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冰球活動 學(xué)校一校一品特色活動實施方案
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方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計劃。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢?以下是小編精心整理的方案策劃范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

冰球活動 學(xué)校一校一品特色活動實施方案篇一

為了充分發(fā)揮學(xué)校黨組織在教育改革中的政治核心作用,推動學(xué)校創(chuàng)新型黨組織建設(shè)工作,為進(jìn)一步加強(qiáng)我校黨建工作,推進(jìn)黨建帶校建、黨建帶家建工作,促進(jìn)黨風(fēng)、校風(fēng)、家風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變,根據(jù)市教育局李明昌書記調(diào)研息烽教育系統(tǒng)黨建工作要求,結(jié)合學(xué)校實際,以“培養(yǎng)永小師生永遠(yuǎn)聽黨話、永遠(yuǎn)跟黨走、永遠(yuǎn)感黨恩、永遠(yuǎn)干好黨的教育,家校共育紅心一代”為主題,特制定本方案。

以中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo),以《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校黨的建設(shè)工作的意見》為標(biāo)尺,充分發(fā)揮黨組織在學(xué)校工作中的核心作用,將黨建工作融入學(xué)校各項工作,助推學(xué)校發(fā)展,努力打造“黨建+”黨建模式。二、工作目標(biāo)(“三個一”目標(biāo))1.樹一面旗幟:樹好黨員先鋒模范這面旗幟。2.建一座橋梁:搭建好家庭——學(xué)校這座橋梁。3.育一代新人:家校共育中國特色社會主義接班人。

(一)以抓黨建帶校建、抓黨建帶家建,從而促進(jìn)黨風(fēng)、校風(fēng)、家風(fēng)轉(zhuǎn)變。1.?(一)以抓黨建帶校建、抓黨建帶家建,從而促進(jìn)黨風(fēng)、校風(fēng)、家風(fēng)轉(zhuǎn)變。1.黨建帶校黨建帶校建。學(xué)校一切工作都是在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下組織開展;學(xué)校黨支部要為學(xué)校一切工作做好服務(wù)保障。(1)抓黨建促管理。學(xué)校黨支部堅持學(xué)校管理民主化、科學(xué)化、規(guī)范化、制度化、人性化、責(zé)任化。(責(zé)任單位:黨支部、校長室、辦公室)(2)抓黨建促教育教學(xué)。加強(qiáng)教職工政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高教職工政治思想覺悟、師德修養(yǎng)、職業(yè)道德水平和教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力,發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用,引領(lǐng)廣大教職工樹立“四個意識”,堅定“四個自信”,爭做“四有好老師”,提升對中國共產(chǎn)黨、對社會主義的“認(rèn)同”感,潛心教書育人,提高教育教學(xué)質(zhì)量。(責(zé)任單位:黨支部、教導(dǎo)處)(3)抓黨建促德育,以“立德樹人”為根本,以“容德”教育為核心,加強(qiáng)學(xué)生愛黨愛國愛社會主義教育,強(qiáng)化《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生行為規(guī)范》、《永靖小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》和“社會主義核心價值觀”踐行,培育“紅心一代”。(責(zé)任單位:黨支部、思教處)(4)抓黨建帶群團(tuán)。增強(qiáng)教職工主人翁意識,通過教代會、座談會等形式,讓教職工主動參與學(xué)校民主管理,自覺融入學(xué)校集體,主動投身學(xué)校發(fā)展,積極為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策,努力為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)力量。增強(qiáng)學(xué)生小主人意識行為,發(fā)揮少先隊組織的建設(shè)、管理、教育、引領(lǐng)、監(jiān)督作用,培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀、行為規(guī)范。(黨支部、工會、大隊部)(二)以抓黨建帶家建,促進(jìn)家風(fēng)家教明顯好轉(zhuǎn),推進(jìn)家校共育一代新人目標(biāo)達(dá)成。1.依托新華社區(qū)黨委政府,辦好家長學(xué)校。分門別類組織家長學(xué)習(xí)、培訓(xùn),提升家長知識素質(zhì),提高家長思想認(rèn)識,促進(jìn)家風(fēng)家教。(責(zé)任單位:黨支部、思教處)2.學(xué)校黨建引領(lǐng)家庭教育,共同服務(wù)學(xué)生健康成長。學(xué)校統(tǒng)籌規(guī)劃,做好家長參與的開學(xué)典禮、散學(xué)典禮、開學(xué)家長會、期中家長會、專題家長培訓(xùn)會、“六.一”兒童節(jié)、少代會等活動,讓家長了解學(xué)校辦學(xué)宗旨,明確教育方向,教育學(xué)生健康成長。(責(zé)任單位:思教處、辦公室)3.挖掘家庭教育資源,搭建家校教育資源共享平臺。各班摸排統(tǒng)計具有教育特長的家長,將熱心奉獻(xiàn)教育事業(yè)的特長家長請進(jìn)來,了解學(xué)校教育教學(xué)管理,安排特長家長定期進(jìn)入班級或社團(tuán),為學(xué)生開展一些特別的教育。(責(zé)任單位:思教處、工會、大隊部)4.成立家長委員會,傳遞教育正能量和教育好聲音。學(xué)校、班級分別成立家長委員會,讓家長委員了解學(xué)校辦學(xué)情況,收集家長、社會對學(xué)校意見建議,監(jiān)督學(xué)校教育教學(xué)行為,參與學(xué)校涉及學(xué)生利益的事項研討和決策,宣傳教育正能量,傳遞教育好聲音。(責(zé)任單位:校長室、思教處)(三)以“5+5”教育提升工程為抓手,培育“紅心一代”。

1.以“兩認(rèn)一同”(一二年級學(xué)生“認(rèn)識”;三四五六年級學(xué)生“認(rèn)知”;教職工“認(rèn)同”)為平臺開展意識形態(tài)工作,開展黨的知識宣傳教育活動。(責(zé)任單位:黨支部、校長室)

2.以百年“永靖”文化“靜”“凈”“進(jìn)”“竟”“敬”為切入點,培育學(xué)生文明素養(yǎng)。(責(zé)任單位:大隊部)

3.以“5+5”(五項基本技能、五個核心素養(yǎng))教育提升工程為抓手,訓(xùn)練學(xué)生核心素養(yǎng)。

(1)5項過關(guān)。學(xué)生在永小六年學(xué)習(xí),必須具備五項基本技能,即:拼音過關(guān)、計算過關(guān)、書寫過關(guān)、閱讀過關(guān)、體育過關(guān)。(責(zé)任單位:教導(dǎo)處)

(2)5個核心素養(yǎng)。永小教師著力培養(yǎng)學(xué)生在永小六年學(xué)習(xí)生活時間,必須具備五個方面的核心素養(yǎng),即一流的品格、一個好的興趣、一生好的習(xí)慣、一項好的技能和一種好的思維。(責(zé)任單位:校長室、教導(dǎo)處)

4.開展“紅文化”宣傳教育活動,培育“紅心一代”。學(xué)生在一、二、三年級,要學(xué)會:唱十首紅歌,講十個紅色故事,讀十本紅色書籍。四、五、六年級學(xué)生,要學(xué)會:看十部愛黨愛國的影片或小說,寫十篇頌黨頌國的文章或詩歌,參加一次愛黨愛國演講或宣誓。(責(zé)任單位:黨支部、教導(dǎo)處、思教處)

成立永靖小學(xué)加強(qiáng)黨建工作推進(jìn)家校共育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

1.組長:曾忠武(支書、校長),全面負(fù)責(zé)加強(qiáng)黨建工作推進(jìn)家校共育工作。

2.副組長:唐樂音(副支書、副校長)、陳才毅(副校長),協(xié)助組長負(fù)責(zé)加強(qiáng)黨建工作推進(jìn)家校共育工作的統(tǒng)籌安排、組織實施。

