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班級聯(lián)賽安排方案設(shè)計
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班級聯(lián)賽安排方案設(shè)計

格式:DOC 上傳日期:2025-01-04 09:50:16
班級聯(lián)賽安排方案設(shè)計
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班級聯(lián)賽安排方案設(shè)計篇一

??準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延,對所持立場能多層次、多角度理解,論點鮮明,對本方難點能有效處理和化解。

??(2)展開

??對辯題的理解和論述能在廣度上展開,在深度上推進(jìn),整個辯論過程條理清晰,能給人以層層遞推的美感。

??(3)辯駁

??提問抓住對方要害,問題簡單明了;回答直面問題,有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。

??(4)配合

??具有團(tuán)體精神,隊員間相互支持配合,論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一,攻守兼?zhèn)?,自由辯論時發(fā)言錯落有致,體現(xiàn)“流動的整體意識”。

??(5)語言

??普通話標(biāo)準(zhǔn),語速抑揚頓挫,語言流暢,富于感染力,體現(xiàn)國語的優(yōu)美。

??(6)辯風(fēng)

??比賽中尊重對手,尊重主席、評委和觀眾。舉止得體,顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新,勇于表現(xiàn),具有本隊特有的風(fēng)格,并貫穿全局。

??(7)形象

??著裝整齊,儀表大方,體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。

班級聯(lián)賽安排方案設(shè)計篇二

??2.宣布比賽規(guī)則

??3.介紹參加代表隊及所持立場

??4.介紹參賽隊員

??5.介紹規(guī)則、評委及點評嘉賓

??6.比賽開始

??7.觀眾自由提問

??8.評委團(tuán)評分后退席評議

??9.評委團(tuán)入席,由點評嘉賓評析賽事

??10.宣布比賽結(jié)果‘

??11.辯論賽結(jié)束

班級聯(lián)賽安排方案設(shè)計篇三

為認(rèn)真貫徹落實縣局加快發(fā)展青少年校園足球部署要求,促進(jìn)校園足球普及,繁榮校園足球文化,培養(yǎng)青少年足球后備人才,鞏固我校全國青少年校園足球特色學(xué)校成果,結(jié)合我校校園足球發(fā)展實際,特制定本方案。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),牢固樹立以人為本、健康第一的理念,結(jié)合我?!瓣柟怏w育運動”的開展,引導(dǎo)和鼓勵全體學(xué)生參加校園足球活動,普及足球知識和技能,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),培養(yǎng)他們拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì),發(fā)展學(xué)生足球特長,形成熱愛足球、崇尚運動、健康向上的良好風(fēng)氣。

組長:邱禮健

副組長:胡建

成員:

宣傳組:

競訓(xùn)組:

后勤組:

(二)成立班級代表隊、校隊,并上報班級校園足球代表隊教練、隊長及隊員名單。

(一)宣傳組負(fù)責(zé)足球文化宣傳、比賽宣傳及各項足球活動的動員。

(二)競訓(xùn)組負(fù)責(zé)專業(yè)技術(shù)訓(xùn)練、指導(dǎo),比賽的組織及參賽運動員的報名、注冊管理。

(三)后勤組負(fù)責(zé)開展活動所需器材與用具的準(zhǔn)備。

(一)比賽時間:

20xx年3月7日開始至所有比賽結(jié)束。

具體比賽時間:每周各年級大體育課時間或下午課間休息時間

(二)參賽對象:

(三)比賽地點:

學(xué)校足球場

(四)比賽方式:

1.同年級各班級足球隊采取10人制(含守門員)比賽,每班每場比賽至少有3名女生參賽。

2.全場比賽時間40分鐘。上、下半場各15分鐘,中場休息10分鐘。

3.同年級各班第一輪單淘汰賽第二輪循環(huán)賽(淘汰賽時高一高二年級按原來比賽成績確定一個種子隊)。各隊勝一場積3分,負(fù)一場積1分,棄權(quán)扣一分,如平局則點球決定勝負(fù)。

