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作文(通用14篇)
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  • 小編:江JSX
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作文(通用14篇)
    小編:江JSX

在人生的道路上,我們會面臨很多不同的選擇和抉擇。寫總結時要注意用詞準確,不要夸張,也不要貶低自己的成績或經歷。我們可以通過閱讀下面這些范文,來學習如何寫一篇好的總結。

作文篇一

相傳許多年以前的泰安城中,熱鬧不煩,處處張燈結彩爆竹聲不斷,可偏偏在泰安城的一個鮮為人知的偏僻小巷盡頭,有著一棟小宅,在小宅里最顯眼的是其中一個反著粼粼波光的池塘。

在這座小宅府中住著一位畫家,名為淺溪。她熱愛畫錦鯉,于是在府中設一荷塘,專門用來養(yǎng)錦鯉。

每每看著塘中錦鯉嬉戲,有時錦鯉用尾巴挑起水花,那樣子似是有意與畫家游戲??粗粗?,畫家的嘴角總會勾起醉人的弧度。

其時正值武德之亂,街坊鄰居皆四處逃難,如今的巷子沒有了往日的生氣。而畫家因錦鯉不忍離去,便一往如常照顧錦鯉。

一日夜里,宅府突然失火,畫家在滾滾濃煙中驚醒,當她意識到狀況后,卻沒有落荒而逃,而是驚慌地跑去池塘保護錦鯉。

剛起來跑了幾步時,房梁突然塌了下來,正巧攔住了畫家的去路。畫家被嚇得不輕,霎時就癱坐在了地上。道路已經被倒塌的房梁封死,畫家茫然地看著四周,不知是不是濃煙的影響,她的眼淚最終還是不由自主地落了下來。

她絕望了,她放棄了,在她的世界中,沒了錦鯉生命就徹底失去了意義。正當她的意識模糊時,她好像看見了一個紅衣的人披著頭發(fā)向她走來,不知是不是做了什么,瞬間就到達了她的身旁。畫家顫顫的伸出手,被那個人輕輕握住了,是那么的溫暖。握著她的手不輕不重,瞬間讓她有了安心的感覺。就連畫家都很奇怪,但她沒來得及想太多,就昏倒在了那個人的懷里。

等畫家再度醒來時,發(fā)現她正倒在院中松軟的土地上,她還未思自忖片刻,一見到身旁的池塘,身體就不由自主地沖向那片池塘。只見池塘已干枯,錦鯉也全不翼而飛,畫家感覺如夢一般,渾渾噩噩的哭了一場。不知為什么,她甚至肯定那人就是錦鯉所變幻,畢竟那感覺讓她如此熟悉心安。

別留我一人,孑然一身,凋零在夢境里面。

此刻畫家心中全是這句話……。

作文篇二

小猴是一個既聰明又淘氣的同學。

一天,老師給同學們發(fā)下作文本,小猴看見自己剛寫的作文又得了乙,他很不高興,心想:我平時很聰明,為什么寫好作文呢?他決定去請教別人。

小猴聽說小白兔寫作文開頭寫得好,就請教小白兔。小白兔很認真地給小猴講:“寫作文開頭有的可以用開門見山法,直截了當的落筆扣題,還有******”剛說了幾句,小猴就不耐煩了,說:“我會了,我會了*****”

小猴每次都是不等別人說完就不耐煩了,他自以為自己都學會了,就打斷了別人的話,可結果他什么都沒學會,小猴還是不會寫作文。

作文篇三

上課前,老師向同學借毽子,我不知老師葫蘆里賣的什么藥,就耐心地等待上課鈴聲響起。一上課,老師就為我們解開了這個謎。

“今天,我們來玩一個游戲,叫敲雙響筒傳毽子,好嗎?”

我們異口同聲地回答:“好!”

話音剛落大家又七嘴八舌地議論開了,有的說:“規(guī)則呢?規(guī)則是什么?”有的說:“不知道好玩嗎?”還有的說:“第一個誰先敲呢?”

