演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我身邊的好老師演講稿篇一
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我身邊的好老師有很多很多,但我印象最深刻的就是我們班的班主任王海蓉老師了。她經(jīng)常戴個(gè)眼鏡,好像很有學(xué)問(wèn)的樣子。每天都打扮得漂漂亮亮的。
王老師很善良,我記得有一次,王澤陳同學(xué)頭磕破了,由于他爸爸媽媽不管他,王老師趕緊捐款給王澤陳,還盼望他早點(diǎn)好起來(lái)。還有一次,侯鵬吐了。王老師趕緊給侯鵬家長(zhǎng)打電話來(lái)接侯鵬,其他同學(xué)就去清理嘔吐物……王老師做了很多好事,我們也很喜歡王老師。
王老師為了讓我們多增加一些知識(shí),所以在假期里她經(jīng)常組織我們?nèi)D書(shū)館,還經(jīng)常組織我們參加一些實(shí)踐活動(dòng)。
這就是我們的班主任王海蓉老師,她說(shuō)到做到。雖然她生氣起來(lái)很嚴(yán)肅,但是我們卻非常喜歡她,因?yàn)樗菫榱宋覀兊膶W(xué)習(xí),我知道了當(dāng)老師非常辛苦,但也知道只有當(dāng)老師才能教會(huì)我們成長(zhǎng)。
我愛(ài)我們班的班主任,我愛(ài)我們班的王老師!
我身邊的好老師演講稿篇二
大家好,今天我演講的題目是《我的老師》。
她有一頭黑色的短發(fā),炯炯有神的眼睛似乎能看透所有同學(xué)。她很溫柔,見(jiàn)到我們時(shí),嘴角會(huì)帶著笑。
每每聽(tīng)她講課,我感覺(jué)很輕松。她總會(huì)將前面學(xué)過(guò)的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)。一篇篇文章,在她的講解下,同學(xué)們就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的深意。在她的課堂上,我們欣賞了千古名文,領(lǐng)略了祖國(guó)的山川,了解了經(jīng)歷悲慘的遷客騷人。有時(shí),她讓我們把詞唱成歌,從而更好地理解詞人的感情;有時(shí),她讓我們積極舉手發(fā)言,勇于思考……在課上,我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快,四十五分鐘,不知不覺(jué)就過(guò)去了。
她不只教書(shū)本上的知識(shí),還教會(huì)我們各方面的能力。
“聲音是每個(gè)人的魅力”,她說(shuō)過(guò)這樣一句話:“當(dāng)你讀書(shū)的時(shí)候,小腹是收緊的,用氣息說(shuō)話?!蔽覀兲焯煸谌豪飩饕纛l,聲音便得到了磨練。剛開(kāi)始的時(shí)候,我的聲音用她的話講就是“小家子氣”,柔柔的、弱弱的。于是,我按照她教給我們的方法做。久而久之,我的聲音不再松散、柔弱,氣息中有了筋骨。
與聲音離不開(kāi)的,是演講。演講不僅要說(shuō)得好聽(tīng),也考驗(yàn)同學(xué)們的綜合素質(zhì)。