(五)比賽規(guī)則

采用中國足協(xié)20xx年最新審定《足球競賽規(guī)則》以及縣級足球裁判培訓(xùn)的裁判規(guī)則執(zhí)行。

(六)聯(lián)賽組委會

主任:邱禮建

副主任:胡建王超儲春超戴仲東

裁判長:戴仲東

裁判員:儲春超陳衛(wèi)波李瑞峰李忠勝

1.3月1日晚前,各班足球隊長到學(xué)校藝體組辦公室將各組隊員名單上報并進(jìn)行抽簽分組以便藝體組制定賽程。

2.比賽期間每隊換人人數(shù)不限,在換人時,由各班領(lǐng)隊向在場裁判老師提出換人申請。只有在裁判同意,并在死球狀態(tài)下方可換人。未經(jīng)裁判老師允許,任何替補(bǔ)隊員,工作人員和觀眾都不得上場。

3.比賽球員須穿平底或軟釘球鞋,嚴(yán)禁使用硬釘鞋或皮鞋比賽,不得佩帶玻璃眼鏡,手表或有銳角的裝飾品。

4.根據(jù)賽程安排,參加比賽各隊須提前5分鐘到場,做好熱身活動。遲到的班級,裁判應(yīng)視情況給予教育或判罰。

5.在比賽中,注意動作幅度,不準(zhǔn)鏟球,不準(zhǔn)有惡意傷人動作,預(yù)防運動傷害,做到保護(hù)別人和自己。

6.每場比賽均由體育組安排兩位體育老師擔(dān)任裁判,一名主裁,一名副裁。

7.比賽過程中,場上裁判應(yīng)注意學(xué)生安全,發(fā)生偶發(fā)事件,及時處理,并上報德育處。

足球小明星:每個班級一名

班級聯(lián)賽安排方案設(shè)計篇四

1、感受秋天的美麗景色。

2、享受與爸爸媽媽一起游玩的樂趣。

二、活動準(zhǔn)備:

1、活動前通知家長做好準(zhǔn)備,給孩子穿上園服,帶好所需的物品等.

2、分組討論親子游戲安排。

3、安排課程教育幼兒注意乘車及安全問題。

4、秋游時所需的紙巾、藥品.

三、活動內(nèi)容:

1、集合整隊,清點人數(shù)。

2、組織家長按幼兒園規(guī)定文明乘車。

3、提出安全要求:在車上幼兒不要離開父母,不要把頭伸向窗外,不要亂扔垃圾,保持車內(nèi)整潔。

4、參觀武陵源區(qū)索溪峪鎮(zhèn)雙峰村生態(tài)園,進(jìn)行活動:提醒幼兒不要亂走,家長跟幼兒不要分開,有什么事要跟班主任交流。

5、游戲:抬花轎

游戲規(guī)則:由兩位家長手拉手一起抬小朋友,四隊為一組,誰最快到達(dá)目的地,誰獲勝,分發(fā)獎品。

四、結(jié)束工作。

1、清點班級家長和幼兒名單。

2、清點自帶的物品。

班級聯(lián)賽安排方案設(shè)計篇五

根據(jù)國家體育總局、教育部聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動的通知》(體群字[20xx]54號)要求,為全面提高廣大學(xué)生的體質(zhì)健康水平,培養(yǎng)拼搏意識和團(tuán)隊精神,在我?,F(xiàn)有校園足球活動的基礎(chǔ)上,更加廣泛地開展青少年校園足球活動,普及足球知識和技能,形成以學(xué)校為依托,體教結(jié)合,可持續(xù)發(fā)展的青少年足球人才培養(yǎng)體系。以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、培養(yǎng)青少年拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊協(xié)作精神為宗旨,通過廣泛開展足球活動,建立符合我校青少年校園足球活動開展的足球聯(lián)賽。

