寓言故事英語(精選13篇)

通過學(xué)習(xí)語文，我們可以提高自己的思維能力和表達(dá)能力。選擇重點(diǎn)和關(guān)鍵信息，抓住主要問題進(jìn)行總結(jié)。以下是權(quán)威媒體報道的成功案例，啟發(fā)我們的思考和行動。

寓言故事英語篇一

有一天，一個年輕的鹿到獅子到獅子家去提供獅子食物。那只年輕的鹿帶了一個巨大的肉，這使獅子吃了一頓大餐。

但壞獅子還不滿足，他渴望得到更多。壞獅子想品嘗鹿肉，他想吃掉年輕的鹿。

聰明的年輕人想到了更好的辦法逃離壞獅子。

他說，在他去壞獅子家之前，他遇到了另一個強(qiáng)大的獅子。

在來您家之前，我遇到了一個強(qiáng)大的獅子，它離這里很遠(yuǎn)，但是他聲稱自己是國王!這只獅子說他想和你見面，我的主!說。

壞獅子憤怒的說：好大的膽子那只騙人的獅子在哪?你帶我去看看。

年輕的鹿帶著壞獅子到河邊指著獅子的倒影說：就是它，我的主人!

憤怒的獅子立即跳到河中，攻擊它的倒影。壞獅子不知道水很深，淹死了在河里。

那只年輕的鹿在叢林中結(jié)束了獅子的統(tǒng)治。

當(dāng)你遇到困難時，你會選擇怎樣做呢?是退縮、是回避、還是勇往直前?如果退縮，困難這座大山就會永遠(yuǎn)矗立在你的面前;如果回避，困難這只攔路虎就會永遠(yuǎn)來住你的去路。因此，我們要勇敢地面對困難，用智慧戰(zhàn)勝困難。這個故事告訴我們，在災(zāi)難來臨時，處變不驚，沉著機(jī)智的與敵人^v^到底，最終會戰(zhàn)勝敵人的。

寓言故事英語篇二

公元前262年，秦昭襄王派大將白起率兵攻打韓國，占領(lǐng)了野王(今河南沁陽)。截?cái)嗔松宵h郡(治所在今山西長治)和韓都的聯(lián)系，上黨形勢危急。上黨的韓軍將領(lǐng)不愿意投降秦國，打發(fā)使者帶著地圖把上黨獻(xiàn)給趙國。

趙孝成王(趙惠文王的兒子)派軍隊(duì)接收了上黨。過了兩年，秦國又派王龁圍住上黨。

趙孝成王聽到消息，立即派廉頗率領(lǐng)二十多萬大軍去救援上黨。他們趕到長平(今山西高平縣西北)，上黨已經(jīng)被秦軍攻占了。王龁變本加厲，想率秦兵進(jìn)一步向長平進(jìn)攻。廉頗連忙守住陣地，叫兵士們修筑堡壘，深挖壕溝，跟遠(yuǎn)道而來的秦軍對峙，準(zhǔn)備打持久戰(zhàn)。

王龁三番五次向趙軍挑戰(zhàn)，廉頗說什么也不跟他們交戰(zhàn)。王龁想不出什么法子，只好派人回報秦昭襄王，說：“廉頗是個富有經(jīng)驗(yàn)的老將，不輕易出來交戰(zhàn)。我軍老遠(yuǎn)到這兒，長期下去，就怕糧草接濟(jì)不上，該如何是好呢?”

秦昭襄王請范雎出主意。范雎說：“要打敗趙國，必須使計(jì)讓趙國把廉頗調(diào)遣回去。”

秦昭襄王說：“這哪兒辦得到呢?”

范雎說：“讓我來想辦法。”

過了幾天，趙孝成王聽到左右的人紛紛議論，說：“秦國就是怕讓年輕力強(qiáng)的趙括帶兵。廉頗老了，不中用了，眼看就快投降啦!”他們所說的`趙括，是趙國名將趙奢的兒子。趙括小時愛學(xué)兵法，談起用兵的道理來，頭頭是道，自以為天下無敵，連他父親也不在他眼里。趙王聽信了此番議論之詞，隨即把趙括找來，問他能否打退秦軍。趙括說：“要是秦國派白起來，我還得考慮對付一下。如今來的是王龁，他不過是廉頗的對手。要是換上我，打敗他肯定沒問題?！壁w王聽了非常高興，于是，拜趙括為大將，去接替廉頗。

藺相如勸阻趙王說：“趙括只懂得讀父親的兵書，不會臨陣應(yīng)變，不能派他做大將?！笨墒勤w王對藺相如的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，不予理睬。

趙括的母親也向趙王上了一道奏章，請求趙王別派他兒子去。趙王把她召了來，問她什么理由。趙母說：“他父親臨終的時候再三囑咐我說，‘趙括這孩子把用兵打仗看作兒戲似的，談起兵法來，就眼空四海，目中無人。將來大王不用他還好，如果用他為大將的話，只怕趙軍會葬送在他手里?！晕艺埱蟠笸跚f別讓他當(dāng)大將。”

