無論是在個人生活中還是在組織管理中,方案都是一種重要的工具和方法,可以幫助我們更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和問題,實(shí)現(xiàn)個人和組織的發(fā)展目標(biāo)。通過制定方案,我們可以有計劃地推進(jìn)工作,逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo),提高工作效率和質(zhì)量。下面是小編精心整理的方案策劃范文,歡迎閱讀與收藏。
機(jī)場活動宣傳 迎新年活動方案篇一
為了進(jìn)一步豐富校園生活,培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì) ,借此慶祝20xx年元旦之際,我校決定舉行融知識性、趣味性和活動性為一體的.慶祝活動。通過活動的開展,使我校師生自主的參與到活動之中,在活動中陶冶情操,在活動中獲取知識,在活動中培養(yǎng)學(xué)生的能力,從而推進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力,豐富學(xué)生的課余文化生活,激勵同學(xué)們團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新,以更飽滿的激情投入到新一年的學(xué)習(xí)中去。
12月31日下午1:30—2:10。
1、 1:20 各中隊做好活動準(zhǔn)備。
2、1:30—2:10 各中隊組織學(xué)生活動。
3、2:10 各中隊布置作業(yè),打掃衛(wèi)生。
2:40 各班放學(xué)
各中隊教室
1、各中隊各有一個活動主題,例如:淘書樂、跳蚤市場、猜謎會等等。
2、在12月31日下午各中隊利用空閑時間布置好場地及做好各項準(zhǔn)備,在班級黑板上寫好活動主題,注意不要在墻上或者玻璃上亂貼亂畫。
1活動前中隊輔導(dǎo)員老師要向?qū)W生宣講活動要求,并注意安全教育?;顒咏Y(jié)束后,各中隊要搞好衛(wèi)生工作,學(xué)生處、大隊部將組織檢查。
2、參加活動時學(xué)生要自覺遵守活動秩序,活動要有新意,活動結(jié)束請年級組長以年級組為單位簡單總結(jié)活動過程并上傳幾張活動照片到校園網(wǎng)。
3、活動時,不得蒸煮食物,注意用電安全。
機(jī)場活動宣傳 迎新年活動方案篇二
為了迎接元旦的到,感受節(jié)日的氣氛,使用小朋友們過上一個歡慶的新年,小五班特舉辦“歡樂迎新年”的元旦活動。讓孩子們在感受新年所帶愉快的.同時,通過各種活動學(xué)會與同伴共同游戲,與人分享的快樂。同時通過各種展示活動讓家長感覺到幼兒在園的進(jìn)步,共同分享進(jìn)步的喜悅,進(jìn)一步加強(qiáng)家園的溝通,加深家園情、師生情、親子情。
此次迎新活動我們將以匯報表演、親子游戲為主線,通過幼兒的匯報表演,讓家長了解幼兒的發(fā)展,同時增進(jìn)親子的感情,感受幼兒的進(jìn)步。
活動時間:20xx年12月0日上午
活動地點(diǎn):小五班活動室
1.知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié),過了一年自己又長大了一歲,體驗成長的快樂。
2、通過環(huán)境創(chuàng)設(shè),提升幼兒的動手能力及審美能力。
、通過表演活動,鼓勵幼兒大膽的表現(xiàn)自己、展現(xiàn)幼兒所學(xué)的本領(lǐng),增強(qiáng)其的自信心。
4、通過親子合作游戲,體驗新年到的快樂,感受與同伴、家人一起過新年的快樂。
參加人員:全體幼兒、家長、老師
活動準(zhǔn)備:
1、創(chuàng)設(shè)一個歡快、舒適熱鬧的“元旦”環(huán)境布置
2、幻燈片,節(jié)目開始前滾動播放
、小氣球、報紙,橘子
4、新年禮物和獎品
、表演相關(guān)的道具
6、一體機(jī)音樂
7、獎狀
機(jī)場活動宣傳 迎新年活動方案篇三
(1)成立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長: 副組長:
