小班體能項(xiàng)目 小班活動(dòng)方案

方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行，不斷提升方案制定的能力和水平，以更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小班體能項(xiàng)目 小班活動(dòng)方案篇一

花是大自然饋贈(zèng)給人類的美好禮物，“百花齊放”、“花好月圓”、“花開四季”……等成語無一不與花有關(guān)，而花的種類，花的造型、花的顏色更是數(shù)不勝數(shù)，讓人目不暇接?；ㄒ运_紛爛漫的色彩沖擊著我們的視覺，花以她千姿百態(tài)的造型向我們展示著她的風(fēng)光，花更以她獨(dú)特的言語向我們?cè)V說著她動(dòng)人的故事。

一天早晨，天天跑來對(duì)我說：“老師老師，我們家的花開了?開的好漂亮的呢!”我問他是什么花時(shí)，他卻又說不清楚，突然一個(gè)念頭在我的腦海中閃過：不如就以《花仙子》為主題開展一系列的活動(dòng)。

興趣是產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要心理因素，它是推動(dòng)幼兒去探索知識(shí)并帶有情緒色彩的意向，它是指人對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的一種特殊的態(tài)度，是人對(duì)學(xué)習(xí)的一種積極認(rèn)識(shí)傾向和情緒狀態(tài)。興趣是老師、是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也是幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的前提。為此我設(shè)計(jì)了一個(gè)調(diào)查問卷，看看孩子們對(duì)花是否有興趣，結(jié)果孩子們說到花顯得都很興奮。于是一個(gè)新的主題便油然而生了。

1、讓幼兒認(rèn)識(shí)菊花，了解菊花的外行特征和用途。

2、培養(yǎng)幼兒的探索精神，激發(fā)幼兒對(duì)大自然的熱愛。

3、豐富詞匯：菊花、花瓣、五顏六色。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

各種顏色的菊花，錄象帶。

活動(dòng)過程：

一、出示菊花導(dǎo)入課題。

1、讓小朋友閉上眼睛，給每組放一盆不同顏色的菊花。

——聞一聞?dòng)惺裁礆馕?

——看一看是什么顏色?

——有誰知道這是什么花?

2、教師小結(jié)。

二、觀察菊花的外形特征——菊花是什么樣的?

——菊花的花瓣是什么樣的?

——菊花的葉子是什么顏色的?

教師與幼兒共同小結(jié)。

三、借助錄象帶，講述菊花生長的特點(diǎn)。

——菊花生長在什么地方?需要澆水、施肥么?

1、播放菊花生長的錄象，讓幼兒了解菊花生長的過程。

——菊花為什么會(huì)五顏六色呢?

2、師生共同小結(jié)。

四、菊花的用途。

幼兒討論：菊花有什么用途?

活動(dòng)反思：

在活動(dòng)中孩子們顯得很開心，他們看著從自己家中帶來的花，一種自豪感油然而生，但看到別人的花時(shí)又充滿了好奇，一種探求的欲望很快的表現(xiàn)了出來。當(dāng)孩子們看到錄象的時(shí)候，他們看著還說著：“菊花菊花，多喝點(diǎn)水，快點(diǎn)長大，快點(diǎn)開花。”一下子就引起孩子們情感上的共鳴。

小班體能項(xiàng)目 小班活動(dòng)方案篇二

一、設(shè)計(jì)思路：

親子活動(dòng)是幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此，我們小班組特商定此次親子戶外活動(dòng)，此次親子戶外活動(dòng)的主題是《我和爸爸春天的約會(huì)》，也希望通過這次活動(dòng)能夠讓孩子親近大自然，感受大自然的`美好，加深親子之間的感情。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、親近并感受大自然的美好。

2、孩子、家長共同分享親子游戲的樂趣，加深親子感情。

3、通過活動(dòng)使孩子、家長、老師互動(dòng)起來，增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，促進(jìn)家園同步。

三、時(shí)間：

20 年 月 日上午9∶00--11：00

四、地點(diǎn)：西安市世界園藝博覽會(huì)

五、人員：幼兒班全體幼兒、家長、老師

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、游戲所需道具:彩虹傘、海洋球

2、歡快的音樂和擴(kuò)音器

3、照相機(jī)