老師拍拍手示意大家安靜下來,說:“你們先聽好規(guī)則:竹筒敲響,毽子就開始傳;竹筒停下,毽子就停下。停下后,毽子在誰手上,誰就上來表演。誰表演完,誰就接著敲。第一個,先請路成來敲。”

游戲終于開始了,路成停下后,毽子在亨武手上。亨武雖然是男孩子,但還是很羞澀。他紅著臉上臺了,節(jié)目顯然還沒想好,手托下巴,冥思苦想。終于,他想到了吟誦《乞巧》。吟誦完畢,教室里響起了鼓勵的掌聲。

輪到亨武敲竹筒了,嗵嗵嗵……啪,他把棒槌按在竹筒上不動了,此時毽子在黃健手上了。黃健大步走上去,他也有點緊張,手緊攥著衣服邊,左思右想,想到了一個謎語:什么東西胖的快,瘦的更快?我們毫不猶豫又異口同聲地回答:“氣球?!?/p>

雙相筒敲敲停停,表演的同學陸陸續(xù)續(xù)上臺,我們都沉浸在歡聲笑語中。就在我們玩得正起勁時,老師卻說:“游戲到此結束,接下去要寫作文,先在組里交流一下怎么寫?!贝蠹叶紘@了口氣,意猶未盡地說:“哎,還想玩呢?!辈贿^,游戲總都有個度,更何況這還是作文課上呢。大家調整好心情,就開始交流了。

課后,同學們都悄悄地說,希望以后老師多上這樣的作文課,先游戲,再作文,因為我們愛這樣的作文課。

作文篇四

但是,老師卻在洗完牌后行云流水般地找出了牌,同學們驚訝不已。沒想到老師還真有那么一手。老師看著我們自信地說:“怎么樣,那就來讓我們把心里想的寫下來,那就是一篇美文了!”

同學們紛紛“唰唰唰”地寫了起來,就連平時寫作文“困難戶”殷瑞杰也下筆如有神。我的作文還被沈老師表揚了呢!

多么生動有趣的作文課!

作文篇五

“絲瓜藤,肉豆須,分不清?!毙『⑾胍直鎯烧卟煌?,卻扯斷了枝條,然作為食物,莖葉糾結又有何大礙呢?既然當初種植之時是為取其實而啖,那么在生長過程中就該不忘初心,順其自然,不應因現狀復雜變化而改變人生前行的方向。且念初心迎浮世。

如果曾點不能念初心,而是在亂世中易志與其他弟子一同去佐君治世,那么又怎會有讓孔夫子也不禁贊嘆向往的“浴乎沂,風乎舞雩,詠而歸”之境?如果莊周不能念初心,而是棄竿濮水岌岌乎追隨兩位大夫投奔楚王,那么又怎會有曳尾于涂中的烏龜在清風夜唳中歆賞孤月的嫵媚?我想,我面前的人生之路上也必然充滿著勞績與誘惑,而我愿自己也能不忘初心,順其自然,銘記著曾與上帝約定過的那一方晴好,堅定著信念不改的腳步,執(zhí)著于終將到達的彼岸,如瓦爾登湖之于梭羅,如悠然南山之于陶潛。且念初心看人生。

作文篇六

在一脈脈崇山峻嶺中,一幫人背著各種盛具,在一株株茶樹間奔走忙碌……對的沒錯,就是采茶。在以前,是先現有一戶人開始種茶,開了個家庭作坊,集采茶,炒茶,銷售于一體,后來,有人看到這個還不錯,就帶動一些人一起做茶行業(yè),于是,現在有了分工,有人賣茶,有人專采茶等,并有人開始組織起來一起幫別人采茶。而今年我有幸與采茶人見了一次面,卻在心中翻起了不小的波浪。

“哇——好吵呀!”門外的.喧鬧聲硬生生的把我從夢中震了出來?!鞍ィF在就采茶輕松好干些?!薄笆前?,我侄子一心在番薯干上做事,聽說這幾年搞大了,但吃了不少苦”哎?她們在聊這些嗎?‘’你別說,我有親戚就在搞其他的,最近都發(fā)達了。”‘’我侄子說啊,現在烏牛經濟起來了,要趁這個勢頭……‘’經濟?等等,采茶會不會也提升經濟?他們每天起這么早采茶,殊不知,這其實也在為烏牛經濟做貢獻,不是嗎?這時,聽到門外傳來一句話:“走了走了,烏牛人們,采烏牛早茶去了……”對啊,我們,她們,大家可都是烏牛人呢!我趕忙爬起,看著窗外她們的背影,喊道:“奶奶,我也要去采茶……”

“呀——加油干哦”看著面前一片綠油油的茶樹,我加快了手中的速度。同時偷聽著采茶人的對話:“哎,我和你說,我兒子就干烏牛早茶的,他泡出來的茶,那味道,實在是沒法說,太好喝了。”“真的嗎?你兒子太厲害了,我兒子在烏牛鎮(zhèn)上打工,別說打工,這幾天說要買車!”“你們兒子都有出息,我說就在鎮(zhèn)上干了,我兒子不聽!偏要去城里打工。哎——就在吳牛做不好的很!”

