戀愛與性的認識與理解 戀愛心得體會

當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，了解自己的優(yōu)點和不足，從而不斷提升自己。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

戀愛與性的認識與理解 戀愛心得體會篇一

不知不覺中，這個學期的公選課已經(jīng)結束了。也意味著我大學的公選課全部結束。我很慶幸當初選了《戀愛、婚姻和家庭中的法律》這門公選課，可以說，這是我至今為止上過的最好的公選課了。不是因為課程內容的不同，而在于李老師的講課的個人魅力。所以在此，謝謝老師這一學期辛苦的講課。

第一節(jié)課見到李老師，給人的感覺很親切，很有親和力。第一次課，相信是很多同學最難忘的。老師用自己獨到的風格給我們好好的上了一課，不僅讓我們大體了解這門課，也給我們做出了一個很好的開頭。第一節(jié)課，我們都是很專心的聽著老師講課，知道了很多，也明白了很多。這使我更加的喜歡這門課了。

我覺得女生很有必要好好學習婚姻家庭法，增強保護意識，在今后婚姻生活中運用正確的方式保護自己。這對于我來說是很受用的一門課。通過對這門課的學習現(xiàn)在對婚姻家庭法有了系統(tǒng)清晰地了解和掌握，對婚姻及家庭有了更加深刻的認識。

我從中了解到婚姻與家庭制度產生與發(fā)展的社會歷史原因，正確理解了我國婚姻法的立法精神，包括婚姻、家庭、婚姻家庭法、親屬關系、結婚、離婚、等基本概念及相關法律規(guī)定。下面詳細介紹一下自己在婚姻家庭法學習中的系的體會。

結合。然而，在當下，離婚率持續(xù)走高，離婚似乎越來越流行，于是造成這樣一種現(xiàn)象——在圍城里的掙扎著想出來，在圍城外的拼命想進去。對于我們這些不久就將面臨愛情和婚姻的少男少女來說，婚姻的選擇還是需要慎重的。但是，一旦選擇了就要勇敢愛下去，放手去經(jīng)營。感情、婚姻就像一件瓷器，做好它費勁心思，打破它卻很簡單，若想將碎片復原則很麻煩。所以說感情需要經(jīng)營，婚姻也需要經(jīng)營。很多時候，處在婚姻中的人們卻不懂互相體諒對方，不懂寬容對方，不愿意用心經(jīng)營感情、經(jīng)營婚姻，才導致美好的婚姻破裂。

婚姻也需要愛情，夫妻間需要浪漫的氣氛做感情的潤滑劑。妻子在家也應時刻注意保持在丈夫面前的美麗形象，同時丈夫在工作、事業(yè)之余也不要忽視了妻子，要抽出時間陪伴妻子，時刻不忘在生活中制造一絲浪漫的氣氛。只有夫妻都努力經(jīng)營感情和婚姻，夫妻才能相濡以沫。

愛情是婚姻的基礎。如今很多大學生都會嘗試愛情，我也不例外。然而，有的因為談情說愛荒廢了學習，有的只注重異性外表，追求感官上的愉悅，有的把愛情當做謀取功利的手段，這些愛情往往不能發(fā)展成為幸福的婚姻。正確的戀愛觀應該是理想、道德、義務、事業(yè)和性愛有機的結合?；橐雠c愛情不同，婚姻需要更多的責任。婚姻中，恩愛的夫妻，既互相擁有又相互獨立。對待婚姻不能游戲，應該努力經(jīng)營。生活中，丈夫要取悅妻子，妻子要取悅丈夫，至于如何取悅，這是一門藝術，這是每個要踏入婚姻中的人必須面對和認真思考的。

婚姻家庭關系與其他社會關系不同，有其本身的自然屬性。男女性別的差異和人類所固有的性的本能，是婚姻成立的生理基礎。種的繁衍及父母子女、兄弟姐妹等家庭成員之間血緣上的聯(lián)系是家庭的生物學上的功能。所以，婚姻家庭這種社會關系是以兩性結合和血緣聯(lián)系為其自然條件的，如果沒有這種自然條件，也就無所謂婚姻和家庭。正因為如此，不論任何時代、任何國家的婚姻家庭制度和婚姻家庭立法，都不能無視這種自然屬性。

