最新讀了野百合也有春天你有感想 野百合也有春天初中通用

范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀了野百合也有春天你有感想 野百合也有春天初中篇一

獨(dú)自，拖拉著沉重的腳步走在一條冷清的小巷里。

寒風(fēng)，像長眼似的一個勁往我脖子里鉆。我將雙手兜在口袋里，用力地將棉衣往胸前攬，縮著腦袋向前走。

“這么簡單的題都不會?！?/p>

“平時不都做過了嗎？”

“就是，關(guān)鍵時候掉鏈子?！?/p>

“用點(diǎn)心??！”我使勁甩了甩腦袋。

可同學(xué)的責(zé)怪，老師語重心長的訓(xùn)話像一條無端的繩子將我緊緊勒住。

“植物園前方50米”

我跟著招牌慢慢地往前走。眼前，猛地，出現(xiàn)了一點(diǎn)黃，在這深冬蕭條的巷子里格外顯眼。走近一瞧，淡綠色的花瓣，燦黃的花蕊，還有那孤傲的樹莖，在一寸土里艱難的生存著。

“老伯伯，這是什么花？”他伸直了腰，撓了撓頭回答：“這是百合花，也是我最喜歡的花?！崩喜脑捔钗野偎疾坏闷浣?。這不就是根雜草嗎？這樣的花怎么能和妖艷嫵媚的玫瑰，大方紅艷的月季，傲迎寒霜的梅花相提并論呢？像我一樣被冷落了吧！同病相憐！

老伯伯把我領(lǐng)圍欄內(nèi)，蹲在百合花面前，語重心長的說：“孩子，百合花如果不努力開花、結(jié)籽，它就和雜草沒什么兩樣，就會被人們逐漸遺忘。但是如果他努力吸收陽光、水分，努力的開花、結(jié)籽。那么就能讓整個土地開滿花。不僅證明了自己的存在，而且也體現(xiàn)自己的價值，用自己的美麗愉悅每一個人。正因百合花這種‘以花來證明’的態(tài)度，才使我在這花海里永遠(yuǎn)忘不了它的模樣。

老伯伯的話使我非常感動。我不經(jīng)的瞟向了塞在書包里的試卷，若有所思。然后默默地定下了目標(biāo)，下定決心一定要重新搏回大家的信任。

不只是百合花，人也是一樣。正如整個植物園就是一個充滿世事艱辛的社會的縮影，野百合的遭遇何嘗不具有人生奮斗的意義？一個人的社會價值的實(shí)現(xiàn)，只有一種方式。那就是“以花來證明”。像百合花一樣有一股奮發(fā)向上的品質(zhì)。

讀了野百合也有春天你有感想 野百合也有春天初中篇二

清朝文學(xué)家袁枚有一首贊美青苔的小詩《苔》：“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開?！蹦﹥删洳捎昧藬M人的手法，對于這兩句詩，有人認(rèn)為其中的“學(xué)”字很重要，因為有榜樣才會有方向，在榜樣的激勵下，青苔才有勇氣開出自己的“花”來;可也有人更贊譽(yù)其中的“開”字，認(rèn)為它顯示了青苔自己的行動與作為，倘若沒有行動，沒有實(shí)踐，青苔永遠(yuǎn)不會受到他人的贊美。

對此，你有什么想法?請根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想寫一篇文章。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不要抄襲。

清代詩人袁枚有一首贊美青苔的詩。寫青苔即使陽光照不到，花兒又小如米，卻也依舊如牡丹般自豪地開放，綻放出亮麗的青春色彩。弱小的苔花之所以能綻放自己，實(shí)現(xiàn)價值，就在于他堅定自信的行動以及不懈追求的作為。自然告訴我，青苔和野百合也有春天;生活告訴我，只要自信和努力，凡夫俗子也能贏得屬于自己燦爛的春天。

積極人生態(tài)度，會產(chǎn)生積極的生活目標(biāo)。人生在世，如白駒過隙。突然地來臨了，突然地離開。而能在這個世界留下的，不是肉體，而是自己在世上所實(shí)現(xiàn)的人生價值。好比中國歷史，皇帝千百，而真正名垂青史的，不過秦皇漢武、唐宗宋祖等充分實(shí)現(xiàn)自己人生價值的賢明君主罷了。揮一揮衣袖，不帶走一片云彩，但不在世上留存點(diǎn)什么，豈不枉活一世，太可惜了。因此，積極的人生態(tài)度就會引導(dǎo)我們積極去奮斗，最終實(shí)現(xiàn)人生價值。

