一鍵復(fù)制
認(rèn)真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧?？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
屋頂上的小孩讀后感篇一
這本書(shū)的作者是美國(guó)的奧黛莉·克倫畢斯寫(xiě)的。主要是寫(xiě)了薇拉原來(lái)與單親媽媽以及兩個(gè)妹妹過(guò)著平靜生活，一次意外，最小的妹妹急病死亡，從此，三人陷入無(wú)限悲痛中，頹廢喪志。熱心的派蒂姨媽為了使她們?nèi)以缛栈謴?fù)正常生活，決定趁著假期將薇拉和小妹接到自己家住一段時(shí)間，好讓她們心力交瘁的媽媽休養(yǎng)一下。姨媽萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，兩個(gè)女孩與她格格不入。最后，派蒂姨媽終于讀懂了兩個(gè)孩子的心，而兩個(gè)女孩也不恨她們的姨媽了。姐妹兩盼望著早日回到媽媽的身邊，而這一天已經(jīng)到來(lái)。
這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)傷感的故事，好心的派蒂姨媽為了兩個(gè)女孩走出傷心期，重新出發(fā)，可逼得薇拉和小妹爬上的屋頂。當(dāng)我們傷心的時(shí)需要時(shí)間來(lái)沖淡，撐著度過(guò)，才能享受到陽(yáng)光的溫暖。
讀了這篇文章，我知道想要了解小孩子，必須擁有一顆寬容、偉大、善良的心去對(duì)待，并且要讓孩子理解到，不管在什么樣的境界里，都要有一顆坦然的心去面對(duì)，不要因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)的氣氛或者痛苦，用不同的眼光去看待自己身邊的人和事物，那樣的話，不僅會(huì)讓自己受到痛苦，還會(huì)讓身邊的人受到痛苦。所以，我們要保持好良好的心態(tài)，去迎接新的未來(lái)！
屋頂上的小孩讀后感篇二
這是一本深深觸及到人的心靈的書(shū)，讓我回味無(wú)窮。
清晨，住在派蒂姨媽家的薇拉和她的小妹爬上了屋頂。此時(shí)此刻，兩個(gè)女孩心情沉悶。自從薇拉最小的妹妹寶寶夭折后，他們?nèi)叶枷萑肓松钌畹耐纯嘀?，難以自拔。小妹從此不說(shuō)話，家中一邊混亂。熱心的派蒂姨媽為了使他們?nèi)以缛栈謴?fù)正常的生活，決定利用假期的時(shí)間將薇拉和小妹接到自已家，讓她們的媽媽休息一下。她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這兩個(gè)女孩的性格與她格格不入。還好有寬厚溫和的姨丈巧妙的周旋，派蒂姨媽終于讀懂了兩個(gè)孩子的心聲。小妹又開(kāi)口說(shuō)話了，兩姐妹盼望著回到媽媽的懷抱，而這一天已經(jīng)到來(lái)了！
這本書(shū)讓我知道——想要理解他人，就得先理解他（她）們的心。推開(kāi)他們封閉已久的心靈之窗，用愛(ài)去感化他（她）們的心，讓屋頂?shù)年?yáng)光照亮心靈。
推開(kāi)封閉的窗戶，讓屋頂?shù)年?yáng)光籠罩心靈。
屋頂上的小孩讀后感篇三
寒假伊始，我讀了一本富有童真童趣的書(shū)而又傷感的書(shū)——《屋頂上的小孩》。這本書(shū)主要講了心情十分沉悶的薇拉和小妹，爬上了屋頂，此時(shí)此刻，他們?nèi)艺萑肷钌畹谋粗校y以自拔。