3.成員:鐘志軍(思教主任)、楊生萍(教導(dǎo)主任)、彭祖武(總務(wù)主任)、倪幫勇(工會主席)、馬麗娜(大隊輔導(dǎo)員),分塊負(fù)責(zé)加強(qiáng)黨建工作推進(jìn)家校共育工作的實施并督促。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在黨建德育處,由唐樂音同志具體負(fù)責(zé)方案的起草、工作安排、檢查督導(dǎo)、資料的收集整理等工作。

1.20xx年11月,啟動、研討并制定實施方案。

2.20xx年12月,落實責(zé)任分工,各部門擬定各塊具體詳細(xì)的實施計劃。

3.20xx年3月起,按計劃實施。

4.20xx年5月,召開匯報研討會。

5.20xx年7月,召開半年小結(jié)會。

6.20xx年12月,進(jìn)行實施總結(jié)。

7.2020年3月,繼續(xù)實施。

冰球活動 學(xué)校一校一品特色活動實施方案篇二

第23個“世界讀書日”即將來臨,為打造書香校園,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生積極健康地成長,讓學(xué)生在閱讀中陶冶情操,開闊視野,堅定理想信念,激發(fā)青年學(xué)生讀書熱情,從學(xué)習(xí)中提高能力和素質(zhì),營造良好的文化氛圍,推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè),不斷提升校園文化品位。

二、活動主題:經(jīng)典潤澤生命,好書伴我同行。

三、活動目的:

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,提升學(xué)生綜合素質(zhì);

2、激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,引導(dǎo)學(xué)生從“閱讀”走向“悅讀”;

3、全校形成讀書的熱潮,讓書香飄滿校園;

4、讓師生喜愛讀書,讓書成為他們的朋友,做一個有情趣的讀書人;

四、活動時間:20xx年4月

五、活動口號:我讀書,我成長,我快樂!

六、活動安排:

(一)營造氛圍

1、各系部做好宣傳、發(fā)動工作。

2、電子屏宣傳內(nèi)容:經(jīng)典潤澤生命,好書伴我同行。

(二)品味書香

各系部、各班級根據(jù)實際情況,精心策劃班級讀書活動方案,有效組織,認(rèn)真開展班級特色化讀書活動。要求做到方案詳盡、活動有效、記錄完備、成果顯著。

1.“我是讀書人、我是文化人”黑板報評比

活動要求:各班圍繞班級讀書特點,設(shè)計出具有班級特色的板報,統(tǒng)一進(jìn)行評比。

2.主題班會

活動要求:4月8日,班團(tuán)課的時間,組織全班開展“好書推薦主題班會”,通過介紹閱讀書目和最喜歡的一本書,交流讀書的收獲,感受閱讀的快樂。在班會開展前讓學(xué)生整理閱讀書目,準(zhǔn)備“我最喜歡的一本書”的發(fā)言稿,在班會中指導(dǎo)班級圖書管理員收集和整理閱讀書目。

3.“誠行天下”演講賽項

活動要求:通過演講宣傳身邊有關(guān)誠信的生動事例,引導(dǎo)學(xué)生理解誠信、敬業(yè)為重點的職業(yè)道德要求,倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善,培育和踐行社會主義核心價值觀。要求觀點正確,表達(dá)流暢,普通話標(biāo)準(zhǔn)、清晰,感情真摯,儀表得體。

5.中華頌手抄報比賽

6.全員捐書,成立班級圖書角

活動要求:在老師的動員下,每位同學(xué)為班級捐贈1-5本圖書,這樣全班大約有上百本圖書,小型圖書角就可以建成了。捐贈的圖書可以是經(jīng)典的文學(xué)作品,也可以是社會科學(xué)類的著作,還可以是自然科學(xué)類的文章,總之,要選擇有益于成長的書籍。班級圖書角設(shè)專人負(fù)責(zé),并建立圖書管理制度。同時要求學(xué)生充分利用好學(xué)校圖書館資源,定期到學(xué)校圖書館借閱圖書。4月20日之后,組織學(xué)生處、圖書館、教務(wù)處對班級圖書角進(jìn)行“書香班級”檢查評比。

7.“我的夢中國夢”征文賽項

活動要求:引導(dǎo)學(xué)生深刻領(lǐng)會實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中華民族近代以來最偉大的夢想,深刻領(lǐng)會每個個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連。參賽作品要寫出對“中國夢”的理解,結(jié)合個人的理想和追求,表達(dá)愛國之心、強(qiáng)國之愿、報國之志,強(qiáng)化對自身責(zé)任和使命的認(rèn)識,樹立以實干興邦精神奮力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光榮夢想。具體題目可自擬,體裁不限,字?jǐn)?shù)控制在20xx字以內(nèi)。

1.整理、完善讀書節(jié)活動的過程性資料。

2.評選四月份“悅讀之星”“書香班級”

3.讀書節(jié)總結(jié)表彰。

七、活動要求

1.各系部、各班級要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開展各類讀書活動,提高活動的實效性。

2.系部團(tuán)總支書記在本月最后一周及時上交活動中的攝影和宣傳文字總結(jié)材料,和每月之星相關(guān)材料。

3.學(xué)生要全員參與,重在過程,突出質(zhì)量。

冰球活動 學(xué)校一校一品特色活動實施方案篇三

一、指導(dǎo)思想:

根據(jù)上級精神,結(jié)合我校實際情況。為有效的實施特色教育,建立“特色學(xué)?!?。讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛書法,在學(xué)習(xí)書法的過程中,去體會我國文化的博大精深。開展書法特色活動,也是提高學(xué)生素質(zhì)的有效途徑。

二、活動目標(biāo):

通過書法活動培養(yǎng)學(xué)生熱愛書法、熱愛傳統(tǒng)文化的優(yōu)良品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍和綜合實踐能力的提高,并在練習(xí)書法中陶冶情操、獲取真知、樹立理想。

三、具體方案:

1、每學(xué)期選取兩個年級(一般固定),開設(shè)書法課,由王瑞平書記執(zhí)教,教授硬筆和毛筆兩種。

2、每學(xué)期舉辦一次書法比賽,分為硬筆和毛筆兩個組。

3、定期舉辦書法成果展示,書法研討活動。

書法活動是新課程標(biāo)準(zhǔn)實施下學(xué)校教學(xué)的延續(xù)和補(bǔ)充。作為學(xué)校和教師,應(yīng)該積極開拓進(jìn)取,與時俱進(jìn),為學(xué)生早就一個溫馨、舒適、和諧的育人環(huán)境,希望廣大教師積極參與并出謀劃策,為我校辦特色教育、提高學(xué)生素質(zhì)作出貢獻(xiàn)。

冰球活動 學(xué)校一校一品特色活動實施方案篇四

一、指導(dǎo)思想

牢固樹立和認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀,按照“教育思想現(xiàn)代化,辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化,課程管理規(guī)范化,師生素質(zhì)優(yōu)良化”的要求和“示范帶動,整體推進(jìn)”的工作思路,完善創(chuàng)新政策與保障機(jī)制,突出“以人為本,和諧育人”的辦學(xué)理念,強(qiáng)化校園文化建設(shè)和精細(xì)化管理,全力提升學(xué)校辦學(xué)水平,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,加快我鎮(zhèn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的步伐。

二、工作目標(biāo)

20__年,塔丘小學(xué)、高戈莊小學(xué)、尚河頭小學(xué)建成標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校;20__年,大水泊小學(xué)、東杜家小學(xué)建成標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校;20__年,仲戈莊小學(xué)建成標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校;20__年,撤并大丘小學(xué)和蘭家疃小學(xué)。

