2025年下學(xué)期政務(wù)處德育工作計劃范文通用版

德育工作作為學(xué)校教育的核心，對培養(yǎng)學(xué)生品德修養(yǎng)、價值觀念起到了關(guān)鍵作用。為了助力學(xué)校政務(wù)處高效開展德育工作，我們精心準(zhǔn)備了2025年下學(xué)期政務(wù)處德育工作計劃范文通用版。這些范文緊密圍繞教育部德育工作指導(dǎo)方針，融入了多種創(chuàng)新的教育方法。從日常行為規(guī)范的培養(yǎng)，到主題德育活動的策劃，再到家校共育機(jī)制的構(gòu)建，都有詳細(xì)規(guī)劃。不管你是經(jīng)驗豐富的德育工作者，還是初涉崗位的新人，都能從中獲取實(shí)用思路。感興趣的小伙伴們來看一看吧。

2025年下學(xué)期政務(wù)處德育工作計劃 篇1

一、指導(dǎo)思想

在新學(xué)期，學(xué)校將堅持以安全教育先，德育教育為中心的工作方針，以對學(xué)生生命質(zhì)量負(fù)責(zé)，為學(xué)生終身幸福奠基為目標(biāo)，進(jìn)一步整合德育資源，構(gòu)建學(xué)生德育體系，以愛國教育、安全教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、法制教育、師德教育、心理健康教育、環(huán)境教育等為重點(diǎn)，深入推進(jìn)“省級文明單位”建設(shè)和“安全文明校園”建設(shè)工作，努力形成尊敬師長、關(guān)心同學(xué)、熱愛學(xué)校、熱心公益的良好風(fēng)尚，形成蓬勃向上、文明、和諧、有序的校園，不斷增強(qiáng)我校德育工作的針對性和實(shí)效性。

二、工作目標(biāo)

圍繞一個中心——“以服務(wù)教學(xué)為中心”，抓住兩個重點(diǎn)——“人生七日”教育，行為規(guī)范教育，凸顯三個亮點(diǎn)——“環(huán)境衛(wèi)生美化、學(xué)生主題活動多樣化、宿舍管理規(guī)范化”，推進(jìn)“五五六六七”的德育特色模式，動員全體教職員工，形成全員育人、全方位育人、全過程育人的德育模式，彰顯我校德育工作特色，開創(chuàng)我校德育工作新局面。

三、開展工作措施

（一）德育工作將采取“五五六六七”的德育特色模式

第一個“五”即建構(gòu)起德育課堂、學(xué)科課程、傳統(tǒng)文化課程、實(shí)踐活動課程和生命健康課程的“五位一體”的德育課程實(shí)施格局，將立德育人目標(biāo)融入各學(xué)科之中,根植于學(xué)科的核心素養(yǎng),緊密結(jié)合學(xué)科教育內(nèi)容,使德育與智育、體育、美育等有機(jī)融合,豐富德育載體,拓寬德育渠道,提高德育成效。

第二個“五”即自我教育的五個方面,具體是健體自覺、交往自信、學(xué)習(xí)自主、生活自理、行為自律。

第一個“六”即德育的六個主要內(nèi)容,包括理想信念教育、社會主義核心價值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、生態(tài)文明教育、心理健康教育和行為規(guī)范教育。

第二個“六”即德育實(shí)施的六個途徑,分別是課程育人、文化育人、活動育人、實(shí)踐育人、管理育人、協(xié)同育人。

“七”是指學(xué)校德育主題教育一—“人生七日”的七個主題日,即星期一勵志日、星期二進(jìn)德日、星期三勤學(xué)日、星期四、愛心日、星期五尊師日、星期六考佛和星期日自省日。

（二）德育隊伍建設(shè)持續(xù)化

1、以師德建設(shè)推動學(xué)校德育工作。重點(diǎn)抓好教師群體的道德素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，為此進(jìn)行以下幾方面工作：①規(guī)范教師行為，在本學(xué)期與每位教師要簽訂《師德承諾書》，加大教師職業(yè)道德考核力度。②堅持正面引導(dǎo)，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。在嚴(yán)格抓學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為規(guī)范的前提下，大力提倡情感教育，防止教師簡單粗暴的對待學(xué)生，堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為。