小妹不再開(kāi)口說(shuō)話，是因?yàn)檗崩钚〉拿妹猛蝗凰廊?。家中一片混亂，熱心的姨媽為了使他們?nèi)以缛栈謴?fù)正常的生活，決定趁著假期，將薇拉和小妹接到自己家住一段時(shí)間，好讓她們的媽媽休養(yǎng)一下?？墒?，姨媽沒(méi)想到，這兩個(gè)孩子竟與他格格不入，這令姨媽十分氣惱。從此，姐妹倆常常坐在屋頂上凝望天空。還好姨丈寬厚溫和，巧妙得周旋于兩個(gè)孩子和姨媽之間，在姨丈的不懈努力下，緊張的氣氛得以緩和，姨媽終于讀懂了兩個(gè)孩子的心，而這兩個(gè)孩子也不再恨她了，一家人重新團(tuán)圓，小妹又開(kāi)始說(shuō)話了，姐妹倆也終于回到了母親的懷抱。
這本書(shū)上的故事讓我懂得了愛(ài)的偉大，讓我知道愛(ài)可以改變很多，這真是一本好書(shū)。姨媽對(duì)媽媽的愛(ài)，小妹對(duì)小寶寶的愛(ài)，我對(duì)小妹的愛(ài)……都讓事情變得越來(lái)越好。
屋頂上的小孩讀后感篇四
假期我讀了《屋頂上的小孩》，這本書(shū)是美國(guó)作家?jiàn)W黛莉?？藗惍吽怪?。書(shū)中講的是兩個(gè)女孩因?yàn)榧抑凶钚〉拿妹猛蝗凰廊ズ笕蚁萑肓松钌畹谋粗?，小妹也不再開(kāi)口說(shuō)話了，家中一片混亂。她們的姨媽派蒂，為了心力交瘁的妹妹能得到安靜的修養(yǎng)。決定把兩個(gè)女孩帶到自己的家里去住一段時(shí)間?？勺屌傻僖虌屓f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這兩個(gè)女孩與派蒂姨媽格格不入。還好有寬厚溫和的霍伯姨父巧妙的周旋在姨媽和兩個(gè)女孩之間，才使得原以火藥味十足的緊張氣氛得以緩解，后來(lái)派蒂姨媽終于讀懂了兩個(gè)孩子的心，而這兩個(gè)孩子也不再怨恨她們的姨媽了。小妹又開(kāi)口說(shuō)話了。兩個(gè)女孩盼望著能早日回到媽媽的懷抱，而這一天已經(jīng)到來(lái)。
這是一本既有趣，又傷感的書(shū)。讀書(shū)讓我明白了，人在遭遇不幸和痛苦時(shí)，我們要“適時(shí)地學(xué)會(huì)坦然無(wú)懼地流淚”否則就“永遠(yuǎn)無(wú)法真正了解那些發(fā)自深處的祈禱和歡笑”無(wú)法坦城地表達(dá)自己的痛苦與愛(ài)。故事中兩個(gè)女孩開(kāi)始不理解派蒂姨媽的用心良苦，是因?yàn)橐虌尶偸钦驹谧约旱牧?chǎng)上去看別人，但是后來(lái)她們坦誠(chéng)的表達(dá)了自己的痛苦與愛(ài)，化解了對(duì)方心中的怨恨。
屋頂上的小孩讀后感篇五
在上一次的讀書(shū)交流會(huì)上，聽(tīng)了同學(xué)的介紹，好奇心驅(qū)使著我打開(kāi)了《屋頂上的小孩》這本書(shū)。這本書(shū)真的不一樣，讓讀者總是與書(shū)中人物的起起落落而牽動(dòng)情緒，書(shū)里主人公坎坷的經(jīng)歷，好像她們就在我們身旁，就是我們家族的一員似的。一起來(lái)看看吧！
隨著時(shí)光流逝，白紙上有了各種各樣的色彩，有紅色、綠色、黑白色、紫色、淺色······我們?cè)?jīng)試圖著拿著橡皮想個(gè)孩子一樣，把我們認(rèn)為不好看的顏色涂抹掉，但是一切都是徒勞。經(jīng)歷過(guò)了，失敗過(guò)了，悲傷過(guò)了，快樂(lè)過(guò)了，幸福過(guò)了，一切就都過(guò)去了。不管是不是美好的，都不要去想它了，收拾好所有的情緒，再次啟程，小心地在紙上涂上你想要的顏色。