太陽把最后一絲光輝灑向大地,才了一天的茶,結束了,烏牛人,烏牛早茶,采茶……·。

作文篇七

我的祖爺爺他有一頭花白的頭發(fā),眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛,個子不高,身材偏瘦,往近看,臉上刻滿了皺紋,飽經風霜。

祖爺爺是一個充滿文學氣息、熱愛讀書的人。每天一大早天還沒亮就起來看書,沉浸在書里的世界,過得非常充實。祖奶奶叫他干活,得叫他好幾聲才回過神兒。干活了,祖爺爺總還帶著書。祖爺爺對書可真是愛不釋手呢!

祖爺爺是個“小氣”的人,家里人給他買的東西都不舍得用,也時常叮囑我們不要亂花錢。祖爺爺自己也不舍得買東西,但錢也不見得多,到哪里去了呢?原來祖爺爺是把自己的錢都借了出去,誰家有經濟問題,祖爺爺總是第一個伸出援手;要是別人不還錢,他也不會問,別人還他錢,他也會找別的借口搪塞掉。在村子里,就數他最大方、最善良了。

我的祖爺爺啊,還是一個盡職盡責、不辭辛勞的人。祖爺爺熱愛寫書法,每天都要練上幾個小時,也不會覺得枯燥,祖爺爺還經常給別人寫對聯(lián),每逢佳節(jié),就會慕名而來。祖爺爺寫對聯(lián)時,都要帶上專屬的眼鏡,下筆時會找好角度和位置,寫下的每一筆都鏗鏘有力、栩栩如生,讓人看了都贊嘆不已。祖爺爺惜寸陰,分陰,如果有人要對聯(lián)的情況比較緊急,那深宵燈火就是他的伴侶,開著小夜燈,舒緩而又溫和的光打到書桌上和祖爺爺的臉上。過了許久,祖爺爺才放下手中的毛筆,吊在毛筆架上,仔細一看,筆桿都快褪了色。

最快樂的時光總是和祖爺爺在一塊兒。他每天都變著花樣逗我開心,惹得我哈哈大笑。我笑他也跟著笑,稚嫩的童聲和充滿滄桑與憨厚的聲音交織在一起,這便是世界上最美妙的和音了。

親愛的祖爺爺,近來可好嗎?我真的想您了……。

作文篇八

如煙如夢的往事,洋溢著芬芳。

童年是一首馨香的樂曲,伴我快快樂樂地生活;少年是一首清純的樂曲,隨我無憂無慮地成長;青春是一首蓬勃的樂曲,送我自由自在的飛翔。大雪紛飛的那個季節(jié),開始了我人生的故事。幸福、快樂成了童年一曲不變的樂章:兒時喜歡在青青的草地上嬉戲,追逐藍天、白云,更喜歡躺在媽媽的懷抱里,做著斑斕的夢。歲月流逝,童年時代已成為一支美妙的書簽,匆匆插進生命書海的一頁。而夢的微瀾還常常蕩漾,煩惱撞開了我的心靈之門,闖進了我的生活。面對學習與考試的壓力,我常常在黃昏的夕陽下,徜徉于田野,看夕陽西下,聽歸鳥鳴唱。

年輪轉到了青春時代。生命旅途幾番挫折,脆弱心靈屢經磨煉,我漸漸地懂得了很多。困惑時我對自己說,年輕的心容不下太多的愁,敢于挑戰(zhàn)人生已經很了不起;開心時,我要把握住這甘泉般的清甜,讓它永駐心田。既然“人生易逝”已成定勢,那么樂可笑逐顏開,怒可拍案而起。在年輪的轉動中,我在成長,我也為自己寫下了成長的心曲。

那如歌如夢的芳菲春天,那如訴如泣的孤獨雨季,那轉眼即逝的歡樂時光,一如郁郁開放的小花,在我記憶里開滿思念,輕輕顫動如琴弦一樣微妙,錚錚閃亮如星光一樣晶瑩。往昔的花朵已經開放,宛如遙遠的夢,在夢的深處紛然搖拽,我不能說什么,過去都已成空;我只能在靜默中感受這一切。

