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2025年朗誦的活動(dòng)策劃(匯總19篇)
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在制定方案之前,我們需要充分了解問題的背景和要求。有效的方案應(yīng)該充分利用現(xiàn)有資源和條件,減少浪費(fèi)和成本。通過學(xué)習(xí)這些成功的方案案例,我們可以找到一些借鑒和啟示。
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方案的制定需要充分考慮資源的利用和分配,確保能夠有效地實(shí)施。方案的制定需要通過討論和決策來達(dá)成共識(shí)。以下是小編為大家整理的一些方案范例,僅供參考,大家可以根據(jù)自
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制定一個(gè)可行的方案不僅需要主觀的思考,還需要客觀的數(shù)據(jù)和事實(shí)的支持。制定方案需要明確責(zé)任和分工。最后,希望大家能夠根據(jù)具體情況,制定出適合自己的方案,取得預(yù)期的
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每個(gè)人都有自己獨(dú)特的潛力,我們需要發(fā)掘和利用它們??偨Y(jié)要具有啟發(fā)性和指導(dǎo)性,給讀者以一些有益的思考和行動(dòng)建議。下面是一些優(yōu)秀的案例和范文,供大家參考和借鑒。工廠
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2025年朗誦的活動(dòng)策劃(匯總19篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-27 10:33:50
2025年朗誦的活動(dòng)策劃(匯總19篇)
    小編:

通過總結(jié),我們可以更有條理地規(guī)劃自己未來的學(xué)習(xí)和工作。實(shí)例引用是總結(jié)文章中引用事實(shí)、案例或個(gè)人經(jīng)歷來支撐觀點(diǎn)的重要手段。這些范文是多年總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),希望對(duì)你有所幫助。

朗誦的活動(dòng)策劃篇一

通過開展端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng),在我們教師隊(duì)伍中增強(qiáng)文化立校的意識(shí),增強(qiáng)教師隊(duì)伍文化內(nèi)涵,繼承優(yōu)秀民族文化傳統(tǒng),用我們每一位具有優(yōu)秀的民族文化氣韻的教師個(gè)體去影響去帶動(dòng)去教育去熏陶我們xx每一位在校的學(xué)生,使我們每一位xx的在校小學(xué)生成為“腹有詩書氣自華”的中華好兒郎。前一段時(shí)間,學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)隊(duì)抓校風(fēng)正路隊(duì),抓的是形象正的xx;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行期中教學(xué)檢測(cè),認(rèn)真分析總結(jié),抓的是質(zhì)量強(qiáng)的東方三小;而開展經(jīng)典誦讀活動(dòng),組織教師編寫誦讀教材;舉行端午節(jié)經(jīng)典誦讀教師活動(dòng),則是打造文化興的xx。在目前文化立校的社會(huì)大背景下,作為xx區(qū)大學(xué)校的xx,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抓文化抓形象抓質(zhì)量,高屋建瓴,大氣磅礴。

既然是借助于中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)作為文化立校的發(fā)端,則不可少了端午的節(jié)日特色,弘揚(yáng)屈原先生偉大的愛國(guó)主義情懷,欽佩詩人意氣風(fēng)發(fā)的詩歌意蘊(yùn),體味中華文化偉大的傳承的責(zé)任。但是我們也不能只是在端午的內(nèi)容里打圈圈,還要將此次活動(dòng)放在中華文化經(jīng)典誦讀的大氛圍中去領(lǐng)會(huì),只要是符合中華文明的文化內(nèi)容,文藝風(fēng)范和形式,都屬于此次活動(dòng)的范疇。我們要通過此次文化活動(dòng),充分展現(xiàn)xx教師隊(duì)伍中集體的、個(gè)人的文化素養(yǎng)和藝術(shù)特質(zhì),增強(qiáng)我們xx教師作為中華文明和世界文明傳承人和傳播者的文化特質(zhì),表現(xiàn)我們的藝術(shù)素養(yǎng),增強(qiáng)我們作為校園文明領(lǐng)路者的自信心和榮譽(yù)感。

活動(dòng)項(xiàng)目中的文藝節(jié)目均出自各年級(jí)組,年級(jí)組長(zhǎng)要帶領(lǐng)年級(jí)組成員充分領(lǐng)會(huì)學(xué)校組織此次活動(dòng)的意義,在學(xué)校發(fā)展中的作用,積極投身到學(xué)校的文化建設(shè)中來,用形式多樣的集體與個(gè)人的歌舞,朗誦,演講,書法,表演,才藝展示等藝術(shù)形式展現(xiàn)教師團(tuán)隊(duì)集體與個(gè)人的魅力,將端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)開展的生動(dòng)活潑,在文化的傳承中展現(xiàn)教育的發(fā)展與成就。

x月x日下午4:30在小會(huì)議室召開各組長(zhǎng)會(huì),傳達(dá)活動(dòng)方案。由組長(zhǎng)向組內(nèi)同仁傳達(dá)。

x月x日下午下班前各組長(zhǎng)上報(bào)參加活動(dòng)節(jié)目?jī)?nèi)容及形式給辦公室xx,xx和xx組織安排各節(jié)目的排序及舞臺(tái)串詞。

x月x日-x月x日為各組節(jié)目排練時(shí)間,教務(wù)處德育處辦公室工會(huì)同仁將深入年級(jí)組對(duì)節(jié)目時(shí)間進(jìn)行確認(rèn),以利于整體活動(dòng)的安排。

x月x日學(xué)校將在x號(hào)街坊幼兒園租場(chǎng)地進(jìn)行正式演出,屆時(shí)教育局領(lǐng)導(dǎo)將會(huì)到場(chǎng)領(lǐng)略xx教師隊(duì)伍文化藝術(shù)的風(fēng)采。

負(fù)責(zé)場(chǎng)地音響及服務(wù);

負(fù)責(zé)人員組織及安全保障:

朗誦的活動(dòng)策劃篇二

“朗誦會(huì)活動(dòng)策劃”是通過有感情地朗誦兒歌或者古詩,充分地展示孩子的童真、童趣,培養(yǎng)良好的語感。下面快隨本站的小編來看看活動(dòng)策劃吧。

朗誦會(huì)活動(dòng)策劃

活動(dòng)目的:

1、通過本次主題班會(huì)活動(dòng),讓孩子感受到校園生活的多姿多彩,通過投票選舉“快樂朗誦星”,培養(yǎng)孩子的小主人翁意識(shí)。

2、引導(dǎo)孩子和書交朋友,擁有更多的知識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、教室提前布置好教室黑板,營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。

2、學(xué)生練習(xí)朗誦的兒歌或者古詩。

活動(dòng)過程:

一、老師宣布本次班會(huì)活動(dòng)的內(nèi)容

孩子們,我們快樂地學(xué)習(xí)語文已經(jīng)有一年多了。瞧!我們學(xué)會(huì)了很多生字寶寶,還學(xué)習(xí)了許多兒歌和古詩,真棒!今天的班會(huì)課,我們開展一次快樂朗誦會(huì),希望孩子們勇敢地走上講臺(tái),秀出你們的精彩!

二、宣布比賽規(guī)則及評(píng)比要求

1、依次請(qǐng)一小組到六小組的學(xué)生上臺(tái)朗誦。

2、朗誦前,要先報(bào)朗誦的題目。

3、未朗誦的孩子爭(zhēng)當(dāng)文明的觀眾,當(dāng)學(xué)生朗誦完要鼓掌。

4、臺(tái)下的小觀眾對(duì)優(yōu)秀的朗誦者進(jìn)行舉手投票,由楊xx小朋友和老師一起數(shù)票并作統(tǒng)計(jì)。

三、宣布快樂朗誦會(huì)開始

在比賽過程中,教師要及時(shí)表揚(yáng)朗誦的好的孩子。對(duì)于紀(jì)律較差的孩子要進(jìn)行教育。

四、公布比賽結(jié)果

根據(jù)孩子投票的結(jié)果,選出了“快樂朗誦星”數(shù)名。

五、交流比賽的感受

孩子們,看到同學(xué)們精彩的展示,你想說點(diǎn)什么?

指名說。

六、老師做總結(jié)

親愛的孩子們,看到你們勇敢地走上講臺(tái),快樂、自信地朗誦兒歌,老師真高興!告訴你們一個(gè)小秘密:如果大家能和書寶寶做朋友,你們會(huì)擁有更多的知識(shí)呢!

七、宣布本次班會(huì)活動(dòng)結(jié)束

朗誦的活動(dòng)策劃篇三

1、在保證現(xiàn)場(chǎng)氣氛的同時(shí)要維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序。

2、若光盤等出現(xiàn)問題,主持人應(yīng)做靈活調(diào)整。

3、其他緊急情況發(fā)生,由后勤協(xié)調(diào)其他各項(xiàng)目組進(jìn)行處理。

附:

一、xx經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽決賽規(guī)則。

二、xx經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

三、xx經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽評(píng)分表。

四、xx經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽預(yù)算。

五、xx經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽各部門人員安排。

附件一:

xx經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院“中華頌”詩詞朗誦大賽決賽規(guī)則。

(一)三環(huán)節(jié)共100分,形象展示和自我介紹環(huán)節(jié)20分,朗誦環(huán)節(jié)50分,抒發(fā)感想環(huán)節(jié)30分。

(二)各環(huán)節(jié)不能超時(shí),從選手開口時(shí)計(jì)時(shí),超時(shí)要扣一定的分?jǐn)?shù)。

(三)各輪比賽順序抽簽確定,順序一經(jīng)確定,不得隨意更改。

(四)參賽選手必須在開場(chǎng)前15分鐘進(jìn)入賽場(chǎng)并簽到。

(五)選手上場(chǎng)比賽須佩帶比賽順序號(hào)碼牌。

(六)參賽選手的主持人宣布上場(chǎng)后未能及時(shí)上場(chǎng),即視為自動(dòng)棄權(quán)。如有棄權(quán),由后面選手依次遞進(jìn)。

