檔案技能比武 業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)計劃方案

確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

檔案技能比武 業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)計劃方案篇一

全部課程分為專業(yè)理論知識和軍事技能訓(xùn)練兩大科目。

其中專業(yè)理論知識內(nèi)容包括：保安理論知識、消防業(yè)務(wù)知識、職業(yè)道德、保安禮儀、救護(hù)知識。

軍事技能訓(xùn)練內(nèi)容包括：隊列、防衛(wèi)術(shù)、交通指揮手勢、勤務(wù)技能、消防技能、救護(hù)技能。

（一）教學(xué)目的

1、保安人員培訓(xùn)應(yīng)以保安理論知識、軍事技能訓(xùn)練為主，在教學(xué)過程中，應(yīng)要求學(xué)員全面熟知保安理論知識及軍事基礎(chǔ)知識，在工作中的操作與運用，并基本掌握現(xiàn)場保護(hù)及處理知識。

2、職業(yè)道德課程的教學(xué)應(yīng)根據(jù)不同的專業(yè)而予以不同的內(nèi)容，使學(xué)員在各自不同的工作崗位上都能養(yǎng)成具有本職業(yè)特點的良好職業(yè)道德和行為規(guī)范。

3、軍事技能訓(xùn)練以隊列、擒拿格斗及交通指揮手勢為主要內(nèi)容，在發(fā)生突發(fā)事件時能夠運用擒敵技術(shù)同不法分子做堅決斗爭，保護(hù)國家財產(chǎn)以及自身安全。交通手勢的學(xué)習(xí)主要是針對出入及停放在執(zhí)勤區(qū)域內(nèi)的車輛能夠運用正確的手勢進(jìn)行指揮、疏導(dǎo)，防止交通堵塞及事故的發(fā)生。

（二）教學(xué)要求

1、保安理論教學(xué)

通過教學(xué)使學(xué)員熟知保安工作性質(zhì)、地位、任務(wù)、及工作職責(zé)權(quán)限，同時全面掌握保安專業(yè)知識以及在具體工作中應(yīng)注意的事項及一般情況處置的原則和方法。

2、軍事訓(xùn)練

隊列訓(xùn)練，使學(xué)員具有良好的軍姿，嚴(yán)整的軍容，協(xié)調(diào)一致的動作，嚴(yán)格的組織紀(jì)律性以及強(qiáng)壯的體魄，使學(xué)員在今后的執(zhí)勤任務(wù)中能有效地防衛(wèi)和制服違法犯罪分子，達(dá)到克敵制勝目的。

3、消防知識及消防器材的使用

通過教學(xué)使學(xué)員熟知掌握消防工作的方針任務(wù)和意義，熟知各種防火

的措施和消防器材設(shè)施的操作及使用方法，做到防患于未燃，保護(hù)公共財產(chǎn)和人民生命財產(chǎn)的安全。

4、現(xiàn)場救護(hù)

通過理論知識和專業(yè)技能方面的學(xué)習(xí)，掌握必要的安全防范知識，為以后工作打下堅實的基礎(chǔ)。

1、軍事訓(xùn)練過程中，教員要認(rèn)真講解每個動作的方法要領(lǐng)，親自做好示范，使學(xué)員能夠充分領(lǐng)會，防止摔傷、扭傷等安全事故發(fā)生。

2、理論教學(xué)教員應(yīng)結(jié)合不同的案例分層次進(jìn)行講解，活躍課堂氣氛，充分調(diào)動學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)員聽的懂、記的牢、理解透、會運用。

（一）教學(xué)內(nèi)容

1、保安業(yè)務(wù)理論知識內(nèi)容：

（1）保安門衛(wèi)服務(wù)；

（2）保安守護(hù)服務(wù)；

（3）保安巡邏服務(wù)；

（4）現(xiàn)場保護(hù)知識；

（5）各種特殊行業(yè)保安服務(wù)；

（6）保安技術(shù)防范設(shè)備；

2、消防知識及器材使用共五章十五節(jié)

