學習中的快樂,產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的,只是學習的方法和內容不同而已。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文,希望會對大家的工作與學習有所幫助。
親子八字短句 親子共讀心得體會篇一
暑假看了一本書,《格林童話》。看完書,有很多想法。
大家都知道這個《格林童話》的作者是大名鼎鼎的格林兄弟。
這個《格林童話》里面有很多童話。比如《白雪公主》,《灰姑娘》,《睡美人》,《小紅帽》,《青蛙王子》。這些是孩子們睡覺前應該聽的童話。孩子們聽著父母給他們講的這些童話,睡著了。原來這些童話有催眠作用。我覺得是因為故事里的情節(jié)很美,孩子們幻想自己是故事的主角。想著想著,他們就睡著了。在孩子們的夢里,他們成了故事的主角,他們在懲罰邪惡!于是那天晚上,孩子們睡得很香。但是我在哪里看到的呢?從他們嘴角的幸福微笑!
故事里的情節(jié)都很美。為什么?故事主要表現在每個故事中的主人公身上。《白雪公主》的故事里,白雪公主被殺是因為她比繼母漂亮。但是因為她漂亮,她救了她的命。之后,白雪公主被七個善良的小矮人救了。但也因為白雪公主的無辜,她被繼母殺害了。但是因為白雪公主的美麗,路過的王子對她一見鐘情,把她帶回了皇宮,讓她起死回生。白雪公主復活后,對王子一見鐘情。于是,他們結婚了。從此,白雪公主過上了幸福的生活。當白雪公主的繼母發(fā)現后,她生氣了。這叫周而復始,周而復始。
單從這個故事就可以看出,這本書里所有的故事都是美好的,其他美好的故事我就不細說了。
看完這本書,我體會到一個道理:只要人以誠待人,不貪圖榮華富貴,一定會有回報!
親子八字短句 親子共讀心得體會篇二
首先在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅持。在我女兒很小的時候我就給她買各種圖書,但是受電視節(jié)目和電腦的誘惑,有些書籍并沒有得到及時的很好的利用,所以我們要制定一個合理的目標和計劃,將親子閱讀進行到底。
其次是要了解孩子的閱讀心理,不宜對孩子的閱讀過程管得太死,適時地對孩子的閱讀提出要求,保護好孩子閱讀興趣,盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境。
第三是要親子共讀,給孩子樹立良好的閱讀榜樣。培養(yǎng)孩子讀書的習慣,要讓孩子有良好的閱讀興趣和習慣,家長必須以身作則。孩子與父母朝夕相處,父母的言談舉止對孩子對孩子事事處處起著潛移默化的熏陶作用,中國有句古話:“潛移默化,自然似之”。閱讀也是這樣,做父母親的如果熱愛閱讀,孩子也一定會喜歡上閱讀,和孩子一起讀書,一起快樂、共同成長。
第四是要給孩子提供更多的閱讀機會和形式,孩子閱讀的時間不能只局限于家里和學校里,也不僅僅是閱讀書籍,可以逛逛書店,在書店看一會兒書,每人都選擇一些需要的書本,讓孩子感覺閱讀是生活中必須的事情。孩子的注意力容易轉移,一定要采用有趣的方式,吸引她們的注意力,讓孩子有間接或直接的體驗機會。
第五是把閱讀選擇的權利交給孩子,閱讀是一種求知行為,也是一種享受。因此,家長除了需要對真正有害于孩子的書刊進行控制外,通常,孩子所讀書刊的內容范圍越廣越好。一般說來,大部分孩子在閱讀內容的選擇方面已有自己的愛好和興趣。對此,家長應注意觀察、了解和引導,不宜過多地干涉。
總之,閱讀能給孩子帶來愉悅感,閱讀,對孩子的語言發(fā)展,對文字的理解能力,運用語言的能力的培養(yǎng)都是非常有益的。另外,好的讀物,能豐富孩子的心靈,擴展孩子的視野。關于閱讀,一定還有很多好的方式和方法,只要我們有一顆愛孩子的心,不斷探索,不斷思考,一定會引領自己的孩子成功的走過這個語言的關鍵期。希望通過我們的努力能讓孩子有一個良好的閱讀習慣,從而塑造自己良好的人格。
親子八字短句 親子共讀心得體會篇三
閱讀,是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動,同時,也是他們獲取知識、開闊視野的一種學習方法,閱讀習慣是人生最有價值的習慣。俗話說:讀書破萬卷,下筆如有神。多讀書,讀好書,可以陶冶孩子的情操,提高孩子的課外知識,激發(fā)他們學習的興趣,真可謂一舉多得。
