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最新日常常規(guī)心得體會如何寫 中學生日常行為規(guī)范心得體會模板
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最新日常常規(guī)心得體會如何寫 中學生日常行為規(guī)范心得體會模板篇一

答案寫在學生儀容、儀表、儀態(tài)中。

“吾善養(yǎng)浩然之氣”,孔子如是說。從衣著得體,符合學生身份,整潔大方,到參加集會、聽講時坐正立直;從行走穩(wěn)健,單人右行,慢步輕聲到與人交談、態(tài)度誠懇、語言文明,這看似普普通通的舉止言行,卻從細微之處體現(xiàn)著凈靜之氣。金馬先生曾說,“只要你具備了精神氣質的美,只要你有這樣的自信,你就會有風度的自然之美?!笔且?,作為中學生的我們,只有具備了“儀容、儀表、儀態(tài)”的精神氣質,才會顯現(xiàn)出“除去君身三重雪,天下誰人配白衣?”的風度之美。

答案寫在學校集體活動的禮儀中。

聽,上課鈴聲響后,一聲整齊又不失恭敬的“老師好”;看,下課后,同學之間熱情幫助以及失敗后的互相勉勵;聞,班級里和校園中盡是書香和花草的香氣。這日復一日的儀式看似毫無意義,卻使我們中學生用心迎接每一天,感受“金色陽光灑滿臉龐”,因此會獲得前進的動力。而這樣的儀式感在學習生活枯燥無味時,讓我們內心滿懷期望,消除困頓;在取得成績自滿時,讓我們心有所定,化解沉迷。

答案寫在體態(tài)語言的禮儀中。

君可見,在整潔的樓道里,兩位同學相遇時面帶微笑,招手問好;君可見,在開學典禮的發(fā)言臺上,發(fā)言人對老師和全體同學滿懷誠意的鞠躬問好;君亦可見,在每次表彰大會上,全體師生為傳達喜悅雙手有節(jié)奏地鼓掌。這些體態(tài)語言讓凈靜之風吹拂到校園里的每個角落。

“上下同欲,百折不撓,旗幟所指,所向披靡”。因為信仰,所以忠誠。創(chuàng)建凈靜校園的每一步都堅定地指向同一個方向——文明禮儀。

同學們,我們要收起長篙,任舟飄蕩??次拿鞫Y儀的花朵,隨意舒展,將校園點綴得色彩斑斕。采一朵,愿文明永在,愿禮儀長存,無論學業(yè),無論禮儀,都愿其永遠花香彌漫,任凈靜之風自來。

最新日常常規(guī)心得體會如何寫 中學生日常行為規(guī)范心得體會模板篇二

由于幼兒年齡小在生理、心理方面發(fā)展不成熟,經(jīng)驗能力不足,他們在幼兒園的生活質量與生存狀況,很大程度上取決于園內教養(yǎng)工作綜合的質量,尤其是班級保教人員的護理和引導水平?!队變簣@教育指導綱要(試行)》第三部分“組織與實施”第九條“科學合理地安排和組織一日生活”的要求中指出:“建立良好的常規(guī),避免不必要的管理行為,逐步引導幼兒學習自我管理?!逼渲忻鞔_了良好常規(guī)在幼兒自我學習、自我管理、獨立解決生活問題等方面的重要意義。因此建立合理的常規(guī)是幼兒一日活動的保證。為幼兒制定常規(guī),并對幼兒進行常規(guī)教育是保證教養(yǎng)質量的關鍵。

在制訂常規(guī)時,一要考慮幼兒的個別差異,同時要從實際出發(fā),針對幼兒的不同年齡和發(fā)展水平,因地因時制宜;二要考慮幼兒生理和心理的合理負擔;三要考慮幼兒體、智、德、美的全面發(fā)展;四要考慮應有利于幼兒自主性和獨立性的培養(yǎng),為幼兒充分的、自由的活動創(chuàng)設條件;切忌規(guī)定過細、限制過多、管得過死、操之過急和一刀切的偏向。