(七)參賽選手的得分需要當(dāng)場(chǎng)公布。

附件二:

xx經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

(一)朗誦環(huán)節(jié)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

(二)形象展示和自我介紹環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)。

主要考慮新穎、大方、有感染力等因素。(20分)。

(三)即興朗誦環(huán)節(jié)。

主要考慮主題鮮明、內(nèi)容與主題相吻合、普通話水平、感情真摯、流利程度等因素。(30分)。

附件三:

xx經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽評(píng)分表。

形象展示自我介紹(20)朗誦(50)即興朗誦(30)附件四:

xx經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽各部門人員安排。

學(xué)習(xí)部:負(fù)責(zé)整個(gè)比賽的策劃安排,聯(lián)絡(luò)各系的通知、開會(huì)以及規(guī)則的說明,每場(chǎng)比賽賽場(chǎng)統(tǒng)分。聯(lián)系每場(chǎng)比賽的評(píng)委和嘉賓。

實(shí)踐部:負(fù)責(zé)決賽時(shí)同各嘉賓的接待工作。

辦公室:負(fù)責(zé)每場(chǎng)比賽的簽到以及比賽記錄,以及制作橫幅、海報(bào)等事宜。

組織部:購買決賽時(shí)使用的氣球、每場(chǎng)比賽評(píng)委所需的水及筆,和現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持。

宣傳部:負(fù)責(zé)決賽時(shí)會(huì)場(chǎng)的布置以及活動(dòng)宣傳板及進(jìn)程板的制作。

體育部:負(fù)責(zé)每場(chǎng)比賽的賽場(chǎng)監(jiān)督和公證。

文藝部:負(fù)責(zé)半決賽、決賽的主持人選工作。

勞生部、女生部:機(jī)動(dòng)。

朗誦的活動(dòng)策劃篇四

1.活動(dòng)主題。

2.活動(dòng)目的。

3.活動(dòng)時(shí)間。

5.活動(dòng)內(nèi)容及流程電子信息系大一新生“中華頌”詩歌朗誦比賽繼承和弘揚(yáng)中華民族浩瀚的文學(xué)文明,營(yíng)造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采,為我系選拔優(yōu)秀的朗誦人才。

20xx年十月下旬開始至十一月初賽:經(jīng)管樓教室(比賽前申請(qǐng))決賽:多功能廳(比賽前申請(qǐng))。

一、由學(xué)習(xí)部下達(dá)比賽通知給大一各班助導(dǎo)(說明本次比賽的重要性,鼓勵(lì)有朗誦才華的同學(xué)積極參加),不必確定每個(gè)班級(jí)參加比賽的人數(shù)。

二、進(jìn)行電子信息系詩歌朗誦比賽初賽,評(píng)選出八名同學(xué)進(jìn)入決賽。

三、進(jìn)行電子信息系演講比賽決賽,邀請(qǐng)我系主任、導(dǎo)員前來觀看,地點(diǎn)為多功能廳,評(píng)委由精通朗誦的老師和曾獲獎(jiǎng)的大二大三的同學(xué)擔(dān)當(dāng),當(dāng)場(chǎng)評(píng)分,評(píng)選出一、二、三名,公平公正公開。(比賽詳細(xì)安排見8)。

1.活動(dòng)宣傳及策略。

2、初賽時(shí)要申請(qǐng)經(jīng)管樓教室,決賽時(shí)要申請(qǐng)多功能廳。

3、決賽前依情況可邀請(qǐng)大二大三的同學(xué)為進(jìn)入決賽的選手朗誦培訓(xùn),進(jìn)一步提高選手水平。

4、決賽時(shí)為獲獎(jiǎng)?wù)邷?zhǔn)備好獎(jiǎng)狀。

5、比賽全程評(píng)委需要筆、紙、水等。

6、由我部門給大一助導(dǎo)通知本次比賽,請(qǐng)其做好動(dòng)員。

7、聯(lián)系宣傳部為本次比賽出宣傳板放于工學(xué)館一樓大廳。

8、由新聞部寫好新聞稿件放到系網(wǎng)站進(jìn)行宣傳。

步驟及分工宣傳部:負(fù)責(zé)出宣傳板和活動(dòng)當(dāng)天的黑板布置。

學(xué)習(xí)部:負(fù)責(zé)組織本次活動(dòng),邀請(qǐng)?jiān)u委和培訓(xùn)人員,每次比賽的后勤工作,

各部門之間的協(xié)調(diào),以保證本次活動(dòng)有序進(jìn)行。具體比賽步驟如下:

一、初賽:每位參賽選手限時(shí)3分鐘詩歌朗誦,所選作品體裁不限,切合主題,內(nèi)容積極向上,具有時(shí)代氣息,體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。比賽評(píng)委可由大二、大三有朗誦經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)擔(dān)當(dāng),評(píng)委根據(jù)口音、咬字清晰度、臺(tái)風(fēng)、情感的把握等方面進(jìn)行初步評(píng)選,最后留下8人進(jìn)入決賽。

會(huì)場(chǎng)清理。

1、人員安排備音響,保證音響正常工作、電路安全運(yùn)行。

2、比賽全程由我部成員負(fù)責(zé)賽場(chǎng)的秩序工作,保證各選手能在一個(gè)和諧、融洽、熱烈的氛圍中進(jìn)行比賽。

3、決賽提前兩天統(tǒng)計(jì)選手所需配樂,并做好相關(guān)工作。

4、比賽前邀請(qǐng)嘉賓、評(píng)委,定好主持人、計(jì)時(shí)員、記分員、后勤工作人員、拍照員比賽開始前,準(zhǔn)備好水,名牌,筆紙等。

5、比賽過程不讓人員隨意進(jìn)出比賽場(chǎng)地,且每次比賽按規(guī)劃好的流程走。

10.經(jīng)費(fèi)預(yù)算水、筆、紙若干。

11.活動(dòng)中應(yīng)注意問題及細(xì)節(jié)1、注意比賽秩序。

2、注意比賽的公平性。

13.預(yù)期效果比賽順利,選拔出大一朗誦人才,鍛煉其朗誦能力,豐富同學(xué)們的課余文化生活。

14.備注。

15.活動(dòng)總結(jié)。

朗誦的活動(dòng)策劃篇五

通過開展端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng),在我們教師隊(duì)伍中增強(qiáng)文化立校的意識(shí),增強(qiáng)教師隊(duì)伍文化內(nèi)涵,繼承優(yōu)秀民族文化傳統(tǒng),用我們每一位具有優(yōu)秀的民族文化氣韻的教師個(gè)體去影響去帶動(dòng)去教育去熏陶我們xx每一位在校的學(xué)生,使我們每一位xx的在校小學(xué)生成為“腹有詩書氣自華”的中華好兒郎。前一段時(shí)間,學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)隊(duì)抓校風(fēng)正路隊(duì),抓的是形象正的xx;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行期中教學(xué)檢測(cè),認(rèn)真分析總結(jié),抓的是質(zhì)量強(qiáng)的東方三小;而開展經(jīng)典誦讀活動(dòng),組織教師編寫誦讀教材;舉行端午節(jié)經(jīng)典誦讀教師活動(dòng),則是打造文化興的xx。在目前文化立校的社會(huì)大背景下,作為xx區(qū)大學(xué)校的xx,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抓文化抓形象抓質(zhì)量,高屋建瓴,大氣磅礴。

既然是借助于中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)作為文化立校的發(fā)端,則不可少了端午的節(jié)日特色,弘揚(yáng)屈原先生偉大的愛國(guó)主義情懷,欽佩詩人意氣風(fēng)發(fā)的詩歌意蘊(yùn),體味中華文化偉大的傳承的責(zé)任。但是我們也不能只是在端午的內(nèi)容里打圈圈,還要將此次活動(dòng)放在中華文化經(jīng)典誦讀的大氛圍中去領(lǐng)會(huì),只要是符合中華文明的.文化內(nèi)容,文藝風(fēng)范和形式,都屬于此次活動(dòng)的范疇。我們要通過此次文化活動(dòng),充分展現(xiàn)xx教師隊(duì)伍中集體的、個(gè)人的文化素養(yǎng)和藝術(shù)特質(zhì),增強(qiáng)我們xx教師作為中華文明和世界文明傳承人和傳播者的文化特質(zhì),表現(xiàn)我們的藝術(shù)素養(yǎng),增強(qiáng)我們作為校園文明領(lǐng)路者的自信心和榮譽(yù)感。

活動(dòng)項(xiàng)目中的文藝節(jié)目均出自各年級(jí)組,年級(jí)組長(zhǎng)要帶領(lǐng)年級(jí)組成員充分領(lǐng)會(huì)學(xué)校組織此次活動(dòng)的意義,在學(xué)校發(fā)展中的作用,積極投身到學(xué)校的文化建設(shè)中來,用形式多樣的集體與個(gè)人的歌舞,朗誦,演講,書法,表演,才藝展示等藝術(shù)形式展現(xiàn)教師團(tuán)隊(duì)集體與個(gè)人的魅力,將端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)開展的生動(dòng)活潑,在文化的傳承中展現(xiàn)教育的發(fā)展與成就。

x月x日下午4:30在小會(huì)議室召開各組長(zhǎng)會(huì),傳達(dá)活動(dòng)方案。由組長(zhǎng)向組內(nèi)同仁傳達(dá)。

x月x日下午下班前各組長(zhǎng)上報(bào)參加活動(dòng)節(jié)目?jī)?nèi)容及形式給辦公室xx,xx和xx組織安排各節(jié)目的排序及舞臺(tái)串詞。

x月x日-x月x日為各組節(jié)目排練時(shí)間,教務(wù)處德育處辦公室工會(huì)同仁將深入年級(jí)組對(duì)節(jié)目時(shí)間進(jìn)行確認(rèn),以利于整體活動(dòng)的安排。

x月x日學(xué)校將在x號(hào)街坊幼兒園租場(chǎng)地進(jìn)行正式演出,屆時(shí)教育局領(lǐng)導(dǎo)將會(huì)到場(chǎng)領(lǐng)略xx教師隊(duì)伍文化藝術(shù)的風(fēng)采。

xx。

負(fù)責(zé)場(chǎng)地音響及服務(wù);

