一鍵復(fù)制
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)四年級(jí)觀察雨的日記350個(gè)字1
在一個(gè)平常的日子里，我們正在上最后一節(jié)課。突然之間，原本碧藍(lán)的天空烏云密布，黑沉沉的云，仿佛要壓到頭頂上來了。
狂風(fēng)呼嘯著，把大樹吹得東倒西歪，發(fā)出“沙沙”的聲音。緊接著，閃電如一把鋒利的寶劍，穿過厚厚的烏云，直劈下來。突如其來的雷聲，仿佛將要把耳膜刺穿似的，震得天搖地動(dòng)。豆子般大的雨點(diǎn)滴下來，一滴，十滴，千滴，萬滴……嘩啦啦，嘩啦啦，迎著風(fēng)，伴著雷，滿世界都是雨。
放學(xué)了，同學(xué)們作文陸陸續(xù)續(xù)走出教室。有傘的，打著雨傘飛奔出去，四處積水，一個(gè)不慎踩到水坑，水花四濺，弄濕了褲子。沒傘的，只能呆在教學(xué)樓里焦急地走來走去，只盼望父母早點(diǎn)來接。從二樓放眼望去，花花綠綠的傘好似一朵又一朵，在雨中爭(zhēng)奇斗艷的鮮花，熙熙攘攘。
漸漸的，雨小了，太陽(yáng)露出了溫柔燦爛的笑臉。雨滴在太陽(yáng)的照射下更加晶瑩剔透，不時(shí)從枝頭的嫩葉上滴落下來?；ê蕊柫怂`開了美麗的笑容，校園又恢復(fù)了往日的平靜……
小學(xué)四年級(jí)觀察雨的日記350個(gè)字2
雨，是美麗的王妃，是奏樂的樂師，也是世界上最好的舞者。
雨，是美麗的王妃，千絲萬縷的雨絲從黑色的天幕向下滑落。落到石頭上、高樓上、屋頂上，“啪”的一聲過后就消失了。
雨，是奏樂的樂師。風(fēng)“呼呼”地吹著，這是雨的前奏。前奏結(jié)束了，雨滴開始陸續(xù)從天空向下降落，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，清晰悅耳。雨漸漸大了，發(fā)出的聲音也變得豐富多彩。雨落到樹葉上，是“啪嗒啪嗒”作文的聲音;雨落在屋頂上，是“叮咚叮咚”的聲音;雨落在小河里，是“嘩啦嘩啦”的聲音……這眾多聲音合在一起，形成了美妙的樂曲。閉上眼睛，享受這大自然賜給我們的音樂，真是陶醉在其中了。
雨，也是多姿多彩的舞者。它或在空中旋轉(zhuǎn)著落下，或斜斜地劃過天空降落，不管是什么動(dòng)作，雨的姿態(tài)都是華美的，優(yōu)美的，永遠(yuǎn)不會(huì)急急躁躁的，像個(gè)小孩子。
雨，雖然普普通通，但我卻喜歡它!
小學(xué)四年級(jí)觀察雨的日記350個(gè)字3
綿綿細(xì)雨中，江南水鄉(xiāng)的春天，款款向我們走來。
江南雨。體現(xiàn)出江南最柔情的一面。牛毛細(xì)雨，從天而降。春風(fēng)，因著絲絲春雨，而煥發(fā)出勃勃春季。遙遙望去，樹枝搖曳，是那調(diào)皮的雨點(diǎn)，蹦跳與葉片上。
漫步校園，傾聽雨聲。“滴答，滴答”，是雨點(diǎn)敲擊地面，發(fā)出悅耳動(dòng)聽的聲響。“沙沙，沙沙”，是雨點(diǎn)滴落葉片的聲音。雨點(diǎn)似一個(gè)個(gè)小精靈，歡快歌唱。
細(xì)觀雨景，葉片上，草尖上，花瓣上，奔跑的同學(xué)的睫毛上，到處都是晶瑩剔透的雨珠，他們無處不在，盡情飛舞著，跳躍著。天地間，仿佛成了他們的游樂園。
禁不住抬起頭，感受春雨的撫摸。涼絲絲的雨點(diǎn)落在臉上，舒服極了!那調(diào)皮而又不失可愛的“小精靈們”嬉笑著，鉆進(jìn)頭發(fā)里，落到睫毛上，蹦于鼻尖上……我旁若無人地，靜靜的站在那里，感受春雨帶來的清涼，天地間若只有我一人。
雨，給人以清涼之感，讓萬物煥發(fā)生機(jī)，更使江南充滿柔情。
小學(xué)四年級(jí)觀察雨的日記350個(gè)字4
早晨，天空灰蒙蒙的，不一會(huì)兒，灰白漸漸沉下來，被沉重的灰黑取代。滴滴答答，秋雨被風(fēng)吹來了。
我在陽(yáng)臺(tái)上感覺陣陣涼意，披上上衣，叫上爸爸和媽媽一起賞雨。
“嘩啦啦，嘩啦啦!”望向空中，細(xì)細(xì)的秋雨洋洋灑灑地從空中垂落，那么晶瑩，那么剔透。落到樹上，像給枝條梳理軟軟的頭發(fā)，樹更綠了;落到青草上，像給草葉增添了勃勃生機(jī)，草更鮮了;落到花朵上，像給花瓣滋潤(rùn)了甘露，花更艷了;落到屋頂和街道上，怦然開放，猶如一朵朵美麗的水晶花。她們嬉笑著，簇?fù)碇?，匯成一條條清亮的小溪，歡快地流淌著，好像在說：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，我們要去田野，給掛滿果實(shí)的田野最后一次甘露;快點(diǎn)，快點(diǎn)，我們回家去，回家找親愛的媽媽。”