婚姻家庭制度，是基于一定經(jīng)濟結構的上層建筑，是由有關婚姻家庭的各種行為規(guī)范構成的制度，它屬于社會上層建筑的范疇，正體現(xiàn)了一定經(jīng)濟基礎對婚姻家庭關系的要求?；橐鍪菫楫敃r社會制度所確認的男女兩性的結合?；橐黾彝シǎ址Q“婚姻法學”，是規(guī)定婚姻家庭關系的發(fā)生和終止，以及基于這些關系而產生的權利和義務的法律規(guī)范的總稱，它是婚姻家庭關系的基本準則，在我國習慣上稱為“婚姻法”。

本準則。婚姻法是適用于一切公民，是關系到千家萬戶、男女老少社會家庭生活的重要法律。

婚姻既是一種契約，當然應該建立在真實合意的基礎之上?；橐鲎鳛橐环N權利，所以應該可以自由地行使或不行使，只要符合法律規(guī)范的允許性規(guī)定而不違反其禁止性規(guī)定。我們說自由是做法律所不禁止的一切事情，婚姻自由也應如此。

進入大學以后慢慢的認識到自己離婚姻和家庭越來越近了，并且在現(xiàn)實生活中我們也會經(jīng)常遇到需要用《婚姻法》的相關知識來解決的問題。學習了這門課后，婚姻家庭法規(guī)定了婚姻家庭生活中的權利和義務，是對婚姻家庭生活的規(guī)范，也是對社會道德補充。所以，作為新時代的大學生了解和學習婚姻法是有著非常重要的現(xiàn)實意義和教育意義。通過對婚姻家庭法的學習是我們對家庭和婚姻，和家庭成員之間的權利和義務有了清晰和系統(tǒng)的認識，必將在我們今后的婚姻家庭生活中發(fā)揮重要的作用。

感謝老師使我最后一個公選課如此的輕松和精彩，給將要面對這些事的我們一次真正了解它的機會。感激老師辛勤的付出，同時我也真的收獲了許多東西，無論是法律知識還是人生真理。謝謝老師陪我們走過這一學期。

戀愛與性的認識與理解 戀愛心得體會篇二

愛是教育亙古至今不變的主題。責任是教師永恒的承諾。沒有愛就沒有教育，沒有責任就辦不好教育。廣大教師愛祖國、愛人民、愛教育、愛學生，在各自的工作崗位上用心血、汗水和智慧為國家、為民族培育了一代代英才。承擔起振興國家、實現(xiàn)社會主義小康社會的民族之夢的歷史責任。

教育之愛的核心是愛學生。愛學生也是師德的靈魂。用愛心撫育學生健康成長，這是教師的神圣責任，也是教師的莊嚴承諾。學習了《奠基中國》我對教師的愛與責任有了更深的認識和體會。作為教師，只有熱愛學生，特別是尊重、愛護、信任學生，使學生真正感到來自教師的溫暖和呵護，教育才富有實效。教師愛學生，是師德的重要組成部分，是師德區(qū)別于其他行業(yè)道德的主要特點。尊重學生是教師職業(yè)道德的重點。

教育之愛集中體現(xiàn)在師愛上。師愛的最高境界就是把自己的心與學生的心融為一體。師愛的基礎是對學生人格的尊重。人格是一個人的尊嚴。不尊重學生的人格，就等于喪失了教育的權利。如何使教育之愛博大深厚？如何使教育之愛奠基中國？這是擺在我國教育和教師面前的十分重大的歷史課題。教師是人類靈魂的工程師，哪位教師不愛自己的學生？從教十多年來，我關心熱愛每一位學生，以身作則，嚴于律己，時刻做好學生的表率。在工作和學習中有了較為深入的體會。

一、善于探究原因，正確引導教育日常的教育教學工作中，難免有個別學生出現(xiàn)違反紀律、不按時完成作業(yè)、缺課、與同學鬧不和等現(xiàn)象。針對這些現(xiàn)象，我都能及時深入了解，問明真相，然后進行有效的教育。例如，我現(xiàn)任班級中有一個學生缺課了，我及時向同班同學了解情況。得知該生是因感冒而缺課，我便利用課余時間在其他幾個學生的引路下到他家去看望他。該生見到我，感動得熱淚盈眶，拉著我的手說：“老師，謝謝你和同學們對我的關心和愛護，我一定會努力學習，爭取進步的?！蔽乙舱f了許多鼓勵他的話：要安心治病，有空多看看書。這樣一來，在場的其他學生也同樣受到了教育和感染。