負(fù)責(zé)人員組織及安全保障:

朗誦的活動(dòng)策劃篇六

5、充實(shí)廣大學(xué)生的校園生活,豐富校園文化。

xx年11月16日(下周六)、晚7:00。

xx501教室(預(yù)定)。

征文比賽選出的10為優(yōu)秀選手,及詩社的所有理事干部。

文學(xué)佳品朗誦。

1、播放精品的朗誦視頻及關(guān)于朗誦技巧的視頻各一個(gè)。

2、每位參賽選手按次序上臺(tái)朗誦。

3、頒發(fā)證書。

4、工作人員與獲獎(jiǎng)選手合影留念。

1、編輯部于11月11日晚7:00前從所有征文作品中選出10份優(yōu)秀作品參與朗誦賽。編輯部還需派專人負(fù)責(zé)活動(dòng)通訊稿的寫作,在活動(dòng)結(jié)束后一天內(nèi)(即11月17日)將通訊稿發(fā)到()及()。

2、辦公室負(fù)責(zé)在11月12日晚7:00前將參加朗誦的人員通知到位。在活動(dòng)當(dāng)天負(fù)責(zé)參賽選手的抽簽工作及社團(tuán)理事的簽到工作?;顒?dòng)后活動(dòng)后學(xué)分的認(rèn)證工作。

3、實(shí)踐部在11月10日(本周日)前去團(tuán)委借教室(xx501或者xx601),做好相關(guān)手續(xù)。并負(fù)責(zé)在11月12日前采購10份證書(帶殼的那種),并將證書交于網(wǎng)絡(luò)部相關(guān)人員。在活動(dòng)開始前20分鐘借好鑰匙,打開多媒體。在活動(dòng)結(jié)束后負(fù)責(zé)場(chǎng)地的整理及鑰匙的歸還工作。

4、網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)相關(guān)方面的宣傳及獲獎(jiǎng)證書的填寫工作。在11月13日(下周三)前制作一張關(guān)于此次朗誦大賽的ppt,并發(fā)到()。

5、宣傳部在活動(dòng)開始前10分鐘務(wù)必做好黑板的設(shè)計(jì)工作。并要負(fù)責(zé)活動(dòng)全程照片的拍攝工作,至少要拍50張照片,多多益善。在活動(dòng)結(jié)束當(dāng)天,把照片拷到u盤里,送到5棟寢室樓宿管處。

6、文藝部安排主持人負(fù)責(zé)活動(dòng)的主持工作。前將主持詞寫好,發(fā)到()。

7、財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)相關(guān)賬目的登記工作。

50元(具體以實(shí)際花費(fèi)為準(zhǔn))。

1、以上各部門請(qǐng)注意自己部門的工作,及時(shí)安排人員完成相關(guān)工作。有問題及時(shí)和我()聯(lián)系。未按時(shí)完成任務(wù)的部門,將在群里通報(bào)批評(píng)。通報(bào)批評(píng)兩次的部門將追究相關(guān)負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

2、因?yàn)樯鐖F(tuán)資金的問題,實(shí)踐部購買證書的人員最好將每本證書的花費(fèi)控制在3元左右。

3、以后每次活動(dòng),編輯部要安排兩位理事負(fù)責(zé)寫稿的,給編輯部的理事更多的鍛煉機(jī)會(huì)。

4、宣傳部負(fù)責(zé)拍照的理事同樣也要安排兩位。且每位理事拍攝的照片不應(yīng)少于50張(可連拍)。

5、在將文件發(fā)送之后通知相關(guān)接收人員。

朗誦的活動(dòng)策劃篇七

1、通過詩歌朗誦會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育和民族精神教育,讓他們通過詩歌的朗誦來贊揚(yáng)祖國(guó)偉大,壯麗,富強(qiáng)的面貌,喜迎國(guó)慶,提高學(xué)生對(duì)民族文化的.認(rèn)識(shí),繼承發(fā)揚(yáng)詩歌文化加深學(xué)生對(duì)祖國(guó)的情感,培養(yǎng)隊(duì)員從小樹立為祖國(guó)的強(qiáng)盛而努力奮斗的民族精神,學(xué)做國(guó)家的新主人。

1、以詩歌朗誦的形式表達(dá)少先隊(duì)員對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。

2、二至六年級(jí)以班級(jí)的形式參加朗誦會(huì)。

3、各年級(jí)以年級(jí)組為單位參賽,中隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)組織,各班班主任具體負(fù)責(zé)。

4、朗誦要求:

(1)所選詩歌,思想內(nèi)容應(yīng)積極向上。

(2)運(yùn)用普通話,聲音洪亮。

(3)語氣,語調(diào)適當(dāng),重音,節(jié)奏恰當(dāng)。

(4)表達(dá)感情準(zhǔn)確,自然。

(5)服裝統(tǒng)一。

(6)時(shí)間根據(jù)所選內(nèi)容在5—10分鐘以內(nèi)。

5、內(nèi)容以歌頌偉大的祖國(guó),偉大的黨,歌頌家鄉(xiāng)的詩歌,散文及古今詩詞均可;形式以朗誦為主,可配表演,盡量多樣化。

6、所需音樂自備,詩歌內(nèi)容于9月27日前交少先大隊(duì)部。活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)。

以高低段組為單位參評(píng),高段組設(shè)一等獎(jiǎng)二名,二等獎(jiǎng)名。低段組設(shè)一等獎(jiǎng)1名。

20xx年xx月xx日2:30分。

一、主持人宣布活動(dòng)開始。

二、全體起立,唱國(guó)歌。

三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。

四、學(xué)生代表致國(guó)慶祝辭。

3、學(xué)前大班《xx》(朗誦者)。

六、主持人宣布活動(dòng)比賽結(jié)果。

七、頒獎(jiǎng)。

八、比賽結(jié)束。

朗誦的活動(dòng)策劃篇八

1、通過活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書熱情,使師生養(yǎng)成多讀書,讀好書,會(huì)讀書的良好習(xí)慣。

2、使廣大的師生借優(yōu)秀詩詞誦讀的平臺(tái),更新知識(shí),發(fā)展智力,開闊視野,為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

五六年級(jí)每個(gè)班級(jí)選三名學(xué)生。

1、所選詩歌內(nèi)容脫稿朗誦,三分鐘。

2、學(xué)生參賽的詩歌是以“愛國(guó)”為主題的,從詩歌內(nèi)容、語言表達(dá)等多方面綜合評(píng)分。

3、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新,可播放背景音樂,以創(chuàng)造良好的欣賞情境,獲取良好的藝術(shù)效果。

4、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。

1、初賽:由各班自行組織,每班選出三名代表班級(jí)參賽。

2、決賽:10月xx日下午,地點(diǎn)學(xué):校大會(huì)議室。

五六年組:一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名。

五六年組成員。

1、普通話標(biāo)準(zhǔn)流利,吐字清晰,音量適中,語速得當(dāng)。(3分)。

2、所選的詩歌主題鮮明,思想健康向上。(2分)。

3、儀態(tài)大方、著裝得體、動(dòng)作適當(dāng)。(1分)。

4、感情充沛,感染力強(qiáng),臺(tái)風(fēng)好。(3分)。

5、形式新穎,令觀眾耳目一新。(1分)。

朗誦的活動(dòng)策劃篇九

一、目的:

豐富校園文化生活。

提高學(xué)生閱讀經(jīng)典的興趣。

展示學(xué)生的`舞臺(tái),發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)。

二、比賽方式:

配樂朗誦。

三、參賽內(nèi)容:

古今中外優(yōu)秀詩詞歌賦,經(jīng)典散文。

四、比賽要求:

脫稿,背全文;

口齒清晰,節(jié)奏準(zhǔn)確,聲音響亮;

感情充沛;

配樂合適。

五、參賽對(duì)象:

一、二學(xué)生。

六、時(shí)間安排:

下周是班級(jí)選拔階段,每班選拔3—5個(gè)節(jié)目,周五例會(huì)前報(bào)楊主任處;

預(yù)賽將于下周二下午舉行,決賽將于周四下午舉行。

決賽中,全體師生參加了初一二。

七、建議:

考慮學(xué)生的服裝,整潔大方;

參與人數(shù)可單人、雙人、多人;

參與形式可以齊誦、領(lǐng)誦、表演背誦;

可輔助表演、舞蹈、道具、情景喜劇。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

一等獎(jiǎng)二名,二等獎(jiǎng)四名;三等獎(jiǎng)六名。

兩個(gè)優(yōu)秀節(jié)目輔導(dǎo)獎(jiǎng)。

朗誦的活動(dòng)策劃篇十

春花絢爛過,冬雪也已飄落,一年將過去,一年又將到來。一年又一年,教育學(xué)院全體師生員工奮力拼搏、扎實(shí)工作、不斷創(chuàng)新,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。為謳歌先進(jìn)事跡,弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),進(jìn)一步融洽我院師生關(guān)系,展現(xiàn)我院學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和較高的綜合素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生健康、高尚的審美情操,我院擬定于xx年12月底舉辦第三屆教育學(xué)院新年詩歌朗誦會(huì)。

