留學(xué)回國感想

每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

留學(xué)回國感想篇一

1.在國外贏得碩士及以上學(xué)位；

2.出國前已辦理解除公職手續(xù)的留學(xué)回國同學(xué)；

3.出國留學(xué)1年以上（365天以上）；

5.申請到其它省會城市（不包上海、深圳）落戶的需要大學(xué)本科或者是以上學(xué)歷。

申請材料：

1.《留學(xué)回國人員安置登記表》；

4.留學(xué)期間與原先單位未解除勞動（聘用）合同的需要附相關(guān)辭職證明；

5.本人護照內(nèi)所有簽證以及出入境的記錄；

留學(xué)回國感想篇二

小城市更宜居：建議不要扎堆申請大城市的院校，多考慮西澳、南澳等其他州的院校。不僅可大大節(jié)約生活費和學(xué)費，畢業(yè)以后就業(yè)機會也相對更多，更能獲得移民加分。

合法打工：澳大利亞政府允許留學(xué)生合法打工，每兩周不能超過40小時，每小時不能低于15澳元。

名校獎學(xué)金：澳大利亞獎學(xué)金種類豐富，如政府獎學(xué)金、院校獎學(xué)金、專業(yè)類獎學(xué)金等，數(shù)額可觀，留學(xué)生們應(yīng)該充分了解獎學(xué)金的申請規(guī)則。

帶薪實習(xí)：很多學(xué)校都提供帶薪實習(xí)課程。此外，悉尼大學(xué)、蒙納士大學(xué)、南澳大學(xué)、昆士蘭科技大學(xué)等也為商科、工程和計算機學(xué)生提供各類工作實習(xí)項目。

提前開立澳大利亞賬戶：在匯率波動時逢低買入澳幣，并根據(jù)需支付學(xué)費生活費的時間制定一個儲蓄理財計劃，能帶來匯率利率雙重收益。

交通：建議學(xué)生使用月票，如墨爾本市月票約80澳元一個月，可以乘搭市內(nèi)巴士、火車、電車。西澳州政府有交通補貼給國際學(xué)生，可以享受40%的折扣。

留學(xué)回國感想篇三

在加拿大大學(xué)中，金融專業(yè)是一門很重要的學(xué)科，幾乎所有的綜合性大學(xué)都開設(shè)金融專業(yè)。金融專業(yè)近年來一直是留學(xué)生報考的熱門專業(yè)，金融學(xué)專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展前景好、收入高，是吸引眾多考生報考的重要原因。金融作為當今的熱門學(xué)科，也和我們的日常生活息息相關(guān)，如家庭理財、股市基金投資等，適合數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較好的同學(xué)學(xué)習(xí)。

院校：

-戴爾豪西大學(xué)：位于加拿大新斯科舍省哈利法克斯市，是一所醫(yī)博類大學(xué)，金融專業(yè)在加拿大處于領(lǐng)先位置。

課程設(shè)置：金融機構(gòu)分析、貨幣管理、金融安全、并購與拍賣。

-西安大略大學(xué)：位于加拿大安大略省倫敦市，是一所醫(yī)博類大學(xué)，該校的金融專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率極高，學(xué)校結(jié)合當?shù)厍闆r為留學(xué)生提供了很多就業(yè)實習(xí)機會。

課程設(shè)置：統(tǒng)計編程、金融市場和投資、財務(wù)應(yīng)用。

-約克大學(xué)：位于加拿大第一大城市多倫多，是一所綜合類大學(xué)，綜合排名第五名，是加拿大第三大大學(xué)，以法、商專業(yè)著稱。

課程設(shè)置：財務(wù)管理、風(fēng)險評估、資產(chǎn)管理

其他開設(shè)金融專業(yè)的院校推薦：艾伯塔大學(xué)、不列顛可倫比亞大學(xué)、西蒙弗雷塞大學(xué)、康考迪亞大學(xué)、渥太華大學(xué)、女王大學(xué)、多倫多大學(xué)、阿卡迪亞大學(xué)。

2、會計專業(yè)

隨著經(jīng)濟的發(fā)展，各行業(yè)對會計人員的需求劇增。會計學(xué)是現(xiàn)在熱度最高的專業(yè)之一。會計課程涉及廣泛的領(lǐng)域，如商業(yè)、金融和經(jīng)濟學(xué)。