遠(yuǎn)處的高樓大廈籠罩在雨霧之中若隱若現(xiàn)，好像穿著一層薄薄的輕紗。
一陣陣秋風(fēng)拂過，幾絲雨水飄到了臉上，讓我感到一絲清涼。真是一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒。秋雨洗刷了繁花似錦、百鳥爭(zhēng)鳴的夏天，向人們描繪了一幅唯美的秋景圖。
小學(xué)四年級(jí)觀察雨的日記350個(gè)字5
我喜歡聽雨的聲音。落到雨傘上，落到大地上，落到水塘里的那種清脆的、沙啦啦的，讓人賞心悅目的、用文字無法表達(dá)的雨聲。
雨，像個(gè)淘氣又討人喜歡的孩子。天空剛剛還晴空萬里，雨突然倒了下來，嘩嘩嘩地下著，像個(gè)摔倒的孩子，哇哇大哭起來。
雨，有時(shí)又像個(gè)盡職的園丁。涼絲絲、軟綿綿的雨讓那些口渴的萬物得到滋潤(rùn)。它們洗了個(gè)舒服的澡，伸了個(gè)懶腰，打起了精神。
雨，像一曲交響樂。“嗒嗒嗒”落到石板上，“沙沙沙”落到池塘里，“滴滴滴”落到雨傘上那優(yōu)美的音韻，象靈泉一般流了出來，流進(jìn)我的耳朵，流進(jìn)我的心里。這聲音比世界的任何聲音，包括音樂，更優(yōu)美，更讓人感到神清氣爽，更富有情感。
雨，像一位神奇的魔術(shù)師，給大地?fù)Q上更鮮艷、更清爽、更干凈的色彩。給人們洗掉悲傷，洗掉煩惱，換上全新的好心情。變走了烏云，變來了陽(yáng)光，有時(shí)這位魔術(shù)師心情好，或許還能變出彩虹呢!
雨，就這樣悄無聲息的來，又悄無聲息的走了。也許，它是不想給我留下太多留戀吧!
小學(xué)四年級(jí)觀察雨的日記350個(gè)字6
不經(jīng)歷風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹;不受百煉，難以成鋼。迎著困難前進(jìn)，是我們成長(zhǎng)必經(jīng)之路，有理想的人必定是能吃苦的人。生活中的小事，可能將它放在人生的道路上就成為了一次人生的歷練。只有我們迎難而上才能戰(zhàn)勝一切困難，不放棄就能成功。
生活中的堅(jiān)持就能成功的事有很多，就拿一件小事來說吧。
還記得我剛剛學(xué)習(xí)自行車的時(shí)候。那時(shí)的我膽子還很小，生怕摔一跤。面對(duì)著自行車，我也只能先克服恐懼再學(xué)習(xí)騎車了。終于有一次，我鼓足了勇氣，戰(zhàn)勝了那顆忐忑的心。我第一次勇敢的把兩只腳頭放在了腳蹬上，我終于騎動(dòng)一小段路了，那一刻的我的勇氣更高漲了，漸漸的學(xué)會(huì)了騎自行車。
當(dāng)我學(xué)會(huì)的那一刻，我仿佛看見了雨后的彩虹一般。現(xiàn)在的我是多么感謝當(dāng)時(shí)能鼓足勇氣的自己啊!如果那時(shí)我沒有鼓足勇氣，可能現(xiàn)在我都不會(huì)騎自行車。
雖然這只是生活中的一件小事，但把它放在人生的道路上，就成為了一次歷練，是對(duì)勇氣的獎(jiǎng)勵(lì)。
在此以后的生活中還會(huì)有多少的困難坎坷等著我去經(jīng)歷，我會(huì)將它們一一去克服。只有鼓足勇氣了，我才能見到那最美的風(fēng)景雨后的彩虹
小學(xué)四年級(jí)觀察雨的日記350個(gè)字7
秋天的雨，像一個(gè)頑皮的娃娃。它帶著可愛和溫順，輕輕地、輕輕地把秋天的大門打開了。
俗話說：“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒。”每下完一場(chǎng)雨，天氣就更加涼爽了，蟬也不像夏天一樣沒完沒了地叫：“好熱呀!好熱呀!”小狗也不再吐舌頭說：“受不了!受不了!”人們穿上了暖和的秋裝，秋雨經(jīng)過的地方，總能聽到人們清爽的笑聲。
秋天的雨，像一位畫家，它把大樹綠綠的葉子涂成了黃黃的顏色。它把楓葉畫成了熱情的紅色。它把五彩斑斕的顏色給了菊花，菊花張開了美麗的花瓣，好像在給人們展示美麗的笑容。它給蔚藍(lán)的天空勾畫出一朵朵輕紗般的白云，這顏色，使人神清氣爽。
秋雨來到田野，滴答!滴答!這輕輕的聲音還是吵醒了熟睡的大豆、高粱、稻子。它們聽到雨水的到來，高興地歡呼起來。這雨水輕輕地落在它們身上，高粱變紅了，像一支支火把;大豆變大了，鼓鼓的身體，像要爆裂似的;稻子成熟地彎下了腰，像一位謙遜的詩(shī)人在感恩謝幕。
秋天的雨不但美麗無比，而且充滿了新的希望。
觀察雨的日記350個(gè)字合集
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