一鍵復(fù)制
只有進(jìn)行全面的總結(jié)，我們才能真正認(rèn)識(shí)到自己的長處和短處，為自己的進(jìn)步找到方向。完美的總結(jié)需要有一個(gè)明確的目標(biāo)和規(guī)劃，確保思路清晰、主題鮮明。6.不同的總結(jié)范文適用于不同的情境和需求，請根據(jù)實(shí)際情況加以選擇和借鑒
痛苦為話題精選篇一
這周就是其中考試的復(fù)習(xí)周了，媽媽長和我說：“你這幾天給我好好復(fù)習(xí)，這關(guān)系到你的未來”我想大部分的家長都有和你說過這句話。我也覺得考試能給我們帶來美好的未來，讓我們在未來的道路上多一份選擇，我們可以選擇一個(gè)讓自己喜歡的工作。不是全為了讓自己有生活的基礎(chǔ)去拼了命的工作，覺得工作是自己的一個(gè)負(fù)擔(dān)，每天活在沉重的壓力下。
我想這是我唯一能去努力的原因。我和大多數(shù)的學(xué)生一樣不是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子。認(rèn)為學(xué)習(xí)很痛苦，雖然我也知道現(xiàn)在的努力是為了以后的輕松。但這樣的我真的能把學(xué)習(xí)學(xué)好嗎?我不認(rèn)為這樣子強(qiáng)加的學(xué)習(xí)，真的能達(dá)到很好的效果。就算是這樣，我也愿意強(qiáng)加著自己去學(xué)習(xí)為的只是為我那看是離我們很遙遠(yuǎn)的未來。
我真心希望我能快樂的學(xué)習(xí)，放心里那份沉重的負(fù)擔(dān)，你熱愛學(xué)習(xí)。但是我真心做不到，我放不下那顆不愛學(xué)習(xí)的心。就算我在表面做的好像我非常熱愛學(xué)習(xí)，非常的樂觀，非常的努力學(xué)習(xí)，成績在班上也還行，面對每一次考試我都沒有表現(xiàn)出一點(diǎn)討厭的心情，但只有我知道我討厭學(xué)習(xí)。但我又不得不努力。我想法和他人訴說，都我始終找不到。所以我才想寫下這篇文章，來訴說我心里的那份苦。訴苦訴完我還是會(huì)努力的去學(xué)習(xí)，爭取考個(gè)好成績。我希望看到文章的所以學(xué)生能在學(xué)習(xí)中找到快樂，不要像我一樣，只是為了未來而在那拼命努力。
痛苦為話題精選篇二
痛苦并快樂著湖南省懷化市辰溪縣孝坪白云小學(xué)六年級三班張雅妮在深藍(lán)的天空下，看著一眨一眨眼睛的星星的時(shí)候，是快樂的。在受到沉重的打擊的時(shí)候，是痛苦的。但在痛苦的生活中，勇敢的面對是痛苦并快樂著。我其實(shí)在班里的人緣挺好的，可是我卻感到孤單，沒有知心的朋友在我最傷心的時(shí)候安慰我，沒有“開心果”在我快樂的時(shí)候再逗上我一把，爸爸媽媽喜歡我，可他們又了解我?guī)追?？也許很少、很少。也許是緣份，讓我與作文交臂。在作文里，我想說什么，就寫什么。當(dāng)然，作文的唱訴不及一個(gè)知心朋友?？晌铱偹阏业搅藰啡?，找到我一個(gè)可以自由唱訴的'“朋友”。
我會(huì)拉二胡、會(huì)畫畫，不會(huì)象一般小孩那樣問爸爸媽媽要零花錢。所以有許多媽媽的熟人看見我都會(huì)夸幾句“這孩子乖，什么都學(xué)得好?！笨墒撬麄冇衷趺磿?huì)知道，這背后我又付出了多少辛血！一開始學(xué)二胡我是最差的，我堅(jiān)持著，許多人到中途都不學(xué)了，我也動(dòng)了這個(gè)念頭，可是我又打消了。
我一定持之以恒的學(xué)下去，不怕我學(xué)不好。到了現(xiàn)在，我已經(jīng)快結(jié)業(yè)了，也拉得不錯(cuò)。是呀，揮灑著痛苦的淚珠，得來了滿意的笑容，我在痛苦過后快樂著。但畫畫的艱辛路程，仍在繼續(xù)……痛苦是我們共同有的。在生活上我有作文做朋友，在學(xué)習(xí)二胡中，我有勇氣作伴，在痛苦中我有快樂圍繞。仰望藍(lán)天，我高聲大喊：“在痛苦中我會(huì)尋找每一縷陽光般的快樂！”
痛苦為話題精選篇三