陽光?快樂?幸福?成長

組長:艾清新

副組長:賈守一、李欣、劉心潔、王秀玲、柳慧、靳亞男

成員:孫翠榮、張自明、李玉琴、艾鳳靜、馬立軍、體育老師和全體班主任。

1、項目:男子十一制足球賽、女子十一制足球賽

2、組別:七年級組、八年級組、九年級組

1、報名時間:截止時間3月13日

2、比賽時間:3月15日

3、運動員要求:每班報領(lǐng)隊1人,教練1人,可報運動員12人,注明隊長和運動員號碼。

1、在本年級組內(nèi)進(jìn)行班與班的比賽,進(jìn)行淘汰賽制度。

2、一場比賽應(yīng)由兩隊參加,每隊上場隊員不得多于11人,其中必須有1人為守門員。每場比賽替換人數(shù)不限。

3、隊員裝備各球隊隊員必須統(tǒng)一的服裝參賽,隊長需佩戴袖標(biāo);不可佩帶其它有危險的金屬飾物,不可佩帶玻璃鏡片的眼鏡;上場隊員必須穿布面膠釘球鞋,允許穿帶護(hù)腿板。

1、某隊遲到15分鐘以上按自動棄權(quán)處理,本場裁判有權(quán)判該隊本場比賽0:2失敗。

2、比賽時間分為兩個20分鐘相等的半場。在每半場比賽因各種原因損失的所有時間應(yīng)被扣除。

3、上下半場之間的休息時間不得超過5分鐘。

4、淘汰賽,若在比賽時間內(nèi)不能決出勝負(fù),立即進(jìn)行點球決戰(zhàn)。決賽若在比賽時間內(nèi)不能決出勝負(fù),進(jìn)行5分鐘加時賽,仍不能分出勝負(fù)的進(jìn)行點球決戰(zhàn)。

1、在比賽中發(fā)生打架或?qū)Σ门?、對方球員恐嚇的球員或領(lǐng)隊,按情節(jié)嚴(yán)重給予處罰,嚴(yán)重者取消本次賽會比賽資格。球員個別打架,立即被出示紅牌。雙方球員打群架,比賽立即結(jié)束,本場比賽無成績,各記零分。