院校：

課程設(shè)置：微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、市場營銷、審計與報告。

-麥克馬斯特大學(xué)：位于加拿大安大略省哈密爾頓市，是一所醫(yī)博類大學(xué)，在加拿大一流大學(xué)評比中，連年被譽為最富有創(chuàng)造力與革新精神的學(xué)府。該校的會計和金融專業(yè)在加拿大享有很高的聲譽。

課程設(shè)置：財政報告、評估學(xué)、金融管理、會計信息系統(tǒng)。

-多倫多大學(xué)：學(xué)校坐落于世界上最適合人類居住的城市——多倫多，是一所醫(yī)博類大學(xué)，該校的會計專業(yè)，在加拿大首屈一指，是加拿大可以直接受予會計專業(yè)碩士學(xué)位的僅有的四所大學(xué)之一。

課程設(shè)置：微觀經(jīng)濟學(xué)，宏觀經(jīng)濟學(xué)、市場營銷、審計與報告。

其他開設(shè)會計專業(yè)的院校推薦：女王大學(xué)、維多利亞大學(xué)、艾伯塔大學(xué)、西蒙弗雷塞大學(xué)、阿卡迪亞大學(xué)。

3、物流專業(yè)

加拿大物流專業(yè)逐漸成為商學(xué)院學(xué)生所熱衷的專業(yè)之一。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟、會計、貿(mào)易、管理、法律、信息資源管理、計算機等方面的基本理論和專門知識。

院校：

-馬尼托巴大學(xué)：位于加拿大馬尼托巴省溫尼伯市，是一所醫(yī)博類大學(xué)，馬尼托巴的物流專業(yè)是加拿大最有名、認可度最高的專業(yè)之一，也是馬尼托巴大學(xué)近年來大力發(fā)展的專業(yè)，該專業(yè)畢業(yè)生半年內(nèi)就業(yè)率高達98%。

課程設(shè)置：運輸原則、供應(yīng)鏈管理、供應(yīng)鏈物流、全球供應(yīng)鏈、供應(yīng)鏈管理政策與條例。

-艾伯塔大學(xué)：位于艾伯塔省會城市埃德蒙頓，是一所醫(yī)博類大學(xué)，物流專業(yè)是該校的熱門專業(yè)之一，其專業(yè)的就業(yè)率也在加拿大處于領(lǐng)先地位，近年來一直被加拿大政府著力扶植。

課程設(shè)置：計劃與控制、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、物流系統(tǒng)分析與設(shè)計、國際物流管理、勞工與雇擁關(guān)系、物流規(guī)章制度。

留學(xué)回國感想篇四

美國：30萬人民幣左右/年(社區(qū)大學(xué)和州立大學(xué)略低);

韓國：10萬人民幣/年;

馬來西亞：5-10萬人民幣/年。

對于工薪階層家庭的留學(xué)計劃，留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)創(chuàng)始人、資深國際教育專家胡本未老師建議：1、盡可能提前規(guī)劃，但是延后留學(xué)時間，也就是說，盡可能在國內(nèi)上大學(xué)，然后申請出國讀研究生，從而節(jié)省留學(xué)費用的同時也達到提升學(xué)歷背景和競爭力的目標，比如去英國讀碩士(一年制)的費用也是很多工薪階層的家庭能夠承受的;2、可以考慮歐洲一些公立大學(xué)免學(xué)費的國家，比如德國、法國、意大利、西班牙等;3、也可以考慮亞洲如韓國和馬來西亞這樣費用便宜的國家，韓國留學(xué)每年的費用大概不到10萬人民幣，而且大學(xué)有大規(guī)模的獎學(xué)金發(fā)放。

留學(xué)回國感想篇五

留學(xué)生活中，抱有開放心態(tài)，融入當?shù)匚幕鲞M對多元文化的了解和認同。這里小編為大家整理了關(guān)于出國留學(xué)生們要做的留學(xué)規(guī)劃，方便大家學(xué)習(xí)了解，希望對您有幫助!