我相信有很多人只知品嘗甜美，品嘗一切好的事物的原意，對一些不幸、折磨、艱苦害怕退步。其實(shí)在生活里我們應(yīng)該品嘗快樂也應(yīng)該品嘗痛苦。以及有些對自己順意和不順意的事情。我們都應(yīng)該用適當(dāng)?shù)男膽B(tài)去調(diào)整去處理去面對。既然你想到怎樣使自己快樂，那你也一定要想不是時(shí)時(shí)都能得到，有時(shí)，它就會(huì)帶給自己痛苦。你會(huì)享受快樂，你也會(huì)享受痛苦？雖然痛苦是讓人很難受的。沒必然，有的人會(huì)說：“我干嘛去承受它。其實(shí)這樣的想法并沒有錯(cuò)，反而有些人說我們也應(yīng)該承受一定的痛苦。這樣的想法往往人們說認(rèn)為這樣想的人神經(jīng)有問題。但我個(gè)體來認(rèn)為后者是比較適當(dāng)?shù)?。因?yàn)橥纯嗍刮覍W(xué)會(huì)最簡單的道理，就是盡量不要把痛苦轉(zhuǎn)折給別人，和不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。所以痛苦其實(shí)也會(huì)教會(huì)我們的道德要好.但是在我們痛苦的時(shí)候，是怎樣去面對才是正確的。有的人會(huì)問在某些事失敗才要這樣做，自己難耐痛苦也要這么做嗎？沒錯(cuò)，我們應(yīng)該這樣做。在痛苦中，用不同的感情面對，所受的痛苦也不一樣，痛苦結(jié)束的快慢也不一樣。如果用像受懲罰的態(tài)度去面對痛苦，那么痛苦就會(huì)變非常痛苦，如果用像鍛煉和當(dāng)作品嘗一種茶的形式，那么痛苦將會(huì)不覺痛苦。痛苦其實(shí)是無形，是一種心受一定能耐解惑的情感。無論在你多么的痛苦。你學(xué)學(xué)用一種品嘗的滋味去面對繞身的痛苦，你會(huì)比較不痛苦，而且也會(huì)學(xué)會(huì)很多的東西哦。痛苦帶領(lǐng)我們走上好道德。在生活的日子里有快樂也要有痛苦才精彩，才夠完美。所以我們用好心情品嘗快樂，也要用好心情去面對去品嘗痛苦吧！人生如玉，再潔白的玉也有瑕疵，再快樂的人生也有挫折和痛苦。面對有瑕疵的玉，有的人會(huì)認(rèn)為它一文不值，有的人卻認(rèn)為它瑕不掩瑜，正是因?yàn)橛裼辛髓Υ貌艤喨惶斐?、價(jià)值連城。然而，面對人生的挫折和痛苦，有的人卻夸大了挫折，放大了痛苦，感到人生無望；也有的'人感到，正是因?yàn)橛辛舜煺酆屯纯?，才使成功離自己更近。亞洲金融風(fēng)暴過后，經(jīng)濟(jì)一片蕭條。兩個(gè)遭到破產(chǎn)的青、老企業(yè)家偶然相遇。當(dāng)年輕人滿臉沮喪地向老人訴說自己的挫折和痛苦時(shí)，老人便微笑著對他說：“我已經(jīng)很老了，所剩的時(shí)間還不及你的三分之一；我的公司也很大，重整所需的費(fèi)用更是你的三倍之多。我現(xiàn)在是一個(gè)又老又窮的人，面對挫折和痛苦都打算重新開始，難道你這樣既年輕又精力充沛的人還打算放棄嗎？”人的一生必然會(huì)遭受種種挫折和痛苦，聰明的人會(huì)選擇勇敢面對并從中獲取成功的啟示。因?yàn)樗麄冎?，挫折和痛苦并不可怕，可怕的是不敢正確地面對、被它們打倒而一蹶不振。如果我們著眼于成功，挫折和痛苦就會(huì)變成獲取成功的基礎(chǔ)！美國教育學(xué)家卡耐基說：“從失敗中培養(yǎng)成功，挫折和痛苦是通往成功的兩塊最穩(wěn)靠的踏腳石！”人只有在挫折和痛苦中摸索成功之路，汲取從挫折和痛苦中獲得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能取得成功！當(dāng)我們能夠正確面對挫折和痛苦，并將挫折和痛苦轉(zhuǎn)化為成功的動(dòng)力時(shí)，成功就在我們眼前。我們必須把挫折和痛苦作為成功的兩塊踏腳石！司馬遷在《史記》中寫道：“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》；孫子臏腳，兵法修列，左丘失明，厥有《國語》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》，……?！