演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾,說(shuō)服聽(tīng)眾,取得好的效果。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧,我們一起來(lái)看一看吧。
升旗儀式演講稿初中篇一
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今天我在國(guó)旗下演講的題目是:講文明營(yíng)造環(huán)境好習(xí)慣成就未來(lái)。
英國(guó)著名的哲學(xué)家培根說(shuō):“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人生?!绷?xí)慣就像安裝在每個(gè)人身上的指南針,指引著人們的行動(dòng)。小時(shí)候的魯迅先生就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣,他時(shí)時(shí)刻刻要求自己凡事都要早做,長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持就成了他的習(xí)慣。這位以“早”而著名的作家,在中國(guó)的文壇乃至世界的文學(xué)史上都留下了光輝的足跡??梢?jiàn),習(xí)慣的好壞對(duì)人的一生發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。
我們播下一個(gè)動(dòng)作,收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,收獲一種品格;現(xiàn)在文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。同學(xué)們,清晨踏入校園,當(dāng)你看見(jiàn)同學(xué)的身影時(shí),請(qǐng)不要忘記上前向他問(wèn)好。碰見(jiàn)老師,請(qǐng)不要漠然地走過(guò),道一聲“老師好”或者只是一個(gè)點(diǎn)頭、一個(gè)微笑,空氣中也會(huì)多一份溫暖。當(dāng)你要處理垃圾時(shí),請(qǐng)花上一分鐘時(shí)間,把垃圾提到指定扔放處;當(dāng)您要扔掉手中的紙屑果皮時(shí),請(qǐng)花上一分鐘的時(shí)間,將它放入垃圾箱中。
讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,讓好習(xí)慣成就我們燦爛的未來(lái)吧!
謝謝大家!
升旗儀式演講稿初中篇二
親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:
大家早上好!
藍(lán)天下,迎著初生的晨曦,我們舉行這莊嚴(yán)而又隆重的升國(guó)旗儀式。我們眺望著國(guó)旗冉冉升起,耳畔回蕩著氣壯山河的國(guó)歌,我們?yōu)檫@一莊嚴(yán)的隊(duì)禮而自豪,我們因肅然于國(guó)旗前而激動(dòng)。我們是新世紀(jì)的孩子,浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠(yuǎn);歷史的恩怨,國(guó)危的呼號(hào)也融進(jìn)了歷史。
但是,國(guó)旗,這新中國(guó)的象征;國(guó)歌,這一中國(guó)人心中最激越的旋律,穿越時(shí)空,延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng),凝聚著新中國(guó)的豪情壯志,昭日月,耀千秋。國(guó)旗的光輝伴隨著我的成長(zhǎng),照亮了我們前進(jìn)的道路;國(guó)歌的旋律激勵(lì)我們繼承先輩的偉大事業(yè),不懈奮斗。一面國(guó)旗,招展著一種象征:一面國(guó)旗,書(shū)寫(xiě)著豐厚的內(nèi)涵:那是祖國(guó)的土地,那是游子的歸依,那是不屈的奮斗,那是國(guó)家的富強(qiáng)。當(dāng)國(guó)歌奏響、國(guó)旗升起時(shí),我們從那滿含淚花的凝視里,從自豪激昂的'“起來(lái)”聲中,從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上,體會(huì)到了做一個(gè)中國(guó)人的自豪,同時(shí),也掂量到我們跨世紀(jì)兒童肩頭的重任:努力學(xué)習(xí)吧!祖國(guó)需要我們,世紀(jì)需要我們,未來(lái)需要我們!
國(guó)旗,在新世紀(jì)升起;國(guó)歌,在新世紀(jì)奏響。祖國(guó)正走向繁榮昌盛、前 途一片光明。新世紀(jì),祖國(guó)母親在呼喚我們。愿我們沐浴著五彩的晨光,伴著新世紀(jì)升起的國(guó)旗,唱響共和國(guó)的最強(qiáng)音!
我的講話完畢,謝謝!
