總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點,又有一定普遍性的材料作為重點選用,寫得詳細、具體。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
職業(yè)指導師的培訓內(nèi)容 職業(yè)指導師工作總結(jié)篇一
根據(jù)省有關(guān)文件精神,以及市相關(guān)文件為指示,以區(qū)有關(guān)*部門和我校簽訂培訓協(xié)議為基準,我們進行了20xx年度的職業(yè)技能培訓。培訓工作從今年7月份開始到11月底結(jié)束,共開設(shè)茶葉栽培與加工技術(shù)、家政服務、夏橙種植技術(shù)、柑桔種植技術(shù)、生豬養(yǎng)殖技術(shù)等五個專業(yè),舉辦八個培訓班,培訓學員769人(其中培訓一個月的七個班占657人,培訓一個周的一個班占112人),實現(xiàn)百分之百的學員結(jié)業(yè)、技能等級鑒定,圓滿完成了*部門交給我校的培訓任務。我校培訓工作先進做法得到相關(guān)領(lǐng)導的肯定,在培訓學員中也得到廣泛好評?,F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下。
自從我校接受*交給的培訓任務以來,學校就投入了大量的資金和人力物力進行教學培訓環(huán)境和資源建設(shè)。今年7月學校專門成立了培訓辦公室,以王飛為培訓部主任共八名教師專職從事培訓工作,并聘請相關(guān)專業(yè)資深專家做顧問及授課。不斷的完善教學設(shè)施,我校把訓練中心七樓全部作為培訓場所,我校還與校外具有良好聲譽的單位聯(lián)系,作為我校培訓學員的實習基地,開闊學員的視野。為了便于外出培訓教學,學校還購置了投影儀及筆記本電腦等儀器,為高質(zhì)量的培訓提供現(xiàn)代化的教學設(shè)備。這樣學員不僅有具有遠程教學設(shè)施的理論課堂,同時具有設(shè)備完善的實踐操作場所,讓每個專業(yè)的學員既學到專業(yè)理論知識,同時也提高了實踐操作技能。
為了有效地組織學員培訓學習,我們采取多種方法和形式開展教學活動。
(一)培訓時間的靈活性。為了確保學員有充裕的時間進行學習,又不耽擱本職工作,我們廣泛征求培訓學員和相關(guān)領(lǐng)導的意見,針對不同類型的學員,選擇科學合理的時間段進行教學。這樣既不耽擱××手中的農(nóng)活,也滿足××專業(yè)學習的需求,提高了培訓質(zhì)量。
(二)培訓地點的便利性。我校培訓的地點不僅僅設(shè)置在學校,還根據(jù)學員的居住地點,我們把培訓地點設(shè)在學員便利的地方。例如夏橙種植技術(shù)培訓我們就設(shè)在村委會會議室,家政服務培訓我們設(shè)在中學會議室,茶葉栽培和柑桔種植技術(shù)培訓班我們分別設(shè)在茶葉加工廠及供銷社大廳里……總之一切方便培訓學員的原則。
(三)教學內(nèi)容的側(cè)重性。不同的專業(yè)以及不同的學員,根據(jù)他們的實際情況采取不同的教學方法和教學內(nèi)容,達到切實提高技能的效果。例如茶葉、柑桔、夏橙、生豬養(yǎng)殖等傳統(tǒng)專業(yè),培訓學員在長期的實踐中摸索了一定的實踐經(jīng)驗,但是對于現(xiàn)代綠色無公害的種植及養(yǎng)殖、加工技術(shù)以及規(guī)?;N植及養(yǎng)殖、農(nóng)畜產(chǎn)品新型銷售方式,這些作為培訓的重點,進行了有益的探討。還有家政服務業(yè),作為技能要求越來越精細的行業(yè),我們以現(xiàn)代家政業(yè)的理念和思維培訓學員,使他們對家政服務業(yè)有一個全新的認識,并增強操作技能。
職業(yè)指導師的培訓內(nèi)容 職業(yè)指導師工作總結(jié)篇二
??1、帶多幾份簡歷前往面試,多投些比較自己感興趣的公司。帶多幾份簡歷,面試你的人可能不止一個,預先料到這一點并準備好會顯得你做事正規(guī)、細致。
??2、留心你自己的身體語言,盡量顯得精警、有活力、對主考人全神貫注。用眼神交流,在不言之中,你會展現(xiàn)出對對方的興趣。