睔v史上的先賢們并未因經(jīng)受過挫折和痛苦而一蹶不振，他們正是以挫折和痛苦為成功的踏腳石，成就了一番偉業(yè)。為世人景仰的馬克思年輕時(shí)就因開辦《萊茵報(bào)》而觸怒了反動(dòng)政府，背走他鄉(xiāng)。在如此挫折之下，他沒有痛苦、沒有氣餒、更沒有妥協(xié)，而是奔波于英法之間，為他今后完成《資本論》的寫作搜集了大量的資料。馬克思面對自己所遭受的挫折和痛苦曾說：“在科學(xué)的大道上，只有那些不畏崎嶇，勇于沿著蜿蜒道路不斷攀登的人，才能達(dá)到勝利的頂峰?！痹谌松臍v程中，馬克思更是以行動(dòng)證明著他對挫折和痛苦的不畏！挫折和痛苦是兩塊通往成功的踏腳石。我們踏于其上，回首走過的路，以高遠(yuǎn)的眼光展望未來的廣闊之路，不難看到，藐視挫折和痛苦，大膽地邁過去，成功近在咫尺！
痛苦為話題精選篇四
第一次捧起羅曼·羅蘭這樣一本書，心懷無比的崇敬。
貝多芬，偉大的音樂家；米開朗琪羅，偉大的雕塑家；列夫·托爾斯泰，偉大的作家。無數(shù)人聽到了貝多芬那催人奮進(jìn)的歌曲，卻沒看到他耳聾后的痛苦與絕望；無數(shù)人看到了米開朗琪羅栩栩如生的雕塑，卻沒人看到他在教皇逼迫下遍體鱗傷的靈魂；無數(shù)人羨慕托爾斯泰的才華和家世，卻不知束縛下他的迷茫與憂傷。
他們的人生是華麗的，同樣也是艱苦的，他們最終選擇了與命運(yùn)不屈不撓地抗?fàn)?，去追求自己想要的生活。他們完全可以向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)，但他們沒有。這種勇氣可歌可泣，試問：誰能像他們一樣？作為中學(xué)生的我們，學(xué)習(xí)上的困難不算什么，想想貝多芬的失聰，我們的'困難是不是就顯得有點(diǎn)小巫見大巫了呢？每天在鏡子里沖自己微笑，面對命運(yùn)的挑戰(zhàn)，用堅(jiān)定的聲音告訴自己：我不怕！我們應(yīng)該感謝命運(yùn)，感謝挫折，因?yàn)橛辛怂鼈儯诎岛蟮墓饷鞑棚@得格外珍貴。
苦難是最好的磨練。
痛苦為話題精選篇五
不要總羨慕那些站立云端之上的人，其實(shí)站得太高更容易跌落，他們害怕跌落，不要總輕視最底層的人，他們在承受巨大的壓力。所以說，世上最痛苦的人有兩種：一種是走在最前端的人;一種是走在最后的人。
一條猶如長龍的隊(duì)伍，第一個(gè)人很快地就買到了物品，而最后一個(gè)在焦急不安中等待著。第一個(gè)之所以能是第一，說明他必須比其他人來得更加早，他在害怕，擔(dān)心：“我還會(huì)不會(huì)是第一個(gè)。不是怎么辦?”最后一個(gè)人痛苦地等待，他在恐慌，害怕，等輪到他了是否還會(huì)有，輪到他了是不是變涼了變爛了變質(zhì)了。
中國經(jīng)濟(jì)日益迅速發(fā)展，超越日本，位居世界第二。美國一直在干預(yù)中國，總是企圖破壞中國。這是為何，為何美國會(huì)如此，甚至還發(fā)出了“中國威脅論”。美國世界最強(qiáng)國，站立云端，位居世界第一的寶座。但美國是處在痛苦中的，他在害怕，害怕自己不再位居第一，總是警惕著防止著他人。而非洲一些國家早已落后世界隊(duì)伍，落后于最后。他們更是處在水深火熱的痛苦之中，忍受著饑餓、寒冷、疾病等一系列常人無法熟知的痛苦。身處云端，走在最前，便就幸福，便沒有痛苦嗎?不，他們最為痛苦，害怕跌落，時(shí)刻防范著保證著腳下的位置。落于最后的人就無憂慮嗎?不，他們最為痛苦，忍受著種.種苦難，輕視，承受著最為巨大的壓力。世界上最痛苦的人莫過于此：身處云端、害怕跌落;落于最后，壓力巨大。
“本是同根生，相煎何太急?！笔前?，相煎何太急!曹丕、曹植都是曹操的兒子。曹操死后，曹丕繼承父業(yè)，建立魏。正所謂“最前面的人”。曹丕卻處在痛苦中，害怕兄弟奪權(quán)，便命曹植作七步詩，若作不出來，便要?dú)⑺?。至親兄弟卻如此，不就是因?yàn)椴茇硖幵贫?，害怕跌落。身處云端并不幸福，卻最為痛苦。害怕跌落，因?yàn)椴恢老旅媸遣皇菬o底深淵呢!
