一鍵復(fù)制
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
最新參賽作文評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短老師評(píng)語(yǔ) 參賽作文怎么檢查有沒(méi)有抄襲(6篇)一
提起“雷鋒”，相信大家都非常熟悉;3月5日，是學(xué)雷鋒日，全國(guó)上下，城市農(nóng)村，大街小巷到處洋溢著向雷鋒同志學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。雷鋒精神就是“一日行一善”的美德，是我們身邊不經(jīng)意發(fā)生的事，它常常被人們忽視，但又是因?yàn)樗鼈儯瑩纹鹆艘黄瑦?ài)的天空，讓我們有了發(fā)現(xiàn)美的眼睛。而雷鋒正是從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，成為了家喻戶(hù)曉的英雄。
在我家附近，住著一位孤寡老人，她已經(jīng)85歲高齡，子女常年在城市工作，一年中偶爾會(huì)回來(lái)幾次。她頭發(fā)花白，皺紋已布滿她的臉，讓人一看就知道她歷經(jīng)了風(fēng)霜。她每天過(guò)著樸素的生活，經(jīng)常一個(gè)人呆坐在院子里，望著陪伴她多年的那棵臘梅。每到冬天，她總會(huì)邀請(qǐng)我一同欣賞臘梅的姿態(tài)，嗅醉人的花香。我一有空就去看她，她很喜歡我。
今天，我又來(lái)到那熟悉的院子。見(jiàn)我來(lái)了，她非常高興，連聲叫我坐。我和她說(shuō)：“奶奶，我是來(lái)學(xué)雷鋒做好事的，我要幫你做一些我力所能及的事，希望能幫到你。”她聽(tīng)了，嘴角浮現(xiàn)出一絲微笑?！皩W(xué)雷鋒啊，我知道很多關(guān)于雷鋒的故事，我給你講講”我拿起掃把，一邊聽(tīng)她講一邊細(xì)致地掃起來(lái)，奶奶坐在一旁，對(duì)我講述著關(guān)于雷鋒的故事。還不時(shí)地叫我休息一下。我從未看見(jiàn)她這么開(kāi)心過(guò)，也許有兩個(gè)原因吧，一是看見(jiàn)了我，二是想到了雷鋒叔叔吧。在她們那一輩，雷鋒的精神都給她們留下了深刻的印象。最后，我和奶奶一起拍了一張照片?！拔覀兇迳嫌幸粋€(gè)小雷鋒，又乖又懂事呢!”我的學(xué)雷鋒成功嘍!學(xué)雷鋒，從點(diǎn)滴做起吧!
雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)離我們遠(yuǎn)去，它一直都存在于我們的心中，并且將繼續(xù)、永遠(yuǎn)地薪火相傳下去。無(wú)論何時(shí)、無(wú)論何地，只要需要的時(shí)候，你，我，他，每一個(gè)人都可以成為雷鋒。雷鋒精神應(yīng)該是我們每個(gè)中國(guó)人應(yīng)該有的精神，有了它，世界將充滿愛(ài)，這個(gè)愛(ài)、是無(wú)私的、真誠(chéng)的、永遠(yuǎn)不變的。充滿愛(ài)的世界將是多么美好、令人向往的呀!
最新參賽作文評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短老師評(píng)語(yǔ) 參賽作文怎么檢查有沒(méi)有抄襲(6篇)二
一日，我正在學(xué)校里上課。不知什么時(shí)候天上烏云密布，不久便下雨了。聽(tīng)著窗外嘈雜的雨聲，我心里愁得不得了。下雨了，我該怎么回家呢?
“叮鈴鈴——”放學(xué)了，同學(xué)們都被父母接走了。我很難過(guò)，爸爸為什么還不來(lái)接我?我打了個(gè)寒顫，蜷縮在角落里，哇哇大哭起來(lái)。
“是誰(shuí)在哭呀?”一陣清脆的聲音打斷了我的哭聲。我抬起頭來(lái)以為是老師來(lái)了，高興的抹干眼淚，飛奔而出。然而站在我面前的是一個(gè)女生。她個(gè)子不高，瘦骨如柴，長(zhǎng)得很秀氣，兩個(gè)眼睛也特別有神。她打量著我，問(wèn)道：“是你在哭嗎?”我不好意思的撓了撓后腦勺，解釋道：“我沒(méi)有帶雨傘，爸爸也沒(méi)有來(lái)接我。我又難過(guò)又害怕，所以……”“原來(lái)是這樣，我們一起走吧!”我們緊挨著身子，躲在小傘下，出了校園，踏上了泥濘的小道。
我們邊走邊聊天。交流中得知她叫李慧，今年十二歲。父母都是普通的農(nóng)民，家里雖然不富裕，但日子過(guò)得很快樂(lè)?？删驮谇皫滋?，她的爸爸出了車(chē)禍，失血過(guò)多沒(méi)能搶救過(guò)來(lái)，已經(jīng)去世了。說(shuō)到這些，李慧情緒很激動(dòng)，眼淚像斷線的珠子往下落，“但是，”她抹掉眼淚繼續(xù)說(shuō)，“我爸爸死的很光榮，他說(shuō)他生前沒(méi)有做過(guò)什么驚天動(dòng)地的事，死后也要幫助別人……他臨死前，讓我們?cè)谒篮蟀阉恋难劢悄ぞ璩鋈?。我。是的，我為有這樣的父親感到驕傲?，F(xiàn)在爸爸雖然離我而去，但他的精神永遠(yuǎn)活在我的心中。今后，我要多為別人著想，多去幫助別人，等我死了我也要像爸爸一樣捐出自己還有價(jià)值的東西，去幫助那些可憐的人，我要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!”她凝望著遠(yuǎn)方，雨漸漸小了些。
我被她的一番話深深的感動(dòng)了，多么高尚的品德，多么美好的心靈，父親的精神在下一代人上傳承并發(fā)揚(yáng)光大。我仿佛聽(tīng)到一個(gè)聲音：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我愿意把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?！?/p>
最新參賽作文評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短老師評(píng)語(yǔ) 參賽作文怎么檢查有沒(méi)有抄襲(6篇)三
最佳答案男孩都想要成為一個(gè)英雄，一個(gè)頂天立地的大英雄。女孩子都想要被英雄所救。在我的心目中有一個(gè)真正的英雄——雷鋒。
雷鋒這名字家喻戶(hù)曉，有句話說(shuō)：雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。這足以說(shuō)明雷鋒的好品質(zhì)。雷鋒從小家境貧窮嘗遍了酸甜苦辣，因此雷鋒從小立志為人民服務(wù)。
有一次，雷鋒從鄉(xiāng)下到城里，途中遇到一對(duì)老夫婦，他們已經(jīng)兩天兩夜沒(méi)吃東西了餓得爬不起來(lái)了，雷鋒看了，于心不忍把身上的食物，水都拿了出來(lái)遞到老夫婦的面前，一口一口地喂給兩位老人吃，旁邊的路人看到雷鋒這樣做都說(shuō)雷鋒傻，這兩位老人明擺著救不活了，可雷鋒依然給老人喂東西吃，周?chē)娜硕紦u著頭走開(kāi)，嘴中還嘟囔著。雷鋒不顧別人的冷言冷語(yǔ)繼續(xù)救老人。過(guò)了幾天，老人終于康復(fù)了……
看了雷鋒的動(dòng)人事跡，我深有感觸，這就是人民的好雷鋒，一生都為人民服務(wù)，他的事跡將載入史冊(cè)，他將成為一座人民史上的里程碑，人民將永遠(yuǎn)紀(jì)念他。
雷鋒他英年早逝只享年22，雷鋒一生為人民做的好事不下千件，是人民的楷模，是中國(guó)人民的驕傲，一個(gè)人做一件好事很容易，難的是做一輩子的好事，雷鋒他只雖然只活了22年但是他做了22年的好事，直到他死去。
雷鋒同志真是好樣的，他不愧是我心目中的英雄。他的光榮事跡將如一盞燈照亮我的前程。如小船載著我駛向前方。
我要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，繼承他的光榮事跡，我要讓世界上的人都成為雷鋒，讓世界上的好人比壞人多。有句古話說(shuō)得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！蔽覀円獜男○B(yǎng)成多做好事，不做壞事的習(xí)慣，哪怕這件好事再小也要做，這件壞事再再再小都不能做。做為祖國(guó)的新一代，我們要繼承雷鋒的助人為樂(lè)的高貴品質(zhì)。在生活中我們要多幫助別人，別人有困難主動(dòng)去幫助他(她)這樣到了你有困難的時(shí)候，我也會(huì)來(lái)幫助你。這樣使整個(gè)人民團(tuán)結(jié)起來(lái)，這樣別人就不會(huì)來(lái)侵略我們中國(guó)，也不敢來(lái)侵略我們。那該有多好啊!