成員(執(zhí)行小組):
(2)成立藝術(shù)指導(dǎo)小組:
組長: 成員:
(3)后勤保障組:
(4)安全保衛(wèi)組:
(5)宣傳組(拍照、攝像):
1, 負(fù)責(zé)人:
3, 地點(diǎn):某中學(xué)高中、初中田徑場
4, 具體事項看附后的通知。
參加對象:初一年至高三年。
負(fù)責(zé)人:;
時間:初中12月28日(周五)下午,高中29日(周六)上午。
節(jié)目的具體要求:
1,各班級要積極發(fā)動學(xué)生,自己編排節(jié)目。
2,學(xué)生自薦的節(jié)目,內(nèi)容要健康積極向上,各班級和年段要認(rèn)真審查。學(xué)生自薦節(jié)目報團(tuán)委學(xué)生會。
3,學(xué)生自薦節(jié)目,由校學(xué)生會組織初選賽,初、高中初選時間自定(可請音美組老師作為評委)。入圍節(jié)目于12月19日(周三)前統(tǒng)一報送給德育處老師。入圍節(jié)} 目,由老師負(fù)責(zé)編排。
參加對象:初一年至高三年。
具體事項及要求:
1, 校團(tuán)委負(fù)責(zé)組織人員進(jìn)行迎新游園活動的安排及布置。
2, 各年段各班級要積極配合校團(tuán)委的安排
負(fù)責(zé)人:
時間:初中12 月28日(周五)下午,高中29日(周六)上午
參加對象:初一年至高三年。
具體事項及要求:
1,各班級要積極發(fā)動學(xué)生,讓學(xué)生自己編撰和書寫春聯(lián)。(不得抄襲,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消參評資格)
2,春聯(lián)的內(nèi)容要積極、健康、向上,貼近學(xué)生生活。
3,在12月27日(周四)前,春聯(lián)須張貼在各自的班級教室門口兩側(cè)。
4,于12月24日(周一)前以年級為單位將各班春聯(lián)以word文檔(電子稿)送至團(tuán)委辦公室。校團(tuán)委將組織人員進(jìn)行拍照和評比。
負(fù)責(zé)人:
時間:12 月27日(周四) 地點(diǎn):各年段各班級
注:張貼春聯(lián)時,應(yīng)使用透明膠布。
參加對象:初一年至高二年(高三畢業(yè)班除外)。
具體事項及要求:
1、為了營造溫馨的氣氛,要求每班制作至少5個燈籠,并于12月28日(周五)上午,將燈籠掛到初中、高中的大操場指定位置,團(tuán)委、學(xué)生會將派人進(jìn)行燈籠評比。
2,制作的燈籠,要表現(xiàn)出熱鬧喜慶的氣氛,要體現(xiàn)出欣欣向榮的景象。
負(fù)責(zé)人:
時間:12 月28日(周五)
參加對象:初一年至高二年(高三畢業(yè)班除外)。
負(fù)責(zé)人:
1,具體事宜由美術(shù)組負(fù)責(zé)。
2,在12月27日(周四)前,獲獎作品分別在初中、高中校區(qū)展示。
1. 參加對象:教工隊、高三年學(xué)生隊
2. 時間、地點(diǎn):12月23(周二)下午第3節(jié) 高中新校區(qū)
1. 12月23日(周二)上午,在高中新校區(qū)懸掛橫幅“某中學(xué)迎新年師生籃球賽”。
2. 12月27日(周四),在初中、高中大操場的指定位置,牽2條鐵絲線,用于懸掛燈籠,舉行燈籠展。
3. 12月28日(周五)上午,初中、高中大操場四周、主席臺兩側(cè)需插彩旗。
4. 12月28日(周五)上午,初中、高中主席臺需擺放鮮花,懸掛標(biāo)語。
5.初中28日(周五)上午,安排12位的評審席(桌椅),擺放在初中大操場旗桿和跑道間;高中28日(周五)下午,安排12位的評審席(桌椅),擺放在高中大操場旗桿和跑道間。
機(jī)場活動宣傳 迎新年活動方案篇四
二、活動時間:20xx年12月30日下午第三節(jié)課
三、活動地點(diǎn):多媒體教室
四、參加對象:全體教職工
五、活動形式:游戲競賽等
六、準(zhǔn)備:氣球、各種小禮物
七、活動流程:
1、領(lǐng)導(dǎo)講話.
