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2025年幼兒安全教育教學教案(精選13篇)
  • 時間:2025-05-21 15:01:03
  • 小編:HLL
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2025年幼兒安全教育教學教案(精選13篇)

格式:DOC 上傳日期:2025-05-21 15:01:03
2025年幼兒安全教育教學教案(精選13篇)
    小編:HLL

好的教案可以提高教師的教學效果和學生的學習成就教案的編寫應該注意教學過程的流程性和邏輯性,使學習內容有機銜接。差異化教學教案范文,幫助教師根據(jù)學生個體差異開展教學。

幼兒安全教育教學教案篇一

一、活動名稱:

病從口入。

一、活動對象:

小班幼兒(3—4歲)。

三、活動目標。

2、知道吃東西前要洗手,養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣;

3、學習正確的洗手方法。

四、場景創(chuàng)設。

1、教學課件準備。

2、食物道具。

五、活動開展。

1、知識學習。

(1)教師播放教學課件,畫面呈現(xiàn):一個小朋友正準備與小伙伴一起玩游戲,但是突然肚子很疼,在地上打滾,他的臉上出現(xiàn)比較痛苦的表情,手捂肚子,嘴里說著“哎呦,哎呦,怎么肚子好痛??!不行,我要去上廁所啦!”

教師提問。

t:哎呀!畫面中的小朋友怎么啦?幼兒進行猜想,討論小朋友怎么啦?

t:小朋友為什么會這樣?

t:他可能吃不干凈的東西了。

他可能吃東西時沒洗手吧。

他可能吃了放壞的東西了。

(2)教學課件呈現(xiàn)小朋友二次出現(xiàn)的畫面,痛苦的表情正在掛吊瓶。

t:小朋友,你們知道他為什么會肚子痛,還要掛吊瓶嗎?我們一起看看是怎么回事呢?”

中國教育風險預控網(wǎng)。

教師提問:

t:他為什么會生病呢?

t:吃東西前沒有洗手。他吃的東西怎么啦?

t:他吃了發(fā)霉,變質,過期的面包。這些東西能吃嗎?為什么?

t:變質食物有細菌吃了會生病,有時嚴重還會中毒呢!

教師小結:畫面上的小朋友的病是因為他不講究飲食衛(wèi)生,吃東西前不洗手,吃了發(fā)霉變質的食品,吃了不干凈或細菌超標的食品就會引起人的身體不適的。

2、體驗環(huán)節(jié)。

(1)食物放大鏡:認識什么樣的食物不能吃?

教師向幼兒展示各種食物,讓幼兒觀察食物是否新鮮或變質。(提示:展示的各種食物是幼兒生活中常見到的或是經(jīng)常食用的,食物最少展示8—10種,這些食物有些是新鮮的,有些是變質的)。

(2)全體總動員——學習5步洗手法。

t::大家都知道病從口入,我們小朋友在日常生活中不能隨便吃發(fā)霉變質的食物還要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。飯前便后要洗手,那么究竟怎樣洗才能把手洗干凈呢?我們一起來學一學5步洗手法。

先把雙手放在水里浸濕。(兒歌:濕濕手)。

用洗手液將手心和手背都擦遍。(兒歌:打肥皂)。

搓搓手心,再搓搓手背,雙手交叉搓一搓)。(兒歌:搓搓手心,搓搓手背,雙手交叉一二三)用清水將手上的泡泡洗干凈。(兒歌:沖沖水,洗干凈)。

最后用干凈的毛巾把手擦干。(兒歌:甩甩手,擦擦干,我的小手真干凈)。

3、測試(多媒體一體機以圖片的形式出示題枝,教師請幼兒作答,沒有多媒體一體機的幼兒園也可用圖片代替)。

(1)請小朋友指出下面哪杯牛奶可以喝。

a、變質的牛奶(圖)。

中國教育風險預控網(wǎng)。

b、未變質的牛奶(圖)。

(2)請小朋友選一選下面哪個面包不能吃?

a、有葡萄干的面包(圖)。

b、有小霉點的面包(圖)。

(3)下面小朋友在吃食物之前的行為中哪些是不利于身體健康的?

a、檢查食物有沒有霉點(圖)。

b、臟手拿食物(圖)。

(4)什么是變質的食品,不能吃的食品。

a、發(fā)出難聞味道的食物(圖)。

b、長了小斑點的食物(圖)。

教師小結:小朋友們的表現(xiàn)真不錯,今天的課程就到這里啦,小朋友們一定要記住在吃食物之前,我們要確定食物是不是安全的,可以先用眼睛仔細地觀察一下有沒有霉點,是不是變色了,還可以用鼻子聞聞有沒有奇怪的味道,比如酸味或者臭味。如果顏色和味道改變,就說明這個食物壞掉了,不能吃了。