主體格調(diào):一臺(tái)全體師生參與的高雅而又不失樂趣的以詩歌朗誦為主要內(nèi)容的迎新年晚會(huì)。

(一)主辦單位、承辦單位及時(shí)間、地點(diǎn)。

1、主辦單位:教育學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)。

2、策劃承辦單位:教育學(xué)院文藝部。

贊助單位:、合肥旅游網(wǎng)。

3、朗誦會(huì)時(shí)間:xx年1月4日。

4、朗誦會(huì)地點(diǎn):科學(xué)會(huì)堂一樓報(bào)告廳。

(二)朗誦會(huì)工作安排。

朗誦會(huì)工作分五組:策劃組、節(jié)目組、宣傳組、禮儀組、外聯(lián)組和后勤組。

1、策劃組(以學(xué)生會(huì)主席團(tuán)、文藝部為中心)。

2)確定節(jié)目組、宣傳組、禮儀組、外聯(lián)組和后勤組的工作。

3)協(xié)調(diào)和監(jiān)督朗誦會(huì)的如期順利進(jìn)行。

2、節(jié)目組(以文藝部為中心)。

1)確定朗誦會(huì)的主題和節(jié)目?jī)?nèi)容。

2)確定朗誦會(huì)的場(chǎng)地和音響設(shè)備。

3)確定舞臺(tái)的設(shè)計(jì)和幕布的制作。

4)確定演員及演員服裝搭配。

3、后勤組(以生活部、女生部為中心)。

1)確定出席嘉賓和請(qǐng)?zhí)闹谱鳌?/p>

2)確定后勤催場(chǎng)和看管衣物的人員。

3)確定舞臺(tái)的布置安排。

4)確定工作人員的工作餐和飲用水。

5)確定觀眾道具的購買和分發(fā)。

6)確定朗誦會(huì)結(jié)束后的場(chǎng)地清理工作。

4、外聯(lián)組(以外聯(lián)部為中心)。

1)朗誦會(huì)之前拉贊助以及贊助拉到之后的協(xié)議問題。

2)邀請(qǐng)校內(nèi)社團(tuán)參與。

5、宣傳組(以宣傳部、新聞部為中心)。

1)確定晚會(huì)前期的海報(bào)、展板方面的宣傳工作。

2)聯(lián)系新聞媒體。

3)確定朗誦會(huì)當(dāng)晚的攝影和拍照。

4)確定有關(guān)晚會(huì)的后期宣傳。

6、禮儀組(以女生部、禮儀隊(duì)為中心)。

1)確定禮儀人員名單。

2)確定負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)和管理演員租用服裝的人員。

3)確定主持人的服裝和化妝工作。

一)、宣傳方面。

前期宣傳。

1、院內(nèi)各年級(jí)、班級(jí)及各qq群通知:文藝部將于xx年12月1日向院內(nèi)各年級(jí)公布消息。新聞部于12月2日前將此通知貼到教育學(xué)院網(wǎng)站。

具體內(nèi)容如下:

關(guān)于舉辦xx年教育學(xué)院新年詩歌朗誦會(huì)的通知。

春花絢爛過,冬雪也已飄落,一年將過去,一年又將到來。一年又一年,教育學(xué)院全體師生員工奮力拼搏、扎實(shí)工作、不斷創(chuàng)新,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。為謳歌先進(jìn)事跡,弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),進(jìn)一步融洽我院師生關(guān)系,展現(xiàn)我院學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和較高的綜合素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生健康、高尚的審美情操,我院擬定于xx年12月底舉辦第三屆教育學(xué)院新年詩歌朗誦會(huì)?,F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:

(一)參與人員:教育學(xué)院全體教職工、全體本科生、碩士生和博士生。

(二)參與活動(dòng)作品要求:

鼓勵(lì)作品和表演形式創(chuàng)新,支持運(yùn)用多種多樣的媒體表現(xiàn)形式。

(三)活動(dòng)形式:

可一人參加、也可多人合作,可以配音樂、伴舞,也可以配置相關(guān)道具和衣飾(鼓勵(lì)以集體為單位的節(jié)目)。

(四)本次活動(dòng)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)(分本科生、研究生組),對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。

(五)報(bào)名。

負(fù)責(zé)人及聯(lián)系電話。

報(bào)名截至?xí)r間:12月10日。

主持人報(bào)名截至?xí)r間:12月12日。

文藝部宣。

xx年12月1日。

2、廣播宣傳:文藝部于28日向新聞部發(fā)出廣播宣傳事件請(qǐng)求,懇請(qǐng)新聞部于4日前完成廣播宣傳工作。

具體內(nèi)容如下:xx年教育學(xué)院“詩意年華如歌青春”新年詩歌朗誦會(huì)將于1月4日晚7點(diǎn)在科學(xué)會(huì)堂舉行,屆時(shí)誠邀廣大師生到場(chǎng)觀看。

3、網(wǎng)絡(luò)宣傳:文藝部將于28日向新聞部發(fā)出網(wǎng)絡(luò)宣傳請(qǐng)求,懇請(qǐng)新聞部于3日前完成網(wǎng)絡(luò)新聞前期宣傳。

校園網(wǎng)絡(luò)宣傳內(nèi)容如下:xx年教育學(xué)院“詩意年華如歌青春”新年詩歌朗誦會(huì)將于1月4日晚7點(diǎn)在科學(xué)會(huì)堂舉行,屆時(shí)誠邀廣大師生到場(chǎng)觀看。

4、海報(bào)、展板橫幅宣傳:懇請(qǐng)宣傳部于12月28日至3日(假日視情況而定)每天于學(xué)校各個(gè)人流較大的地點(diǎn)貼一張海報(bào)(如前一天的仍存在則無需再貼),并制作兩個(gè)大展板放置于東區(qū)小樹林和西區(qū)籃球場(chǎng)(展示時(shí)間是28日至3日)。并制作橫幅四條,分別懸掛于東區(qū)籃球場(chǎng)、西區(qū)小樹林、圖書館門前以及團(tuán)委處。

橫幅宣傳具體內(nèi)容如下:預(yù)祝xx年教育學(xué)院“詩意年華如歌青春”新年詩歌朗誦會(huì)圓滿成功!朗誦會(huì)時(shí)間:xx年1月4日晚。朗誦會(huì)地點(diǎn):科學(xué)會(huì)堂。

后期宣傳。

5、廣播宣傳:朗誦會(huì)結(jié)束后,請(qǐng)新聞部于28日向廣播臺(tái)發(fā)稿。

具體內(nèi)容如下:xx年教育學(xué)院“詩意年華如歌青春”新年詩歌朗誦會(huì)已于27日晚在科學(xué)會(huì)堂圓滿舉行,感謝廣大師生的支持。祝全體師生新年快樂。

備份給文藝部,新聞部、文藝部將于7日(時(shí)間緊可適當(dāng)延后)整合一些精彩照片制作一份精美電子相冊(cè)(或雜志)于院內(nèi)網(wǎng)絡(luò)上傳看。

二)、節(jié)目方面。

1、節(jié)目收集。

文藝部將于12月1日向院內(nèi)師生發(fā)出有關(guān)新年詩歌朗誦會(huì)的通知。并于當(dāng)日開始進(jìn)行節(jié)目征集工作,12月10日結(jié)束征集。

節(jié)目征集標(biāo)準(zhǔn):詩歌、散文、音樂?。ü膭?lì)原創(chuàng))。要求作品思想內(nèi)容健康、積極向上,具有真情實(shí)感,可以反映親情、友情、愛情、師生情……鼓勵(lì)作品和表演形式創(chuàng)新,支持運(yùn)用多種多樣的媒體表現(xiàn)形式。

同時(shí)進(jìn)行朗誦會(huì)主持人的選拔工作。12日前完成主持人報(bào)名。

2、節(jié)目審核。

本次節(jié)目將進(jìn)行三輪審核。首輪審核將于12月13日,確定節(jié)目數(shù)量;并給予節(jié)目參與者合理建議。第二輪審核將于12月20日進(jìn)行,要求節(jié)目基本成型。第三輪審核即現(xiàn)場(chǎng)彩排將于1月4日下午在科學(xué)會(huì)堂進(jìn)行,主要是熟悉舞臺(tái)。

三輪審核評(píng)委均由馬英和王雨露老師,以及主席團(tuán)、文藝部成員擔(dān)任。

3、晚會(huì)服裝租借(女生部負(fù)責(zé))。

第二輪節(jié)目審核后確定需要租服裝的節(jié)目以及節(jié)目參演人員數(shù)量,列成清單給女生部,并通知節(jié)目負(fù)責(zé)人與女生部負(fù)責(zé)人黃秋群聯(lián)系。

服裝租借標(biāo)準(zhǔn):?jiǎn)蝹€(gè)或雙數(shù)演員服裝不予報(bào)銷;服裝租金控制在每人30元內(nèi),要求開正規(guī)發(fā)票報(bào)銷,發(fā)票于演出結(jié)束之后交予女生部負(fù)責(zé)人黃秋群手中。

4、節(jié)目伴奏、ppt的收集。

第一輪節(jié)目審核時(shí)自帶節(jié)目伴奏、ppt等;第一輪節(jié)目審核之后文藝部通知各節(jié)目負(fù)責(zé)人把節(jié)目伴奏發(fā)送到327464095@qq;第二輪節(jié)目審核時(shí)伴奏、ppt等如有改動(dòng)的自帶至審核地點(diǎn);朗誦會(huì)前一天(1月3日)晚上22:00前向節(jié)目負(fù)責(zé)人周興建確定朗誦會(huì)最終用的伴奏和ppt。熟悉每一個(gè)節(jié)目的ppt以及燈光(負(fù)責(zé)人:邵寧)的燈光要求。

5、朗誦會(huì)穿插節(jié)目流程及創(chuàng)意。

第二次彩排之后兩天(即12月28日)內(nèi)基本上確定節(jié)目順序。

開場(chǎng):

方案一:

由一位兒童、一位本科生、一位碩士研究生、一位博士研究生共同完成一首組詩,引出本次新年詩歌朗誦會(huì)的主題。

方案二:

以一個(gè)班級(jí)為單位,集體朗誦一首詩歌,突出主題。

中場(chǎng):

方案一:

送出新年祝福。把全院師生的新年祝福以紙條的方式在晚會(huì)前收集起來,并挑選一部分穿插在朗誦會(huì)中進(jìn)行展示,放送祝福。

方案二:

邀請(qǐng)社團(tuán)參與。邀請(qǐng)武術(shù)協(xié)會(huì)、書法協(xié)會(huì)等社團(tuán)的成員參與到本次朗誦會(huì)中,進(jìn)行節(jié)目表演,豐富朗誦會(huì)的內(nèi)容形式。

方案三:

邀請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)、老師進(jìn)行才藝表演。

方案四:

經(jīng)典歌曲串燒。邀請(qǐng)?jiān)簝?nèi)優(yōu)秀歌手串唱經(jīng)典歌曲,突顯新年、溫馨、和諧的主題。

朗誦的活動(dòng)策劃篇十一

“厚德博學(xué),唯實(shí)求新”、“以德為行以學(xué)為上”都在告訴廣師的學(xué)子們應(yīng)當(dāng)不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí),培養(yǎng)自己良好的道德品質(zhì)和豐富自己的才學(xué)。為了響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,豐富學(xué)生專業(yè)知識(shí),提高核心競(jìng)爭(zhēng)力,弘揚(yáng)古典詩詞文化,同時(shí)為學(xué)院即將舉行第四屆專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽做準(zhǔn)備。我院決定在中文專業(yè)學(xué)生中開展“誦千古美文,弘華夏德學(xué)”古詩文朗誦比賽。本次比賽分初賽和決賽,初賽由每個(gè)班自行組織,推舉出一名或一組選手參與決賽。

我們12中師(1)班全體同學(xué)滿懷熱忱,希望可以承辦本屆古詩文朗誦大賽。我們必能協(xié)助院學(xué)習(xí)部、宣傳部圓滿完成本屆古詩文朗誦大賽的后勤準(zhǔn)備工作,以熱情、認(rèn)真、細(xì)心、負(fù)責(zé)的態(tài)度來處理本次大賽的任何事宜,讓每一位選手放心參賽,以最佳狀態(tài)出色發(fā)揮。我們班的全體同學(xué)必定各盡所能,出色地完成任務(wù),讓大家欣賞到一場(chǎng)高水平的古詩文朗誦大賽,也借此機(jī)會(huì)發(fā)揮本班優(yōu)勢(shì),向大家交上一份滿意的答卷。

1、經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)。

成功的活動(dòng)需要豐富的經(jīng)驗(yàn)來指導(dǎo)。在過去的兩年里,我們班的同學(xué)在院里以及學(xué)校其他各部門組織里都有擔(dān)任部長(zhǎng)等要職,如:院學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)、秘書部部長(zhǎng),校公關(guān)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、演藝部部長(zhǎng),校乒乓球協(xié)會(huì)宣傳部部長(zhǎng)等,積累了成功組織大型活動(dòng)的豐富經(jīng)驗(yàn)并從中鍛煉了較強(qiáng)的組織策劃能力。比如學(xué)習(xí)部組織的新生杯辯論賽、知識(shí)競(jìng)賽等學(xué)院活動(dòng)。此外,我們班在xx年成功地承辦了文學(xué)院院運(yùn)會(huì)的后勤工作,xx年成功地承辦了文學(xué)院的團(tuán)代會(huì)。在這兩次的承辦活動(dòng)中,我們班的同學(xué)充分發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助、認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神,把每一項(xiàng)工作都做得有條不紊。在此期間所積累的寶貴的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),為我們這次承辦古詩文朗誦大賽打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),也為我們注入了強(qiáng)大的信心。

2、團(tuán)結(jié)優(yōu)勢(shì)。

我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛、互助的班級(jí),同學(xué)們更是將班集體的事當(dāng)作是自己的事,不辭辛勞,認(rèn)真負(fù)責(zé),秉持著耐心、細(xì)心、用心的原則,爭(zhēng)取將工作做得出色完美,為班集體爭(zhēng)光,為學(xué)院爭(zhēng)光。如在xx年的.文學(xué)院趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我們班的同學(xué)憑借著大家的努力拼搏與團(tuán)結(jié)奮進(jìn),取得了“文學(xué)院趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”的團(tuán)體定向越野第五名,趣味運(yùn)動(dòng)第三名,團(tuán)體第二名,同時(shí)也取得了院運(yùn)會(huì)最佳組織獎(jiǎng)。在xx年的班級(jí)評(píng)比中,我們獲得了文學(xué)院班級(jí)評(píng)比一等獎(jiǎng);在校的評(píng)比中,我們更是獲得校的一等獎(jiǎng)。

3、承辦實(shí)力。

古詩文朗誦大賽需要各方面有機(jī)配合,每一個(gè)部門扮演著重要的角色。我們班有多名同學(xué)具備組織大型活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和能力,熟悉比賽流程以及各個(gè)方面的細(xì)節(jié)。如:劉喜冰同學(xué)曾是院禮儀隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),多次帶領(lǐng)禮儀隊(duì)參加各類活動(dòng),有著豐富的禮儀工作經(jīng)驗(yàn),楊啟曄、張艷嫦同學(xué)也曾是院禮儀隊(duì)的成員,多次參加過禮儀隊(duì)的各類活動(dòng),決賽當(dāng)晚可以更好的協(xié)助院禮儀隊(duì)圓滿完成禮儀接待工作。為了避免前年首屆詩文朗誦比賽中主持人出現(xiàn)的對(duì)學(xué)院專業(yè)情況不熟悉的問題,我們聯(lián)系了08中師(2)班陳文軒同學(xué)、08中師(5)班強(qiáng)麗雯同學(xué)以及08中師(6)班包佳琪同學(xué),邀請(qǐng)他們出席比賽司儀。在版頭、選手風(fēng)采展等制作方面,我們班同學(xué)熟悉電子雜志及flash動(dòng)畫設(shè)計(jì),我們班的班刊就是采用電子雜志的方式出版,因此能夠更好的協(xié)助網(wǎng)絡(luò)部進(jìn)行工作。

4、創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)。

(1)為確保這次比賽的質(zhì)量,我們已邀請(qǐng)劉瓊竹老師為選手們進(jìn)行比賽前的培訓(xùn)。此外,選手有需要的情況下,可以幫助選手化妝。

(2)在宣傳工作方面,我們與以往不同,不僅重視活動(dòng)前期的宣傳工作,如:宣傳海報(bào)、宣傳展板、寫在每個(gè)課室的黑板上、在每個(gè)宿舍樓放置宣傳畫以及在一、二教掛電子海報(bào)等,同時(shí)也重視活動(dòng)后期的宣傳工作,如:請(qǐng)廣師視頻來錄制比賽全過程和請(qǐng)校報(bào)同學(xué)(我們班的李桂芬、李燕霞同學(xué)在校報(bào)分別任文藝部部長(zhǎng)和秘書部部長(zhǎng))跟蹤報(bào)道,擴(kuò)大此項(xiàng)活動(dòng)的影響力,同時(shí)為以后的師弟師妹承辦活動(dòng)提供更為直觀的參考。

朗誦的活動(dòng)策劃篇十二

春回大地,百花爭(zhēng)芳。我們希望通過以“春暖百川”為主體的朗誦比賽中,讓全體社員體會(huì)春的美,春暖的精神。通過朗誦的形式釋放社員的內(nèi)心,增進(jìn)社團(tuán)交流,豐富社團(tuán)文化。

以“春暖百川,感恩、感動(dòng)、感悟”為主題的詩歌、短散文朗誦。鼓勵(lì)社員自創(chuàng)文稿。

百川通訊社全體在校社員

活動(dòng)時(shí)間暫定為3月13日(下周四)下午1時(shí)

活動(dòng)地點(diǎn)暫定為文韶臺(tái),視天氣狀況變更。

1公告發(fā)布:本周五、周六、周日在百川通訊社qq群發(fā)布大賽通知及大賽詳情公告。

2接受報(bào)名:3月10日(下周一)接受報(bào)名,報(bào)名時(shí)間截止于3月11日下午四時(shí)。

3報(bào)名方式:各部門成員報(bào)給部門負(fù)責(zé)人,部門負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì)好名單于11日下午四點(diǎn)之前報(bào)220(備注:報(bào)名請(qǐng)注明“姓名+文稿名”)

4報(bào)名整理與排表:活動(dòng)負(fù)責(zé)人整理各部門上報(bào)的報(bào)名表,并進(jìn)行排表,于12日下午2時(shí)前報(bào)由指導(dǎo)老師審批。審批通過后在qq群進(jìn)行公布。

5場(chǎng)地勘探:活動(dòng)負(fù)責(zé)人與12日進(jìn)行場(chǎng)地勘探及設(shè)備準(zhǔn)備。

6活動(dòng)最后通告:12晚及13日上午發(fā)布活動(dòng)最后通告,通告包括:最終確定報(bào)名排表、活動(dòng)地點(diǎn)、時(shí)間、備注。

音響設(shè)備一套

相機(jī)

a4紙若干

打印設(shè)備

1若因天氣原因活動(dòng)無法在室外就行,暫定第二活動(dòng)地點(diǎn)為東階梯教室,活動(dòng)負(fù)責(zé)人需在活動(dòng)前一天掌握好天氣變化,并提前進(jìn)行教室預(yù)約。

2活動(dòng)負(fù)責(zé)人需提前一天確認(rèn)設(shè)備是否完好,盡量爭(zhēng)取到備用音響設(shè)備。

山東旅游職業(yè)學(xué)院百川通訊社第一屆“春暖百川”朗誦比賽

主持人選拔、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及獎(jiǎng)勵(lì)辦法

一主持人選拔

比賽主持人采取選拔制,但需親自向指導(dǎo)老師面試。主持人選拔通知隨比賽通告一起發(fā)布

二大賽評(píng)委

百川通訊社指導(dǎo)老師:

百川通訊社副部長(zhǎng)及以上干部

三評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(十分制)