2、加強(qiáng)學(xué)校德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和完善德育工作網(wǎng)絡(luò)。實(shí)行校長全面負(fù)責(zé)、支部副書記主抓、政教處、年級組長、班主任、學(xué)生會團(tuán)委員干部、心理健康教師，全體教職工為基礎(chǔ)共同參與的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。

（1）加強(qiáng)政教處德育干部隊伍建設(shè)。組織本處室干部的德育理論學(xué)習(xí)和德育研究，創(chuàng)新性地開展德育工作；每大周召開行政會之前，先召開政教處德育干部工作會議，總結(jié)上大周的工作和布置下大周德育工作任務(wù)，并把每大周工作任務(wù)在政教處公布欄公布，責(zé)任到人，以便抓落實(shí)，促成效；明確政教處工作人員的職責(zé)分工，黃偉林：部門工作組織協(xié)調(diào)；學(xué)生思想品德教育和行為規(guī)范教育；部門計劃、總結(jié)和班主任、年級組計劃及總結(jié)審核；學(xué)生會的組織建設(shè)；督導(dǎo)空間資料審核；馬鐵軍：學(xué)生安全紀(jì)律教育、安全生產(chǎn)管理（晨午檢、消防安全）和門衛(wèi)安全管理；唐粲：團(tuán)委日常工作的組織實(shí)施；工作計劃和總結(jié)；青年學(xué)生思想教育；社團(tuán)建設(shè)和社會實(shí)踐組織；國家助學(xué)金評審認(rèn)定組織工作和社會資助項目的落實(shí)；林振興：校園環(huán)境衛(wèi)生常規(guī)工作、農(nóng)村人居環(huán)境整治和學(xué)生宿舍管理；馬人賽：學(xué)生桶裝水的管理和索證；劉凱：學(xué)生儀容儀表和文明禮儀教育，通學(xué)生管理；張杏：班級管理資料、數(shù)據(jù)收集和統(tǒng)計、督導(dǎo)空間資料上傳；日常工作表冊編印。干事之間既分工又協(xié)作，以便提高工作效率；政教處主任、干事要深入到各年級班會課進(jìn)行檢查登記（高三黃偉林、張杏；高二唐粲、林振興、馬人賽；高一馬鐵軍、劉凱），及時了解各年級德育實(shí)施情況。

（2）加強(qiáng)學(xué)生會、團(tuán)委會干部隊伍的建設(shè)和業(yè)余團(tuán)校建設(shè)，注重對學(xué)生干部的培養(yǎng)。通過 “新老主席團(tuán)”選舉產(chǎn)生新的學(xué)生會、團(tuán)委會干部，壯大優(yōu)秀青少年組織；通過 “團(tuán)員意識教育”、 學(xué)生干部值日（文明督導(dǎo)）、學(xué)生干部培訓(xùn)等活動，提高共青團(tuán)員和學(xué)生干部的素質(zhì)，充分發(fā)揮他們的自主管理和引領(lǐng)作用。

（3）抓好年級組長、班主任隊伍建設(shè)。遵循《先進(jìn)班集體評選方案》和《優(yōu)秀班主任評選辦法》，堅持每月一至兩次的年級組長、班主任例會制度。一是組織年級組長、班主任學(xué)習(xí)，開展豐富多彩的年級組長、班主任培訓(xùn)活動，為年級組長、班主任的提高學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件；二是對年級組、班主任工作做出階段性的總結(jié)和布置，使年級組、班主任工作目標(biāo)明確，使全校德育工作形成一盤棋；推進(jìn)班主任理論學(xué)習(xí)活動，鼓勵每位班主任每學(xué)年撰寫教育隨筆，每學(xué)期寫一篇班主任德育論文；加強(qiáng)對年輕班主任的培養(yǎng)，關(guān)心他們的生活與工作。特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和政教處成員，要做好班主任的后盾，遇到難題主動過問，支持班主任把工作做好。對新班主任，在業(yè)務(wù)上，政教處定期組織培訓(xùn)，由經(jīng)驗豐富的班主任傳授班主任工作的特點(diǎn)、性質(zhì)、要求、可能突遇的問題及解決辦法，使新班主任盡快成長起來（新老班主任結(jié)對子）；加強(qiáng)班會課的指導(dǎo)，要求班主任對每周班會課要精心策劃、準(zhǔn)備、組織，必須按每周安排的事先（單周三前）制定切實(shí)可行的、適合學(xué)生特點(diǎn)的、符合教育規(guī)律的學(xué)年主題班會課教案、課件。

