一鍵復(fù)制
勇于面對挑戰(zhàn)是成長和進步的關(guān)鍵。寫總結(jié)時可以參考相關(guān)范文和經(jīng)典案例，汲取他人的經(jīng)驗和教訓(xùn)，提高自己的寫作技巧?？偨Y(jié)可以是對經(jīng)驗和感悟的總結(jié)，也可以是對工作和學(xué)習(xí)成果的總結(jié)。
老師我想對你說300字篇一
毛老師我想對您說：雖然您剛?cè)谌胛覀儼嗉壊痪?，但在我們心里您是我們的好朋友、好老師。您像媽媽一樣，不辭辛勞地教育我們，不知費了多少心血和汗水。您講的課生動、活潑，每一章節(jié)都帶我們走進五彩斑斕的世界。
老師，您知道嗎？我們坐在教室里聚精會神地聽您講課，就像幾十株小草在陽光的照耀下快樂的成長，您淵博的知識讓我嘆為觀止，細心地照顧每一位同學(xué)更令我贊嘆。記得有一次，我們班班長和一位同學(xué)打起了架，您把他們很嚴(yán)厲的批評了一頓，也讓我們明白不管什么原因，打架都是不對的。老師，謝謝您教會了我們這么多道理。
老師我想對你說300字篇二
教我四年級數(shù)學(xué)的教師，姓鄭，是個充滿活力與自信的女教師，她有一套自我的教學(xué)方法。在課堂上，總能用幾個幽默風(fēng)趣的小故事都得我們哄堂大笑。所以，我們班的課堂氣氛很活躍，大家都愛上她的課。但經(jīng)過這件事，我才明白，鄭教師也有嚴(yán)肅的'一面。
有一次數(shù)學(xué)測驗，我考砸了，三道計算題的小數(shù)點都沒加，一下扣了十二分。結(jié)果，只得了個八十八。同學(xué)說：“你快發(fā)啦!數(shù)學(xué)教師最反對我們做題時馬虎粗心?！惫唬艑W(xué)時，我被叫到教師辦公室去。數(shù)學(xué)教師滿臉憤怒，欲言又止，最終嘆了一口氣，隨之，我預(yù)感到“暴風(fēng)雨”老氣了。教師沒有了往日的活潑與可愛，嚴(yán)肅地說：“你呀你，怎樣能這么馬虎呢在數(shù)學(xué)里，你明白小數(shù)點有多重要嗎怎樣能少了它呢我們來舉個例子吧，比如說，一個工廠年收入1000萬，你在1的后面加一個小數(shù)點，不就變成1.000萬了嗎這還了得，你說小數(shù)點是不是很重要呢”我堅定地點了點頭?！耙院罂刹荒茉谶@么馬虎了，今日晚上回去，寫五道計算題，明早我來檢查。還有，以后每一天都是，必須要改掉這個馬虎的壞習(xí)慣!”
我還真得多謝鄭教師，她這辦法還真靈。從那以后，的計算題就再也沒錯過。
此刻已經(jīng)進入初中了，我還是忘不了這位在我生命中具有深刻印象的教師。此刻我正在她為我打造的地基上，努力奮斗著，建造著人生之塔的第一層!
千言萬語只匯成一句話：“多謝您，我的好教師!感激您，用一顆真誠的心，給予我們深深的愛!”