升旗儀式演講稿初中篇三
人生都像一段遙遠(yuǎn)的征程,在我們的腳下,這條遙遠(yuǎn)的道路上,有大大小小的等待著我們?nèi)ネ瓿傻氖姑?。在路程的遠(yuǎn)方,我們每個(gè)人都有著一個(gè)美麗的夢(mèng)想亦或堅(jiān)定的信仰,我們前進(jìn)的動(dòng)力于此,生命的光彩亦散發(fā)于此。
然而,前進(jìn)的道路上總會(huì)散布著星星點(diǎn)點(diǎn)的石子,它們看似微小卻無(wú)時(shí)不牽絆著我們前進(jìn)的步伐。在生活中,每個(gè)人與生俱來(lái)的好勝心使我們想處處勝于他人,因而時(shí)時(shí)被瑣事所困擾,這些瑣事影響著我們的心情,消磨著我們的意志,甚至蠶食著我們對(duì)成功的憧憬,對(duì)未來(lái)的希望。因此,面對(duì)瑣事,面對(duì)生活的細(xì)節(jié)和角落,不妨退一步,一時(shí)的居于人后,是為將來(lái)更大的超越。
越王勾踐的臥薪嘗膽是對(duì)榮華富貴,浮名虛利的蔑視,他看淡了表面的浮華,退于人后,知恥而后勇,最終創(chuàng)造了自己也是那個(gè)時(shí)代命運(yùn)的高峰。重耳的退避三舍,丟失的是一時(shí)的出兵時(shí)機(jī),得到的卻是知恩圖報(bào)的君子風(fēng)度,于小處讓人,詮釋了君子的胸懷氣度,城濮之戰(zhàn)的勝利就是對(duì)這種懂得于小處讓人的人最好的獎(jiǎng)賞。古人走過(guò)的路印證了厚積薄發(fā)的道理,他們成就的豐功偉業(yè)背后是無(wú)數(shù)退讓時(shí)隱忍的痛苦。
小處讓人,大處得人,這并非象牙塔中的一句乏味的話語(yǔ),在平時(shí)學(xué)校的生活中,繁瑣的小事,與同學(xué)間相處的矛盾,意見(jiàn)的不合,老師的誤解,舍友的疏忽,朋友的玩笑,如此種種瑣事層出不窮,而我們經(jīng)常放其于心上,反復(fù)思慮,破壞了一天的好心情,消磨了學(xué)習(xí)的意志,打亂了心緒。每當(dāng)這時(shí)不妨換個(gè)角度,換一種思考的方向,以一種淡然豁達(dá),甚至有些無(wú)所謂的心態(tài)將這些瑣事拋之腦后。塞翁失馬焉知非福,小處的退讓和寬容可能還來(lái)了同學(xué)更深的理解,朋友更大的信任,老師更欣慰的賞識(shí)。從更加深遠(yuǎn)的角度看,心中沒(méi)有了小事的煩擾,學(xué)會(huì)了如何韜光養(yǎng)晦,懂得了如何在步步的退讓中更加全面立體的分析自己和他人,在思想上登上了更高的境界,從而獲得心如止水的最佳學(xué)習(xí)狀態(tài),取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)甚至更加光明的前途。
放棄有時(shí)是痛苦的,但短暫的失去往往會(huì)帶給我們更多的收獲。生命的旅途中,我們想得到的東西太多,我們不甘于人后的心情太重,而最終處處的爭(zhēng)強(qiáng)換來(lái)了一個(gè)一無(wú)所獲的人生。因而,每當(dāng)我們面對(duì)著與我們的夢(mèng)想,我們的追求相悖而行的瑣事,退一退,讓一讓,卸下身上不必要的包袱,輕裝上路,才會(huì)飛的更高,走的更遠(yuǎn)。
升旗儀式演講稿初中篇四
各位教師、同學(xué)們:
早上好!