2、在比賽中,如對裁判執(zhí)法不滿可于賽后及時照會仲裁委員會,切不可作出不理智之行動。

3、領(lǐng)紅牌或同場兩張黃牌者須自動停賽一場。

4、球隊要在比賽前15分鐘到場,球隊負(fù)責(zé)人在比賽前5分鐘要將參賽隊員名單交由工作人員核對。名單所列必須是班級球隊備檔資料中的正式球員。

5、賽會有權(quán)保留修訂賽例之權(quán)利,不另行通知。

6、參加之球隊及領(lǐng)隊負(fù)責(zé)人對以上之規(guī)定必需在賽前承諾一切責(zé)任。

1、由比賽結(jié)束時場上的各5員全部輪流踢。在踢滿5次前,有一方已明顯超過另一方時,比賽結(jié)束,進(jìn)球多的隊勝。

2、踢完第一輪尚未決出勝負(fù)的,繼續(xù),由場上隊員輪流踢,在踢球次數(shù)相同的情況下,誰進(jìn)球多誰勝(不用踢滿5次)。

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方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計劃。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢?下面是小編為大家收集的方案策劃
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢?以下是小編給大家介紹的
為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計劃類文書的一種。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?以下是小編為大家收集的方案范文
方案在各個領(lǐng)域都有著重要的作用,無論是在個人生活中還是在組織管理中,都扮演著至關(guān)重要的角色。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的
總結(jié)是一種反思和梳理思緒的重要方式,可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的方向。如何解決社會問題、減少貧困和不平等是社會發(fā)展的核心任務(wù)。以下是小編為大家推薦的歷史名著,希
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?以下是小編精心整理的方案策劃范文,僅
無論是個人還是組織,都需要設(shè)定明確的目標(biāo),并制定相應(yīng)的方案來實現(xiàn)這些目標(biāo)。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,希望對大家有所
確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編精心
無論是個人還是組織,都需要設(shè)定明確的目標(biāo),并制定相應(yīng)的方案來實現(xiàn)這些目標(biāo)。通過制定方案,我們可以有計劃地推進(jìn)工作,逐步實現(xiàn)目標(biāo),提高工作效率和質(zhì)量。下面是小編為
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用、風(fēng)險的評估以及市場的需求等,以確保方
為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計劃類文書的一種。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?以下是小編精心整理的方
為了確保我們的努力取得實效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用、時間的安排以
無論是在個人生活中還是在組織管理中,方案都是一種重要的工具和方法,可以幫助我們更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和問題,實現(xiàn)個人和組織的發(fā)展目標(biāo)。方案對于我們的幫助很大,所以我
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?以下是我給大家收集整
方案在解決問題、實現(xiàn)目標(biāo)、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢?下面是小
確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編幫大家整理的方案范文,僅
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向,明確目標(biāo)的具體內(nèi)容和實現(xiàn)路徑。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的方案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。意大
無論是個人還是組織,都需要設(shè)定明確的目標(biāo),并制定相應(yīng)的方案來實現(xiàn)這些目標(biāo)。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?以下是小編給大家介紹的方案范文的相
總結(jié)是一種思考和反思的方式,可以幫助我們認(rèn)清自己的優(yōu)點和不足??偨Y(jié)要言之有物,避免泛泛而談。以下是小編為大家整理的成長總結(jié),希望對大家的成長有所指引。板荷載試驗
無論是在個人生活中還是在組織管理中,方案都是一種重要的工具和方法,可以幫助我們更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和問題,實現(xiàn)個人和組織的發(fā)展目標(biāo)。方案能夠幫助到我們很多,所以方
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?下面是小編
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方案是指為解決問題或達(dá)成某一目標(biāo)而制定的一系列步驟或計劃。方案的制定應(yīng)該具備靈活性和適應(yīng)性,以便應(yīng)對可能的變化和風(fēng)險。大家一起來看看以下的方案實施效果和成果,可
方案的制定需要考慮不同人員的需求和利益,以確保方案的可行性和有效性。在制定方案之前,我們需要分析問題的根本原因和可能的解決途徑。方案的執(zhí)行過程中可能會遇到一些困
方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向,明確目標(biāo)的具體內(nèi)容和實現(xiàn)路徑。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,希
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些
總結(jié)能夠幫助我們清晰地梳理思路,加深對事物的認(rèn)識。解決問題的能力是在職場中非常重要的技能。那么,讓我們一起來看看一些出色的總結(jié)范文,獲取一些靈感吧。趣味比賽名稱
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面
當(dāng)面臨一個復(fù)雜的問題時,我們需要制定一個詳細(xì)的方案來分析問題的根源,并提出解決方案。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢?以下是小編為大家收集的方案
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合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。怎樣寫合
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?下面是小編精心整理的方案策劃
無論是在個人生活中還是在組織管理中,方案都是一種重要的工具和方法,可以幫助我們更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和問題,實現(xiàn)個人和組織的發(fā)展目標(biāo)。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?
方案在各個領(lǐng)域都有著重要的作用,無論是在個人生活中還是在組織管理中,都扮演著至關(guān)重要的角色。方案對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編幫大家整
方案在各個領(lǐng)域都有著重要的作用,無論是在個人生活中還是在組織管理中,都扮演著至關(guān)重要的角色。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行,不斷提升方案制定的能力和水平,以更好地
方案是指為解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施。方案對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,希望對大家有所
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇教案呢?下面是我給大
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的方案范文,歡迎大家分享閱讀。
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