愛心捐贈(zèng)書籍活動(dòng) 學(xué)校捐贈(zèng)活動(dòng)方案

為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行，不斷提升方案制定的能力和水平，以更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

愛心捐贈(zèng)書籍活動(dòng) 學(xué)校捐贈(zèng)活動(dòng)方案篇一

你們好!

在這初夏時(shí)節(jié)、花紅柳綠、鳥語花香的大好日子里，我們懷著無比喜悅的心情在舊城完小舉行了這次愛心捐贈(zèng)儀式。

在此，我代表舊城完小全體師生向各位愛心人士和來賓表示熱烈歡迎，向?yàn)閷W(xué)校發(fā)展給予支持的各位領(lǐng)導(dǎo)和愛心人士表示誠摯的謝意和敬意!

幾年來，舊城完小教育在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以人為本，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，學(xué)校的各項(xiàng)工作穩(wěn)步提高，但學(xué)校的發(fā)展還面臨諸多困難。

教學(xué)設(shè)備不足、陳舊、老化成為制約學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展的瓶頸。你們的捐助既解決了山區(qū)小學(xué)物質(zhì)上的困難，又為楊柳鄉(xiāng)小學(xué)教育的發(fā)展帶來振奮人心的精神動(dòng)力!下面請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師生講三句話。

當(dāng)代、利在千秋的偉大事業(yè)，也是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下經(jīng)濟(jì)運(yùn)行與道德行為相結(jié)合的一個(gè)善舉，它有著積極而深遠(yuǎn)的影響意義。當(dāng)我鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo)陪同愛心人士到我校調(diào)查，并要我我校捐資助學(xué)的消息傳開時(shí)，我校全體師生無不為之感動(dòng)。

愛心捐贈(zèng)書籍活動(dòng) 學(xué)校捐贈(zèng)活動(dòng)方案篇二

大家好！

今天，是一個(gè)陽光明媚的日子，是一個(gè)非同尋常的日子，也是我們收獲感動(dòng)的日子。xx公司的領(lǐng)導(dǎo)們，在百忙之中來到我們學(xué)校來開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)，這對(duì)于我們來說，是一件拍手稱贊的大好事。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表xx學(xué)校全體教職員工、全體同學(xué)，向遠(yuǎn)道而來的公司的領(lǐng)導(dǎo)們表示熱烈的歡迎，并對(duì)你們的這種義舉表示誠摯的謝意！

這次捐贈(zèng)活動(dòng)，對(duì)于我們xx學(xué)校來說，意義非常重大。你們給我們學(xué)生帶來的不僅是經(jīng)濟(jì)上、物質(zhì)上的幫助，更重要的是精神上的鼓舞。近年來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我校的辦學(xué)條件得到了進(jìn)一步改善，育人環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化，教學(xué)質(zhì)量也一年上一個(gè)臺(tái)階。但與此同時(shí)，我們絕大部分學(xué)生來自農(nóng)村，由于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后，家庭收入來源少，再加上一些天災(zāi)人禍，使得一些學(xué)生家庭貧困，無力負(fù)擔(dān)學(xué)生讀書的費(fèi)用。我?，F(xiàn)有學(xué)生3000人，家庭貧困學(xué)生就有75人，留守兒童15人，孤苦兒童23人，超過全?？?cè)藬?shù)的20。9%。這次捐贈(zèng)活動(dòng)真正為我們部分孩子解決了燃眉之急，為我們的同學(xué)上了一堂生動(dòng)的愛心教育課，為我們送來了一種寶貴的精神財(cái)富。

通過本次活動(dòng)的開展，我相信我們的學(xué)生會(huì)加倍珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，怎么回報(bào)？首先，我們要全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，提高自己、完善自己、發(fā)展自己，將來用豐富的知識(shí)和愛心回報(bào)社會(huì)，回報(bào)曾經(jīng)幫助過我們的人。其次，我們要學(xué)會(huì)始終保持一顆感恩的心，感恩一切給予我們關(guān)懷、幫助、支持與鼓勵(lì)的人，因?yàn)橹挥行拇娓卸鞯娜?，才能學(xué)會(huì)關(guān)愛，才敢承擔(dān)責(zé)任，懂得盡力去幫助他人，才會(huì)懂得奮斗。希望你們永遠(yuǎn)如此，在人生的道路上，永遠(yuǎn)充滿愛心，這樣你們就會(huì)永遠(yuǎn)充滿向上的力量。