趙王說：“我已經(jīng)決定了，你就別管吧?！?/p>

公元前260年，趙括領(lǐng)兵二十萬到了長平，請廉頗驗(yàn)過兵符。廉頗辦了移交，回邯鄲去了。趙括統(tǒng)率著四十萬大車，聲勢十分浩大。他把廉頗規(guī)定的一套制度全部廢除，下了命令說：“秦國再來挑戰(zhàn)，必須迎頭打回去。敵人打敗了，就得追下去，直到殺得他們片甲不留?！?/p>

秦國范雎獲知趙括替換廉頗為將的消息后，知道自己的反間計(jì)成功，就秘密派白起為上將軍，去指揮秦軍。白起一到長平，布置好埋伏，故意打了幾陣敗仗。趙括不知是計(jì)，拼命追趕。白起把趙軍引到預(yù)先埋伏好的地區(qū)，派出精兵二萬五千人，切斷趙軍的后路;另派五千騎兵，直沖趙軍大營，把四十萬趙軍切成兩段。趙括這才知道秦軍的厲害，只好筑起營壘堅(jiān)守，等待救兵。然而，秦國又發(fā)兵把趙國救兵和運(yùn)糧的道路切斷了。

就這樣，趙括的軍隊(duì)，內(nèi)無糧草，外無救兵，守了四十多天，兵士都叫苦連天，無心作戰(zhàn)。趙括想帶兵沖出重圍，秦軍萬箭齊發(fā)，把趙括射死了。趙軍聽到主將被殺，也紛紛扔了武器投降。四十萬趙軍，就在紙上談兵的主帥趙括手里全部覆沒了。

成語“紙上談兵”便由這個故事而來。

——《史記·廉頗藺相如列傳》。

【紙上談兵的意思】在紙上談?wù)撚帽１扔骺照劺碚?，不解決實(shí)際問題。兵，打仗，用兵。

【妙語點(diǎn)撥】大將軍趙括僅僅懂得兵法原理，但是缺乏實(shí)踐戰(zhàn)法，最終兵敗身亡。這啟示我們，做事情時，需要理論聯(lián)系實(shí)際，沒有實(shí)際意義的理論是站不住腳的。四十萬趙軍被秦軍打敗，趙括固然逃脫不了責(zé)任。但真正導(dǎo)致趙國失敗的原因其實(shí)在于趙括的大王。這位大王從選拔理論能力高，操作技能低的趙括率兵抗秦，便給趙軍埋下了悲劇的伏筆。實(shí)際生活中，管理者要想取得成功，知人善任是非常關(guān)鍵的因素。

寓言故事英語篇三

今天，動物王國里一大早就吵吵鬧鬧的。原來，今天是動物王國比美日。

臺后，許許多多的小動物正在化妝呢！

開始比美了，主持人說：第一組是大公雞和松鼠比賽。大公雞一上臺，一甩自己美麗無比、光彩奪目的尾巴，全場叫了一聲好。下一個是松鼠，它的大尾巴最為引人注目，又大又松軟，還能翻卷上來當(dāng)棉被呢！

最后的決賽有公雞和孔雀比美。大家在下面說道：冠軍肯定是公雞，因?yàn)楣u是上一屆的總冠軍。

主持人說：下面提問一個問題，誰回答對了誰得冠軍！

公雞心想：冠軍肯定是我。

怎樣使自己更美？

公雞說：穿衣服和化妝美，自己就更美?？兹刚f：自己誠實(shí)、善良，就更美。

主持人說：孔雀是冠軍！因?yàn)槟唇?如鏡，要看水底萬丈深。

四年級上冊語文第三單元習(xí)作300字關(guān)于小動物之間的故事。

從前，有一只公雞，一看見蟋蟀就吃。有一只跳得很快的蟋蟀說不怕那只大公雞。

有一天，那只蟋蟀看見了那只大公雞，就跳到了那只大公雞身邊，大公雞一看又有蟋蟀，蟋蟀說：我們來一個比賽吧！公雞說：好！它們叫來鹿當(dāng)裁判。這只公雞咬蟋蟀的時候，小蟋蟀跳到了大公雞頭上，咬到了大公雞的冠子，大公雞沒有辦法吃這只蟋蟀。

寓言故事英語篇四

《西頓動物故事集》是媽媽今年暑假給我買的第一本課外書，剛開始拿在手中時，我對它并不是很感興趣，感覺之前一定是看過類似的書籍。可是當(dāng)我開始靜下心閱讀起來時，我不由自主地被它給深深地吸引了。

其中《小兔子豁豁耳》的故事最令我感動。豁豁耳在它很小的時候就失去了父親，在一次玩耍的過程中它的耳朵也受到了傷害。兔媽媽毛麗從小就對它非常地嚴(yán)格，一直很耐心地訓(xùn)練豁豁耳奔跑、跳躍，傳授它各種抵御敵人的本領(lǐng)。

豁豁耳也非常珍惜每天的時光，認(rèn)真地練習(xí)，立志成為一只出色的兔子。盡管過程中困難重重，甚至好幾次豁豁耳都險些失去了生命，可是它堅(jiān)持永不放棄，戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了身體的缺陷，使自己比其它的兔子和很多動物都要強(qiáng)大。雖然有一天，豁豁耳不得不離開了媽媽，開始自己獨(dú)立生活了?？墒墙?jīng)過長期不懈的努力的它，終于成為了田野的主人。