（三）德育宣傳教育經(jīng)?；?/p>

1、發(fā)揮校本教材《成長在五中》的功能，通過專題片、廣播、多媒體電視、宣傳欄、櫥窗、標(biāo)語、黑板報、手抄報、電子銀幕等宣傳形式，開展規(guī)范教育、養(yǎng)成教育、愛國教育、安全教育、感恩教育、法制教育、師德教育、體驗教育、心理健康教育、環(huán)境教育，來豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，陶冶學(xué)生的道德情操，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

2、挖掘校訓(xùn)、“人生七日”主題等育人作用，加強(qiáng)班風(fēng)、班集體建設(shè)，通過教育引導(dǎo)、活動創(chuàng)建、榜樣示范等多種形式，逐步確立“健康向上、團(tuán)結(jié)互助、熱愛集體、刻苦求知”的班級文化。

3、注重學(xué)科滲透，提高育人效果。在各科教學(xué)計劃和教案中具體體現(xiàn)德育內(nèi)容，做到既教書又育人，真正體現(xiàn)“潤物無聲”的教育效果，創(chuàng)設(shè)“全員育人”的教育格局。

4、發(fā)掘家庭和校園周邊教育資源，提升教育特色。

（1）充分發(fā)揮家長委員會的作用，傾聽家長的意見和建議，貫徹學(xué)校的教育要求；充分利用家長座談會，通過家長學(xué)校，進(jìn)行面上和點(diǎn)上的交流，變泛泛而談為有的放矢，變唱獨(dú)角戲為家校共唱一臺戲，變一味等待為主動出擊，使其配合學(xué)校教育，形成教育合力。

（2）挖掘校園周邊教育資源，如龍鳳葡萄種植園基地、養(yǎng)老院、曉霞山革命烈士紀(jì)念碑、黎氏八駿故居、五龍山等，有計劃的開展校外教育活動，讓學(xué)生走進(jìn)社會、融入社會，并在活動的參與、體驗中提升素養(yǎng)。

（四）德育主題活動專題化

德育活動的開展，有利于學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，我校繼續(xù)有組織、有計劃地開展專題化的主題活動，豐富學(xué)生的生活，展示學(xué)生的才華，培養(yǎng)學(xué)生的能力，陶冶學(xué)生的情操。

1、開展“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”活動（9月份）。新學(xué)期伊始，為了嚴(yán)格學(xué)校管理，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好文明的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)一步培養(yǎng)、提升學(xué)生的道德意識和高尚情操，創(chuàng)建文明健康、溫馨和諧的美好校園，在全校范圍內(nèi)集中開展“行為規(guī)范養(yǎng)成、文明禮儀教育月”活動。此次活動分為三個階段。

第一階段是宣傳動員階段。學(xué)校充分利用校園廣播、宣傳欄、櫥窗、校園網(wǎng)站、標(biāo)語橫幅等宣傳陣地，通過國旗下講話、發(fā)放倡議書等多種形式，搞好宣傳動員，使全校師生了解活動安排，統(tǒng)一思想認(rèn)識。

第二階段是重點(diǎn)組織實(shí)施、督查階段。班主任組織學(xué)生利用班會的時間學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生一日常規(guī)》，在學(xué)生之間展開批評和自我批評，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守各項行為規(guī)范。值日行政、年級組長、班主任等各層監(jiān)督檢查人員，將對各班級的活動情況做及時、負(fù)責(zé)的檢查和反饋。

