知恥而后勇的發(fā)言稿

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

知恥而后勇的發(fā)言稿篇一

在我們成長的過程之中，有很多鼓勵，偶而也有嘲笑。如何面對這些事情？是我們成長過程中必須學會的一個重要的本領。古人云：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。這段話其實就是告訴我們該如何面對困難，如何理解困難。

當我們在一些事情上面臨困難時，有的人知難而上，有的人退縮不前。這時有往往人會嘲笑你，我們不要把它當成一種惡意，而把它當成一種激勵。拿出一種知恥而后勇的信念，再加一把勁，再努一點力，往往會得到你所意想不到的成功！

比如在我們班，有的同學個別科目成績不好，老師便把這些同學安排到成績好的同學同桌，班里的同學都知道是為了幫助他（她）。雖然并沒有同學嘲笑他（她）們，但一開始這些同學也不好意思，過了一段時間之后，這些同學的成績都有了提高。

但是也會有例外，有的人會在一次又一次的失敗以后，畏懼于他人的嘲笑，妄自誹薄，意志消沉。這時他就像一個病入膏癀的人，若是下一味猛藥，或許會收到起死回生的效果。這味猛藥就是激將法。所謂激將法就是對意志消沉的人進行更猛烈的嘲笑，使其在痛苦中猛醒，然后知恥而后勇，激發(fā)其潛能，體現出超人的意志，使其走出低谷，取得成功！

激將法雖然有時會取得難以料想的效果，但是決不能濫用。一但用錯，不但不能治病救人，反而會讓人覺得是落井下石。效果會適得其反。激將法只能用在你最了解的人身上，而且還要反復推敲方法，不能魯莽行事。

知恥而后勇是一種自覺的行為，激將法卻是一種來自他人的刺激。但愿在我們成長的過程中，遇到困難和落后的時候，要知恥而后勇，最好不讓別人用激將法。

知恥而后勇的發(fā)言稿篇二

學月考試結果出來了，班上的學生考試成績讓我大吃一驚，結合開學以來學生的各方面表現。我陷入了沉思。

一、沒有很好地全面了解學生，管理過于粗不細致。看到班上表面風平浪靜，其實背后波濤洶涌，學生進入初三以來，原以為他們會明白事理，畢竟到了初中最后一學年，能不能把握住自己的升學機會，除了老師的引導，家長的關懷外，學生必須全力以赴投入到學習中來。但是事實不是這樣，學生中自信心不足，畏難情緒十分盛行，因此出現了談戀愛公開化的問題；男生吸煙時有發(fā)生；小圈子意識有擴大趨勢等等問題。

二、學習上厭學情況相當嚴重。表現在學生上課走神，作業(yè)不能按時獨立完成，抄襲成風。

三、紀律松弛，自由散漫，違紀事件不斷發(fā)生，從班級集體活動上看出整個班級缺失凝聚力。

四、班干部沒有很好地起到帶頭引領作用。班上出現違紀事情不敢管理，害怕得罪人，害怕別人報復。甚至還有干部參與違紀行為當中。

一、立刻召集全體班干部開會，將本學期全班出現的問題進行了一次大討論，從班干部帶頭作批評與自我批評并且每人提出整改措施，最終形成集體意見，在班上宣布。

二、馬上確定交流學生名單（表現不好而且比較突出的學生），分別通知家長配合教育。

四、整合大多數學生的建議，每天早晨到學校就進教室讀書，不管讀什么，只要有目標就行；中午一點鐘必須進教室，休息，做作業(yè)或者完成老師布置的任務，不能在教室外面閑逛。讓每個同學知道自己要做什么，為什么這樣做。

正如《中庸》里的一句話：知恥而后勇，知弱而圖強。通過全體師生的努力，班級的面貌和學習成績肯定會往好的方向發(fā)展的。

知恥而后勇的發(fā)言稿篇三

斜斜的燈光下映出相依相偎的兩個身影。

——題記

母親，你知道嗎？你曾教導我，做每一件事情都要以身作則，別人的東西千萬不能拿。然而，有一次我拿了別人的東西回來（沒問過別人），不幸讓你看到了，你沒有像其他母親一樣地縱容我，反而更加嚴厲的批評我，當時我恨死你了。但我明白你這樣做是為了我。少年時代的我，你就教我人要先立長志，切勿立小志。我立下我的目標并為之而奮斗著，朝著我人生的每一個節(jié)點邁去，這些都是你的功勞。