第一步：制訂留學(xué)規(guī)劃。

怎樣申請出國留學(xué)?成功的留學(xué)一定是需要提前規(guī)劃的。所謂成功的留學(xué)，大家的理解不一定完全相同，至少包括兩個方面：一是順利地申請到國外院校的錄取并獲得簽證前往理想的國家和院校就讀;二是真正能夠達到留學(xué)的目的，包括外語能力的極大提高、獲得了遠遠優(yōu)于在國內(nèi)學(xué)習(xí)所能獲得專業(yè)學(xué)術(shù)水平、思考和處事的能力、國際化的事業(yè)、更多更優(yōu)的就業(yè)或者創(chuàng)業(yè)機會等等。

要達到上述目的，一般需要比較客觀地評估自身的條件，提前1-2年甚至更長時間做好各方面的準備，包括提前準備好資金、參加各種必要的考試、有針對性地規(guī)劃并實施自己的課外活動經(jīng)歷、有意識地培養(yǎng)自己獨立思考和自主學(xué)習(xí)的能力等，同時有可能地話應(yīng)該獲得關(guān)于國外院校和專業(yè)的第一手信息或者獲得專業(yè)人士的建議，以確定一份申請留學(xué)的時間表和工作安排表，然后按部就班、不折不扣地去執(zhí)行。

第二步：篩選留學(xué)信息。

在當今互聯(lián)網(wǎng)時代，人們獲得信息變得更加便利，但是篩選信息的難度卻越來越大。從目前來看，學(xué)生和家長獲得留學(xué)信息的渠道包括：參觀教育展、咨詢留學(xué)中介機構(gòu)、逛網(wǎng)絡(luò)論壇、向親朋好友打聽等。需要注意的是，無論是教育展還是通過留學(xué)中介獲得信息，都必須要有質(zhì)疑的精神，不可偏聽偏信。要獲得比較真實的留學(xué)信息有這樣幾種辦法：一是直接向?qū)W校詢問，二是咨詢駐華使館的教育部門，三是在其他途徑獲得留學(xué)信息后，找留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)的老師求證一下。

在此步驟時，有部分家長，開始接觸到留學(xué)中介，需要認真選擇適合自己的留學(xué)中介。

第三步：參加必要的考試。

通常情況下，出國留學(xué)申請是需要考試的。那些不需要任何考試的所謂留學(xué)項目，我們都有理由質(zhì)疑，因為很多掉入留學(xué)陷阱的學(xué)生都遇到過這樣的“好事”——無需考試即可錄取。

無論參加那種留學(xué)考試，我們都建議提前準備并規(guī)劃2次左右的考試以獲得盡可能理想的成績?？荚嚂r間安排方面盡可能提前，最好在提交入學(xué)申請的'時候有一個滿意的成績。即使是要申請雙錄取，自己也不要放松對于考試的要求，因為一個接近院校入學(xué)要求的成績更加有利于獲得“雙錄取”，也可以節(jié)省學(xué)習(xí)語言的時間，對于申請簽證也是有利的。

第四步：準備好相關(guān)的申請文件并在截止日期前完成申請。

怎樣申請出國留學(xué)?按照國外院校的要求，申請文件一定要完整但是不必太累贅，因為太多與申請錄取無關(guān)的文件，院校是根本不看的。準備申請文件的原則就是：要求有的必須有，盡可能在有限的材料里體現(xiàn)真實的自己，讓學(xué)校覺得你是如此地與眾不同但是正好就是他們需要的學(xué)生，這是最理想的狀態(tài)。

申請留學(xué)所需要的材料一般包括：成績單和學(xué)歷證明，外語考試證明(如托福成績等)，推薦信，個人陳述或者簡歷，學(xué)習(xí)計劃，資金證明等，申請藝術(shù)類專業(yè)可能還需要提供相關(guān)的作品等等。材料的語言文本除了中文的以外，一般還需要翻譯成留學(xué)目標國的官方語言(或英語)。

除了傳統(tǒng)的紙質(zhì)申請外，網(wǎng)絡(luò)申請已經(jīng)成為了更多院校采用的主流申請方式。相比傳統(tǒng)的申請方式——填寫申請表、郵寄材料等，網(wǎng)絡(luò)申請的方式有很大的優(yōu)勢，比如：信息和材料更加安全易達，填寫和提交材料的過程隨時可以保存并中斷，然后在你愿意的時候再繼續(xù)，非常方便。不過，如何熟練地使用在線申請系統(tǒng)對有的學(xué)生而言也是一個小小的挑戰(zhàn)。建議提前嘗試申請一下以便對于在線申請有一定的了解。