老師我想對你說300字篇三
陳老師，您已經(jīng)教了我三年了，再加這一年，已經(jīng)四年了。
記得一年級的時候，我老是管別人，忘了管自己。下課時，您提醒我，不要老管別人，要管管自己。經(jīng)過您的提醒，二年級時，我沒有管別人，雖然我經(jīng)常沒帶本子，但是您說我讀書讀得很好聽，也有表情，經(jīng)過您的表揚，我變得越來越棒。
升三年級了，我讀書讀得很好，但是數(shù)學(xué)老師李老師說我上課時經(jīng)常說話。經(jīng)過我的努力，我頂住了說話的誘惑。上課時，我不再說話，數(shù)學(xué)老師說我進步了很多，你也說了我后半學(xué)期也棒了很多。
陳老師，經(jīng)過您的培訓(xùn)，我成了一位優(yōu)秀的學(xué)生，您付出了辛勤的汗水，我一定會以優(yōu)異的成績來報答您，陳老師！
最后，祝您工作順利，身體健康，開開心心，萬事如意，教師節(jié)快樂！
老師我想對你說300字篇四
您有一個平凡而又崇高的職業(yè)，您是一個嚴(yán)格而又和藹的人物。如同園丁，如同媽媽，那就是令人敬佩的老師！多少個夜，您拖著疲憊的身子認真地備課，多少個夜，為了我們徹夜難眠。
每當(dāng)我們遇到挫折，您溫暖的微笑是最好的鼓勵；每當(dāng)我們做錯事時，您嚴(yán)厲的目光是最重的懲罰。
您像蠟燭，您像鋪路石，您把自己的一切都奉獻給了我們！
老師我想對你說300字篇五
假如我們是一朵朵小花，老師，您就是辛勤的園丁，修剪我周圍那些多余的枝杈;假如我們是一只只小鳥，老師，您就是廣闊的天空，讓我們在您的懷抱里自由自在的飛翔;假如我們是一棵棵小樹，老師，您就是肥沃的土壤，讓我們吸取您的營養(yǎng)茁壯成長。
老師，四年的師生生活，使我們之間有了一份深厚的感情。老師，我想對您說：“其實，我們班的五十五個學(xué)生都很愛您，只不過我們怎樣表達對您的愛，因此常常弄巧成拙，惹您生氣。在此，我代表全班學(xué)生向您說聲對不起?！?/p>
老師，我想對您說“其實，我們班的學(xué)生都很心疼您，您的辛苦大家都看在眼里，疼在心里。當(dāng)學(xué)校表揚您時我們比你都高興;當(dāng)您臉上帶滿憂傷時，我們比您都心急。老師，您知道嗎?我們班的學(xué)生都給自己立下了：以老師榮為榮，以老師恥為恥的決心。盡管很多時候都未能如愿，但我們?nèi)匀徊环胚^任何一個為您，為班級爭光的機會?！?/p>
老師，我想對您說：“這幾天，您對我們班的課堂發(fā)言不積極很是惱火，總是一個問題提出來全班鴉雀無聲沒人舉手回答，部分原因是因為同學(xué)們覺得您提的問題，最后肯定會說出答案，自己舉手也沒多大必要。當(dāng)然，也有有些同學(xué)是怕站起來說錯了，丟臉而被別人笑話?！还苁裁丛?，就這樣漸漸地，我們班的同學(xué)就不愛舉手發(fā)言了。但老師您別著急，我們四一班學(xué)生絕不會自甘落后，不思進取的，我相信，在您的關(guān)懷和正確引導(dǎo)下，我們會慢慢的克服障礙，戰(zhàn)勝自己。以前活躍的課堂氣氛又會展現(xiàn)在每位老師面前?！?/p>
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老師我想對你說300字篇六
春蠶到死絲方盡，敬愛的老師如同一只辛勤的春蠶，一直為我們無私的奉獻著，把他們所知道的知識都教給我們；又像一支蠟燭，為人們奉獻卻不圖回報。啊，老師，您真?zhèn)ゴ蟆?/p>
老師，你是大樹，我們學(xué)生是小草，沒有您為我們抵擋風(fēng)雨，我們怎能茁壯成長？老師，您是多麼偉大！
老師，您是燈塔，我們是在海面上航行的船只，如果沒有你在黑夜中指引前進的方向，那麼我們便永遠不會到達港口。老師，您是多麼的偉大呀！
老師，我永遠敬重您，因為你那無私的精神與偉大永遠鞭策我前進！
老師我想對你說300字篇七
時間如梭，光陰如見，一轉(zhuǎn)眼，我就從一年紀(jì)成天一把口水一把淚的”小屁孩“變成了六年級的”大哥大“了，隨著時間的不斷流去，流去的不僅是時間，還有童年。
“你總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西?！狈被ㄋ棋\的六月，我卻在老狼那首太著名的歌里生了滿身寒意。似乎六一節(jié)是無窮無盡的，可就在前天，已是最后一個六一了。當(dāng)六月一日的鐘聲敲響十二下，渾然不覺的我已邁想了青少年的道路上，還在東張西望地前進。美好的時間總是那么那么地容易過，似乎在我取得了一個好成績你給我了一個燦爛的微笑只是昨天的事；又似乎在我摔到您為我抹藥也只是昨天的事，在這么多美好而又象征著“過去式”的事情里我已經(jīng)忍不住頭涔涔而汗津津了。如果有一天我能碰到一個好心的神仙，我只求一個愿望，那就是請把小學(xué)里從手心流逝的時間還給我，哪怕知識也要重新再學(xué)也是無所謂的，只要能夠重溫與同學(xué)雨老師的昔日時光，再來一次又有什么關(guān)系呢？我是渴望過年而又不希望過年的。