演講是她課上的一大特色。從七年級(jí)開(kāi)始,她就讓我們每個(gè)人輪流演講。有時(shí)演講我是第一個(gè),沒(méi)有任何人的示范,全憑自己的感覺(jué)??梢徽驹谂_(tái)上,我就緊張極了,眼神飄忽。她對(duì)我說(shuō):“自己對(duì)演講稿不自信,你的聲音都是發(fā)顫的。”確實(shí)如此,我自己都不認(rèn)可寫(xiě)的稿子,何況我是個(gè)忸怩、害羞的女生,在同學(xué)面前演講是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的事情,心中滿是畏懼之情。
可經(jīng)過(guò)一次次的訓(xùn)練,一次次同學(xué)的評(píng)價(jià),一次次她的指點(diǎn),現(xiàn)在的我能夠從容的站在這里進(jìn)行演講。她不止一次說(shuō)過(guò):“三年后,對(duì)比你第一次的演講,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你收獲到了許多?!睕](méi)錯(cuò),我想大家一定也有所收獲吧。
她是我最喜愛(ài)的老師,是她讓我變得更自信,更優(yōu)秀。
我的演講結(jié)束了,謝謝大家。
我身邊的好老師演講稿篇三
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她是一位負(fù)責(zé)的老師,她是我最喜歡的一位老師,她也是我們力學(xué)小學(xué)的一名副校長(zhǎng)。她,就是我們的語(yǔ)文老師——李琳老師。
李老師個(gè)子很高,留著一頭烏黑的卷發(fā),眼睛又大又有神,看起來(lái)特別有氣質(zhì)。有句話說(shuō)的好:富有詩(shī)書(shū)氣自華。她肚子里知識(shí)很多,說(shuō)出的話都與眾不同。
我很喜歡上語(yǔ)文課,因?yàn)檎Z(yǔ)文課很有趣,不枯燥無(wú)味,可以引起大家的注意。李老師上課和別的老師不一樣,喜歡用手勢(shì)示意我們?nèi)プ鍪裁础S械氖疽馕覀儼褧?shū)反過(guò)來(lái)放,坐正。有的示意我們把書(shū)拿起。還有的示意我們接著她的話一起回答……這樣,我們不僅學(xué)得好,而且也輕松。
李老師布置的作業(yè)“五彩繽紛”,不是讓我們一直動(dòng)筆。有時(shí)看電視,有時(shí)用電腦,有時(shí)背,有時(shí)讀,還有的時(shí)候讓我們旅游后寫(xiě)作文……李老師這樣一來(lái),讓我對(duì)語(yǔ)文有了比以前更濃厚的興趣,只是還有一個(gè)毛病改不了,就是不喜歡發(fā)言。
語(yǔ)文課下課后,李老師也因該休息休息了,但我們看到的,卻是她在大廳里護(hù)導(dǎo)的背影,她為了孩子們,不顧自己,哪怕自己再累!李老師是副校長(zhǎng),忙,可我們班總有一些同學(xué)不讓李老師省心,他們難道不能體諒體諒李老師嗎?每當(dāng)看到李老師眼里的幾根血絲,就知道她又沒(méi)睡好,真不忍心再繼續(xù)聽(tīng)課,多想讓她在我們優(yōu)美的讀書(shū)聲中美美的睡上一覺(jué)啊!但,這不可能,她要帶著孩子們飛向知識(shí)的藍(lán)天。
愿知識(shí)的白鴿永在天空飛翔,愿我們這些小白鴿能載這李老師的希望,飛向知識(shí)的殿堂!
我身邊的好老師演講稿篇四
尊敬的老師:
小草,只因有雨水的滋潤(rùn)得以茁長(zhǎng)成長(zhǎng);白紙,只因有五彩的顏料得意絢麗多彩;野馬,只因有遼闊的草原得以無(wú)限馳騁;而我們只因有老師的教導(dǎo)得以獲取知識(shí)。