??3、初步印象和最后印象。最初和最后的五分鐘是面試中最關(guān)鍵的,在這段時間里決定了你留給人的第一印象和臨別印象以及主考人是否欣賞你。最初的五分鐘內(nèi)應當主動溝通,離開的時候,要確定你已經(jīng)被記住了。
??4、完整地填妥公司的表格——即使你已經(jīng)有簡歷。即使你帶了簡歷來,很多公司都會要求你填一張表。你愿意并且有始有終地填完這張表,會傳達出你做事正規(guī)、做事善始善終的信息。
??5、清楚雇主的需要,表現(xiàn)出自己對公司的價值,展現(xiàn)你適應環(huán)境的能力。
??6、要確保你有適當?shù)募寄?,知道你的?yōu)勢。你怎么用自己的學歷、經(jīng)驗、受過的培訓和薪酬和別人比較。談些你知道怎么做得十分出色的事情,那是你找下一份工作的關(guān)鍵。
??7、展示你勤奮工作追求團體目標的能力,大多數(shù)主考人都希望找一位有創(chuàng)造力、性格良好,能夠融入到團體之中的人。你要必須通過強調(diào)自己給對方帶來的好處來說服對方你兩者皆優(yōu)。
??8、穿著得體,不能過于隨意。穿正裝面試比較好,說明你對這次面試的重視。
職業(yè)指導師的培訓內(nèi)容 職業(yè)指導師工作總結(jié)篇三
1、自我評估
自我評估是對自己做出全面的分析,主要包括對個人的需求、能力、興趣、性格、氣質(zhì)等等的分析,以確定什么樣的職業(yè)比較適合自己和自己具備哪些能力。
2、生涯機會的評估
生涯機會的評估包括對長期的機會和短期的機會的評估。通過對社會環(huán)境的分析,結(jié)合本人的具體情況,評估有哪些長期的發(fā)展機會。通過職業(yè)生涯機會的評估可以確定職業(yè)和職業(yè)發(fā)展目標。
3、職業(yè)生涯目標的確定
職業(yè)生涯目標的確定包括人生目標、長期目標、中期目標與短期目標的確定,它們分別與人生規(guī)劃、長期規(guī)劃、中期規(guī)劃和短期規(guī)劃相對應。一般,我們首先要根據(jù)個人的專業(yè)、性格、氣質(zhì)和價值觀以及社會的發(fā)展趨勢確定自己的人生目標和長期目標,然后再把人生目標和長期目標進行細化,根據(jù)個人的經(jīng)歷和所處的環(huán)境制定相應的中期目標和短期目標。
在確定以上各種類型的職業(yè)生涯目標后,就要制定相應的行動方案來實現(xiàn)它們,把目標轉(zhuǎn)化成具體的方案和措施。
4、行動方案
在確定以上各種類型的職業(yè)生涯目標后,就要制定相應的行動方案來實現(xiàn)它們,把目標轉(zhuǎn)化成具體的方案和措施。應遵循實事求是、切實可行、個人職業(yè)計劃目標要與企業(yè)目標協(xié)調(diào)一致以及保持穩(wěn)定的職業(yè)心態(tài)的原則。
5、評估與反饋
在人生的發(fā)展階段,由于社會環(huán)境的巨大變化和一些不確定因素的存在,會使現(xiàn)實狀況與原來制定的職業(yè)生涯目標有所偏差,這時需要對職業(yè)生涯目標與規(guī)劃進行評估和做出適當?shù)恼{(diào)整,以更好地符合自身發(fā)展和社會發(fā)展的需要。職業(yè)生涯規(guī)劃的評估與反饋過程是個人對自己的不斷認識過程,也是對社會的不斷認識過程,是使職業(yè)生涯規(guī)劃更加有效的有力手段。
1、輔導員要提高認識,重視大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃工作
作為輔導員,我們要清醒地意識到,在認真貫徹黨的教育方針,開展大學生思想政治教育的同時,應明確地將大學生職業(yè)生涯規(guī)劃指導列入我們的工作職責,將思想政治工作、職業(yè)規(guī)劃輔導以及大學專業(yè)學習和校園生活等有機結(jié)合,從新生入學伊始,到學生畢業(yè)為止,進行跟蹤式的全程輔導。
2、輔導員要確立全過程職業(yè)生涯規(guī)劃指導計劃