同樣做為一名教師,我深知親子閱讀的重要性,下面是我們家長的一點心得體會,拋磚引玉,希望與大家共同分享。
親子閱讀,首先引起和提高孩子的興趣是關鍵。記得有一個故事,大概是說猶太人在孩子出生后就把書上抹上蜂蜜,指引孩子過去,從而在很小就在他們心中種下一個印象,書里有好東西。這和我們古人所說得書中自有顏如玉,書中自有黃金屋有點異曲同工吧。所以在兒子上幼兒園時候,我?guī)サ淖疃嗟牡胤讲皇巧虉觯螛穲?,而是新華書店。在新華書店里,面對這么多兒童讀物,孩子的閱讀和學習興趣自然而然的就提升了。
親子閱讀,再者就是家長們的堅持。眾所周之,孩子的注意力和專心力有限,做一件事情不能長久。這時,細心的家長們就應該給予適當的鼓勵和啟發(fā),讓孩子感覺到讀書的樂趣與好處。久而久之,閱讀這個好習慣,就會很自然的讓孩子保持下去。
親子八字短句 親子共讀心得體會篇四
非常感謝馬寨學校劉老師關于每天讀書的好建議,讓我的女兒們養(yǎng)成了從小愛讀書的好習慣。在沒有上小學之前,孩子只是會每天要求我讀故事給她們聽,沒有一種自己讀書的意識;進入一年級之后,在劉老師的引導和鼓勵下,孩子們讀書的興趣越發(fā)的濃厚了,從開始讀帶注音的短故事,到讀長一些的童話故事,一直到現在她們可以讀一些不加注音的兒童文學類書籍,比如《楊紅櫻童話》、《如何讓自己成為最出色的女孩兒》、《兒童百科全書》之類的書。對于孩子這些變化,我作為母親真的很欣喜,同時也非常感激老師的辛勤教導。
小時候,我也非常喜歡讀書,讀書總能帶給我最雋永的樂趣,讓我的童年時光變得豐富,讓我學會用善良和純真的目光看待一切。當我成了一名母親以后,我也希望我的孩子用他們善良可愛的童心在書中品味這個世界,讓一本好書教會他們識別善與惡;讓他們從書中學會欣賞,學會懂得真、善、美。我們把晚上八點半至九點作為親子閱讀的固定時間,在這個時段里,孩子已完成當日的作業(yè)、預習完功課,家長做完了家里的雜務,關閉電視和電腦,全家一起漫步在書中,享受讀書的快樂。
在閱讀的過程中,我會耐心的回答孩子提出的各種問題,或者也可以不急著回答,反而提一些問題要她們回答,啟發(fā)她們主動思考,引導她們說出自己的想法,要允許孩子有不同的意見,哪怕她們的想法是粗淺的,偏頗的,也不要粗暴而簡單的否定,有許多事情,本來就沒有絕對的答案。我會盡量耐心的跟她們解釋,也會進行激烈的討論,彼此用自己的觀點去說服對方,激發(fā)孩子的思考能力向縱深發(fā)展,倘若相持不下,我們會再一起查資料,一起看書,尋求最佳答案,這樣可以使她們接受的心悅誠服而又自然而然。此時,我也隨之增長了一些以前沒有關注的或者沒有興趣的知識,達到了和孩子一起積累一起成長的目的。
在和孩子一起讀書的過程中,我還發(fā)現了一個很大的好處,那就是和孩子共同經歷著書藉帶來的喜怒哀樂,同樣的心情讓我和孩子心貼的更近,彼此間沒有隔閡,可以象朋友那樣親密無間、無話不談,可以零距離感受到孩子心理和思想的變化,以便于及時調整方式方法,更好的為孩子創(chuàng)造學習環(huán)境,家庭環(huán)境。
紀伯倫在他的《致孩子》一書中這樣寫道:你們可以給他們愛,卻不可以給他們思想,因為他們有自己的思想,你們可以蔭庇他們的身體,卻不能蔭庇他們的靈魂,因為他們的靈魂,是住在明日的宅中,那是你在夢中不能想見的,你可以努力去模仿他,卻不能使他們來象你,因為生命是不能倒行的,也不與昨日一同停留。你們是弓,孩子是弦上發(fā)出的生命的箭矢,你無法預定他的軌跡。因此,我覺得對于父母來說,千萬不要奢望可以教給孩子什么,我們唯一能做的是,給孩子一個愛和自由、規(guī)則與平等的環(huán)境,讓孩子有一個完整的成長,包括身體的,感覺的,情緒的,認知的,心理的,精神的完整成長,而不只是被灌輸屬于父母的認知和技能,那樣的人生無味而無趣。
我深知,培養(yǎng)孩子讀書的好習慣并不是一日之功,它不僅是對孩子的考驗,也是對我們家長的考驗,我會一直陪孩子把每天讀書的良好習慣堅持下去,讓孩子把這個習慣一直保持在以后的學習生活中,乃至以后的人生成長中。讓孩子通過讀書對將來要面對的這個復雜的世界有一個正確的認知,樹立正確的人生觀,以熱情、樂觀、堅韌、坦然的態(tài)度來走好她們人生中的每一步!