前段時(shí)間,我們學(xué)校就《傳承工匠精神,踐行中職生公約》爭(zhēng)做禮貌行知人作了動(dòng)員大會(huì),并且在接下去的一段時(shí)間將圍繞這個(gè)主題展開(kāi)一些列的活動(dòng)。今日我也想和同學(xué)們一齊談?wù)?,如何做一名合格的中職生?/p>
對(duì)照《中職生公約》以及《中學(xué)生守則》的條款,我想要做一名合格的中職生,最主要的還是做好以下三點(diǎn):
必須學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生活。一個(gè)人生活在世界上,不可能脫離人群而獨(dú)自生活下去,學(xué)會(huì)做人,就必須正確學(xué)會(huì)處理人與人之間的關(guān)系。學(xué)會(huì)做人是一個(gè)人的立身之本,是成就事業(yè)的基礎(chǔ)。我們應(yīng)當(dāng)怎樣做人呢?我想我們要有寬廣的胸懷,能夠包容別人,諒解他人;我們要有自控本事,在沖突即將發(fā)生的時(shí)候能忍耐一時(shí),冷靜的處理;要講禮貌禮貌,避免粗俗的語(yǔ)言和不禮貌的舉止。我認(rèn)為,我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)有道德、有良知、有正義感的人;做一個(gè)禮貌有理,遵紀(jì)守法的人;做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信,言行一致的人;做一個(gè)樂(lè)于助人,有團(tuán)體榮譽(yù)感的人。
學(xué)會(huì)求知,就是要熱愛(ài)學(xué)習(xí),懂得學(xué)習(xí)的重要性,掌握學(xué)習(xí)的方法。無(wú)論干什么事,不管學(xué)什么專業(yè),都要持之以恒,腳踏實(shí)地,做一個(gè)平凡中見(jiàn)偉大的人。應(yīng)當(dāng)為自我定下人生的奮斗目標(biāo),認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識(shí)和課外知識(shí),掌握好一門(mén)技術(shù),為今后走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)會(huì)生活,就是要具有獨(dú)立生活的本事,要有戰(zhàn)勝各種困難的勇氣。要學(xué)會(huì)獨(dú)立,就要樹(shù)立信心,培養(yǎng)獨(dú)立生活的本事、自理本事、自控本事、協(xié)調(diào)本事;要有健康的心理,健康的身體,健康的生活方式和生活習(xí)慣;要熱愛(ài)生活,努力成為生活的強(qiáng)者。
在學(xué)習(xí)和生活中,我們必須安分守己,堅(jiān)決拒絕那些不良誘惑,自覺(jué)抵制那些有害我們身心健康的東西。盡管未來(lái)充滿坎坷,我們也應(yīng)無(wú)所畏懼。不要抱怨命運(yùn),我們應(yīng)當(dāng)相信自我。生命十分短暫,機(jī)會(huì)稍縱即逝。我們要和時(shí)間賽跑,一步一個(gè)腳印,把目前的學(xué)習(xí)搞好,從小事做起。我堅(jiān)信,我們的人生將會(huì)變得豐富多彩。讓我們?yōu)槟艹蔀橐幻细竦闹袑I^斗吧!
我的講話完了。多謝大家!
升旗儀式演講稿初中篇五
同學(xué)們:
暑假剛剛過(guò)去,在這個(gè)暑假里,我做了許多有意義的事情。第一,我有幸被邀請(qǐng)到北京人民廣播電臺(tái)radio774去錄制英語(yǔ)節(jié)目“小鬼當(dāng)家”,這是我第一次到廣播電臺(tái)錄音,在電波中能聽(tīng)到自已的聲音,我真的很興奮。第二,春節(jié)前夕,我和班級(jí)的幾名同學(xué)在學(xué)校的組織下去慰問(wèn)了孤寡老人,和他們一同包餃子、一同聯(lián)歡,給他們帶去新春的祝福;還有一件有意義的事,春節(jié)后我去了中國(guó)殘奧管理中心給我們的校外輔導(dǎo)員、我們的老朋友奧運(yùn)冠軍的`何軍權(quán)叔叔拜了年。在他的宿舍里,沒(méi)有雙臂的他用腳熟練地操作著電腦,給我看了許多新聞媒體對(duì)他的采訪報(bào)道,其中給我留下深刻印象的是中央電視臺(tái)《東方之子》節(jié)目介紹他刻苦訓(xùn)練的事跡。