六、活動延伸。

在家庭中:家長可以在生活中讓幼兒辨認發(fā)霉變質的食物,知道過期食物與新鮮食物的不同。

七、附件。

中國教育風險預控網(wǎng)。

幼兒安全教育教學教案篇二

食品安全是我們生活中日益關心的話題之一。近年來,在我國食品安全領域出現(xiàn)了令人憂慮的問題?!吨改稀访鞔_指出:"幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位"。平常我們總是不忘對幼兒進行營養(yǎng)保健知識教育告訴他們應該注意營養(yǎng)均衡,卻疏于對他們進行食品安全教育,對幼兒的食品安全教育已迫在眉急?!吨改稀分赋稣n題的選擇既要符合幼兒的現(xiàn)實需要,又有利于其長遠發(fā)展;既貼近幼兒的生活又有利于擴展幼兒的經(jīng)驗和視野。因此結合我班的`實際情況我設計了《食品安全我懂得》這個課題。

1、知識目標:讓幼兒初步了解什么是垃圾食品、"三無食品"、腐爛變質食品,知道吃了這些食品會危害身體健康。

2、能力目標:通過看一看、摸一摸、聞一聞等多種感官活動,讓幼兒初步掌握辨別垃圾食品、"三無食品"、腐爛變質食品的具體方法。

3、情感目標:增強幼兒對安全食品的自我意識,拒絕垃圾食品、"三無食品"、腐爛變質食品,提高幼兒的自我保護能力。

重點:讓幼兒了解什么是垃圾食品、"三無食品"、腐爛變質食品,知道這三類食品對身體的危害性。

難點:讓幼兒掌握分辨垃圾食品、"三無食品"、腐爛變質食品的具體方法。

1、經(jīng)驗準備:在家長的配合下,讓幼兒簡單了解食品安全方面的知識。

2、物質準備:課件、喜洋洋娃娃一個、垃圾食品、腐爛變質食品、"三無"食品若干包和其他安全食品若干包。裝食品的籃子若干個。

教法:情境導入法、提問法、直觀教學法、游戲競賽法等。

學法:觀察分析法、討論法、多種感官參與法。

(一)應邀做客,激發(fā)興趣活動一開始出現(xiàn)喜洋洋娃娃,并以接到小熊的應邀做客激發(fā)幼兒興趣。

(二)觀察討論,分析講解1、觀看多媒體課件畫面一,認識垃圾食品。

2、觀看多媒體課件畫面二,引導幼兒觀察食品外包裝,認識"三無"食品。

教師分發(fā)一些食品給幼兒,在喜洋洋的提醒下讓幼兒認真觀察食品的外包裝,并進行對比,再由喜洋洋引導幼兒觀察衛(wèi)生條件極差的食品生產(chǎn)小作坊后告訴幼兒在這種環(huán)境下生產(chǎn)出來的食品就是"三無"食品。再由喜洋洋通過講解進行小結,進而使幼兒明確什么是合格和"三無"食品。

3、觀察課件畫面三,認識腐爛變質食品。

小熊又拿出它最喜歡的水果、雞蛋(其中有些開始腐爛變質)請客人吃。喜洋洋再一次的提出問題:"這些食物有何不同?"幼兒進行觀察后討論,然后喜洋洋進行總結:像這種開始腐爛有異味顏色不鮮艷的食品就是腐爛變質食品,上面有大量有害細菌,不能食用。

(三)采購食品,游戲鞏固創(chuàng)設超市貨架情境。食品架上混合放著垃圾食品、三無食品、腐爛變質食品和一些安全食品,幼兒分成三個小組進行食品分類采購比賽,看哪一組采購的食品又多又安全。教師以食品檢驗員的身份參與游戲。

(四)延伸活動,目標提升師:今天我們在小熊家做客時又學到了一項新本領,知道了什么是垃圾食品、"三無"食品、腐爛變質食品,請小朋友們回家后和爸爸媽媽一起看一看、找一找生活中還有哪些食品是垃圾食品、三無食品和腐爛變質食品。

幼兒安全教育教學教案篇三

對,現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡,你們想知道他們去洗澡發(fā)生了什么事嗎?告訴你們,今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。

幼兒安全教育教學教案篇四

1、在看看,說說,學學中,讓孩子掌握地震自護自救的一些基本常識。

2、情境遷移,進行地震自救演練,培養(yǎng)幼兒的反應本事和安全意識。

3、發(fā)展幼兒口頭表達本事,幫忙幼兒運用較完整的語言表達自我的想法。

有關地震的ppt圖片,發(fā)生地震的影片一張,《地震來了哪里藏》課件,防空警報聲音一段,貼紙。

一、情景導入,激發(fā)興趣。

(一)聽見哭聲,引出ppt圖片。

聽,是誰在器發(fā)生了什么事情呢讓我們去看看吧!