1舉止文雅、大方。1分

2普通話標(biāo)準(zhǔn)、流利、自然。3分

3選材符合主題,感情表達(dá)得體。3分

4適當(dāng)運(yùn)用語言表達(dá)技巧。3分

5社員自創(chuàng)稿件可獲得額外加分。1分

四計(jì)分方法

去掉一個(gè)最高分,一個(gè)最低分,計(jì)算平均分。

大賽獎(jiǎng)勵(lì)分一、二、三等獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書。

朗誦的活動(dòng)策劃篇十三

為慶祝祖國(guó)60華誕,感受建國(guó)60年來的風(fēng)雨歷程以及其偉大成就,在廣大青年學(xué)生中大力弘揚(yáng)愛國(guó)精神和增加主人翁意識(shí),院團(tuán)委決定在全院舉辦“中華頌”詩詞朗誦大賽。

湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院團(tuán)委。

承辦單位:湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。

全院在校學(xué)生。

大賽分初賽、復(fù)賽和決賽三個(gè)階段。

(一)初賽。定于20xx年10月16日進(jìn)行,由各系負(fù)責(zé)組織。在廣泛開展初賽的基礎(chǔ)上,各系組建代表隊(duì)參加全院復(fù)賽。

(二)復(fù)賽。定于20xx年10月23日舉行,具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。

(三)決賽。定于20xx年10月30日舉行,具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。

初賽由各系自定。

復(fù)賽為3—4分鐘的個(gè)人朗誦。

決賽由三個(gè)部分組成。

(一)形象展示和自我介紹:選手自備服裝上場(chǎng),展示個(gè)人風(fēng)采,并做自我介紹,限時(shí)3分鐘。

(二)朗誦:個(gè)人朗誦,限時(shí)4—5分鐘,篇目自定,要求內(nèi)容符合主題,健康,格調(diào)高雅,富有時(shí)代性和創(chuàng)新精神,可自帶配樂光碟或電子文件。

(三)即興朗誦:共有10題目,每位參賽者抽一個(gè)。每一位選手在前一個(gè)選手登臺(tái)時(shí)抽題,前一個(gè)朗誦時(shí)做準(zhǔn)備(第一位參賽選手在第二輪結(jié)束后評(píng)委打分時(shí)抽題做準(zhǔn)備)。限時(shí)4分鐘。

(一)初賽各系自行組織報(bào)名。

(二)復(fù)賽由各系選出的人員參加。共30人,會(huì)計(jì)系6人,金融系6人,工管系4人,國(guó)貿(mào)系4人,法藝旅系4人,外語系3人,計(jì)信系3人。

(三)決賽是在復(fù)賽中選出10人參加。

一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,優(yōu)秀獎(jiǎng)4名。

1.在保證現(xiàn)場(chǎng)氣氛的同時(shí)要維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序。

2.若光盤等出現(xiàn)問題,主持人應(yīng)做靈活調(diào)整。

3.其他緊急情況發(fā)生,由后勤協(xié)調(diào)其他各項(xiàng)目組進(jìn)行處理。

附:

一、湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽決賽規(guī)則。

二、湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

三、湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽評(píng)分表。

四、湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽預(yù)算。

五、湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽各部門人員安排。

湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院“中華頌”詩詞朗誦大賽決賽規(guī)則。

(一)三環(huán)節(jié)共100分,形象展示和自我介紹環(huán)節(jié)20分,朗誦環(huán)節(jié)50分,抒發(fā)感想環(huán)節(jié)30分。

(二)各環(huán)節(jié)不能超時(shí),從選手開口時(shí)計(jì)時(shí),超時(shí)要扣一定的分?jǐn)?shù)。

(三)各輪比賽順序抽簽確定,順序一經(jīng)確定,不得隨意更改。

(四)參賽選手必須在開場(chǎng)前15分鐘進(jìn)入賽場(chǎng)并簽到。

(五)選手上場(chǎng)比賽須佩帶比賽順序號(hào)碼牌。

(六)參賽選手的主持人宣布上場(chǎng)后未能及時(shí)上場(chǎng),即視為自動(dòng)棄權(quán)。如有棄權(quán),由后面選手依次遞進(jìn)。

(七)參賽選手的得分需要當(dāng)場(chǎng)公布。

湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

(一)朗誦環(huán)節(jié)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

評(píng)分指標(biāo)。

評(píng)分要求。

普通話水平10分。

吐字清晰,語音標(biāo)準(zhǔn),無方言痕跡。

語氣、語調(diào)、語速與朗誦內(nèi)容相協(xié)調(diào),表達(dá)順暢,感情真摯,富有韻味和感染力;體態(tài)語恰當(dāng),自然大方。

脫稿,配以適當(dāng)?shù)陌槲杌蚺錁?,或以其他富有?chuàng)意形式朗誦。

主題與內(nèi)容10分。

關(guān)于建國(guó)60周年,主題鮮明,內(nèi)容與其相符。

(二)形象展示和自我介紹環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)。

主要考慮新穎、大方、有感染力等因素。(20分)。

(三)即興朗誦環(huán)節(jié)。

主要考慮主題鮮明、內(nèi)容與主題相吻合、普通話水平、感情真摯、流利程度等因素。(30分)。

湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽評(píng)分表。

形象展示自我介紹(20)。

朗誦(50)。

即興朗誦(30)。

湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽各部門人員安排。

學(xué)習(xí)部:負(fù)責(zé)整個(gè)比賽的策劃安排,聯(lián)絡(luò)各系的通知、開會(huì)以及規(guī)則的說明,每場(chǎng)比賽賽場(chǎng)統(tǒng)分。聯(lián)系每場(chǎng)比賽的評(píng)委和嘉賓。

實(shí)踐部:負(fù)責(zé)決賽時(shí)同各嘉賓的接待工作。

辦公室:負(fù)責(zé)每場(chǎng)比賽的簽到以及比賽記錄,以及制作橫幅、海報(bào)等事宜。

組織部:購買決賽時(shí)使用的氣球、每場(chǎng)比賽評(píng)委所需的水及筆,和現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持。

宣傳部:負(fù)責(zé)決賽時(shí)會(huì)場(chǎng)的布置以及活動(dòng)宣傳板及進(jìn)程板的制作。

體育部:負(fù)責(zé)每場(chǎng)比賽的賽場(chǎng)監(jiān)督和公證。

文藝部:負(fù)責(zé)半決賽、決賽的主持人選工作。

勞生部、女生部:機(jī)動(dòng)。

朗誦的活動(dòng)策劃篇十四

:為進(jìn)一步活躍校園文化氣氛,豐富同學(xué)的課余生活,給同學(xué)們一個(gè)展示自己的舞臺(tái),營(yíng)造良好的.學(xué)習(xí)氛圍,陶冶同學(xué)們高尚的的情操,鍛煉同學(xué)們的口才、能力,促進(jìn)同學(xué)們的友誼,以及加強(qiáng)大家之間的交流,激發(fā)同學(xué)們對(duì)“詩意的青春”的興趣,特舉“詩意的青春”緬懷青春的舞動(dòng)。

:詩意的青春。

注:無特殊原因活動(dòng)時(shí)間不變。

:藝術(shù)設(shè)計(jì)系宣傳部。

(1)可詢問電話xxxxxxxxxxxxxx。

(2)可到各班宣傳委員處報(bào)名。

(1)可朗誦自己寫的詩歌,也可朗誦名詩,朗誦時(shí)可自行配樂。

(2)可以個(gè)人參加,也可以組成團(tuán)隊(duì)參加(參加人數(shù)不限)。

(1)詩歌朗誦語言不限。

(2)要求朗誦的詩歌要符合活動(dòng)主題,主題鮮明突出,形式新穎,內(nèi)容積極向上。

(3)朗誦時(shí)感情要真摯,富有感染力,表達(dá)自然,能反映詩歌中的情感和主題。

(4)朗誦的詩歌不能過短或過長(zhǎng),可從長(zhǎng)詩中節(jié)選段落,時(shí)間在3—5分鐘內(nèi)。

參賽選手不得遲到或違反賽場(chǎng)的紀(jì)律,否則取消比賽資格。

(一)總分100分。

(1)參賽者儀表,氣質(zhì),總體印象;15分。

(2)情感豐富、有感染力;30分。

吐字清晰、普通話標(biāo)準(zhǔn);25分。

語速適中、朗誦流利連貫;20分。

原創(chuàng)詩歌;5分。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

一等獎(jiǎng)一名。

二等獎(jiǎng)兩名。

三等獎(jiǎng)三名。

(可獲榮譽(yù)證書及其它獎(jiǎng)品)。

注:原創(chuàng)作品在參賽中獲獎(jiǎng),可將其刊登在系報(bào)上并給予素拓分。

評(píng)委。

評(píng)委必須公正嚴(yán)明,做到公平公正。

嚴(yán)格掌握評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),以參賽者真實(shí)的實(shí)力和水平作為評(píng)判的依據(jù)。

在評(píng)選活動(dòng)結(jié)束后,評(píng)委不得修改選手的成績(jī)。

(二)參賽者。

參賽者必須服從主持人的安排和評(píng)委的判定,不得有反對(duì)的言行。

參賽者必須遵守比賽規(guī)則。

參賽者對(duì)主持人、評(píng)委產(chǎn)生不滿時(shí)不得當(dāng)場(chǎng)頂撞,可在大賽結(jié)局后,向主辦部門提出申請(qǐng),請(qǐng)求解決。

參賽選手拿好自己的號(hào)碼牌,聽主持人安排依次上臺(tái)朗誦。

關(guān)于競(jìng)賽流程。

評(píng)委及嘉賓入場(chǎng)。

主持人致詞宣布競(jìng)賽開始。

主持人介紹評(píng)委,及到場(chǎng)嘉賓。

主持人宣布比賽規(guī)則,包括評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

參賽選手候場(chǎng)開始比賽(比賽環(huán)節(jié)中選手必須在詩歌朗誦前進(jìn)行自我介紹)。

評(píng)委在每個(gè)選手朗誦后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和評(píng)分。