好比學(xué)生，第一名的人總是害怕被超越，雖然第一總會(huì)喜悅，但也最為痛苦。最后一名的人得面對家長、老師，在巨大的壓力中痛苦徘徊。世界上最為痛苦的兩種人：第一名、最后一名。
大雁南飛，帶頭的大雁會(huì)時(shí)刻擔(dān)心后面的一群大雁是否都有跟上，最后一只會(huì)害怕跟不上，丟了路，回不了家。群雁南飛，二雁最苦，第一與最后。
世界上最痛苦的兩種人便是身處云端的人，他們害怕跌落;落于最后面的人，他們承受巨大壓力。正所謂“最窮人”與“最富人”?！白罡F人”每天都在憂慮生活問題，“下一頓呢?下一頓怎么辦?”最富人每天都在擔(dān)心，“錢藏哪兒，被偷了怎么辦?”
不要落于最后，勇往直前;不要擔(dān)心跌落，并不是云端之上風(fēng)景最好，你便不會(huì)痛苦。世界上最痛苦的是兩種人：走在最前;落于最后。走在最前的人跌落也沒關(guān)系，沿途風(fēng)光無限。
痛苦為話題精選篇六
歲月讓我受過風(fēng)霜，卻還未飽受。最能傾訴的朋友也只有自己的內(nèi)心。學(xué)業(yè)拼搏的緊張使我屢受打擊，可打擊會(huì)永遠(yuǎn)繼續(xù)，我的語言活在不被理解里。
為了生活，每個(gè)人都會(huì)軟弱無力，但解脫并不是躺在棺材里。拼搏的`過程里人人都有壓力，受到挫折還要站起繼續(xù)，只是為了明天的大地。這種壓力被我遮掩在內(nèi)心里，用神行的恍惚。
一次考試成績對我是天打雷劈，我很痛苦，遮掩起來。使我更痛苦。我的行為在別人看來是莫名奇妙，我也有理想有目標(biāo)，為了保護(hù)它的純潔，我把它深藏在心?？墒沁@樣使我不被理解還到被誤解。
遮掩也是錯(cuò)，在不被理解時(shí)，我只能對自己講：“人不知而不慍，”我需要一個(gè)拼搏的過程，在過程里我把苦衷傾訴給內(nèi)心，只是為了讓自己好受一點(diǎn)。
如果有人理解我，那真是一件幸福的事，因?yàn)檎谘跁?huì)加倍苦了心。
痛苦為話題精選篇七
當(dāng)一位母親忍著痛苦，最后生下自己的孩子時(shí)，她是多么幸福當(dāng)一位農(nóng)民忍著似火的暴曬痛苦地撒下種子，最后收獲滿眼金黃時(shí)，他是多么幸福當(dāng)一位清潔工拿著掃把痛苦地面對灰塵，最后換出一地清潔時(shí)，她時(shí)多么幸福。。。。。。
一切的一切都說明了：幸?？傇谕纯嗪?
