教材教輔的質(zhì)量與內(nèi)容,直接關(guān)系到教育教學(xué)的成效。開展自查工作,能及時發(fā)現(xiàn)問題,確保其符合教育要求。詳細(xì)的自查報告是總結(jié)成果與不足的關(guān)鍵。接下來,為協(xié)助各單位做好教材教輔自查工作,小編給大家?guī)斫滩慕梯o自查報告模板范文 6 篇。
教材教輔自查報告1
輔材料使用管理工作的通知要求,端正辦學(xué)思想,規(guī)范辦學(xué)行為,辦好人民滿意教育,我校先后召開行政會、教職工會,學(xué)習(xí)、領(lǐng)會通知精神,并隨后認(rèn)真進(jìn)行了自查自糾,現(xiàn)將對教輔材料的使用、管理等方面的'自查自糾情況報告如下:
一、我校學(xué)生所使用的教學(xué)用書均為省教育廳和市教育局公布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中的書目。
二、教輔材料的選購嚴(yán)格堅持自愿選購原則,目前所有教輔材料都是在市教育局有關(guān)部門和教研室指導(dǎo)下由學(xué)生自愿征訂購買。
三、我校嚴(yán)格實(shí)行教輔材料“一科一輔”制度,各科教輔資料先報教務(wù)處審核,最終經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)簽字同意后學(xué)校統(tǒng)一做好無償代購服務(wù),無從中牟利行為。
四、我校從不組織學(xué)生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的.學(xué)生用書,從不向?qū)W生推薦各類教輔材料,教師也沒有采取布置作業(yè)、集體講解等形式變相推銷資料。教師教學(xué)和布置作業(yè)均采用教師自己編制的導(dǎo)學(xué)案和測試題等形式進(jìn)行。
五、加強(qiáng)了對教師的管理,對違犯教輔資料管理規(guī)定的教師,采取“一票否決”的辦法予以處理,年度考核時視情節(jié)輕重直接定為基本合格和不合格。從目前自查情況看,無教師違規(guī)要求學(xué)生購買教輔材料現(xiàn)象。
教材教輔自查報告2
為認(rèn)真落實(shí)《教育部關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見》和市教育局《規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為活動實(shí)施方案》精神,端正辦學(xué)思想,規(guī)范辦學(xué)行為,辦人民滿意的教育。我校認(rèn)真地進(jìn)行了自查自糾、集中整改。現(xiàn)將自查自糾、集中整改情況總結(jié)如下:
1、我校學(xué)生所使用的教科書均為省教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中的教學(xué)用書??茖W(xué)、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等部分學(xué)科使用了循環(huán)教材。
2、我校從不組織學(xué)生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的'學(xué)生用書,也從不向?qū)W生推薦各類教輔材料,沒有私自征訂教輔資料行為。
通過自查自糾,我們意識到規(guī)范辦學(xué)行為,責(zé)任重大,意義深遠(yuǎn)。下一步我們將進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作,努力辦人民滿意的教育。
教材教輔自查報告3
教輔資料的征訂情況自查報告為進(jìn)一步加強(qiáng)對我校教輔材料征訂工作管理和監(jiān)督,深入開展自查自糾和檢查工作,現(xiàn)將活動的`情況報告如下:
一、扎實(shí)開展自查自糾。嚴(yán)把秋季開學(xué)收費(fèi)關(guān)口,堅決杜絕亂收費(fèi)行為,鞏固治理教育亂收費(fèi)成果。同時認(rèn)真詳細(xì)對照相關(guān)教育收費(fèi)政策,深入開展教輔材料征訂情況自查自糾工作。我校按照要求,都能認(rèn)真進(jìn)行梳理,查找不足,落實(shí)整改。
二、深入開展工作檢查。本次檢查工作的重點(diǎn):
1、是否按教育收費(fèi)規(guī)程規(guī)范收費(fèi);有無自立收費(fèi)項(xiàng)目、擴(kuò)大收費(fèi)范圍、提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象;
2、教輔材料征訂等工作是否按照規(guī)定運(yùn)作;
3、收費(fèi)公示制度的落實(shí)情況;
4、是否存在向?qū)W生收取黨報黨刊費(fèi)及辦班補(bǔ)習(xí)、托管等違規(guī)行為。校長組織教師學(xué)習(xí)、做好宣傳,進(jìn)一步使教育收費(fèi)政策入心入腦。
這次檢查,檢查組緊緊圍繞“兩個到位”即宣傳教育到位、落實(shí)整改到位的要求,對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋指出。
通過檢查,沒有發(fā)現(xiàn)教師強(qiáng)制學(xué)生征訂或統(tǒng)一征訂教輔材料,授意學(xué)生到指定書店購買教輔材料;截留或占用發(fā)行單位優(yōu)惠讓利部分,沒有直接讓利給學(xué)生;向出版社、發(fā)行商、書店收取“宣傳費(fèi)、勞務(wù)費(fèi)、贊助費(fèi)、咨詢費(fèi)”等各種名目的費(fèi)用;向出版社、發(fā)行商、書店攤派、報銷各種費(fèi)用;接受出版社、發(fā)行商、也沒有發(fā)現(xiàn)違反服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)有關(guān)規(guī)定,存在其他教育亂收費(fèi)行為。
教材教輔自查報告4
根據(jù)教育局<<關(guān)于在全市中小學(xué)開展教材、教輔資料自查自糾的通知>>和<<有關(guān)規(guī)范義務(wù)教育階段中小學(xué)教輔材料征訂發(fā)行管理工作的通知文件精神,我校立即召開全體教師會議,傳達(dá)落實(shí)此精神。并對本校教輔材料使用情況進(jìn)行認(rèn)真自查。現(xiàn)自查如下:
一、無論是學(xué)校還是教師個人均無私自為學(xué)生定購教輔材料現(xiàn)象。學(xué)校使用的教輔材料均出自上級教育主管部門的推薦目錄之中。本著學(xué)生個人志愿,自主選擇。由學(xué)生自行到新華書店購買。且嚴(yán)格執(zhí)行了每學(xué)科一本的'規(guī)定,并把教輔材料的使用納入了教學(xué)管理之中,由教師定期收上來批閱或是在課堂上訂正。學(xué)生家長比較滿意。
二、提高認(rèn)識,為了減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān),我校從學(xué)校到教師個人都沒有私自向?qū)W生推廣征訂其他的輔助教材現(xiàn)象。
三、禁止個人書商進(jìn)校推銷輔助教材。
四、今后我們將繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)上級文件精神,不斷規(guī)范教輔材料的使用,切實(shí)做到減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),不斷提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
教材教輔自查報告5
東江中心小學(xué)根據(jù)上級精神,結(jié)合我校的實(shí)際情況,現(xiàn)就關(guān)于《小學(xué)生之友》、《教輔資料》款項(xiàng)的結(jié)算工作的有關(guān)情況,向龍南縣紀(jì)檢委員會作如下匯報。
一、《小學(xué)生之友》的結(jié)算情況,按征訂的.份數(shù)已全部款項(xiàng)上交《小學(xué)生之友》發(fā)行社,訂購份數(shù)和交款金額見表一。