同時(shí)，我也相信我們?nèi)w老師會(huì)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力工作，潛心鉆研，用良好的教學(xué)成績(jī)，向關(guān)心、支持教育的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士交一份滿意的答卷。

最后，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡?，xx有限公司，向這些帶給我們無限關(guān)愛的愛心人士們，表示由衷的感謝！

愛心捐贈(zèng)書籍活動(dòng) 學(xué)校捐贈(zèng)活動(dòng)方案篇三

一、活動(dòng)時(shí)間

2016年3月6日8:30至11:00

二、活動(dòng)地點(diǎn)

西安市啟智學(xué)校教學(xué)操場(chǎng)

三、與會(huì)人員

1.領(lǐng)導(dǎo)嘉賓

西安市啟智學(xué)校校長楊莉

西安市啟智學(xué)校書記韓秦虎

西安市啟智學(xué)校副校長吳保印

2.參會(huì)人員

西安華旗藥業(yè)有限公司30名員工

西安市啟智學(xué)校師生

3.參與媒體

陜西省電視臺(tái)

四、活動(dòng)議程

1.主持人：?jiǎn)⒅菍W(xué)校吳保印副校長

2.捐贈(zèng)儀式

第一項(xiàng) 啟智學(xué)校吳保印副校長介紹來賓

第二項(xiàng) 楊莉校長致歡迎詞

第三項(xiàng) 西安華旗藥業(yè)有限公司董事長兼總經(jīng)理李文彪先生講話

第四項(xiàng) 啟智學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接受捐贈(zèng)

1. 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)向?qū)W校捐贈(zèng)

2. 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為企業(yè)頒發(fā)愛心捐贈(zèng)證書

第五項(xiàng) 企業(yè)員工與學(xué)生開展融合活動(dòng)

注意：

1、 早上8點(diǎn)20分西安啟智學(xué)校門口集合，遲到者按正?？记谔幚?。

2、 捐贈(zèng)儀式開始時(shí)，我們排成隊(duì)站在隊(duì)伍中。(看當(dāng)時(shí)情況在決定站成幾隊(duì))不得嬉戲打鬧、大聲喧嘩要有秩序。

3、 捐贈(zèng)儀式結(jié)束后2個(gè)人一組跟班進(jìn)班。每個(gè)班有8名學(xué)生，2名老師。我們的人進(jìn)去根據(jù)班級(jí)課程不同靈活進(jìn)行，參與其中。不要影響教學(xué)，不能對(duì)學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)拍照。

4、 下課后，所有人到會(huì)議室集合，進(jìn)行華旗5周年慶典活動(dòng)。因?yàn)闀?huì)議室和教學(xué)樓在一起，所以在活動(dòng)中盡量不要隨意走動(dòng)出出進(jìn)進(jìn)，大聲喧嘩。

5、 分成各個(gè)小組，由各組長組織(如金蠶康寶組等)學(xué)習(xí)、討論心得。

愛心捐贈(zèng)書籍活動(dòng) 學(xué)校捐贈(zèng)活動(dòng)方案篇四

1、圍繞“迎新年”這一話題，清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情。

2、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。

3、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶?；顒?dòng)的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：活動(dòng)室里布置過新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計(jì)時(shí)、愿望樹、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物。卡紙裁剪成賀卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機(jī)等。

2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：豐富有關(guān)過新年的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，如：讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會(huì)、聯(lián)歡活動(dòng)、放焰火等活動(dòng)。

3、事先取得家長的配合，在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物。

活動(dòng)過程：

(一)通過談話，激發(fā)迎新年的愉快情緒。

1、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情緒。

師：發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室有什么不一樣?

引導(dǎo)幼兒自由描述班級(jí)的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)

師：是為了迎接什么節(jié)日的到來?

2、新年倒計(jì)時(shí)。

師：離“新年”還有幾天?

小結(jié)：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來。

3、鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

(2)師：小動(dòng)物是怎樣迎接新年的?

(二)出示新年老人的禮物，鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。

一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹。

2、師：過了新年，還有誰也長大了一歲?

啟發(fā)幼兒說出周圍的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動(dòng)物也都長大一歲了。

3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達(dá)自己的愿望。

師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”，只要對(duì)著“愿望樹”說出自己的愿望，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。

啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望。請(qǐng)配班教師幫忙記錄下來，掛在“愿望樹”上。

4、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對(duì)新年的期盼。

新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽見了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))

(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”，用多種方式迎接新年。

1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?

幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。

第一組：制作賀卡

材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。

第二組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，繼續(xù)豐富活動(dòng)室里的布置。

材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等。

第三組：裝扮“新年愿望樹”。

在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。

2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”，高興地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍。

(四)活動(dòng)延伸：

請(qǐng)家長在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望。

教研組評(píng)析

(一)選材

豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素，如，新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學(xué)習(xí)的教材，教師能根據(jù)幼兒的談話及時(shí)捕捉教育契機(jī)，從選材來看，所選內(nèi)容很恰當(dāng)，很合時(shí)機(jī)，是幼兒喜聞樂見并感興趣的。

(二)從組織實(shí)施來看

1、讓環(huán)境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境、利用環(huán)境。”在活動(dòng)中，教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓活動(dòng)室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛。

2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)情緒的情境：首先，把“新年”擬人化——“新年老人”，并巧妙地利用禮物“愿望樹”，啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，接著，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹”，然后，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物。在這個(gè)情境中，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨，能大膽地表達(dá)，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺地進(jìn)入情境，感受大家一起談話的愉悅，從而提高口語表達(dá)能力。

(三)從師幼關(guān)系看

小班幼兒是言語習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)期，而小班孩子的良好語言習(xí)慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動(dòng)，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動(dòng)的，使幼兒想說、敢說，接著，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動(dòng)，從孩子的活動(dòng)表現(xiàn)可以看出幼兒的活動(dòng)熱情非常高。整個(gè)活動(dòng)流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中，幼兒的語言表達(dá)能力、操作能力也得到了發(fā)展，幼兒在有趣的活動(dòng)中體驗(yàn)快樂，獲得了發(fā)展。

設(shè)計(jì)思路：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境?！边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極的語言環(huán)境。

愛心捐贈(zèng)書籍活動(dòng) 學(xué)校捐贈(zèng)活動(dòng)方案篇五

捐贈(zèng)是人類的一種天性。是憐憫人、心疼人、關(guān)愛人、幫助人活動(dòng)的一種延伸，開展捐贈(zèng)活動(dòng)，可以幫助人們平穩(wěn)地度過天災(zāi)或者人患。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的愛心捐贈(zèng)活動(dòng)心得的相關(guān)資料，歡迎大家閱讀。

20xx年11月29日,在這個(gè)平凡的日子里我們迎來了青協(xié)愛心義賣活動(dòng)。雖然高中時(shí)也舉行過類似的義賣活動(dòng),但是卻少了一點(diǎn)熱情。義賣前一天晚上，我們和外聯(lián)部一起定價(jià)，看著一堆堆貨物擺在我面前，那刻我充滿希望，我知道這次的義賣活動(dòng)我們一定會(huì)取得大成功的。雖然我們都只是初出茅廬的干事，但是憑著我們的滿腔熱血，一定會(huì)成功的。

從進(jìn)入青協(xié)這個(gè)大家庭之后，我更感覺到集體的溫暖，青協(xié)帶給我很多很多的歡樂也給我?guī)淼恼滟F的友誼。義賣的第一天，雖然不是我值班，但我也早早起床去幫忙搬貨了。到了中午才迎來這次義賣我的第一次值班。上完課匆匆忙忙的去飯?zhí)么蝻埲缓筅s去值班，當(dāng)我來到攤位時(shí)，很多人都被這次活動(dòng)吸引過去。很開心大家都如此支持青協(xié)的活動(dòng)，絡(luò)繹不絕的人在我們的攤位前搜索自己喜歡的物品。既可以買到自己心儀的物品也可以幫助到貧困生，真的是很有意義的事情。

雖然義賣擺攤的那三天里，我得了重感冒，可是我還是充滿能量，每天精神奕奕的去值班，只要想到賺到的錢是拿來捐助貧困學(xué)生的，我就希望能夠憑著我們每個(gè)人的微薄之力幫助別人。