雷鋒是我們的楷模，是我們的領(lǐng)導(dǎo)者我們永遠(yuǎn)紀(jì)念他!我為我的英雄——雷鋒感到驕傲!
最新參賽作文評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短老師評(píng)語(yǔ) 參賽作文怎么檢查有沒(méi)有抄襲(6篇)四
“雷鋒”一提到他或者一想到他，我就會(huì)想起我們班學(xué)習(xí)雷鋒的同學(xué)，誰(shuí)然他的外表沒(méi)有透露出來(lái)，但是他的行動(dòng)透露出他那愛(ài)樂(lè)于助人的心靈，就是他們讓我知道互相幫助，是他讓我知道怎樣去幫助別人，是他讓我摘幫助別人中感到快樂(lè)……
他們的行動(dòng)完全是我感動(dòng)，我要向他們學(xué)習(xí)，一定……
如果我們班的同學(xué)都漸漸的愛(ài)上幫助別人，甚至到我們的學(xué)校全部，相信，這樣會(huì)變得更美麗，這樣會(huì)讓校園變得無(wú)法形容的美。當(dāng)然我喜歡這樣的美，因?yàn)橹藶闃?lè)，在快樂(lè)中我會(huì)體會(huì)到美，是無(wú)比的美……
我知道有很多人幫助過(guò)我，我也幫助了很多人，我希望這樣永遠(yuǎn)維持。這就是我夢(mèng)寐以求的快樂(lè)，正是這樣我才要向他們學(xué)習(xí)，。
我在電視上面無(wú)意看到一個(gè)新聞，以為年過(guò)八十的老太太，缺一個(gè)人過(guò)馬路，當(dāng)讓他走路很慢，正是這樣，一輛飛快的卡車(chē)向著跑來(lái)。兩位青年看到了，頓時(shí)要去就那為老太太，當(dāng)?shù)谝晃荒贻p的青年跑過(guò)去要托他出去因?yàn)檐?chē)子已經(jīng)到旁邊了，就是這樣后面的一個(gè)人退了他們一下，得救了，而他卻可憐的死去，當(dāng)我看到是我感動(dòng)了，甚至淚也留下來(lái)了。兩個(gè)人去就以為年過(guò)八十的老太太，卻犧牲了一個(gè)人，就會(huì)了一個(gè)老太太。這是當(dāng)場(chǎng)的許多人都感動(dòng)了我也是的，為什么旁邊的人不去救他，難道他沒(méi)有看見(jiàn)么?不，他看見(jiàn)了，但是他為什么不去救他呢，現(xiàn)在有很多人都是這樣的我月的很不滿。我要小、向那兩位年輕人學(xué)習(xí)，這真是太感人了……
幫助人，會(huì)讓別人羨慕你，會(huì)讓別人崇拜你，學(xué)習(xí)你。我想人與人之間幫助人應(yīng)該是理所當(dāng)然的。
我想向他沒(méi)得這種精神，應(yīng)該傳遍世界每個(gè)角落，那么世界就會(huì)變的和和諧諧。如果這樣就會(huì)上了很多麻煩，如果這樣就會(huì)多一點(diǎn)關(guān)心，如果這樣就會(huì)更加和諧……
只要人人都這樣幫助人那么危險(xiǎn)就會(huì)逐漸消失，那沒(méi)快樂(lè)就會(huì)到來(lái)，美好的事情就會(huì)原本而來(lái)的。
朋友之間學(xué)習(xí)要幫助，同事之間工作要幫助，別人喲困難了就要幫助，到處都不會(huì)上得了幫助，只要人人伸出雙手去一個(gè)一個(gè)幫助別人別人幫助自己。那么什么都會(huì)輕輕松松的。工作一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，學(xué)習(xí)會(huì)上一點(diǎn)壓力。
當(dāng)我?guī)椭鷦e人的時(shí)候，總是不會(huì)少一句話;“謝謝你”這一句話讓我心中忽然間感到美滋滋的，這就是幫助別人之后的成果。
我們喜歡幫助別人，不論是誰(shuí)，只要他們有困難就會(huì)伸出雙手，為他沒(méi)搭一座越過(guò)困難的橋……
團(tuán)結(jié)就是力量，但是在團(tuán)結(jié)中就是幫助你，也是力量。只有幫助就有團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)的力量大，幫助人的力量更大。
一個(gè)小小的幫助也是幫助，只有出一個(gè)小事情做起才會(huì)更加的幫助別人。人世間上不了很多東西，其中就有幫助。
雷鋒就是一個(gè)非常愛(ài)幫助人的，他就是我的英雄，我的榜樣。
愿：幫助的精神傳遍四方……
全世界都會(huì)相互要幫助的，那么全世界都應(yīng)該有會(huì)幫助別人的人，只有讓幫助飛到各地，才會(huì)幫助到全世界，世界才會(huì)變得更加美麗……
最新參賽作文評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短老師評(píng)語(yǔ) 參賽作文怎么檢查有沒(méi)有抄襲(6篇)五
雷鋒，早在1962年就去世了，但是他的精神卻永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地刻在了我的心里了。
在這個(gè)21世紀(jì)里，也出現(xiàn)了許多活雷鋒。其實(shí)她一直都在我們身邊，只是我們沒(méi)有刻意去觀察它罷了。而我，便發(fā)現(xiàn)了這個(gè)助人為樂(lè)、從小事做起的活雷鋒。
今天，我興高采烈地奔到了學(xué)校，正要交作業(yè)拿文具袋時(shí)，不料杯具發(fā)生了!這已是我開(kāi)學(xué)以來(lái)第N多次忘帶了啦。老天哪，不會(huì)又讓我聽(tīng)天由命吧?!阿彌陀佛啊我心里倍受折磨，漸漸地癱在了課桌上，不停地抽噎著
潘潘，怎么了?不知道過(guò)了多久，她叫起了我。一抬頭，我便一頭窩在了她的懷里，抽泣的講道：米米，我又忘帶文具袋了，怎么辦啊?她望了望我，竟撲哧一笑，便說(shuō)道：平常事也，我?guī)湍?幫?怎么幫啊?頓時(shí)，我又一頭霧水，問(wèn)道：怎還沒(méi)等我說(shuō)完話，就被她岔開(kāi)，說(shuō)道：跟我走。
她緊緊地抓著我，向她的課桌走去。剎那間，我心里感到十分溫馨，在也沒(méi)有剛才心里的那種空虛感了?，F(xiàn)在，是暖暖的，甜甜的。又見(jiàn)她小心翼翼地捧起了文具袋，掏出了一支精致的鋼筆。這支鋼筆的表面是用粉嘟嘟的金粉抹了一道，五彩繽紛的。顯得和她的性格分外相像。咦，我怎么沒(méi)見(jiàn)她用過(guò)這支鋼筆呢?