三、實施原則

1、統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實施、分類推進(jìn)、分層達(dá)標(biāo)的原則。將標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)同學(xué)校布局調(diào)整、危房改造、薄弱學(xué)校改造、規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建相結(jié)合。在硬件建設(shè)方面,根據(jù)青島市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),堅持先易后難,分步實施,分年度推進(jìn),有重點、分批次加大投入,保證標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)資金的合理使用。各學(xué)校依據(jù)全鎮(zhèn)總體規(guī)劃,統(tǒng)籌規(guī)劃,重點投入,確保完成各年度目標(biāo)任務(wù)。已達(dá)標(biāo)的學(xué)校要樹立適度超前發(fā)展的觀念,注重內(nèi)涵發(fā)展,培育辦學(xué)特色,積極爭創(chuàng)各級規(guī)范化學(xué)校,加快特色學(xué)校建設(shè)步伐。

2、硬件和軟件建設(shè)并重的原則。按照“經(jīng)濟(jì)、實用、效益”的要求,切實將標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)作為更新干部教師教育觀念、提高學(xué)校管理水平和辦學(xué)質(zhì)量的過程,并與規(guī)范化學(xué)校和校園文化建設(shè)、教育技術(shù)裝備管理使用緊密結(jié)合,采取各種措施,大力提高管理效能。在學(xué)校內(nèi)部配備上要堅持實事求是,服從教育教學(xué),最大限度地提高教育資源的利用率,避免配而不用現(xiàn)象。硬件建設(shè)暫不到位的學(xué)校,要以精細(xì)化、規(guī)范化管理為抓手,注重抓好軟件建設(shè),積極創(chuàng)新管理模式,完善科學(xué)運行機(jī)制,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,杜絕弄虛作假、東挪西借現(xiàn)象。

四、保障措施

1、成立張戈莊鎮(zhèn)小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。由張戈莊小學(xué)程木林校長為組長,各學(xué)區(qū)校長為成員。要求各學(xué)區(qū)學(xué)校加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),明確組織責(zé)任,端正觀念,認(rèn)清任務(wù),積極主動完成任務(wù)。

2、完善政策激勵和保障機(jī)制。一是積極爭取上級財政經(jīng)費支持和社會捐,加強(qiáng)學(xué)校教育技術(shù)裝備和信息化建設(shè)。對各年度建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)校優(yōu)先進(jìn)行準(zhǔn)備,并給予適當(dāng)補(bǔ)助,但要求對學(xué)校實施辦學(xué)條件改善和改造所需資金,不得負(fù)債過大,必須在一到二年能夠償還的情況下建設(shè)改造。根據(jù)年度建設(shè)目標(biāo),對創(chuàng)建學(xué)校進(jìn)行重點投入。各創(chuàng)建學(xué)校要搞好增收節(jié)支,在不產(chǎn)生新的過大債務(wù)的前提下,合理使用學(xué)校經(jīng)費,集中搞好內(nèi)部設(shè)施建設(shè)。同時,各學(xué)校要積極爭取鎮(zhèn)財政和社會力量支持,加強(qiáng)學(xué)校軟件設(shè)施及校園文化建設(shè),努力改善辦學(xué)條件。對于驗收合格的學(xué)校在評優(yōu)評先、職稱評審等方面給予傾斜支持。二是強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任制,將創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校納入對各學(xué)校的年度教育考核中去,切實加強(qiáng)對這項工作的組織領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任,把握標(biāo)準(zhǔn),上下結(jié)合,形成合力,確保順利完成各年度目標(biāo)。

3、堅持標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)與學(xué)校布局調(diào)整相結(jié)合,不斷優(yōu)化教育資源配置。根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》要求,結(jié)合本鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展實際和生源預(yù)測情況,按照“先建設(shè)、后撤并”的原則,在充分考慮兒童的年齡、交通、安全等因素的前提下,逐步撤并規(guī)模較小的村級薄弱小學(xué)。各學(xué)校要向社會和家長大力宣傳標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作的重要意義,努力營造政府行為到位、社會各界廣泛支持、全民積極參與的良好氛圍。

4、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè),規(guī)范學(xué)校管理,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。各學(xué)校按照“總體規(guī)劃、分步實施、體現(xiàn)個性、促進(jìn)發(fā)展”的基本思路,加強(qiáng)校園文化建設(shè),創(chuàng)新校園文化特色,拓寬校園文化領(lǐng)域,建設(shè)特色校園文化體系,使校園文化朝著現(xiàn)代化、規(guī)范化、個性化、人文化、藝術(shù)化、教育化的方向發(fā)展。各學(xué)校要嚴(yán)格貫徹落實《山東省普通中小學(xué)辦學(xué)行為基本規(guī)范》,重視學(xué)校管理,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。要開全課程,開足課時,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。努力健全管理制度,不斷強(qiáng)化規(guī)范化管理,全面提高辦學(xué)水平。

5、加強(qiáng)督查指導(dǎo)和動態(tài)管理。駐地小學(xué)對本年度創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的單位,定期進(jìn)行專項督查,在辦學(xué)方向、資金使用,規(guī)劃落實,課程實施、辦學(xué)行為等方面進(jìn)行督查和指導(dǎo),查找問題,限期整改,定期復(fù)查。對各項工作進(jìn)展不利的學(xué)校給予“黃牌警告”,對本年度沒能按要求完成任務(wù)的單位,學(xué)校校長寫出書面匯報鎮(zhèn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。

冰球活動 學(xué)校一校一品特色活動實施方案篇五

文化要繁榮,教育要引領(lǐng),素質(zhì)教育一直是溫江教育統(tǒng)攬全局的思想。2011年來,溫江教育提出要“把加快實施均衡教育基礎(chǔ)設(shè)施提升與打造‘一校一品’特色校園相結(jié)合”,引導(dǎo)學(xué)校全面分析、深入研究本校實際,找準(zhǔn)學(xué)校深入推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵點和突破口,努力打造學(xué)校深入推進(jìn)素質(zhì)教育的特色和亮點。這也是推動課程改革縱向深入,促進(jìn)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展,縮小校際之間的差距,引導(dǎo)學(xué)校走個性化、特色化的內(nèi)涵發(fā)展之路的需要,更是提高綜合辦學(xué)水平的必然選擇。

“一校一品”建設(shè)是指,每所學(xué)校結(jié)合教育改革發(fā)展的形勢,在遵循教育規(guī)律的基礎(chǔ)上,通過全校師生長期堅持不懈地探索與實踐,在內(nèi)部管理改革、師資隊伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、教育教學(xué)改革、實施素質(zhì)教育等方面大膽創(chuàng)新、銳意進(jìn)取,在較大范圍內(nèi)造成顯著影響力與示范效應(yīng)的成功模式與經(jīng)驗。

《中國教育改革和發(fā)展綱要》明確提出“中小學(xué)要辦出各自的特色”,隨著我國教育現(xiàn)代化進(jìn)程的逐步加快,素質(zhì)教育和課程改革的不斷深入,校際間的競爭日趨激烈,傳統(tǒng)的“千校一面”、“萬生一面”的發(fā)展?fàn)顩r已難以適應(yīng)教育改革的要求,教育的個性化和辦學(xué)的特色化已經(jīng)成為我們的必然選擇?!疤厣d?!笔窃鰪?qiáng)學(xué)校核心競爭力的重要途徑。

源遠(yuǎn)流長的魚鳧文化是古蜀人從原始部落向文明時代演繹進(jìn)程中蘊育而生的本土文化,是古蜀農(nóng)耕文明的典型體現(xiàn)。魚鳧王在帶領(lǐng)先民耕作、打漁、治水等活動中所形成的樸實、勤奮、智慧、創(chuàng)新精神至今仍為我們引以為豪。萬春學(xué)校地處4000多年前魚鳧文明發(fā)源地的核心區(qū)域,深受魚鳧文化感染。學(xué)校秉承“開拓、勇敢、勤勞、樸實、創(chuàng)新、開明”的魚鳧精神,堅持以素質(zhì)教育為中心,明確了“弘揚魚鳧文明,植根田園文化,打造書香校園,凸顯藝體優(yōu)勢”的現(xiàn)代化田園學(xué)校的發(fā)展方向。