積極生活目標(biāo)，必將產(chǎn)生強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力。有了積極的人生態(tài)度就能成功嗎?我認(rèn)為還需要強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力，驅(qū)使我們來實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。生命中有些東西是不能選擇的，比如容貌、資質(zhì)、物質(zhì)條件等因素，因為平庸凡俗，因為貧困落后，因為自身條件差就放棄拼搏進(jìn)取，這樣的人生是沒有出路的。相反，愈挫愈勇，越貧越需改善，越差越需內(nèi)涵，結(jié)果前途一片光明。北宋宰相司馬光天資愚鈍，但他卻對自己充滿自信，不放棄任何一個機(jī)會，努力拼搏，最終成為一代風(fēng)范大家。貝多芬出身極差，父親好賭，母親染病，后來他自身失聰。這一切不利的條件，都沒有成為他前進(jìn)的絆腳石，他在音樂的天空馳騁著夢想，堅持做最好的自己，終于成為世界樂壇一圣。所以，古今中外的成功人士，沒有不靠內(nèi)驅(qū)力推動自己前進(jìn)的。

持之以恒，永不言敗，為成功注入生機(jī)。生活告訴我，沒有人可以隨隨便便成功。有積極的態(tài)度導(dǎo)航，有積極的目標(biāo)追求，有強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力等因素，這些還是不夠的，還必須有恒心和毅力，百折不撓，就像青苔一樣，沒有陽光我爭取，花小我不自卑，一心向上，積極進(jìn)取，敢于跟牡丹媲美?！皦菙?shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來”，王安石梅花的芳香告訴我什么叫堅強(qiáng)，司馬光的成功告訴我什么叫辛酸，貝多芬的成功告訴我什么叫痛苦，孫楊閃閃發(fā)光的金牌告訴我什么叫曾經(jīng)的沮喪，郭躍腮邊掛著的淚痕告訴我什么叫永不言敗的執(zhí)著。因此，我認(rèn)定：瞄準(zhǔn)目標(biāo)，持之以恒，是實(shí)現(xiàn)人生價值的要素。

實(shí)現(xiàn)人生價值，在逆境中肯定自己，保持頑強(qiáng)的毅力，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，堅韌不拔。生活的確有不公和差異，但無論多么不幸與不公，都不是自甘暴棄、消極頹廢的理由。作為時代的青年，民族偉大復(fù)興的理想和光明的前途在召喚著我們，讓我們揚(yáng)起信念的風(fēng)帆，找準(zhǔn)前進(jìn)的航向，蕩開雙槳，持之以恒地積極進(jìn)取，奔向成功的彼岸吧!

1.題目緊扣材料，將人們熟悉的名字電影和歌曲的名字移植到作文題目，既扣題，又新穎。

2。.開頭自然地引出材料，從材料中概括文章的中心。結(jié)尾相扣，與之照應(yīng)，結(jié)構(gòu)前后圓和。

3.中間采用層層遞進(jìn)的小標(biāo)題，統(tǒng)領(lǐng)各段，層層深入，環(huán)環(huán)相扣，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)和嚴(yán)密。

讀了野百合也有春天你有感想 野百合也有春天初中篇三

一直以來，夢想當(dāng)名作家，這個疲累而又強(qiáng)悍的事業(yè)。當(dāng)時年少輕狂的我，可能出于某種虛榮的心理促使我，因為小學(xué)開始，只要誰的作文被列為范文在全班朗讀，我就感覺很神圣，也很羨慕。

如今，理智果斷的我，更出于一種享受。個性的沉默、倔強(qiáng)、再夾雜些許的幻想，安安靜靜的，總能讓我在寫作時有比他人更多的情感。寫作時，思考、信仰、靈魂等字眼，各種層出不窮的人事物就像洶涌的潮水一樣涌入腦海，讓我不斷地判斷、總結(jié)、分析，最終提煉出精華，呈現(xiàn)出美的盛宴。

隨著閱讀越多，思考越深，我的內(nèi)心就越發(fā)地局促與謙卑——我越來越意識到自己的膚淺與局限。每每寫完一篇文章，總覺得精疲力盡，有種無形的壓力和失落。甚至覺得把作家當(dāng)成自己夢想的事業(yè)是愚蠢的自不量力，而非明智之舉。一度的放棄，卻撿拾到了一棵“救命稻草”。

閱讀是最直接了當(dāng)?shù)慕鉀Q方式。夜間，當(dāng)外面不再喧鬧，坐在窄而幽暗的房間——坐在有著完美溫度的臺燈下，讀著所有漂泊、孤獨(dú)靈魂、清澈河流之間的秘密，讀著深埋于無情毀壞下的堅持和熱望，讓我一而再，再而三地咀嚼，像雨水滲透我的心靈。