二、伸出溫暖的雙手，給予幫助我們班的何永春同學，母親殘疾，父親在她很小的時候就離開了她和媽媽。她和媽媽一直生活在姥姥家，靠年邁的姥爺僅有的微薄的退休金生活，去年暑假期間姥爺突發(fā)腦出血去世了，對于她的家庭來說無疑是雪上加霜。那段時間她的情緒特別低落學習成績也直線下降，可以看出來她的心里負擔很重。得知此情況，我非常重視，向全班同學發(fā)出了倡議：伸出溫暖的雙手，盡自己的力量幫助何永春同學。我首先通過日記的形式與她聊天鼓勵她勇敢地面對生活，戰(zhàn)勝挫折。我還發(fā)動全班同學關愛她，關心她。在全班同學的共同努力下她很快走出了低谷。

三、一視同仁，不偏待學生教師要在每一個學生心目中樹立威信，得到尊敬，就必須做到一視同仁，關心每一個學生。不會因該生成績落后、常違反紀律等情況而疏遠該生，區(qū)別對待；也不會因哪個學生成績優(yōu)秀而過分關心，不去計較他的一些違紀行為。在日常教育工作中，我始終堅持一視同仁這一原則，不讓每一個學生受委屈，有抱怨。對偶爾違紀但成績優(yōu)秀的學生也進行嚴格的引導教育，如現(xiàn)任班級中馮彥宇同學就是一個成績優(yōu)秀但貪玩的學生，我都能私下多次找他談心，引導他多把時間用在學習上，再接再厲。這樣一來，既讓該生不失自尊又得到教育，做到兩全其美。我國著名的教育家陶行知曾說過：“捧出一顆心來，不帶半根草去?！边@就是對教師教學生涯的最好寫照。盡職盡責是教師基本的道德規(guī)范。教師職業(yè)是“人類幸福和自我完善”結合的職業(yè)。一方面，教師立足本職崗位，認真完成教育教學任務，培養(yǎng)合格人才；另一方面，在平凡的崗位，撒播愛心，享受充滿活力的人生幸福。

教師從事的是一種培養(yǎng)人、教育人的事業(yè)，這對社會文明進步發(fā)展起重要推動作用。愛崗敬業(yè)是一種對事業(yè)全身心投入和不悔追求的信念，是拼搏奮斗的力量源泉以及事業(yè)成功的保證。教師的職業(yè)注定平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，才能在平凡中創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績，如果把平凡而神圣的教師崗位看作個人謀生的手段，就永遠也不會成功與快樂。在教師崗位上，沒有悠閑自在的舒適和安逸，只有默默無聞的奉獻，認真負責，工作嚴謹是教師的職業(yè)要求，是責任感的體現(xiàn)。作為一名年輕的小學教師，深感教育的崇高，教師的偉大。我希望教育是一塊青草地，祈盼所有的孩子踩在上面都像跑進足球場般的歡快，而沒有走進沼澤般的恐懼；希望能用自己所擁有的知識和情操在每個孩子心靈深處種下公正、清澈、寬容的種子，讓學校真正成為所有孩子公平、快樂、成長的平臺。

我想這就是教育的根本，同樣也是師德的基礎。作為一名深受孩子們喜歡的小學教師，我深切地感受到我們的教育在當下應更多的體現(xiàn)出無私奉獻，少一點功利追逐。讓我們?yōu)榻逃異酆魡荆和晟平逃異垡獜奈易銎?，從一點一滴做起。加強師德修養(yǎng)是承擔愛與責任的基本途徑?！覀兤谕?，它能引起我們廣大中小學教師的共鳴、啟發(fā)與感染。讓我們?yōu)榱俗鎳衽d，為了民族強盛，為了新一代的健康成長，把愛進行到底！