于是，我騷騷腦袋瓜子，她瞧了瞧我這迷惑的眼神，又微微一笑，說(shuō)：這筆可是我爸爸送我的生日禮物呢，我一直都舍不得用。她又十分珍惜地望了望這支鋼筆。剎那間，我怔住了：我怎么能用這么貴重的東西呢?!于是，我又將手一伸，示意說(shuō)把筆還給她，。她卻輕輕地?fù)u搖頭，突然嚴(yán)肅地說(shuō)：不論誰(shuí)有困難，我都會(huì)竭盡全力地去幫助她，哪怕她只是一位與我素不相識(shí)的陌生人更何況，你是我的同學(xué)外加好朋友呢!望著她，我的眼前突然浮現(xiàn)出了雷鋒的臉龐，我的眼睛也再次蒙上了一層霧紗
這個(gè)活雷鋒便是我的死黨羅玉。我想，不論是以往或是現(xiàn)在，我們身邊都會(huì)出現(xiàn)許多，所以，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)身邊的雷鋒吧!
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1 相信自己才能成功——讀《斷箭》有感
從上學(xué)到現(xiàn)在，我學(xué)過(guò)不少課文，從這些課文中我認(rèn)識(shí)了愛(ài)讀書(shū)的魯迅，淳樸憨厚的少年閏土，勇于冒險(xiǎn)的魯濱孫，聰明機(jī)智的愛(ài)迪生;了解了雅魯藏布大峽谷；認(rèn)知了火燒云。但是我最喜歡的還是《斷箭》一課中所講的故事。
這篇課文主要講了一位父親和他的兒子出征打仗的故事。父親給了兒子一把帶著非常精美箭囊的寶劍，并告訴他這是一把家襲寶劍，能使人力大無(wú)窮，所向披靡，但是不到萬(wàn)不得已不能抽出來(lái)。戰(zhàn)爭(zhēng)中兒子背棄了父親的叮囑，發(fā)現(xiàn)是一把斷箭，喪失了勇氣，死于戰(zhàn)亂之中。
不錯(cuò)，把勝敗寄托在一只寶劍上是多么愚蠢，但當(dāng)一個(gè)人把生命的核心與把柄交給別人，又是多么危險(xiǎn)！我們自己的事不能依靠別人來(lái)做，使人成功的奧秘不是什么靈丹妙藥，而是自己本身的自信心和勇氣。喪失對(duì)自己的信心，就等于砍斷了通往成功的橋梁。
2 落葉
我很喜歡秋天的落葉。
葉子的種類(lèi)很多。比如：銀杏葉、楓葉、柳葉和楊樹(shù)葉。落葉的顏色也很多。有黃色、綠色、褐色還有黃中帶綠。
形狀有的像心形，有的象桃，還有扇形。我發(fā)現(xiàn)葉子上還有葉脈呢！葉脈有的象干樹(shù)枝，有的象掌紋，還有的象地圖上的山脈。
我聞著它有一股青草味，用手摸著正面很光滑，反面很粗糙。如果踩上去會(huì)發(fā)出“沙 沙”的聲音呢！一陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉象蝴蝶一樣在天空飛舞，最后落在地上變成樹(shù)媽媽的肥料。
秋天的落葉真美??！我愛(ài)秋天的落葉！
3 做鬼臉
?。⊥晔嵌嗝疵篮冒?！童年里有許多好玩的游戲：有捉迷藏、跳皮筋、做鬼臉……而我最喜歡的游戲時(shí)做鬼臉。
鬼臉有許多種：有活潑可愛(ài)的小豬八戒；聰明的小狐貍；嚇人的翻白眼與恐怖的吊眼鬼。我比較喜歡做活潑可愛(ài)的小豬八戒鬼臉。
做豬八戒鬼臉是這樣的：先用大拇指和食指將耳朵向兩邊拉，再用小拇指摁住鼻子向上翻，睜大眼睛，同時(shí)發(fā)出“哼——哼——哼——”的聲音。一個(gè)活潑可愛(ài)的小豬八戒就出現(xiàn)了。???