曾經(jīng)獲得紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)的小說(shuō)——《屋頂上的小孩》，這本書(shū)既有趣又傷感，但是最重要的是它很真實(shí)，失去親人的痛苦，在這本小說(shuō)里表現(xiàn)得淋漓盡致。這本出色的小說(shuō)主要寫(xiě)：自從薇拉最小的妹妹夭折了，全家陷入悲痛之中，小妹從此不再開(kāi)口說(shuō)話，熱心的派蒂姨媽趁這假期將薇拉和小妹接到自己家住，兩個(gè)女孩與派蒂姨媽格格不入。薇拉和小妹在清晨時(shí)爬上屋頂談心事，派蒂姨媽最終讀懂兩個(gè)孩子的心，讓她們?cè)缛栈氐綃寢尩膽牙铩?/p>
是的，失去親人的痛苦是一種許多顏色混合在一起的雜色。拿起這本書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)被忽略的親情溫暖了你的心房，你會(huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)那些看似比天還大的困難、挫折都不值一提。
文山廣南縣篆角鄉(xiāng)布標(biāo)小學(xué)三年級(jí)；陳慧玲。
屋頂上的小孩讀后感篇六
之前讀了一本榮獲國(guó)際大獎(jiǎng)的小說(shuō)——《屋頂上的小孩》，這本書(shū)講了一個(gè)既有趣又傷感的故事。
住在派蒂姨媽家的微拉和她的小妹爬上了屋頂，但是此刻兩個(gè)小孩的心情卻很沉悶。自從微拉最小的妹妹夭折后，他們?nèi)揖拖萑肓松钌畹谋粗?。小妹從此不敢開(kāi)口說(shuō)話，家中一片混亂。熱心的派蒂姨媽，決定趁假期將維拉和小妹接到自己家中住一段時(shí)間，但這兩個(gè)女孩卻與她格格不入，這使她非常氣惱。好在有寬厚溫和的霍伯姨丈巧妙地周旋在姨媽和兩個(gè)孩子之間，才使得火藥味兒十足的緊張氣氛得以緩解，最終派蒂姨媽終于讀懂了他們的心，他們也不怨恨自己的姨媽了，小妹終于開(kāi)口說(shuō)話了，姐妹倆盼望回到媽媽的懷抱，而這一天已經(jīng)到來(lái)。
讀完這本書(shū)，我忽然感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，我漸漸地明白了人的成長(zhǎng)不可能是一帆風(fēng)順的，我們會(huì)向微拉一樣經(jīng)歷痛苦，遺憾，孤獨(dú)，喜悅……當(dāng)我們面對(duì)生活中突如其來(lái)的打擊時(shí)，應(yīng)該如何調(diào)節(jié)自己呢？我陷入了深深的思考，平時(shí)，我也會(huì)遇到這樣或者那樣傷心的事，雖然不及喪失親人那樣痛苦，但也常常無(wú)法釋?xiě)选Ｓ袝r(shí)候我會(huì)發(fā)脾氣，有時(shí)候我會(huì)將自己關(guān)進(jìn)房間不說(shuō)話，常常把父母當(dāng)自己情緒發(fā)泄的對(duì)象。讀了這本書(shū)，我認(rèn)識(shí)到自己以后遇到不開(kāi)心的事，要主動(dòng)和父母交流。讓父母了解自己內(nèi)心的想法，父母一定會(huì)有辦法幫助我走出心情的低谷。敞開(kāi)心扉的溝通也一定能拉近我和爸爸媽媽的距離，少一分埋怨，多一份理解，少一點(diǎn)責(zé)備，多一份寬容。
這本書(shū)讓我覺(jué)得，世界上每個(gè)人都有不同的個(gè)性格，而溝通是架起彼此心靈的橋梁。輕輕地推開(kāi)一扇窗，才能讓陽(yáng)光照進(jìn)我們的心里，這陽(yáng)光足以溫暖我們的人生。