親子八字短句 親子共讀心得體會篇五
孩子愛不愛看書,與父母的培養(yǎng)技巧很有關系。在孩子閱讀的初期,父母一定要對提供給孩子的書刊進行精心地挑選,盡量給孩子提供一些印刷美觀漂亮、內容豐富有趣、情節(jié)發(fā)展符合兒童想象和思維特點的圖畫書,如動物畫冊等。
好奇、好動、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點。他們喜歡的閱讀方式是一會兒翻翻這本,一會兒翻翻那本。對此,家長不必過多地去管它。通常,在這一階段,只要是孩子愿意把一本書拿在手上津津有味地翻看,家長就應該感到心滿意足了。因為,這類表現完全符合孩子的早期閱讀心理,是孩子在閱讀求知的道路上邁開重要一步的標志。
“親子共讀”就是以閱讀為紐帶,而閱讀又是一種很好的學習途徑。親子共讀有助父母子女間的雙向溝通,對幫助父母與孩子建立溫馨、和睦、積極向上的親子關系起到有力的促進作用。家長的參與能激發(fā)孩子的興趣,使孩子從閱讀中得到樂趣,增加了知識。提高了語文閱讀與表達能力,提升了寫作能力。
在“親子共讀”中讓我感觸最深的是貴在堅持。每日為工作和家務勞碌的我當初只是在業(yè)余時間和心情好的時間陪孩子讀書·看報,沒有持之與恒,說起來非常慚愧。后來,在學校開展“親子共讀”活動后,為了做好家庭教育與學校教育相一致的培養(yǎng)目標和教育方法,我不得不忙中抽空,每天固定了一個時間和孩子一起閱讀,做孩子閱讀的榜樣,使之成為習慣。我是利用晚飯后,家庭作業(yè)完成后的時間,每晚20分鐘至30分鐘,雙休日每天早晚共同閱讀一小時左右,就這樣經常去和孩子交流,鼓勵孩子把書中的故事情節(jié)或具體內容復述出來,把自己的觀點和看法講出來,然后與孩子一起分析、討論、發(fā)表看法,對孩子進行教育。
通過“親子共讀”,孩子的閱讀興趣變得濃郁了,閱讀水平和語言表達能力也在逐步提高了,讓我與孩子也有了更深的溝通和交流,對孩子的心理成長和情緒發(fā)展也有了更深的了解。作為家長的我,能有這些領悟,還要衷心感謝學校,老師的用心良苦開展這樣的“親子共讀”活動,你們不止給予了孩子們的關愛,而為我們家長增長教育兒子知識搭建了平臺。
親子八字短句 親子共讀心得體會篇六
蘇霍姆林斯基告訴我們,“要做到教會孩子自學,一個重要的條件就是要讓孩子在上小學和中學的時候養(yǎng)成讀書的習慣?!弊尯⒆印岸嘧x書、樂讀書、會讀書、讀好書”日益成為我們每個家長的共識。近年來,以激發(fā)孩子讀書的興趣、培養(yǎng)孩子讀書習慣為目的,與孩子一起開展讀書活動,使我們全家人受益匪淺。
讀書目進行了認真研究,還抽空學習了許多家教方面的書籍。在閱讀中,我們不斷總結讀書的經驗,形成了一些適合我們家庭的讀書方法。
首先,我們盡量找到孩子的興趣點,并以此為出發(fā)點,找一些相關的,充滿童趣的書藉,和孩子共同閱讀,慢慢地孩子的知識面會變得開闊起來,思路會變得活躍起來,當碰到問題,會提出許多的“為什么”,而為了解決這許多的為什么,他就愿意去看更多的書,就近一步激發(fā)了他看書的舉趣,在這個過程中,會涉及到他以前不感興趣的領域,探索的樂趣,拓寬了他的興趣面,以此類推,形成良好的循環(huán)。對每個孩子來說,書本豐富了他們的生活,為他們提供了無盡的想象。我們作為家長所要做的就是正確引領孩子去閱讀,讓他們發(fā)現閱讀是一種有趣的、愉快的經歷。激發(fā)他們讀書的欲望,以形成良好的讀書習慣,這是我們做家長的責任。就算工作再忙,也要抽出一點時間和孩子共同來讀書,在充滿親情的氛圍中,和自己的孩子一起沉醉于書的世界里,享受讀書帶給我們的快樂!書,使我們家長由對孩子教育的無知變?yōu)槁灾欢?,使我們自己的事業(yè)起飛,使我們與孩子有共同的話題。在一個充滿積極向上,樂于學習,與書為伴的家庭環(huán)境中,孩子是快樂,健康、自立、博學的。