戀愛與性的認識與理解 戀愛心得體會篇三

通過師德培訓的學習，我深刻認識到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。如何使教育之愛博大深厚?如何使教育之愛奠基中國?這是擺在我國教育和教師面前的十分重大的歷史課題。教師是人類靈魂的工程師，哪位教師不愛自己的學生?從教十多年來，我關心熱愛每一位學生，以身作則，嚴于律己，時刻做好學生的表率。師德的形象，不是簡單地說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現(xiàn)!形象需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——我們每位教師的自我修養(yǎng)!“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹钠沸泻退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提，也只有對這一問題有深刻的認識，才能提出對自己更高的要求。

1、愛與責任是啟動教師自身內部力量和智慧的源泉。

作為一名教師，我們應該以陶行知先生“為一大事來，做一大事去”、“捧著一顆心來，不帶半根草去”的崇高精神激勵自己，堅定選擇為教育事業(yè)奉獻青春的人生之路，只講奉獻，不求索取，敬業(yè)樂業(yè)，把自己的生命、樂趣、幸福建立在學生身上，建立在教育工作中，為中華民族的昌盛培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，為祖國的教育事業(yè)奉獻出自己全部的聰明才智，無愧于“人類靈魂工程師”這個美譽。學生是一個人，是一個有著自已的想法和愛好、興趣的人，在教學過程中，要尊重他們的人格。教師對學生的熱愛，可以彌補教育才能的不足，可以影響學生的良好情感，可以使教師的影響長久地保存在學生的內心深處。因此，教師就應該服務于學生。但在對待學生上，我還做得不夠，特別是對個別學困生，平時看到他們上課不聽講、不遵守紀律，就火冒三丈，有時還會說一些過火的話。愛與責任是師德之魂，沒有愛就沒有教育。教師是把愛獻給教育的人，用平凡的工作鑄就師德之魂，把愛獻給教育的人不僅有付出也有回報，當我們看到桃李滿天下，用心血培育的學生成為棟梁時，付出的愛就得到回報，就會覺得很欣慰，這就是愛的教育的真諦。如果沒有責任，就會不明確自身的職守，不明確自己肩負的歷史任務，那就辦不好教育。在日常教學中，教師如像母親一樣，無微不至地關心學生，幫助學生，對學生不嫌棄，不歧視，給他們多一點愛，就能極大地激發(fā)學生的積極性，使他們在學習上有無窮的力量源泉。我們把愛獻給教育的人，不僅有付出也有回報，當我們看到用心培育的學生成為社會棟梁時，我們的愛就得到了回報，我們會欣慰地感到自己是世界上最幸福的人，這就是愛的教育的真諦，沒有責任就辦不好教育，教師要忠實地履行職責，必須要有強列的責任意識。

日常的教育教學工作中，難免有個別學生出現(xiàn)違反紀律、不按時完成作業(yè)、缺課、與同學鬧不和等現(xiàn)象。針對這些現(xiàn)象，我都能及時深入了解，問明真相，然后進行有效的教育。例如，我教過班級中有一個學生缺課了，我及時向同班同學了解情況。得知該生是因感冒而缺課，我便利用課余時間在其他幾個學生的引路下到他家去看望他。該生見到我，感動得熱淚盈眶，拉著我的手說：“老師，謝謝你和同學們對我的關心和愛護，我一定會努力學習，爭取進步的?！蔽乙舱f了許多鼓勵他的話：要安心治病，有空多看看書。這樣一來，在場的其他學生也同樣受到了教育和感染。教師要在每一個學生心目中樹立威信，得到尊敬，就必須做到一視同仁，關心每一個學生。不會因該生成績落后、常違反紀律等情況而疏遠該生，區(qū)別對待;也不會因哪個學生成績優(yōu)秀而過分關心，不去計較他的一些違紀行為。在日常教育工作中，我始終堅持一視同仁這一原則，不讓每一個學生受委屈，有抱怨。對偶爾違紀但成績優(yōu)秀的學生也進行嚴格的引導教育，如所教班級中季成浩同學就是一個成績優(yōu)秀但貪玩的學生，我都能私下多次找他談心，引導他多把時間用在學習上，再接再厲。這樣一來，既讓該生不失自尊又得到教育，做到兩全其美。