屋頂上的小孩讀后感篇七
今天天氣晴朗，我和媽媽去心源茶室喝茶，在那里我看了一本書(shū)，書(shū)名《屋頂上的小孩》，它講述了一個(gè)關(guān)于住在派蒂姨媽家的薇拉和她的小妹爬上屋頂?shù)墓适?，兩個(gè)小女孩當(dāng)時(shí)的心情很沉悶。自從薇拉最小的妹妹夭折后，他們?nèi)叶枷萑肓松钌畹耐纯嘀?，難以自拔。
小妹從此不再開(kāi)口說(shuō)話，家中一片混亂。熱心的派蒂姨媽為了使他們家早日恢復(fù)正常的生活，決定趁著假期將她們接到自己家住一段時(shí)間，好讓她們心力交瘁的媽媽休養(yǎng)一下，這兩個(gè)小女孩盡然與她格格不入，這令她非常生氣。
好在有寬厚溫和的霍伯姨丈巧妙地周旋在她們之間，才使得原已火藥味兒十足的緊張氣氛得以緩解，最后小妹終于開(kāi)口說(shuō)話了。
這個(gè)故事很感人，讓我明白了每個(gè)人都有各自的性格，我們要學(xué)會(huì)觀察，我們要了解對(duì)方，才能融入她們的世界。一個(gè)人去世是很痛苦的，所以我們要珍惜生命，如果你放棄了一切就等于放棄了你的生命，我們要坦然面對(duì)，反之就無(wú)法了解那些發(fā)自內(nèi)心深處的祈禱和和歡笑。在我們的學(xué)習(xí)生活中也一樣，我們要認(rèn)真做好每一件事，要用自己的腦子去思考問(wèn)題。
屋頂上的小孩讀后感篇八
沐浴著清晨的陽(yáng)光，我翻開(kāi)了《屋頂上的小孩》這一本充滿著正能量的書(shū)，感受著書(shū)里的感人情節(jié)。
《屋頂上的小孩》講述了派蒂姨媽家的薇拉和她的小妹一起爬上了屋頂，兩人悶悶不樂(lè)的，薇拉顯得很傷心，小妹又不肯說(shuō)話。而這一切都是因?yàn)橐患?，寶寶夭折了。漸漸地，派蒂姨媽發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)孩子在屋頂上黯然神傷，于是便想盡辦法讓她們開(kāi)心起來(lái)。經(jīng)過(guò)不懈的努力后，最后，薇拉不再愁眉苦臉了，小妹也愿意開(kāi)口說(shuō)話了，美好的日子終于歸來(lái)了。
記得有一次，我因?yàn)檎{(diào)皮拿了媽媽的繡花針玩，結(jié)果小手被捅破了洞，滲出了血珠，痛的我淚流滿面。我害怕得趕緊打電話給媽媽，哭著說(shuō)：“媽媽，媽媽，我流血了，好痛，好痛!嗚，嗚，嗚?！眿寢屄?tīng)了，也緊張地對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在馬上用毛巾捂住傷口別讓它流血，我馬上回來(lái)!”然后，媽媽把手上的工作都拋下，不管不顧地往家里飛奔而來(lái)。不到一刻鐘，媽媽就回到家里來(lái)了，她心疼地望著我，左右檢查著我的身體問(wèn)：“寶貝兒，沒(méi)事吧?還痛不痛啊?還有沒(méi)有哪里受傷了?”當(dāng)時(shí)的我，只是對(duì)媽媽埋怨到：“怎么這么晚才回來(lái)啊?真是的!”而媽媽沒(méi)有回答我，只是反復(fù)的問(wèn)我還痛不痛?但依然平息不了我心里的怨氣。
現(xiàn)在回想起來(lái)，我懊悔不已,覺(jué)得好慚愧啊!媽媽為了我，放下一切工作回來(lái)，而我卻只會(huì)埋怨她，責(zé)怪她。媽媽安慰我我卻還在心里賭氣，真不該啊!媽媽，現(xiàn)在的我是多么地想對(duì)您說(shuō)聲：“媽媽，對(duì)不起!媽媽，我愛(ài)您!”