我是渴望過年的那種全家的'一種十分溫暖的氣氛里，享受著一種不知名的滿足。卻又十分明白當(dāng)這種氣氛一旦過去，我將離成人的步伐又近了了一步。我始終不知該向哪個方向確定，殊不知，就在這樣困難的抉擇中，一個年頭又一個年頭離我悄然而去。樂山始終是我最美好的回憶，可以一天二十四時與同學(xué)們在一起。
我還始終記得當(dāng)我與一些同學(xué)們在一起。我還始終記得當(dāng)我與一些同學(xué)和您在樂山上“溜”一圈的場景。在您的心目中我一直是一個吊兒郎當(dāng)?shù)摹靶《伞?，盡管我也不知道哪里來的那么多的小兒科錯誤。但是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)去樂山時很少有人說我的小兒科錯誤，我已知道，我離小學(xué)生涯已經(jīng)很近了。
每當(dāng)我想到小趙的白頭發(fā)時，我既想笑又想哭，可是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我也悄悄地長出一兩根白發(fā)時，我已不知所措。因為，我知道，我是被一種無形的壓力急的，在面臨小升初已分別的雙重壓力，已經(jīng)壓得我喘不過氣來?？墒牵覅s希望時間能夠就此停留。因為，能夠讓人責(zé)任感和與同學(xué)，老師的親情的場景，對我而言，實在太少太少。
老師我想對你說300字篇八
老師我想對您講:“馬上我們就快上五年級了？過去的日子多么的美好，我想跟您講,謝謝您。”
記的有一次，您給我們布置了一項春天的任務(wù)--種向日葵。您給我們沒個隊發(fā)了一把向日葵的瓜子，說：“把瓜子種在3個紙杯里，一個種得淺一些，另一個種得深一些，還有一個種在中間，用石頭壓住，看那個種子先發(fā)芽?！蔽覀冴犝伊?個紙杯，又挑了3個胖胖的種子，種在里面。過了幾個星期，我們隊在想那個種子先發(fā)芽，有幾個人覺得是深的先發(fā)芽，因為，深的在低下吸滿了養(yǎng)分。我覺得應(yīng)該淺的先發(fā)芽吧!因為它可以直接破土而出，因為它離杯口近，但我們組是淺的先發(fā)芽，然后深的才發(fā)芽，被石頭壓住的也出來了，但是比其它出來的更吃力這次我們隊得了第一，我想信我們隊永遠第一。
悄悄話:“我永遠不會忘掉您對我的關(guān)懷。”
老師我想對你說300字篇九
您就像天上派下來的仙女，當(dāng)然啦也沒有那么夸張了。您是我們敬愛的老師，您如我們心中的一床單薄的被子，但是在我們心中您那單薄的被子變的又溫暖又舒服。我知道你們又會說我啰嗦了。我還是和您說點正點的吧。
聽班上人說老師最近偏見陳子瑜，但我卻不這么認為。因為她畢竟是我最要好的朋友嘛。也是，她也是靠自己的努力才取的了那么大的成就她也不容易。
老師我還想和您說很多話，但是我寫這篇文章的時間不多了，還是和您在說上幾句吧。老師您上次說過的，到我們班讀到六年級的時候。您就不教我們了，我很傷心您為什么不教我們上完六年級在不教我們不行嗎？我會聽話的我敢保證，可是我不敢肯定全班都會聽話的。
老師謝謝您一直對我這么的教導(dǎo)我希望我也和那些成績好的同學(xué)學(xué)習(xí)，我一定會加油的。
老師我還想對你說，我在您的眼里是不是沒有給你流下好印象？沒關(guān)系，只要您六年級的時候不走我一定不會讓您失望的，下個學(xué)期我一定會加倍努力的。
老師我還有很多話要和您說，看來是沒有間了，還是下次再說吧拜拜。
老師我想對你說300字篇十
老師你還好嗎？老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心，愛護，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。老師，我想對你說：是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那么沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。老師，我想對你說：感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我溫暖；感謝你對我的.培育之恩；感謝你對我的知遇之情。