義賣最后一天，早上是我做組長，第一次沒有部長的帶領(lǐng)自己去完成一件事，對(duì)于毫無經(jīng)驗(yàn)的我，顯然是有點(diǎn)不知所措。之前的準(zhǔn)備工作沒有做好，所以當(dāng)天早上有點(diǎn)慌亂，都是女生幫忙搬東西，全組唯一的男生也姍姍來遲，但是最后我們還是把攤位擺好了準(zhǔn)備迎接客人?；蛟S新鮮感不如第一天吧，來看的人也少了很多，但是我們還是加大宣傳力度。每當(dāng)有人走過，我們總會(huì)說：“青協(xié)義賣，最后一天了，快來看啊!”每次這樣說，總會(huì)覺得不舍，原來三天這么快就過去了，可是我好像還沒做什么事啊!雖然如此，但是只要這次義賣能取得成功我也很開心了。

這次義賣我收獲了很多，以前我除了認(rèn)識(shí)秘書處的干事和外聯(lián)部的干事之外，其他部門的干事也只能說知道名字而不知道樣子。通過這次義賣我也認(rèn)識(shí)了很多干事，收獲了很多友誼，這是讓我最開心的事，我也很希望以后可以開展更多大家一起參與的活動(dòng)，增進(jìn)各部門之間的感情,認(rèn)識(shí)更多的人。

20xx年11月13日，許佳慧、時(shí)臻晟、袁玲玲、李想、吳昊、鄭璇、呂彥奇和徐銀岳八位同學(xué)代表我班，與機(jī)械(國)1103班的代表一起向江浦地區(qū)的貧困家庭捐助衣物，同行的還有分團(tuán)委的幾位同學(xué)。

天氣逐漸冷下來，為了讓貧困家庭可以度過一個(gè)溫暖的冬天，我們組織了這次活動(dòng)。同時(shí)希望通過本次活動(dòng)可以體現(xiàn)社會(huì)關(guān)懷與人們之間的溫情，讓同學(xué)們了解生活的不易，切身體驗(yàn)貧困家庭的困苦，培養(yǎng)同學(xué)們關(guān)心社會(huì)，關(guān)心弱勢(shì)群體的意識(shí)，鍛煉同學(xué)們的人際交往能力，讓同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心，增加了班級(jí)凝聚力。

早上八點(diǎn)半，同學(xué)們?cè)谛ｉT口集合。八人一組，分兩組行動(dòng)。我班同學(xué)自費(fèi)租自行車，一起前往行知小學(xué)附近的集鎮(zhèn)。在路上，同學(xué)們遇到了一位衣著單薄，修自行車的老爺爺，想把一部分衣物送給他，但是不知如何開口。一直在那里商量怎樣才比較禮貌，同學(xué)們討論了一會(huì)兒后由許佳慧同學(xué)為代表，出面與老爺爺交流。對(duì)于我們的捐贈(zèng)，老爺爺顯得很開心，再三感謝同學(xué)們。有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，同學(xué)們顯得大膽了多，也更加注意措辭。之后，同學(xué)們把衣物送給了幾個(gè)路邊的流浪漢，用以代替他們蓋在身上的報(bào)紙。

活動(dòng)一直持續(xù)到上午十一點(diǎn)半，同學(xué)們騎車返回。一路上，感觸頗多。尤其是看到那些以舊報(bào)紙為被子，在路邊瑟瑟發(fā)抖的人，不禁感嘆自己身在福中不知福。別人連御寒的衣服都沒有，我們還在嫌棄衣服的樣式，挑三揀四。我們一直被家長捧在手心里，大概從未體會(huì)過蓋著舊報(bào)紙，躺在冰冷的馬路上的.滋味。生活如此艱苦，若沒有人雪中送炭，沒有社會(huì)的關(guān)懷，絕望是顯而易見的事情。無數(shù)條生命就在我們的漠視中逝去，帶著對(duì)社會(huì)冷漠的怨恨離去。“老吾老以及人之老，幼吾幼急人之幼”，這是祖先留給我們的智慧，我們不應(yīng)該忽視它。關(guān)心社會(huì)，關(guān)注弱勢(shì)群體，是每個(gè)公民的道德義務(wù)，也是和諧社會(huì)建立的重要環(huán)節(jié)。

同時(shí)，通過此次活動(dòng)，同學(xué)們的交流能力也得到了提高。在與別人對(duì)話時(shí)更加考慮對(duì)方的感受，尊重對(duì)方，措辭準(zhǔn)確。同學(xué)們都希望以后可以多開展這樣的活動(dòng)，提升自我，傳遞愛心。