母親，你明白嗎？你對我是如此的關心與愛護，但是我卻變了。進入青春時代的我，總認為你跟不上潮流。與別的同學新潮的母親相比，你每天都穿著那些土的掉渣的衣服，從不化妝與打扮，說話也大聲大氣，走路一點也不斯文，有你這樣的母親，我再同學面前抬不起頭來。

于是，我開始疏遠你。我見到你不再會遠遠地和你打招呼，不再拖著你的手一齊上街，不再在其他同學面前提起你，我怕讓同學知道我有這么一個讓我丟臉的媽媽。甚至，我對你不再像以前的尊敬稱呼，而是無論什么事情都對你大吼大叫。那一次，與你幾句相談不歡，我竟摔門而出。我扭頭轉身時，我分明看見你眼角滑下一滴淚，滴在你那粗布衫上，我卻還是鐵石心腸地走了，并且再心詛咒著你的“裝可憐”。

母親，你了解嗎？那一晚，看著你躺在床上憔悴的面容，聽著父親在耳旁咆哮批評我的話語，我才明白到我犯下的滔天過錯。我一直在拿著一把刀子傷害含辛茹苦養(yǎng)育我的母親。望著你頭上銀白色的頭發(fā)，臉上深深的皺紋，那根根、那道道都是因為我操勞、因為我心碎而添加的。我卻一次又一次地傷你的心，原來我是如此的無恥！恥辱中我淚雨滂沱！

知恥而后勇的發(fā)言稿篇四

1、非凡十年·南山：乘勢而上，打造綠色新高地

2、加強巡防值守！南山鎮(zhèn)嚴抓重陽期間森林防火工作

3、南山鎮(zhèn)2022年招聘公辦小學臨聘教師考試公告

4、周知！市外返抵人員可到南山鎮(zhèn)以下采樣點進行免費核酸檢測

5、佛山防疫提醒：近期來（返）佛人員要做到“三天兩檢”和健康監(jiān)測

6、我在南山，向祖國表白：我愛你，中國！

7、以僑搭橋！南山鎮(zhèn)學生實現舒心午睡

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來源丨南山鎮(zhèn)紀委

知恥而后勇的發(fā)言稿篇五

“世界之大，勇字當頭，自不知恥，何以為勇”。

——題記

中國有一句古諺語，叫做“知恥而后勇”，這是千百年以來中華民族的祖先們世代凝成的美德，一個人，有了羞恥心后，就會變得聰明，便不會為了不相干，不為同的事犯錯，就會發(fā)奮努力，勇求上進。

自古以來，泱泱中華大國就重禮明禮，為禮儀之邦，榮辱觀點古今有之。

自此以后，他清廉做官，深得當地民心。

從中我們能夠看出一個人一旦有了羞恥心，那么他的良知，高尚品質地隨之覺醒，勇于承認錯誤和主動改過自新，對于我看來，不僅僅是一種美德，也是一種職責心。

知恥而后勇，犯了錯誤，有人掩飾過錯，有人模棱兩可，有人勇于承認，這三種方式，僅有勇于承認才是正確解決問題的方式。

我想試問一下，作為當今的中學生，我們生活在這個物欲橫流的社會里，我們應對那么行為難道能夠袖手旁觀，獨善其身嗎？當然不能，我們作為新社會的成員，自然要為社會盡心盡力，而我們要知恥，知恥是后勇的前提，知恥才能洗新革命，悔過自新。

“知恥而后勇”好比一味中藥，僅有真正嘗到它的苦，它的澀，真正喝完才會有效。

在我們回憶往事時，不要總將恥辱濾過，不如留下細細品味……

同學們，在當今的社會上，有不少人由于社會上的利益，或這樣那樣的小事大事而犯了錯，可是應對這些錯誤，我們要勇于承認錯誤，改自新，知恥。