一年級,首先是幫助大學生樹立職業(yè)生涯規(guī)劃的意識,參加職業(yè)生涯規(guī)劃的教育及活動,充分地了解自我、認識自我;其次是讓大學生了解學校、了解專業(yè)、適應大學生的學習和生活環(huán)境;再就是初步確立職業(yè)目標并制定相應的實施措施。具體地說,就是參加學校的社團組織,融入大學生生活,鍛煉自己與人溝通的能力,培養(yǎng)良好的學習生活習慣,學好基礎(chǔ)課程,體驗親情、友情、愛情。加強情商修煉,學會如何做人、如何學習、如何與人相處、如何做事。
二年級,首先是更深入地了解所學專業(yè),通過專業(yè)基礎(chǔ)的學習,了解這個專業(yè)到底以后會從事哪些工作,作為會計系的學生,部分人是要從事與會計相關(guān)的工作的;其次了解所學專業(yè)與自己職業(yè)發(fā)展的關(guān)系,認清職業(yè)發(fā)展應該具備什么樣的專業(yè)知識和相關(guān)知識,應該具備什么樣的專業(yè)能力,以便為下一步學習做好準備;再就是根據(jù)大學兩年以來的實踐,更進一步地了解自我、了解環(huán)境,對職業(yè)規(guī)劃進行修正,對實施措施進行調(diào)整。參加社會調(diào)查、認識社會、了解職業(yè)。到與專業(yè)有關(guān)的組織去參觀學習、適度參與兼職工作,參加諸如創(chuàng)業(yè)、理財方面的培訓。
三年級,首先要考慮自己的職業(yè)選擇,選擇幾個自己比較感興趣的職業(yè)進行比較分析,進行細化,看自己最適應于哪種職業(yè);其次要深入了解所選職業(yè)和相應的崗位需要具備什么樣的知識和能力,如何為之做準備,要利用假期到自己所想要選擇的職業(yè)崗位進行實習,親身體驗工作環(huán)境,通過實習和兼職了解社會、適應不同的職業(yè)環(huán)境,學會與不同的人打交道,提高自己溝通能力,為以后融入職業(yè)環(huán)境做好準備。最后,通過各種渠道了解職業(yè)信息,向職業(yè)規(guī)劃師、就業(yè)指導教師請教;其次是了解求職應聘技巧相關(guān)的法律及當年的就業(yè)政策;再就是做好畢業(yè)論文,做好求職應聘書;最后就是參加各種現(xiàn)場招聘和網(wǎng)絡招聘,做好面試及簽約的準備。
總之,在新形勢下,我們輔導員應該轉(zhuǎn)變觀念,創(chuàng)新工作內(nèi)容,高度重視大學生的職業(yè)生涯輔導,充分發(fā)揮我們在大學生職業(yè)生涯輔導中的作用,利用自身的優(yōu)勢,積極配合學院有關(guān)部門,在大學生職業(yè)規(guī)劃、社會實踐和就業(yè)服務等方面發(fā)揮獨特的作用,以實現(xiàn)我院(系)大學生的成人、成才。
綜上所述,在本次職業(yè)指導師的學習期間,使我受益匪淺,我相信,通過這幾天的學習,今后能把我系畢業(yè)生的各項工作都做得更好,能給更多的學生在就業(yè)方面提供更多的幫助,也為我院的就業(yè)工作貢獻自己的綿薄之力。
職業(yè)指導師的培訓內(nèi)容 職業(yè)指導師工作總結(jié)篇四
參加職業(yè)指導師培訓總結(jié)20年3月26日至20年3月30日,我參加了由四川省就業(yè)訓練中心舉辦的職業(yè)指導師培訓班。培訓期間,很有幸聽取了多位職業(yè)指導培訓專家《創(chuàng)新職業(yè)指導》,包括《創(chuàng)新職業(yè)指導—新理念》和《創(chuàng)新職業(yè)指導—新實踐》。參加了職業(yè)指導師資班的學習,大有收獲。
一、認同的觀點
1、職業(yè)指導師為求職者就業(yè)、就業(yè)穩(wěn)定、職業(yè)發(fā)展和用人單位合理用人,提供咨詢、指導及幫助的過程。職業(yè)指導包括:咨詢與指導、信息采集與處理、職業(yè)素質(zhì)測評、職業(yè)設(shè)計和幫助實施。
2、職業(yè)咨詢是運用心理學等方法,協(xié)助當事人更好地解決在選擇職業(yè)、安置就業(yè)和職業(yè)發(fā)展等方面遇到的問題。在職業(yè)咨詢過程中需要采取一些專門的技術(shù),協(xié)助當事人認識自己、認識當前的社會,發(fā)現(xiàn)自己的才能、特長與短處,不斷挖掘潛力,增強錯則承受能力和市場競爭能力,提高與完善自我,在職業(yè)生涯中獲得成功。
3、在學校開展職業(yè)指導的基本思路:使學生對就業(yè)有良好的心理準備;幫助學生掌握就業(yè)的方法和手段;重塑學校公眾形象;促進學校辦學理念和實踐的探索。
