師和本班教師按順序組織幼兒排隊待檢，家長不許進(jìn)校園。幼兒攜帶市民碼，戴好口罩，保持2米以上間隔，孩子交給老師后，迅速離開。

小班新生檢測流程：

9月3日、4日上午8:30，1--16號幼兒到園內(nèi)做核酸，熟悉幼兒園環(huán)境；9:30，16號以后的幼兒到園內(nèi)做核酸，熟悉幼兒園環(huán)境。檢測之前幼兒和家長在檢測通道等候，攜帶市民碼，戴好口罩，保持2米以上間隔，檢測順序按隨檢隨走執(zhí)行，全程聽從引導(dǎo)教師指引有序參加核酸檢測。

因自身原因不能到園進(jìn)行核酸檢測的幼兒，需要在9月1日開學(xué)當(dāng)天持紙質(zhì)48小時內(nèi)兩次核酸檢測（間隔24小時以上）陰性證明方能入校。

小班報名新生9月3日、9月4日因自身原因不能到園進(jìn)行核酸檢測的幼兒，需要在9月5日開學(xué)當(dāng)天持紙質(zhì)48小時內(nèi)兩次核酸檢測（間隔24小時以上）陰性證明方能入園。