豬八戒的恐怖嘴臉：是用兩個(gè)小指將嘴巴向外拉，再用大拇指和食指分別將兩個(gè)耳朵向外拉，同時(shí)用無(wú)名指將兩只眼睛向斜上方拉。豬八戒的恐怖嘴臉就出現(xiàn)了。我覺(jué)得：無(wú)論誰(shuí)看到這個(gè)恐怖嘴臉，晚上都會(huì)做噩夢(mèng)的。
“翻白眼”也非常有趣。只要將食指和中指摁住眼的下方，再使勁向下拉，黑眼珠向上翻，只露出白眼仁，同時(shí)用小指將嘴向外拉露出紅舌頭，就可以嚇得人連連后退。
呵呵，鬼臉太好玩了。童年是多么的美好??！
4 我當(dāng)了一回‘小老師’
我喜歡我的老師，我的理想是長(zhǎng)大后做一名老師，沒(méi)想到今年寒假的一天我竟然真的當(dāng)了一回老師。事情是這樣的：
正月初三下午，我隨媽媽到舅舅的汗蒸房去做汗蒸，在那里遇到了我的姨夫。我們邊蒸邊聊起了電腦。這時(shí)我才知道姨夫不會(huì)玩電腦，原因是他不會(huì)英語(yǔ)。我一聽(tīng)，就說(shuō)：“我的英語(yǔ)很棒，我還是我們班的英語(yǔ)形象大使呢！要不我教教你?！蔽乙谭蛘f(shuō)：“好吧，改天我找時(shí)間讓你教我，”我迫不及待的說(shuō)：“今天就教吧！”他也不好再找理由了，于是我們說(shuō)教就教馬上就開(kāi)始了。我先教他認(rèn)字母abcd,我讀一遍他跟著讀一遍。雖然姨夫?qū)W得很認(rèn)真，但是教了半天等我讓他單獨(dú)念時(shí)，他卻一個(gè)也讀不對(duì)。后來(lái)，我干脆就教他單詞。第一是 “牙”單詞tooth, 他讀作“兔子“，第二是“臉”英語(yǔ)是face, 他卻讀成非死。并且還把兩個(gè)單詞合起來(lái)說(shuō)成“兔子非死”。“哈哈哈......."笑得大家肚子疼了，看見(jiàn)姨夫那傻乎乎的樣子，我哭笑不得。原來(lái)當(dāng)‘小老師’這么辛苦??！
通過(guò)今天當(dāng)“小老師”的經(jīng)歷，我明白了一個(gè)道理：就是“少壯不努力，老大徒傷悲”，我們小學(xué)生應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不能等長(zhǎng)大了賣(mài)后悔。-
5 牛王寨游記
在一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的星期天，我們快樂(lè)作文培訓(xùn)學(xué)校行唐分校的全體師生興致勃勃的踏上了大巴，開(kāi)始了我們愉快
又有意義的旅程。
我們的目的地是牛王寨，目的是爬山和賞杏花。
一路上，同學(xué)們?cè)谲?chē)內(nèi)嘰嘰喳喳，像麻雀一樣，又說(shuō)又笑。老師見(jiàn)我們很興奮，便讓我們猜腦筋急轉(zhuǎn)彎和講笑話。不知不覺(jué)的到達(dá)了牛王寨。
下了車(chē)，首先映入我們眼簾的是“甘泉湖”三個(gè)大字。我們走近一看，雖然在旱期，水位不太高，但微風(fēng)吹過(guò)，打破了那綠如翡翠、水平如鏡的湖面的平靜，湖面碧波蕩漾。這里不但風(fēng)景優(yōu)美，還是釣魚(yú)愛(ài)好者的天堂?！案嗜彼拿姝h(huán)山，它倒映著周?chē)木拔?。湖面，人，倒影形成了一幅人與自然的和諧畫(huà)面
到了入口，巖石上寫(xiě)著三個(gè)醒目的大字-牛王寨。這里面還有一個(gè)故事呢！據(jù)說(shuō)從前有一個(gè)姓牛的青年在這里稱(chēng)王稱(chēng)霸，經(jīng)常殘害百姓，欺男霸女。其手下的人更是一個(gè)個(gè)心狠手辣，手段殘忍。被當(dāng)?shù)鼐用癯蔀椤芭Ｄ酢?，官府曾多次出名攻打都因地?shì)險(xiǎn)要，易守難攻而未果。后來(lái)有一名女強(qiáng)人假裝與牛魔王成親，趁其不備，殺掉了牛魔王，為民除害。所以，此“牛魔王”非彼“牛魔王”，跟我國(guó)四大名著之一《西游記》里的牛魔王沒(méi)有一點(diǎn)兒聯(lián)系。以至于如今漫山遍野的杏花都是為了紀(jì)念她而栽下的。
開(kāi)始爬山了，我們一邊爬山一邊賞杏花。花有粉紅色的，也有白色的。粉紅色的花像小姑娘害羞的臉，白色的更像是冬天潔白的雪花。花瓣上有黑色的斑點(diǎn)，但是花蕊卻是白色的，頂端還有一點(diǎn)點(diǎn)棕褐色的小斑點(diǎn)。走進(jìn)了聞一聞，一股沁人心脾的花香流入心田，使人精神舒暢。花叢中，小蜜蜂勤勞的采著花
蜜。因?yàn)樯教?，同學(xué)們都累了，我們就在半山腰休息了一會(huì)兒。往北面看就是牛王寨的主峰“九頂蓮花山”。西邊的群山綿延不絕，東邊的山聳立在湖邊，南邊就是我們的目的地，牛王寨峰頂。
由于山勢(shì)陡峭，我們不能再繼續(xù)往上爬了，老師就宣布下山。我們走走停停，停停走走。好長(zhǎng)時(shí)間才回到了地面，真是驗(yàn)證了“上山容易下山難”這句話??！
雖然這次我們沒(méi)有登上山頂，但我相信，它終有一天會(huì)被我踩在腳下。
6梧桐樹(shù)
我們的校園內(nèi)有一棵高大的梧桐樹(shù)，它大約有兩層樓房那么高，我們?nèi)齻€(gè)八九歲的小朋友手拉手才能勉強(qiáng)將它抱嚴(yán)。
春天，梧桐樹(shù)發(fā)芽了，就好像露出了一個(gè)個(gè)綠色的小腦袋，在和我們打招呼；夏天，枝葉長(zhǎng)得十分茂盛，把我們的半個(gè)學(xué)校都給遮住了，它給我們帶來(lái)了不少的樂(lè)趣：我們可以在樹(shù)下乘涼，做游戲；秋天，一片片金黃的樹(shù)葉好像一枚枚郵票，飄啊!飄??！寄來(lái)了秋天的涼爽，我們可以撿它的落葉做書(shū)簽；冬天，梧桐樹(shù)光禿禿的，雪姑娘可憐它，送給了它一件雪白的大衣。
這就是我們學(xué)校的梧桐樹(shù)，一棵矗立在我們學(xué)校內(nèi)的梧桐樹(shù)，一棵伴隨了我五年童年時(shí)光的梧桐樹(shù)。也許，在別人的眼中，它只是一棵普普通通的梧桐樹(shù)而已。但它在我的眼中，已不是一棵樹(shù)了。
可惜，它在去年被蓋大樓的開(kāi)發(fā)商奪去了寶貴的生命，就連那個(gè)讓我每天都能看到的樹(shù)墩馬上就要被大樓壓到下面了。雖然他離我們而去了，但是，在我的心目中，它是我永恒
的朋友。
7 我的課余生活
我的課余生活豐富多彩，唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)都是我喜歡的。但是，我最喜歡的還是看書(shū)，我就是一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”。只要一有時(shí)間，我就會(huì)鉆進(jìn)書(shū)房看書(shū)，遨游知識(shí)的海洋里。