老師，我想對你說：你每天扳著臉走上講臺，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時我多么希望你能笑一笑??！開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學(xué)回答問題，那個同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈，問他怎么回事?！昂竺娴耐瑢W(xué)告訴我的”，他解釋道，全班哄堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時，我們多么希望老師你也能笑一笑?。∵@樣，你的不快、同學(xué)們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。
下課了，有很多同學(xué)跑上講臺，想跟你談?wù)勗?，可一頭忙碌的你一句：“什么事？”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時，我們多想你笑著與我們放松地聊一聊??！“笑一笑，十年少，我們學(xué)習(xí)會更好；笑一笑，真輕松，苦惱、傷心拋腦后?！蔽乙郧耙矊戇^這樣的兒歌或小詩，但都沒敢唱，什么時候能在你面前開心地唱一唱呢？最后，老師，我要對你說：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安！
老師我想對你說300字篇十一
今天第4節(jié)課是英語課，上課了同學(xué)們開始都專心致志，可到了后來，同學(xué)們就對您有點看法了，英語......。
您點了幾個同學(xué)回答問題，有幾個同學(xué)沒答來。我心想：真笨，坐下來吧?？次以趺椿卮鸬?。可是他們遲遲不坐下來。我又想：肯定是老師忘了。有一個同學(xué)大膽的坐下來了。每想到老師居然板著臉吼道：“坐什么坐！答錯了還有臉坐！跟我站起來！”老師又走到彭政跟前指著他說道：“什么？！居然沒帶書？給我站起來！下次在的話，跟我到后面蹲馬步去！”老師又走到吳儀結(jié)了什么仇似的。頓時火冒仨丈。說道：“你給我到后面去！”吳儀一臉的不高興。反問老師：“握又沒說話？”老師馬上回答吳儀：“因為你上一節(jié)課說了話！”吳儀心里直犯嘀咕：我又沒說話，老師怎么不講理呢？我看見老師這樣，我也把舉了好久好久的手放了下來。生怕老師罰我的站，說我答的不對，這樣我在班里的美名也就隨之而消的。同時我也看見班上許許多多同學(xué)都把手放了下來。
做人的基本是寬容，希望老師以后不要斤斤計較。更何況我們在學(xué)校本身就是在學(xué)習(xí)。我們回答問題就是再您的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)。您怎么能這樣態(tài)度對待我們的學(xué)習(xí)呢。
希望您改正缺點，成為我們心目中的靈魂工程師！
老師我想對你說300字篇十二
百囀唯你能解，因風(fēng)飛過薔薇。
——題記。
面對“林花謝了春紅”的凄美，徐鉉發(fā)問：“綠樹成陰后，群芳稍歇時。誰將新濯錦，掛向最長枝？”最好的答案莫過于“薔薇繁艷滿城陰，爛熳開紅次第深”。是的，盛夏的薔薇花開得極為紅艷，我的記憶也隨之回到了那個如花似火的夏天。
“噠噠噠——”伴隨著尖銳的高跟鞋的聲音，映入眼簾的是不茍言笑的你——我的新任班主任，以前還是我的英語老師。我心跳不由得漏了一拍，總感覺要有不好的事情發(fā)生。
果不其然！你站在講臺上，喘著大氣，胸口因生氣而起伏著，眼神犀利地瞪著我們，說道：“誰是班長？為什么有同學(xué)遲到了這么久班長都沒有跟我說？”全班突然把利劍般的目光投向我，讓一向如魚得水我感到很不舒服。我很震驚，也很慚愧，更多的是憤怒——不過是遲到了而已，至于當(dāng)著這么多同學(xué)的面看我笑話嗎！
就這樣，我跟你結(jié)下了“不解之緣”！我開始在你的課堂上搗亂，做著與你命令相反的事，甚至當(dāng)著你的面把英語書隨手扔到一邊，拿起了別的書津津有味地看著。而你也不急不躁、不慌不忙地點我起來回答問題，讓我再一次在全班面前丟盡了顏面！直到有一天......
你把我喊出教室，直視著我，認真地說：“我很抱歉，沒有照顧過你的感受。我包容了全班同學(xué)的脾氣，卻沒有考慮你，這是我的失誤，請你原諒我?！蔽毅读算兜摹？赡銢]有猶豫地把我抱進懷里，緊緊地擁住我，好像怕我跑掉似的。以前笑談風(fēng)云的回憶也如潮水般涌進我的腦海里。眼里噙著許多淚水，過了一會兒，憋不住了便流下了兩股清泉。我埋在你的懷里嗚嗚地哭，一顆顆淚珠從臉頰滑落，打濕了你的衣襟，我雙手捂著臉，害怕你的衣服會濕透，可淚水就像沒有關(guān)緊的水龍頭一樣從指縫里流出來?？蘼曉絹碓酱螅裆奖?，似海嘯，驚天動地，內(nèi)心的火山全然爆發(fā)。我也清楚感受到滴落在脖頸上的冰涼，一滴、一滴......