在社會(huì)上，公益活動(dòng)如此之多，“公益”，字典里的意思是有關(guān)社會(huì)公眾的福祉和利益，作為一名青年志愿者，在組織并參與了一系列的公益活動(dòng)后，感受頗深，對(duì)“公益”兩個(gè)字有了更深一層的認(rèn)識(shí)和理解。其實(shí)“公益”不僅僅是對(duì)公眾有益，對(duì)個(gè)人來說也是一種學(xué)習(xí)并獲取知識(shí)的過程。

生活在我們這樣一個(gè)社會(huì)主義大家庭里，每一個(gè)公民都在奔波，都在為這個(gè)社會(huì)做著貢獻(xiàn)，所以社會(huì)總是在向前發(fā)展著。歷史的車輪在碾過一道道痕跡的同時(shí)。也留下了一些殘缺的痕跡：環(huán)境被嚴(yán)重的污染破壞了，一些兒童因?yàn)樨毨W(xué)了，老人們孤單了……問題出現(xiàn)了，公益事業(yè)隨之出現(xiàn)了，于是志愿者也便出現(xiàn)了。正是為了讓更多的人擁抱明天更加燦爛的太陽，為了讓這個(gè)世界變得更加美好，讓愛更加完美，公益活動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)成長并成熟起來。

就比如說，感悟之旅活動(dòng)“在貴州林頓大酒店隆重舉行。“感悟之旅活動(dòng)”是貴州省扶貧助學(xué)促進(jìn)會(huì)實(shí)施“感化扶貧”方略開發(fā)的項(xiàng)目之一。其目的是讓山區(qū)小朋友坐上火車，飛躍長江、跨過黃河，領(lǐng)略祖國幅員的遼闊，感受祖國的威武強(qiáng)大，接觸現(xiàn)代信息，了解都市生活;在心靈上深深地烙上“祖國烙印”，從而激發(fā)愛國熱情，憧憬美好未來，點(diǎn)燃希望之火，發(fā)奮讀書，走出大山，借以確保扶貧助學(xué)促進(jìn)會(huì)“走出去，富回來，脫貧窮，裕家鄉(xiāng)”脫貧致富戰(zhàn)略構(gòu)想的實(shí)現(xiàn)，更好地為貴州的大扶貧開發(fā)工作做出貢獻(xiàn)。“活動(dòng)”自20xx年7月啟動(dòng)以來，按照規(guī)劃，成功地實(shí)現(xiàn)了在上海、新疆兩地的感悟之旅。來自都勻、三都、施秉、黎平、獨(dú)山、榕江、冊(cè)亨、安龍等邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校的70個(gè)學(xué)生、20個(gè)老師通過活動(dòng)，拓展了知識(shí)，開闊了視野，增強(qiáng)了信心，鼓舞了斗志，活動(dòng)充分地展現(xiàn)了“感悟之旅活動(dòng)項(xiàng)目”實(shí)施的意義和不可估量的作用;十天的活動(dòng)，超出想象的收獲，山區(qū)小朋友有了追求、有了動(dòng)力。在學(xué)校，參加過感悟之旅的小朋友常常向同學(xué)們講述山外面的所見所聞，同學(xué)們充滿著好奇，十分的羨慕，更是十分的向往，想著有一天也要親自去領(lǐng)略下偉大祖國的美麗、富饒和感受祖國的強(qiáng)大。于是，整個(gè)校園出現(xiàn)了一種全新的努力學(xué)習(xí)、互相幫助、尊重師長、踴躍參加各項(xiàng)活動(dòng)等積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍;老師則精神振奮，斗志昂揚(yáng)，愈加感受到了山區(qū)教育的責(zé)任重大和深遠(yuǎn)意義，激發(fā)了盡職、盡責(zé)搞好山區(qū)教學(xué)的責(zé)任感?？傊?，活動(dòng)收到了令人鼓舞、振奮人心的效果。

公益活動(dòng)需要的是一種擁有愛心，奉獻(xiàn)愛心的精神，需要不圖報(bào)酬，友愛無私的靈魂，她是基于良知、信念和責(zé)任的一個(gè)偉大事業(yè)。所以，在把關(guān)懷帶給世界的同時(shí)，公益活動(dòng)的舉行也傳遞了愛心，傳播了文明，加強(qiáng)了人與人之間的交往與關(guān)懷，拉進(jìn)了人與人之間的距離，對(duì)社會(huì)主義精神文明建設(shè)也起到了積極推動(dòng)的作用。

我要說:一個(gè)人即使再有能力,再有熱情,要想把事業(yè)做的成功,有所成就，緊緊靠自己的力量是不可能實(shí)現(xiàn)的,必須要靠我們大家的齊心努力!

