一鍵復(fù)制
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
假如我有一匹馬篇一
馬是一種溫順的動(dòng)物，可以載著人去四面八方，馬又是一種桀驁不馴的動(dòng)物，我更喜歡它的剛烈。
假如我有一匹馬，我要騎著它趕到有埃博拉病毒的南非，去幫他們消滅病毒，假如我有一匹馬我要有災(zāi)難的地方或去貧困地區(qū)，幫助那里的人渡過(guò)難關(guān)， 幫窮人致富。
假如我有一匹馬，我要去擁有世界上所有名著的圖書(shū)館，品味名著，汲取知識(shí)，假如我有一匹馬，我要帶爸爸媽媽去美麗的風(fēng)景區(qū)游玩去博物館，觀看語(yǔ)文書(shū)上那神形兼?zhèn)涞奶祚R。
假如我有一匹馬我一定要給小朋友們表演最出色的馴馬，假如我有一匹馬我要為他做一個(gè)合適的飛行器，帶著大家開(kāi)啟天空之旅。
假如我有一匹馬，我一定會(huì)用它多做善事，幫助大家！
假如我有一匹馬篇二
他們分別在相鄰的二座山上的廟里
這二座山之間有一條溪
於是這二個(gè)和尚，每天都會(huì)在同一時(shí)間下山去溪邊挑水
久而久之，他們便成為妤朋友了
就這樣，時(shí)間在每天挑水中，不知不覺(jué)己經(jīng)過(guò)了五年
突然有一天，左邊這座山的和尚沒(méi)有下山挑水
右邊那座山的和尚心想:「他大概睡過(guò)頭了?！贡悴灰詾橐?/p>
哪知第二天，左邊這座山的和尚，還是沒(méi)有下山挑水
第三天也一樣
過(guò)了一個(gè)星期，還是一樣
直到過(guò)了一個(gè)月，右邊那座山的和尚，終於受不了了。
他心想:「我的朋友可能生病了,我要過(guò)去拜訪他，
看看能幫上什麼忙。」
於是他便爬上了左邊這座山
去探望他的老朋友
等他到達(dá)左邊這座山的廟
看到他的老友之後，大吃一驚
因?yàn)樗睦嫌眩趶R前打太極拳
一點(diǎn)也不像一個(gè)月沒(méi)喝水的人
他妤奇地問(wèn):「你巳經(jīng)一個(gè)月，沒(méi)有下山挑水了
難道你可以不用喝水嗎?」
左邊這座山的和尚說(shuō):「來(lái)來(lái)來(lái)，我?guī)闳タ??！?/p>
於是，他帶著右邊那座山的和尚走到廟的後院
指著一囗井說(shuō):「這五年來(lái)，我每天做完功課後，
都會(huì)抽空挖這囗井。即使有時(shí)很忙，能挖多少就算多少。
如今，終於讓我挖出井水，我就不必再下山挑水，
我可以有更多時(shí)間，練我喜歡的太極拳?！?/p>
假如我有一匹馬篇三
一直夢(mèng)想著我身披戰(zhàn)袍像個(gè)武將，騎著駿馬手舞長(zhǎng)劍，盡情地奔跑在廣闊的草原?；蛘呖邕^(guò)溪流，穿過(guò)高山，無(wú)拘無(wú)束地豪情歌唱。
第一次看到馬，是在洛帶金龍長(zhǎng)城下。十幾匹馬被馬的主人拉著，載著游客慢吞吞地繞著湖邊轉(zhuǎn)悠。不知道為什么，突然感覺(jué)到很傷心。我想它們的狂放被束縛了，難怪馬兒的眼中滿是淚水。那一刻我至今難忘。
也許，沒(méi)有馬主人那拽著的僵繩，它們就是自由的神！
假如我有一匹馬，我會(huì)珍愛(ài)如朋友。我一直相信，馬是有靈性的。它可以知道主人心思，可以成為一個(gè)有力的幫手，更能成為主人永不變心的朋友。
假如我有一匹馬，我會(huì)認(rèn)真地飼養(yǎng)，像對(duì)待我的兄弟。我會(huì)天天給它洗澡梳毛，讓它干凈，健康，健壯。
假如我有一匹馬，我會(huì)經(jīng)常放它自由，讓它自由的奔跑，就如同父母放心地讓我們參加社會(huì)實(shí)踐和勞動(dòng)，培養(yǎng)我們的獨(dú)立生活能力。
假如我有一匹馬，我希望能騎著它自由于天地，奔跑于古今。
多希望我也是一匹馬，我喜歡那奔跑時(shí)撲面迎風(fēng)的感覺(jué)。
假如我有一匹馬篇四