統(tǒng)計(jì)結(jié)果,主持人宣布比賽結(jié)果。

主持人請(qǐng)嘉賓給獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng),宣布比賽結(jié)束。

將比賽中優(yōu)秀的原創(chuàng)詩歌刊登在系報(bào)上,由系記者站報(bào)道此次詩歌朗誦比賽。

1.宣傳海報(bào)宣傳部。

3.報(bào)道拍照記者站。

4.評(píng)委系部老師。

5.主持人。

6.計(jì)算分?jǐn)?shù)5人(2人筆算、2人計(jì)算機(jī)、1人登記大一各班的宣傳委員)。

資料打印費(fèi):10元。

礦泉水:15元。

紙筆費(fèi):10元。

獎(jiǎng)品費(fèi):150元合計(jì)185元。

宣傳和通知傳達(dá)務(wù)必到位。

工作人員要在活動(dòng)之前把一切工作做好。

參賽者準(zhǔn)時(shí)出席。

工作人員需佩戴工作證。

朗誦的活動(dòng)策劃篇十五

給每個(gè)學(xué)生提供參與朗誦活動(dòng)的機(jī)會(huì),激發(fā)學(xué)生對(duì)朗誦藝術(shù)的興趣;在活動(dòng)中使學(xué)生掌握初步的朗誦技巧,提高他們的朗誦能力;培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,鍛煉他們熱愛集體主義的情懷;同時(shí)也為了在全校范圍內(nèi)大力宣傳普通話,加大推普力度,朗誦比賽活動(dòng)方案。

誦讀千古美文,爭(zhēng)做博學(xué)少年。

1、所選詩詞內(nèi)容脫稿朗誦,限時(shí)三分鐘。

2、學(xué)生參賽的詩詞是學(xué)生認(rèn)識(shí)的或感興趣的。從詩詞內(nèi)容、語言表達(dá)和服裝動(dòng)作等多方面綜合評(píng)分。

3、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新,可播放背景音樂,以創(chuàng)造良好的欣賞情境,獲取良好的藝術(shù)效果。

4、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。

:全校學(xué)生。

:xxxx年5月5日。

:學(xué)校大會(huì)堂。

:參見《小學(xué)生必讀古詩》。

葉翡秦毅鄧紅喜及五位語文組長(zhǎng)。

滿分為100分,去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,求平均分。

:本次比賽按分值高低評(píng)出一等獎(jiǎng)2名;二等獎(jiǎng)3名;三等獎(jiǎng)3名。

朗誦的活動(dòng)策劃篇十六

10月24日--10月30日。

(一)初賽:

1.內(nèi)容:以班級(jí)為單位,每個(gè)班級(jí)準(zhǔn)備5~7分鐘的朗誦,朗誦的內(nèi)容必須以“情頌教育系”為主題,由在場(chǎng)的7位評(píng)委通過他們的'選材和表演等進(jìn)行指導(dǎo),并提出相關(guān)建議,以保證我們活動(dòng)的質(zhì)量。

2.時(shí)間:20xx年11月7日18:00。

3.地點(diǎn):教育系多媒體教室。

(二)復(fù)賽:

1.內(nèi)容:各班參賽選手將進(jìn)行帶伴奏朗誦,現(xiàn)場(chǎng)7位評(píng)委和老師進(jìn)行親臨指導(dǎo),觀看活動(dòng)效果及質(zhì)量,以確保決賽的質(zhì)量和順利。

2.時(shí)間:20xx年11月11日18:00。

3.地點(diǎn):教育系多媒體教室。

(三)決賽:

1.內(nèi)容:以比賽的形式進(jìn)行,每位進(jìn)入決賽的班級(jí)選手準(zhǔn)備一篇。

2.時(shí)間:20xx年11月14日18:00。

3.地點(diǎn):理科樓報(bào)告廳。

教育系團(tuán)總支。

教師教育研究會(huì)。

20xx年10月24日。

朗誦的活動(dòng)策劃篇十七

朗誦是一種自身文化舞臺(tái)修養(yǎng)的體現(xiàn),是鍛煉自己口才以及豐富自身情感的一種方式,也是當(dāng)代大學(xué)生展現(xiàn)自我風(fēng)采的活動(dòng)背景。

——激情演講、秀我風(fēng)采。

為繼承和弘揚(yáng)中華民族浩瀚的文學(xué)文明,營(yíng)造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍,推動(dòng)校園文化建設(shè),豐富大學(xué)生課余生活,給同學(xué)們一個(gè)展示自已的舞臺(tái),進(jìn)一步營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,展現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)采,陶冶同學(xué)們高尚的道德情操,啟發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)作靈感,鍛煉同學(xué)們的口才能力,促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼和交流,同時(shí)為加強(qiáng)校園媒體之間的聯(lián)系,形成長(zhǎng)期合作、定期交流、互派記者學(xué)習(xí)等機(jī)制,特舉行“青春記憶”演講朗誦比賽活動(dòng)。

安徽水電學(xué)院。

學(xué)院全體大一、大二、大三全體學(xué)員。

作品形式自由創(chuàng)新,主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上,朗誦感情飽滿真摯,表達(dá)自然,所選作品體裁不限、切合主題,具有時(shí)代氣息,體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。

1.比賽規(guī)則。

比賽以公平公正為原則,以豐富和活躍校園生活、促進(jìn)交流與溝通為宗旨,分為選拔賽(30名)、初賽(15名)和決賽(3名)三個(gè)階段。每次比賽均評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng),最后決賽獎(jiǎng)項(xiàng)為一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng),每次成績(jī)均上報(bào)學(xué)習(xí)部。

2.評(píng)分規(guī)則。

(1)、儀表形象(20%)。

(2)、演講內(nèi)容(50%)。

(3)、語言表達(dá)藝術(shù)(25%)。

(4)、現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)應(yīng)變能力(5%)。

3.工作人員。

主持人2名、評(píng)委人員5名(老師和學(xué)生)、算分人員3名、現(xiàn)場(chǎng)秩序安排者3名。

選拔賽時(shí)間:20xx年4月5日早上9:00;初賽時(shí)間:20xx年4月7日早上9:00;決賽時(shí)間:20xx年4月13日早上9:00。地點(diǎn):體育館。

現(xiàn)場(chǎng)布置10元,礦泉水13元,選手編號(hào)卡片5元,總計(jì)28元。

參賽選手應(yīng)提前到場(chǎng),做好演講準(zhǔn)備工作,服從組織者的安排,自覺遵守現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律,如遇特殊情況請(qǐng)?zhí)崆芭c負(fù)責(zé)人聯(lián)系,否則視為自動(dòng)棄權(quán)。

朗誦的活動(dòng)策劃篇十八

以建設(shè)書香班級(jí)主題,以詩歌朗誦演講會(huì)的形式進(jìn)行班級(jí)特色建設(shè)。

活躍班級(jí)氣氛,為加強(qiáng)同學(xué)們的文化氣氛,響應(yīng)學(xué)校、文學(xué)院的活動(dòng)要求,提高自身文化素養(yǎng),培養(yǎng)讀書的興趣和愛好。

讀書破萬卷,下筆如有神!書籍是我們不可或缺的精神食糧。讓課外書為我們打開一扇扇窗,開啟一道道門,讓我們看到一個(gè)魅力無窮的大千世界。豐富我們的知識(shí),開闊我們的視野,活躍我們的思維,陶冶我們的情操,使我們體驗(yàn):我讀書,我幸福!

1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,讓學(xué)生喜歡讀書,和書成為好朋友,讓他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書香里。

2、通過活動(dòng),提高學(xué)生的閱讀與寫作的能力,提高欣賞的'水平。

3、讓學(xué)生在讀書中體驗(yàn)到讀書能給自己帶來快樂。讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣,陶冶情操,獲得愉悅。

4、通過活動(dòng)鍛煉自身的演講和面對(duì)觀眾的素質(zhì),做到廣電人不怯場(chǎng),提高臨場(chǎng)應(yīng)變能力等等。

xx。

班委及活動(dòng)組織者。

全體廣電1011班同學(xué)。

1、各寢室要求有人員參加此項(xiàng)活動(dòng)。

2、選手要有良好向上的思想,熱愛書籍,熱愛班級(jí),熱愛學(xué)校,熱愛國(guó)家。

3、選手要遵守比賽安排和比賽規(guī)則。

4、選手要自己下好比賽背景衾趾捅塵岸。

5、要求有原創(chuàng)詩歌、演講稿朗誦,內(nèi)容積極,反映當(dāng)代大學(xué)生正面的內(nèi)容均可。

報(bào)名時(shí)間:20xx年3月15日。

報(bào)名地點(diǎn):班級(jí)雙推委員處。

活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn):20xx年3月22日晚自習(xí)。

1、安排活動(dòng)場(chǎng)地,安排活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)。

2、做好活動(dòng)前期宣傳工作,以海報(bào)、通知等形式進(jìn)行活動(dòng)活動(dòng)的宣傳工作,宣傳是工作良好的輔助。

3、報(bào)名工作,以活動(dòng)通知的下發(fā),通知的下發(fā)為每班級(jí)、專業(yè)一份報(bào)名通知和報(bào)名表格下發(fā)活動(dòng)報(bào)名通知,盡可能的做到全班師生人盡皆知,最大化的進(jìn)行報(bào)名參與;確定報(bào)名時(shí)間,報(bào)名地點(diǎn),以便更好的做好報(bào)名工作。(報(bào)名時(shí)間及地點(diǎn)見報(bào)名通知)。

4、做好人力、物力資源的分配。

5、活動(dòng)時(shí)請(qǐng)工作人員拍照以作活動(dòng)證明及紀(jì)念。

6、活動(dòng)前開部門會(huì)議,進(jìn)行工作分工。

1、本活動(dòng)計(jì)劃于20xx年3月21日晚8#c407,18:30進(jìn)行,及相關(guān)活動(dòng)。

2、活動(dòng)前做好活動(dòng)事項(xiàng)和責(zé)任劃分。

3、活動(dòng)前請(qǐng)工作人員布置好活動(dòng)用桌等。

4、活動(dòng)前半小時(shí)工作人員進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,商討活動(dòng)進(jìn)程和注意事項(xiàng),并布置活動(dòng)場(chǎng)地。