(二)出示ppt圖片,提問幼兒。

圖上有誰他們在干什么。

教師小結:哥哥為什么受傷了此刻在哪里這個哥哥為什么會被夾住看完下頭一段錄像我們就清楚了。

(三)觀看發(fā)生地震的影片,引導幼兒討論以上問題。

二、自主探索,深化認知。

出示ppt圖片觀看《地震來了哪里藏》。

(一)在家里。

如果在家里的時候突然發(fā)生地震了,小朋友會躲在哪里呢。

1.先請幾個幼兒來說一說,不說他們說的對不對,看了圖片再告訴幼兒怎樣躲才是對的。

2.出示在家里地震自救的ppt圖片。教師小結:如果在家里發(fā)生地震了我們能夠躲到床底下、桌子底下、柜子下頭、廁所里及墻角的地方??墒俏覀儽仨氁浀媚蒙磉叺臇|西保護好自我的頭。

(二)在超市里。

教師小結:在超市里發(fā)生地震里能夠躲到大柱子旁邊、墻角邊及廁所里,而站在貨架旁邊是十分危險的,如果貨架倒下來就很容易砸傷自我。

(三)在幼兒園里。

1.小朋友如果在幼兒園上課突然發(fā)生地震了,又要怎樣辦呢(先讓幼兒說一說再出示圖片,引導幼兒要用完整的句子說話。

2.出示ppt圖片,教師小結:如果在幼兒園發(fā)生地震我能夠抱頭或拿書包保護好自我的頭鉆到桌子底下及剛才講到的墻角下、廁所里,以免被天花板上的燈、風扇或其他東西砸傷自我。

3.出示ppt圖片,師:等到地震停后就要拿東西或手保護好頭跑到外面空曠的地方去。(提醒幼兒在逃離的`時候我們要靠右邊走,而左邊要留給救我們的人走。)。

三、組織幼兒地震演習。

1.教師:此刻我們明白了這么多地震中自救的方法,我們就來進行一次地震演習的游戲。

2.提示幼兒在躲藏、奔跑時應注意的一些事項(如不擠,不推別人,一個跟一個走,在保護自我的安全時也要愛護別人,做一個講禮貌的好孩子。)。

3.給幼兒講解演習的流程。

等一下當聽到警報響起時說明地震來了,教師組織幼兒找好躲避的地方,當警報停時,說明地震已經(jīng)停了,教師組織幼兒有序地向空曠的地方轉移(能夠和聽課的教師一玩)。

四、活動結束。

師:今日我們學習了這么多的地震自救知識,當?shù)卣鸢l(fā)生時千萬不要怕,找好地方躲起來保護自我。小朋友記得把我們今日學到的地震自救方法與家人、朋友分享,好嗎。(組織幼兒撤離)。

幼兒安全教育教學教案篇五

大班幼兒跑、爬、平衡等能力都已發(fā)展的很好,因此適合開展綜合的較為緊張激烈的體育游戲,以滿足他們生理和心理的需求。另外,在一些突發(fā)事件和災難中學生傷亡慘重,主要原因是缺乏逃生自救常識,因此我結合火災自救和生存教育,設計了體育與心理相結合的這節(jié)體育活動。

1、能根據(jù)當時的情況正確運用跑、滾、爬、平衡等動作。

2、樹立安全防火和逃生自救的意識。

3、體驗積極愉快的情緒和成功的喜悅。

4、增強安全意識,克制自己的好奇心,不去危險的地方玩耍。

5、培養(yǎng)幼兒自我保護能力。

培養(yǎng)了幼兒快速跑、平衡、鉆爬等能力,發(fā)展幼兒身體的協(xié)調性和靈敏性。

訓練幼兒在遇緊急災難時沉著、冷靜、機智、勇敢、安全逃生的心理素質。

經(jīng)驗準備:

1、了解火災的簡單知識,讓幼兒知道火災帶來的危害。

2、觀看安全防火逃生自救的錄像。

物質準備:墊子六張錄音機鐵架四個(高70—100厘米)。

一、熱身運動:教師帶領幼兒做熱身操。

二、逃生游戲。

1、今天,老師要和你們玩一個逃生自救的游戲。

不好了,著火了,怎么辦?(幼兒配合教師回答問題積極想辦法)。

我們要有智慧的、用最快速度的跑,兩邊的墻體被燒的'很熱,手不能摸到墻,好,快跑。(幼兒快速跑)。

有煤氣泄漏,把鼻子捂起來。(幼兒捂鼻低頭快速跑)。

2、火燒得越來越厲害,通道越來越小,怎么辦?(幼兒側身通過)。

天花板掉下來了,怎么辦,能不能通過?(幼兒鉆過)。

天花板越來越低,馬上就要壓到地下了,我們再不過去就過不了了。(幼兒爬過)。

橫梁掉下來了怎么辦?我們想辦法用最快的速度從下面通過第一個障礙物,用最快的速度從上面通過第二個障礙物。(幼兒從第一根架子下鉆過,從第二根架子上翻過)。

3、地板上都是火,我們用什么辦法從上面通過,用你們自己想的辦法通過,堅持就是勝利。(幼兒從架子上面爬過)。

三、放松運動。

教師帶領幼兒放松身體,緩解幼兒緊張情緒。

四、活動延伸:我們已經(jīng)成功的逃了出來,現(xiàn)在我們去幫助別人吧!

教師利用預設好的話題,把學生導入到預設的情境中,采用對話的形式,與學生之間產(chǎn)生積極的互動,從而達到教學目的,培養(yǎng)學生的發(fā)散性思維與創(chuàng)造性思維。在整個教育活動中,堅持面向全體,尊重、關注每個幼兒,給所有幼兒提供開放的環(huán)境,同他們一同探索,始終做幼兒的支持者、參與者、引導者、合作者,豐富了幼兒防火知識,提高了自我保護能力。在活動中訓練幼兒在遇緊急災難時沉著、冷靜、機智、勇敢、安全逃生的心理素質,讓幼兒充分發(fā)揮了想象,培養(yǎng)了幼兒的愛心和責任心;同時在身體方面培養(yǎng)了幼兒快速跑、平衡、鉆爬等能力,發(fā)展幼兒身體的協(xié)調性和靈敏性,活動收到了很好的效果。

幼兒百科:自救就是在一個危險環(huán)境中,沒有他人的幫助扶持下,靠自己的力量脫離險境,這就是自救。

幼兒安全教育教學教案篇六

1、啟發(fā)孩子清楚陽臺的首要用途。

2、協(xié)助孩子清楚在陽臺上的安全知識,明白不爬陽臺,不往陽臺外丟物品等。

3、使孩子初步創(chuàng)立自我保衛(wèi)觀念。

錄像機,錄像帶,電話機。

1、孩子依照已經(jīng)有經(jīng)驗談一談陽臺的首要用途。"孩子家中是否均有陽臺?你們均在陽臺上做些啥?"。

總結:陽臺是個伸向屋外的環(huán)境,它可接觸到更加多的空氣與陽光。有些人家在陽臺上曬衣衫,養(yǎng)花,養(yǎng)魚,有些人在陽臺上活動身體,鍛煉。夏季,還可在陽臺上乘涼。大伙兒都需要它。

2、看錄像,探討在陽臺上哪一些行為是正確的,哪一些是錯誤的。

片段一:孩子在陽臺上閱讀、折紙。

片段二:孩子在陽臺上運動。

片段三:一孩子將頭與身體伸向陽臺外喊樓下的孩子。

片段四:一孩子往陽臺外拋物品。

片段五:一孩子將身體伸向陽臺外拿手絹。

片段六:一孩子在陽臺上玩,突然風將陽臺門吹上啦,如何是好?

幼兒教師啟發(fā)孩子分段看錄像片,每看完1段,提議提問:這一位孩子的舉動哪兒對,哪兒錯,為何?應當怎么樣做?探討總結:在陽臺上取曬在衣架上的.物品時,不可以將身子探出護欄,應當用衣鉤將衣服鉤到可拿到的地方再取回。不然,一不留神會發(fā)生危險。不可以往陽臺外丟物品,會砸傷別人。例如果遇見陽臺上的門被吹上,應向屋內的爸爸媽媽求救,請他們幫忙。

3、孩子探討:在陽臺上另外還有哪一些危險的事不可以做?