記得還有一次，媽媽要出去上班，臨走時(shí)交代我要在家好好學(xué)習(xí)，不能看電視和打游戲?？墒牵瑡寢屒澳_剛走，我就開(kāi)始找手機(jī)了。我知道手機(jī)被媽媽藏到了老地方，所以很快就找到手機(jī)了。打開(kāi)手機(jī)，解鎖密碼，按到主界面……我很快就沉迷在游戲的世界里了。不知不覺(jué)五點(diǎn)到了，我還在玩游戲，這時(shí)候，媽媽進(jìn)了門(mén)，看見(jiàn)我在玩游戲，并沒(méi)有把她的話記在心頭，便火冒三丈地怒吼著：“小子，你學(xué)習(xí)了嗎?!”說(shuō)著，一手搶過(guò)我手中的手機(jī)，走到柜子面前，狠狠地拉開(kāi)柜門(mén)，重重地放下手機(jī)，好像隨時(shí)都要把手機(jī)砸爛，永遠(yuǎn)都不給我玩似的。最后還用鎖給鎖上了。媽媽走到我面前，兇巴巴地叫我立刻到房間去學(xué)習(xí)。我在房間里暗暗哭泣，口中不斷地說(shuō)著媽媽的壞話。
現(xiàn)在我看了《屋頂上的小孩》，終于明白了媽媽的良苦用心，她的嚴(yán)厲批評(píng)是想讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，以后不能再犯同樣的錯(cuò)誤了，同時(shí)，也讓我知道了時(shí)間的寶貴，時(shí)間是不留情的，一去再也不回頭，正所謂“少壯不努力，老大徒傷悲”啊!
自從我看完《屋頂上的小孩》后，我不再覺(jué)得我的媽媽是一個(gè)做事磨磨蹭蹭，兇巴巴的人了，倒覺(jué)得父母是一個(gè)親切的詞語(yǔ)，親切到不能再親切的詞語(yǔ)。父母的愛(ài)比太陽(yáng)還溫暖，比月亮還溫柔，比天還高，比地還寬闊!讓我們珍惜自己的親人們給予的愛(ài)吧!
屋頂上的小孩讀后感篇九
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，夕陽(yáng)西斜。我手里捧著《屋頂上的小孩》，在屋頂上抱膝而坐。我也想體驗(yàn)下在屋頂上的感覺(jué)，體驗(yàn)下薇拉和她小妹的心情。
《屋頂上的小孩》是美國(guó)作家?jiàn)W黛莉·克倫畢斯寫(xiě)的，是她現(xiàn)實(shí)生活的寫(xiě)照。這本書(shū)寫(xiě)得既有趣又傷感，而且很真實(shí)，把薇拉一家失去親人的痛楚表現(xiàn)得淋漓盡致。這本書(shū)曾經(jīng)獲紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)，寫(xiě)得非常出色。
這本書(shū)的主人公是薇拉，主要講述了自從薇拉最小的妹妹夭折后，薇拉一家陷入了痛苦，小妹也不再開(kāi)口說(shuō)話，家中一片混亂。派蒂姨媽決定把薇拉和小妹接到自己家，卻不想兩個(gè)孩子與她格格不入，這讓她非常氣惱。但在溫和的霍伯姨夫的周旋下，派蒂姨媽終于讀懂了兩個(gè)孩子的心，而兩個(gè)孩子也不再怨恨她們的姨媽。最后，小妹又開(kāi)口說(shuō)話了。姊妹倆盼望著早日回到媽媽的懷抱，而這一天已經(jīng)到來(lái)。
《屋頂上的小孩》以第一人稱的方式來(lái)敘事。文中的薇拉是一個(gè)平凡的女孩，她喜歡和小妹一起爬上屋頂去看日出，在最小的妹妹夭折后更是如此，有時(shí)還會(huì)在屋頂上待一整天。
當(dāng)派蒂姨媽問(wèn)薇拉為什么喜歡坐在屋頂上看天空、太陽(yáng)時(shí)。薇拉說(shuō)，坐在屋頂上，是因?yàn)檫@樣比較接近天堂和寶寶。屋頂離我們很近，可我們幾乎從未爬上去過(guò)，看風(fēng)景，唱歌，沖底下的人吐舌頭……反而會(huì)想起屋頂上的騎兵，熱鐵皮屋頂上的貓……熱烈而又讓人躁動(dòng)。但在奧黛莉的小說(shuō)《屋頂上的小孩》里，屋頂平常得就跟我們每一個(gè)人抬頭看到的一樣。它告訴我們一些很多人都經(jīng)歷著，卻又不夠珍視的片斷。