主要包括：

（1）保安消防業(yè)務(wù)概述；

（2）燃燒與滅火原理；

（3）火災(zāi)常識；

（4）火災(zāi)預(yù)防；

（5）消防器材與操作使用方法。

3、軍事技能訓(xùn)練

隊列、格斗拳、交通指揮手勢、防衛(wèi)技術(shù)、消防技能、勤務(wù)操作、救護(hù)技能。

4、職業(yè)道德

根據(jù)保安工作的特點應(yīng)具備的職業(yè)道德行為規(guī)范進(jìn)行授課。

（二）教學(xué)分配表

保安專業(yè)培訓(xùn)時間為10天，為全封閉軍事化管理，課時安排50課時；

1、軍事訓(xùn)練： 20課時

2、保安理論： 10課時

3、消防知識：6課時

5、職業(yè)道德：4課時

6、實 習(xí)：10課時

保安培訓(xùn)以軍事項目的訓(xùn)練為主要內(nèi)容，始終堅持“嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格管理”的原則，使學(xué)員盡快從一名普通群眾轉(zhuǎn)化為一名政治可靠、業(yè)務(wù)熟練、技能過硬的專業(yè)保安人員，保安理論要具有針對性和可操作性，務(wù)必使其理論與實踐相結(jié)合，適應(yīng)其今后的工作。

檔案技能比武 業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)計劃方案篇二

二、課程背景：

一個單位的發(fā)展需要全方面的支撐， 其中檔案管理在現(xiàn)在單位的發(fā)展尤為重 要。

可是在現(xiàn)在的實際工作中，有一些單位還沒有真正的認(rèn)識到檔案的重要性。

古往今來，檔案在政治、經(jīng)濟(jì)、文化中起著重要的作用。

檔案管理不光包括在檔 案館的管理，檔案可以擴(kuò)大到單位平時文件的擬制(文件的擬寫) 、運行、管理 和歸檔的整個流程當(dāng)中。

一個單位根據(jù)自己的存檔情況順利查到到相關(guān)的文件， 大大的提高工作效率。

培訓(xùn)內(nèi)容圍繞： 檔案管理的一些理論知識，從理論上提高學(xué)員對于檔案管理 的認(rèn)識和重視;檔案管理的范圍;檔案管理的規(guī)范的流程;一些專業(yè)檔案管理的 要求和管理方法。

在實踐培訓(xùn)的過程中，我們要以實戰(zhàn)為主，結(jié)合單位在實際工作中遇到的需 要處理的檔案，進(jìn)行模擬，對出現(xiàn)的問題，有的放矢的進(jìn)行攻關(guān)。

在進(jìn)行具體內(nèi) 容的指導(dǎo)過程中，還要提高學(xué)員的思維能力、應(yīng)變能力、分析問題、解決問題的 能力。

三、課程特點：

先進(jìn)的實踐教學(xué)，從實際出發(fā)，以學(xué)員的工作實踐為出發(fā)點。

結(jié)合單位的實際工作，具有更強(qiáng)的針對性。

在培訓(xùn)中，加入學(xué)員的討論，讓學(xué)員能夠?qū)W會自己分析問題。

在具體的專業(yè)檔案培訓(xùn)中，教會學(xué)員具體的管理技巧。

主要是以基礎(chǔ)培訓(xùn)為主，打牢堅實的基礎(chǔ)。

講課沉穩(wěn)、風(fēng)趣生動、以實用為主，同時插入經(jīng)典示范案例講解，不失幽默。

四、學(xué)員收益：

通過兩天的培訓(xùn)， 使學(xué)員能夠掌握檔案管理的知識及其實際應(yīng)用的技巧，適 應(yīng)單位工作崗位需求，獲得以下成長及收獲----1. 對檔案有一個全面的認(rèn)識，從理論上有一個全新的把握。

2. 充分了解檔案的分類，結(jié)合時代特色，了解現(xiàn)在電子文檔的管理知識。

3. 通過培訓(xùn)，讓單位了解檔案管理的重要性。

4. 通過培訓(xùn)，讓學(xué)員掌握檔案管理的范圍。

5. 通過培訓(xùn)，讓學(xué)員掌握規(guī)范管理流程。

6. 通過分析實際工作中出現(xiàn)的問題，教會學(xué)員正確的、規(guī)范的操作技巧。

7. 教學(xué)中現(xiàn)場互動，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)員的'問題并當(dāng)場回答解決。