一個(gè)人趕著驢子和馬，運(yùn)送貨物到集市上去。本來(lái)一開(kāi)始驢子和馬馱負(fù)的東西是一般輕重的，它們齊頭并進(jìn)，但是一段時(shí)間過(guò)后，驢子開(kāi)始體力不支，慢慢地落后了一大截。
“馬兒，你能幫我背負(fù)一點(diǎn)兒東西嗎?我實(shí)在是不行了!”驢子在后面著請(qǐng)求馬。
“誰(shuí)讓你這么沒(méi)有用!我和你一樣受主人的使喚，馱同樣多的東西，這難道不是很公*的事情嗎?我才不會(huì)幫助你呢!”馬趕緊往前走了幾步，以免被驢子趕上來(lái)。
“可是我真的快支持不住了，要不然我也不會(huì)求你的!”驢子開(kāi)始低三下四地哀求自己的伙伴?！罢f(shuō)什么我都不會(huì)答應(yīng)的，我才不會(huì)那么傻!你做你的事，*我的活，咱們互不相干!”馬高傲地甩甩尾巴，自顧自地往前走了。
寓意：
幫助別人就是幫助自己;讓別人輕松就是讓自己輕松。
田里的兩匹馬哲理故事（擴(kuò)展3）
——送你一匹馬的讀書(shū)筆記
假如我有一匹馬篇五
一、課文簡(jiǎn)析。
這是一篇敘事短文，講述了^v^我們^v^一家四口在春天的一個(gè)傍晚到郊外散步，看到了美麗的春景。往回走的時(shí)候，妹妹要求媽媽抱，爸爸給了她^v^一匹出色的馬^v^，然后妹妹騎^v^馬^v^自己回家了。這篇課文充滿了生活情趣，為我們呈現(xiàn)了一幅溫馨和諧的家庭生活畫(huà)面。
二、生字及筆畫(huà)（要求會(huì)書(shū)寫(xiě)、組詞、注音，知道筆順、偏旁）。
三、二類(lèi)字組詞（要求認(rèn)識(shí)、會(huì)注音）。
四、詞語(yǔ)解釋。
出色：超出一般；有特色等。郊外：泛指城外。泛起：漂浮起。蔥蔥綠綠：草木枝葉正盛的暮春景色柔軟：指軟和；不堅(jiān)硬。異常：非常；不同于*常的。戀戀不舍：形容非常留戀，舍不得離開(kāi)。
五、近義詞
出色——杰出、戀戀不舍——依依不舍、異?！浅！⑷彳洝浐?。
六、反義詞
異常——*常、柔軟——堅(jiān)硬、出色——*常、依依不舍——揚(yáng)長(zhǎng)而去。
七、多音（舍不得）。
[ shè ]宿舍、校舍。
[ shě ]舍得、施舍。
八、段落大意。
第1自然段，寫(xiě)了我們?nèi)胰ソ纪馍⒉?，河邊風(fēng)景很美。第2自然段，寫(xiě)了田野里的景色。第3自然段，寫(xiě)郊外景色太美了，讓我們依依不舍。第4～5自然段，寫(xiě)妹妹求媽媽抱她，媽媽沒(méi)有答應(yīng)。第6自然段，寫(xiě)爸爸讓妹妹騎柳條馬回家。第7自然段，寫(xiě)妹妹騎著柳條馬早早地到了家，而且很高興。
九、練習(xí)
給下列字注音：郊外、泛起、蔥綠、綠毯、戀戀不舍、柔軟、要求、跨上、異常一株。照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。蔥蔥綠綠（aabb式）：蹦蹦跳跳、開(kāi)開(kāi)心心、干干凈凈、明明白白。碧綠碧綠（abab式）：金黃金黃、彼此彼此。照樣子，寫(xiě)句子。
（1）路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非?？蓯?ài)，像一片柔軟的綠毯。（……像……）
例句：屋后是一片油菜花，金黃金黃的，很漂亮，像一片黃色的海洋。
（2）我們一邊看，一邊走，路已經(jīng)走了不少。（……一邊……一邊……）
例句：他一邊走，一邊吃早點(diǎn)，很快就吃完了。
課內(nèi)閱讀。（不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替）。
（1）“不作聲”的意思是什么？
不做聲：不出聲、不說(shuō)話。
（2）妹妹騎的“馬”是指什么？
馬是指柳條。
田里的兩匹馬哲理故事（擴(kuò)展2）
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