七、活動(dòng)安排：

1、親子操

2、親子游戲

(1)滑翔傘：家長拉起滑翔布幼兒從滑翔步中爬向終點(diǎn)。

(2)彩虹傘：

a、炒豆豆：把紙球放在彩虹傘中間，全體幼兒一起拉起彩虹傘，抖動(dòng)彩虹傘，炒豆豆。

b、鉆山洞：兩位家長拉起彩虹傘的對(duì)角，成一個(gè)山洞，幼兒排著隊(duì)從山洞里鉆過。

c、捕魚：拉著彩虹傘的對(duì)角當(dāng)成魚網(wǎng)，幼兒當(dāng)成小魚。

(3)、粘泡泡糖： 所有的孩子與家長圍成一個(gè)圓圈，(孩子站內(nèi)圈,家長外圈)邊拍手邊說：“粘泡泡糖，粘泡泡糖。”孩子與家長問：“粘哪里?”老師說：“粘肩膀(或身體的其他部位) 孩子家長馬上兩人一組互相碰肩膀。

3、家長游戲：夾氣球

4、集體統(tǒng)一玩3個(gè)游樂項(xiàng)目。

一、時(shí)間

12月1日(星期五)早上9∶00

二、地點(diǎn)

江心公園

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、一次性臺(tái)布數(shù)個(gè)

2、彩虹傘

3、小禮物人手一份

4、彩色皺紙人手一條

5、歡快的音樂和錄音機(jī)，電池

6、長繩一條

7、照相機(jī)

四、游戲安排：

1、親子游戲：

(1)豬八戒背媳婦：家長背著幼兒跑到對(duì)面，讓幼兒拿一個(gè)禮物(酸奶)。

(2)玩報(bào)紙：a、走小路：家長把兩張報(bào)紙依次鋪在地上，讓幼兒從報(bào)紙上走到對(duì)面。 b、玩紙球：把報(bào)紙揉成球，隨意地踢、投擲。。。。

(3)彩虹傘：a、炒豆豆：把紙球放在彩虹傘中間，全體幼兒一起拉起彩虹傘，抖動(dòng)彩虹傘，炒豆豆。

b、鉆山洞：兩位家長拉起彩虹傘的對(duì)角，成一個(gè)山洞，幼兒排著隊(duì)從山洞里鉆過。 c、捕魚：拉著彩虹傘的對(duì)角當(dāng)成魚網(wǎng)，幼兒當(dāng)成小魚。

(4)彩帶舞：讓幼兒隨著音樂自由起舞。(準(zhǔn)備：彩色皺紙每人一條，音樂，錄音機(jī)。)

(5)跳長繩：幼兒全體坐成一個(gè)大圓圈，家長們來跳長繩。

2、大家圍坐在一起聽著歡快的音樂進(jìn)行野餐。

3、集體統(tǒng)一玩2個(gè)游樂項(xiàng)目

4、大家三五成群，自由活動(dòng)

做蔥油餅(2歲到4歲)

游戲目標(biāo)：

1，增強(qiáng)觸覺靈敏性。2，培養(yǎng)模仿能力和觀察能力，豐富生活經(jīng)驗(yàn)。游戲準(zhǔn)備：游戲前品嘗過蔥油餅，看過蔥油餅制作過程。

游戲方法：

1，成人：蔥油餅真好吃，現(xiàn)在，寶寶當(dāng)面粉，媽媽做蔥油餅好嗎?

2，幼兒躺在床上(地板上，軟墊上)，全身放松。

3，成人：我們先來和面粉(用手推幼兒身體，讓幼兒滾起來)，加點(diǎn)水(在幼兒身上點(diǎn)一點(diǎn)，假裝加水)。

4，成人：再來和一和面粉(幫助幼兒翻一翻身)

5，成人：鍋里倒點(diǎn)油，把和好的面粉倒進(jìn)去嘍(成人一人抬幼兒頭，一人抬幼兒腳，晃一晃，再扔到床上)

6，成人：一面烤好了，再烤另一面(抬起幼兒再翻一翻身)

7，成人：好了，最后加點(diǎn)蔥(用手在幼兒身體上到處摸一摸)

8，成人：蔥油餅做好啦(用手握住幼兒的手或其他部位，假裝咬一口)

9，成人：真好吃!(用手按摩幼兒身體)

活動(dòng)建議：

1，可以根據(jù)幼兒喜歡的程度重復(fù)一些步驟，也可以根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)換成做蛋餅之類。

2，游戲可以調(diào)換角色，讓幼兒來做餅，成人做面粉，提高幼兒的興趣。

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小班體能項(xiàng)目 小班活動(dòng)方案篇三

1、引導(dǎo)幼兒用畫表現(xiàn)自己在節(jié)日中看到的、接觸到的或感受最深的事和物

2、引導(dǎo)幼兒合理地布置畫面，初步學(xué)習(xí)處理遠(yuǎn)近的關(guān)系和畫法

3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和表現(xiàn)能力

教師范例、幼兒繪畫用品

導(dǎo)入活動(dòng)——交代任務(wù)、幼兒作畫——相互講評(píng)

合理布置畫面，處理好遠(yuǎn)近的關(guān)系

一、導(dǎo)入活動(dòng)

1、小朋友，這幾天國慶節(jié)過得真快樂，今天老師請(qǐng)小朋友把快樂的國慶節(jié)中經(jīng)歷的事情畫在紙上，讓大家知道你是怎么過節(jié)的。

2、和好朋友講講你在節(jié)日里做了些什么事。(參加什么活動(dòng)?看到了什么?印象最深的是什么?)