2009年以來,按照區(qū)紀(jì)委、教育局的工作部署,將萬春學(xué)校擬定為“成都市廉政文化進(jìn)校園示范點”,并將在校園廉政文化景觀的打造上大力支持,學(xué)校也主動爭取,抓住機(jī)遇借勢而上。2011年8月,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)合溫江區(qū)提出的“打造‘一校一品’特色校園”工作,經(jīng)過磋商決定:依托歷史文化優(yōu)勢,挖掘自身傳統(tǒng)文化中的特色元素,讓魚鳧文化與校園文化相得益彰,魚鳧文明與素質(zhì)教育有機(jī)融合,以“魚田園”為理念,作為校園文化的嫁接點,打造出獨具特色的校園文化品牌,讓孩子在文化中學(xué)會傳承,讓學(xué)校在開拓中求得發(fā)展。

確立了創(chuàng)建“一校一品”的工作思路以后,學(xué)校安排德育處全權(quán)負(fù)責(zé)該項目的方案策劃、規(guī)劃送審、文案制定、效果設(shè)計、工程施工、驗收匯報。對于魚鳧文化、廉政文化、校園景觀,我們了解的不是很多,有些東西尚在文稿階段,學(xué)校組織語文、歷史、美術(shù)等精英教師組成創(chuàng)作智囊團(tuán),成立了文字創(chuàng)作組、書畫創(chuàng)作組、工藝設(shè)計組等,大家群策群力分工負(fù)責(zé)。工作組多次向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報學(xué)校設(shè)計方案、景觀樣稿,征求指導(dǎo)意見。文字和景觀方案經(jīng)過反復(fù)修改后,經(jīng)區(qū)紀(jì)委、教育局審查通過,進(jìn)入工程實施階段。

經(jīng)過一個多月的精心施工,打造形成了清新、自然、古樸、悠遠(yuǎn)的環(huán)境氛圍,校園文化景觀形成了“四點一線”的格局。

點一:魚鳧浮雕。有兩塊巨幅墻浮雕“魚鳧開疆圖”、“文明之光圖”,這些浮雕中被意化的形象,靜靜地訴說著古蜀先輩們不畏艱險、披荊斬棘,建設(shè)家園和開創(chuàng)古蜀文明時的艱辛與壯美,時刻提醒著師生肩負(fù)著傳承文明、開拓奮進(jìn)的歷史使命。六塊地浮雕分別叫“魚鳧遷徙圖”、“魚鳧稱王圖”、“漁農(nóng)并舉圖”、“魚鳧躬耕圖”、“封樹定界圖”、“魚鳧禪讓圖”。這一組浮雕,以不斷發(fā)展進(jìn)步的文明為線索,鐫以圖文并茂的典故,提煉出“勤勉、博學(xué)、傳承、開拓”的校訓(xùn)。

點二:魚鳧故事。在“蟬鳴白楊”處,設(shè)置了“魚鳧稱王”、“封樹定界”、“漁農(nóng)并舉”、“田于湔山”四個魚鳧傳說故事,并在旁邊設(shè)置了條凳,讓師生可以邊休憩邊賞讀,感悟到先民無私無畏、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)圖強(qiáng)、天道酬勤的精神。

點三:清風(fēng)綠廊。作為開展廉政文化活動主場地,設(shè)置了對聯(lián)、條凳、可更換內(nèi)容的精致櫥窗?!扒趭^作學(xué)問,清白做正人”;“勤奮求學(xué)莫怕千般勞苦,春風(fēng)化雨潤育萬樹花香”——引領(lǐng)全體教師“勤勉正直、廉潔從教”,有正義感和責(zé)任感;培養(yǎng)孩子“知恥養(yǎng)廉、誠實守信、勤儉節(jié)約”的好品質(zhì)。

點四:魚鳧“五字訣”。在“銀杏得誠”處、銀杏大道旁雕刻了魚鳧“五字訣”。近年,溫江區(qū)圍繞深入推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)現(xiàn)代優(yōu)秀素質(zhì)的青少年,提出“健、勇、智、誠、孝”學(xué)生成長五字要訣,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校將魚鳧文化與培養(yǎng)目標(biāo)有機(jī)結(jié)合,用生動的魚鳧故事來啟迪培養(yǎng)學(xué)生。

健——“魚鳧躬耕”。體魄強(qiáng)健、思想健康、人格健全,是做人的追求。學(xué)校以足球、長跑、太極操等體育傳統(tǒng)項目開展活動,堅持每天鍛煉一小時,快樂生活每一天,堅持開展陽光體育鍛煉。

勇——“鱉靈治水”。機(jī)智勇敢、奮勇當(dāng)先、見義勇為,是拼搏上進(jìn)的精神風(fēng)范,也是當(dāng)今時代的呼喚和人們孜孜不倦的追求。通過主題班隊會、運動會、班級專題比賽、社會實踐等活動,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊精神和主人翁意識。

智——“漂木救城”。足智多謀、智勇雙全、聰明才智,是歷來學(xué)校教育的主要培養(yǎng)目標(biāo)。學(xué)校堅持以“課堂教學(xué)有效活動”為主線,以創(chuàng)新思維競賽、科技實踐活動為拓展,實現(xiàn)學(xué)生特長發(fā)展,營造積極健康的學(xué)校藝術(shù)氛圍。

誠——“杜宇化鵑”。誠實守信、以誠相待,精誠團(tuán)結(jié),是做人的基本品質(zhì),學(xué)校作為成都市廉政文化進(jìn)校園示范點,積極開展誠實守信教育。

孝——“木碗啟孝”。寸草春暉、忠孝兩全,百善孝為先,流傳千古的古語,傳承著源遠(yuǎn)流長的中國孝文化。

“一線”即環(huán)形文化綠道,道路以樹命名,即“蟬鳴白楊”、“楊柳醉春”、“銀杏得誠”、“綠樟留香”。溫江素以花木之鄉(xiāng)而聞名海內(nèi)外,學(xué)校借助得天獨厚的生態(tài)條件,以花的醇香、草的堅韌、木的挺拔,借用花木文化體現(xiàn)出高雅的意境,為每個班級和辦公室提煉命名,進(jìn)而形成各具內(nèi)涵的班級和辦公室文化特色。并在各樹種上懸掛具有人文氣息的詩詞,讓田園氣息更加充盈校園。

2011年11月經(jīng)成都市教育局專家組檢查驗收通過,12月成都市紀(jì)委辦公廳下文:萬春學(xué)校被評為全市第一批77個“成都市廉政文化進(jìn)校園示范點”之一。

“千年魚鳧盡顯古蜀神韻,萬柳迎春更看桃李芬芳”,我校積極主動地創(chuàng)造素質(zhì)教育實踐的特色和亮點,在推進(jìn)“一校一品”特色校園建設(shè)中,發(fā)展模式已初步顯現(xiàn),成為地域文化的排頭兵和先行者。

推進(jìn)“一校一品”建設(shè)實踐活動,首先要在思想上認(rèn)識到“一校一品”建設(shè)是學(xué)校素質(zhì)教育的一個重要組成部分,是全校師生全面提高教育質(zhì)量理念的體現(xiàn),所以,必須依靠全體師生,充分發(fā)揮每個教師的聰明才智和積極性,才能將學(xué)校的理念轉(zhuǎn)換成行動,才能使“一校一品”創(chuàng)建工作再優(yōu)化;其次,“一校一品”建設(shè)沒有最好,只有更好,活動要不斷推進(jìn),特色亦要不斷創(chuàng)建,但是特色項目的拓展,活動內(nèi)容的提高,形成鮮明辦學(xué)風(fēng)格工作的進(jìn)程還要開拓進(jìn)??;三是隨著“一校一品”活動層次的遞升,經(jīng)費投入將劇增,學(xué)校專項經(jīng)費不足會制約發(fā)展的不利因素將會日益顯露。這三點是我校今后進(jìn)一步深化“一校一品”創(chuàng)建工作的瓶頸,也是深化“一校一品”創(chuàng)建工作的動力。繼續(xù)推進(jìn)“一校一品”創(chuàng)建工作更需要機(jī)制保障。