二、《教輔資料》的結(jié)算情況:
1、20xx年春、秋季已結(jié)清。20xx年春季已結(jié)清。此項(xiàng)結(jié)算工作由東江中心小學(xué)陳政湘負(fù)責(zé)結(jié)算。
2、20xx年秋已結(jié)清,20xx年春仍欠13185.40元,20xx年秋季仍欠書店26759.76元。共計欠39945.16元。但結(jié)余部分已全部上交縣財政。20xx年秋:1121.24元,20xx年春:5360.70元,2013年秋:5537.24元。上交金額(結(jié)余)共計12019.18元。
3、因曉坑小學(xué)王德清將教輔資料款用于原因不詳,中心小學(xué)曾多次催交,至今拒交教輔款計人民幣壹仟貳佰捌拾圓,對我鄉(xiāng)的自查自糾工作帶來一定的困難,建議上級有關(guān)部門對該種現(xiàn)象進(jìn)行處理。
三、所欠書店款項(xiàng)的原因:
1、主要是由于我校在20xx年二月份合并于原中和小學(xué)(此校是村校),并入后導(dǎo)致許多的困難面臨,就水電、校門、圍墻都重新安裝修建大量費(fèi)用。但學(xué)校采取了多樣的辦法,增添了許多的設(shè)備,改造了環(huán)境。
2、學(xué)生住校生偏多(由于特定的地理位置),柴、碳、水、電費(fèi)費(fèi)用較大。
3、教師人員中途變動大,請代課教師費(fèi)用大。
4、學(xué)生安全要保證第一,教育教學(xué)工作要秩序正常,教學(xué)設(shè)備投入較大,為添置設(shè)備和維修,就把書店的《教輔資料》款周轉(zhuǎn)支付了。
總之,學(xué)校雖然在負(fù)債的情況下,仍然利用一切資源協(xié)調(diào)關(guān)系,保證學(xué)校的工作正常開展,并擬定計劃對所欠款項(xiàng)逐步清還。
教材教輔自查報告6
劉昌隆先生在杭州開了十年中小學(xué)生教輔書店,生意一直很穩(wěn)定。劉先生認(rèn)為,開一家書店需要注意三個方面的問題:一是風(fēng)險。中小學(xué)生教輔很具有時效性,譬如2009年7月進(jìn)一批教輔資料,目標(biāo)消費(fèi)群只有當(dāng)年九月開學(xué)的學(xué)生,因?yàn)榻涛磕陮W(xué)生需要掌握的知識點(diǎn)要求是有區(qū)別的,今年的材料明后年不一定適用,所以如果銷售情況不好,很容易形成壓貨;二是營銷。很多店主認(rèn)為書店就應(yīng)該是等著學(xué)生或家長找上門,不會主動制造生意的契機(jī),這是一個誤區(qū);三是貨源。貨源的優(yōu)劣直接決定了一間書店的品質(zhì),一方面店主要設(shè)法控制進(jìn)貨成本,另一方面又要把握好書的質(zhì)量,要在成本和質(zhì)量之間尋找一個平衡點(diǎn)。《城鄉(xiāng)致富》建議:
一般情況下,只要貨源和銷售渠道沒問題,中小學(xué)生教輔書店是肯定能賺錢的,只是盈利的多少需要一系列精細(xì)化營銷策略。我刊根據(jù)肖女士的困惑,擬出了一套教輔書店的經(jīng)營方案,希望讀者朋友能從中找到適合自己的經(jīng)營方式。
一、前期準(zhǔn)備
1.由于教輔書籍是一類有時效性的產(chǎn)品,因此在涉足這個行業(yè)前,創(chuàng)業(yè)者須熟悉書店周邊學(xué)校對教輔版本的要求。通常來說,教輔因各個地區(qū)而異,店主要弄清行情再進(jìn)貨。
2.門面最好能租在校門口,15~25平方米左右,裝修須簡單、明亮,書籍最好按科目進(jìn)行分類,其次是按系列進(jìn)行分類,比如奧林匹克競賽系列等。
二、進(jìn)貨渠道
1.各種教輔書籍網(wǎng)站。這類網(wǎng)站的書籍批發(fā)價格一般在標(biāo)價的3~5折,選擇余地較大,進(jìn)貨方便省事。
2.各地的大型書刊批發(fā)市場。這類市場的書籍批發(fā)價格一般在標(biāo)價的3~6折。與網(wǎng)絡(luò)進(jìn)貨相比,此類進(jìn)貨渠道的優(yōu)勢在于,店主可以現(xiàn)場挑選書籍的'內(nèi)容和質(zhì)量,劣勢在于浪費(fèi)時間和精力。