我們的班主任是一個(gè)多愁善感的人,一副嚴(yán)肅的眼鏡下有一張和藹可親的面孔,她溫柔大方,她善解人意她永遠(yuǎn)關(guān)注著我們永遠(yuǎn)為我們“服務(wù)”著。
記得上一年冬天一個(gè)寒冷的夜晚,我發(fā)燒了,頭隱隱作痛,我的室友看到我這樣很著急。于是她們冒著寒風(fēng),穿著單薄的衣服,把班主任叫了過(guò)來(lái)。當(dāng)班主任聽(tīng)到我生病的消息后連忙端了杯熱水趕了過(guò)來(lái),摸摸我的頭,覺(jué)得很燙,就準(zhǔn)備到附近的診所看病,但是已經(jīng)夜深了,校園里一片寂靜,一切都進(jìn)入了睡眠狀態(tài)。在黑夜的籠罩下,只有班主任還在焦急的為我忙碌。醫(yī)生幫我打了一針并且?guī)臀议_(kāi)了些藥?;氐綄嬍液罄蠋熡H自幫我把藥調(diào)好,喂我喝下,待我躺下后老師親自幫我把被子蓋好。又在我耳邊輕聲的說(shuō):“沒(méi)事了,不要再擔(dān)心了,明天會(huì)好的?!苯又值任议]上眼好一會(huì),老師這才悄悄的離開(kāi)。第二天,老師一見(jiàn)到我就焦急的詢問(wèn)我的病情。我們的斑竹就是這樣對(duì)我們無(wú)微不至的照顧。
在這一學(xué)期,我不知怎么了,成績(jī)?cè)谖铱磥?lái)是一落千丈,一發(fā)糊涂的無(wú)法收拾,每當(dāng)成績(jī)將要出來(lái)時(shí),我的心情都會(huì)非常緊張,成績(jī)出來(lái)了,看著自己不及格的成績(jī)是,我的心都涼了,帶著一臉的沮喪默默離開(kāi)?;氐阶簧下o(wú)方向的思考著,上課沒(méi)心情聽(tīng),下課胡思亂想,一連好幾天都是無(wú)精打采的。終于有一天班主任發(fā)現(xiàn)了我,下課把我叫到辦公室,我以為老師要批評(píng)我??僧?dāng)我喊報(bào)告是老師微笑著回過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)進(jìn)來(lái),那是既溫柔的聲音。老師對(duì)我的微笑,那溫柔的聲音都在一點(diǎn)一滴的融化著我冰涼的心。“怎么了,最近怎么這么消沉啊?是不是因?yàn)槟愕某煽?jī)啊?”我略為點(diǎn)了點(diǎn)頭,可當(dāng)我點(diǎn)頭的那一刻我的眼淚掉了下來(lái)。我抬起頭,老師為我拭去了眼淚,輕輕的撫摸了一下我的背,頓時(shí)覺(jué)得后背有一股暖流,老師的手好溫暖??!“不要再這么消沉了,老師看了也是十分心痛了?!蔽一氐浇淌液?,腦海里一遍又一遍響起了老師對(duì)我說(shuō)的話,我不能對(duì)不起老師,不能對(duì)不起老師對(duì)我的期望,不辜負(fù)老師對(duì)我的鼓勵(lì)和支持。
人一旦得到鼓勵(lì)、支持、和信任,心里的創(chuàng)傷和荒漠便會(huì)出現(xiàn)陽(yáng)光和綠洲。班主任在我最脆弱的時(shí)候給予了我莫大的幫助。她用那充滿鼓勵(lì)和信任的眼神告訴我只要有目標(biāo)、有信念、有行動(dòng)、有堅(jiān)持,一切都不是問(wèn)題。
老師是偉大的她如陽(yáng)光般把人與人之間的那座冰山融化,她如和諧的音符般喚醒冷漠、孤寂的心。這就是我們的班主任——段老師。
我身邊的好老師演講稿篇五
愛(ài)是一個(gè)簡(jiǎn)單的話題,更何況我們每天都沐浴在愛(ài)的海洋里,就請(qǐng)大家聽(tīng)我講一下我腦海中的愛(ài)吧!