一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心運作。在“一校一品”特色校園建設(shè)過程中,還要提高重視程度,建立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)、管理、學(xué)習(xí)機(jī)制,在選擇策劃、組織實施和鞏固提高等環(huán)節(jié)科學(xué)規(guī)劃,扎實運作,要做到三個突出(提升特色創(chuàng)建內(nèi)涵、注重創(chuàng)建過程方法、實現(xiàn)創(chuàng)建群體參與),三個嚴(yán)抓(抓師資建設(shè)、抓特色活動、抓校本課程)。以“一校一品”特色校園建設(shè)為突破口,抓學(xué)校質(zhì)量的提高,抓規(guī)范辦學(xué)的全面落實,要給特色學(xué)校建設(shè)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),還要給教師和學(xué)生搭建展示成果的機(jī)會和舞臺,進(jìn)行集體的攻關(guān)和成果的分享,要圍繞特色校園建設(shè)形成的經(jīng)驗,做好相關(guān)成果的物化和推廣工作。

二是診斷校情,找準(zhǔn)特色。在全校開展“一校一品”特色校園創(chuàng)建活動中,要深化“一校一品”特色校園課題研究,通過調(diào)查、問卷、訪談等形式認(rèn)真挖掘自身資源和總結(jié)前階段特色校園建設(shè)活動的亮點,把握學(xué)校發(fā)展的脈搏,在厘定、辨識、對比的基礎(chǔ)上確定學(xué)校校園文化建設(shè)的新優(yōu)勢項目或主題。

三是科學(xué)制定,實施方案。組織人員,研究課題成果,合理規(guī)劃制定貼近老師和學(xué)生校園文化生活的“一校一品”衍生活動方案。形成本校校園文化“一校一品”理論體系,制定確實可行的實施方案,把學(xué)校建設(shè)成校園環(huán)境優(yōu)美、藝術(shù)氛圍活躍、文化底蘊深厚、管理制度完善、人際關(guān)系和諧的校園。

創(chuàng)建“一校一品”特色校園是一個長期積淀、發(fā)展、揚棄和創(chuàng)新的過程。我們要不斷學(xué)習(xí),勇于實踐,探索特色學(xué)校創(chuàng)建的新途徑,要不斷開拓進(jìn)取、與時俱進(jìn),把特色學(xué)校創(chuàng)建工作逐漸引向深入。

冰球活動 學(xué)校一校一品特色活動實施方案篇六

為了確保事情或工作扎實開展,預(yù)先制定方案是必不可少的。 方案具有可操作性和可行性的特點。那么什么樣的方案才是好的呢?以下小編在這給大家整理了一些學(xué)校安全實施方案,希望對大家有幫助!

為認(rèn)真貫徹落實馬鞍山市食品藥品監(jiān)督管理局、教育局《關(guān)于印發(fā)馬鞍山市20__年學(xué)校食堂食品安全重點工作實施方案的通知》(馬食藥監(jiān)〔20__〕57號)(以下簡稱“重點工作”)文件精神,全面推進(jìn)我縣20__年學(xué)校食堂食品安全重點工作,結(jié)合我縣實際,制定如下實施方案。

一、工作目標(biāo)

按照馬鞍山市食品藥品監(jiān)督管理局、教育廳“重點工作”的要求,探索研究有效監(jiān)管對策,積極推進(jìn)學(xué)校食堂食品安全工作,通過量化分級管理使學(xué)校食堂逐步達(dá)到“布局合理,設(shè)施齊全,制度完善,飲食安全”的目標(biāo),建立健全學(xué)校食堂食品安全監(jiān)管長效機(jī)制,切實保障廣大師生身體健康和飲食安全。

二、工作措施

(一)做好學(xué)校食堂狀況調(diào)查

全面展開學(xué)校食堂狀況調(diào)查,盡快摸清底數(shù)。全面、準(zhǔn)確掌握學(xué)校食堂的底數(shù)、分布、衛(wèi)生狀況以及持證情況,做到底數(shù)清、情況明;對未辦理餐飲服務(wù)許可證的食堂,要督促其改善條件并辦理餐飲服務(wù)許可證,對新建、改擴(kuò)建的食堂,要加強(qiáng)設(shè)計施工過程中的技術(shù)指導(dǎo)。

(二)嚴(yán)格執(zhí)行準(zhǔn)入管理制度

加大對本區(qū)域內(nèi)學(xué)校食堂及其供餐企業(yè)準(zhǔn)入管理力度,要求學(xué)校食堂及其供餐企業(yè)必須取得《餐飲服務(wù)許可證》。加強(qiáng)對學(xué)校食堂的指導(dǎo),提高其食品安全水平,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校食堂餐飲服務(wù)經(jīng)營行為。

(三)日常監(jiān)管和量化分級管理相結(jié)合

按照“重點工作”的要求,一是主動與學(xué)校食堂或供餐企業(yè)簽訂食品安全責(zé)任書,明確其為食品安全第一責(zé)任人;二是落實網(wǎng)格化監(jiān)管責(zé)任,加大日常檢查頻次,對檢查中發(fā)現(xiàn)問題的立即責(zé)令其整改,對存在違法違規(guī)行為的依法嚴(yán)格查處;三是以中小學(xué)食堂及托幼機(jī)構(gòu)為重點扎實推動對學(xué)校食堂或供餐單位的量化分級管理,按照量化分級評分標(biāo)準(zhǔn)對其進(jìn)行等級評定。

(四)積極做好宣傳和培訓(xùn)工作

切實加強(qiáng)食品安全監(jiān)督量化分級管理工作的宣傳,及時向社會公布各學(xué)校食堂量化分級管理情況。在秋季開學(xué)前,組織所有學(xué)校食品安全管理人員進(jìn)行40學(xué)時以上的食品安全知識培訓(xùn),內(nèi)容包括有關(guān)餐飲服務(wù)食品安全法律法規(guī)、食品安全知識等,并進(jìn)行統(tǒng)一考核。

三、實施步驟

和縣20__年學(xué)校食堂食品安全重點工作分為3個階段實施:

(一)第一階段(5 月23日-5月31日)

制定和縣20__年學(xué)校食堂食品安全重點工作實施方案,對全縣范圍內(nèi)所有學(xué)校進(jìn)行調(diào)查摸底。

(二)第二階段(6月1日-11月2日)

按照全面鋪開、有序推進(jìn)的原則,大力開展量化分級管理工作。

(三)第三階段(11月3日-11月7日)

總結(jié)學(xué)校食堂食品安全重點工作推進(jìn)情況,以書面形式及時上報總結(jié)至市食品藥品監(jiān)督管理局。

和縣食品藥品監(jiān)督管理局

二〇一二年五月二十四日

學(xué)?!岸景踩逃顒釉隆睂嵤┓桨笧樽龊梦益?zhèn)冬季安全管理工作,杜絕各類安全事故在校園中發(fā)生,繼續(xù)保持校園的安全穩(wěn)定,確保我鎮(zhèn)廣大師生生命財產(chǎn)安全。根據(jù)市縣文件精神,結(jié)合我鎮(zhèn)實際,現(xiàn)制定如下方案。

一、指導(dǎo)思想

以國家、省、市、縣安全會議精神為指導(dǎo),堅持“安全第一,預(yù)防為主”的原則,增強(qiáng)廣大師生的安全意識,提高自我防護(hù)能力,為構(gòu)建仿山平安校園創(chuàng)造良好的環(huán)境。