傾聽曼妙的聲音,傾聽琴聲沿著往事進入生命。在心靈的天空,輕拂我那旋轉的思緒。

懷念往事,輕輕呼喚著歲月饋贈的深情。

懷念往事,細細咀嚼著生活賜予的哲理。

到明天,所有的日子都會澎湃如潮,這個被我們尋找回來的世界,終會在我們的真誠的期望里,展開一片燦爛的芳心。

我懂得珍惜往事,更能體會跌詑沉浮的人生,更醉心于追逐太陽的光輝,為了火紅的晨曦,讓我們用自己對生命的執(zhí)著,去譜寫成長歲月里無悔的心曲吧!逝去的日子是首歌。

作文篇九

苦日子,呵呵,你別說了,我怕擦淚的紙巾會用掉好多大樹。我可不希望大自然毀在我的手里,為什么這么苦呢?聽我說來。

期末考試大家都接觸過吧,考試前那段日子,哎,古人都說:吃得苦中苦,方為人上人。我想說:“古人??!你們那哪叫吃苦啊,我們小學生在期末考試前把門一關,像閉關修煉一樣,與世隔絕,才叫苦?!比思宜抉R遷發(fā)憤寫《史記》,我們發(fā)憤寫作業(yè),天天作業(yè)多得比堆長城用的石頭還多呢!那段日子哪是人過的,苦!

每天吃飯不超過15分鐘,睡覺7個小時,人家談遷國榷少了老淚縱橫,我們作業(yè)多得熱淚縱橫,除了老師布置的,還有虎媽狼爸布置的額外作業(yè),還有補習班的作業(yè),每天哭得死去活來的,苦!

因為作業(yè)多,我不想去補習班,呵呵,別想那么多了,不想去也得去?。〔蝗?,我爸媽估計都會拿繩子綁我去。在補習班聽到的最多的就是三個字:作業(yè)多!苦!

但是人人都說苦盡甘來,的確是的,雖然那些日子苦不堪言,讓我們叫苦連天,但是拿到好成績的時候,恐怕那些苦都被拋到九霄云外去了吧。勝利之花是用努力之水灌溉,才能綻放的。

老師點評:你以對比,反復手法表現苦,苦得讓人憐,讓人思,結尾設置文眼,給人精神撫慰!

作文篇十

如花美眷似水流年,來來往往的人會在哪一站停歇?其中過往中邂逅了誰又失去了誰,世間便是有太多過往。其中埋下了怎樣的情愫,又沉淀下了多少思念?本是人生苦短,又怎禁得起那個害刻骨的相思?怎撐得住那一個個心頭一念?一念間,或許白了華發(fā)。一念間,或許那滄海以化作了桑田。

當那風住了塵香,花已然散盡。不該走的人終究還是走了,從前本是燭底鳳釵明,釵頭人勝輕,此時卻是日晚倦了梳頭。等到那神思清醒,隨面對的卻也只是那曾經的庭院樓閣,瑞腦香消魂夢斷,醒時空對燭花紅。物件還是當時的物件,可是那人,卻以身在遠方不得相見了。事事休矣,又能如何?卻也只得獨上了輕舟,可是那輕舟,又怎能載的動這滿腹的憂愁?又能怎樣?又能如何?只得寫下了那武陵春,那一句物是人非事事休,欲語淚先流。這一念,念的是故人已去,念的是昔日種種。

又是那九九重陽,瑞獸端坐,香煙繚繞。薄霧混著煙氣籠著一切之時。玉枕紗櫥,半夜涼了初透。那玉枕又是為何人凄涼?這深夜又在為何人感傷?枕畔空無人,窗前念舊好。當此情成了追憶,余情不了夢前朝,只得撒酒東籬,聞那暗香盈袖,舉首鏡前脂粉卸,俯案淚干字帖潮。也不知是那簾卷了西風還是西風卷起珠簾,卻人已憔悴。那一念,念得衣帶漸寬,念得肝腸寸斷。

等到那時光流逝,思念好似散去,又是舊景又是出游。一切的一切忽然浮現在眼前,本以為忘了的,又怎能忘得掉呢?當回憶如潮水涌來,陷入進一片漆黑不能自拔之時,對著那樓前流水,終日凝眸。黃花已凋,碎想煙裊。夜色襲人寂寞不逃,葉落飄散仍著戀樹梢,看滿地黃花堆積,風襲大地,燒一紙荒涼留奠記憶,捻一線香灰坐待涼宵。人去鏤空,鳳凰臺還是那個鳳凰臺,可念吹簫人已去,淚已千行。這一念,兩鬢生華。

李易安,你是怎樣的受得這一念念的煎熬?怎么在這一念念中,看夕陽晚照?