曾經(jīng)有一位行乞的老奶奶,她白發(fā)蒼蒼,老繭滿手。可是這樣一位清貧的老人卻給一個(gè)行乞的殘疾人捐錢,這張照片讓許多人感動(dòng)。雖然這是一件微不足道的`小事,但從中卻讓人體會(huì)到了強(qiáng)大的愛(ài)。
我國(guó)五千年的歷史中,也有一位擁有愛(ài)的人—花木蘭。她雖為女子卻女扮男裝,替父從軍。在這幾年的戰(zhàn)亂中,她遭遇了多少艱難,經(jīng)歷了多少生死體會(huì)。終于,勝利了。花木蘭回到了家鄉(xiāng)。她受這么多苦為什么?當(dāng)然是為了她年邁的老父親,從中,我體會(huì)到了深深的父女之愛(ài)。
其實(shí),每個(gè)人都擁有著愛(ài)。父母對(duì)子女的愛(ài)、老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)等等。在我國(guó)擁有著非常多施以愛(ài)心的人。如汶川大地震時(shí),大家聽(tīng)聞后紛紛慷慨解囊去捐款,紅十字會(huì)當(dāng)時(shí)就被擠得水泄不通。慰問(wèn)、捐款、救助物質(zhì)就像雪片一樣從四面八方傳來(lái)。在最短的時(shí)間讓災(zāi)區(qū)的人民感受到他們不是孤獨(dú)的、無(wú)助的。當(dāng)時(shí)的中國(guó)一瞬間變成了溫暖的愛(ài)之海。
以小見(jiàn)大,我的祖國(guó)多么偉大,我們的同胞多么團(tuán)結(jié)。我深深地愛(ài)著我的祖國(guó),我為我生活的祖國(guó)而驕傲、自豪!
我身邊的好老師演講稿篇六
王老師不僅重視我們的課堂紀(jì)律,而且教學(xué)上也有一套呢!
王老師很注重課堂教學(xué),充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們得積極性。經(jīng)常根據(jù)課文內(nèi)容,拓展一些課外知識(shí),講課也生動(dòng)有趣,同學(xué)們都愛(ài)聽(tīng)。王老師經(jīng)常讓同學(xué)們動(dòng)起來(lái),分角色讀課文,演課本劇等。比如上《林沖棒打洪教頭》那一課時(shí),我們通過(guò)一小組一小組的同學(xué),分角色朗讀和上臺(tái)表演。既理解了課文,又學(xué)到了知識(shí),課堂氣氛也輕松愉快。王老師還針對(duì)我們班的特點(diǎn),鼓勵(lì)我們多讀課外書(shū),做讀書(shū)筆記,堅(jiān)持寫(xiě)周記。一段時(shí)間下來(lái),同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣大增,成績(jī)也有了很大的提高。
王老師還很關(guān)心我們。有一次,一個(gè)同學(xué)突然發(fā)高燒,王老師將他扶倒班公室,倒了一杯開(kāi)水,讓他休息一會(huì)兒。然后用手機(jī)撥打了那位同學(xué)家長(zhǎng)的電話。還有一次,我在上語(yǔ)文課時(shí)忽然淌鼻血了,下課后,王老師又對(duì)我噓寒問(wèn)暖,還特別叮囑我:“這是上火引起的,要多喝水??!”我望著王老師那關(guān)切的眼神,用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。像這樣關(guān)心同學(xué)的事,王老師還做過(guò)很多很多呢!
我們永遠(yuǎn)愛(ài)戴您,王老師,我們的好老師!
我身邊的好老師演講稿篇七
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1.不是沒(méi)了你,我就沒(méi)人要了。而是沒(méi)了你,我不管誰(shuí)都不想要。
2.今生,你不老,我不老,你不離,我不棄。
3.在看不到你的時(shí)候,就是我最寂寞的時(shí)候。
4.你的笑容似乎擁有魔力,因?yàn)槊看慰吹侥阈Γ叶紩?huì)忘卻煩惱。
5.“你管好你的嘴!”“為什么?”“因?yàn)槲乙豢吹骄拖胗H!”
6.我真的很花心,喜歡每一天的你和每一個(gè)的你。
7.遇見(jiàn)你,遇見(jiàn)暖暖的愛(ài),身邊縈繞暖暖的氣息;感受你,感受暖暖的意,心底里再?zèng)]有孤單的痕跡;寶貝,我將永遠(yuǎn)沉醉在這暖暖的愛(ài)里汲取甜蜜!
8.你是年少的歡喜,我想把這句話反過(guò)來(lái)告訴你。
9.想做你的枕邊書(shū)懷中貓意中人。
10.如她傷你心,如她說(shuō)別離,如果未嫌棄,我即奔向你。
11.為你熬的夜都冷了,數(shù)的羊都跑了。
12.我會(huì)超能力!什么超能力?我超喜歡你!