3、愛與責任是創(chuàng)設優(yōu)化的教育環(huán)境和心理環(huán)境的瑰寶。

熱愛學生，尊重、理解學生以人為本，關心愛護學生。熱愛學生并不是一件容易的事，讓學生體會到老師對他們的愛更困難。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!這種愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。教師是塑造人類靈魂的工程師，應具有十分強烈的質量意識，要真正在培養(yǎng)學生高尚情操、塑造學生美好心靈方面下功夫。一個教師只有對自己的學生充滿執(zhí)著的愛，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責任感，才能堅定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。愛是打開心扉的鑰匙。要把真摯的愛融在整個班級之中，不僅要愛那些好學生，更要愛那些缺點較多的學生，要讓每一個學生都從教師這里得到一份愛的瓊漿，從中汲取奮發(fā)向上的力量，更加自愛、自尊、自強和自信。所以，具有愛心，是教師取得教育成果的極為重要的前提，對學生愛之愈深，教育效果愈好。然而，教師只有“愛的教育”和“奉獻的教育”還遠遠不夠，了解學生、理解學生、尊重學生、引導學生，才是教師在愛學生這一基礎上的發(fā)展方向。

學習了《愛與責任》之后，我意識到自己的不足，今后，我要關心每一個學生的思想行為和身體健康，在教育活動中，平等公正地對待每一個學生，從不以個人好惡，也不以學生品德狀況的優(yōu)劣為轉移，幫助學生整體提高。要把信任和期待的目光灑向每個學生，把關愛傾注于整個教育教學過程之中，善于傾聽學生的意見和呼聲，和學生廣交朋友，多開展談心活動，與學生進行思想和情感上的交流，用愛去贏得一切學生的信賴。多給后進生一份愛心，一聲贊美，一個微笑，把對他們的“反感”換成“容忍”和期待，竭力尋找他們的優(yōu)點，出自真心地去贊揚、去鼓勵。為后進生提供更多體驗成功的`機會，讓他們揚起自信的風帆。

戀愛與性的認識與理解 戀愛心得體會篇四

作為一名年輕的小學教師，深感教育的崇高，教師的偉大。通過今天下午是“接地氣”的一次“走心”的學習，我對教師的愛與責任有了更深刻的認識和體會。

首先要做到熱愛學生。日常的教育教學工作中，難免有個別學生出現(xiàn)違反紀律、不按時完成作業(yè)、缺課、與同學鬧不和等現(xiàn)象。面對這些要有寬容之心。每個人都是一輪月亮，總有自己陰晴圓缺的時候。既然從來都沒有所謂的“完美”，我們就應該容忍孩子們的差異和欠缺。過激的語言或者行動只能導致兩敗俱傷，而這種傷害往往是終身難忘的。

其次，對工作要有強烈的責任心。對我們教師來說，一屆學生未教好，還會有下一屆，還可以重頭再來;而對于孩子而言，卻沒有重頭再來的機會。一個學生對于我們來說可能是百分之一，可對于他和他的家庭來說他就是百分之百。

最后，教師要做到身正為范，塑造人格魅力。教書育人以自己的模范的品行來教育和影響學生。教師的人格魅力是學生成長的重要保證，教師的人格之光對學生的燭照深刻且久遠。

總之，通過這次的學習，我在思想上有了更多的認識，更大的進步，同時也更加堅定了我對教育事業(yè)的信心，我將更加嚴格的要求自己，在與學生的相處中，做到不諷刺、挖苦學生，而是耐心的指導教育，做到愛校如家，愛生如子，任勞任怨，不計較個人得失，珍惜鍛煉自己的機會，認真從事教育教學工作，積極學習不斷進步，促進學生全面快樂的發(fā)展。

戀愛與性的認識與理解 戀愛心得體會篇五

真正的愛情并不一定是他人眼中的完美匹配

而是相愛的人彼此心靈的相互契合

是為了讓對方生活得更好而默默奉獻

這份愛不僅溫潤著他們自己，也同樣溫潤著那些世俗的心

真正的愛情，是在能愛的時候，懂得珍惜

真正的愛情，是在無法愛的時候，懂得放手

因為，放手才是擁有了一切……

請在珍惜的時候，好好去愛

真愛是一種從內心發(fā)出的關心和照顧，沒有華麗的言語，沒有嘩眾取寵的行動，只有在點點滴滴一言一行中你能感受得到。那樣平實那樣堅定。反之發(fā)誓、許諾說明了它的不確定，永遠不要相信甜蜜的話語。用心去感受吧！