5、活動(dòng)前5分鐘選手進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行準(zhǔn)備,并簽到。

6、工作人員安排選手入座準(zhǔn)備比賽。

7、活動(dòng)前10分鐘評(píng)委嘉賓進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地做好準(zhǔn)備工作。

8、主持人宣布比賽開始,并介紹到場(chǎng)評(píng)委及嘉賓。

9、主持人至開幕詞,并請(qǐng)大家保持比賽場(chǎng)地秩序。并宣布活動(dòng)規(guī)則。

10、活動(dòng)開始,個(gè)工作人員做好本職工作。

11、活動(dòng)程序:選手依次進(jìn)行比賽;文章內(nèi)容包含的主題思想,主題深度;

選手在比賽中對(duì)比賽的掌控能力和現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮;

比賽時(shí)比賽選手的吐字清晰度,說話時(shí)的語速;

比賽是比賽選手對(duì)背景的配合。

12、比賽結(jié)束由嘉賓做活動(dòng)總結(jié)和比賽意義。

13、工作人員安全引導(dǎo)比賽人員,嘉賓有序離開比賽場(chǎng)上。

14、工作人員打掃比賽場(chǎng)地,并恢復(fù)比賽場(chǎng)地。

比賽場(chǎng)地的調(diào)配利用攝像師一名;

比賽必備用品(如:筆、紙)。

比賽所用背景等;

活動(dòng)過程中的紙和筆、宣傳海報(bào)、通知海報(bào)、活動(dòng)報(bào)名通知和報(bào)名表。

1、選手未到場(chǎng)以及選手遲到應(yīng)急處理辦法;

2、比賽時(shí)比賽場(chǎng)地混亂;

3、比賽設(shè)備故障等;

4、比賽現(xiàn)場(chǎng)掌控;

5、比賽主持人嘉賓介紹;

在活動(dòng)結(jié)束后負(fù)責(zé)人以書面的形式作總結(jié)。

朗誦的活動(dòng)策劃篇十九

通過對(duì)全院師生開展朗誦比賽顯示學(xué)院特色。

借助此次朗誦比賽加強(qiáng)學(xué)院師生間的交流,強(qiáng)化班級(jí)合作。

在比賽中充分展示學(xué)生的才華,能力。發(fā)掘新的人才。

提高同學(xué)們讀、聽、寫的基本能力。

提高學(xué)生的實(shí)踐水平,鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力。增強(qiáng)學(xué)生的.自信。

在全院形成良好的讀書學(xué)習(xí)氛圍,督促全院師生共同學(xué)習(xí),一起進(jìn)步。

管理學(xué)院學(xué)生會(huì)秘書處。

在院生,要求普通話標(biāo)準(zhǔn),有一定的語言表達(dá)能力。

題目自選,要求內(nèi)容積極、健康、向上。

如有背景音樂,則自帶光碟或mp3。

自備服裝和道具。

1.比賽時(shí)間:20xx年10月中旬(具體時(shí)間另行通知)。

2.比賽地點(diǎn):待定。

3.活動(dòng)對(duì)象:管理學(xué)院全體學(xué)生。

4.比賽形式:參賽選手限時(shí)5分鐘朗誦。每位選手自備朗誦材料和朗誦伴奏音樂。比賽之前進(jìn)行抽簽,依據(jù)抽簽結(jié)果依次進(jìn)行比賽。個(gè)人參賽與集體參賽均可。朗誦完畢后由評(píng)委進(jìn)行評(píng)分。

主要從朗誦內(nèi)容、朗誦技巧、朗誦效果、時(shí)間掌握及脫稿要求五部分對(duì)朗誦選手進(jìn)行評(píng)分。滿分為10分。

主題鮮明、突出、標(biāo)題醒目(1分)。

觀點(diǎn)正確、鮮明,主題深刻、集中,角度新穎、得當(dāng),材料典型、充分(分)事、情、理交融,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),說服力強(qiáng)(分)文筆(1分)。

普通話標(biāo)準(zhǔn),口齒清晰,語音純正(1分)。

語言生動(dòng)、形象,語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化,抑揚(yáng)頓挫切合(1)。

朗誦內(nèi)容;能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意,富有感情。(1分)。

動(dòng)作、表情、能準(zhǔn)確、直觀、靈活地表達(dá)內(nèi)容和思想感情(1分)。

演講效果(1分)。

朗誦精彩有力,使人在美的享受中受到了深刻教育,具有強(qiáng)大的鼓舞性、激勵(lì)性、說服力、感召力和召喚力。(1)。

脫稿(1分)。

表現(xiàn)熟練程度。

超時(shí)或少時(shí)扣分(時(shí)間限制為5分鐘,若超時(shí)或少時(shí),每分鐘扣分,扣完分為止)。

鼓勵(lì)用原創(chuàng)文章,若是用自創(chuàng)稿可根據(jù)情況適當(dāng)加分但不得超過2分。

分設(shè)一等獎(jiǎng)(1名)、二等獎(jiǎng)(2名)、三等獎(jiǎng)(3名)、最佳編導(dǎo)獎(jiǎng)(1名)、最佳表演獎(jiǎng)(2名)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)(3名)、優(yōu)秀獎(jiǎng)(若干)。即時(shí)頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)品。

管理學(xué)院學(xué)生會(huì)秘書處。

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確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。通過制定方案,我們可以有計(jì)劃地推進(jìn)工作,逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo),提高工作效
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么
無論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中,方案都是一種重要的工具和方法,可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和問題,實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的發(fā)展目標(biāo)。方案的格式和要求是什么樣的呢?
一個(gè)成功的方案具有明確的目標(biāo)、合理的資源分配和可持續(xù)發(fā)展的策略。方案的編寫需要符合相關(guān)法律法規(guī)和倫理規(guī)范。方案的實(shí)施使得整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作更加高效和流暢。植樹造林方
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
當(dāng)面臨一個(gè)復(fù)雜的問題時(shí),我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的方案來分析問題的根源,并提出解決方案。通過制定方案,我們可以有計(jì)劃地推進(jìn)工作,逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo),提高工作效率和質(zhì)量。下
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。方案書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改兀恳韵率俏医o大家收
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。通過制定方案,我們可以有條不紊地進(jìn)行問題的分析和解決,避免盲目行動(dòng)和無效
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的方案
方案在解決問題、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用。通過制定方案,我們可以有計(jì)劃地推進(jìn)工作,逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo),提高
為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用、時(shí)間的
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。方案的格式和要求是什
制定一個(gè)可行的方案不僅需要主觀的思考,還需要客觀的數(shù)據(jù)和事實(shí)的支持。制定方案需要明確責(zé)任和分工。最后,希望大家能夠根據(jù)具體情況,制定出適合自己的方案,取得預(yù)期的
當(dāng)面臨一個(gè)復(fù)雜的問題時(shí),我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的方案來分析問題的根源,并提出解決方案。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。以下就是小編給大家講解介紹
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行,不斷提升方案制定的能力和水平,以更好地應(yīng)對(duì)未來的挑
為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?下面是
方案在各個(gè)領(lǐng)域都有著重要的作用,無論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中,都扮演著至關(guān)重要的角色。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?下面是小編為大家收集的方
當(dāng)面臨一個(gè)復(fù)雜的問題時(shí),我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的方案來分析問題的根源,并提出解決方案。通過制定方案,我們可以有條不紊地進(jìn)行問題的分析和解決,避免盲目行動(dòng)和無效努力
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行,不斷提升方案制定的能力和水平,以更好地應(yīng)對(duì)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用、時(shí)間的安排以及風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估等,以確保問
方案的執(zhí)行過程中,需要不斷進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和調(diào)整。方案的成功實(shí)施需要團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和合作,每個(gè)人都有自己的職責(zé)和任務(wù)。小編精選了一些有關(guān)方案制定和實(shí)施的實(shí)例,供大家參考
無論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中,方案都是一種重要的工具和方法,可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和問題,實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的發(fā)展目標(biāo)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢
確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給
總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間的經(jīng)歷和收獲做出有益回顧。如何保持身心健康,追求幸福與快樂?總結(jié)是一個(gè)積累和總結(jié)的過程,我們可以從他人的總結(jié)中獲得借鑒和啟發(fā)。對(duì)財(cái)務(wù)管理的規(guī)
為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢
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方案在各個(gè)領(lǐng)域都有著重要的作用,無論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中,都扮演著至關(guān)重要的角色。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?接下來小編就給大家介紹
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的潛力,我們需要發(fā)掘和利用它們??偨Y(jié)要具有啟發(fā)性和指導(dǎo)性,給讀者以一些有益的思考和行動(dòng)建議。下面是一些優(yōu)秀的案例和范文,供大家參考和借鑒。工廠
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在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望
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方案是指為解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,希望對(duì)大家有所
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合理的方案設(shè)計(jì)可以減少隨機(jī)性和不確定性,提高工作的可控性。我們可以借鑒成功案例和行業(yè)的最佳實(shí)踐,提升方案的質(zhì)量和效果。接下來,我們將展示幾個(gè)成功的方案實(shí)施案例,
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方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家收集的方案策劃
當(dāng)面臨一個(gè)復(fù)雜的問題時(shí),我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的方案來分析問題的根源,并提出解決方案。通過制定方案,我們可以有計(jì)劃地推進(jìn)工作,逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo),提高工作效率和質(zhì)量。以
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。通過制定方案,我們可以有條不紊地進(jìn)行問題的分析和解決,避免盲目行動(dòng)和無效努力。接
方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向,明確目標(biāo)的具體內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)路徑。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?以下是小編精心整理的方案策劃范文,僅供參考,歡迎大
作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,希
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
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為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?以下是小編為大
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