我們和好了，校園的薔薇花也開得越盛了。可我卻腆著臉不敢與你攀談，你卻努力將我們的距離拉進，重新回到那個一起談笑、談學(xué)習(xí)、談夢想、談未來的時光，我們不僅僅是師生，更像是朋友！后來，你聽到我考上心儀的高中，你的眼神變得柔和了，一泓秋水匿在你的眸子里，像空山落過一場新雨，望一眼就暑意盡去。你知道嗎，我見過春日夏風(fēng)秋葉冬雪，都不及薔薇花下你沖我展眉一笑。
在薔薇花吹落的季節(jié)里，你卻笑著跟我說再見，可我不知道的是，你不經(jīng)意地說了一聲再見，就真的不會再見了——我努力跑回學(xué)校，淚水浸在風(fēng)里，伴隨著些許苦澀的氣息，卻只能看到滿地的薔薇花，而不是薔薇花下的你。但我堅信，相遇不一定有結(jié)局，但一定有意義！
老師，以前你常常告訴我；如今，換我來對你說。如果可以，我愿意穿越重重時光，回到那個開滿薔薇花的盛夏，真誠地跟你說一聲“對不起”和“我錯了”！我看過一千種關(guān)于盛夏的風(fēng)景，卻不及那一刻的落日、我們與恰好吹來的薔薇花。
老師我想對你說300字篇十三
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師我想對你說?！崩蠋熛褚桓灎T，默默無聞的奉獻著，犧牲了自己的一切。朱老師，有些話已埋在我心底很久了，一直沒有時間跟您說，今天我要敞開心扉，向您一吐為快吧！
朱老師，平日里您為我們的成長和學(xué)習(xí)操碎了心，在學(xué)校里常?？梢钥吹侥β档纳碛埃煌瑢W(xué)們生病了，離不開您無微不至的照顧；學(xué)習(xí)差的同學(xué)離不開您細心的輔導(dǎo)?？傊?，您就像我們的媽媽一樣，關(guān)心照顧著我們。
記得有一次，天下著大雨，可班上的一位住校的同學(xué)偏偏在這時發(fā)燒了，體溫?zé)搅?9度，可是一直不退燒，您得知消息后，連忙扔下手中的活，騎著車子，冒著大雨，向?qū)W校匆匆地趕來，到了學(xué)校，您渾身上下已經(jīng)濕透了，但您卻不顧自己，頭也不抬地抱起那位同學(xué)奔向了醫(yī)務(wù)室。先給那位同學(xué)打上吊針，再給她蓋上被子，接著又給他服上藥，豆大的汗珠從您的臉頰上一滴一滴地滾落下來，濕透了您的襯衫，但你卻毫不在乎。直到他打完針以后，您才回家了。那時已經(jīng)是深夜了，只有滿天的星星和一輪明月和你做伴！不知道的人，還以為您就是他的媽媽呢！
我們是花兒，您就是辛勤的園??；我們是一條魚兒，您就是大海。。。在這里，請允許我代表全班同學(xué)，向您說一聲：謝謝！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師像一根蠟燭，默默無聞的奉獻著，犧牲了自己的一切。朱老師，有些話已埋在我心底很久了，一直沒有時間跟您說，今天我要敞開心扉，向您一吐為快吧！
朱老師，平日里您為我們的成長和學(xué)習(xí)操碎了心，在學(xué)校里常?？梢钥吹侥β档纳碛埃煌瑢W(xué)們生病了，離不開您無微不至的照顧；學(xué)習(xí)差的同學(xué)離不開您細心的輔導(dǎo)?？傊拖裎覀兊膵寢屢粯?，關(guān)心照顧著我們。
記得有一次，天下著大雨，可班上的一位住校的同學(xué)偏偏在這時發(fā)燒了，體溫?zé)搅?9度，可是一直不退燒，您得知消息后，連忙扔下手中的活，騎著車子，冒著大雨，向?qū)W校匆匆地趕來，到了學(xué)校，您渾身上下已經(jīng)濕透了，但您卻不顧自己，頭也不抬地抱起那位同學(xué)奔向了醫(yī)務(wù)室，中學(xué)生《老師我想對你說》。先給那位同學(xué)打上吊針，再給她蓋上被子，接著又給他服上藥，豆大的汗珠從您的臉頰上一滴一滴地滾落下來，濕透了您的襯衫，但你卻毫不在乎。直到他打完針以后，您才回家了。那時已經(jīng)是深夜了，只有滿天的星星和一輪明月和你做伴！不知道的人，還以為您就是他的媽媽呢！
我們是花兒，您就是辛勤的園?。晃覀兪且粭l魚兒，您就是大海。。。在這里，請允許我代表全班同學(xué)，向您說一聲：謝謝！
老師我想對你說300字篇十四