他因沒(méi)有雙臂,在泳池中無(wú)法用手觸摸電子記時(shí)板,他只能用頭撞擊,由于用力過(guò)大,頭部經(jīng)常撞出血……正因?yàn)樗冻隽顺H藷o(wú)法想象的艱辛,在雅典殘奧會(huì)上,何叔叔奪得四枚金牌,打破三項(xiàng)世界紀(jì)錄。他還給我寫(xiě)了一句贈(zèng)言:“笑對(duì)人生,希望對(duì)人生充滿信心”。我要時(shí)時(shí)刻刻用這句話激勵(lì)自己,無(wú)論生活,還是學(xué)習(xí)。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)第三周,我有幸當(dāng)上了光榮的升旗手,這是老師和同學(xué)對(duì)我的信任。請(qǐng)大家放心,作為大隊(duì)委員,我會(huì)努力去為同學(xué)服務(wù)、為班級(jí)服務(wù)。我一定更加嚴(yán)格要求自己,笑對(duì)人生,為學(xué)校增光。
升旗儀式演講稿初中篇六
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
“洪水無(wú)情,火災(zāi)如虎”??梢?jiàn),火災(zāi)是多么的兇猛。但是,我們只要學(xué)習(xí)了消防安全知識(shí),增強(qiáng)消防安全意識(shí),火災(zāi)就會(huì)遠(yuǎn)離我們,我們也就不會(huì)“惹火燒身”了。同學(xué)們,你們知道有關(guān)的消防安全知識(shí)嗎?現(xiàn)在我就給你們講講與生活密切相關(guān)的.一些消防安全知識(shí)吧。
第一,點(diǎn)燃的蠟燭、蚊香應(yīng)放在專用的架臺(tái)上,不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。
第二,到床底、閣樓處找東西時(shí),不要用油燈、蠟燭、打火機(jī)等明火照明。
第三,中小學(xué)生不要隨身攜帶火柴、打火機(jī)等火種。
第四,不能亂拉、亂搭電線,隨意拆卸電器,用完電器要及時(shí)拔掉插頭。
第五,發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤r(shí),要關(guān)緊閥門(mén),打開(kāi)門(mén)窗,不可觸動(dòng)電器開(kāi)關(guān)和使用明火。
第六,陽(yáng)臺(tái)上、樓道內(nèi)不能燒紙片,燃放煙花爆竹。
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升旗儀式演講稿初中篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同仁,親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
如果說(shuō)一方水土能養(yǎng)一方人的話,同樣,一種文化就能孕育一種人格。班級(jí)文化對(duì)學(xué)生人格的形成起著潛移默化的作用。班主任應(yīng)努力營(yíng)造能完美學(xué)生人格的班級(jí)文化,用濃厚的班級(jí)文化來(lái)導(dǎo)向班級(jí)輿論,陶冶師生情操,涵養(yǎng)師生人格,同化師生言行。
我的班級(jí)文化蘊(yùn)涵在孩子們學(xué)習(xí)生活的每一件不起眼的小事里。作為00后的孩子們,我的學(xué)生也有面對(duì)困難缺乏斗志,不能積極尋找辦法的缺點(diǎn),針對(duì)這一現(xiàn)象,我不放過(guò)生活中任何一個(gè)教育他們的機(jī)會(huì)。
周一下午的班會(huì)課,我剛走進(jìn)教室,孩子們七嘴八舌地告訴我白板壞了,屏幕模糊不清,嚴(yán)重影響了課堂學(xué)習(xí)的效果!雖然對(duì)于多媒體設(shè)備我不是很了解,但是,憑借平時(shí)的一些經(jīng)驗(yàn),我感覺(jué)到這應(yīng)該不是什么大毛病,當(dāng)即決定,我?guī)ьI(lǐng)他們自己動(dòng)手,來(lái)修理白板。帶領(lǐng)他們感受一下“勇于嘗試”的好處!