我們現(xiàn)實(shí)生活中不也有這樣的人嗎？海倫。凱勒就是其中一員。才出生幾個月的凱勒就得了疾病，成了聾啞人。可是她從來沒有放棄過對自己的要求和對美好生活的向往。經(jīng)過長期的艱辛和不懈努力，在安妮老師的幫助下，她考上了美國哈佛大學(xué)，最終成為了一個有用的人。

讀了《西頓動物故事集》這本書后，我明白了“堅(jiān)持”和“愛”有多么的重要，擁有了這兩樣美好的事物，我們的人生會更加精彩，世界也會更加美好。

寓言故事英語篇五

子罕辭玉的故事的主要人物是子罕樂喜，字子罕，春秋時宋國的賢臣。于^v^公(前575年—前532年)時，任司城(即司空，因宋武公名司空，改名為司城。主管建筑工程，制造車服器械，監(jiān)督手工業(yè)奴隸)，位列六卿。

子罕義正嚴(yán)辭地回答道：我把潔身自愛、不貪圖財(cái)物的操守視之為寶，你則把這塊玉看作是寶。假如你把美玉給了我，我又貪婪地收下你獻(xiàn)的美玉，我們兩人豈不是都喪失了自己擁有的‘寶’嗎?不如各自珍視自己認(rèn)為最寶貴的東西吧!

子罕明白了獻(xiàn)玉人的苦衷，就把他安置在城里住下來，而且把美玉收下，放在安全的地方，然后讓玉工精雕細(xì)琢，再賣出去，把錢全部給了獻(xiàn)玉的人，讓他成了一個富翁。最后安安全全地送他回家，還派人加強(qiáng)緝盜，保證百姓安寧。獻(xiàn)寶人千恩萬謝，歡天喜地返回家里，四鄉(xiāng)百姓都敬佩子罕不占不貪的高尚品質(zhì)。子罕辭玉的佳話從此流傳開來。

那個宋國人和子罕擁有著截然不同的人生觀。我們要贊揚(yáng)子罕潔身自好、不貪錢財(cái)?shù)钠焚|(zhì)。做官的要是都有子罕這樣不貪的品德，那社會就光明得多了。子罕辭玉的故事告訴我們，人應(yīng)該具有高尚的品德，那才是世界上最寶貴的東西。

寓言故事英語篇六

戰(zhàn)國時，魏國有一個叫更羸的射箭能手。

有一天，更羸跟魏王到郊外打獵。一只大雁從遠(yuǎn)處慢慢地飛來，邊飛邊鳴。更羸仔細(xì)看了看，指著大雁對魏王說：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，這只大雁就能掉下來?！?/p>

“是嗎?”魏王信不過自己的耳朵，問道，“你有這樣的本事?”

更羸說：“請讓我試一下?！备]有取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只聽得嘣的一聲響，那只大雁只往上飛，拍了兩下翅膀，忽然從半空里直掉下來。

“啊!”魏王看了，大吃一驚，“真有這本事!”更羸笑笑說：“不是我本事大，是因?yàn)槲抑溃@是一只受過箭傷的鳥。”魏王更加奇怪了，問：“你怎么知道的?”

更羸說：“它飛得慢，叫的聲音很悲慘。飛得慢，因?yàn)樗苓^箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛;叫得悲慘，因?yàn)樗x開同伴，孤單失群，得不到幫助。它一聽到弦響，心里很害怕，就拼命往高處飛。它一使勁傷口又裂開了，就掉下來了?！?/p>

驚弓之鳥原文翻譯。

翻譯誤區(qū)。

相當(dāng)多人誤將“虛發(fā)”翻譯成“只拉弓不射箭”，其實(shí)正確的翻譯應(yīng)該是“不射中目標(biāo)”。

越優(yōu)秀的弓就越不允許空放(空放就是只拉弓不射箭)，因?yàn)榧梢园压哪芰繋ё?。如果空放的話，那么弓的能量就會作用于自身，輕者傷弓，重者傷人。更羸作為專業(yè)的弓箭手，自然不會空放。

漢語里的“虛發(fā)”也沒有直接表達(dá)出“空放”的意思。參考成語“箭無虛發(fā)”，“箭無虛發(fā)”的意思就是“射出的箭沒有不射中目標(biāo)的”，“虛發(fā)”就是“不射中目標(biāo)”。

現(xiàn)代人容易誤將“虛發(fā)”翻譯成“拉弓不射箭”，原因有二：一、并非所有人都知道弓箭知識;二、“虛發(fā)”一詞在現(xiàn)代漢語里不常用。

故事真?zhèn)伪嫖觥?/p>

《驚弓之鳥》是虛構(gòu)的故事。

《驚弓之鳥》出自《戰(zhàn)國策》，而《戰(zhàn)國策》多次出現(xiàn)兩個人的對話，是一個人對另一個人講故事，《驚弓之鳥》是其中之一，這就使得《驚弓之鳥》的真實(shí)性遭到質(zhì)疑。