從我開(kāi)始認(rèn)字，書(shū)就成為我生活中不可缺少的一部分了。小時(shí)候，爸爸媽媽給我買(mǎi)過(guò)很多書(shū)，書(shū)里面有漂亮的圖畫(huà)、生動(dòng)的故事、人生的道理等，一本本內(nèi)容豐富的書(shū)，我都愛(ài)不釋手，每當(dāng)捧起我心愛(ài)的書(shū)籍，就像老鼠愛(ài)大米，愛(ài)不夠。
其中，我最喜歡姑姑送我的《一千零一夜》。里面那些奇妙的童話故事，仿佛是我插上夢(mèng)想的翅膀，在夢(mèng)一般的童話世界里，我盡情的唱啊、跳啊-------有時(shí)我變成了美麗的白雪公主和七個(gè)善良的小矮人載歌載舞，有時(shí)我又變成可愛(ài)的小精靈，在美妙的童話世界中，辛勤的為人類(lèi)服務(wù)。小鳥(niǎo)和我是好朋友，花兒為我歌唱，我坐在月亮上看看星星------這就是我的“一千零一夜”。
莎士比亞說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”。我覺(jué)得這話有道理，他把書(shū)的作用形容得恰到好處。小朋友們，讓我們多看書(shū)吧，書(shū)會(huì)成為你的良師益友，書(shū)可以?xún)艋覀兊男撵`，讓我們變得更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
8 牛王寨游記
在一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的星期天，我們快樂(lè)作文培訓(xùn)學(xué)校行唐分校的全體師生興致勃勃的踏上了大巴，開(kāi)始了我們愉快又有意義的旅程。
我們的目的地是牛王寨，目的是爬山和賞杏花。
一路上，同學(xué)們?cè)谲?chē)內(nèi)嘰嘰喳喳，像麻雀一樣，又說(shuō)又笑。老師見(jiàn)我們很興奮，便讓我們猜腦筋急轉(zhuǎn)彎和講笑話。不知不覺(jué)的到達(dá)了牛王寨。下了車(chē)首
先映入我們眼簾的是“甘泉湖”三個(gè)大字。我們走近一看，雖然在旱期，水位不太高，但微風(fēng)吹過(guò)，打破了那綠如翡翠、水平如鏡的湖面的平靜，湖面碧
波蕩漾。這里不但風(fēng)景優(yōu)美，還是釣魚(yú)愛(ài)好者的天堂?！案嗜彼拿姝h(huán)山，它倒映著周?chē)木拔?。湖面，人，倒影形成了一幅人與自然的和諧畫(huà)面
到了入口，巖石上寫(xiě)著三個(gè)醒目的大字-牛王寨。這里面還有一個(gè)故事呢！據(jù)說(shuō)從前有一個(gè)姓牛的青年在這里稱(chēng)王稱(chēng)霸，經(jīng)常殘害百姓，欺男霸女。其手
下的人更是一個(gè)個(gè)心狠手辣，手段殘忍。被當(dāng)?shù)鼐用癯蔀椤芭Ｄ酢?，官府曾多次出名攻打都因地?shì)險(xiǎn)要，易守難攻而未果。后來(lái)有一名女強(qiáng)人假裝與牛魔
王成親，趁其不備，殺掉了牛魔王，為民除害。所以，此“牛魔王”非彼“牛魔王”，跟我國(guó)四大名著之一《西游記》里的牛魔王沒(méi)有一點(diǎn)兒聯(lián)系。以至于
如今漫山遍野的杏花都是為了紀(jì)念她而栽下的。
開(kāi)始爬山了，我們一邊爬山一邊賞杏花?；ㄓ蟹奂t色的，也有白色的。粉紅色的花像小姑娘害羞的臉，白色的更像是冬天潔白的雪花。花瓣上有黑色的斑
點(diǎn)，但是花蕊卻是白色的，頂端還有一點(diǎn)點(diǎn)棕褐色的小斑點(diǎn)。走進(jìn)了聞一聞，一股沁人心脾的花香流入心田，使人精神舒暢?；▍仓?，小蜜蜂勤勞的采著花
蜜。因?yàn)樯教福瑢W(xué)們都累了，我們就在半山腰休息了一會(huì)兒。往北面看就是牛王寨的主峰“九頂蓮花山”。西邊的群山綿延不絕，東邊的山聳立在湖邊，
南邊就是我們的目的地，牛王寨峰頂。
由于山勢(shì)陡峭，我們不能再繼續(xù)往上爬了，老師就宣布下山。我們走走停停，停停走走。好長(zhǎng)時(shí)間才回到了地面，真是驗(yàn)證了“上山容易下山難”這句話
啊！
雖然這次我們沒(méi)有登上山頂，但我相信，它終有一天會(huì)被我踩在腳下。
9 做鬼臉
你們做過(guò)鬼臉嗎？你們會(huì)做鬼臉嗎？我和小伙伴們做了一次鬼臉。
快樂(lè)作文課堂上，老師讓我們做鬼臉。我們絞盡腦汁想著各種辦法。忽然，我想到了一種辦法。于是，我面沖大家，喊：“看我的！”我把兩腮使勁往里吸，兩只手把眼角使勁往上推。同學(xué)們齊聲喊：“狡猾的護(hù)理來(lái)啦！”心想：這不是說(shuō)我狡猾嘛？我且嚇唬他們一下。然后裝作若無(wú)其事的樣子，走到傅志鋒背后，猛地按住他的肩膀說(shuō)：“狐貍要吃雞了！”嚇得他連喊兩聲：“嚇?biāo)牢伊耍瑖標(biāo)牢伊?，真的太可怕了。”我得意揚(yáng)揚(yáng)的大笑起來(lái)。正在我大笑時(shí)，背后傳來(lái)了一陣恐怖的聲音：“我要吃掉你這狡猾的狐貍！”誰(shuí)知半路殺出個(gè)程咬金。只見(jiàn)霍泓金用中指摳住兩腮往耳根這邊拽，食指把兩個(gè)顴骨上的頭肉往下拉，眼睛使勁往上翻，一個(gè)呲牙咧嘴的白眼狼出現(xiàn)在我的面前。嚇得我一屁股坐在了地上，付志峰見(jiàn)狀笑嘻嘻的說(shuō)：“這就叫以其人之道還治其人之身”我剛要辯解，只見(jiàn)一個(gè)男不男女不女的同學(xué)嚷道：“干嘛呢？吵死了，還讓不讓人睡覺(jué)了？”我扭頭一看，楊凱媛揪住王璇的耳朵使勁往兩邊拽。王璇把自己的鼻子往上一頂，學(xué)者豬八戒的聲音，瞇著眼睛沖著我們說(shuō)話哩！全班同學(xué)齊聲喊：“貪——睡——的——豬——真——可——愛(ài)——！”然后都捧腹大笑起來(lái)。
這時(shí)老師問(wèn)我們：“你們通過(guò)做鬼臉感悟到了什么？”我迫不及待地說(shuō)到：“做鬼臉雖然不常被人們提起，但是，他的作用非常大，可以說(shuō)，它是我們?nèi)祟?lèi)感情上一支很有效的藥劑——緩解人們工作學(xué)習(xí)上的壓力，笑一笑心情好”。不妨你們也做幾個(gè)鬼臉試一試吧！
10? 我學(xué)會(huì)了用u盤(pán)
在我成長(zhǎng)的歷程中，有許多成功的事兒，最難忘的是學(xué)會(huì)用u盤(pán)，那是我第一次通過(guò)仔細(xì)觀察偷偷學(xué)會(huì)的。