當(dāng)我宣布這個(gè)決定時(shí),我看到的是一個(gè)個(gè)長(zhǎng)大的嘴巴和一雙雙眼睛里流露出來(lái)的難以置信!我故意云淡風(fēng)輕地笑笑說(shuō):“你們是不是覺(jué)得這么這么復(fù)雜的`東西,咱們不可能修好的?”“嗯!”這一聲,空前地整齊響亮!這正是我想要的反應(yīng),我繼續(xù)說(shuō):“面對(duì)困難的時(shí)候,我們都習(xí)慣放大困難,不敢嘗試,久而久之就養(yǎng)成畏難的心里,于是,有點(diǎn)小困難我們就想放棄;其實(shí),你們都忘記了,不敢嘗試只有一種結(jié)局——被困難打倒;而如果我們敢于嘗試,那么我們也許就會(huì)找到解決困難的辦法!”說(shuō)到此時(shí),我注意到有幾個(gè)孩子的眼睛分明亮了起來(lái)。
“屏幕模糊,電腦清晰,那么問(wèn)題也許出在投影機(jī)上”,我?guī)Ш⒆觽兎治鰡?wèn)題的癥結(jié)所在。投影機(jī)懸在空中,于是,高高的班長(zhǎng)被我請(qǐng)上來(lái)幫忙,我指揮他左摁一下,右掀一下,反反復(fù)復(fù)十來(lái)次,模糊的屏幕依舊;再換一個(gè)上來(lái),不但依舊模糊,還把原本正中的屏幕摁偏了,教室里開(kāi)始了小聲的議論,不用聽(tīng),我知道一定是他們對(duì)我的話產(chǎn)生了懷疑。
“屏幕摁偏了,我們還可以恢復(fù);現(xiàn)在我們絕對(duì)不可以放棄,我相信造成屏幕模糊的原因會(huì)很簡(jiǎn)單的,只要我們找到了問(wèn)題的關(guān)鍵,也許一下子就解決問(wèn)題了呢!這次我來(lái)試試!”接著,我毫不猶豫地踩著凳子,站在了講桌上,親自尋找辦法,“按鈕解決不了問(wèn)題,還剩下什么呢?也許是鏡頭臟了?!”我自言自語(yǔ)地分析著問(wèn)題所在,于是就近借了個(gè)眼鏡布,擦拭著投影機(jī)的鏡頭,“老師!老師!……清楚了!……”同學(xué)們驚呼著!“原來(lái)我擦鏡頭的時(shí)候,動(dòng)了投影機(jī)的光圈,找到問(wèn)題的關(guān)鍵了!此時(shí),教室里有些沸騰了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地指揮著我重新調(diào)整光圈,那模糊的屏幕瞬間清晰了起來(lái)!
我拍了拍手里的浮塵,輕松地跳下了講桌!很得意地問(wèn)他們“怎么樣?問(wèn)題解決了吧?現(xiàn)在相信老師之前說(shuō)的話了吧?”“相信了——!”喊出相信的那一刻,每一張小臉上都洋溢光彩!
我知道,從此他們的人生路上,不論遇到什么困難,他們都不會(huì)忘記這次修白板的經(jīng)歷;更會(huì)記住“勇于嘗試,堅(jiān)持不懈,就一定可以找到解決困難的辦法”這一真理!
生活處處皆真理,作為一名班主任,我們一定要帶著對(duì)學(xué)生、對(duì)工作的滿滿的熱情,做個(gè)有心人,利用生活的每一個(gè)瞬間,捕捉那些最能觸動(dòng)學(xué)生心靈的真理,陪他們攜著“只要全力以赴,便能達(dá)到成功”的信念,在這草長(zhǎng)鶯飛的春日里,朝著夢(mèng)想,追逐!
升旗儀式演講稿初中篇八
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)第(13)周升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始!全體立正。
第一項(xiàng):出旗;。
(方隊(duì)站立后主持人解說(shuō))承擔(dān)本周升旗儀式的是二年2中隊(duì)。我們中隊(duì)的'名字叫琢玉軒,我們是一個(gè)“團(tuán)結(jié)、樂(lè)觀、向上”的班集體。我們的是:玉不琢不成器。升旗手是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的x同學(xué),護(hù)旗手是本學(xué)期進(jìn)步最大的和。
第二項(xiàng):升國(guó)旗,奏唱國(guó)歌;。
(行禮)(右手握拳至左胸臟處、行禮、高唱國(guó)歌)(禮畢)。
第三項(xiàng):國(guó)旗下講話;有請(qǐng)x同學(xué)上臺(tái)講話。
感謝同學(xué)的發(fā)言,感謝二(2)班同學(xué)精彩的課間游戲展示。
第四項(xiàng):輔導(dǎo)員周前談話;有大隊(duì)輔導(dǎo)員曹靜老師。
感謝曹靜老師。
今天的升旗儀式到此結(jié)束,請(qǐng)各班有次序地退場(chǎng)。
升旗儀式演講稿初中篇九
第一,完善組織,盡快形成班級(jí)。首先班主任要了解大一新生的各方面情況,并在此基礎(chǔ)上成立班委,盡快形成班級(jí)核心,完成班組長(zhǎng)和部門(mén)代表,原則上一切有專人負(fù)責(zé)。同時(shí),有意識(shí)地組織集體活動(dòng),如自我介紹講座、打掃衛(wèi)生、布置教室、分發(fā)書(shū)籍等。在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)干部,增進(jìn)新生之間的聯(lián)系和了解,建立團(tuán)結(jié)向上的群體。