自然科學(xué)以實(shí)驗(yàn)結(jié)果為準(zhǔn)，然而如果做“驚弓之鳥”實(shí)驗(yàn)，有一個很大的難度——很難找到已經(jīng)受傷并且還能夠緩慢飛行的鳥。

寓言故事英語篇七

大家都知道大禹治水的故事，特別是他為了治水而三過家門不入的傳說，更是在中華大地廣為流傳，可謂家喻戶曉婦孺皆知?？墒怯硗踉逻^中國歷史上的第一道戒酒令，而且這一道戒酒令與廉政有關(guān)，恐怕也是中國歷史上的第一道廉政令，這就沒有多少人知道了。

故事是這樣的，大禹有一個女兒名叫游春，有一年春天，游春在路上偶然聞到一股奇香，她尋香便找到了一個叫儀狄的家里。原來儀狄是釀酒的，他釀出的美酒又香又醉人。游春一喝，不由得感到渾身舒暢，便把儀狄請到了王宮里去釀酒，說是等她爹大禹回來好喝。儀狄釀的酒好，王宮里的人沒一個不想喝的，有些人趁大禹不在，便經(jīng)常飲酒作樂，自然這樣一來就耽誤了辦事。后來，大禹治理了九條大河回來，游春就立即將美酒獻(xiàn)給大禹喝，大禹喝后也覺得味道好極了，便連喝了幾碗，于是大醉。一醉就兩天昏昏沉沉什么都不想干。酒醒后，大禹猛然悟到酒喝多了要誤事。于是，他把臣子們召集起來說：酒雖好喝，但難免誤事。還斷言：后世必有以酒亡其國者！于是下了一道戒酒令，不準(zhǔn)人們再釀酒、飲酒?？墒?，儀狄還是偷偷釀酒，并一代一代傳了下來。到了商紂王時代，這個暴君為了飲酒作樂，專門把儀狄的傳人召進(jìn)王宮大量釀酒，把酒裝到花園的大池里，把肉掛在樹枝上，酒池肉林荒淫無度，最后亡了國。后人通過歷史故事總結(jié)出這樣一句帶有真理性質(zhì)的名言：禹王戒酒傳天下，紂王酗酒失天下。

這個歷史故事對我們是很有啟迪意義的。美酒、美味、美色味道好極了但凡是人誰能不喜歡，何罪之有？在這個世界上生來就抗拒美好東西的人恐怕在正常人群中是找不到的，是人都有七情六欲嘛。但是當(dāng)美好的東西成為了一種誘-惑的時候，人們面對誘-惑就各有不同了。比如，誘-惑在大禹這樣的人面前馬上就變成了一座警鐘，立刻讓他聯(lián)想到亡國的大事上去了；而在荒淫無道者商紂王那里，誘-惑就成了一把利劍，一讓他亡了國，二要了他的命。歷史之鑒使人警醒，雖歷經(jīng)上下五千年其教訓(xùn)對我們現(xiàn)代人來說，猶在眼前。

廉潔小故事讀后感范文二。

故事中提到了^v^節(jié)儉清廉的事例，讓我深受感動。提到廉潔，大家一定會想到為官清廉的于成龍、公正嚴(yán)明的包青天、以身作則的^v^他們都是廉潔的模范，我們學(xué)習(xí)的榜樣。^v^的節(jié)儉清廉家喻戶曉。在抗日戰(zhàn)爭最艱苦的時候紅軍天天只能吃干糧和青棵面，有時候，只能吃糙紅米和南瓜煮稀飯。開頭吃幾餐還覺的有點(diǎn)香甜，吃多了就會覺的難吃，可是^v^不搞特殊，仍然和戰(zhàn)士們從一個鍋里盛飯吃。警衛(wèi)員小胡看^v^天天深夜不眠，每餐都和戰(zhàn)士們一起吃那些糙米和南瓜煮的稀飯，非常不忍心，便給^v^蒸了半斤米飯。^v^看了很生氣，硬是不肯吃，還說道：我不能搞特殊。南瓜稀飯又香又甜，很好吃嘛。戰(zhàn)士門能吃，我就不能吃嗎？你要知道，受壓迫受剝削的窮人連野菜都吃不上了啦?？彀扬埶突厝?！小胡還想說什么，可是^v^已經(jīng)把那碗白米飯塞回到他手里，小胡沒辦法了，只好把飯拿回廚房去了。

讀了^v^的廉潔故事，我深受感觸，想到自己平時不太愛惜糧食的行為，也深感慚愧。今后，我一定要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，并且在各方面嚴(yán)格要求自己，重清廉，能正確對待財(cái)物。相信我們的世界會變得更加美好！

寓言故事英語篇八

今天我讀了一本書《小故事大哲理》，這本書非常好看，它有第一章智慧之風(fēng)、第二章?lián)肀?、第三章關(guān)愛生命、第四章職場法則、第五章成功源泉、第六章真愛無價，里面的每一篇故事都很有趣，并且故事后面都附有大哲理使我們很受教育。

現(xiàn)在我給你們講其中的一個小故事吧，名字是《最后一顆子彈》：兩人結(jié)伴橫過沙漠，水喝完了，其中一人中暑不能行動。剩下的那個健康而又饑餓的人對同伴說：你在這里等著，我去找水，留給你一把手槍，只有五顆子彈，記住三小時后，每隔一小時鳴槍一聲它會指引我找到你。