13.你是我的北極星,告訴我前進(jìn)的方向。
14.你是我一時(shí)的沖動(dòng),也是我良久的喜歡。
15.把一個(gè)女人捧得越高,她就越覺(jué)得自己珍貴,容易吊高來(lái)賣。相反放一放,她反而會(huì)回過(guò)頭來(lái)緊張你,其實(shí)她心底。
16.雪花來(lái)了,我的心還空著,你來(lái)嗎?
17.你現(xiàn)在不珍惜我,我告訴你,我告訴你,過(guò)了這個(gè)村,我在下個(gè)村等你。
18.你為什么老是找我聊天,是不是喜愛(ài)我。不是的話,我再想想辦法。
19.我之前沒(méi)有愛(ài)過(guò)別人,你是第一個(gè),我怕我做得不好,讓你覺(jué)得愛(ài)情不過(guò)如此。
20.我喜歡你已經(jīng)超過(guò)兩分鐘了,不能撤回了。
21.如果你的前男友和你的現(xiàn)男友同時(shí)掉進(jìn)水里,請(qǐng)問(wèn)可以讓我做你男朋友嗎?
22.別調(diào)戲我,不然我非禮你。
23.我有一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的故事,需要一生一世,慢慢講給你聽(tīng)。
24.我愛(ài)的人,是你。我愛(ài)你的心,愿你知曉。我愛(ài)你的情,比山高,比海深。我愛(ài)你的時(shí)效,一輩子有效。只想讓你知道,我愛(ài)你到老!
25.在我眼里,你就是搶匪,因?yàn)橛鲆?jiàn)你的那一刻,你就將我的心搶走,還不打算還回來(lái)。
26.固守愛(ài)情的陣地,執(zhí)著最初的約定;過(guò)往的生命雖數(shù)不盡,但唯有與你心心相印;無(wú)論陽(yáng)光風(fēng)雨怎樣的境地,只愿與你牽手共創(chuàng)人生的奇跡!
27.為了將世界最好的都給你,我傾盡了力氣,到最后卻發(fā)現(xiàn),世界上最好的其實(shí)就是你。
28.給你講個(gè)故事,這故事很長(zhǎng),所以我長(zhǎng)話短說(shuō),我想你了。
29.做我男朋友吧,行就答應(yīng),不行我再想想辦法?
30.世間五味俱全,謝謝你給我的甜。
31、誰(shuí)也無(wú)法知道我們是怎樣相識(shí)的,誰(shuí)也無(wú)法知道我們?cè)鯓酉鄲?ài)的,只有我們。我們知道該如何用自己的一生去呵護(hù)對(duì)方!