一場秋之雨來得酣暢淋漓，似乎要沖走夏之痕跡，秋蟲悠長迷人的彈奏取代了聒噪的蟬鳴聲。靜謐的秋夜里，思緒似乎也被拉長，猶如信馬由韁似得浮想聯(lián)翩，可我始終無法使自己回到現(xiàn)在，好像有一種牽引力在將我引向很多年前的一個熟悉的地方。
想說的話很多，可是千言萬語竟不知從何說起。于是，我想，還是用筆尖來奏響我的心曲。在燈光之下，鋪開稿紙，把一個昔日學(xué)生的感恩之情和謝師之意來傾訴，來表達。不知你現(xiàn)在身體怎么樣，也不知你過得好不好，卻知你現(xiàn)在已是年逾花甲，霜染一頭白發(fā)，那歲月的刻刀將你從一個風(fēng)華正茂的青壯年雕刻成一個步履蹣跚的老者。
我之所以現(xiàn)在才想起來對你說，是因為孩提時的貪玩任性，使我沒想到要對你說；我之所以現(xiàn)在才想起來對你說，是因為青春期的我是叛逆的我，使我不想對你說，于是，直到現(xiàn)在，我想起要對你說了，你卻已經(jīng)變成了一位年逾花甲的老者。，這些年來，我一直未曾忘記過你，我一直在用你當(dāng)年教育我們的話語為自己鼓勁添力。
就像那歌中唱的那樣，“親愛的，你像媽媽一樣疼我，你的言行，今天我還記著，做根的事業(yè)，讓夢想開出愛的花朵?！边€記得，你在課堂上講課滿面春風(fēng)的樣子；還記得，你在辦公室輔導(dǎo)時和顏悅色的樣子；還記得，我不小心做錯了事時，心中的小兔砰砰亂跳，可你卻用柔和的語言把道理一點一滴融化在我的心里。
我現(xiàn)在還記得那一節(jié)課，那課文是敘述舊社會苦難日子的內(nèi)容，你把我們真正帶進了課本里，你感情真摯、聲情并茂地為我們朗讀課文，說到動情之處，你哭了，我們哭了，全班同學(xué)都哭了。真善美、假惡丑的分辨能力，是你在課堂上扎扎實實地教會了我們。那時，我們就像是鳥兒，在你的呵護和引領(lǐng)下，我們向藍天上一點點試著飛翔。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”詩句美則美矣，然而，我卻不大愛用它來形容老師，因為過于悲壯，可是正是這種悲壯而崇高的教育情懷，培育出了我們一代又一代新人。老師，千言萬語都顯得蒼白?！叭咧v臺，你用愛撒播，直到眼角爬上皺紋，還不愿歇歇。當(dāng)春蠶絲盡，流傳美麗的傳說，你還把精神演繹成耀眼的星座。”歌聲飄來，我的眼睛濕潤了。
長大后的我，已經(jīng)成了你，才明白了你“一片丹心育桃李，兩袖清風(fēng)拂雜塵”的師者境界，才明白了那只粉筆寫下的是真理，那塊板擦擦去的是功利，才明白了紅燭精神是你的寫照，照亮的是別人，奉獻的是自己。
老師我想對你說300字篇十五
您是園丁，澆灌著祖國的花朵;您是紅燭，照亮了我們前行的方向。
這不就是我們那無私的老師嗎?
“春蠶到死絲方盡”，敬愛的老師如同一只辛勤的春蠶，一直為我們無私的奉獻著，把他們所知道的知識都教給我們;又像一支蠟燭，為人們奉獻卻不圖回報。啊，老師，您真?zhèn)ゴ蟆?/p>
老師，你是大樹，我們學(xué)生是小草，沒有您為我們抵擋風(fēng)雨，我們怎能茁壯成長?老師，您是多麼偉大!
……。
老師，您是燈塔，我們是在海面上航行的船只，如果沒有你在黑夜中指引前進的方向，那麼我們便永遠不會到達港口。老師，您是多麼的偉大呀!
老師，我永遠敬重您，因為你那無私的精神與偉大永遠鞭策我前進!
敬愛的老師，我有很多心里話一直想對您說，但話到嘴邊又咽了下去----總是不敢說出口?，F(xiàn)在，我借著這個寫作文的機會，向您說出我這個小女孩埋藏已久的心里話，并向您致以深切的祝福。
老師，您嘔心瀝血地教育我們，就像冬日里的陽光照耀著我，又像春天雨露一樣滋潤著我，激發(fā)我的學(xué)習(xí)興趣，指引我前進的方向，鼓舞我前進的勇氣，教我做人的道理。您的溫柔話語陶治了我，有您這樣的老師我感到自豪、驕傲。我在快開學(xué)的時候，聽別人說四年級要分班，我在心里一直默默地祈禱，：“希望我能分到老師和王老師教的那一個班。”終于，我等到開學(xué)了，我高高興興地背著書包走進了校園。我看見同學(xué)們都圍在四年級5個班的門口，看看有沒有他們自己的名字。我也圍了上去，一看原來我在四《4》班啊!而且是由老師和王老師教的這個班，我開心極了，看來我的祈禱成功了，哈哈!