兩人分手后，留下的那個人看著表按時鳴槍，他不相信有人會聽見槍聲，認(rèn)為同伴找水失敗，中途渴死；又想著同伴找到了水，卻已棄他而去。

到該發(fā)第五槍的時間了，這人悲憤地想：只有最后一顆子彈了，同伴已聽不見槍聲，如果這顆子彈用過后，我就沒有依靠了，只有等死。同時禿鷹會啄瞎我的眼睛，還不如于是他把槍口對準(zhǔn)自己的太陽穴，扣動了扳機(jī)。

不久，找水的同伴提著滿壺清水領(lǐng)著一支駱駝商隊(duì)循聲而至，但他們看到的是一具尸體。

故事講完啦，我們應(yīng)該得出一個結(jié)論：希望和耐心是每個人的救命藥，希望的燈一旦熄滅，生活剎那間就會變得一片黑暗。

哲理小故事讀后感范文二。

一個故事，一種熏陶；一種熏陶，一份智慧；一個哲理，一種啟迪；一種啟迪，一次成長。這三十二個字，正概括了《小學(xué)生枕邊書啟發(fā)小學(xué)生的100個哲理故事》這本書的精神食糧。

暑假里，我讀了《小學(xué)生枕邊書啟發(fā)小學(xué)生的100個哲理故事》，書中囊括了一百個具有人生哲理的小故事。這本書，帶給我知識和智慧，使我在輕松閱讀中得到啟迪，更深刻地理解和把握人生的奧秘；使我的意志更加堅(jiān)強(qiáng)，人格更加健全；它是我迷失時的燈塔，失敗時的守護(hù)神，春風(fēng)得意時的鎮(zhèn)靜劑。

書中那一個個短小而富含哲理的故事，使我深受教育。其中給我印象最深的是《楚人學(xué)舟》，講的是一個楚國人學(xué)習(xí)駕船技術(shù)，剛學(xué)了一點(diǎn)技術(shù)，就驕傲自滿，以為能獨(dú)立駕船了，于是就偷偷去駕船，可面對湍急的水流、暗礁漩渦，嚇得束手無策。

這個故事告訴我們學(xué)習(xí)要腳踏實(shí)地，不能淺嘗輒止，盲目驕傲。那種滿足于一知半解，略有新知識就驕傲自滿，稍有進(jìn)步就妄自尊大，以為已經(jīng)掌握了所有知識，而不愿繼續(xù)學(xué)習(xí)的人，最終也難成大器。

在我們生活中，驕傲自滿大有人在。有些人取得一點(diǎn)小成績就沾沾自喜，目空一切，甚至到處去宣揚(yáng)、賣弄，結(jié)果呢，成績一落千丈，一事無成。讓我們以此敲響警鐘，從現(xiàn)在做起，腳踏實(shí)地，一步一個腳印，做個學(xué)有所成的人。

寓言故事英語篇九

1．學(xué)會本課生字，理解“賺錢、拉纖、搖櫓等詞語。

2.通過閱讀課文，理解寓意。

3.教育學(xué)生做事要齊心，要學(xué)會團(tuán)結(jié)協(xié)作，要正確對待自己和他人，

內(nèi)容分析教學(xué)重點(diǎn)：

理解寓言的內(nèi)容。

教學(xué)難點(diǎn)：

教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件。

教學(xué)流程個*化設(shè)計(jì)。

第一課時。

一、導(dǎo)入：

1、猜畫謎，激發(fā)學(xué)生學(xué)寓言的興趣。（課件出示一些經(jīng)典寓言故事的圖片）。

寓言故事英語篇十

近日，我讀了《中華傳統(tǒng)美德故事》這部好書，它向我們講述了許多歷史人物的美德故事，非常引人入勝，它既增長了我的歷史知識，又使我深深地受到了啟發(fā)。

我們中國是一個文明古國，在浩翰的歷史長河中，出現(xiàn)了許許多多可圈可點(diǎn)的歷史人物。這部書通過一個個歷史人物故事，向我們展示了勤奮好學(xué)、熱愛祖國、自強(qiáng)不息、誠信不渝、勤勞節(jié)儉、尊師敬老等種種中華傳統(tǒng)美德。

書中《勤奮好學(xué)》篇講述了一些歷史人物勤學(xué)苦練、刻苦讀書的故事，深深地吸引了我。我印象最深的是孔子，他是個大思想家、教育家，也是一個謙虛好學(xué)的學(xué)生。他向師襄子學(xué)琴，同一首曲子，他不停地練呀練呀，連續(xù)幾個月，從清晨練到深夜，手指尖都沁出了血，最后終于領(lǐng)悟到樂曲的深奧之處，連老師也對他佩服得五體投地。戰(zhàn)國時代的縱橫家蘇秦每次讀書到深夜，倦意襲來時，就拿起錐子狠扎自己的大腿，他發(fā)奮苦讀，使學(xué)業(yè)大進(jìn)，終于成功地說服六國君主，合縱攻秦。還有西漢大學(xué)者匡衡鑿壁借光、元代大畫家王冕癡狂學(xué)畫、明朝文學(xué)家宋濂抄書苦讀，等等。這些故事我很喜歡，也從中知道了一個道理：只有勤學(xué)苦練，付出艱辛的汗水，才能獲得成功。