32、我能想到最浪漫的事,就是和你一起慢慢變老,直到我們老的哪兒也去不了,你還依然把我當(dāng)成手心里的寶。
33、世上最好的緣,便是有個(gè)聊得來(lái)的伴。沒(méi)有完全合適的兩個(gè)人,只有互相遷就的兩顆心。
34、幸福,不是長(zhǎng)生不老,不是大魚(yú)大肉,不是權(quán)傾朝野。幸福是每一個(gè)微小的生活愿望達(dá)成。當(dāng)你想吃的時(shí)候有得吃,想被愛(ài)的時(shí)候有人來(lái)愛(ài)你。
35、原來(lái)合適的人,不是你拼命去追趕的人,而是在你累的時(shí)候,愿意拉著你一起走的人。
36、如果孤獨(dú)的人愿意回頭,焦躁的人愿意等候,內(nèi)向的人愿意開(kāi)口,也許這才是愛(ài)情最真實(shí)的樣子。
37、想成為你這輩子,不管過(guò)了多少年,遇見(jiàn)了多少人,以后回想起來(lái)還會(huì)覺(jué)得妙不可言的人。你是我生命中,即使窮其所有也要一生呵護(hù)的人。
38、最懂你的人,總是會(huì)一直的在你身邊,默默守護(hù)你,不讓你受一點(diǎn)點(diǎn)的委屈。真正愛(ài)你的人不會(huì)說(shuō)許多愛(ài)你的話,卻會(huì)做許多愛(ài)你的事。
39、幸福,非處方用藥。適用于任何人群,配合心理治療最有療效。此藥主治自卑,抑郁,心情不爽,不開(kāi)心。只需服用一次,便可受用一生。
40、此時(shí)此刻,心里除了傷痛就是想念,上帝總是喜歡開(kāi)這樣的玩笑,讓我們,永遠(yuǎn)隔著一個(gè)轉(zhuǎn)身的距離。
41、我不是不會(huì)愛(ài)上別的人,而是我更加懂得珍惜你,能在一起不容易,即使你不是最好的,甚至不是最適合我的,但卻是我最珍惜的。
42、我以為我真的不喜歡你了,可當(dāng)你出現(xiàn)在我眼前,突然的激動(dòng)和心跳,我就知道,你又贏了。
43、幸福真是讓人難以捉摸。讓我們關(guān)愛(ài)他人,珍惜身邊的每一個(gè)細(xì)節(jié),放開(kāi)手腳,把握好幸福吧!
44、恰到好處的喜歡最舒服,你不用多好,我喜歡就好,我沒(méi)有很好,你不嫌棄就好。
45、像我那么懶的人,每天還會(huì)主動(dòng)和你說(shuō)話,可見(jiàn)我有多么的愛(ài)你。
46、不做玫瑰,要做你心上野草,一點(diǎn)點(diǎn)濕意便肆意瘋長(zhǎng),燒不盡吹又生。
47、花的幸福是紅色的,葉的幸福是綠色的,天空與大海的幸福是藍(lán)色的,我給你的幸福會(huì)是五顏六色的。
48、生活在沒(méi)有的你的世界,比任何一種懲罰都要痛苦,你知道嗎,對(duì)我而言,你是任何人都無(wú)法取代的。
49、每一天都為你心跳,每一刻都被你感動(dòng),每一秒都為你擔(dān)心。有你的感覺(jué)真好。
50、當(dāng)我們饑腸轆轆時(shí),一片面包的獲取,那就是幸福;當(dāng)我們陷入迷茫時(shí),一個(gè)路標(biāo)的出現(xiàn),那就是幸福;當(dāng)我們淚落傷心時(shí),一聲親切安慰的話語(yǔ),那就是幸福。
51、其實(shí)我超喜歡你的啦,就像小熊喜歡蜂蜜,就像喜歡棉花糖,哪里都是甜甜的感覺(jué)。
52、情意這東西,一見(jiàn)如故容易,難的是來(lái)日方長(zhǎng)的陪伴。世界那么大,能與你相遇,真幸運(yùn)。
53、我要的愛(ài)情,一個(gè)你,一顆心,一心一意,一輩子,只是這樣,再無(wú)其他。
54、讓我陪伴你在海中漂泊吧,只為能做你手中的槳,不管風(fēng)浪多大,風(fēng)雨多稠,你身邊始終有我。
55、某人啊!你要記住,我現(xiàn)在在等你,因?yàn)槲艺娴膼?ài)上你了,我不想在受傷害,只想能幸福的過(guò)日子!