記得有一次卷子上的難題困住了我，是您在諄諄教導(dǎo)我，耐心啟發(fā)我，直到我理解領(lǐng)會為止。那一刻，感激之情涌上我心頭，而更多的是我對您的敬意。我單元測試考好時，您表揚我，臉上充滿微笑。我知道這是您因我進步而感到欣慰的笑!
老師，我想對您說：“我會好好學(xué)習(xí)的，以優(yōu)異的成績報答您對我的教育之恩，愿您永遠天天開心，永遠幸福!
老師，我想對你說：你辛苦了!你像指南針，指引我們走進知識的海洋;你像園丁，培養(yǎng)我們這些祖國的花朵;你還像蠟燭，燃燒自己，照亮我們。
清晨，老師你頂著暴雨，早早地來到教室。發(fā)現(xiàn)窗戶開著，沙子夾雜著樹葉都飛到桌子上，我們進教室的時候，看到老師還在做清潔，老師只休息了一會，就開始上課了。
上課時，有些同學(xué)趁老師不注意，在下面搗亂。老師發(fā)現(xiàn)了，不得不停止上課，給他們講道理。老師既要授課又要招呼這些同學(xué)。下課時，我發(fā)現(xiàn)老師聲音啞了。
夜深人靜的時候，我已經(jīng)進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，可是你依然沒休息，當(dāng)你看到反復(fù)評講過的知識，還有同學(xué)出錯，不由得皺起了眉頭。老師，你不要生氣。我以后上課會專心聽課，做作業(yè)時認真仔細，爭取少出錯。讓老師少一份操心，多一點時間休息。
俗話說得好，老師是辛勤的“園丁”，培育著祖國的“花朵”;老師是“蠟燭”，照亮了我們，卻燃燒了自己;老師是“擺渡人”，把我們送到知識的彼岸;老師是一層一層的“階梯”，讓我們踩著去攀登知識的高峰!
我們已經(jīng)相處了半個學(xué)期，我們雖然沒有考出令你理想的分?jǐn)?shù)，但是你卻為了我們，早出晚歸。記得上次，你還因為早起而感冒了。你苦口婆心地教導(dǎo)我們，在我們童稚的心靈中播下了美好的種子!
在這里，我要向你再說聲對不起。因為這次考試我才考了一個極不理想地83分，離考試前我還對你說考95分以上的。像我這種學(xué)習(xí)好的學(xué)生足足考90以上，而我，又忘記了你對我們說的.話“考試完要好好檢查，不會的題要認真思索”。
老師，請你相信我，我保證期末考試考個理想得分?jǐn)?shù)來報答你對我們的教育之恩。老師，請你看我的表現(xiàn)吧!
您和藹可親的面龐，總是那么慈祥。您白皙的臉上有一對閃閃發(fā)光、炯炯有神的眼睛，配上一雙月亮似的彎彎的眉毛，顯得不是那么嚴(yán)厲;高高的鼻梁下面有一張紅紅的小嘴，總能口吐蓮花。
是您讓我懂得了許多道理，您將豐富多彩的知識傳授給我。因為您的鼓勵，讓我充滿了自信。課堂上，我會大膽發(fā)言，不會再像以前膽小如鼠了。
您開學(xué)的時候?qū)ξ覀冋f：“我們是珍珠，您就是一根線，將我們緊緊相連?！痹谀慕虒?dǎo)下，我會做一顆閃閃發(fā)光的珍珠，而不是暗淡無色的沙礫。我會用自己的光芒引起所有人的注意，讓人們認為我是顆真正的好珍珠。
您教導(dǎo)我們不能做一個只講體面的人，還要做一個打扮得既漂亮，內(nèi)心又美的人。
您告訴我們?nèi)绻钪凶哌@條路不能到達目的地，就可以走另一條路試試。您還告訴我們道德只是個是與非的問題，實踐起來卻很難。
您每天辛辛苦苦，要給我們講課、改作業(yè)。您曾經(jīng)為了讓我們理解一句話，反復(fù)地給我們講。你不會因為勞累，就隨便給我們講講。您給我們改作業(yè)時，也是那么認真，一絲不茍。每次的作文評語都下得十分精彩，總能說到我們的心坎里，激起我們的寫作欲望。
您所說的每一句話，做的每一件事，我都會深深的記在心里。
我會盡力做到最好，會讓您感覺到有我這個學(xué)生是一件值得驕傲的事，正如我擁有你一樣自豪榮幸。
老師我想對你說300字篇十六