英國大學(xué)本科需通過ucas申請，ucas申請截止日期是6.30日。研究生向?qū)W校申請，學(xué)校一般不設(shè)置截止日期。

加拿大和澳洲申請，可通過加拿大各院校研究生申請截止時間及澳洲研究生申請截止時間了解。

客觀來說，出國留學(xué)對每個人乃至每個家庭都是一個重大決定，尤其對于想送孩子出國讀高中、大學(xué)預(yù)科的家長而言，有很多要考慮的因素。近兩年國內(nèi)某些媒體對于小留學(xué)生在海外的生活有很多負面的報道，使家長在做決定的時候有了更多猶豫。

著名留學(xué)服務(wù)機構(gòu)-廣東啟德教育深圳分公司經(jīng)理、資深顧問張超表示，與其關(guān)注低齡化留學(xué)本身的利弊，家長們不妨問一下自己：我為什么要送孩子出國?就他個人對國外教育整體環(huán)境的了解，他認為出國留學(xué)，尤其是留學(xué)英國、澳大利亞，有七大優(yōu)勢。

持續(xù)的評估制度

國內(nèi)一般采用一考定終生的方式選拔孩子。被許多人稱之為“獨木橋”的高考，對于孩子們而言壓力極大。而國外高中普遍采用平時表現(xiàn)持續(xù)評估制，顯然更有助于孩子得到公正的衡量。

更強的競爭后勁

近年來的就業(yè)現(xiàn)實也讓大批畢業(yè)生在中國畢業(yè)后承受巨大的就業(yè)壓力，甚至面臨失業(yè)，或不得不從很低的起點加入就業(yè)大軍。而這點也是天下父母絕不愿意看到的。但是如果有留學(xué)經(jīng)歷，那孩子自身競爭力和發(fā)展后勁會更強，能夠擁有一個較高的職業(yè)起點。

掌握地道的英文

孩子越小，模仿語言的能力就越強。經(jīng)過兩三年的高中教育，孩子的英文程度一般可以達到國內(nèi)英文系畢業(yè)生的水平，實際運用的能力還會更強。相比早期的留學(xué)生(那時候主要是出國讀碩士為主)，他們欠缺的也許是些磨難的經(jīng)歷，但是他們一定能比他們的前輩掌握更地道的英文。

靈活的教學(xué)方法

國外高中的選課更加靈活，可以因材施教，而且更鼓勵學(xué)生獨立思考和發(fā)揮創(chuàng)造力;在國外，即使是偏科生，他/她也完全可以根據(jù)將來要就讀大學(xué)的專業(yè)和興趣選擇課程，從而大大調(diào)動了學(xué)習(xí)的積極性，也較容易取得高分，進入名牌大學(xué)深造。

就讀名校的機會

北京大學(xué)出版社曾經(jīng)出版過一本《世界名校鑒》，書中列舉了各個國家的名校，比方說，美國列舉的是哈佛、麻省理工、斯坦福等，英國列舉的是牛津、劍橋，澳大利亞則列舉了澳洲國立、墨爾本。很遺憾，書中沒有涉及到中國的學(xué)校。但如果選擇國外著名大學(xué)的預(yù)科，學(xué)生就可以較容易地進入世界排名比清華、北大都要靠前的世界級名校，例如澳洲的昆士蘭大學(xué)、悉尼大學(xué)、英國倫敦大學(xué)等。

移民海外的機會

很多人希望移民、未來去國外發(fā)展，留學(xué)拿一個海外學(xué)位無疑是一個極佳的跳板。如果學(xué)生是在當?shù)赝瓿傻母咧谢蛘弑究?，移民和就業(yè)的機會要大很多。

獨立生活的能力

有人把留學(xué)好處概括為“三步曲”：學(xué)會一門外語，取得一個洋學(xué)位，在國外找到一份好工作。但是，外面的世界真的那樣理想美好嗎?每個孩子都適應(yīng)異鄉(xiāng)生活嗎?特別是年紀尚小的恐怕還要三思。