二、活動主題

注重防范,自救互救,確保平安。

三、活動時間

20__年12月10日---20__年1月10日

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長:__

副組長:__

成員:__

五、活動形式與內(nèi)容

(一)開展學(xué)校冬季安全工作大檢查

各學(xué)校對校園內(nèi)的安全隱患進(jìn)行一次集中排查整治,切實做到認(rèn)真、細(xì)致、全面、徹底、不留死角。尤其對辦公室、教室用電,用電線路等重點部位和重要場所要重點檢查,找出存在的問題并及時進(jìn)行整改。對不能立即消除的安全隱患要拿出整改計劃,落實專人負(fù)責(zé)并限期整改,確保整改率達(dá)到100%。

(二)加強(qiáng)雪霧天氣交通安全教育

各學(xué)校要教育學(xué)生在冰雪天氣里上、放學(xué)途中防滑、防凍、防摔,校內(nèi)外輕走慢行,不打鬧推搡;校外行走要靠右行,過馬路要注意避讓車輛,遇有冰凍地面必須繞道行走。

(三)加強(qiáng)防火、用電安全教育

針對冬季氣候干燥、用電量大的特點。各小學(xué)教育學(xué)生嚴(yán)禁攜帶打火機(jī)、火柴等易燃易爆物品,嚴(yán)禁玩火。教會學(xué)生安全用電的常識,學(xué)會常用家電的使用方法,確保在使用電器的過程中不出事故,家長不在家時禁止使用電燒水壺、電火鍋、熱得快等電器。

(四)加強(qiáng)煤氣中毒預(yù)防教育

在冬季,我鎮(zhèn)學(xué)校的教室和學(xué)生家中常使用煤爐取暖,很容易引發(fā)煤氣中毒事故,幾乎每年都有人員傷亡。各學(xué)校要把預(yù)防煤氣中毒教育和加強(qiáng)學(xué)生教室、家庭管理有機(jī)結(jié)合起來。

(五)加強(qiáng)防寒保暖教育,做好流感的防控工作。

進(jìn)入冬季,是流感易發(fā)季節(jié),學(xué)校是人員比較集密的地方,更易引發(fā)流感的傳播、蔓延。各學(xué)校根據(jù)天氣預(yù)報及時提醒學(xué)生適時增減衣物。戴好棉帽、穿好棉衣棉鞋,預(yù)防感冒。要做好教室通風(fēng)、消毒工作。有疫情要及時上報,有效防止流行,切實保護(hù)師生的身心健康。

(六)加強(qiáng)戶外冰雪體育運動教育和冰面溺水預(yù)防教育。戶外冰雪運動極易發(fā)生運動傷害和摔傷,在不安全的冰面上也極易發(fā)生因冰面破裂而溺水,各學(xué)校必須需重視對學(xué)生的戶外冰雪運動安全教育工作。

(七)抓好食品衛(wèi)生管理

各小學(xué)對小賣部、臨時攤點采取有效監(jiān)督,嚴(yán)謹(jǐn)變質(zhì)食品和“三無”進(jìn)入校園。教育學(xué)生吃飯吃飽,在校不攜帶、不購買零食,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

(八)加強(qiáng)宣傳,營造安全教育氛圍

意識,強(qiáng)化學(xué)生的安全觀念。通過家校聯(lián)系,學(xué)校、家庭、社區(qū)互動的形式,積極營造全社會都來“關(guān)愛學(xué)生生命、維護(hù)校園安全”,形成人人講安全、人人懂安全、人人維護(hù)學(xué)校安全的良好局面。

六、工作措施

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織。各學(xué)校要高度重視這次活動,充分認(rèn)識到維護(hù)學(xué)校平安,保護(hù)學(xué)生生命事關(guān)社會穩(wěn)定的重大政治意義,要切實把安全責(zé)任納入到學(xué)校工作的重要議事日程之中,各校要根據(jù)各自實際情況,制定好活動方案,成立相應(yīng)的活動組織機(jī)構(gòu),明確領(lǐng)導(dǎo)分工,落實工作責(zé)任,認(rèn)真貫徹執(zhí)行,確保取得實效。

(二)落實責(zé)任,密切協(xié)作。各學(xué)校要要層層落實責(zé)任,做到整改不走過場,追究不講情面。對措施不得力、檢查不到位和整改不及時二導(dǎo)致發(fā)生安全事故的,要按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

(三)創(chuàng)新內(nèi)容,務(wù)求實效。各級各類學(xué)校要緊緊圍繞著本次活動主題,結(jié)合實際,創(chuàng)新宣傳教育活動的形式和內(nèi)容,提高活動的針對性、趣味性和活動的吸引力、感染力,要結(jié)合學(xué)生心理特點,積極開展心理健康教育。要按照《中小學(xué)安全教育指導(dǎo)綱要》要求,按學(xué)段,分層次對學(xué)生進(jìn)行針對性較強(qiáng)的安全知識教育,確保安全教育收到成效。

(四)建立安全臺帳、完善安全措施。各校要根據(jù)實__際,以本次安全活動月活動為契機(jī),做好安全管理工作。建立完善隱患治理臺帳、日常安全檢查臺帳、重大危險源登記臺帳、安全教育臺帳、設(shè)備檢查檢測臺帳、事故報告和調(diào)查處理臺帳、應(yīng)急預(yù)案演練臺帳等,編制或完善事故應(yīng)急救援預(yù)案。

為了切實做好冬季安全工作,進(jìn)一步深化我校安全隱患排查整治工作,確保教學(xué)秩序正常開展,依據(jù)縣局文件精神,結(jié)合我校實際情況,特制定我校冬季安全工作實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以_________為指導(dǎo),圍繞“平安校園”的要求,采取一切必要措施,進(jìn)一步增強(qiáng)安全責(zé)任和憂患意識,全面消除校園安全隱患,確保師生生命和財產(chǎn)安全,維護(hù)教育穩(wěn)定。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長:王琳

副組長:成云婷 張隨琴

成 員:黃會盟 趙永福 張能能 張春曉 張鳳云 楊宏波 尚青林

三、切實做好冬季學(xué)校安全工作

(一)切實做好各項安全防范工作。

一是要大力加強(qiáng)學(xué)生冬季安全常識教育。切實開好安全教育課,要針對冬季風(fēng)干物燥、易發(fā)事故的季節(jié)特點,對學(xué)生進(jìn)行用電、取暖、防火、防煤氣中毒等各類安全教育,不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識和自我保護(hù)能力,防止意外事故發(fā)生。二是做好冬季取暖的安全防范工作。認(rèn)真做好冬季學(xué)生取暖工作,要定期對取暖設(shè)備進(jìn)行檢查。堅決防止煤氣中毒、火災(zāi)和傷害事故的發(fā)生。三是做好火災(zāi)預(yù)防工作。要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,繼續(xù)強(qiáng)化消防知識教育,認(rèn)真組織師生開展滅火演習(xí)和火災(zāi)逃生演練,增強(qiáng)廣大師生的消防安全意識和應(yīng)急逃生能力。四是要做好防盜工作,確保學(xué)校師生財物安全。五是要扎實做好防止管制刀具進(jìn)校園工作。

(二)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生安全管理

一要加強(qiáng)上學(xué)、放學(xué)期間安全管理。要嚴(yán)格作息時間,學(xué)生不得提前到校。。二要加強(qiáng)活動管理。三要注意加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長之間的配合。學(xué)生一旦在校內(nèi)發(fā)生事故,學(xué)校在迅速進(jìn)行救護(hù)的同時要及時與家長取得聯(lián)系,切實做好善后工作。要敦促學(xué)生家長做好學(xué)生校外期間的安全監(jiān)管。

要切實做好安全隱患整治工作,組織開展一次冬季安全隱患大排查,重點是學(xué)校校舍、用電設(shè)施、消防通道、滅火器材、取暖設(shè)備等,及時消除安全隱患,確保冬季校園安全。