第二,制定班級(jí)工作計(jì)劃,確立奮斗目標(biāo)。班主任開(kāi)學(xué)時(shí),對(duì)班級(jí)工作有個(gè)大概的想法,既有短期目標(biāo),也有長(zhǎng)期規(guī)劃。利用班會(huì)和黑板報(bào)制造輿論,從開(kāi)學(xué)第一天起,就應(yīng)該把文明班級(jí)的創(chuàng)建變成學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。
四、根據(jù)高中生的心理,做好第一次學(xué)法律的工作。現(xiàn)代高中生在開(kāi)始上課時(shí)談?wù)搶W(xué)習(xí)方法是必要的。可以給學(xué)生講課,尤其是第一堂課。本文介紹了高中必修課和選修課分開(kāi)設(shè)置的必要性和方法;本文介紹了“課前準(zhǔn)備,認(rèn)真聽(tīng)講——課后復(fù)習(xí),獨(dú)立做作業(yè)”的常規(guī)學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)生盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。必要時(shí)可以介紹心理學(xué)、邏輯學(xué)、哲學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí),引導(dǎo)他們自覺(jué)科學(xué)地學(xué)習(xí)。
五、全過(guò)程管理,建立記錄檔案。在目前的學(xué)籍管理方法中,班主任每學(xué)期填寫(xiě)一次學(xué)籍表,主要包括品行和整體評(píng)價(jià)結(jié)果。這張表只能是一個(gè)學(xué)生在校情況的“簡(jiǎn)筆畫(huà)”。
為了一步一步地“咨詢”學(xué)生的行為,建議班主任在開(kāi)學(xué)后給每個(gè)學(xué)生一個(gè)記錄作品集,并準(zhǔn)備好每個(gè)學(xué)期的個(gè)人計(jì)劃,每月的思想學(xué)習(xí)總結(jié),每天活動(dòng)的記錄,入學(xué)、期中和期末考試成績(jī)的跟蹤記錄。班主任可以組織保管,每學(xué)期在家長(zhǎng)會(huì)上與家長(zhǎng)見(jiàn)面一次,讓家長(zhǎng)了解孩子在校的詳細(xì)情況,有針對(duì)性的配合學(xué)校。期末,班主任可以以此為依據(jù),不必費(fèi)心“作曲”。
升旗儀式演講稿初中篇十
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!
“八心”(勤、儉、智、恒、奮、勇、群、重)、“八德”(仁、義、孝、敬、公、廉、忠、誠(chéng))、“兩意識(shí)”(愛(ài)國(guó)意識(shí)、公民意識(shí))。
但是作為學(xué)生的我們還是要把勤,奮做好。俗話說(shuō)“;黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。
古往今來(lái)哪一位仁人志士不是用勤勞汗水換來(lái)喜悅?勤包括勤想、勤做。
我國(guó)著名的科學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò):“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才”。什么是勤學(xué)呢?淺言之,勤學(xué)就是經(jīng)常、不間斷地學(xué),廣泛地學(xué),跟“惰學(xué)”相對(duì)?!皹I(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S”。勤學(xué)是成功基本要素之一。勤能補(bǔ)拙。天才在于日積月累,聰明在于勤學(xué)不輟。一個(gè)人,天資再高,如果不勤于學(xué)習(xí),必干不成大事業(yè)甚至養(yǎng)活自己都很困難;一個(gè)人,天資一般,如果能勤奮學(xué)習(xí),就有很大的成就。但刻苦學(xué)不等于不分青紅皂白,來(lái)者不拒。要吸取精華,去其糟粕。
古往今來(lái),多少飽學(xué)之士、成功之人,無(wú)不乘勤學(xué)之梯,通往成功之門(mén)。在紙發(fā)明之前,人們將文字寫(xiě)在竹簡(jiǎn)上。韋編,即串連竹簡(jiǎn)的牛皮繩,它是相當(dāng)結(jié)實(shí)的。據(jù)傳,孔子晚年鉆研《周易》,由于反復(fù)翻閱,這種穿竹簡(jiǎn)的繩子被磨斷了三次。這就是著名的“韋篇三絕”。晉朝車胤和孫康為了學(xué)習(xí),夜晚點(diǎn)不起燈,車胤夏日就捉螢火蟲(chóng)裝在絹袋中照亮,孫康則在冬天下大雪中時(shí),映著雪光讀書(shū)。這就是著名的“囊螢取亮”、“孫康映雪”。還有“鑿壁偷光”、“捧書(shū)追月”、“懸梁刺骨”------不勝枚舉。
術(shù)業(yè)有專攻,寧專勿雜。學(xué)習(xí)的內(nèi)容,朝著一個(gè)方向努力,由淺入深,由易到難,而“勤”則貫穿始終,說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)難,這涉及恒心,毅力。勤學(xué)之初,宜努力使之成為習(xí)慣,習(xí)慣一旦養(yǎng)成,勤學(xué)就顯得很自然了,那時(shí),勤學(xué)將是生命中一個(gè)不可缺少的內(nèi)容。失之,則倍覺(jué)空虛無(wú)聊。
“勤學(xué)如春起之苗,不見(jiàn)其增日有所長(zhǎng)。”同學(xué)們,讓我們以勤為本地去學(xué)習(xí)、去生活吧!不要懶惰,俗話道:“不勤,安能器大焉?”