二、交代任務(wù)、幼兒作畫

1、把自己的事畫出來，畫得時(shí)候要注意畫面內(nèi)容的安排，近處的東西畫大點(diǎn)，畫在下面;遠(yuǎn)處的東西畫小點(diǎn)，畫在紙的上邊。

2、教師示范，幼兒觀察

3、幼兒安靜作畫，教師指導(dǎo)

4、教師提醒幼兒注意處理遠(yuǎn)近關(guān)系

三、相互講評(píng)

展示幼兒作品，讓幼兒相互欣賞：請(qǐng)幼兒自我評(píng)價(jià)或相互評(píng)價(jià)。

小班體能項(xiàng)目 小班活動(dòng)方案篇四

12月14日早9：00

宣傳部大二副部及大一全體干事，外聯(lián)部和組織部協(xié)同。

彩色氣球數(shù)個(gè)，皺紋紙數(shù)條，顏料數(shù)目視情況而定，鮮花數(shù)盆。

1、會(huì)場(chǎng)外的一面墻（入口處）用幕布裝飾，確定幕布底色

2、將這次活動(dòng)的主題作為幕布的“幕眼”鑲?cè)肽恢?，在幕布的周圍可加些?jiǎn)單的配色構(gòu)圖，這樣既簡(jiǎn)練又大方而且美觀。

3、整個(gè)幕布的色系搭配得當(dāng)，主次分明，特別要突出這次比賽獨(dú)有的特色來。

4、可在幕布底邊外處點(diǎn)綴些鮮花或氣球等具有動(dòng)感的東西。

5、演講比賽是以活潑為主題的，彩色皺紋紙的包裝便使燈光染上了顏色，撒下柔和。椽的.四邊掛滿了五顏六色的碎紙條，將整個(gè)房間點(diǎn)綴的如夢(mèng)如幻。滿地的氣球又增添了輕快，調(diào)皮的氣息。在這樣的氣憤下，比賽才能有好的效果。

6、可以在演講臺(tái)的兩邊，掛上氣球，臺(tái)上可以放鮮花。

7、投影兩側(cè)用顏料或氣球搭配投影內(nèi)容。

8、兩側(cè)及后墻用顏料或大紙張用水彩或涂鴉裝飾突出我系特色。

9、投影背景不要太花哨，一個(gè)基本色彩足夠。

10、入口處用銀白色炫彩條及氣球裝飾，創(chuàng)造夢(mèng)幻效果。

小班體能項(xiàng)目 小班活動(dòng)方案篇五

：20xx年3月28日（9:00出發(fā)，11:00家長到玉海廣場(chǎng)接孩子）

：瑞安市玉海廣場(chǎng)

：虹橋路――玉海廣場(chǎng)。

春回大地、萬物復(fù)蘇，鮮花也都競(jìng)相綻放。告別了冬天的蕭瑟和冷清，一年一度的春游活動(dòng)即將拉開帷幕！小班段的寶寶將和老師一起到戶外去享受溫暖的陽光、沐浴和煦的春風(fēng)。春游不僅能開闊寶寶們的視野，增長知識(shí)，更能增進(jìn)師生間的情感。寶寶們?cè)谂c大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

1、通過春游活動(dòng)，讓孩子與大自然的親密接觸，感受春天的美麗。

2、知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。

3、體驗(yàn)春游活動(dòng)的快樂。

每班兩位教師一位保育員，班主任負(fù)責(zé)帶隊(duì)組織活動(dòng)。（組織幼兒游戲、幼兒安全、隊(duì)伍的排列、清點(diǎn)人數(shù)、活動(dòng)小結(jié)等等）。配班老師負(fù)責(zé)協(xié)助（幼兒安全、隊(duì)伍的排列、觀察體弱幼兒）。保育員及家委會(huì)成員負(fù)責(zé)后勤（穿脫衣服、藥品拿放、垃圾的整理等等）。