2、活動安排:
活動一:倒著說(每個辦公室各選一名代表)
活動二:官兵捉賊
用具:分別寫著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙
人數(shù):4個人(以辦公室為單位開展)
活動三:游戲、拍三令
用具:無
人數(shù):無限制(全員參與)
活動四:踩氣球游戲
用具:氣球
人數(shù);不限(每個辦公室各選一名代表)
結(jié)束活動:大合唱《今兒真高興》
機(jī)場活動宣傳 迎新年活動方案篇五
以“慶祝新年親子游園”為主題,讓幼兒在自由歡樂的氛圍下,家長和孩子共同參與各項游園活動,體驗節(jié)日的愉快氣氛,歡歡喜喜地享受節(jié)日帶來的`快樂。本次游園活動,為幼兒和家長提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機(jī)會。
1、通過活動,讓幼兒和家長感受節(jié)日的氣氛,共同分享節(jié)日的快樂。
2、讓幼兒在游戲中表現(xiàn)自己,體驗到努力就會有成功的快樂。
3、通過游園活動,感受幼兒園大家庭的溫暖,加深家園情、師生情、親子情。
活動總負(fù)責(zé)人:
活動具體負(fù)責(zé)人:
照相報道:
音響設(shè)備負(fù)責(zé)人:
車輛擺放:保衛(wèi)科及家長委員會成員
20xx年12月31日上午9:00開始入園參與游園活動10:30活動結(jié)束。
大操場、各班
全體幼兒(每位幼兒要有一名家長陪同來園參與親子游園活動)
對幼兒要求:(與幼兒及家長討論制定)
1、參加活動注意安全,不擁擠,要排隊。
2、活動時,不大聲喧嘩,不亂丟垃圾。
3、中大班幼兒在游戲中能夠謙讓小班小朋友。
1、班長統(tǒng)籌安排本班活動,做好相應(yīng)的活動安排及分工。要求:每班晨檢室設(shè)定一個排隊等候區(qū),三位老師具體分工,有一名教師負(fù)責(zé)組織游戲活動,一名教師維持活動區(qū)秩序,一名教師負(fù)責(zé)兌獎。
2、活動區(qū)游戲的名稱與規(guī)則及家長須知海報于12月30日日傍晚張貼在本班級門口。
3、各班教師提前做好環(huán)境布置和活動準(zhǔn)備工作,確保本班財產(chǎn)不受損壞。在活動期間為幼兒做好各項活動的服務(wù)工作,維持活動區(qū)秩序。
機(jī)場活動宣傳 迎新年活動方案篇六
:大三班、操場
迎新年,慶元旦
1、讓幼兒知道,元旦是新年的第一天,并理解新年的含義。
2、通過參加元旦活動,讓幼兒體驗新年的快樂。
3、通過活動,讓幼兒能夠大膽的在眾人面前表演節(jié)目,并體驗參加集體活動的樂趣。
4、通過活動,加深家幼之間的了解,增進(jìn)教師、幼兒、家長之間的感情。
一: 晨間自選活動(7:50—-9:00)
區(qū)域活動:
益智區(qū)、操作區(qū)、美工區(qū)
家長和孩子一起制作新年賀卡
二、9:00—-9:40 點(diǎn)心和早操活動
(家長要求:晨間自選活動結(jié)束,請全體家長撤到操場去看孩子做操。)
三、親子活動:
(一)開場白:
(二)、節(jié)目表演:向家長匯報演出,展示幼兒在幼兒園學(xué)過的歌曲、兒歌、舞蹈、游戲等。
1、以歌曲《新年好》引入活動。(表演者:全體小朋友)
2、全班幼兒歌表演《老師老師我愛你》、《太陽、紅旗》。
3、女聲小組朗誦兒歌《好孩子》、《盆和瓶》。
5、男聲小組朗誦《孫悟空打妖怪》。
6、音樂游戲:《熊和石頭人》。
8、欣賞吳宗霖獨(dú)唱《小小護(hù)林手》。
9、幼兒和家長共同表演《碰碰車》。
10、集體演唱英文歌曲《jingle bells》結(jié)束匯報演出。
(三)親子游戲:
游戲1:喂媽媽
提供盤子、花生讓幼兒剝花生喂媽媽,喂得又快又好為勝。
游戲2、《占圈》