4、孩子動手操作,辨別圖片上的孩子安全行為對與錯,并講出理由。

幼兒安全教育教學教案篇七

1、引導幼兒了解陽臺的主要功能。

2、幫助幼兒了解在陽臺上的安全知識,知道不爬陽臺,不往陽臺外扔東西等。

3、使幼兒初步建立自我保護意識。

1、錄像機,錄像帶,電話機。

2、幼兒操作卡片?;顒舆^程:

1、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗談談陽臺的主要功能。"小朋友家里是不是都有陽臺?你們都在陽臺上做些什么?"小結:陽臺是一個伸向屋外的平臺,它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺上曬衣服,養(yǎng)花,養(yǎng)魚,有的人在陽臺上活動身體,鍛煉。夏天,還可在陽臺上乘涼。大家都需要它。

2、觀看錄像,討論在陽臺上哪些行為是對的,哪些是錯誤的。

片段一:小朋友在陽臺上看書、折紙。

片段二:小朋友在陽臺上鍛煉身體。

片段三:一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友。

片段四:一幼兒往陽臺外拋東西。

片段五:一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕。

片段六:一小朋友在陽臺上玩,忽然風將陽臺門吹上了,怎么辦?

討論小結:在陽臺上取曬在衣架上的東西時,不能將身子探出護欄,應該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則,不小心會發(fā)生危險。不能往陽臺外扔東西,會砸傷他人。如果遇到陽臺上的門被吹上,應向屋里的大人求救,請他們幫忙。

3、幼兒討論:在陽臺上還有哪些危險的`事情不能做?

4、幼兒操作,判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯,并說出原因。

1、此活動中的錄像內容可根據(jù)各幼兒園的實際,繪制成圖片或編排成情境表演。

2、建議家長在家中經(jīng)常提醒幼兒在陽臺上注意安全,及時阻止危險行為,增強安全意識。

活動區(qū)活動認知區(qū)里向兒童提供各類安全行為的圖片。如:陽臺上的安全、游戲中的安全、戶外活動中的安全,讓幼兒辯別對與錯,并說說原因。

幼兒安全教育教學教案篇八

3.提問:我們怎樣才能防止溺水?不去有水的地方玩耍,遠離池塘、窨井、河流等水多的地方。

4.向幼兒簡單介紹游泳的注意事項。

5.幼兒情景演示:溺水自救方法。

教師小結:夏天是一個炎熱的季節(jié),同時也是一個多雨的季節(jié),我們一定要在大人的陪同下進行水中活動。玩耍時遠離有水的地方。

幼兒安全教育教學教案篇九

我認為應做到以下幾點:

(一)老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點。

(1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

(3)我們是幼兒園的小朋友,很多同學都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

(二)老師談談事例,并由幼兒扮演小品本學期-學校在周末,幾名幼兒到講河邊釣魚玩,有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則?我們應如何遵守安全規(guī)則。

(1)議一議:

這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

我們應如何遵守安全規(guī)則?

(2)把小朋友的錯誤糾正過來。

(3)由這個事實談談我們的心得體會。

(三)說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

幼兒安全教育教學教案篇十

1、培育孩子友好相處、互相禮讓的好品質。

2、教育孩子進出門時不擠不搶,集體教學時要有次序。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

1、課前帶著孩子有次序的在室外滑滑梯并留意孩子的`表現(xiàn)。

2、樂曲《滑滑梯》。

一、交流教學:

幼兒教師組織孩子交流:剛剛教師與孩子在外頭玩啥了?怎么樣玩的?我們又是怎么樣進的教學室?啟發(fā)孩子講出排著隊,有次序的滑滑梯、進出教學室等。

二、欣賞樂曲。

幼兒教師告知孩子有1首樂曲也叫《滑滑梯》,請孩子欣賞并嘗試學著跟唱k曲。

三、提問孩子理解歌詞。

樂曲《滑滑梯》里,孩子是怎么樣滑滑梯的?為何要排好隊,不推也不擠?幼兒教師啟發(fā)孩子講出推擠容易將孩子推翻、磕傷。

四、探討:孩子在何時還應留意排好隊?為何?

幼兒教師啟發(fā)孩子回想哪一些時候容易出現(xiàn)擠撞,例如:進門出門時;上樓梯下樓梯時、蕩秋千時等等都容易推翻,發(fā)生意外傷害。

幼兒教師總結:大伙兒集體出動、教學時都應排隊,明白禮讓,有次序的教學,從相反的方面說,非常容易出現(xiàn)危險,亦是不禮貌的。

在一天教學的各過程,例如:集體入廁、集體飲水、進出教學室、集體游戲等都給孩子滲透排隊、不推不擠、有次序的開展教學。

爸爸媽媽們工作:

請孩子在生活里,融合上樓梯下樓梯、進出門、公眾場合等場景對孩子開展互相禮讓、服從公共次序等的品行教育。

在一日活動的各環(huán)節(jié),如:集體入廁、集體喝水、進出活動室、集體游戲等都給幼兒滲透排隊、不推不擠、有秩序的進行活動。

請幼兒在日常生活中,結合上下樓梯、進出門、公共場所等情景對幼兒進行相互謙讓、遵守公共秩序等的品德教育。

幼兒安全教育教學教案篇十一

1、提高安全意識,學習溺水安全的有關知識,在學習中增強與同學的合作交流意識。

2、初步了解溺水安全的有關內容,要求每一個幼兒都要提高安全意識。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣。

4、提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

5、自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

幼兒安全教育教學教案篇十二

1、知道紅綠燈的用處,能自覺遵守紅燈停、綠燈行的交通規(guī)則。

2、懂得過馬路時應注意安全,一定要走斑馬線。

3、對交通標志感興趣,增強安全意識。

紅綠燈、斑馬線、課件《三顆星星》錄音、投影儀。

一、請幼兒聽錄音,談感受。

錄音內容:街道上各種車輛來來往往的喧鬧聲,喇叭聲,汽車快速行駛的聲音……突然,傳來了長長的急剎車的聲音。

師:請問剛才你聽到了什么聲音?想到了什么?(幼兒說出自己的想法,并進行討論:為什么會有這種聲音)。

二、傾聽故事《三顆星星》認識斑馬線標志。

1、播放課件《三顆星星》,使幼兒知道紅、黃、綠燈代表的意思。

2、出示斑馬線標志,共同討論斑馬線的用處。

3、幼兒學習安全兒歌,幫助理解紅綠燈和斑馬線的用處。

嘀嘀嘀,汽車叫。

車來了我讓道,

過馬路,左右瞧,

走路要走人行道,

不玩耍,不亂跑,

安全第一我知道,

紅燈停、綠燈行,

遵守規(guī)則別忘掉。

三、交通游戲。

1、誰對誰錯。

教師依次出示圖片,請幼兒觀察判斷圖中行為的對錯,并說出理由。

2、紅綠燈、斑馬線游戲。

玩法:教師出示紅綠燈的變化圖,請幼兒按照紅綠燈的指令前進或停止。

遵守交通規(guī)則的幼兒可獲得安全寶寶獎,小組中遵守交通規(guī)則多者為勝。

幼兒安全教育教學教案篇十三

1、了解地震發(fā)生的簡單原理。

2、初步掌握發(fā)生地震時的一些自救方法。

教學掛圖、幼兒用書《地震怎么辦》。

1、觀看地震圖片,了解地震發(fā)生的簡單原理:

(2)教師出示圖二,并講解:

我們地球的表面叫地殼。地殼不是靜止不動的,它像一個頑皮的孩子總是不停地運動。如果它運動的力氣過猛,地殼上的巖層就經(jīng)受不住力的沖擊,就會發(fā)生斷裂,于是出現(xiàn)了地震。

2、集體討論,學習自救方法:

(1)如果發(fā)生地震,你會怎樣保護自己?幼兒閱讀《地震怎么辦》并討論交流。

(2)看看書上的人怎么保護自己的?你能說出有哪些自救的好方法嗎?

教師總結:如果發(fā)生地震,在家里要躲在空的`地方,如墻角;還可躲在廚房、廁所、儲藏室等面積小的地方;千萬不要跳樓、站在窗外或到陽臺上去。在戶外,可選擇開闊的地方,避開高大的建筑物、危險物、高聳或懸掛物。