業(yè)余時(shí)間，我喜歡玩游戲，但我家電腦網(wǎng)速特別慢，下載東西像蝸牛，半天都動(dòng)不了。我的好朋友鵬宇家的電腦網(wǎng)速就快多了，玩兒起游戲來(lái)非常痛快，我很羨慕，想用u盤(pán)把他家電腦上的游戲復(fù)制到我家電腦上。于是，我下定決心一定要學(xué)會(huì)用u盤(pán)。
一天，媽媽在電腦前辦公，要把做好的文件復(fù)制到u盤(pán)上，我瞅準(zhǔn)了機(jī)會(huì)，在一旁仔細(xì)觀察：媽媽先把u盤(pán)在電腦上插好，打開(kāi)“我的電腦”，找到“可移動(dòng)磁盤(pán)”，單擊右鍵用360殺毒后關(guān)閉；再打開(kāi)u盤(pán)，在桌面找到要復(fù)制的文件直接拖進(jìn)去，在電腦屏幕的左上角出現(xiàn)了一個(gè)進(jìn)度條，進(jìn)度條完全變成綠色就復(fù)制好了；關(guān)掉u盤(pán)，點(diǎn)擊右下角的綠色小箭頭退出u盤(pán)就ok了。
過(guò)了幾天，我偷偷的復(fù)制了一個(gè)游戲，但復(fù)制的速度非常慢，綠色的進(jìn)度條走了好長(zhǎng)時(shí)間。我不知道為什么，就去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“文件太大了，內(nèi)容多，復(fù)制時(shí)間就長(zhǎng)?！眿寢屵€問(wèn)我要干什么，我說(shuō)：“是信息課老師留的作業(yè)，”說(shuō)完就撒腿跑掉了。后來(lái)，我又成功復(fù)制了許多游戲，成了朋友中小有名氣的復(fù)制游戲的專(zhuān)家。時(shí)間不常，媽媽發(fā)現(xiàn)我過(guò)多的玩游戲，影響了學(xué)習(xí)，對(duì)我提出了嚴(yán)厲的批評(píng)，嚴(yán)格控制我玩游戲的時(shí)間，不到周末，決不允許開(kāi)電腦。不過(guò)，通過(guò)觀察，我自己學(xué)會(huì)了用u盤(pán)，還是挺高興的。
這件事讓我知道了，無(wú)論做什么事情只要下定決心，就一定能成功。學(xué)習(xí)過(guò)程中，還要用心觀察，多觀察，我們就能學(xué)到好多東西。
11 一個(gè)神奇的夢(mèng)
天哪！我這是來(lái)到了哪兒呀？這是什么地方？什么時(shí)代？
哦，原來(lái)是地球被被毀壞了。地球變成了枯黃的，河水里全是一些食品包裝袋、糖紙、易拉罐……，樹(shù)木也都枯死了，火熱的太陽(yáng)烘烤著大地，人們急得就像熱鍋上的螞蟻。有的人想要到別的星球去，有的人愿意留下來(lái)拯救地球。最后一架怪式飛機(jī)載著愿意離開(kāi)的人走了，而我選擇了留下，我要拯救地球！
看到地球面臨著這樣的危機(jī)，我不禁嘆了口氣。我在街道上走著，我要想辦法拯救地球。忽然看見(jiàn)前面有一戶(hù)人家在哭泣，我走上前去一看，原來(lái)是受環(huán)境污染死人了！我不禁掉下了眼淚。我繼續(xù)在街上走著，突然刮起了一陣風(fēng)，黃沙滿天，石頭亂滾……接著又是龍卷風(fēng)，我們都被卷了進(jìn)去，有的人呼喊，有的人叫罵，有的人后悔……不知什么時(shí)候風(fēng)停了，我一動(dòng)不動(dòng)地“睡著”了，我想我永遠(yuǎn)也不會(huì)起來(lái)了吧！我快急死了，我一定要起來(lái)，我還要拯救地球呢。
“霍昊，起床了?！眿寢屧诤拔遥瓉?lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。這夢(mèng)是多么的可怕??！其實(shí)，如果我們?nèi)祟?lèi)不加節(jié)制的還向地球排放污染物，那么我想我的夢(mèng)有一天或許會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。所以我呼吁大家：讓我們一起為環(huán)保貢獻(xiàn)自己的力量吧！就從自己做起，就從此刻做起！
12 “盲人”作畫(huà)
——看著容易，做著難
今天，我們?cè)诳鞓?lè)作文的課堂上玩了一個(gè)“盲人作畫(huà)”的游戲。
老師進(jìn)了教室，手里拿著幾條圍巾和一幅畫(huà)，畫(huà)上只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾筆：一棵樹(shù)，一座房子，一只小鳥(niǎo)，一個(gè)小女孩和一條小河。老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要親身體驗(yàn)一下盲人作畫(huà)的感受?！?/p>
我們有些迫不及待，都想試試。老師說(shuō)：“不要著急，一個(gè)一個(gè)地慢慢來(lái)?！崩蠋熡脟砻勺∥覀兊难劬Γ屛覀?cè)诤诎迳袭?huà)畫(huà)。
起初我想：這沒(méi)什么難度呀！不就是在黑板上畫(huà)幾筆嗎？我一定可以畫(huà)的又快又好。終于輪到我畫(huà)了，當(dāng)我被蒙住眼睛后，突然感到眼前一片漆黑，就像無(wú)頭蒼蠅一樣摸索著走向黑板。我聽(tīng)到了大家“嘻嘻哈哈”的笑聲，心里更加緊張了，我這兒碰一下同學(xué)，那兒撞一下課桌，好不容易才走到黑板前。老師讓我給房子畫(huà)個(gè)煙囪，我拿起粉筆在黑板上畫(huà)了幾筆，又聽(tīng)到大家“嘻嘻哈哈”的笑聲，我回到自己的座位解開(kāi)圍巾時(shí)才發(fā)現(xiàn)：我畫(huà)的煙囪“出界”了，根本沒(méi)畫(huà)在房子上，而是畫(huà)到了“紙”的外面！而且，別人的畫(huà)也一塌糊涂：小女孩站在了小河上面，小鳥(niǎo)的腦袋沒(méi)和身體連在一起，大樹(shù)緊靠著房子，整個(gè)一幅畫(huà)亂糟糟的。
這次游戲使我悟出一個(gè)道理：我們是一個(gè)個(gè)身體健全的人，只是一會(huì)兒被蒙上眼睛看不到就十分難受，可是那些盲人呢？他們總是生活在黑暗之中，他們的生活是多么不容易！他們想畫(huà)張畫(huà)又是多么的困難，所以我們要給予他們一些自己力所能及的幫助，關(guān)心他們，尊重他們，讓愛(ài)的火把照亮他們的人生！
13 單手裝塑料帶?
我玩過(guò)許多游戲，比如：老鷹捉小雞，跳皮筋，捉迷藏------就是沒(méi)有玩過(guò)單手裝塑料袋的游戲。
今天在快樂(lè)作文的課堂上老師帶我們快快樂(lè)樂(lè)的玩了這個(gè)游戲，讓我來(lái)給你們講講吧，這個(gè)游戲用到的工具是：一本書(shū)，一張紙和一支筆，還有一個(gè)塑料袋。要用一只手把這些東西裝起來(lái)，你能做到嗎?