由于很多學(xué)生家長未出過國，對國外真實情況并不了解，更多看到的是美好光明的一面。為了實現(xiàn)兒女留學(xué)夢或者說實現(xiàn)父母為孩子設(shè)計的未來藍圖，不惜拿出所有積蓄甚至到了傾家蕩產(chǎn)的地步。但是，外國的月亮并不比中國的圓，海外求學(xué)之旅充滿著曲折與艱辛，由此帶來的孤獨、郁悶與艱難，也只有身處其境才能感受到。青少年的生活觀、自立能力、自控能力尚未完全成熟，易受外界影響，出現(xiàn)一些問題。如染上不良的生活習(xí)慣，被壞人引誘吸毒、賭博、同居。結(jié)果家長花費大量金錢，孩子們反而染上惡習(xí)。在很大的學(xué)習(xí)、生活壓力面前，中學(xué)生尚未成熟的生理、心理，不夠豐富的閱歷和經(jīng)驗都難以應(yīng)付異鄉(xiāng)的環(huán)境，且他們普遍多為獨生子女，缺乏獨自生活的能力、勇氣等，這些制約了他們在學(xué)業(yè)上的發(fā)展。

所以，學(xué)生出國一定要有一個緩沖階段。中國人應(yīng)在國內(nèi)打好中國的傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)之后，再到西方國家學(xué)習(xí)，把中國基礎(chǔ)教育和西方先進技術(shù)融合在一起。這樣才會有利于培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、個性發(fā)展全面、有創(chuàng)造力和合作精神、能獨立探求知識的國際化人才。怎樣才能科學(xué)合理地解決低齡留學(xué)帶來的諸多問題呢，這就需要認真思考并明確以下幾個問題。

首先，要明確的是留學(xué)的目的不是為了出國和移民

由于中西國家經(jīng)濟、文化的差異導(dǎo)致了現(xiàn)在很多中國學(xué)生的留學(xué)目的，通過出國學(xué)習(xí)達到移民的目的。然而從世界各國的生活習(xí)慣、文化環(huán)境、就業(yè)前景、社會經(jīng)濟發(fā)展趨勢來看，這不是一個明智的選擇。因為中國是最具有發(fā)展前景的國家。目前歐洲提供的就業(yè)崗位是1億個;在中國可以提供的就業(yè)率是4億個崗位。學(xué)生真正出國的目的：不是為了拿文憑，成移民，而是為了學(xué)習(xí)中國缺乏的文化，追求國外高品質(zhì)的名校留學(xué)，培養(yǎng)思考及實踐能力等以彌補互補中國教育方面的不足。

其次，要明確的是中國的基礎(chǔ)教育是極有優(yōu)勢的

國內(nèi)教育強調(diào)基礎(chǔ)知識的系統(tǒng)培養(yǎng)和訓(xùn)練，因此中國學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本功要扎實一些。西方教育強調(diào)個人創(chuàng)造力的發(fā)揮，因此在個性化才能和創(chuàng)造力方面可能略勝一籌。一些在國內(nèi)完成基礎(chǔ)教育的出國留學(xué)生，到了國外基本功的優(yōu)勢逐漸顯現(xiàn)，加上西方教育的創(chuàng)新優(yōu)勢，很快就會有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就。諾貝爾獎得主楊振寧教授，在談到自己成就時曾指出，中國西南聯(lián)大教我基礎(chǔ)扎實，知識嚴謹，美國哥倫比亞大學(xué)教我創(chuàng)新方法，中外教育優(yōu)勢互見，結(jié)合起來就會造成各種人才。況且，國內(nèi)基礎(chǔ)教育目前正在抓緊素質(zhì)教育與創(chuàng)新教育，相信發(fā)展趨勢不會落后于西方。只有學(xué)生在大學(xué)時中國的教育不足才顯現(xiàn)出來，例如在動手能力及市場競爭方面還是很缺乏，所以中國的學(xué)生如果想要留學(xué)應(yīng)該選擇高中畢業(yè)以后，這樣可以很好的溶入西方文化;如果學(xué)生想要學(xué)習(xí)技術(shù)，需要研究生畢業(yè)后。在中國基礎(chǔ)教育總體質(zhì)量得到國際上普遍肯定的情況下，采取妄自菲薄的態(tài)度不可取的。

第三，要明確低齡留學(xué)存在的問題

1、 從低齡留學(xué)生的身心發(fā)展特點來看，中小學(xué)生一般在六、七歲至十六歲左右，他們不具備較強的自我控制、自我管理能力，心智也未成熟。由于他們年齡太小，而國外學(xué)校的自由度又很大，很容易造成他們情緒和心理的困擾，造成人格發(fā)展的缺陷。還有一些獨生子女，生活自理能力較差，洗衣、做飯、搞衛(wèi)生都要從頭學(xué)起，缺乏社交、禮儀方面的知識，在異國他鄉(xiāng)求助無望，易有憂郁感和失落感，行為上容易出軌。