1、各班教師做好春游通知工作。

2、著裝準(zhǔn)備：穿輕便鞋子、適量的衣服。

3、食品準(zhǔn)備：少量零食、飲料、餐巾紙（水果削皮切塊，放進(jìn)保鮮袋；有危險(xiǎn)的小零食不要攜帶）

4、教師準(zhǔn)備垃圾袋、剪刀、照相機(jī)等。

1、出發(fā)前先對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，聽從老師的指揮，不隨意離開集體 。

2、到玉海廣場(chǎng)尋找春天，觀察春天的景色。

（1）摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。

（2）觀察柳樹的顏色、形態(tài)，柳樹像什么？

（3）找一找哪些花開了，說一說是什么顏色的。

3、幼兒分享食物，教育孩子不隨便亂扔瓜皮紙屑，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。（可以讓幼兒進(jìn)行食物的分享，培養(yǎng)他們的合群的能力，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地亂扔垃圾。）

4、組織游戲一：揪尾巴；游戲二：丟手絹。

5、清理場(chǎng)地，整理幼兒物品，清點(diǎn)幼兒的人數(shù)。（培養(yǎng)幼兒有基本的衛(wèi)生習(xí)慣，并有初步的安全意識(shí)，能跟隨自己的老師，不到處亂跑。）

6、活動(dòng)結(jié)束。

1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。本班教師全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作，組織好幼兒活動(dòng)，配班老師幫助維持紀(jì)律，保育員及家委會(huì)成員協(xié)助負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作。

2、班級(jí)老師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

3、春游活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

4、注意言行文明，愛護(hù)花草樹木，不隨地亂扔垃圾。

小班體能項(xiàng)目 小班活動(dòng)方案篇六

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在小兔找山洞的游戲中，鞏固認(rèn)識(shí)各種圖形。

2、初步練習(xí)聽指令進(jìn)行游戲。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小兔、大灰狼頭飾、地上畫有各種圖形、青草等

活動(dòng)過程：

一、情景導(dǎo)入：

1、練習(xí)雙腳并攏行進(jìn)跳

(1)(老師戴兔子頭飾)我是誰?媽媽戴你們到山上吃青草好嗎?

(2)小兔怎樣跳?(個(gè)別、全體雙腳并攏行進(jìn)跳)

2、兔媽媽與兔寶寶跳著，來到場(chǎng)地上。

二、游戲(鞏固雙腳并攏行進(jìn)跳)

1、兔媽媽和孩子一起念“小白兔，跳跳跳，跳到草地上，吃吃嫩青草，吃飽肚子睡一覺?！碑?dāng)媽媽說到“天黑了，快快回家吧?！本投愕缴蕉蠢铩?/p>

2、聽媽媽的指令：到三角形洞里。

游戲后提問：你躲進(jìn)什么樣的山洞?這個(gè)山洞里一共有幾只小兔?

3、躲開大灰狼，根據(jù)游戲指令躲進(jìn)相應(yīng)的山洞里。

(1)、大灰狼要抓躲在三角形洞里的兔子。

討論：為什么有的小兔被大灰狼抓走了?

(2)、大灰狼要抓躲在紅色方形洞里的小兔。

三、活動(dòng)延伸：

戰(zhàn)勝大灰狼回家。

小班體能項(xiàng)目 小班活動(dòng)方案篇七

活動(dòng)對(duì)象：小一班孩子及家長

活動(dòng)地點(diǎn)：小一班的活動(dòng)室

內(nèi)容與要求：

在做做玩玩中讓孩子知道明年是虎年，自己又長大一歲了。

讓自己的爸爸媽媽了解孩子在園的一些情況，體驗(yàn)親情帶給自己的快樂。

材料提供：

環(huán)境創(chuàng)設(shè)："爸爸媽媽的祝福"背景墻

各色卡紙人手一份、水彩筆、剪刀

背景音樂磁帶、示范作品三份

活動(dòng)流程：

在唱唱玩玩中引出明年是"虎年"

告訴孩子及他們的家長今天我們要一起做一張祝?？ú⒔榻B制作的要求(出示示范作品)

家長與孩子一起制作賀卡，老師捕捉精彩瞬間

孩子、家長、老師共創(chuàng)環(huán)境"爸爸媽媽的祝福"

家園面對(duì)面：

"親子時(shí)段"觀看"中外兒童過新年"的活動(dòng)錄像。

"在幼兒園"老師向家長介紹一學(xué)期來孩子在園各方面的情況及寒假工作的動(dòng)員，并對(duì)支持小一班工作開展的家長兩位老師當(dāng)面感謝。

"有話大家說"請(qǐng)家長用書面的形式對(duì)本次活動(dòng)及本學(xué)期兩位老師的工作談些自己的想法和建議。