大班科學(xué)動物尾巴的秘密優(yōu)秀教案最新二篇

孩子們對動物世界總是充滿好奇，而動物的尾巴更是藏著諸多奇妙之處。在大班開展《動物尾巴的秘密》科學(xué)課程，能極大激發(fā)孩子們的探索欲與求知欲。設(shè)計(jì)這類教案，需充分考慮大班孩子的認(rèn)知水平，巧妙運(yùn)用趣味導(dǎo)入、互動環(huán)節(jié)，引導(dǎo)孩子們觀察、思考不同動物尾巴的特點(diǎn)與功能。為助力幼兒教師輕松備課，我們準(zhǔn)備了大班科學(xué)《動物尾巴的秘密》優(yōu)秀教案最新二篇。這兩篇教案緊扣課程主題，創(chuàng)意新穎、內(nèi)容豐富。感興趣的小伙伴們來看一看吧，借助它們開啟精彩的科學(xué)探索之旅，讓孩子們在快樂中揭開動物尾巴的神秘面紗。

大班科學(xué)動物尾巴的秘密教案1

【活動目標(biāo)】

1、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識各種動物尾巴的外形和作用。

2、教會幼兒如何對所探究的事物做記錄，并激發(fā)幼兒探索動物尾巴奧秘的興趣。

3、發(fā)展幼兒的觀察力，探究力，和語言表達(dá)能力。

【活動準(zhǔn)備】

1、課件《小壁虎借尾巴》。

2、《動物尾巴記錄表》和幼兒人數(shù)相等，教師示范圖一張。

3、音樂：《尾巴謠》。

【活動過程】

一、音樂：尾巴謠。

幼兒與老師共舞，使幼兒用肢體語言引發(fā)對動物尾巴的興趣。

二、圖片引出動物尾巴，并讓幼兒大膽說說動物尾巴的形狀特征。

1、謎語引出壁虎，金魚，牛，燕子四種動物。

2、引導(dǎo)幼兒大膽說出這四種動物尾巴的形狀。

壁虎的尾巴像繩子、針····

金魚的尾巴像扇子·····

牛的尾巴像鞭子、毛筆·····

燕子的尾巴像剪刀·······

3、出示已準(zhǔn)備好的四種動物尾巴形狀的標(biāo)記圖（出示在展板上）。

三、由課件《小壁虎借尾巴》引出尾巴的作用

1、提問：故事里發(fā)生了什么事情？都出現(xiàn)了哪些動物？有沒有動物把尾巴借給小壁虎？為什么？

2、讓幼兒大膽的講述故事里的動物不借給壁虎尾巴的原因，并引導(dǎo)幼兒說出各種尾巴的`作用。

--壁虎的尾巴有著斷尾逃生的作用。

--金魚的尾巴可以幫助它在水里掌握方向。

--牛的尾巴可以趕蒼蠅。

--燕子的尾巴可以掌握方向和保持平衡。

3、教師引導(dǎo)性的出示每種動物尾巴作用的標(biāo)記圖（出示在展板上）。

四、出示動物尾巴記錄表

1、教師示范畫不同的“形狀標(biāo)記”，“作用標(biāo)記”。

2、請個別幼兒示范畫“標(biāo)記圖”。

五、出示ppt多種動物圖片

1、幼兒討論其它動物尾巴有何作用。

出示松鼠、袋鼠、孔雀、鴨子、蜻蜓、老虎等·····

2、老師進(jìn)行講述總結(jié)。

松鼠的尾巴又大又蓬松，當(dāng)它從高處往下跳時(shí)，尾巴起著降落傘的作用。

袋鼠的尾巴長滿了肌肉，起著支撐的作用，還能幫助它跳躍的很高很遠(yuǎn)。

鹿的尾巴又短又小，但它是很重要的報(bào)警器，當(dāng)敵人靠近鹿群，遇到危險(xiǎn)時(shí)，首先發(fā)現(xiàn)敵人的那只鹿就會豎起尾巴露出亮點(diǎn)，鹿群就會馬上逃離。·······