五、課程價值：

兩天的專業(yè)檔案管理學(xué)習(xí)，不僅僅收獲檔案管理實務(wù)： 提高單位工作效率，提高單位管理水平 提升單位形象。

讓學(xué)員獲得積極寶貴的系統(tǒng)的專業(yè)知識。

獲得更多的實戰(zhàn)經(jīng)驗。

能夠更好的提升學(xué)員在工作中分析問題的能力。

正確分析具體事情的能力。

通過分析案例，學(xué)會分析工作中出現(xiàn)的具體問題。

六、課程大綱：

第一部分：檔案管理的最新理論

1. 檔案管理的界定是什么?

2. 檔案的劃分。

3. 檔案的分類。

4. 一般單位應(yīng)用檔案的具體內(nèi)容。

5. 當(dāng)前重要的電子檔案的要求。

6. 現(xiàn)在檔案管理常用的原則。

7. 最新 2012 年版本《黨政機(jī)關(guān)公文管理處理》對文件處理方面提出的新要求 和新變化。

互動：針對本單位的文檔工作，仔細(xì)分析本單位工作中出現(xiàn)的問題，有針對性的 進(jìn)行培訓(xùn)。

第二部分：

檔案管理工作的具體內(nèi)容

第一章 平時工作的收文管理

1. 平時文件收集整理的范圍及其原則。

2. 平時文件收集整理的具體流程。

包括四個部分：簽收、拆封、登記;初審、分發(fā)和傳閱;承辦;催辦、查辦 與注辦。

3. 四個流程當(dāng)中注意的事項及其技巧。

(重點)

第二章 整理歸檔

1.整理歸檔的原則。

2.整理歸檔的要求。

3.整理歸檔的重要性。

4.歸檔文件的整理單位---件，如何判斷一件文件。

5.裝訂文件的要求：順序、折疊方式、方向、質(zhì)量要求。

6.分類的方法：年度分類法、保管期限分類法、機(jī)構(gòu)問題分類法。

7 排列的原則：從最小的項目排列，按照時間+事件的順序。

8. 編號的要求及其填寫方式。

9. 編目的格式要求。

10. 裝盒的原則和要求。

第三章電子檔案的管理

1. 電子檔案的認(rèn)識。

2. 電子檔案的種類和作用。

3. 電子文件向電子檔案的轉(zhuǎn)換。

4. 電子檔案的處理 5. 電子檔案的保護(hù)。

6. 電子檔案的利用。

第四章 其他檔案的管理

一、 人事檔案的管理

1. 人事檔案的建檔。

2. 人事檔案的分類和排序編號。

3. 人事檔案案卷編目上架。

二、 聲像檔案整理

1. 照片檔案管理

2. 底片檔案的整理。

3. 盤片類聲像檔案的整理。

4. 影片檔案的管理。

第三部分 檔案的保管

1. 檔案管理工作的內(nèi)容、任務(wù)與要求。

2. 檔案保管設(shè)備的要求。

3. 檔案庫房設(shè)備的要求。

第四部分 檔案的統(tǒng)計

1. 檔案統(tǒng)計的內(nèi)容和要求。

2. 檔案統(tǒng)計工作的方法。

3. 統(tǒng)計調(diào)查的具體要求和技巧。

4. 統(tǒng)計整理的具體內(nèi)容。

5. 統(tǒng)計分析的具體方法。

6. 檔案統(tǒng)計的數(shù)字化。

第五部分 檔案的服務(wù)

1. 檔案服務(wù)的方式有哪幾種類型。

檔案閱覽 外借使用 復(fù)制利用 陳列展覽 咨詢服務(wù)

出據(jù)檔案證明 2. 3. 4. 5. 6. 這幾種類型的要求和具體的操作技能。

開放檔案的管理要求。

檔案編研成果的具體內(nèi)容和要求 檔案編研工作的具體環(huán)節(jié)。

其他的檔案參考資料(大事記、組織沿革、會議簡介、統(tǒng)計數(shù)字匯集等)

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檔案技能比武 業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)計劃方案篇三