從小學(xué)邁向中學(xué)，這對我來說，無疑時(shí)一件痛苦的事。每天早上七點(diǎn)半上早自習(xí)，晚上還得上晚自習(xí)。肚子餓了不能吃，精神餓了還不能和同學(xué)聊一聊。晚上回到家，吃完晚飯就去學(xué)習(xí)，一學(xué)就得學(xué)到十一點(diǎn)半。一個(gè)個(gè)小小的痛苦匯成了我整個(gè)學(xué)習(xí)生活。
陽光總在風(fēng)雨后。我用我的痛苦摻上我的汗水，最終和成了我的幸福：
我忍著痛苦從溫暖的被窩爬起來溫習(xí)功課，在期末考試中考了第二名的.好成績我忍著擠破了手的痛苦去練琴，最后彈出了動(dòng)聽的音樂當(dāng)我忍著痛苦去驅(qū)趕瞌睡蟲而去寫作業(yè)，最后作業(yè)本上打著一個(gè)鮮紅而又美麗的“優(yōu)”。。啊，是的，我確實(shí)擁有過痛苦，但我沒有被痛苦所擊倒，而是化悲痛為力量，將一個(gè)個(gè)痛苦轉(zhuǎn)化為一個(gè)個(gè)美麗的幸福!
陽光總在風(fēng)雨后，幸?？傇谕纯嗪?
我相信有很多人只知品嘗甜美，品嘗一切好的事物的原意，對一些不幸、折磨、艱苦害怕退步。
其實(shí)在生活里我們應(yīng)該品嘗快樂也應(yīng)該品嘗痛苦。以及有些對自己順意和不順意的事情。我們都應(yīng)該用適當(dāng)?shù)男膽B(tài)去調(diào)整去處理去面對。既然你想到怎樣使自己快樂，那你也一定要想不是時(shí)時(shí)都能得到，有時(shí)，它就會(huì)帶給自己痛苦。你會(huì)享受快樂，你也會(huì)享受痛苦?雖然痛苦是讓人很難受的。沒必然，有的人會(huì)說：“我干嘛去承受它。其實(shí)這樣的想法并沒有錯(cuò)，反而有些人說我們也應(yīng)該承受一定的痛苦。這樣的想法往往人們說認(rèn)為這樣想的人神經(jīng)有問題。但我個(gè)體來認(rèn)為后者是比較適當(dāng)?shù)?。因?yàn)橥纯嗍刮覍W(xué)會(huì)最簡單的道理，就是盡量不要把痛苦轉(zhuǎn)折給別人，和不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。所以痛苦其實(shí)也會(huì)教會(huì)我們的道德要好。但是在我們痛苦的時(shí)候，是怎樣去面對才是正確的。有的人會(huì)問在某些事失敗才要這樣做，自己難耐痛苦也要這么做嗎?沒錯(cuò)，我們應(yīng)該這樣做。在痛苦中，用不同的感情面對，所受的痛苦也不一樣，痛苦結(jié)束的快慢也不一樣。如果用像受懲罰的態(tài)度去面對痛苦，那么痛苦就會(huì)變非常痛苦，如果用像鍛煉和當(dāng)作品嘗一種茶的形式，那么痛苦將會(huì)不覺痛苦。痛苦其實(shí)是無形，是一種心受一定能耐解惑的情感。無論在你多么的痛苦。你學(xué)學(xué)用一種品嘗的滋味去面對繞身的痛苦，你會(huì)比較不痛苦，而且也會(huì)學(xué)會(huì)很多的東西哦。
痛苦帶領(lǐng)我們走上好道德。在生活的日子里有快樂也要有痛苦才精彩，才夠完美。所以我們用好心情品嘗快樂，也要用好心情去面對去品嘗痛苦吧!