升旗儀式演講稿初中篇十一
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今天我國(guó)旗下發(fā)言的題目是《熱愛(ài)讀書(shū),讓你的生活更精彩》。
同學(xué)們,相信大家對(duì)職中的校訓(xùn)“嚼得菜根,做得大事”早已耳熟能詳,由此,我又想到一句古人的名言“布衣暖,菜根香,讀書(shū)滋味長(zhǎng)?!蔽覀兊娜松?,因書(shū)籍而絢麗,讀書(shū)能提高我們的品味,能讓我們的生活更加充實(shí)。良好的閱讀習(xí)慣,更會(huì)讓我們受益終生。
同學(xué)們都知道,我們學(xué)校對(duì)課外閱讀也一直非常重視,五月份,我校也將開(kāi)展一系列的讀書(shū)活動(dòng),目的就是要倡導(dǎo)大家勤讀課外書(shū),遨游浩瀚書(shū)海。
那么我想問(wèn)問(wèn)大家,在你的心目中,讀書(shū)是一種怎樣的感覺(jué)呢?
也許,有些同學(xué)會(huì)說(shuō):是爸爸媽媽迫的,是老師布置的,我要為完成任務(wù)而讀書(shū)。如果是這樣,你知道嗎?此時(shí),讀書(shū)就變成了苦差事,文章中再美好的味道也會(huì)被忽略過(guò)去,再橫溢的才情也會(huì)變成一堆廢銅爛鐵,讀書(shū)成了一種痛苦,一種煎熬,讀書(shū)也就徹底地失去了意義!
同學(xué)們,你們知道嗎?在以色列,小學(xué)生們?cè)谌雽W(xué)第一次聽(tīng)課時(shí),需穿上新衣服,由有學(xué)問(wèn)的人領(lǐng)到教室里,在那里,放著一塊干凈的石板,石板上有幾行用蜂蜜寫(xiě)下的.希伯來(lái)字母和簡(jiǎn)單的《圣經(jīng)》文句,孩子們一邊誦讀字母,一邊舔掉石板上的蜂蜜,意思是要知道書(shū)是甜的,要熱愛(ài)讀書(shū)。在以猶太人為主的以色列,14歲以上的人平均每月讀一本書(shū),平均每人的讀書(shū)量高居世界各國(guó)之首。正是由于猶太人有熱愛(ài)讀書(shū)的優(yōu)良傳統(tǒng),使該民族在長(zhǎng)期的顛沛流離中能夠不斷涌現(xiàn)出優(yōu)秀的思想家、科學(xué)家、藝術(shù)家和一流的經(jīng)營(yíng)者。馬克思、愛(ài)因斯坦、門(mén)德?tīng)査傻染褪瞧渲薪艹龅拇?,諾貝爾獎(jiǎng)得主中的猶太人,歷年來(lái)所占比例也是驚人的。
我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),趁著少年時(shí)光多讀書(shū),讀好書(shū),勤思考,為自己的人生打下扎實(shí)的文化基礎(chǔ)。在此我向大家提出以下建議:
2、選擇健康有益的書(shū)籍閱讀,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣;
3、平時(shí)寫(xiě)好讀書(shū)筆記或心得,通過(guò)閱讀提高自己的思想和品位;
“同沐四季風(fēng),共享讀書(shū)樂(lè)”,讓我們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下,從小養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣,掛閱讀之風(fēng)帆,濟(jì)書(shū)籍之滄海,成就精彩人生吧!