愛心捐贈(zèng)書籍活動(dòng) 學(xué)校捐贈(zèng)活動(dòng)方案篇六

大家好！

在這 萬物復(fù)蘇，春暖花開 的時(shí)節(jié)．我們滿懷無比喜悅的心情，迎來了尊貴的客人 勝利第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)王愛東校長一行．這對(duì)我們**鎮(zhèn)來說，是一件大喜事．在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表**鎮(zhèn)全體師生向你們的到來表示最熱烈的歡迎！向支持、關(guān)懷**鎮(zhèn)教育發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)、各界朋友表示最衷心的感謝！

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各界朋友心情愉快、工作順利、身體康健、萬事如意！

謝謝大家!

愛心捐贈(zèng)書籍活動(dòng) 學(xué)校捐贈(zèng)活動(dòng)方案篇七

1、通過此次義賣活動(dòng)，讓全園幼兒從小樹立關(guān)愛他人的意識(shí)，養(yǎng)成樂于助人、奉獻(xiàn)愛心的良好品質(zhì)。

2、豐富幼兒園校園生活，增加幼兒的社會(huì)體驗(yàn)與交往能力。

3、籌集愛心基金，幫助更多需要愛來溫暖、關(guān)懷、鼓舞和激勵(lì)的人們。

中心花園（圓形廣場(chǎng)）

啟智一班、啟智二班、啟行一班、啟行二班、啟德班全體幼兒及家長、全園教師。

1、幼兒園發(fā)出活動(dòng)倡議，邀請(qǐng)家長積極參與，為幼兒樹立愛心榜樣。

2、活動(dòng)將以班級(jí)為單位安排義賣場(chǎng)地。每班設(shè)置一個(gè)募捐箱，義賣后的款項(xiàng)由班長登記后孩子自己投入箱中，并由專人保管。

3、捐款的幼兒可獲笑臉徽章一枚并記錄捐款數(shù)額。所有參加活動(dòng)幼兒都將獲得“博雅愛心小天使”證書。

4、特設(shè)“博雅義賣點(diǎn)”，由幼兒園出資購買物品后進(jìn)行義賣。

5、義賣結(jié)束后，由各班班長與家長代表共同清點(diǎn)本班義賣款項(xiàng)，匯總后交由家委會(huì)宣布總義賣數(shù)額，并代表博雅全體幼兒與家長捐出全部義賣所得給濟(jì)南慈善總會(huì)。

1、設(shè)計(jì)展臺(tái)

要求：

a、每班一組展臺(tái)，屆時(shí)辦公室事先安排桌椅至指定地點(diǎn)設(shè)攤。

b、每班的展臺(tái)安排3位教師協(xié)助服務(wù)。

c、活動(dòng)過程同時(shí)提醒家長共同關(guān)注幼兒安全，防止自行走失。

2、義賣物品

要求：

a、家長提前籌措義賣物品，每名幼兒準(zhǔn)備2-4件。（玩具、圖書、文具、服裝、圖畫、自制手工作品等）

b、義賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全，質(zhì)量完好，必須保持七、八成新。

c、提倡家長朋友利用廢舊材料自制環(huán)保手工藝品進(jìn)行義賣。

d、所賣物品由家長和孩子自行定價(jià)，為提高成交率，請(qǐng)家長不要標(biāo)價(jià)過高，如無成交也失去了讓孩子參與其中收獲的樂趣和體會(huì)到的意義。

1、當(dāng)天8：30開始，由家長與孩子一起按班級(jí)分布進(jìn)行義賣物品擺放（在孩子名帖處）

2、9：00活動(dòng)正式開始。在《感恩的心》背景音樂中義賣活動(dòng)開始。

3、引導(dǎo)前來購買的幼兒進(jìn)行還價(jià)，以公道的價(jià)格將物品賣出。

4、在活動(dòng)中注意保持廣場(chǎng)衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各班活動(dòng)后搞好場(chǎng)地清潔。

其他不明事項(xiàng)請(qǐng)咨詢各班班長。