其次,我們在閱讀的過程中,耐心的回答孩子提出的各種問題,或者也可以不急著回答,反而提一些問題要他回答,啟發(fā)他主動思考,引導他說出自己的想法,要允許孩子有不同的意見,哪怕他的想法是粗淺的,偏頗的,也不要粗暴而簡單的否定,有許多事情,本來就沒有絕對的答案??梢阅托牡慕忉專梢约ち业挠懻?,彼此用自己的觀點去說服對方,激發(fā)孩子的思考能力向縱深發(fā)展,倘若相持不下,可以一起再查資料,再看書,尋求最佳答案,這樣可以使他接受的心悅誠服而又自然而然。此時,家長也增長了以前沒有關注的或者沒有興趣的知識,達到了和孩子一起積累一起成長的目的。
另外,我們家設立讀書專項經費,鼓勵購買圖書。為了營造一種讀書的氣氛,我們自主購買訂閱一定數量的書刊、報紙,如《課堂內外》《我們愛科學》、《讀者》、《七彩語文》等,每月都到書店書城去轉一轉,滿足孩子的求知欲,讓孩子蕩漾在書海中,體驗一種知識帶來的無窮樂趣。讓孩子建立自己的小書柜,在書房里把書進行歸類,孩子自己的書由孩子自己整理擺放,讓他擁有自己的書柜。我們與孩子共同讀書,定期交流讀書體會。教育家陳鶴琴先生這樣說過:“我們做父母的,一面要事事以身作則,一面要處處留心小孩所處的環(huán)境,使他所聽的,所看的都是好的事物。這樣他自然而然地受了好的影響?!?我們會創(chuàng)造機會帶孩子走進自然,閱讀自然,感受人文。為了讓孩子保持一種學習狀態(tài),豐富感性知識,我們有目的地帶孩子去感受周圍的世界,如帶孩子去北京,眺望在雄偉的萬里長城上,感受中華歷史的悠久、華夏兒女的智慧,讓他看一看故宮博物院、天安門廣場、國家體育館,豐富歷史知識,豐富生活內容,豐富情感世界。平時,我們鼓勵孩子參加學校的讀書實踐活動,如:故事會、演講比賽、調查報告、書簽制作、手抄報、讀書征文比賽等,使他從小就受到語言文字美的熏陶,并且能將這些優(yōu)美的語句積累下來。
與孩子一起讀書有很大的好處,我們共同經歷著書藉帶來的喜怒哀樂,同樣的心情讓我們和孩子貼的更近,可以感受到孩子心理和思想的變化,以便于及時調整方式方法,更好的為孩子創(chuàng)造學習環(huán)境,家庭環(huán)境。對于父母來說,千萬不要奢望可以教給孩子什么,我們唯一能做的是,給孩子一個“愛和自由,規(guī)則與平等”的環(huán)境,讓孩子有一個完整的成長,包括身體的,感覺的,情緒的,認知的,心理的,精神的完整成長,而不只是被灌輸屬于父母的認知和技能,那樣的人生無味而無趣。紀伯倫在他的《致孩子》中這樣寫道 :“你們可以給他們愛,卻不可以給他們思想,因為他們有自己的思想,你們可以蔭庇他們的身體,卻不能蔭庇他們的靈魂,因為他們的靈魂,是住在明日的宅中,那是你在夢中不能想見的,你可以努力去模仿他,卻不能使他們來像你,因為生命是不能倒行的,也不與昨日一同停留,你們是弓,孩子是弦上發(fā)出的生命的箭矢,你無法預定他的軌跡。
培養(yǎng)孩子讀書的好習慣并不是一日之功,它不僅是對孩子的考驗,也是對我們做家長的考驗,我們應督促孩子每天都進行閱讀。在讀書中遇到問題時,要及時提出,我們做家長的應盡量正確的回答孩子的疑問,遇到回答不出來的問題時要翻閱其它書,一定要正確對待孩子的疑問,要幫助孩子提高思維空間,進行知識儲備。
“問渠哪得清如許,為有源頭活水來?!弊屛覀儠筹嬤@“源頭活水”,攀登這人類進步的階梯,成為知識的富翁,精神的巨人!和孩子一起快樂的讀書吧!
睢寧縣實驗小學四(9)班 趙俊棋家長