讓我們一起來(lái)試試吧，首先先提起塑料袋的一邊，上下抖動(dòng)，抖開(kāi)之后，先把筆放進(jìn)去，趁著撐開(kāi)的一個(gè)小口，我靈機(jī)一動(dòng)，干嘛一件一件得裝呢？?jī)蓸右粔K裝不是更快嗎？于是，我不顧三七二十一，把紙和本卷起來(lái)從小縫中迅速地塞了進(jìn)去。我得意洋洋的看著別人，只見(jiàn)旁邊有的同學(xué)額頭上都冒出了小汗珠，那袋子好像故意跟他作對(duì)是似的，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去地找不著北了。
游戲后我才感到原來(lái)一只手是多么的不易??！做事情一定要多動(dòng)腦，想辦法。還要關(guān)心、幫助殘疾人。
14 小鴨子得救了
今天，天氣晴朗，小鴨子要去河里游泳。它一路上唱著歌，蹦蹦跳跳，心情好極了。走著走著，一不小心，小鴨子掉進(jìn)了獵人新挖的陷阱里。它使勁兒往上爬，可是陷阱太深了，怎么也爬不上來(lái)。怎么辦呢？小鴨子急得“嘎嘎嘎”直喊救命。
小猴子聽(tīng)到喊聲，飛快地跑過(guò)來(lái)。他眼珠一轉(zhuǎn)，想出了辦法。小猴子先找來(lái)一根竹竿，然后“噌噌噌”爬上大樹(shù)，倒掛起來(lái)。它使勁兒把竹竿伸進(jìn)陷阱里，對(duì)小鴨子說(shuō)：“抓住它，爬上來(lái)。”可是，竹竿太滑了，小鴨子怎么也抓不住，總是哧溜哧溜往下滑。小猴子急得直抓耳朵。
在河邊玩耍的小熊看見(jiàn)了，也趕緊跑了過(guò)來(lái)。小熊看看小鴨子，又看看手里的小水桶，說(shuō)：“我提些水倒進(jìn)去，你自己游上來(lái)吧?！毙▲喿佑X(jué)得這個(gè)主意好?？墒?，小熊提了一桶又一桶，陷阱里的水一點(diǎn)也不見(jiàn)多。小熊已經(jīng)累得滿頭大汗了，小鴨子還是不能游上來(lái)。小熊急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這時(shí)，一只大象從這里路過(guò)。它笑瞇瞇地說(shuō)：“你們這樣太慢了，還是讓我來(lái)吧?！闭f(shuō)著，大象把長(zhǎng)鼻子伸到陷阱里，一下子就把小鴨子卷上來(lái)了。
小鴨子得救了，“嘎嘎嘎”地說(shuō)著“謝謝”。
瞧，它們四個(gè)一起玩得多開(kāi)心??！
15 好吃的“好多魚(yú)”
“老師好！”
“同學(xué)們好！”
跟往常一樣，踏著悅耳的鈴聲，老師走進(jìn)了教室。
“咦，老師手里拿著什么呢？”同學(xué)們都睜大了眼睛。一個(gè)小袋子，外面還裹著一張白紙。
“好吃的，還是好玩的？”
老師看出了大家的好奇，讓我們猜一下里面是什么。有的同學(xué)說(shuō)是方便面，有的同學(xué)說(shuō)是干脆角，有的同學(xué)說(shuō)是變形金剛，一時(shí)間七嘴八舌。
“老師你就別賣(mài)關(guān)子啦，快點(diǎn)告訴我們是什么吧！”急性子的“胖墩”叫道。
“行，你們仔細(xì)看著?！崩蠋熉膭冮_(kāi)白紙，拆開(kāi)袋子。哇！精美的包裝盒上有許多卡通海洋動(dòng)物，最顯眼的是一條可愛(ài)調(diào)皮的鯨魚(yú)。上面有三個(gè)鮮紅的大字“好多魚(yú)”。
啊，原來(lái)是一盒“好多魚(yú)”！
“你們想吃嗎？”
“想”，同學(xué)們異口同聲的喊。
老師慢慢的打開(kāi)盒子，一股燒烤的味道撲鼻而來(lái)，同學(xué)們哪里抵擋得住這美食的誘惑，叫著嚷著讓老師打開(kāi)了內(nèi)包裝。哇!八條腿的螃蟹，大脖子的烏賊，還有5條腿的海星……顏色各異，種類(lèi)繁多。老師給每張桌子上發(fā)了5個(gè)，我和我的同桌迫不及待的吃了一個(gè)，“咔嚓”一聲“好多魚(yú)”就咬碎了，味道真好，又香又脆的。我又吃了一個(gè)，滿口余香。然而5個(gè)根本不經(jīng)吃，一眨眼，桌子上已經(jīng)剩下一個(gè)了。這最后一個(gè)是我吃了呢，還是留給他呢？如此美味的東西拱手讓給別人，實(shí)在不甘心啊，算了，趁他不注意，搶吧！
“你吃吧！”剛想下手，他說(shuō)道。
“不，咱倆分著吃吧！”我有點(diǎn)不好意思。
說(shuō)這話的時(shí)候，我倆誰(shuí)的目光也沒(méi)有離開(kāi)桌子上唯一的一個(gè)“好多魚(yú)”。正在猶豫不決的時(shí)候，老師又給我們發(fā)了一個(gè)，他一個(gè)我一個(gè)，正好!
當(dāng)我們把這些香脆餅干吃完的時(shí)候，才注意到有的包裝紙寫(xiě)著一個(gè)動(dòng)人的故事，有的畫(huà)著一個(gè)游戲迷宮?？粗利惖膫髡f(shuō)，玩著有趣的游戲，一節(jié)課就這樣悄悄的過(guò)去了。
“好多魚(yú)”真是好吃又好玩。
16 人鼠大戰(zhàn)
你知道嗎？老鼠的種類(lèi)有上百種。有的老鼠看上去小巧玲瓏，皮毛潔白，但絕大多數(shù)的老鼠不但外貌丑陋，而且還是禍害人類(lèi)的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
二三五八年四月，山東地區(qū)將面臨一場(chǎng)前所未有的特大鼠災(zāi)。因?yàn)槔鲜笏街帲坏f稼顆粒無(wú)收，而且最令人痛恨的是，許多人都患上了鼠疫，生命危在旦夕。
科學(xué)家們當(dāng)然不能坐以待斃了，他們冥思苦想，連夜研制了一種智能鼠。這種智能鼠
跟普通老鼠外貌長(zhǎng)得一模一樣，只不過(guò)是智能鼠的身體里安裝了一個(gè)芯片，由電腦控制，讓其混進(jìn)鼠群，消滅老鼠。
這天，趁著鼠王八十大壽，智能鼠悄悄溜了進(jìn)來(lái)，只見(jiàn)他左手提著蛋糕，右手拎著蘋(píng)果，大模大樣地走到鼠王跟前，畢恭畢敬地對(duì)鼠王說(shuō)：“大王，這是我孝敬您的，祝您福如東海，壽比南山。”鼠王卻不屑一顧地說(shuō)：“你是何人？為何專(zhuān)程來(lái)給我祝壽？誰(shuí)知道這里面有毒沒(méi)有？”智能鼠連忙說(shuō)：“鼠王你大可放心，我乃區(qū)區(qū)一只普通的老鼠，大王你看，”說(shuō)著，智能鼠撕下一塊蛋糕，吃了一口.。大王見(jiàn)狀，不想讓外來(lái)的老鼠和他分享，就對(duì)他說(shuō)：“那好，你可以走了”。智能鼠就心中暗喜地走了。