有的孩子天生活潑、好動,這些孩子雖然性格開朗、愛說、愛跳,給班級帶來了生氣,但同時又由于他們好動,不善于控制自己的行為,在某些常規(guī)行為習慣養(yǎng)成上較欠缺。例如:我要求幼兒每次離開座位前都要把小椅子輕輕推到桌子下面,可總是有許多孩子順手把椅子一推,使桌子、椅子互相碰撞,發(fā)出很大的響聲,根本沒有達到“輕輕”的要求,我強調了多次,效果也不是很好。我就利用幼兒時期模仿能力特別強這個特點,每次都拿一把小椅子用很夸張的動作輕輕把它推到桌子下面并且嘴里還要說一聲:輕輕,然后才讓幼兒放小椅子。人們常說:孩子是教師的一面鏡子,有什么樣的老師,就會有什么樣的孩子。老師的一舉一動,一言一行都在孩子們的“監(jiān)控”之中,來不得半點虛假,就在潛移默化地影響著孩子。慢慢地,班里再也沒有出現(xiàn)亂放、亂推小椅子的現(xiàn)象,幼兒都是很自覺地用夸張的動作輕輕把椅子推到桌子下面。還有不隨手扔垃圾、和幼兒說話也要講禮貌等等細節(jié)都是如此,要求孩子做到的,老師首先做到,要求孩子不做的,老師一定首先不做。

最新日常常規(guī)心得體會如何寫 中學生日常行為規(guī)范心得體會模板篇三

追求自由,放飛自我,無拘無束,是我們每個人心中的夢想。人們常說:“心有多大,舞臺就有多大”,殊不知“人無禮,則不立”,心中有界,方能行者無疆。而這“界”便是華夏民族自古以來的“禮”,中國素有“禮儀之邦”之稱,而我們中學生也更應在生活中學禮、行禮、揚禮,做“禮”的傳承者和發(fā)揚者。

崇禮儀之德,樹校園文明之風,需我們有學禮之精神。

心中有界,就要有學禮之精神,遵紀守法,需要學習“明是非、有所為、有所止”的禮儀。東漢時,楊震在赴途中經(jīng)過昌邑時,王密懷十金相贈,楊震說:“故人知君,君不知故人,何也?”王密沒明白責備之意,楊震說:“天知,地知,你知,我知,何謂無知?”因為心中有界,楊震不謀私利,才能在歷史的長河中跨越千年,其故事才能流傳至現(xiàn)在。而我們中學生更應該向楊震學習,要心中有界,遵紀守法。

崇禮儀之德,樹校園文明之風,需我們有行禮之擔當。

古人有云:“大人不華,君子務實”,“行勝于言”,禮節(jié)是世俗的外化,是尊重他人的表現(xiàn)。馮侖講起和李嘉誠首次的見面經(jīng)歷,70歲的李嘉誠對墻角的服務員也是握手致謝,“士雖有學,而行為本”,一個人若處處以我為中心,不受禮節(jié)約束,不隨禮而隨性就會處處碰壁。很多禮節(jié)由來已久,約定俗成,禮禮其美,這也是我們中國文化的魅力。

崇禮儀之德,樹校園文明之風,需我們有揚禮之責任。

“國尚禮則國昌,家尚禮則家大”,文明禮節(jié)是中華民族的瑰寶,傳承發(fā)揚文明禮節(jié)是我們青年人義不容辭的責任。作為新時代的青年,我們要明禮修身,從自身做起,同時也要相互監(jiān)督,將文明禮節(jié)常記心中,傳承發(fā)揚文明禮節(jié),做有素養(yǎng)的青年人。

校園遇師長,以禮相應;家中有來客,以禮相迎;他人遇困難,以禮相助。禮禮相遇,禮禮其美,要做一個高素質的中學生,那就從文明有禮、遵規(guī)守紀開始吧!

最新日常常規(guī)心得體會如何寫 中學生日常行為規(guī)范心得體會模板篇四

遵守禮儀是為人處事的基礎,早在《論語》中就已提及“不學禮,無以立”的至理名言。身為一名一中的學生,這是我們必須踐行的美德,而這簡簡單單的幾個字,輕飄飄的一句話,亦為我們養(yǎng)成良好的習慣起到潛移默化的作用。

在日常生活中,就有許多講究禮儀的小事需要我們去做。相遇老師要問好、與朋友交談要文明大方、請教老師要有禮貌……諸多“小”事卻彰顯“大”美德。老師和朋友本就是我們在校學習生活中最親密、最應尊敬的人,雖然前幾天一場雪讓天氣變得寒冷,但是當我行走在校園之中,看到大家有禮貌地向老師問好,朋友之間親切的稱呼,卻感到天冷但心不寒。