時間像飛箭一樣，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)上四年級了。
當(dāng)我還在一年級時，有一天，你生著病，可仍然堅持為我們上課。在課上，您用沙啞的聲音一遍又一遍地教我們認字，讀書。當(dāng)我們讀得很好的時候，您總是不吝嗇您對我們的夸獎；我們讀錯的時候，您也總是會用眼神鼓勵激勵我們。
老師，我想對您說：“你對我說的話，我會永記心中?！?/p>
有一次，我考得不好，難過的就要掉眼淚了，您走過來用手輕輕拍了拍我的肩膀，親切地對我說：“你是一個很棒的學(xué)生，只要你更加努力，就會取得更好的成績?！崩蠋煹倪@一番話安慰了我，并像一個重重的錘子，時刻敲打、鞭策著我的心?，F(xiàn)在我也仍把您的話牢記在心中。
記得在我三年級的時候，有一天我發(fā)燒了，您給我媽媽打了電話，在等媽媽來接我的這段時間里，您不時地會到教室里來摸摸我的額頭，還會端水來給我喝。我在醫(yī)院里打點滴，您也向我媽媽打來電話詢問我的情況。掛著掛著，我就睡著了，突然聽到了媽媽手機的一聲短信鈴聲，迷迷糊糊地醒了過來，問問了時間，我想這時候，應(yīng)該是老師給我發(fā)回家作業(yè)了吧，便問媽媽：“是老師的短信嗎？今天的回家作業(yè)是什么呀？”媽媽沒說話，只是把手機拿到我面前讓我自己看，只見手機上顯示著：“讓王羽潔好好休息。”雖然只是簡簡單單幾個字，但是我卻感覺到了一股暖流流進我的心中。
千言萬語盡在不言中，我對老師的感謝是說不完的，我要把這一份感謝深深地記在心里。在我的學(xué)習(xí)生活中，有你這么一位老師陪伴著我，我覺得很幸福。
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老師我想對你說300字篇十七
我有一位和藹可親的老師，姓薛，她是新來的一名老師，教我們語文。
上課時，她認真仔細地把所有的知識教給我們，如果有哪位同學(xué)不明白，薛老師便一遍又一遍地對他講，直到他聽明白為止，如果有人犯了錯，薛老師并不打，也不罵，而是對他講道理，直到他明白自己錯在哪里。學(xué)習(xí)時，老師一直鼓勵著我們，說我們一定能行，這使我們有了信心，學(xué)習(xí)有了很大的進步。
教師，我想對您說：“你就像一支蠟燭，點燃自己，照亮別人；您像園丁，為我們澆水；您像大樹，為我們輸送營養(yǎng)。老師，我愛您?！?/p>
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老師我想對你說300字篇十八
十八歲的天空，我飛翔得越來越高，背后，是你的真心教導(dǎo)。
——題記。
老師，你還記得初三時的開學(xué)第一天嗎？那是我第一次見到你。那時的你帶著慈祥的微笑，身材微胖，一身爽朗大方的荷綠套裝把我們都吸引住了。我也便從那時認識了你，知道你是我們班的班主任，將陪伴我們?nèi)辍?/p>
從初一到初三，你用真心待我們每一個人。哪個同學(xué)病了，哪個同學(xué)受傷你總是第一個出現(xiàn)，就像媽媽一樣，讓我們很是感動。
你像慈母，卻同時也是嚴(yán)師。中考沖刺的一百天里，你變得很兇，很嚴(yán)厲，無時無刻地督促著我們學(xué)習(xí)，一道題重復(fù)讓我們做了十次，二十次……說實話，那時候的我們很討厭你，因為我們覺得自己很好，我們可以憑著自己的能力考出好成績。但事實證明，我們都失敗了。所有人看到成績的那一刻都哭了，你也是，你因為我們班的集體失利所流露出的懊惱和遺憾的表情一直在我腦海中揮之不去。老師，對不起，辜負了你的期望真的很抱歉。()。
親愛的老師啊，當(dāng)你看到這些話時你會怎么樣呢？新一屆的學(xué)弟學(xué)妹們有沒有好好學(xué)習(xí)，有沒有聽你的話，你的身體還好嗎？現(xiàn)在的我在十八歲的天空里越飛越高，但背后卻是你的真心教導(dǎo)。