第三階段為總結(jié)表彰和持續(xù)階段。各個班級將召開班會，總結(jié)本班在“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”中的各項工作及收到的成效，在鞏固成果的同時，持之以恒地教育、養(yǎng)成學(xué)生的文明行為習(xí)慣。學(xué)校將召開總結(jié)表彰大會，對在此次活動中表現(xiàn)突出的班級和個人給予表揚(yáng)和宣傳，在全校范圍內(nèi)評選“文明學(xué)生”和“禮儀之星”等榮譽(yù)稱號。

2、開展理想、心理健康教育活動（10、11月份）。主要以人際關(guān)系心理教育、考試心理教育、青春期教育為突破口，讓學(xué)生形成自我調(diào)節(jié)的控制能力，正確處理好男、女同學(xué)的間的交往，做到自尊與互尊。

3、開展法制、安全教育（11、12月份）。加強(qiáng)宣傳：充分利用黑板報、宣傳欄、校園廣播、師生集會等形式對師生進(jìn)行安全知識教育。要求每班出一期安全知識黑板報、校團(tuán)委、學(xué)生會出一期有關(guān)安全知識的宣傳欄并利用校廣播進(jìn)行安全知識教育；開展安全知識教育：組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生意處傷害事故處理條例》，開展交通安全、飲食衛(wèi)生、消防防汛、防止有意傷害、預(yù)防和消除他人暴力侵害等知識講座。各班組織一次以安全知識為主題的班會；進(jìn)行安全隱患排查活動：對學(xué)校的供水、供電設(shè)施、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、教師宿舍、食堂等關(guān)鍵部位進(jìn)行重點(diǎn)排查，發(fā)現(xiàn)異常及時整改。

（五）德育常規(guī)管理精細(xì)化

1、繼續(xù)推行班級、寢室學(xué)月評比制度。每月統(tǒng)計，每月召開總結(jié)大會，每月頒發(fā)流動紅旗。加強(qiáng)對學(xué)生儀容儀表、言談舉止的檢查和訓(xùn)練，尤其抓好學(xué)生穿校服等、戴校牌，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為、內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣，做到在“嚴(yán)”上下工夫，在“細(xì)”上做文章，在“精”上求發(fā)展。

2、加強(qiáng)常規(guī)管理和行為規(guī)范教育。通過完善《先進(jìn)班集體評比方案》和加強(qiáng)學(xué)生會檢查小組，一狠抓一日常規(guī)。通過各種形式(如每日點(diǎn)評等)，對學(xué)生進(jìn)行及時教育和引導(dǎo)，及時糾正學(xué)生行為偏差，使學(xué)生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺的行為習(xí)慣。針對學(xué)生實(shí)際，這學(xué)期重點(diǎn)強(qiáng)化文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣、吃飯排隊等教育。二要從細(xì)節(jié)做起。從最基本、最簡單、最容易忽視的細(xì)節(jié)入手，增強(qiáng)學(xué)生禮儀意識、節(jié)儉意識、衛(wèi)生意識。

3、堅持勤查勤訪。全體教師，特別是班主任，要勤到班（舍）、勤家訪、勤談心，做到：學(xué)生的不良現(xiàn)象，通過談心去解決；學(xué)生情緒低落，通過談心去鼓勵；學(xué)生的突出問題，通過談心去溫暖；不做事后“消防員”。

4、繼續(xù)推行主題班會公開課和聽、評課制度，這學(xué)期高一、二各年級組安排兩位班主任上主題班會公開課，政教處的德育成員、年級組行政和本年級組班主任必須參與聽課、評課。

5、加強(qiáng)手機(jī)管理。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會的進(jìn)步，學(xué)生中使用手機(jī)、電腦的越來越多，這既為學(xué)生、生活帶來好處，但也有許多的負(fù)面影響，游戲、短信、聊天、不健康的內(nèi)容等，對一些自控力較差的學(xué)生來說，簡直是一種災(zāi)難。為此，學(xué)校、各年級組、各班級必須加強(qiáng)對學(xué)生使用手機(jī)管理，屢教不改的學(xué)生給紀(jì)律處分，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康成長。