為全面貫徹《指南》中關(guān)于幼兒生活習(xí)慣和生活能力的教育理念，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，我園將開展以“我真棒”為主題的幼兒生活技能比賽。

活動目的：

1．進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)意識，鍛煉孩子穿、扣、疊等方面的技能。

1．物質(zhì)準(zhǔn)備：喇叭、音響、話筒、橫幅、相機(jī)、桌子、椅子（一人一把）2．（1）小班幼兒著便于穿脫的鞋襪。

（2）中小班組準(zhǔn)備椅子、穿帶有扣子的外套。

（3）大班準(zhǔn)備被子。

參數(shù)人數(shù)：每班6名幼兒，男女各3名 活動細(xì)則:

（一）小班進(jìn)行幼兒穿鞋襪常規(guī)評比

1．分一組同時進(jìn)行幼兒穿鞋襪評比，在規(guī)定時間內(nèi)穿好鞋襪的幼兒頒發(fā)“小當(dāng)家”獎狀，以及獎品。未完成的幼兒頒發(fā)“小能手”獎狀。

2．比賽程序是：穿好自己的襪子——穿好鞋子——把鞋子系好

（二）中班幼兒：穿帶有扣子的外套

1．分為3組進(jìn)行幼兒穿衣服評比，在規(guī)定時間內(nèi)穿好衣服并扣好扣子的幼兒頒發(fā)“小當(dāng)家”獎狀，以及獎品。未完成的幼兒頒發(fā)“小能手”獎狀。

（三）大班：疊被子

1．分為3組進(jìn)行幼兒疊被子評比，在規(guī)定時間內(nèi)把被子疊成豆腐塊的幼兒頒發(fā)“小當(dāng)家”獎狀，以及獎品。未完成的幼兒頒發(fā)“小能手”獎狀。

活動流程：1.早操過后教師組織幼兒分班回教室每人帶一把椅子到一樓排隊，播放運動員進(jìn)行曲，各班級由小到大按照順序依次進(jìn)場。（每班幼兒坐成三排）

2.園長講話，何玉瓊宣讀比賽規(guī)則。

3.配班教師布置場地，班主任組織參賽人員，并管好本班紀(jì)律。4.比賽開始，比賽順序為大、中、小。

1．按照比賽標(biāo)準(zhǔn)在規(guī)定時間內(nèi)獨立完成。2，在規(guī)定時間內(nèi)完成比賽任務(wù)的幼兒評為小當(dāng)家。

安全工作：

1、班級任課教師負(fù)責(zé)本班幼兒，班主任在前帶隊，配班教師在隊伍后方協(xié)助管理幼兒安全。

2、比賽途中如有幼兒暈倒等緊急情況，班主任應(yīng)立即采取急求措施，然后送醫(yī)。

3、上下樓梯時應(yīng)提醒幼兒注意安全、不推不擠。

4、到達(dá)比賽場地清點好本班人數(shù)。

召市鎮(zhèn)中心幼兒園 2016年10月16日

檔案技能比武 業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)計劃方案篇四

為了進(jìn)一步落實2020年省行柜員定級考試文件精神，普及和強(qiáng)化我行員工對基礎(chǔ)業(yè)務(wù)知識的掌握和運用，提高全行員工的綜合素質(zhì)，帶動員工加強(qiáng)基礎(chǔ)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)的積極性，我行決定在全行組織開展基礎(chǔ)業(yè)務(wù)知識競賽，特制定本策劃方案。

（一）競賽時間：x月中旬。

（二）競賽地點：支行七樓會議室。

（三）參賽要求：

1、以網(wǎng)點或部門為單位組隊參加，分為七個參賽隊，每6人為一個參賽隊。分組情況詳見附件1《分組情況表》。

2、支行部室及營業(yè)部各推薦1名代表參加競賽，其他營業(yè)網(wǎng)點各推薦2名代表參加競賽。每支參賽隊需要舉薦一名隊長，剩下的5名隊員為組員，其他沒參賽人員為所在組的智囊團(tuán)。