(四)滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案編制與演練

1、部署發(fā)動

緊密結(jié)合實際,確定整治重點,制定工作方案,召開動員部署會議,周密部署火災(zāi)隱患整治專項行動。

2、排查整治

持續(xù)開展隱患排查整治,重點抓住人員密集場所、易燃易爆場所以及其他容易發(fā)生火災(zāi)的場所等,進(jìn)一步加大火災(zāi)隱患排查整治力度,嚴(yán)抓薄弱環(huán)節(jié),嚴(yán)格整治火災(zāi)隱患,防止重特大火災(zāi)事故發(fā)生。針對存在重大火災(zāi)隱患和未整改的火災(zāi)隱患,盡快落實整改方案、整改責(zé)任、整改措施。

3、自查情況

火災(zāi)隱患排查整治專項行動結(jié)束前,學(xué)校要將火災(zāi)隱患排查整治工作情況進(jìn)行自查,并書面上報縣教育局。

(六)工作要求

1、提高認(rèn)識,精心組織。充分認(rèn)識這次排查整治工作的重要性和必要性,要制定方案健全制度明確責(zé)任,有力措施,確保排查整治工作落到實處。

2、加大宣傳,營造氛圍。充分利用校園廣播、黑板報、班會、展板、橫幅、征文等形式,大力宣傳火災(zāi)隱患排查整治的重要性、必要性和排查整治的工作方法。

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校、幼兒園的交通與消防安全管理工作,增強(qiáng)在校學(xué)生的交通與消防安全意識,保障在校學(xué)生的人身安全,創(chuàng)建平安校園,根據(jù)上級指示,我校成立了交通與消防安全專項教育活動組織機(jī)構(gòu),并建立了完善的制度措施,切實開展學(xué)校交通與消防專項整治,特制訂如下方案和工作制度。

一、工作目標(biāo)

通過整治,使學(xué)校周邊交通安全標(biāo)志進(jìn)一步規(guī)范,廣大師生交通安全意識進(jìn)一步增強(qiáng),增強(qiáng)師生消防安全意識與應(yīng)急措施,配備相應(yīng)的消防器材,使學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)一步改善,確保我學(xué)校、幼兒園安全形勢穩(wěn)定有序。

二、組織機(jī)構(gòu)

成立專項教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組長:劉海安;副組長:趙躍申、江保善;成員:何申強(qiáng)、曹東浩、何書平、趙玉芬、江冰。

三、工作內(nèi)容

重點檢查學(xué)校周邊交通安全標(biāo)識,與相關(guān)部門協(xié)商完善校門口路邊減速指示標(biāo)志,完善幼兒園接送制度,制訂嚴(yán)密的方案,認(rèn)真落實。學(xué)校、幼兒園加強(qiáng)消防設(shè)備配備,整理學(xué)校、幼兒園現(xiàn)存不安全因素。

四、工作措施

1、全面排查、加強(qiáng)安檢,切實整改學(xué)校周邊交通安全隱患。

加強(qiáng)對學(xué)校、幼兒園門前及周邊道路交通安全設(shè)施情況的排查梳理。對接送學(xué)生的家長進(jìn)行安全教育,建立、健全學(xué)生接送制度,并逐一登記,確定責(zé)任人。

2、注重宣傳,加強(qiáng)教育,提高學(xué)生及家長的交通安全意識。

學(xué)校要利用多種形式和活動對學(xué)生和家長進(jìn)行面對面教育,有針對性地開展交通安全教育,自覺抵制各類交通違法行為,逐步養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣,提高安全防范意識,維護(hù)自身交通安全。

3、加強(qiáng)教育,樹立意識,有效開展學(xué)校交通與消防安全專項整治。

學(xué)校、幼兒園與相關(guān)責(zé)任人簽訂安全管理責(zé)任狀,每周一次講話,每天一次提醒,利用媒體形式,運用有力教材教育學(xué)生。領(lǐng)導(dǎo)小組定期排查、總結(jié)安全隱患,制訂相應(yīng)方案,不斷努力,預(yù)防安全事故。

五、工作要求

1、高度重視,精心組織。各教職工要從服務(wù)學(xué)生、維護(hù)安全的大局出發(fā),充分認(rèn)識到加強(qiáng)交通與消防安全管理工作的重要性,進(jìn)一步提高認(rèn)識,集中時間、集中力量,狠抓各項措施落實,確保取得實效。

2、加強(qiáng)督導(dǎo),推進(jìn)工作。強(qiáng)化對整治工作的督導(dǎo)檢查,及時發(fā)現(xiàn)和解決整治過程中遇到的問題,加大宣傳力度,動員學(xué)校(園)師生和群眾對交通安全管理進(jìn)行監(jiān)督,促使整治工作順利推進(jìn)。

各部門、各單位:

一、認(rèn)真貫徹上級有關(guān)通知精神,落實安全管理責(zé)任

各部門、各單位要充分認(rèn)識汛期安全工作形勢,進(jìn)一步強(qiáng)化“紅線”意識,牢固樹立“安全第一”觀念,把師生員工生命和財產(chǎn)安全放在第一位,杜絕麻痹思想和僥幸心理,切實把汛期安全工作擺到重要位置,按照黨政同責(zé)、一崗雙崗、齊抓共管的要求,切實加強(qiáng)對汛期安全工作的領(lǐng)導(dǎo),健全工作機(jī)構(gòu)、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任落實到人。

二、深入排查整治安全隱患,提高應(yīng)急處置能力

各部門、各單位根據(jù)職責(zé)組織人員對汛期安全和學(xué)校安全管理情況進(jìn)行全面檢查,對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題和隱患要建立臺賬,安排專人督促整改,及時消除安全隱患。

三、強(qiáng)化師生安全宣傳教育,提高防護(hù)、自救能力

學(xué)生工作處要協(xié)調(diào)二級學(xué)院、團(tuán)委,通過qq群、微信群、主題班會、宣傳欄等方式開展專題教育,對學(xué)生進(jìn)行防溺水、防雷擊、防風(fēng)暴、防火災(zāi)、應(yīng)急逃生等方面的安全教育,讓學(xué)生了解和掌握防汛安全常識,提高安全防范能力。

各部門、各單位要提醒和教育廣大師生員工提高防盜防騙意識,保管好貴重物品,識別和防范消費陷阱、電信和網(wǎng)絡(luò)詐騙,注意外出時的交通安全和人身安全,確保度過一個安全和諧的節(jié)日。

四、加強(qiáng)節(jié)日期間安全管理,嚴(yán)格落實值班制度

各部門、各單位要根據(jù)實際情況,安排人員值班,及時掌握學(xué)校安全動態(tài),對各種突發(fā)事故和異常情況及時妥善處理,并按規(guī)定及時、如實上報,不得遲報、漏報、瞞報、謊報。

請將本通知精神傳達(dá)到至廣大師生員工。

冰球活動 學(xué)校一校一品特色活動實施方案篇七

膠南市大場鎮(zhèn)中心小學(xué)

2007年9月

定了學(xué)校校本課程實施評價方案。在評價過程中注重三種評價標(biāo)準(zhǔn)相

結(jié)合:形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合,定性評價與定量評價相結(jié)合,反思評價與鼓勵評價相結(jié)合,以確保校本課程的落實實施。

一、評價方案的指導(dǎo)思想:

保證校本課程按計劃得以落實,對學(xué)校在校本課程實施方案的情

況進(jìn)行檢查、評估,使學(xué)校在校本課程實施方面加以改進(jìn)、完善。

二、評價方案的制定原則:

1、體現(xiàn)校本課程改革的原則

校本課程作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,正是反映了這種教

育價值取向轉(zhuǎn)變的要求?!痘A(chǔ)教育課程改革綱要》規(guī)定:為增強(qiáng)課

程的適合性,進(jìn)行校本課程的開發(fā)。評價側(cè)重于三級課程在課程實施

方案中是否有所體現(xiàn),實施中是否能夠開全、開足。

2、評價校本課程實施中主體的多元性;