這要感謝霍伯姨丈，這個(gè)溫和高大的男人，他用自己的親身經(jīng)歷告訴薇拉痛苦的時(shí)候，要適時(shí)地學(xué)會(huì)坦然無(wú)懼地流淚，否則就無(wú)法坦誠(chéng)地表達(dá)自己的痛苦與愛(ài)。
坐在屋頂上，離天堂更近，離死者更近。所以爬上屋頂，從鮮亮的日出時(shí)分，到炙熱的正午，甚至暗淡的黃昏，更多的是為了遺忘。
屋頂上的小孩讀后感篇十
假期我讀了《屋頂上的小孩》，這本書(shū)是美國(guó)作家?jiàn)W黛莉.克倫畢斯著。書(shū)中講的是兩個(gè)女孩因?yàn)榧抑凶钚〉拿妹猛蝗凰廊ズ笕蚁萑肓松钌畹谋粗校∶靡膊辉匍_(kāi)口說(shuō)話了，家中一片混亂。她們的姨媽派蒂，為了心力交瘁的妹妹能得到安靜的修養(yǎng)。決定把兩個(gè)女孩帶到自己的家里去住一段時(shí)間?？勺屌傻僖虌屓f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這兩個(gè)女孩與派蒂姨媽格格不入。還好有寬厚溫和的霍伯姨父巧妙的周旋在姨媽和兩個(gè)女孩之間，才使得原以火藥味十足的緊張氣氛得以緩解，后來(lái)派蒂姨媽終于讀懂了兩個(gè)孩子的心，而這兩個(gè)孩子也不再怨恨她們的姨媽了。小妹又開(kāi)口說(shuō)話了。兩個(gè)女孩盼望著能早日回到媽媽的懷抱，而這一天已經(jīng)到來(lái)。
這是一本既有趣,又傷感的書(shū)。讀書(shū)讓我明白了，人在遭遇不幸和痛苦時(shí)，我們要＂適時(shí)地學(xué)會(huì)坦然無(wú)懼地流淚＂否則就＂永遠(yuǎn)無(wú)法真正了解那些發(fā)自深處的祈禱和歡笑＂無(wú)法坦城地表達(dá)自己的痛苦與愛(ài)。故事中兩個(gè)女孩開(kāi)始不理解派蒂姨媽的用心良苦，是因?yàn)橐虌尶偸钦驹谧约旱牧?chǎng)上去看別人，但是后來(lái)她們坦誠(chéng)的表達(dá)了自己的痛苦與愛(ài)，化解了對(duì)方心中的怨恨。
屋頂上的小孩讀后感篇十一
薇拉經(jīng)常爬上屋頂看日出，在她的小妹妹寶寶死后，媽媽不分晝夜的流淚、作畫(huà)。忘記了應(yīng)盡的母職，小妹也失語(yǔ)了。派蒂姨媽把薇拉和小妹接走了，可派蒂姨媽不懂得任何表達(dá)愛(ài)與同情。在她的家里，還要遵守許多怪規(guī)矩。薇拉在那里認(rèn)識(shí)了一個(gè)名叫莉絲的女孩。霍伯姨丈是一個(gè)溫柔而寬容的男人。
然而最后坐在屋頂上的就是4個(gè)人了：薇拉、小妹、派蒂姨媽和霍伯姨丈。小妹也找回了她的聲音。
讀了這本書(shū)，我懂得了，我們要學(xué)會(huì)流淚、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)愛(ài)與表達(dá)愛(ài)。就比如說(shuō)我：有一次，我正要去寫(xiě)作業(yè)，怎么也找不到本子，我問(wèn)了爸爸媽媽看他們知不知道在哪里，他們說(shuō)不知道，我哭了起來(lái)，我心情不好的時(shí)候喜歡吃東西，這下，我把媽媽給我買(mǎi)的零食吃了個(gè)精光。就覺(jué)得心情好了許多。通過(guò)這件事，我懂得了，哭只能讓心情緩解，是解決不了問(wèn)題的，只有用行動(dòng)才能解決問(wèn)題。
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