勤奮好學(xué)是我們中華民族的一種傳統(tǒng)美德，也是我們每一個學(xué)生都應(yīng)該具備的品德。我們在學(xué)習(xí)科學(xué)文化的過程中，要發(fā)揚(yáng)孜孜不倦、勤學(xué)好問的精神，才能讀好書，才能自強(qiáng)、自立，將來做一個對社會有用的人。書山有路勤為徑，我們只有艱苦跋涉，奮勇攀登，才能到達(dá)一個又一個知識和品德的高峰！

美德小故事讀后感范文二。

我們中國有千千萬萬的人口，而這千千萬萬的人里面，也擁有各種各樣的美德。為了讓我們深入的了解美德，學(xué)習(xí)美德，學(xué)校發(fā)下了《中華傳統(tǒng)美德小故事》這本書。我一翻開這本書，就被古人關(guān)于美德的小故事深深地吸引了。

在這么多的故事當(dāng)中，我最喜歡的就要數(shù)《鄭成功收復(fù)臺灣》和《于謙粉身為大明》了。鄭成功從小學(xué)習(xí)努力，苦練殺敵本領(lǐng)，閱讀各種兵書，還樹立了遠(yuǎn)大的理想，那就是：收復(fù)寶島臺灣！他團(tuán)結(jié)軍心，民心，不斷地置辦兵器，運(yùn)輸糧食，壯大軍隊(duì)，招兵買馬，說明成功的背后有充分的準(zhǔn)備和付出常人難以想象的艱辛，任何成功都不是一蹴而就的。后者于謙是浙江杭州人，在公元1449年，明軍在土木堡戰(zhàn)敗，明英宗被抓，歷史上稱土木堡之變。消息傳到北京，文武眾官不知如何是好。于謙等大臣讓英宗的弟弟來當(dāng)皇帝，稱其為明景帝。景帝剛即位，就任命于謙為兵部尚書，指揮明軍戰(zhàn)斗。于謙受命后，連打勝仗。瓦刺軍只好求和，把明英宗送了回來。明英宗回國后，一心想奪取弟弟的王位。他串通曹吉祥，石亨，徐理等奸臣，制定了陰謀詭計(jì)，發(fā)動了歷史上的奪門之變。英宗重新上臺后，殺戮異己勢力，于謙被抓，但他仍不服罪，昏君奸臣們只得將于謙殘酷的殺害了。于謙之子于冕也被發(fā)配。冤案仍是冤案，明憲宗成化初年，于冕才被赦，上書為父伸冤，才得到平反昭雪。憲宗恢復(fù)了于謙生前官職，還把北京崇門內(nèi)西裱褙胡同于謙住宅，改為忠烈祠。后人還把愛國屈死的于謙稱為忠肅公。

我們小學(xué)生現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)鄭成功，于謙等英雄從小刻苦努力學(xué)習(xí)，長大為國盡忠為人民造福的精神。

寓言故事英語篇十一

寓言故事是文學(xué)體裁的一種。含有諷喻或明顯教訓(xùn)意義的故事。它的結(jié)構(gòu)簡短，多用借喻手法，使富有教訓(xùn)意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現(xiàn)。

麻袋。

一條麻袋丟在走廊的墻角里，被用來蹭掉人們腳上的泥。連那些卑賤奴仆也把它來回踢，誰想它忽然被用來裝滿了金幣。這真是交了天大的好運(yùn)氣，從此它被安置在鐵皮箱里。風(fēng)吹不透，蒼蠅不得來侵襲，主人對待它，真是萬般親昵。

于是，麻袋的名聲全城皆知，朋友來了，樂于把它當(dāng)話題，望著開口的麻袋人人心喜。誰若有機(jī)會坐在它的身旁，便把它輕輕撫拍，愛惜無比。

麻袋贏得了如此的榮耀，它便變得自大、逞能、驕傲。它的話開始多了，胡說八道。這樣也不對，那樣也不好，對這也議論，對那也管教。別人張著嘴聆聽它的訓(xùn)導(dǎo)，盡管它說得簡直莫名其妙。

不幸啊!人類的這個弱點(diǎn)，不管錢袋說啥，他們都叫好!麻袋的榮耀和聰明能幾何時?難道人們真的永遠(yuǎn)把它愛撫?不不，當(dāng)袋里的金錢拿光時，它被丟棄，無聲無息如初。

我們的寓言并不專門把誰說，這樣的麻袋，世上何其多!包稅商們曾是可憐小販，狂熱賭客一文大錢未曾見過。他們驟然間成了百萬巨富，相好至交中不乏公爵、伯爵。豪飲狂賭朱門隨意出入，以前哪敢在門前坐坐!朋友們啊，不要驕傲自詡，我愿把真理悄悄告訴給你：愿老天保佑，可不要破產(chǎn)，否則，你將和那被棄的麻袋無異。