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計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應該怎么制定呢?下面是我給大
時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。我們該怎么擬定計劃呢?那么下面我就給大家講一講計劃書怎么
光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?這里給
制定計劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,是依據(jù)什么來制定這個計劃的。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是我給大家
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學習寫計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編收集整理的工作計劃書范文,僅供參考,
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!什么樣的計劃才是有效的呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ?/div>
計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。我們該怎么擬定計劃呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書
計劃是人們?yōu)閷崿F(xiàn)特定目標而制定的一種安排和指導性文件。計劃的實施過程中,我們需要及時調整和優(yōu)化,以保持計劃的有效性。以下范文中的計劃都是成功案例,可以幫助我們更
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學習做個計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編收集整理的工作計劃書范文,
一個好的計劃應該具備清晰的目標、合理的安排和可行的措施,能夠指導我們行動。計劃的靈活性也是需要考慮的因素,需要根據(jù)實際情況進行調整。制定一個有效的計劃,可以幫助
時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),是時候開始寫計劃了。計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計
一個明確的計劃可以幫助我們提前預設目標和步驟,從而更好地發(fā)展自己。計劃的制定需要考慮目標的重要性和時間的緊迫性。以下是一些制定計劃的常見誤區(qū)和解決方法,供大家參
不僅個人需要計劃,團隊、企業(yè)等組織也需要制定相應的計劃來推動發(fā)展。計劃的成功與否也取決于執(zhí)行力,需要堅持和保持動力,不斷推進計劃的實施。請大家根據(jù)自己的實際情況
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學習寫計劃吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?下面是小編整理的個人今后的計劃范文,
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學習做個計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,
時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。寫計劃的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是
計劃是我們生活中必不可少的一部分,它可以幫助我們規(guī)劃未來的行動。制定計劃時,可以借鑒他人的經(jīng)驗和教訓,避免重復錯誤。請看下面這些成功人士分享的計劃制定心得和經(jīng)驗
計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。那關于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?下面是我給大
計劃需要靈活性,可以根據(jù)情況做出相應的調整。計劃應該有重點和優(yōu)先級,根據(jù)重要性和緊急性來安排執(zhí)行順序。%20計劃是成功的關鍵,它能夠幫助我們擁有遠大的目標和清晰
教案是指教學過程中教師為了達到教學目標、組織學生學習而事先設計的指導性文件,它承載著教學理念和教學內容,是教學活動的重要組成部分。每一個教案都應該經(jīng)過認真的思考
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的教案嗎?以下是小編收
一個明確的計劃可以讓我們更好地應對挑戰(zhàn)和壓力。要寫一份完美的計劃,我們需要從過去的經(jīng)驗和教訓中吸取教益。如果你想提高工作和學習效率,不妨看看以下精選的計劃范例。
作為一名老師,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,教案是教學活動的依據(jù),有著重要的地位。那么問題來了,教案應該怎么寫?下面是我給大家整理的教案范文,歡迎大家閱讀分享借鑒
計劃的成功離不開團隊合作和相互支持。要寫一篇較為完美的計劃,首先要明確目標和期望的結果,以設定正確的方向??偨Y是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編為大
教案的編寫過程需要反復修改和完善,確保教學設計的合理性和科學性。編寫教案的過程中要注重注重知識點之間的聯(lián)系和延伸。以下是一些教案模板,可以幫助你更好地組織教學內
總結是對經(jīng)驗和知識的提煉和總結,可以提高我們的學習和工作效果。在總結中,要根據(jù)實際情況進行合理的歸類和分類,將相似的事物和經(jīng)驗進行整合??偨Y是對已有的經(jīng)驗和知識
作為一位無私奉獻的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。教案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇教案呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質量。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質的教案呢?下面我?guī)痛蠹?/div>
計劃可以幫助我們合理安排時間和資源,提高工作效率,達成預期的成果。那么我們該如何制定一個有效的計劃呢?首先,我們需要明確目標,確定想要達到的成果。其次,我們需要
計劃可以促使我們思考,提醒我們需要關注的重點和問題。制定計劃前,我們需要先明確目標和優(yōu)先級,以確保重點得到充分關注。計劃的關鍵在于實施,以下是一些實用的建議,希
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎?以下是小編