六、幼兒自由操作“動物尾巴記錄表”。

幼兒一起分享探討并交流自己記錄表所記錄的內(nèi)容。

大班科學(xué)動物尾巴的秘密教案2

活動目標(biāo)：

1.初步了解一些常見動物尾巴的外形及作用，知道不同動物的尾巴有各自不同的作用。

2.積極探索動物尾巴的作用，大膽表達(dá)自己的想法。

3.體驗(yàn)解決問題的成就感。

4.學(xué)會積累，記錄不同的探索方法，知道解決問題的方法有很多

活動重點(diǎn)：

初步了解一些動物尾巴的外形及作用。

活動難點(diǎn)：

知道不同動物的尾巴有各自不同的作用。

活動準(zhǔn)備：

1.幻燈動物圖片、動物的尾巴圖片。

2.視頻《小壁虎借尾巴》。

3.尾巴功用的漢字。

活動過程：

一、導(dǎo)入談話教師出示小壁虎的畫面：這是誰？它有一根什么樣的尾巴？今天老師給你們帶來一個關(guān)于它的尾巴的故事。

二、欣賞故事視頻《小壁虎借尾巴》

提問：幼兒邊回答老師邊出示相應(yīng)功用的漢字。

1.小壁虎的尾巴怎么了？小壁虎尾巴沒了，它想去干什么？

2.它都跟誰借尾巴了？（小魚、牛伯伯、燕子阿姨）3.大家有沒有把尾巴借給它？故事里動物的尾巴有什么作用呢？

4.小壁虎沒有借到尾巴，自己卻長出了新尾巴，那你們猜猜小壁虎的尾巴有什么用？

三、交流自己知道的關(guān)于動物尾巴的外形及動物尾巴的用途。

你知道什么動物？它的尾巴什么樣子，像什么？有什么作用？

教師小結(jié)：動物們的尾巴有的長，有的短，有的粗，有的細(xì)，各不相同，它們的用途也不一樣。老師也帶來了一些動物的圖片，我們一起來看看，它們的尾巴像什么，主要有什么用。

四、觀察課件，了解一些常見動物尾巴的外形及作用，知道不同動物的尾巴有各自不同的作用。

老虎、狐貍、馬、蜘蛛猴、熊貓、袋鼠、松鼠、小壁虎、鱷魚、啄木鳥、燕子、孔雀、魚、蜥蜴、狗。

幼兒觀察后，教師小結(jié)、交流：動物的尾巴互相交換行不行？為什么？

教師：小朋友說的`都非常好，每個動物的尾巴有不同的用處。下面老師要來和你們做個游戲叫"考考你"。

五、游戲活動：考考你。課件（總結(jié)幼兒所探索到的動物尾巴的妙用。）六、游戲：你問我答。課件（鞏固幼兒對動物尾巴外形的認(rèn)識）七、總結(jié)談話，萌發(fā)幼兒喜愛和保護(hù)動物的情感。

教師：動物世界可真奇妙，動物的尾巴不僅長得都不一樣，而且各有各的用途，這是為了適應(yīng)它們各自生活的環(huán)境，更好的生存和保護(hù)自己。我們要愛護(hù)這些動物，不能去傷害它們，如果發(fā)現(xiàn)傷害動物的行為我們應(yīng)該怎么辦？

下面，我們一起小結(jié)一下動物的尾巴主要有哪些用途：

1、幫助游泳，控制方向（魚）2、幫助飛行，掌握平衡，控制方向（鳥）3、支撐身體（袋鼠、啄木鳥、老鼠）4、當(dāng)做武器，保護(hù)自己（老虎、鱷魚、壁虎、蜥蜴、兔子）5、掌握平衡，驅(qū)趕蚊蟲（牛、馬等）6、儲存能量（狐猴、鴨嘴獸）7、特殊作用（猴子的尾巴可作第五只手幫助活動；松鼠的可做降落傘和棉被，狐貍的尾巴可以當(dāng)被子，還可以掃掉自己的腳印痕跡，讓別人不能發(fā)現(xiàn)它的蹤跡，熊貓的尾巴可以發(fā)出信息等）

教案反思

興趣是最好的老師。由于簡單創(chuàng)設(shè)了情境，并且活動內(nèi)容與孩子們最喜歡的小動物有關(guān)，所以能夠吸引他們的注意力。也因?yàn)楹⒆觽円呀?jīng)積累一些有關(guān)動物知識，又有一定的表達(dá)能力，所以一開課創(chuàng)設(shè)一個充滿兒童情趣的參觀“動物尾巴展”的情境，讓幼兒調(diào)動各個感官，仔細(xì)觀察，細(xì)心發(fā)現(xiàn)，大膽地說。

在整個教學(xué)活動過程中，我讓幼兒充分發(fā)揮學(xué)習(xí)主人翁的角色，在玩中學(xué)、學(xué)中玩。課堂氣氛輕松愉悅，幼兒很容易就了解了一些動物尾巴的特點(diǎn)。

在分享尾巴的用途時(shí)，著重這個分享知識的環(huán)節(jié)，讓幼兒在這個活動中能夠真正獲得知識的灌輸。