游戲規(guī)則:家長抱著幼兒站在圈外,待音樂開始后,家長就抱著幼兒在圈外走,音樂一停,就去占圈,沒有占到圈的淘汰,音樂開始接著游戲。最后占到圈的為獲勝者。
游戲3、《兔子搬蘿卜》
游戲規(guī)則:我們請出全體家庭分成4組,每組6戶家庭面對面站立,家長做小兔,孩子做蘿卜,請家長必須抱著孩子,跳過每一個呼啦圈到對面把旗子交于下一位家長手中,以接力的形式進(jìn)行,最后的家庭舉起旗子表示游戲完成,哪個班級先完成獲勝。(家長抱著孩子雙腳跳過每個圈,對面的家長拿到旗子后才可出發(fā),如果違反游戲規(guī)則,取消游戲獲勝的資格。)
游戲4、《拔羊毛》
游戲規(guī)則:每個家長背上夾上5只夾子,在比賽口令發(fā)出后,抱起孩子去拔別家的羊毛,比賽口令一結(jié)束,游戲結(jié)束。獲得總數(shù)最多的獲勝(自家羊毛和拔來的羊毛相加)
(四)、歌表演《新年好》結(jié)束
機(jī)場活動宣傳 迎新年活動方案篇七
20xx年就要來臨,為了讓孩子感受新年愉快、熱烈的氣氛,感受與父母、與段內(nèi)幼兒同場表演、游戲的樂趣,我們小班年級段,將組織“歡天喜地迎新年、開開心心一家人”的.親子聯(lián)歡活動。
幼兒園大活動室
1夠讓幼兒知道,元旦是新年的第一天,并理解新年的含義。
2通過參加元旦活動,讓幼兒體驗新年的快樂、體驗與父母一起活動的喜悅。
3通過活動,讓幼兒能夠大膽的在眾人面前表演節(jié)目,并體驗參加集體活動的樂趣。
4、通過活動,加深家園之間的了解,增進(jìn)教師、幼兒、家長之間的感情。
和活動獎品等
1、熱熱鬧鬧吃餃子(晚餐)
2、快樂的新年(聯(lián)歡晚會)
3、晚會結(jié)束發(fā)放幼兒新年禮物
活動預(yù)收費(fèi)1大1小50元,由家委會收取負(fù)責(zé)保管并分工購買晚會的所需物品。另請家委會成員在31日下午到幼兒園布置場地。
機(jī)場活動宣傳 迎新年活動方案篇八
20xx年12月31日下午1:30。
文體活動。
1、鋼筆字、粉筆字書寫比賽。
2、一分鐘跳繩。
3、乒乓球比賽。
1、鋼筆字、粉筆字書寫比賽。
(1)地點(diǎn):中心學(xué)校會議室。
(2)比賽規(guī)則:指定內(nèi)容,在規(guī)定時間內(nèi)完成書寫。取兩次得分總和記成績。
2、一分鐘跳繩比賽
(1)地點(diǎn):中心小學(xué)操場。
(2)比賽規(guī)則:以個人為單位男女混合比賽。取個人兩次單跳總數(shù)記成績。
3、乒乓球比賽
(1)地點(diǎn):中心小學(xué)籃球場。
(2)比賽規(guī)則:以個人為單位男女混合比賽。采取五局三勝制。
1、本次活動必須人人參與,每人報期中一項活動參加比賽。如有特殊情況不能參加者請報中心校工會,以便按人數(shù)準(zhǔn)備獎品。報名表請于12月25日前報中心校。
2、每項比賽根據(jù)參賽人數(shù)設(shè)一、二、三等獎,每位參與教師都能得到一份獎品。
機(jī)場活動宣傳 迎新年活動方案篇九
二、活動目標(biāo):
1、歡慶元旦佳節(jié),提供幼兒展現(xiàn)自我平臺。
2、通過活動,使幼兒知道運(yùn)動的好處多多。
3、通過活動,促進(jìn)家園互動,達(dá)成家園共育
三、活動時間:20xx年12月28日3:00(家長2:30來園)
四、活動地點(diǎn):幼兒園操場
五、邀約對象:
每個家庭一位年青家長參加
六、活動準(zhǔn)備:
七、人員安排:
活動總指揮:戴火嬌
后臺指揮:朱裕柳、陳運(yùn)發(fā)、鐘慧紅
活動場地布置負(fù)責(zé)人:全體教師于當(dāng)天上午共同布置
主持教師:林海倫
主持幼兒:李梓浠
幼兒代表致詞:
攝影人員:陳運(yùn)發(fā) 康仔
節(jié)目傳達(dá): 鐘慧紅(提前三個節(jié)目通知)
現(xiàn)場維護(hù):鐘慧紅(淘氣堡)、廖華山(娃娃家)走道