大車隊(duì)。

一列拉著陶瓷罐兒的貨車到達(dá)山頂，面臨著下陡坡。管事人吩咐其余車輛待命，他駕馭著第一輛車兒先行。駕轅的那匹大馬著實(shí)干練，骶骨頂著車輛，步穩(wěn)行慢。

山頂上有匹馬兒年紀(jì)輕輕，它一邊觀望，一邊不住批評：“哎呀!這事實(shí)在太稀奇。它是素負(fù)盛譽(yù)的馬匹，拉車卻慢得與蝦子無異!你看，幾乎碰上石頭，走得簡直歪歪扭扭。喂，喂，朋友!加油，加油!啊!又一次撞進(jìn)了坑里。他為什么不向左避避?這笨貨實(shí)在太沒有本事。既不是上坡，既不是黑天，又是下坡，又是大天白日。沒有本事，哪里配拉陶瓷器!這種事叫人看著干著急。呆一會兒，且看看我們的，我們絕不浪費(fèi)分秒，車兒將全速飛駛?！?/p>

過了一會兒，該著那馬起步，它挺胸昂首，背也老直。但是，一個小丘剛剛過去，重載下壓，車兒已剎不住，把馬兒往下直推，往旁直擠，他的.四只蹄兒已不由自主。妙極了!車兒顛簸跳動，撞撞跌跌，管什么路上的石塊、深轍!車兒越來越左，越來越左。忽聽得轟地一聲，連車帶馬掉進(jìn)了溝壑。報銷了，主人的一車陶瓷貨!

世上許多人都犯這個毛病，別人干事，我們?nèi)P否定。一旦該著我們自己干起，卻弄出加倍糟糕的結(jié)局。

強(qiáng)盜與桑樹。

強(qiáng)盜在路上殺了一個人，被路過的人們追趕。他帶著一身血跡逃跑。迎面而來的行人問他，雙手為什么染紅了，他說他剛才從桑樹上爬下來。正說著，那些追趕的人來了，抓住了他，把他吊死在桑樹上。那桑樹對他說：“我很高興幫助人們處死你，因?yàn)槟銡⒘巳耍瑓s把事情賴到我身上?！?/p>

當(dāng)被別人毀謗為惡人的時候，有些本性善良的人，也往往會毫不猶豫地進(jìn)行反擊。

寓言故事英語篇十二

周穆王決定用武力去征討西部少數(shù)民族統(tǒng)治的西戎之時，西戎首領(lǐng)自知難以抵御這一來勢洶洶的進(jìn)攻。為了討好周穆王，平息戰(zhàn)禍，西戎首領(lǐng)獻(xiàn)上了稀世之寶錕铻(kunwu)劍和火浣(huan)布作為貢品。

這錕铻劍是用錕铻山所產(chǎn)的純鋼，經(jīng)反復(fù)鍛造而成。劍長1尺8寸，劍刃放射紅光，鋒利無比，用它來切削玉石，就像切削泥土一樣，毫不費(fèi)力。

那火浣布更是奇特，用這種布料縫制的衣袍如果穿臟了，洗滌時不必用水，只需投進(jìn)熊熊燃燒的大火中去就行。在火中，火浣布變成了火紅色，而那些臟處則還原成布的本色。將布袍從火中取出一抖，整件布袍就潔白如雪，十分靚麗。

貢品送進(jìn)王宮后，人人稱奇，贊嘆不已?？墒牵侍訁s不以為然，他認(rèn)為世間根本不可能有削鐵如泥的寶劍和不怕火燒的布袍，凡是說這種話的人都是虛妄的，他們靠傳播假話騙人。

有位叫蕭叔的大臣在見過這兩件寶物后說：“皇太子過于自信和武斷，他的結(jié)論有些蠻不講理?！?/p>

其實(shí)，皇太子對他所不知道的稀有之物，采取不予承認(rèn)的態(tài)度，是淺薄無知的表現(xiàn)。隨著科學(xué)技術(shù)的日新月異，人們的認(rèn)知視野將會越來越廣闊，許多原來被判為匪夷所思的事物將層出不窮地進(jìn)入我們的日常生活，我們可不能像周朝的皇太子那樣武斷地下結(jié)論，盲目地加以排斥啊!

【愚人得燕石】。

宋國有一個愚蠢的人，他在山東臨淄附近撿到一塊顏色像玉的石頭，其實(shí)這不過是一塊普通的燕石，由于這個人沒有見識，他驚喜得不得了，以為撿到了值錢的寶貝。他雙手捧著這塊燕石，一會兒把它貼在臉上，一會兒用手小心地?fù)崦??；氐郊依镆院?，還一個勁地盯著燕石看了又看，舍不得放手。

上，這個人要睡覺了，只好把石頭放進(jìn)柜中。他剛躺下一會兒，覺得心里很不踏實(shí)，于是起身從柜中取出“寶貝”，把它放在枕頭下，這才安心地睡去?？墒撬院螅悦院趬糁邪l(fā)覺有人偷走了他枕頭下的“寶貝”，于是他又從夢中驚醒了。他翻開枕頭一看，那“寶貝”在枕頭下面安然無恙?？墒沁@個人依然不放心，于是又將石頭緊緊握在手中鉆進(jìn)被子里，將石頭捂在胸前，這才睡著。就這樣折騰了一夜，他好不容易熬到第二天天亮。