校本課程的評價主體至少應(yīng)該包括四個方面的人員:學(xué)校管理

者、任課教師、學(xué)生及家長。

3、評價校本課程實施中主體的互動性;

如學(xué)生自評、互評、教師描述性、激勵性評價,學(xué)校不以評比為

目的,而以研究或促進(jìn)為目的的評價等等。

4、評價校本課程內(nèi)容的多元性;

學(xué)習(xí)成績僅僅是其中的一部分。要更多地關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)新精神和

實踐能力的發(fā)展,以及身體、心理素質(zhì)、學(xué)習(xí)潛能、積極情感體驗等

方面的發(fā)展。

5、評價校本課程過程的動態(tài)性

通過多層次、多角度的評價,使學(xué)生逐漸感悟自身的發(fā)展,增強(qiáng)

進(jìn)一步提高和發(fā)展的愿望。

三、評價的內(nèi)容:

1、對課程設(shè)置的評價

學(xué)校根據(jù)校本課程在實施中的具體情況,評價校本課程實施的時

間安排是否合理,教師和學(xué)生活動是否充分;評價校本課程內(nèi)容的設(shè)

置是否能夠滿足學(xué)生的發(fā)展需要,是否能夠真正體現(xiàn)學(xué)生的自愿選

擇,是否能夠體現(xiàn)教師的專長;課程在實施中能否根據(jù)教師的實際情

況和學(xué)生的需要做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

2、對校本課程實施過程的評價

學(xué)校負(fù)責(zé)校本課程開發(fā)、審議、實施、評價的機(jī)構(gòu)和相關(guān)部門要

明確各自在校本課程實施過程中的具體職責(zé),認(rèn)真加以落實,保證校

本課程能夠按課程的設(shè)置計劃加以實施。

3、對校本課程實施措施的評價

校本課程在實施過程中要認(rèn)真加以落實,并采取得力的措施。學(xué)

校優(yōu)先滿足校本課程在實施中教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)以及資源方面的需要。

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2025-01-07
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方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計劃。寫方案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編精心整理的方案策劃范
無論是在個人生活中還是在組織管理中,方案都是一種重要的工具和方法,可以幫助我們更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和問題,實現(xiàn)個人和組織的發(fā)展目標(biāo)。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣
方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向,明確目標(biāo)的具體內(nèi)容和實現(xiàn)路徑。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,希
為了確保我們的努力取得實效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。方案對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。以下是
每個人都有自己獨特的心得體會,它們可以是對成功的總結(jié),也可以是對失敗的反思,更可以是對人生的思考和感悟。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢?以下我給大家整理了
為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。通過制定方案,我們可以有條不紊地進(jìn)行問題的分析和解
方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向,明確目標(biāo)的具體內(nèi)容和實現(xiàn)路徑。通過制定方案,我們可以有計劃地推進(jìn)工作,逐步實現(xiàn)目標(biāo),提高工作效率和質(zhì)量。下面是小編精心整理的
方案是指為解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行,不斷提升方案制定的能力和水平,以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。下面是小編為大家
為了確保我們的努力取得實效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?下面是小編為
計劃是指為實現(xiàn)特定目標(biāo)而制定并安排的一系列行動步驟。制定計劃之后,我們應(yīng)該制定一個詳細(xì)的執(zhí)行計劃,明確每個步驟和時間安排。以下是小編為大家整理的一份計劃范文,供
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計劃。通過制定方案,我們可以有計劃地推進(jìn)工作,逐步實現(xiàn)目標(biāo),提高工作效率
為了確保我們的努力取得實效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?以下就是小編
計劃是人們規(guī)劃未來行動的一種方式,它能夠幫助我們達(dá)成目標(biāo)。配置適當(dāng)?shù)馁Y源是一個成功計劃的關(guān)鍵要素。以下是小編為大家收集的計劃范文,供大家參考。心理教研工作計劃篇
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。大家想知道怎么樣才
為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計劃類文書的一種。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用、時間的安排以及風(fēng)險的評估等,以
為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢
方案在解決問題、實現(xiàn)目標(biāo)、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用、風(fēng)險的評估以及
8.制定計劃可以讓我們更加清晰地了解自己的目標(biāo)和方向,為未來的發(fā)展方向提供指引。編寫計劃前,要先明確自己的目標(biāo)和需求,確保計劃的針對性。以下是一些經(jīng)典計劃案例,
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下
方案在各個領(lǐng)域都有著重要的作用,無論是在個人生活中還是在組織管理中,都扮演著至關(guān)重要的角色。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢?下面是小編為大家收
方案是指為解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施。方案對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希
方案在解決問題、實現(xiàn)目標(biāo)、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下就是小編給大家講解介紹的
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識,以指導(dǎo)今后工作和實踐
當(dāng)面臨一個復(fù)雜的問題時,我們需要制定一個詳細(xì)的方案來分析問題的根源,并提出解決方案。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行,不斷提升方案制定的能力和水平,以更好地應(yīng)對未來
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編整理的
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計劃。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用、風(fēng)險的評估以及市場的需求等,以確保方
方案是指為解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢?以下是小編為大家收集的方案范文,歡迎大家分享閱讀。景區(qū)節(jié)
方案是指為解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行,不斷提升方案制定的能力和水平,以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。下面是小編幫大家
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計劃。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用、時間的安排以及風(fēng)險的評
體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗總結(jié)。通過記錄心得體會,我們可以更好地認(rèn)識自己,借鑒他人的經(jīng)驗,規(guī)劃自己的未
方案是指為解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?下面是小編精心整理的方案策劃范文,歡迎閱讀與收藏。造紙企業(yè)能源
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計劃。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用、風(fēng)險的評估以及市場的需
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
方案是指為解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行,不斷提升方案制定的能力和水平,以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。下面是小編幫大家
計劃是一種安排和安排行動的方式,以達(dá)到特定目標(biāo)或完成特定任務(wù)。制定計劃時,要考慮到可能出現(xiàn)的風(fēng)險和問題,并做好應(yīng)對措施。希望這些范文能給大家在制定計劃時提供一些
方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向,明確目標(biāo)的具體內(nèi)容和實現(xiàn)路徑。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,希望對大家有所幫助。貨
做任何工作都應(yīng)改有個計劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。寫計劃的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的計劃范文,僅
當(dāng)面臨一個復(fù)雜的問題時,我們需要制定一個詳細(xì)的方案來分析問題的根源,并提出解決方案。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢?下面是小編精心整理的方案策
計劃還可以幫助我們在工作和學(xué)習(xí)中擁有更多的自主權(quán)和主動性,更好地掌握自己的命運。制定計劃時需要考慮現(xiàn)實情況,要合理分配時間和資源,確保計劃的可行性。閱讀這些計劃
無論是個人還是組織,都需要設(shè)定明確的目標(biāo),并制定相應(yīng)的方案來實現(xiàn)這些目標(biāo)。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用、風(fēng)險的評估以及市場的需求等,以確保方案的可
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?下面是小編為大家收集的方案策劃書范文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。會議室空間布置篇一
古樹施工方案
2025-01-08
為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行,不斷提升方案制定的
總結(jié)是一種對知識、經(jīng)驗和技能的獨立思考和歸納,有助于知識的深化與轉(zhuǎn)化。總結(jié)和回顧的區(qū)別是什么,如何正確運用它們寫出一篇優(yōu)秀的總結(jié)?接下來是一些出色的總結(jié)范文,希
當(dāng)面臨一個復(fù)雜的問題時,我們需要制定一個詳細(xì)的方案來分析問題的根源,并提出解決方案。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的方案范文,僅供參考,大家
方案在各個領(lǐng)域都有著重要的作用,無論是在個人生活中還是在組織管理中,都扮演著至關(guān)重要的角色。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行,不斷提升方案制定的能力和水平,以更好地
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