音響設(shè)備:賴舒婷
大門維護(hù):李錦勛(廚工) 謝振強(qiáng)(保安)
八、活動流程
(一)開場部分
1、主持教師開場白
2、開場舞《動感20xx》
3、園長致詞
4、幼兒代表致詞
(二)操節(jié)表演部分
1、大二班:健康球操
2、中一班:圈圈操
3、小班:瓶子操《可愛頌》
4、大三班:呼啦圈操《向快樂出發(fā)》
5、中二班:啦啦操《中國娃娃-boom》
6、中三班:棒球操《動感早晨》
7、大三班:快樂球操
8、中一班:呼啦圈操《當(dāng)哈利遇上哈尼》
9、大一班:啦啦操《歡樂跳跳跳》
10、中二班:棒球操《boom》
11、大二班:啞鈴操《best friend》
、中三班:木棒操《發(fā)財發(fā)福中國年》
13、教師健美操:
(三)結(jié)束:主持人致新年賀語,家長帶幼兒離開。
機(jī)場活動宣傳 迎新年活動方案篇十
為了迎接元旦的到來,感受節(jié)日的氣氛,使同學(xué)謬上一個歡慶的新年,給學(xué)生一個展示自我風(fēng)采的舞臺,通過手抄報、賀卡制作、趣味游戲、文藝匯演等形式,進(jìn)一步豐富校園文化生活,活躍校園氛圍,增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和合作精神,在活動中滲透愛國主義教育,使同學(xué)們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格人才。
12月31日下午
各班教室
1、以“慶元旦迎新年”為主題舉辦聯(lián)歡會。
2、節(jié)目形式不限,要求多樣化,內(nèi)容健康活潑。低年級可以根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)開展趣味游戲;中高年級可以百花齊放,確定一項專項活動,如猜謎語、成語接龍、托球跑、擊掌傳球等。
3、三至六年級制作新年賀卡。
1、各班以“慶元旦迎新年”為主題出一期慶元旦手抄報。(四六年級于12月25日下午選15份上交德育處)
2、活動以班級為單位進(jìn)行,各班要制定出符合主題的具體方案,方案中要有節(jié)目主持人、內(nèi)容、形式等,整個活動過程要周密,確保整個下午活動有序進(jìn)行。(12月26日上交方案)。
3、班級會場布置要有新年氣氛,黑板上要有主題詞。
4、每位學(xué)生為父母、親人、老師或同學(xué)準(zhǔn)備一份親手制作的.新年賀卡,活動當(dāng)天在本班予以展示?;顒咏Y(jié)束后,每班至少選出8件優(yōu)秀作品參加學(xué)校的評比、展示。
5、各班教師要參與活動并有節(jié)目。
1、學(xué)校將設(shè)立評審小組,對賀卡、教室布置、活動過程進(jìn)行評比。
每個年級組分別評選出一類班級1個、二類班級1個、
三類班級1個。
2、本次活動結(jié)果將納入班級量化。
組長:杜慶斌全面負(fù)責(zé)
副組長:全體中層干部
丁良、許磊、丁華負(fù)責(zé)全校班級巡查及拍照。
1、各班接通知之日起要精心策劃節(jié)目,活動要全面充分展現(xiàn)學(xué)生才藝特長。
2、活動時間要確保整個下午,學(xué)校統(tǒng)一放學(xué),不得提前。
3、活動結(jié)束后將桌椅擺放整齊、教室清潔區(qū)衛(wèi)生打掃干凈,放學(xué)后學(xué)校對各班衛(wèi)生進(jìn)行檢查,將公布結(jié)果。
附評比標(biāo)準(zhǔn):
1、方案具體詳細(xì),切實(shí)可行;
2、手抄報內(nèi)容充實(shí),設(shè)計新穎、板面活潑;
3、賀卡精致美觀,富有創(chuàng)意;
4、教室布置有特色,充滿節(jié)日氣氛。
5、活動環(huán)節(jié)緊湊,有家長參與,效果好。