痛苦為話題精選篇八
蠶，作繭自縛，過程必然是痛苦，這舒住的不僅是生命，還是靈魂與自由。要經(jīng)歷多少個(gè)日月，它才會(huì)破繭而出，華為飛蛾。可即使是做了飛蛾，禪也活得不簡單。飛蛾撲火，終是燦爛地死去。
蠶的一生自始自終是那么不平凡，它也在痛苦中美麗地死去，帶給我心靈的震撼。蠶注定是要被呤詠的，正如那句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”
這世間曾有多少如蠶般的女子傲然屹立在那歷史的山巔，讓后人敬仰。那傾國傾城花——沉魚西施，那詠絮才——謝道韞，還有那明艷照人的女子——魚玄機(jī)，他們都如春蠶般活在這塵世中。
那一日，對她而言是再平凡不過的。涴紗于溪，卻沒料到日后的生活天翻地覆。三年的時(shí)光，他便有水中清立案蛻變成那妖艷的牡丹。這蛻變必然也是痛苦的，可他還是經(jīng)歷過來了。她用媚惑之術(shù)，回了吳王夫差的江山，卻也消磨了她美好的年華。
無論她最后是沉海還是與范蠡隱居匿跡，她的美都深深地入了我的心。這美，不是姿態(tài)美，而是深入骨髓凜冽的美。而正是痛苦造就了它萬千風(fēng)華。
“可嘆停機(jī)德，堪憐詠絮才?！边@“詠絮才”便是那謝道韞。那時(shí)，她遵從父母之命，媒約之言，嫁與了懦弱卑怯的王凝之。她本想靜靜地等待壽終正寢的那一日，卻因他癡信五斗米教，而葬送了一家人的性命。她憑著自己微薄的身軀，保住了自己的外孫。
她這般作為，正如飛蛾撲火，而這火真被她撲滅了。他的生活摻了太多的痛苦，可她依然獲得如此美麗。若要問“白雪紛紛何所似?”世人便應(yīng)“未若柳絮因風(fēng)起?！?/p>
“玄機(jī)”是他得道號(hào)，“幼微”是她的初名。他的一生可謂坎坷，她的存在亦不知道激起多少漣漪。他少年時(shí)期曾愛戀著溫庭筠，可這段情終能圓滿。不知何年，她本以為以次便可托付終生于李億，卻不料他已有妻房。雖做了妾，卻種敵不過正妻，因此她日后只能與青燈相伴，老死在道觀中。
其實(shí)，來到這世間的每一個(gè)人都必須經(jīng)歷痛苦才會(huì)有所獲得，才能獲得美麗。
我所謂的美麗，并不是指臉部的輪廓，而是燦爛的人生路。我們無法奢求上天賜予我們傾國傾城之姿，卻能自己創(chuàng)造那美麗的人生之旅，旅途雖然艱辛，卻終不枉費(fèi)曾在這歷史長河里走一遭。
從那些娟娟如花的女子身上，我得到一個(gè)真理——痛苦也美麗。
痛苦為話題精選篇九
痛苦是快樂之父。世界上任何一件快樂的事、幸福的事，都是建立在痛苦之上的，痛苦積淀了快樂，痛苦孕育了快樂。
中唐著名詩人張繼，就是十年寒窗、金榜無名，回鄉(xiāng)路上夜泊楓橋，痛苦不堪，徹夜無眠，于是，留下了千古絕唱“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”幾千年過去了，當(dāng)時(shí)金榜題名之人已無法考證，無人知曉，但落第才子張繼的詩篇卻被人們千古傳誦。
韓信如果沒有受辱胯下之痛苦，不會(huì)成為威名遠(yuǎn)播的將軍;勾踐如果沒有亡國之痛苦，也不會(huì)臥薪嘗膽，以報(bào)前仇。孟子早就告訴我們：生于憂患，死于安樂。
一個(gè)人離不開痛苦，所以有人說大難不死必有后福。
一個(gè)民族離不開痛苦，所以，多災(zāi)多難的中華民族必將成為一個(gè)強(qiáng)盛的民族。
高爾基在“海燕”一文中大喊：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”暴風(fēng)雨是什么?是弱者的痛苦，也是強(qiáng)者的快樂!
為了明天的快樂，那么快去擁抱今天的痛苦。
痛苦為話題精選篇十
這個(gè)雙休日，我飽嘗了吃藥的痛苦。
清晨，我剛洗漱完畢，一陣“可怕”而又熟悉的聲音傳入我的耳膜?！版ゆ?，吃藥了!”很快，我的“監(jiān)督人”老媽拿著兩支口服藥塞到我手里，命令道：“快點(diǎn)喝。別磨磨蹭蹭的!”我當(dāng)時(shí)心里甭提有多么的不愿意，可還是慢吞吞地插進(jìn)吸管，皺著眉頭，捏著鼻子，喝了一小口?！巴郏每?”我趕忙吐了吐舌頭，手中的藥險(xiǎn)些掉在了地上?！皨寢?，能不能不喝了?”我可憐巴巴地望著媽媽?！安弧⑿?”媽媽一字一頓地回答我。我嘆了口氣，唉，為了病好，我只能豁出去了，于是我閉上眼睛，不管三七二十一就把藥一股腦地吸進(jìn)了嘴里。頓時(shí)，喉嚨火辣辣的，我那可憐的舌頭呀，上面的味蕾都被麻痹了，口腔里充滿著一股刺鼻的味道，頭也暈乎乎的，我敢保證，這藥的威力絕不亞于中藥!