2、 從教育的實施者來看，成功的基礎(chǔ)教育都是由學(xué)校、家長和社會三位一體構(gòu)成的。而在孩子成長過程中，父母的愛護是誰也無法替代的，讓孩子一下子獨自到國外生活，在情感上難免會造成缺損，對孩子的心理素質(zhì)培養(yǎng)不利。有鑒于基礎(chǔ)教育是一個國家、民族的國民文化教育，世界各國對中小學(xué)生留學(xué)也都一概采取不贊成、不支持、甚至不允許的政策。

3、 從孩子未來的發(fā)展來看，一個低齡的孩子，對母語文化的了解需要日積月累，需要積淀，小時候沒有體驗，容易導(dǎo)致母語文化的缺失，到國外學(xué)幾年再回來，兩種文化都半生不熟也不見得是好事。作為中國人，學(xué)生將來的就業(yè)、發(fā)展及各方面的機會都和自己的國家有很大的關(guān)系，所以不應(yīng)該很早就放棄中國基礎(chǔ)教育。

第四、要明確低齡留學(xué)的費用花消問題

在發(fā)達國家，教育產(chǎn)業(yè)對gdp的直接貢獻率已達到6―7%，如美國僅教育服務(wù)一項每年創(chuàng)下收入高達2000億美元。美、英、加、澳等國在發(fā)展中國家大量招收學(xué)生，收取昂貴的學(xué)費，更是有利可圖。在英、加等國甚至有一些專門招收外國學(xué)生的學(xué)校，瞄準中國這座“金礦”，每個中學(xué)生收費每年在12萬―15萬元人民幣，3年就是40多萬元。而中國實行九年義務(wù)教育，低齡兒童出國大都沒有完成九年義務(wù)教育，不符合國家法規(guī)，不應(yīng)提倡。另外，低齡留學(xué)含母子陪讀是不可取的。以中國和新加坡為例，兩國教育體制有差異。新加坡的官方語言是英語，學(xué)生從小學(xué)一年級開始學(xué)英語，而我國的學(xué)生一般從四、五年級開始學(xué)英語，孩子在新加坡一般要從低1-2年的年級開始上學(xué)，多花不少錢。而且國外寄宿制中學(xué)的費用比大學(xué)還要貴，并且延長了學(xué)生的留學(xué)時間。

綜上所述，出國留學(xué)的好處是大于弊的。出國留學(xué)利用好了，真的可以實現(xiàn)一個孩子的留學(xué)夢想。

一、人生經(jīng)歷

留學(xué)無疑首先是一種人生經(jīng)歷，這種經(jīng)歷是你一直呆在國內(nèi)沒法體驗的。留學(xué)不僅僅是學(xué)知識學(xué)技術(shù)，也是了解、融入西方社會的一條重要通道。學(xué)習(xí)之外的東西，對于留學(xué)生個人形成完整的人生觀、世界觀以及價值觀是非常重要的。留學(xué)生活會極大地開闊你的視野、真實體驗多元文化、鍛煉獨立思考的能力、培養(yǎng)坦然面對勝利和失敗的心態(tài)，并且有助于你以更全面的眼光理解人性和社會，還會讓你更加關(guān)心和熱愛我們的祖國。

二、語言

這一點無需多講，留學(xué)專家對高中學(xué)生的家長常說的一句話是：您的孩子在澳洲讀完兩年高中后，不管其他功課成績怎么樣，至少英文程度已經(jīng)可以達到國內(nèi)英語本科畢業(yè)生的水平。在中國學(xué)英語，也許對付一些考試(包括雅思，托福等)分數(shù)可能很高，但是運用語言的能力在國內(nèi)的環(huán)境下比較難以突破。當然，這一切的前提都是你在國外與當?shù)氐睦蠋?、同學(xué)和社會有充分的接觸與交流，而不是整天與中國同學(xué)呆在一起的。

三、就讀世界名校的機會

上海交大曾有有一個全球500強大學(xué)的排名。以澳洲為例，澳大利亞國立大學(xué)排名第53位，墨爾本大學(xué)排名第82位;清華大學(xué)排在201-250位，而復(fù)旦大學(xué)則排在301-350之間。北京大學(xué)出版社曾經(jīng)出版過一本《世界名校鑒》，書中列舉了各個國家的名校，比方說，美國列舉的是哈佛、麻省理工、斯坦福等，英國列舉的是牛津、劍橋，澳大利亞則列舉了澳洲國立、墨爾本。很遺憾，書中沒有涉及到中國的學(xué)校，看來作者認為中國還沒有一所稱得上世界名校的大學(xué)。所以留學(xué)也提供這樣一個機會，一個讓你就讀世界名校的機會。