計劃是一種安排和安排行動的方式,以達到特定目標或完成特定任務。計劃的成功與否也取決于執(zhí)行力,需要堅持和保持動力,不斷推進計劃的實施。如果你有困惑和疑問,可以參考
通過制定計劃,我們可以更好地控制我們的時間和工作進程。首先,我們應該明確我們的目標是什么,要具體而明確。以下是一些計劃制定和執(zhí)行中需要注意的關鍵要素,一起來看看
有一個明確的計劃可以讓我們在工作中更加有方向感和目標感。制定計劃時,我們需要考慮到外部環(huán)境的影響和變化,以提前做好調整和應對準備。這是一個精心編制的計劃,經(jīng)過反
總結不僅是對過去工作的總結,更是對未來發(fā)展方向的思考和規(guī)劃。在編寫總結時,可以參考相關的模板和范文,但要注意不要照搬照抄??偨Y是對過去一段時間的學習和工作進行回
尊重他人的觀點是促進和諧共處的基礎。怎樣培養(yǎng)學習的興趣和動力?以下是市場調研報告總結出的消費者需求和趨勢,請大家關注。檔案工作思路篇一2020年,我局檔案、地方
通過制定計劃,我們可以更好地掌握自己的時間,減少時間浪費。在制定計劃時,我們需要充分了解任務的性質和要求,進行合理的規(guī)劃。計劃執(zhí)行的成功往往需要一定的團隊合作和
通過總結,我們可以反思自己在學習、工作、生活等方面的成績和不足之處。總結要簡明扼要,條理清晰,避免冗長和啰嗦。這些總結范文可以幫助我們更好地理解總結的寫作風格和
計劃可以讓我們更好地掌握進度,及時調整和優(yōu)化我們的行動方案。在編寫計劃時,要注重合理分配和利用時間資源。以下是一些高效計劃的要點,相信能對大家的計劃制定有所幫助
時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文,希望對大家能夠有所幫助
制定計劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,是依據(jù)什么來制定這個計劃的。什么樣的計劃才是有效的呢?這里給大家分享一些最新的計劃書范文
無論是學生還是職場人士,總結都是提升自己的好方法。寫總結時,可以從不同的角度和層面進行思考,提出富有創(chuàng)意和新穎的見解。這些范文中有的是對過去經(jīng)驗的總結和總結,有
做任何工作都應改有個計劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進,有條不紊。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應該怎么制定呢?以下是小編為大家收集的計劃范文,僅
計劃可以幫助我們在工作中更好地調整和優(yōu)化,以便更好地適應變化和挑戰(zhàn)。及時溝通和共享計劃,有助于團隊成員之間的協(xié)作和理解。如果你需要一份完整的計劃范文,以下是小編
總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中
在現(xiàn)代快節(jié)奏的社會中,計劃可以幫助我們更好地組織時間、提高效率。合作和協(xié)調是制定計劃時需要考慮的重要因素,尤其是團隊合作的情況下。別人的計劃可能并不適用于你,但
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!那關于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么
一個科學合理的計劃可以使我們更好地掌握時間,避免拖延和效率低下。在制定計劃時,應該充分考慮自身條件和資源,制定可操作的具體步驟。有了計劃,我們的工作和學習將更加
光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學習制定一份計劃。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是我給大家整理的計劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,
總結可以幫助我們更好地理解過去的經(jīng)驗和教訓,避免再次犯錯。如何保持積極心態(tài),應對生活中的困難和挫折?通過閱讀這些總結范文,我們可以發(fā)現(xiàn)一些常見的總結寫作錯誤,并
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來
讀后感可以是喜悅、憤怒、悲傷、欣喜等復雜的情感體驗,它能夠幫助我們更好地認識自己的內心世界。如何通過讀后感的寫作,展示你在閱讀中的思辨和思考過程?以下是一些讀者
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了
總結可以讓我們更加深入地思考和理解,進而為未來的工作和學習提供更好的方向。寫總結時要注意結尾部分,可以用激勵和展望未來的方式來提升文采。總結是成長的一種方式,借
如何合理規(guī)劃時間,提高工作效率是我們需要思考的問題。寫總結時,可以借鑒他人的經(jīng)驗,但不能完全照搬。以下是筆者為大家收集的總結范文,供大家參考和借鑒。中秋節(jié)創(chuàng)意活
總結是對一段時間內的工作、學習、生活等方面的綜合評價,用于指導我們的進一步發(fā)展??偨Y不應該簡單復述已有的信息,而應該進行思考和概括。以下是一些權威專家的建議和指
在信息爆炸的時代,總結可以幫助我們更好地篩選和整理所學知識。可以適當運用一些統(tǒng)計數(shù)據(jù)和圖表,使總結更加直觀和有說服力。以上范文供大家參考,希望能給大家?guī)硪恍?/div>
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
人生是一次次的試錯與總結,通過總結我們能夠更好地改進自己。寫總結時,要注意簡明扼要,言之有物,突出重點,盡量避免羅列無關緊要的細節(jié)。作為學習的參考,下面是一些經(jīng)
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文
范文意為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
總結是人類思維能力的重要體現(xiàn)之一。如何擁有積極的心態(tài),影響著我們的情緒和行動。6、范文里的例子可以幫助我們更好地理解總結的要點。雷鋒日記摘抄200字范文10篇篇
世界是多姿多彩的,人類在探索世界、認識自我過程中產(chǎn)生了無數(shù)思想和觀點。在總結的過程中,要注意整理和歸納材料,避免碎片化的描述。以下是專家為大家總結的一些有效的學
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得感悟,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。那么心得感悟怎么寫才恰當呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得
總結是一種汲取經(jīng)驗和教訓的方式,使我們更好地成長。寫總結時,要注重形成層次清晰的結構,先總后分,先主要再次要,使得總結更具邏輯性和條理性。以下是小編為大家整理的
報告需要清晰明了地陳述問題、目的、實施步驟和結論等內容。報告的寫作要注重整體思路和邏輯的嚴密性。希望這些報告范文能夠為大家提供一些創(chuàng)作思路和寫作技巧。假期打工社
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