閱讀后有股沖動，急于把自己一瞬間爆發(fā)出的情感一一表達(dá)出來，那些字里行間猶如幻覺劑般滲入我的大腦，并像儲存珍貴水分的根須，漸漸地在失落、荒蕪的大地上冒出新芽——使我甘于在寂靜里觸摸自己的心跳，于是，即使已是深夜，也會忘記一切睡意，像頭倔強(qiáng)的牛耕耘出自己的一片天地。寫時如字如流水般傾瀉于紙面，一切都很順通，以至使我再次堅定自己的夢想。松口氣，神清氣爽，美美地睡上一覺。

不甘于字窮、句貧，這些無非是自給的一種失敗的借口，只要奮斗、問題不再是問題，而眼前正是勝利的曙光。

記住

讀了野百合也有春天你有感想 野百合也有春天初中篇四

自在做自己靜靜等風(fēng)來，就算是野百合那又怎樣？他們一樣會有春天。

甲蟲何必嘲諷充滿希冀的矢車菊，她有夢有希望，就會有生命的繁榮。

曾看過一個專訪，主持人談及那位歌手在成功前的故事，不禁潸然淚下。他并非一帆風(fēng)順，當(dāng)下人們只看得見其光鮮亮麗的外表，鎂光燈下絢爛如花般的笑容，可又有幾人知道他背后辛酸歷程。剛出道時只是一個小小的跑龍?zhí)?。他住過北京的地下室，夏天被叮得滿身是包，冬天冷的瑟瑟發(fā)抖。天氣晴朗還算好，一旦天公不作美，陰雨天便有著潮濕發(fā)霉等問題纏身。談及這些，他還是會哽咽，臺下的觀眾也還詫異。當(dāng)歌手再回憶起，他曾拿幾塊錢換幾個白饅頭求著烤番薯的老人熱一下的時候，眼里盡是淚水。那時候又多少鄙夷的眼光，有多少人的冷嘲熱諷，他也想過要放棄，可那是夢，那是光。

當(dāng)那位歌手家喻戶曉，當(dāng)越王勾踐再度黃袍加深，那些流言蜚語，似乎被風(fēng)一吹就散了，隱約中分明那是一片坦途。

也許我們一時被陽光遺忘，可還是要堅持自己的夢想，等風(fēng)來吹散陰霾，陽光便會散落在心上。

讀了野百合也有春天你有感想 野百合也有春天初中篇五

離演講的日子越來越近了。

在老師面前排練了一次又一次，卻都不甚滿意。怎樣才能將稿子說的富有感情呢？怎樣才能讓肢體看起來不那么僵硬呢？怎樣才能和同學(xué)互動呢？怎樣……諸多的問題煩擾著我。

有時也會看到其他同學(xué)是如何演講。其中不乏一些同學(xué)表現(xiàn)得落落大方，讓人不自覺就想到了牡丹。他們的演講流利而生動，絲毫不拘謹(jǐn)，不由得讓我羨慕起來。而我，只是山間的野百合，默默無聞，沒什么耀眼光芒，與這些牡丹比起來真是渺小極了。

可唉聲嘆氣是沒有用的，這能阻止得了即將開始的演講嗎？我只能暗自努力，擠出時間，對著鏡子練習(xí)。手這樣放是不是顯得整體更和諧？聲音再亮一點(diǎn)是不是更好？……我一點(diǎn)點(diǎn)地調(diào)整，以便用最好的狀態(tài)去演講。

我是第二個演講的，說不緊張那絕對是假的。很快的，前面的同學(xué)就講完了。輪到我了。我的心怦怦直跳，腦中提醒著自己一定要冷靜，注意表情、動作和聲音。

我盡力說得慢一點(diǎn)，以便回憶下一句是什么，同時也檢查自己哪兒還不到位。

這短短幾分鐘對我來說是極其漫長的。兩腿止不住得打顫，整個身體就像泄了氣的皮球，沒有力氣來支撐，面頰像火燒一樣，在這么多人的注視下，我甚至有些不敢動。

隨著最后一個字落下，我的演講結(jié)束了。

掌聲響起，我知道這是給我的。心情豁然舒暢了，心里的大石頭也終于落下了，前所未有的喜悅和輕松迎上心頭，這是經(jīng)過努力得到的果實(shí)。

野百合竭力生長，占下山間小小一隅，迎來了自己的春天，綻放獨(dú)屬自己的光芒。