這群老鼠那里知道，蛋糕已經(jīng)下了毒，智能鼠剛吃的那塊只不過(guò)是無(wú)毒的唯一一塊。就在智能鼠剛走出的幾步，剛才還狼吞虎咽的老鼠此時(shí)都東倒西歪地躺在了地上，酒桌上。。。。。。
智能鼠咬牙切齒地說(shuō)：“這就是你們胡作非為的下場(chǎng)?！?/p>
就這樣，老鼠被消滅了，山東地區(qū)的人民又過(guò)上了安寧的日子。
17 我是百花仙子
很久以前，我是上帝的百花仙子。人間還沒(méi)有五顏六色的花。
以前，上帝命我在人間種一些美麗的花。我說(shuō)：“請(qǐng)上帝放心，我一定按您吩咐的辦。”
說(shuō)完我身披五彩霞衣，手托花籃飄到了天國(guó)花園。我一會(huì)兒摸摸這朵花，一會(huì)聞聞那朵花陶醉在一片花的海洋中。最后終于選中了幾朵美麗的鮮花裝滿花籃。
我飄來(lái)飄去，又飄到了天宮邊。我天女散花般的把花灑向人間，只見(jiàn)一朵朵斗艷芬芳的花瓣飄飄灑灑地從天而降，花落人間。頃刻間，花瓣落地生根，地上的花猶如雨后春筍般長(zhǎng)了出來(lái)?？上Щㄌ倭?，我又飄去天國(guó)花園采摘了滿滿的一籃花朵，向人間撒去，不一會(huì)兒，漫山遍野都開(kāi)滿了鮮花，一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我還呼喚來(lái)了玫瑰仙子、菊花仙子、百合仙子、吊蘭仙子。。。。。。我們?cè)诨▓@里還跳起了優(yōu)美的舞蹈。
我把這一切都報(bào)告了上帝，上帝看見(jiàn)人間五顏六色、姹紫嫣紅的花朵，欣慰地笑了。從此人間有了百花，整個(gè)世界也變得更加有朝氣。看吧！老人、小孩都簇?fù)矶鴣?lái)，無(wú)不稱(chēng)贊鮮花的美麗，老人捋著胡須，微微地點(diǎn)著頭；小孩子在花叢中跑來(lái)跑去，就像一只只小蝴蝶、小蜜蜂。。。。。。
18我的弟弟
我的弟弟今年4歲。他的眉毛彎彎的，就像一彎月亮，眼睛又大又圓，還忽閃忽閃的，就像孫悟空的火眼金睛。雖然是個(gè)小男生，可皮膚卻很白凈，就動(dòng)畫(huà)片里的美人魚(yú)一樣。
他特別喜歡玩扭扭車(chē)。每天中午我放學(xué)回家，總看見(jiàn)他騎著扭扭車(chē)在院子里橫沖直撞的，嘴里還振振有詞：“老牛來(lái)了，快跑啊，”說(shuō)著，還裝出著急的樣子。那一本正經(jīng)的模樣都的大家都笑了。
19費(fèi)瓶變花籃
我喜歡手工制作。我曾經(jīng)用泥巴砌過(guò)城堡，捏過(guò)小熊，挖過(guò)地道。。。。。。今天我要變廢為寶，用飲料瓶做一個(gè)小花籃。
我們看一下用到的材料吧！飲料瓶、剪刀、膠帶、被媽媽淘汰的首飾。
制作過(guò)程很簡(jiǎn)單，首先把飲料瓶從中間剪開(kāi)，取用下半部分，被剪下來(lái)的底部看上去就像一個(gè)喝水用的杯子，然后，把剪下來(lái)的杯子的上端剪成約2厘米寬的“小面條，”接著把剪好的小面條向外窩，這時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它看起來(lái)就像一個(gè)飛碟似的。最后，把兩個(gè)隨意對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)小面條相連，用膠帶把它粘好。為了使小花籃更漂亮，更引人注目，我們可以用媽媽的淘汰的首飾來(lái)點(diǎn)綴一下花邊，就是把這些小飾品用膠帶粘上去，當(dāng)然也可以粘上一些自己的小鈴鐺，小玩意都可以。這樣，一個(gè)漂亮的小花籃就做好了。
你可以用它來(lái)盛橡皮，當(dāng)筆筒，如果有興趣，還可以做很多，把他們統(tǒng)統(tǒng)用繩子串在一起掛起來(lái)，還可以當(dāng)風(fēng)鈴了呢，不信你聽(tīng)，那叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)那宕嗟拟徛暫寐?tīng)嗎？
做花籃給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣，既開(kāi)心又保護(hù)了環(huán)境，老師說(shuō)還能開(kāi)發(fā)智力呢！真是一舉多得??！那我們何樂(lè)而不為呢？趕快動(dòng)手試試吧。
20 我的同學(xué)——李贊??
李贊今年十歲了。他的個(gè)子很高，黑黑的臉膛，最引人注目的就是那雙小黑豆似的眼睛，生氣時(shí)，倆眼一瞪，中間便擰成一個(gè)“川”字，吹胡子瞪眼可能說(shuō)的就是他吧。
他還是班里最調(diào)皮的一個(gè)學(xué)生。每次上課老師的話音剛落，他就把問(wèn)題的答案說(shuō)了出來(lái)，但每次都說(shuō)的不對(duì)，逗的大家哈哈大笑?？伤?，卻滿不在乎。簡(jiǎn)直就是我們的開(kāi)心果。????????????????
21 我的愛(ài)好????
有時(shí)聽(tīng)大人們說(shuō)：“玩是孩子們的天性?！蔽铱墒桥e雙手稱(chēng)贊。我喜歡玩的那可是多了。電腦、畫(huà)畫(huà)、游戲、養(yǎng)動(dòng)物…....我都喜歡。但我還是覺(jué)得手工制作是我的最?lèi)?ài)。這不，今天的作文課就改成了手工課，一起來(lái)看看吧。
老師拿出幾個(gè)瓶子，我覺(jué)得很奇怪，老師說(shuō)要做個(gè)小花籃?！捌孔幽茏龌ɑ@，真是不可思議.”大家也都七嘴八舌的議論起來(lái)。
老師卻滿有信心地拿起瓶子，把瓶子離底部三分之一處用剪刀剪了下來(lái)，剪下來(lái)的一部分看上去像一個(gè)杯子，該不會(huì)是用它喝水吧。接著，只見(jiàn)老師把杯子的上端剪成了一根根面條似的小條子，又把小條子向下窩，真像女孩子穿的小裙子。最后任意選了兩條條子連在一起粘了起來(lái)。“噢，原來(lái)是這樣做的啊.’’同學(xué)們都恍然大悟了。
于是，我們也學(xué)著老師的樣子，做了起來(lái)。我還把隨身帶的小鈴鐺粘了上去。提起籃子，還聽(tīng)到了叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)拟徛?。引?lái)了大家的羨慕的眼光，老師還夸我有創(chuàng)意呢！
盡管做的有點(diǎn)累，手都被剪刀壓紅了，但我很開(kāi)心。用瓶子來(lái)做手工，既可以保護(hù)環(huán)境，有增添了不少樂(lè)趣，真是一舉兩得的事。爸爸媽媽?zhuān)銈冞€過(guò)分的阻止我玩嗎？