6、加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生整潔化。調(diào)整班級合理衛(wèi)生區(qū)域與制定衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)要求。切實(shí)落實(shí)好衛(wèi)生責(zé)任制，做到分工明確，責(zé)任到人；通過各種渠道加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳教育，并在學(xué)生集合時教育學(xué)生禁止同學(xué)把食品帶入教學(xué)區(qū)；堅持一日三打掃和拖洗制度，注重一日衛(wèi)生保潔制度，同時要搞好綠化責(zé)任區(qū)的花木管理，清除雜草，消滅衛(wèi)生死角；政教處組織學(xué)生會檢查小組，對各班級紀(jì)律、衛(wèi)生等方面常規(guī)檢查評比；政教處負(fù)責(zé)組織宿管員進(jìn)行一日五檢查評比制度（晨操、上午、午休、下午、晚寢），并將檢查情況在黑板上予以通報。

7、加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理，打造縣五中管理亮點(diǎn)。

①建立、健全學(xué)生宿舍管理制度。

②加強(qiáng)宿舍管理員培訓(xùn)、考核力度，大力提高宿舍管理員的素質(zhì)和能力。

③加強(qiáng)學(xué)生宿舍文化建設(shè)，打造“溫馨寢室”，讓我校的宿舍文化和內(nèi)務(wù)整理成為學(xué)校管理的一大亮點(diǎn)。

④提高學(xué)生宿舍衛(wèi)生要求，每天宿舍成員離開宿舍主動將衛(wèi)生打掃干凈，垃圾袋裝帶出宿舍。

8、加強(qiáng)三結(jié)合教育。

①開通家校溝通的管理渠道。繼續(xù)辦好家長學(xué)校，建立家校聯(lián)制度，發(fā)放“家校聯(lián)系單”，發(fā)揮家長委員會的作用；辦好家長學(xué)校，做到目標(biāo)明確，計劃落實(shí)，內(nèi)容針對性、實(shí)用性強(qiáng)，使家教知識普及率達(dá)100%。幫助家長使用正確科學(xué)的教育方法；引導(dǎo)家長嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身素質(zhì)。

②加強(qiáng)家訪電訪工作。家訪是聯(lián)結(jié)家庭教育和學(xué)校教育的橋梁和紐帶，要求正副班主任在本學(xué)年度積極開展家訪或電話交流，及時與家長進(jìn)行溝通，了解每個學(xué)生的發(fā)展動態(tài)。要求班主任家訪電訪率每學(xué)期班主任100%以上，每月家訪情況要認(rèn)真填寫在班主任工作手冊上，家訪工作納入考核內(nèi)容。

③召開家長會議。本學(xué)期高一年級召開家長大會，進(jìn)一步發(fā)揮家校結(jié)合教育的功能與作業(yè)，共同管理教育學(xué)生。

（六）文化建設(shè)陣地化

重視校園文化建設(shè)。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，做到凈化、綠化、美化、教育化。加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，做到讓每一面墻壁、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能。舉行體育節(jié)等，讓學(xué)生全員參與，突出教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動手能力。不斷凈化和美化校園環(huán)境，做到校園有花草，衛(wèi)生無死角。同時，學(xué)校重視人性化教育，充分運(yùn)用各種校園媒體，如校園廣播站、宣傳窗、文化長廊、電子顯示屏等，讓廣大師生樹立“校興我榮，校衰我恥”的觀念，形成“以德為先，以愛為魂，以人為本”的人文環(huán)境。

(七）安全責(zé)任化

樹立“安全無小事，責(zé)任重于泰山”理念，與轄區(qū)派出所建立聯(lián)動機(jī)制，構(gòu)建安全教育網(wǎng)絡(luò)。健全各項安全工作制度，落實(shí)“一崗雙責(zé)”，堅持重大活動審批制度，做到有預(yù)案、有措施。成立護(hù)校隊，各班級設(shè)立信息員，安全保衛(wèi)設(shè)施齊全。定期進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，堅持班主任每天幾分鐘安全教育制度，通過國旗下講話、校園廣播、電子屏幕、班會、家長會等各種途徑加強(qiáng)安全宣傳與教育，定期開展交通安全、防溺水安全、消防安全、食品安全等安全專題教育，每年舉辦防震、防災(zāi)逃生演練，不斷強(qiáng)化師生的安全意識。與學(xué)生家長簽訂家校安全責(zé)任書。重大活動和節(jié)假日均通過家長信告知家長。