我的發(fā)言完了,謝謝大家。
升旗儀式演講稿初中篇十二
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是一年級(jí)四班的xxx。
迎著黎明的第一縷曙光,我們匯聚在國(guó)旗下舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。望著五星紅旗與旭日一同冉冉升起,這是我最激動(dòng)的時(shí)刻!而今天我能榮幸的`成為一名升旗手,更是各位老師和同學(xué)們對(duì)我的信任。
回首昨天,我是一名剛剛踏入校門(mén)的小朋友;珍惜今天,我已經(jīng)成為一名光榮的小學(xué)生,和老師認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)文化知識(shí);憧憬明天,在老師辛勤的培育下,做一個(gè)高尚有知識(shí)的人。
我一定當(dāng)好這個(gè)升旗手,努力學(xué)習(xí),回報(bào)師長(zhǎng),不辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的期望!謝謝大家!
升旗儀式演講稿初中篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
復(fù)習(xí)是緊張而又短暫的一種學(xué)習(xí)過(guò)程,在復(fù)習(xí)的過(guò)程中,我們首先應(yīng)該做到保持一個(gè)平和的心態(tài)。樂(lè)于學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),勤于學(xué)習(xí)。有人說(shuō):“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者?!敝灰褜W(xué)習(xí)當(dāng)作快樂(lè)的事情,那么就沒(méi)有什么困難能阻擋我們發(fā)奮學(xué)習(xí)了?;磉_(dá)的精神,樂(lè)觀的心態(tài)會(huì)讓我們坦然面對(duì)考試。反之,如果將思維拘于憂傷的'困境中,你不僅會(huì)將最起碼的信念和拼搏毀滅,還會(huì)讓身邊那最寶貴的時(shí)間悄然溜走。所以,爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)固然重要,但大家仍然期待著每天見(jiàn)到你自信的微笑。要正確估計(jì)自己的實(shí)力,樹(shù)立必勝的信念;要有一顆平常心,使自己始終處于一種自信而不自滿的,自尊而不自負(fù)的心理狀態(tài)。除此之外,我們還要掌握科學(xué)的復(fù)習(xí)方法。
首先時(shí)間的安排很重要。時(shí)間有限,我們應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況,理清各科要復(fù)習(xí)的內(nèi)容,這就需要我們制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃,盡量做到短時(shí)高效。
第二,要有主有次,條理清晰。要復(fù)習(xí)的內(nèi)容很多,但時(shí)間又短,以同樣的速度,不分主次的從頭看到尾顯然是行不通的。所以我們必須針對(duì)自己的弱項(xiàng),集中精力,逐一攻破。其實(shí)考試最主要的作用是檢查自己在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,只有真心客觀地反映自己對(duì)知識(shí)和技能的掌握情況,才能對(duì)癥下藥。
因此,我們一定要憑借自己真實(shí)的水平去迎接考試的挑戰(zhàn),在考場(chǎng)上發(fā)揚(yáng)誠(chéng)信的美德,用我們自己的實(shí)際行動(dòng)打造好“誠(chéng)信”這張心靈名片。一次考試只是人生中的一小步,但只有走好無(wú)數(shù)個(gè)這樣的一小步,才能到達(dá)理想的彼岸。同學(xué)們,讓我們面對(duì)高高飄揚(yáng)的五星紅旗,一起立下發(fā)奮學(xué)習(xí)的志向,一起向理想奮進(jìn)吧!不辜負(fù)學(xué)校、老師、父母給予我們的希望!
最后,我預(yù)祝各位同學(xué)在期末考試中取得理想的成績(jī)!
人生能有幾回搏,此時(shí)不搏待何時(shí)?全身心的投入,一點(diǎn)一滴的積累,積蓄能量,整裝待發(fā),迎接六月。無(wú)愧無(wú)悔的過(guò)好每一天,從容自信的奔向理想,勝利一定屬于我們!