二、聯(lián)系實際
業(yè)指導時,還是以課堂的說教為主,學生又不感興趣,效果不佳。職業(yè)指導不僅僅給學生指明方向,更重要的是能切實有效地幫助學生職業(yè)發(fā)展中的問題與困惑,必須結(jié)合職業(yè)咨詢進行,采取專門的技術(shù)。這有些類似于心理咨詢,意義是一樣的,只不過職業(yè)咨詢是對學生職業(yè)方面的指導和咨詢。培訓之后,我對職業(yè)指導的內(nèi)涵有了更深的體會,對職業(yè)咨詢有了全新的認識,也發(fā)現(xiàn)了自身很多不足,需要不斷地學習和掌握,以便能學以致用,真正做好學校的職業(yè)指導工作。
學校的職業(yè)指導和咨詢不同于社會上的職業(yè)指導和咨詢,有著自己本身的特點和要求。職業(yè)學校要以“就業(yè)”為導向已形成共識,所以職業(yè)指導對職業(yè)學校的發(fā)展非常重要。我校一直非常重視職業(yè)指導,尤其針對實習就業(yè)班級,開設(shè)專門的就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導課。對學生一入校門就開始灌輸就業(yè)意識,積極對學生進行職業(yè)道德及職業(yè)技能的培訓,開展文化周活動,開展各種形式的活動,“寓教于樂”,寓指導于生動活潑的活動當中。但相對而言,在職業(yè)信息的收集、有針對性的個性化指導方面還是有些不足,未能建立系統(tǒng)的檔案,實施系統(tǒng)的、持久的指導。
三、重構(gòu)與反思
職業(yè)指導是一個過程,伴隨人的整個職業(yè)生涯,強調(diào)的是更深層次的教育和幫助功能作用。為期六天的培訓,讓我學到了不少職業(yè)指導和咨詢的理念和方法。
的實踐活動,讓學生在快樂中認識自我,在活動中鍛煉自我,提高對職業(yè)的適應能力。
2、建立職業(yè)咨詢室。職業(yè)指導結(jié)合職業(yè)咨詢進行,能產(chǎn)生更好的效果。建議在實習就業(yè)處配套建立職業(yè)咨詢室,類似于心理咨詢室,但針對的是學生的職業(yè)問題,作為職業(yè)指導和咨詢的平臺。
3、引進職業(yè)測評量表。引進職業(yè)測評量表,幫助診斷學生職業(yè)傾向和特點,輔助學生更好地認識自己和職業(yè),明確自己的努力方向,也為職業(yè)指導提供科學的依據(jù)。
4、加強職業(yè)指導師資力量。鼓勵更多的老師參加職業(yè)指導師的國家級資格考試,用更專業(yè)的理念和方法開展學校的職業(yè)指導工作。
5、面對面訪談。邀請畢業(yè)生、本地企業(yè)家來校開展講座,與學生面對面進行交流,學生更能得到感觸,更能明確今天的任務,對未來充滿希望。
6、建立檔案。收集各方面的職業(yè)信息以及畢業(yè)生的信息,建立專門的檔案,開拓我校就業(yè)途徑,給學生提供更多有效信息。
此次培訓,讓我接觸到了職業(yè)指導的許多新理念,初步掌握了一些新的實踐操作,讓我對職業(yè)指導多了一份理解和認識,也為今后開展職業(yè)指導提供了更多的幫助和支持。
職業(yè)指導師的培訓內(nèi)容 職業(yè)指導師工作總結(jié)篇五
一、父母是孩子的第一任老師,家庭教育的重要性
家庭教育對孩子的成長極為重要,有著學校教育和社會教育不可替代的作用,家長對孩子的成長有不可推卸的責任,創(chuàng)造一個和諧的家庭生活對孩子的成長是非常重要的,父母在生活中的點點滴滴都應做好榜樣。
二、激勵孩子的學習興趣,幫助孩子找到自己的長處
三、時刻關(guān)心孩子的學習成績,正確看待孩子的成績分數(shù)
父母要關(guān)心孩子的學習成績,幫助孩子糾正不良的學習方法,在學習上如果孩子進步較慢,父母不要太注重成績;如果孩子確實努力了,就行了,不要急于求成,不要把分數(shù)看得太重,正確引導孩子的學習方法,學習目的,作為低年級的孩子更為重要。當然不能在孩子面前說出分數(shù)不是太重要的話。
四、家庭教育與學校的配合
五、家庭教育和社會教育配合
孩子長大必須進入社會,作為家長應從小讓孩子感受社會的責任,在平時生活中,應多傳播一些社會上的好人好事,作為一個公民應盡的義務等等。從小培養(yǎng)一個孩子正確的人生觀。
家庭教育指導師心得體會篇2