3、在任何一個環(huán)節(jié)，參賽隊都可以向所屬組的智囊團(tuán)請教，每組均有三次機(jī)會，5分鐘/次，用完即止。

4、競賽所涉及的題目（包括自備題目），均選自2020總行柜員考試題庫。

5、若出現(xiàn)參賽隊同分情況，由行領(lǐng)導(dǎo)決定是否舉行加時賽。

（一）必答題環(huán)節(jié)。

1、必答題由多媒體顯示，共10道題，題型為不定項選擇題和判斷題，各5道。每道題10分，共100分。

2、每支參賽隊每答對一道題加十分，答錯不扣分，累加得分為此環(huán)節(jié)的最終得分。

3、參賽隊序號為答題順序，每道題有2分鐘的答題時間，超時答題無效。

（二）搶答題環(huán)節(jié)。

1、搶答題共設(shè)有20道題，答完即止，題型為不定項選擇題和判斷題，每道題為10分，共200分。

2、搶答題由主持人口頭問答，每道題主持人讀兩遍。比賽期間，參賽隊不可以向主持人提任何問題，否則作違規(guī)處理，并扣5分/次。

3、參賽隊舉牌搶答，搶答需要在主持人念完整道題目，并主持人說完“請搶答”后，參賽隊才可以舉牌搶答；各參賽隊?wèi)?yīng)在主持人示意“搶答成功”后，才可以說出答案。否則作違規(guī)處理，并扣2分/次。

4、每搶答對1題加10分，答錯1題扣10分，累加得分為此環(huán)節(jié)最終得分。

5、讀完題目5分鐘后若沒有參賽隊舉牌搶答，直接跳入下一道題。

（三）轉(zhuǎn)答題環(huán)節(jié)

1、轉(zhuǎn)答題題型為選擇題和判斷題，每支參賽隊必須作答兩道題。

2、轉(zhuǎn)答題由參賽隊自行準(zhǔn)備，每小組準(zhǔn)備2道題，選擇題、判斷題各一道。

3、按照每支參賽隊伍的序號，從小到大，各隊輪流坐莊，指定另外6支參賽隊伍中的任一隊回答問題。被指定回答問題的參賽隊伍不能拒絕回答。

4、轉(zhuǎn)答題每道題為20分，答對加20分，答錯扣20分。

5、轉(zhuǎn)答題答題時間為每3分鐘一道。由參賽隊隊長口頭問答，每次讀完題目后，要向被指定回答問題的參賽隊問“請問，聽清楚題目了嗎？”待被指定回答問題的參賽隊隊長回答“清楚”才可以算答題時間。

6、轉(zhuǎn)答題超時作答當(dāng)答錯題扣分，每道扣20分。

（一）根據(jù)競賽總成績，按參賽團(tuán)隊分設(shè)一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名，優(yōu)勝獎4名。獎金按參賽團(tuán)隊所屬部門或營業(yè)網(wǎng)點平均分配。

一等獎每個部門或營業(yè)網(wǎng)點各獎勵現(xiàn)金600元；

二等獎每個部門或營業(yè)網(wǎng)點各獎勵現(xiàn)金400元；

三等獎每個部門或營業(yè)網(wǎng)點各獎勵現(xiàn)金300元；

優(yōu)勝獎每個部門或營業(yè)網(wǎng)點各獎勵現(xiàn)金100元。

（二）根據(jù)智囊團(tuán)的現(xiàn)場表現(xiàn)，由行領(lǐng)導(dǎo)評出“最top智囊團(tuán)”獎2個，獲獎智囊團(tuán)成員每人獎勵精美筆記本一本。

（三）根據(jù)到場人員的表現(xiàn)（包括參賽隊成員、智囊團(tuán)成員、現(xiàn)場工作人員），由行領(lǐng)導(dǎo)評出“最佳表現(xiàn)獎”5名，每人獎勵16g移動硬盤一個。

（一）獎金所需費用共10700元。

（二）購買食品和飲料費用約1500元；

（三）會場布置費用150元。

合計總費用約12350元。

（一）競賽評委會構(gòu)成

組長：xx，組員：xx。

（二）工作人員安排：

1、主持人：2人。

2、計分員7人，分別負(fù)責(zé)對應(yīng)參賽團(tuán)隊計分工作。（財務(wù)運營部負(fù)責(zé)）。

3、計時員7人，分別負(fù)責(zé)對應(yīng)參賽團(tuán)隊計時工作，并負(fù)責(zé)觀察搶答題環(huán)節(jié)參賽團(tuán)隊舉牌先后順序工作。