教輔書籍進(jìn)貨的渠道主要為以上兩種,本刊特別強(qiáng)調(diào),切勿進(jìn)購盜版書籍,這將可能直接導(dǎo)致小店因無法建立聲譽(yù),導(dǎo)致經(jīng)營不善繼而倒閉。
三、經(jīng)營策略
1.開業(yè)促銷。開業(yè)時,可在店門口做一個展板,將一些有噱頭的教輔書的海報、酬賓特價信息等登在上面。促銷方面,可以采用搭配銷售,譬如購買某系列語文、數(shù)學(xué)、外語教輔,送物理、化學(xué)或政治教輔一本,相當(dāng)于買三贈一;也可以直接打折:“買兩本打九折”、“買三本打八折”、“買五本打七折”等。
2.開拓“資源”。這里所謂的資源,主要是指書店附近學(xué)校的老師和校辦公室。由于學(xué)校從每學(xué)期開學(xué)到放假,都會在不同時段讓學(xué)生購買教輔材料,并且一般只會指定某種系列教輔,而不會統(tǒng)一購買或指定學(xué)生到某個固定書店購買。店主可以先去校辦公室或教導(dǎo)處,了解學(xué)校對各年級教輔材料的要求,譬如需要什么出版社出版的什么系列的教輔,然后談合作——年級統(tǒng)一在書店購買教輔,一次性可給予七折優(yōu)惠;如果該校比較忌諱這類合作,店主可以一些公益性活動來抓住校方眼球,如贈送一批二手圖書給校圖書館等。如果跟學(xué)校高層談判失敗,可再私下與班主任、科任老師談,一個學(xué)校各個年級加起來,至少有二三十個班級,只要能抓住2~3個班,書店基本上就能盈利了。
3.個體營銷。書店每天會有不同年級不同需求的學(xué)生光顧,店主要掌握學(xué)生通有的一個心態(tài)——喜歡最好。每個會買教輔的學(xué)生,都是為了進(jìn)一步提高成績,所以店主除了要非常了解各年級學(xué)生的需求外,在介紹教輔時,千萬不要說“這本書不錯”、“這本書還可以”等,一定要底氣十足地介紹“這是今年全國最好的”學(xué)生的判斷能力是有限的,能否被書吸引,關(guān)鍵看店主如何介紹,以及店主推銷教輔時的熱情。如果推銷過程中,還能站在學(xué)生立場上“考慮”,比如“我知道讀書很辛苦,不希望你們走冤枉路,我這里都是能幫你快速提高成績的教輔”學(xué)生通常會為之動容,繼而購買。
4.多元經(jīng)營。在書店生意轉(zhuǎn)入淡季后,最好能進(jìn)購一些期刊雜志來銷售。目前在中小學(xué)生中比較流行的期刊有《看電影》、《讀者》等,除此之外,店主還可以選擇一批既能緩解學(xué)生學(xué)習(xí)壓力,又能增添學(xué)生課外知識的期刊。
5.注意事項(xiàng)。
(1)店主必須精確掌握各類教輔材料的使用周期和內(nèi)容質(zhì)量,因?yàn)樾@書店不會是個短期事業(yè),試想,如果店主進(jìn)一批價值不大的教輔,被買書學(xué)生的老師指出其劣質(zhì)、毫無作用,這將對買書的學(xué)生造成心理陰影,可能從此不會再光顧該書店。再說,開書店歸屬于文化事業(yè),從對文化的追求來說,店主必須全力以赴淘到最好的教輔,自己才能安心,老師也能放心。
(2)教輔書有時效性,一年內(nèi)的需求高峰除了兩次開學(xué),學(xué)期中還會有1~2次,即全年一共有4~6次消費(fèi)高峰。如果一批教輔書在一年內(nèi)沒能賣完,便會壓貨,第二年又有新教輔書,所以壓的這批貨就成了死貨。店主有兩種方式來解決這個問題,一是低價或按進(jìn)價處理給鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校,因?yàn)猷l(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校對信息不太敏感,只要內(nèi)容好、價格低,就很可能出手;二是防患于未然,和供貨商談實(shí)銷實(shí)結(jié)的付款方式,即沒賣完可退貨,如此便能保障書店有充足的流動資金,形成良性運(yùn)作。
總之,開一家教輔書店成本不高,但風(fēng)險也不低,店主要有良好的心理素質(zhì)以及與校方和學(xué)生周旋的能力,而開書店雖然要從生意人的角度來操作,卻又不能太過,以免適得其反。這中間的度,需要店主好好把握。