56、清淡的茶水,就是我們的愛(ài),開(kāi)始沒(méi)有什么,后面的香氣才濃。
58、有一種陪伴雖不見(jiàn)身影,卻很真誠(chéng);有一種守候雖悄然無(wú)聲,卻很深情。
59、你的名字,是我讀過(guò)最短的情詩(shī)。我很喜歡你,像春去秋來(lái),海棠花開(kāi)。
60、是你的笑臉,溫暖了我冰冷的季節(jié),把陽(yáng)光送到我的心里面。
61、無(wú)形的命運(yùn)能使人不受妒忌地享受到幸福。
62、最先道歉的人最勇敢;最先原諒的人最堅(jiān)強(qiáng);最先釋?xiě)训娜俗钚腋!?/p>
63、我希望過(guò)程是幸福的,終點(diǎn)是美麗的。
64、人類幸福的兩大敵人是痛苦和無(wú)聊。
65、你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦。
66、造福于人,無(wú)疑是千真萬(wàn)確的幸福。
67、愚昧從來(lái)沒(méi)有給人帶來(lái)幸福;幸福的根源在于知識(shí)。
68、想你的時(shí)候有些幸福,幸福得有些難過(guò)。
69、他們永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì),笨、懶、沒(méi)出息,對(duì)我們?nèi)松男腋S卸嗝粗匾?/p>
70、幸福的斗爭(zhēng)不論它是如何的艱難,它并不是一種痛苦,而是快樂(lè),而只是喜劇。
71、艱難困苦是幸福的源泉,安逸享受是苦難的開(kāi)始。
72、在我們中間,誰(shuí)最能容忍生活中的幸福和憂患,我認(rèn)為就是受了最好教育的人。
73、試著讓生活變得簡(jiǎn)單,對(duì)幸?;蚣拍樒渥匀?。
74、生活中,唯一的幸福就是不斷前進(jìn)。
75、人的快樂(lè)和幸福不在于金錢,不在于愛(ài)情,而在于真理。
76、忠實(shí)于自己是一個(gè)人的幸福所不可缺少的。
77、睡得著,吃得下,笑得出也是人生的一大幸福。
78、不承認(rèn)自己幸福的人,不可能幸福。
79、幸福是可以通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)獲得的,盡管它不是我們的母語(yǔ)。
80、幸福并不在于多友,而在于慎擇友人及其價(jià)值。
我身邊的好老師演講稿篇八
我們所有任課老師,對(duì)同學(xué)都很負(fù)責(zé)任,他們都是些好老師。我要在這里夸夸我身邊的一個(gè)好老師――我的生物老師――張立娟老師。
張立娟老師,任教,現(xiàn)任的職務(wù)是班主任。
張老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格,對(duì)每個(gè)同學(xué)敲響了警鐘。是一個(gè)特別要強(qiáng)的人,管理學(xué)生也很有一套,讓我們變的“溫順”的不得了,不是因?yàn)閺埨蠋焹矗且驗(yàn)橥瑢W(xué)們聽(tīng)話,我們對(duì)張老師也是十二分的尊重和敬佩。
每當(dāng)上生物課,同學(xué)們回答問(wèn)題都格外的積極,你爭(zhēng)我搶的,好不熱鬧,更加體現(xiàn)出我們初一十班同學(xué)的熱情與張老師的教學(xué)有方。在課上,張老師總是不厭其煩的、一遍一遍的指導(dǎo)我們不懂的題。她也經(jīng)常讓我們做角色扮演,課堂十分生動(dòng)和活躍,我們非常喜歡。
張老師嚴(yán)格要求我們不僅要學(xué)好課本的知識(shí),更要學(xué)會(huì)如何做人,在品格方面,張老師也不放松對(duì)每個(gè)同學(xué)的要求,她時(shí)常叮囑我們:培養(yǎng)一個(gè)良好的習(xí)慣,就是培養(yǎng)一個(gè)良好的品格。好的習(xí)慣,好的品格,將讓我們受益一生!
在剛開(kāi)學(xué)時(shí),張老師總是要給我們重復(fù)那三個(gè)“棒”――學(xué)習(xí)棒,身體棒,生活棒!并時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要做到三個(gè)“棒”,把它們記在心里。
張老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開(kāi),果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根,使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng),又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)酬。
張老師,您用人類最崇高的感情――愛(ài),播種春天,播種理想,播種力量……用語(yǔ)言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),這就是我們敬愛(ài)的張老師崇高的勞動(dòng)。
張立娟老師,我們最愛(ài)的老師!