作文篇十一

我們經過了許許多多的課間十分鐘,雖然短暫吧。但是它給我增添了歡樂與色彩。當然有時會添一些傷心與無奈,但這些都值得我們回憶。他令我們的校園生活更加五彩繽紛。

“叮鈴鈴”下課鈴聲響了。像剛出籠的小鳥一樣,急急忙忙“飛”到外面去了!看!操場上有人玩丟沙包,有人玩乒乓球,有人玩“老鷹捉小雞”還有人玩跳繩。真是熱鬧非凡??!

讓我覺得最有趣的是老鷹捉小雞。瞧!當老鷹的是我們班的吳曉靜,當雞媽媽的是梁科雨,有幾只小雞分別是李萌萌,李夢丹,王小然。只見“老鷹”圍著我們轉了好幾圈。“老鷹”沒暈我們這些“小雞”和“雞媽媽”暈了。他趁著我們脆弱的時候,突然,一下子向“小雞”撲來!“雞媽媽”見狀,張開雙臂,盡力保護自己的“孩子”。跟在雞媽媽身后的“小雞”,左躲右閃。

幾次進攻后,“老鷹”見“小雞”和“雞媽媽”疲憊不堪了,趁這次機會,“老鷹”把所有“小雞”捉到,“雞媽媽”很累,所以,只好看著自己的孩子被逮住?!袄销棥爆F在心滿意足了。

“叮鈴鈴……”上課鈴不緩不慢的打響了,同學們大步邁進教室,又開始了新的一課……。

作文篇十二

今天早上,我躺在床上揉著惺忪的睡眼,忽然聽見爸爸的喊聲:“萱萱,快起床,早上還要上課呢!”

我一骨碌從床上爬起,感覺穿衣服,洗臉刷牙,吃完飯,這時已經10。點了,我趕緊把書包收拾好,和爸爸走進了上課的旅途......

終于到上課地點了,我和爸爸停好車走進教室,剛走進教室時,我非常害怕,害怕老師會很兇。開始上課了,老師走進來,對我們說我們先玩?zhèn)€游戲,叫“搶橡皮”,我先說一下游戲規(guī)則:把橡皮放在同桌兩個人之間,我從5數到1,說了開始才能搶。“游戲開始”!當老師數到5的時候,我心跳加速,“砰砰直跳”,好像在懷里揣了一只小兔,蹦來跳去。當老師數到4時,我的心好像要跳到嗓子眼了,馬上要蹦出來似的。當老師數到3時我的臉比以前更嚴肅了。當老師數到2。1的時侯,我的眼睛睜的大大的,目不轉睛的盯著這塊橡皮,身子向前傾著,都快趴在桌子上了。同桌把手放在里橡皮1厘米的地方,我只能把手放在他的手上面,所以他才贏了,他高興的從椅子上跳了起來,張開雙手,拿著橡皮擺來擺去,我失敗了,可很不服氣,心想“就讓讓你小娃娃吧!如果還有下一次,我一定贏!。

剛上時我很害怕,可是現在不害怕了。我開始喜歡上作文課了!。

作文篇十三

在我的記憶中玩得最快樂的一次是三年二期的一堂作文課。

三年二期的一天,廖老師對我們說:“參加作文班的同學們,明天每人帶一副跳繩和一個麻袋來學校?!蔽覀兟犃藶|哦老師的話,一個個都好象掉進了云里霧里,都疑惑不解,不知道帶跳繩和麻袋干什么,也不知道麻袋和跳繩又有什么聯(lián)系。

第二天,我們來到教室,廖老師早就在那里等著我們了,我們一個個迫不急待的問廖老師今天要我們帶跳繩和麻袋干什么??墒橇卫蠋煿室赓u著關子不告訴我們,而是把我們帶到了活動室。廖老師在那里清了清侯嚨說:“袋鼠跳的游戲正式開始!游戲規(guī)則是:男女生各分一組做游戲,每組十男十女,游戲者先在原地跳繩十下,再用袋子套住自己的腳跳到對面,對面的游戲者再接力跳過來。在規(guī)定時間內那組先跳完就獲勝。”廖老師的話音還沒落,我們就迫不急待的大叫:“知道了!”