這個人想，總是將寶貝握在手里也不是個辦法。于是他請來工匠，用上好的牛皮做了一只裝燕石的箱子。這皮箱共有10層牛皮。愚蠢的燕人先用10層上好的絲綢將石頭仔細(xì)包裹好，然后小心翼翼地把它放進(jìn)皮箱里收藏起來。這樣，他才滿意了。

過了些日子，外地有一個客人聽說這個人得了至寶，特地找到他家里請求觀賞一下寶石。于是這個宋國人在虔誠地齋戒7日之后，穿上端莊的禮服，又舉行了隆重的祭祀，這才當(dāng)著客人的面，十分鄭重地打開一層又一層皮革做的箱子;解開一層又一層絲綢巾系成的包裹。那個外地客人這才好不容易地看到了這個宋國蠢人所謂的“寶石”，禁不住捂著嘴“嗤”地一聲笑起來，竟笑得前仰后合。宋國人大惑不解，瞪著一雙傻呆呆的眼睛望著客人問：“你為什么如此發(fā)笑?”

這位客人止了笑，認(rèn)真地對他說：“這只不過是一塊燕石，和普通的磚頭瓦片沒多大區(qū)別。”

宋人聽了大怒。他指著客人說：“胡說!你這是商人口中說出的話;你安的是騙子的心!”

那個外地客受辱后掃興地走了。而這個宋國的蠢人則把這塊燕石更加嚴(yán)密地藏起來，更加倍小心地守護(hù)著它。

看起來，一個人缺少知識并不可怕，怕的是像那個把燕石當(dāng)成寶玉的宋國人一樣，既孤陋寡聞，又不懂裝懂，聽不進(jìn)別人的忠告，做了蠢事還自以為得計(jì)。

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寓言故事英語篇十三

我是讀著《中國寓言故事》度過自己的童年的，如今已成為一名小學(xué)老師，自認(rèn)為多歷世事，雖不聰明，也不算糊涂，但當(dāng)與自己的孩子一起再次重讀《中國寓言故事》的時候，卻有了一種心靈蒙塵被洗的感覺。《中國寓言故事》的語言通俗易懂，富于童趣，充滿了人生大智慧。其中中國古代寓言有著數(shù)千年的悠久歷史，其中不少的篇章家喻戶曉，并成為人們喜用的成語，譬如“揠苗助長”、“黔驢技窮”、“葉公好龍”、“一葉障目”、“螳螂捕蟬”等等。每一個故事中都給人一種啟迪，要你領(lǐng)悟其中的哲理。本書按照思想內(nèi)容，可以概括成三類。第一類是以生動活潑的比喻講出深刻的哲理，不僅給人以美的享受，而且給人以智慧。第二類是具有“勸善懲惡”性質(zhì)的，其中也有許多篇章給人以積極的啟示。第三類是“揭發(fā)伏藏，顯基弊惡”，具有諷刺性的。此外,還有專講學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法以及斗爭藝術(shù)的?！吨袊⒀怨适隆愤@本書除了有好多人生道理的故事，還有精美的'圖畫，是小學(xué)生的良師益友，俗話說:讀書破萬卷，下筆如有神。如果把這本書讀破，你的將來一定會受益無窮。由此我想:如果我們在作文教學(xué)中把這些生動有趣的故事引入課堂，那么就一定能引起同學(xué)們的興趣，提高他們寫作的積極性和主動性，調(diào)動他們的寫作熱情，這樣作文教學(xué)就會收到事半功倍的效果。

于是，一天的作文課上我給學(xué)生講了一則寓言故事，這就是《神童的不幸》。故事講述了一個小孩非常的不幸，方仲永天資聰穎，五歲便會作詩，不論什么題目，他都能立刻成詩，而且內(nèi)容深刻雅致，文采絢麗多姿，得到眾人贊賞。講到這里，同學(xué)們都發(fā)出感嘆之聲，“真聰明啊”。我想:這太好了，同學(xué)們已經(jīng)進(jìn)入情景了，學(xué)生的思想和故事情節(jié)融為一體，這是寫作的初步。不久，方仲永的天生奇才傳到了縣里，人們都認(rèn)為他是個神童。縣里那些名流、富人，十分欣賞方仲永，連他父親的地位也隨著提高了不少。這樣一來，方仲永的父親便認(rèn)為這是件有利可圖的好事情，于是放棄了讓方仲永上學(xué)讀書的念頭，每天帶著方仲永輪流拜訪縣里的那些名流、富人，找機(jī)會表現(xiàn)方仲永的作詩天才，以博得那些人的夸贊和獎勵。這樣一來，神童漸漸才思不濟(jì)，久而久之，由于只一味憑著一點(diǎn)“天才”而沒有后天的再學(xué)習(xí)，方仲永終至每況愈下。到十二三歲時，作的詩比以前大為遜色，前來與他談詩的人感到很是失望。到了二十歲時，他的才華已全部消失，跟一般人并無什么不同，人們都遺憾地?fù)u著頭，可惜一個天資聰穎的少年終于變成了一個平庸的人。