晚上，就別提了，不說你也知道，我又是伴著刺鼻的苦味入睡。唉，吃藥讓我飽嘗了這么多的痛苦，我再也不要生病了!我要強(qiáng)身健體!
痛苦為話題精選篇十一
我們是飛翔在天空中的天使，追逐那燦爛的光芒。經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，享受輕風(fēng)的滋潤，又沐浴在陽光下。正如那一句話：我們痛并快樂著。
——題記。
我們有一雙潔白的翅膀，卻背負(fù)中沉重的希望。我們擁有豪情壯志，卻缺少堅(jiān)硬臂膀。我們試中努力去美麗地飛翔，但少不了一些阻擋，可是我們要自強(qiáng)，要綻放人的光芒!
就因?yàn)檫@樣，我們把沉重的希望變成飛翔的力量，把豪情壯志變?yōu)榻袢盏某兄Z。為今后的發(fā)展，建上美麗的階梯?；蛟S你會(huì)說這是想像。但我們要告訴全世界這不是想像。而是擁有青春耳朵我們的行動(dòng)與夢想!
是啊，這就是我們這些少男少女的自白與宣言。
面臨不久的中考，只剩下170天的沖刺，這樣的倒計(jì)時(shí)中，在青春中天空下，我們會(huì)有很多的不一樣的經(jīng)歷。這些經(jīng)歷或許會(huì)很快樂，也可能會(huì)痛苦，但它會(huì)使我們成長。它們是人生中珍貴的記憶，更是有利的營養(yǎng)，讓我們綻放美麗與希望。
這就是青春中的我們，并見證了青澀的年齡擁有的“痛并快樂著”。
天使，演繹是美麗與幸福，青春，述說著看來與美好。我們，擁有天使的化身，在青春的天空下盡情展示花季的`燦爛。綻放出一個(gè)個(gè)夢想。不畏懼困難，堅(jiān)忍住苦與淚。去飛翔，痛并快樂著，這是幸福的!
青春中的我們，青春中的滋味。
風(fēng)雨中，我側(cè)耳細(xì)聽，聽見心泉汩汩的聲音。
南方的雨總是那么綿囀多情，連風(fēng)也是輕悄悄的，怯生生的。一陣風(fēng)，一陣風(fēng)，那時(shí)江南輕柔安穩(wěn)的呼吸。
雨，淅淅瀝瀝的下著，仿佛一個(gè)南宋的女詞人在滿腹心事地輕吟淺唱。紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨潤窗欞濕綾綃，這時(shí)叩在回家的青石板路上的木屐聲便急促起來。一陣清脆的車鈴聲劃過田野無邊的靜謐，還有一大群半大小子歡快的笑聲。他們的頭發(fā)微微揚(yáng)起，他們的衣服被雨水氤氳成一幅古舊的水墨畫。于是家家緊閉的門便“吱呀”地隨之洞開，然后就是炒菜聲和一陣陣的吳儂軟語，演繹著千百年不變的安詳和美麗。
風(fēng)雨中，請側(cè)耳傾聽，可曾聽見游子心中的啜泣?
風(fēng)雨中，請側(cè)耳傾聽。我聽不見很多的聲音，但我可以聽得很遠(yuǎn)。此時(shí)心與自然，與書墨香氣超常的尉貼，執(zhí)一卷在手，或沉思，或微笑，只須一杯清茶，一盞豆燈，便可以讓心靈得到豐富的安靜。
“留得殘荷聽雨聲。”這是亙古不變的憂傷與蒼涼。
“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來?！边@是沒齒難渝的愛國與忠貞。
“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳?！?/p>
“中年聽雨江舟中，斷雁叫西風(fēng)?！?/p>
“而今聽雨僧廬下，鬢已星星也?！?/p>
突然想起《聽聽那冷雨》，雖是粗頭亂服，但終究不掩國色啊!
又想起余光中先生的一首詩“瓦片翻飛，落下雨檐，飛入手心，若蒼然的蝴蝶，沒有雨的雨季。”
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