總之，學(xué)校德育工作要做到“有計劃”“有布置、勤檢查”、“抓落實(shí)”、“促成效”結(jié)合我校實(shí)際情況，積極探索新思路、新方法，增強(qiáng)德育工作的穩(wěn)定性、實(shí)效性和創(chuàng)新性，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展。

2025年下學(xué)期政務(wù)處德育工作計劃 篇2

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神和《浙江省 中職學(xué)校德育大綱》要求，針對我校學(xué)生實(shí)際情況，繼續(xù)強(qiáng)化基礎(chǔ)德育工作項目，以學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的提升為核心，充分挖掘 我校的校本德育資源，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣；切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育和日常行為教育。有計劃地開展思想品德教育、法制教育、安全教育、環(huán)保教育、心理健康教育和生命教育，把推進(jìn)“四品八德”工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，提升德育工作的育人質(zhì)量。 在總結(jié)反思近年來學(xué)校德育工作得失的基礎(chǔ)上，從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，從學(xué)校現(xiàn)狀著眼，以改革的方式不斷修正和完善學(xué)校德育機(jī)制與德育措施，狠抓德育常規(guī)，夯實(shí)德育基礎(chǔ)，力求德育工作的針對性和實(shí)效性。

二、工作要點(diǎn)：

（一）加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)

1、 抓好德育干部隊伍建設(shè)， 發(fā)揮德育干部在整個學(xué)校德育工作中的核心作用。堅持每兩周一次的德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員碰頭會，群策群力，主動研究，積極探索學(xué)生工作的新思路。爭取機(jī)會組織德育干部外出參觀、交流、學(xué)習(xí)，不斷提高德育干部的業(yè)務(wù)能力。

2、 抓好班主任隊伍建設(shè)。

（1）、充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任在德育工作中的骨干作用。

（2）、加強(qiáng)年輕班主任，尤其是新班主任的培訓(xùn)、培養(yǎng)。

（3）、 抓好班主任常規(guī)工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《班主任考核細(xì)則》。強(qiáng)化班級對每個學(xué)生日常行為表現(xiàn)的記錄，有針對性地采取及時有效措施，跟蹤教育。

（二）加強(qiáng)常規(guī)教育管理，建設(shè)安全和諧校園

1、 組織xx級新生認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》 ，使之真正成為指導(dǎo)與規(guī)范學(xué)生日常行為習(xí)慣的基本準(zhǔn)則；開展新生入學(xué)教育和常規(guī)教育管理督查活動，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。組織新生軍訓(xùn)，按軍訓(xùn)方案認(rèn)真完成軍訓(xùn)任務(wù)。

2、 嚴(yán)格作息制度，規(guī)范請假手續(xù)，加強(qiáng)對遲到、早退、曠課學(xué)生的教育管理；加強(qiáng)門衛(wèi)管理，強(qiáng)化出門審批制度，對學(xué)生出門購物、就醫(yī)要仔細(xì)甄別，嚴(yán)格控制；要求學(xué)生在校期間統(tǒng)一穿校服，努力培養(yǎng)學(xué)生在校佩戴胸卡、上學(xué)背書包等良好習(xí)慣。

3、 嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生手機(jī)校園使用規(guī)定》 ，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范使用移動通訊工具和電子娛樂產(chǎn)品， 做好學(xué)生手機(jī)在規(guī)定時間內(nèi)的收繳工作， 加大對在校學(xué)生違規(guī)使用手機(jī)及手機(jī)亂充電現(xiàn)象的整治力度。

4、 大力加強(qiáng)對寄宿生的教育管理，確保寄宿秩序和學(xué)生在校人身安全。加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)，開展?fàn)巹?chuàng)“最美寢室”活動。