4、攝影：xx。

5、電工：xx。

6、現(xiàn)場環(huán)境、秩序維護(hù)人員：xx。

7、場景布置：xx。

8、后勤供給：xx。

1、懸掛彩色氣球、彩帶等營造活動氣氛。

2、準(zhǔn)備一塊大黑板，現(xiàn)場記分、公布各環(huán)節(jié)得分。

3、至少準(zhǔn)備4支麥克風(fēng)，主持人用2支，評委臺用1支，1支備用。

4、競賽前測試各種音響設(shè)備、投影設(shè)備、電腦設(shè)備（xx負(fù)責(zé)），確保大賽順利進(jìn)行。

5、安排好現(xiàn)場席位，參賽團(tuán)隊及觀眾席分成七個小組，面向主席臺，座位呈半圓擺開。準(zhǔn)備七張小桌子給參賽團(tuán)隊使用。

6、準(zhǔn)備7張舉牌，以備在搶答題環(huán)節(jié)作舉牌搶答之用。

檔案技能比武 業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)計劃方案篇五

為慶五一國際勞動節(jié)，豐富廣大教職工業(yè)余生活，提升校園文化品位，拓展教師綜合素質(zhì)，我校決定在五一節(jié)來臨之際舉行全體教師三筆一畫一話競賽活動。

活動時間：__年4月30日

活動地點：多媒體教室

活動內(nèi)容：三筆一畫一話(上午三筆一畫；下午一話：師德師風(fēng)演講)

活動具體要求：

一、“師德師風(fēng)”演講比賽要求：

1、通過這次活動進(jìn)一步增強(qiáng)我校教師教書育人、為人師表的自覺性，引導(dǎo)督促我校教師立師德、鑄師魂、修師身，切實提高教師的師德水平。

2、演講內(nèi)容要結(jié)合實際，不要只注重形式而不講內(nèi)容。

4、演講時間4—6分鐘。

二、演講評分細(xì)則：

1、比賽采用10分制，其中：

(1)演講內(nèi)容：要緊扣主題，觀點鮮明，內(nèi)容生動，格調(diào)積極向上有實感。(4分)

(2)語言表達(dá)：要求脫稿演講，語言規(guī)范，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，感情充沛，語言生動流暢，感染力強(qiáng)。(3分)

(3)形象風(fēng)度：要求衣著得體，舉止大方，表情自然，能靈活運用手勢等演講技巧。(2分)

(4)綜合印象：由評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)評價。(1分)

2、評分是每一位選手去掉一個最高分和最低分，其余得分的總合為選手的得分。選手根據(jù)獲獎情況給予物質(zhì)獎勵，并記入期末考核中。

三、三筆一畫比賽要求：

1、三筆：

(1)內(nèi)容健康向上，字體大方、端莊、工整。

(2)書體：楷書。

毛筆字：格式不限，內(nèi)容是“忠誠黨的教育事業(yè)”。

鋼筆字：格式不限，內(nèi)容是“黨的教育方針”。

2、一畫：

簡筆畫內(nèi)容不限，但必須有健康向上的主題，并把主題寫出來。

四、活動順序及所用時間：

第一場：鋼筆字(15分鐘)

第二場：毛筆字(15分鐘)

第三場：簡筆畫(20分鐘)

第四場：粉筆字(10分鐘)

注：1、鋼筆字、毛筆字、簡筆畫三項所用工具，紙張學(xué)校統(tǒng)一準(zhǔn)備，筆自備。粉筆字統(tǒng)一在所指定的小黑板上寫。由于小黑板有數(shù)，只能分批進(jìn)行。

第一批：一年級組、二年級組、

第二批：三年級組四年級組、

第三批：五年級組、六年級組

2本次活動設(shè)三個獎項：一等獎10名，二等獎20名，其余為優(yōu)秀獎。

3、凡參加活動的均有紀(jì)念獎。不參加沒有。

4、本次活動評委由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。

5、每位老師每個作品都一定要寫上姓名。

6、演講稿演講完就交。

黃土梁子中心小學(xué)工會

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