游戲開始了,我是我們組的第一個“袋鼠”,我飛快地跳繩、跳跑,在場上幾乎震耳欲聾的加油聲中我光榮的完成了任務。劉燦亮跳繩跳了十下,中間沒有停過,再不緊不慢的跳進麻袋里。突然,劉燦亮撲倒了,象一只肥大的毛毛蟲在在地上艱難地爬著。場上一下子樂翻了天,有些啦啦隊員喉嚨都叫啞了,選手們一個個都累得倒在了地上。這時廖老師說:“游戲結束了,大家回教室吧!”我們依依不舍回到了教室。

我永遠都不會忘了這一堂好玩的作文課。

作文篇十四

不知道為什么我每次一寫作文的時候我的頭就好像定時炸彈一樣,再過一會就要爆炸了。甚至有的時候我的頭仿佛一次一次地變大一直等到我把一篇作文給完完整整地給寫好以后才慢慢地縮小。

記得有一次的時候,老師讓我們在一節(jié)課里寫一篇在這個學期中的打算,可是我怎么也想不出來寫什么東西比較好。時間可真是不等人啊,它只管著自己走著。轉眼間半節(jié)課都已經過去了,可是我才剛剛想好寫什么東西比較好。

……“丁冬,丁冬。”下課鈴聲響了,可是那個是后我才剛寫好一個開頭。于是老師便說:“沒有寫好的同學舉手?!蔽冶惆咽峙e了起來,不過我看到了許多同學也都沒寫好,那個時候我多么希望老師能夠說:“回家去寫??!”不料,老師真的說了,這個時候我心里的石頭才放了下來。

……回到了家里我放下書包便在那兒寫作文了。晚上媽媽回來的時候問我“作業(yè)寫好我嗎?”“恩?!蔽一卮鸬?。于是媽媽便叫我把作業(yè)拿出來給她看,我將作文本拿了出來給媽媽看。不一會兒,媽媽的眉頭突然皺了起來,那個時候她的眉頭皺成了一個“川”字。當媽媽看完了以后便嚴厲地說:“這篇作文寫得太差了,重新寫過?!眿寢尩囊宦暳钕?,我只好拿著作文本重新寫了。那個時候我簡直恨透媽媽了。