在這寒風凜冽的冬日,禮儀之風為我們點燃永恒的火焰,照亮前行的拼搏之路,溫暖每一個學子及整個校園。禮儀的余熱必會引領我們走向更廣闊的世界,讓我們終生受益。

自古中國尚禮,禮儀貫穿于中國上下五千年的文華,是我們炎黃子孫最智慧的結晶,是最純正的積淀。從修身到治國,從言語到行為,無不蘊含著禮儀之道,流傳著文明之風,而禮行禮定當為我們的責任。

孟子曰:“仁者愛人,有禮者敬人。”央視一姐董卿,一個兼具才華與美貌的女子,她在采訪著名翻譯家許淵沖先生時,為了更方便地與許老師互動,不惜單腿跪在地上與老人拉近距離。這一跪,跪出了大氣,跪出了風范,更跪出了千百年傳承的中華禮儀在現(xiàn)代的延續(xù),折射出了現(xiàn)代文明禮儀之光。

子思曰:“君子不可以不修身?!闭且驗闊o數(shù)中國人將文明禮儀踐行在生活中,才有如今的大美中國。身為一名中學生,我們身處“禮儀之邦”的中國,理應注重自己的日常行為及文明禮儀,用禮儀之光去照亮另一束光,這個社會就會更加光明。

作為一名中學生,我們要明禮修身,以禮修身,攜禮一生,修己敬人,德行天下!

最新日常常規(guī)心得體會如何寫 中學生日常行為規(guī)范心得體會模板篇五

一、進校制度

4.家長接送學生時,車輛要??吭跍p速帶以外,服從值班教師的管理。否則將扣學生所在班級值日檢查分1分。

二、升旗制度

三、課堂制度

四、請假制度

五、課間制度

六、兩操制度

七、衛(wèi)生制度

區(qū)的衛(wèi)生,并接受學校的檢查。 八、文明禮儀要求

2. 講文明,有禮貌。嚴禁說臟話、罵人。違者扣1分

3. 坐正立直,行走穩(wěn)健,談吐舉止文明。見到教職工主動問“老師好”;遇到來賓主動問候、微笑致意。注意使用“請、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見”等禮貌用語。

5. 參加集會守時肅靜,認真聽講;聽報告或觀看演出比賽,適當適度鼓掌致意;愛護集會地點公物,保持會場清潔;進出會場注意整齊有序。

九、集會制度

十、愛護公物制度

1. 各班應按學校要求,制定財產(chǎn)保管制度和節(jié)電、節(jié)水公約,將教室和環(huán)境公物保管責任到人。

2. 愛護公物及學校一切設施,凡損壞公物者,要主動報告、賠償。對故意損壞公物者,除照價賠償外,還要處以3-4倍罰款并扣1-2分。

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總結是對某種工作實施結果的總鑒定和總結論,是對以往工作實踐的一種理性認識。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的總結嗎?下面是我給大家整理的總結范文,歡迎大家閱讀
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,報告不再是罕見的東西,報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的報告嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,希
總結的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實際情況和總結的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點,又有一定普遍性的材料作為重點選用,寫得詳細、具體。那么我們該如何
工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗和教訓,引出規(guī)律性認識,以指導今后工作和實踐
隨著社會一步步向前發(fā)展,報告不再是罕見的東西,多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,希望對
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寫總結最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚,寫明白,實事求是。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的總結嗎?下面是小編整理的個人今后的總結范文,歡迎閱讀分享,希望
總結可以幫助我們梳理思路,明確目標,為下一步的行動做好準備。如何處理人際關系,建立和諧的社交網(wǎng)絡?以下是小編為大家整理的一些實用工具和資源,希望能為大家提供便利
在現(xiàn)實生活中,我們常常會面臨各種變化和不確定性。計劃可以幫助我們應對這些變化和不確定性,使我們能夠更好地適應環(huán)境和情況的變化。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質
總結的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實際情況和總結的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點,又有一定普遍性的材料作為重點選用,寫得詳細、具體??偨Y書寫有哪些
在我們的生活中,制定一個明確的計劃可以幫助我們更好地管理時間和資源。在制定計劃之前,我們需要充分了解自己的需求和優(yōu)先級。不同人有不同的計劃目標和方法,這些計劃范
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,報告不再是罕見的東西,報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。那么,報告到底怎么寫才合適呢?以下是我為大家搜集的報告范文,僅供參考,一起來看
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。那么我們該如何寫一
總結是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種,這決定了總結有很強的客觀性特征。什么樣的總結才是有效的呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質的總結范文,希望對大家能夠
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