5、 加強(qiáng)家校聯(lián)系， 堅決杜絕學(xué)生與校外不良青年的交往，避免學(xué)生染上社會不良習(xí)氣。

（三）加強(qiáng)學(xué)生管理工作

1、 認(rèn)真貫徹落實(shí)新版《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》 ，傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)禮儀文化，從小處著眼，從學(xué)生身邊抓起，對學(xué)生進(jìn)行良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高養(yǎng)成教育的實(shí)效性，健全班級各項常規(guī)工作負(fù)責(zé)制。繼續(xù)抓好“常規(guī)評比”，加強(qiáng)檢查、督促，將學(xué)生會常規(guī)檢查和突機(jī)檢查有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生文明行為，積極做好各類優(yōu)秀學(xué)生評比表彰工作。

2、 加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育，引導(dǎo)學(xué)生誠實(shí)、守信、正義，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德自律意識。

3、 充分發(fā)揮團(tuán)委、學(xué)生會的作用。加強(qiáng)團(tuán)員意識教育，辦好學(xué)生業(yè)余黨校和團(tuán)校。要積極引導(dǎo)優(yōu)秀團(tuán)員青年加入學(xué)生會和學(xué)生自我管理委員會，讓他們參與校園管理，團(tuán)委、學(xué)生會各部要注重在工作中的實(shí)效，充分發(fā)揮學(xué)生當(dāng)家作主精神，增強(qiáng)他們工作責(zé)任感，使他們成為學(xué)校管理的得力助手；努力探索以“自我管理、自我約束、自我教育”的學(xué)生管理特色。

4、 繼續(xù)加強(qiáng)德育主題教育活動，努力營造學(xué)校德育工作的`良好氛圍。本學(xué)期學(xué)校重點(diǎn)組織“凝聚正能量，共筑中國夢”的主題教育活動，要求學(xué)校各個科室組織職業(yè)道德教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育、文明禮儀教育、理想信念教育，通過征文、攝影、演講、歌誦、舞蹈等多種形式，引導(dǎo)我校學(xué)生形成“校榮我榮，校恥我恥”的校園榮辱觀，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的集體觀念。

（四）加強(qiáng)校園文化建設(shè)

1、切實(shí)加強(qiáng)班級文化建設(shè)，開展“耕耘班級”創(chuàng)建評選活動，積極營造誠信、友愛、積極、健康、充滿活力的班集體。

2、切實(shí)加強(qiáng)“學(xué)生社團(tuán)”建設(shè)，提高學(xué)生自我管理自我服務(wù)意識，充分發(fā)揮校園網(wǎng)、校園廣播站、“清泉文學(xué)社”等學(xué)生社團(tuán)的作用，通過組織指導(dǎo)學(xué)生活動、引導(dǎo)學(xué)生了解同學(xué)了解班級，認(rèn)識學(xué)校、認(rèn)識社會，發(fā)展學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。

3、協(xié)同總務(wù)處，完善校園綠化、美化、亮化及人文環(huán)境建設(shè)，改善師生工作學(xué)習(xí)條件，加強(qiáng)環(huán)保教育和周邊環(huán)境治理，抓好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)進(jìn)程。

（五）法制教育常抓不懈

重點(diǎn)做好教育防范工作。 積極探索行之有效的法制宣傳教育工作方式。 開展“法制正能量、共圓中國夢”主題教育活動，利用法制教育報告會、政治課、班會課、活動課、國旗下講話等進(jìn)行普法教育， 組織開展“五個一”法制教育活動： 組織一次法制教育參觀或觀看一次法制教育影片，舉辦一次法制知識演講會，上好一堂法制知識教育課，舉辦一次法制知識競賽， 組織一次法制知識宣傳活動。 通過活動， 讓學(xué)生知法、 懂法、守法，降低未成年學(xué)生犯罪，凈化校園。

（六）注重學(xué)生心理健康教育

繼續(xù)抓好學(xué)生心理健康教育， 建立健全學(xué)生心理健康檔案，發(fā)揮心理健康專職教師的作用，開設(shè)學(xué)生心理健康教育課程，定期定時開放學(xué)校心理健康咨詢室，開辟心理專欄，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心理素質(zhì)， 同時加強(qiáng)家長的心理健康教育指導(dǎo)。保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。