現在我才知道,媽媽那個時候讓我的作文重新寫過是為了我好,她是希望我的作文能夠寫的好一點。

雖然我很討厭寫作文,但是我知道寫作文寫并不是我想象中的那么壞,它只不過是把自己心里所想的事情給寫出來罷了。

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通過總結,我們可以更好地認識自己的優(yōu)點和不足,為個人成長和發(fā)展提供指導。在撰寫總結時,可以采用時間順序、因果關系、問題解決等方式進行組織和表達。總結是在一段時間
總結能夠讓我們更好地認識自己,發(fā)現自身的優(yōu)勢與不足。總結需要簡潔明了,但也不失詳實。閱讀一些成功人士的總結經驗,可以幫助我們更好地提升自己的總結能力。我的老師作
對于這次項目的總結來看,我們需要提高溝通和協(xié)調能力。在總結中,我們可以提出一些建議和建議,以便在未來改進和提升自己。最后,希望這些范文能夠激發(fā)大家寫作總結的熱情
社交媒體在我們的生活中扮演著越來越重要的角色,我們需要明智地使用它。情感表達可以通過文字、語音、肢體語言等多種方式來實現。以下是小編為大家整理的美食推薦,希望大
舞蹈老師的教案范本一大班的幼兒已經接觸了三年的音樂、舞蹈,在舞蹈方面有了必須的基礎,各方面本事也有了很大的提高。所以讓幼兒單純地模仿教師做舞蹈動作并不利于培養(yǎng)幼
感恩老師主題班會內容一為了推進學校學生思想道德教育,加強學生的感恩教育,全面提高學生整體素質,引導廣大學生樹立健康的人格,全面促成優(yōu)良校風的形成,營造感恩生活的
漫畫老師作文400字五年級語文老師女一快樂的時光總是很短暫,轉眼間四年級的快樂時光就過去了,我們上了五年級,遇到了新老師。新老師姓崔,棕色的短發(fā)和因戴口罩而看不
總結可以幫助我們總結經驗,提煉出有效的方法和技巧??偨Y可以幫助我們發(fā)現自己的優(yōu)勢和特長,從而更好地發(fā)揮自己的潛力。下面是一些寫作總結的技巧和方法,供大家參考。老
短篇小說是一種以敘述事件為主線,通過情節(jié)的展開和沖突的發(fā)展,表現人物形象和情感的一種文學作品。在總結中,我們可以根據具體情況分析問題的原因和解決方案。通過閱讀總
美麗的自然風光使人心曠神怡,感受大自然的奇妙之處。撰寫總結時要注意客觀公正,不要偏頗個人主觀意見??偨Y范文中的語言和結構值得我們借鑒,讓我們一起來看看吧。我的新
多參加討論和辯論,培養(yǎng)批判性思維和分析能力。寫總結時,我們應該在理清思路的基礎上,注重語言的優(yōu)美和流暢,使讀者有良好的閱讀體驗。這是一篇優(yōu)秀的總結范文,可以為我
議論是一種通過辯證推理、論證等方式表達觀點和見解的文字形式,旨在引發(fā)讀者的思考和討論。寫總結不僅要關注結果,還要注重過程和思考。過去一年的學習總結,給我?guī)聿簧?/div>
我的漫畫老師作文五年級400字,語文老師一“咚、咚、咚。”在走廊里,又響起了那腳步聲,這腳步聲,我只要一聽,就知道是他,他就是我們的數學老師——夏老師。他轉身走
博客是一個記錄和分享個人觀點和經驗的平臺,它能夠幫助我們整理思路。在撰寫總結時,我們要充分概括自己的經驗和教訓。總結范文作為參考,可以幫助我們找到自己獨特的寫作
勇于面對挑戰(zhàn)是成長和進步的關鍵。寫總結時可以參考相關范文和經典案例,汲取他人的經驗和教訓,提高自己的寫作技巧。總結可以是對經驗和感悟的總結,也可以是對工作和學習
當代社會中,人們對環(huán)保意識的重視越來越明顯。要寫一篇較為完美的總結,我們需要在總結內容中體現自己的思考和深度理解。以下是健身教練總結的保持健康的的方法和技巧,請
閱讀是以理解和領悟為目的,通過閱讀文字材料獲取信息和知識的一種活動。寫總結時要注意吸引讀者的興趣,提供有說服力的可信證據。下面是一些優(yōu)秀總結范文,供大家參考學習
總結讓我們對自己的努力有更清晰的認識,為接下來的行動提供指導。寫一篇較為完美的總結,需要注重客觀評價和自我反思??偨Y范文的價值并不在于照搬和模仿,而是通過學習其
社會責任感是一個人的品質,我們應該積極投身公益事業(yè)??偨Y需要有具體的行動計劃和改進措施。以下的文章介紹了一些運動訓練中常見的問題和解決方法,希望對你有所啟發(fā)。漫
友情如同花朵般絢爛多彩,需要我們用真心去呵護和培養(yǎng)??偨Y應該是一個有價值的文檔,我們需要學會提煉和歸納。請閱讀以下相關內容有關贊美老師的古詩句篇一辛勤勞碌教無
通過總結,我們可以更有條理地規(guī)劃自己未來的學習和工作。要寫一篇較為完美的總結,我們需要抓住關鍵信息,避免過多的細節(jié)。希望大家能夠善于借鑒和吸收范文中的寫作經驗,
語言是溝通的工具,我們要注重語言的準確性和表達的清晰度,以便更好地傳遞我們的思想和觀點。怎樣寫一篇完美的總結?這其中存在著技巧和方法,讓我們一起探索吧。以下是一
在生活中,總有一些瑣碎的細節(jié)需要我們處理,這是我們不可避免的責任。無論是寫作文、寫報告還是做研究,我們都需要明確我們的研究目標和方法??纯聪旅娴囊恍┛偨Y案例,或