四、專業(yè)選擇的機會

這有兩層含義，一是國外大學(xué)開設(shè)的專業(yè)非常廣泛，很多專業(yè)在國內(nèi)還是空白，又或者國內(nèi)同等專業(yè)不被國外普遍承認，典型的包括臨床醫(yī)學(xué)和法律專業(yè)。如果你想在國外執(zhí)業(yè)，那么你只有選擇拿國外的學(xué)位。二是在中國，報考研究生時大多仍然要求有本科同專業(yè)的背景，而去國外讀碩士則比較靈活，不需要學(xué)術(shù)考試，而且轉(zhuǎn)專業(yè)比較方便。比如，英文專業(yè)的畢業(yè)生可以申請會計、教育、傳媒甚至it專業(yè)--這在國內(nèi)幾乎是不可能的。

五、資源利用與讀書效率

以世界標準來看中國，我們的教育資源仍然較為貧乏。盡管大學(xué)一再擴招，但是師資力量、教學(xué)設(shè)施等要一齊跟上則需要相當長的時間。而國外豐富的教育資源正好可以為我所用，而且發(fā)達國家在教育方式、理念、教學(xué)設(shè)施上又比國內(nèi)先進，如果有條件，我們當然應(yīng)該出國留學(xué)。另外一個優(yōu)勢是時間，我們知道國內(nèi)大學(xué)的標準讀書時間是本科四年碩士三年，而在澳大利亞、英國、新西蘭等國，本科僅需三年，碩士只需一年，這就大大降低了留學(xué)的機會成本，因為你可以比國內(nèi)的同齡人早三年碩士畢業(yè)開始職業(yè)生涯!

因為讀書的時間較短，有人因而懷疑其教學(xué)質(zhì)量。這基本上是多余的擔(dān)心，國外較國內(nèi)的教學(xué)方式更為有效，平時學(xué)業(yè)的強度相當大，寬進嚴出體現(xiàn)得非常明顯，而國內(nèi)大學(xué)則是嚴進寬出，很多人來咨詢的時候承認自己念大學(xué)念研究生是在"混"日子，一個原因也是因為"好混"。從大學(xué)的國際聲望上來說，名校之所以成為名校，靠的恰恰是教學(xué)與研究質(zhì)量而并非靠學(xué)制的長短。

六、改變現(xiàn)狀的愿望

有不少這樣的人，他們已經(jīng)在國內(nèi)擁有非常好的工作，比如工作在四大會計師事務(wù)所、匯豐銀行、微軟、英特、惠普、西門子等知名企業(yè)，但是他們渴望一份在職業(yè)發(fā)展上的超越。盡管收入頗豐，但是他們鑒于企業(yè)中的競爭壓力，認識到要保持持久的競爭力需要不斷地充電和學(xué)習(xí);或者他們已經(jīng)達到了一定的職位高度，覺得再難以向上突破了(職場中常常提到的"玻璃天花板")，這時候選擇出國深造可謂是恰逢其時。

還有一些希望改變現(xiàn)狀的人，是對自己目前的工作不滿意，希望通過留學(xué)獲得一個相關(guān)的海外學(xué)位后轉(zhuǎn)行到自己喜歡的行業(yè)去發(fā)展，這也是可行的。

七、移民和海外發(fā)展的機會

很多人希望移民、未來去國外發(fā)展，留學(xué)拿一個海外學(xué)位無疑是一個極佳的跳板。以澳洲為例，它在技術(shù)移民打分標準規(guī)定上，非常有利于擁有澳洲學(xué)歷的外國學(xué)生。此外，在國外發(fā)展，手里有一張本國的學(xué)位證書也是很重要的，因為中國的學(xué)位往往較難受到本地公司或跨國企業(yè)的承認。

留學(xué)回國感想篇六

炒匯比炒股要復(fù)雜些，因為炒股主要是了解你要購買的那只股票的發(fā)行企業(yè)的情況，而炒匯要了解你要購買的外幣發(fā)行國的情況乃至該國的各種國際關(guān)系。