承載著豐富知識和文化的語文學科,在我們的學習和成長中起著重要的作用。創(chuàng)新思維和多角度分析在總結中都很重要??偨Y是一個不斷完善和提高的過程,我們可以通過對他人總結
老師(大全20篇)
2025-01-03
人類的進步離不開道德和倫理的規(guī)范和引導。如何寫一篇優(yōu)秀的詩歌,需要有靈感的啟發(fā)和對語言的巧妙運用。以下是小編為大家整理的傳記片段,記錄了眾多歷史人物的傳奇故事和
在忙碌的學習和工作生活中,總結可以幫助我們梳理經驗,總結得失,從而不斷提升自己。通過總結不僅可以發(fā)現問題,還能發(fā)現個人的長處和優(yōu)勢,有利于個人發(fā)展規(guī)劃。推薦閱讀
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1.將你放進我心里最重要的位置,用心來刻你的名字。2.我不需要分清楚東西南北,反正我會走向有你的那邊。3.你愛我,我愛你,一顆心,兩個人,愛就是那么簡單。
閱讀是拓展知識和增長見識的途徑之一,我們需要培養(yǎng)閱讀的興趣和習慣。要寫一篇完美的總結,我們需要對過去的經歷進行全面的回顧。閱讀總結范文能夠開拓思維,提高總結能力
總結是一個反思和總結的過程,讓我們更加了解自己的優(yōu)點和不足。了解常用的修辭手法可以使我們的文章更富有表現力,下面簡要介紹一下幾種常見的修辭手法。友誼是人生中重要
總結是一個重要的思維工具,可以幫助我們抓住事物的本質,提高問題解決的能力。選擇重點和關鍵信息,抓住主要問題進行總結。請注意,以下內容是對過去一段時間工作和學習的
心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎?
總結是一種培養(yǎng)學習習慣和自我管理能力的重要手段。在總結中,我們可以客觀地分析和評價自己的優(yōu)點和不足。如果你想了解一些好的總結素材,以下是小編為大家準備的一些范例
總結是對過去的尊重,對未來的承諾。有效的團隊合作對于工作的順利進行至關重要。如果你想了解一些運動比賽的技巧和策略,以下的資料可能會給你一些幫助。培訓班結業(yè)典禮領
目標總結是實現個人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃的基礎,我們需要定期對自己的目標進行總結和評估。為了寫一篇完美的總結,我們要先梳理好思路,將重點進行歸納。下面是一些總結的優(yōu)秀例
最新駕駛員安全教育培訓會議記錄十二篇一隨著我國改革開放的深入和人民生活水平的不斷提高,我國汽車的數量在不斷增長,但隨著汽車數量的增多,以及一些駕駛員、行人交通安
心得體會是我們與外界進行交互和學習的重要方式之一。同時,要堅持真實性和客觀性,避免夸大和虛假的描述,保持真實的呈現。以下是小編為大家收集的心得體會范文,僅供參考
在寫心得體會的過程中,我們更能夠審視自己的思考方式和行為習慣。寫心得體會時,我們應該注重思考和分析,提煉出有價值的觀點和結論。閱讀別人的心得體會可以給我們啟示和
通過總結,我發(fā)現了自己在某些方面的突破和進步。注意語言的簡潔明了,條理清晰,不要過多使用難懂的詞匯和長句。請大家閱讀下面的心得體會范文,或許能夠給你提供一些新的
幸福是自己給的,我們應該學會珍惜當下的每一天。總結可以幫助我們發(fā)現問題,找到解決問題的方法。接下來是一些寫作示例,希望能夠啟發(fā)大家的創(chuàng)作靈感。遠程培訓體會篇一作
最新關于食品安全法的心得體會食品安全法規(guī)培訓心得八篇一培訓會上汊河鎮(zhèn)政府分管領導提出食品行業(yè)是道德工程,餐飲企業(yè)作為整個產業(yè)鏈的服務終端,要加強行業(yè)自律,把食
撰寫心得體會可以激發(fā)內在的思考和探索的動力。寫一篇較為完美的心得體會要注意結構清晰,邏輯嚴謹。以下是一些關于心得體會的優(yōu)秀范文,希望能給大家一些啟示和參考。創(chuàng)業(yè)
心得體會是我們在學習和工作中得到的寶貴經驗,它是我們對某一事物或某一情況的深入思考和感悟。冷靜思考、客觀反思、積極總結是我們寫心得體會時需要注意的要點。心得體會
總結是提煉經驗、反思思維、總結規(guī)律的過程??偨Y應該結合實際,具有可操作性。大量優(yōu)秀學生總結了自己的學習方法和經驗,供大家參考。培訓體會心得怎么寫篇一第一段:引言
通過總結,我們可以發(fā)現并改正錯誤和不足,提高自己的能力和素質。有效的團隊合作對于工作的順利進行至關重要。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結范文,供大家參考和學習
2022年教育教師培訓網七篇一這些高層次的教育觀點、詳實經典的案例解說,敲打著我的心,觸及了我的思想,開拓了我的視野。讓我感到自己平時在做的很多事情,原來只是知
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