正因為炒匯相對于炒股要復(fù)雜些，里面的玄機更多，炒起來也更刺激。

1990年10月3日德國統(tǒng)一后，為提高原東德地區(qū)居民的生活水平，德國有意提高了東德馬克與西德馬克的匯率，這導(dǎo)致馬克超發(fā)，通貨膨脹率持續(xù)走高，到1992年上升到接近5%的水平。

為抑制通貨膨脹，德國央行把馬克的利率提高到接近兩位數(shù)水平。

馬克利率提高意味著投資馬克的收益率提高，于是，人們拋售英鎊購買馬克，從而穩(wěn)住了馬克的幣值。

在當時歐洲匯率機制內(nèi)，英鎊與馬克掛鉤，為穩(wěn)定英鎊匯率，英格蘭銀行不得不在經(jīng)濟不景氣的情況下上調(diào)英鎊利率，同時動用外匯儲備在外匯市場上購買英鎊。

如此雙管齊下并未能阻止英鎊幣值的繼續(xù)下跌。

英國財政部認為，如果英鎊匯率持續(xù)下跌，必然推高通貨膨脹率，動搖英鎊的國際貨幣地位。

1992年9月16日，英國宣布將英鎊的基準利率由10%調(diào)高至12%，同時還承諾近期將把英鎊的基準利率調(diào)高到15%，以吸引貨幣投機客買入英鎊，鼓勵居民存款，遏制英鎊拋售。

盡管英國政府使盡渾身解數(shù)捍衛(wèi)英鎊幣值，但外匯市場上的英鎊卻如堤壩垮塌的洪水一樣狂泄。

政府打盡了子彈，再也拿不出招數(shù)來挽救英鎊了。

1992年9月16日晚上，英國政府宣布英鎊退出歐洲匯率機制。

金融巨鱷喬治·索羅斯就是當時做空英鎊而聞名于世的。

索羅斯認為，如果英國政府通過提高利率捍衛(wèi)英鎊，必然導(dǎo)致英國經(jīng)濟繼續(xù)下滑，這種貨幣手段不可持續(xù)，英國必然要退出歐洲固定匯率機制，允許英鎊貶值。

于是，他豪賭100億美元做空英鎊。

當然，這筆巨資大都是他借來的，他用借來的英鎊購買德國馬克，當英鎊貶值到一定程度時再用德國馬克買入英鎊還給債主，如此炒作賺了10多億美元。

當然，投機套利是零和游戲，有賺的就有賠的。

馬來西亞國家銀行則認為英鎊會留在歐洲匯率機制內(nèi)，賭英鎊會維持幣值穩(wěn)定，便大量買入英鎊期貨，押錯了賭注，賠了32億美元。

要想在外匯市場上有話語權(quán)，必須有巨量資本。

索羅斯一次問他的一個投資伙伴斯坦利·德魯肯米勒有多少頭寸(投資者擁有或借用的資金數(shù)量)，當索羅斯得到的答復(fù)是10億美元頭寸時不屑地說：“10億美元也叫頭寸?”在這些國際金融炒家來眼里，沒有幾百億、幾千億美元，還是遠離外匯市場吧。

留學(xué)回國感想篇七

如果您的孩子堅定獨立，有清楚的目標，明白出國留學(xué)的意義，高中出國可以讓他(她)受到更多的鍛煉，從中收獲更多成功的果實，英文在進入大學(xué)的時候也會領(lǐng)先于其他中國學(xué)生。

如果您的孩子善良溫和但缺乏自主思考、自我生活料理的能力，自小父母包辦事務(wù)較多，請慎重考慮出國留學(xué)的時機，因為孩子的正確成長永遠是最重要的!

除此之外，請務(wù)必正確評估孩子的英語能力以此判斷出國留學(xué)是否合適。

還有，孩子是父母的鏡子，父母在國內(nèi)橫行霸道孩子在國外也會如此，只是美國的法律沒有中國那么仁慈。中國留學(xué)生在海外代表的是國家、民族的形象，幾個個體的惡行會被國外媒體無限放大，最后為整個中國學(xué)生團體蒙羞，讓整個團體承擔(dān)這個代價。

作為一個普通的中國學(xué)生我懇求所有的留學(xué)生父母：為了孩子也為了其他的中國學(xué)生，約束好您的孩子。