一鍵復(fù)制
總結(jié)是知識沉淀的過程，它讓我們可以更好地傳承和發(fā)展前人的智慧，同時為后人提供寶貴的經(jīng)驗。一個好的總結(jié)應(yīng)該具備全面性和準(zhǔn)確性，不能忽略重要細(xì)節(jié)。下面是一些優(yōu)秀的案例和范文，供大家參考和借鑒。
感冒幼兒園篇一
冬天天氣寒冷干燥，班上孩子感冒、咳嗽發(fā)燒的比較多，為了讓孩子了解感冒的形成，癥狀以及懂得怎樣預(yù)防感冒，積累健康生活經(jīng)驗。特設(shè)計了本次活動。
1、了解一些感冒的癥狀以及傳播途徑。
2、懂得預(yù)防感冒的常識，積累健康生活的經(jīng)驗。
3、初步了解健康的小常識。
4、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護意識。
5、了解生病給身體帶來的不適，學(xué)會預(yù)防生病的方法。
了解感冒癥狀，懂得怎么預(yù)防。
教學(xué)掛圖若干張、音樂律動操
1、開始環(huán)節(jié)，點名引入活動。
教師進行班級點名引出今天的教學(xué)活動
這幾天，飛飛小朋友為什么沒來呀？
幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。
教師：你得過感冒嗎？感冒時人會有什么感覺？
教師小結(jié)：感冒時會出現(xiàn)發(fā)燒，咳嗽，流鼻涕，鼻塞等癥狀。
2、了解感冒的傳播途徑。
教師歸納：
不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易患感冒，另外，流行性感冒還會通過吐沫，痰等傳播，
3、掌握預(yù)防感冒的小常識。
教師和幼兒一起交流預(yù)防感冒的方法。
我們應(yīng)該怎么來保護自己，盡量不讓自己和別人患上感冒？教師出示圖片，幼兒了解預(yù)防感冒的具體方法，師幼一起歸納：
不隨地吐痰，常開窗通風(fēng)，勤洗手洗臉，經(jīng)常鍛煉身體，適當(dāng)吃點醋及蒜，多喝開水，多吃蔬菜水果，流感期間，盡量少去人多擁擠的地方，如果已經(jīng)患上感冒，打噴嚏時要用紙巾掩住口鼻，而且要側(cè)轉(zhuǎn)身，不對著他人打，避免傳染給他人不道德。
每次季節(jié)變化時候感冒的孩子就比較多。所以選擇這一活動一方面可幫助幼兒回憶感冒時的痛苦癥狀，在回憶中，幼兒能夠感受到感冒了會很不舒服。另一方面可讓幼兒了解有效防治感冒的方法，如開窗通風(fēng)、多鍛煉身體等等，提高幼兒的自我保護意識。
以下是我對這次活動的反思：
1、活動內(nèi)容貼近幼兒生活，活動各環(huán)節(jié)圍繞目標(biāo)。
我通過飛飛沒有到校來引入活動主題，讓幼兒“交流感冒的感受和體會”，首先出示幾幅患感冒的幻燈圖片，讓幼兒觀察圖片中的人怎么了，通過觀察，幼兒說出圖片中的人感冒了，然后問幼兒自己有沒有感冒過，有何感受或癥狀，幼兒講感冒時的感受和癥狀。最后和幼兒一起小結(jié)一下感冒的癥狀：發(fā)燒、嗓子痛、咳嗽、打噴嚏，人很難受，通過這一環(huán)節(jié)讓幼兒知道感冒后身體很不舒服，懂得身體健康的重要性。
第二個環(huán)節(jié)是“想一想人為什么會感冒”教師能和孩子的共同討論感冒的各種原因，孩子們可以大膽地表達(dá)自己的想法，以自己的經(jīng)驗說出各種原因。經(jīng)過過第二環(huán)節(jié)后幼兒知道感冒也是有原因的，引出了第三個環(huán)節(jié)“怎樣預(yù)防感冒?！绷私飧忻傲藨?yīng)該如何應(yīng)對的方法，同時也在討論中得到了經(jīng)驗，如何預(yù)防感冒，特別是到了秋冬季節(jié)。幼兒在想一想，回憶已有的經(jīng)驗，聽故事，交流中了解簡單的預(yù)防感冒的知識，增強了自我保護的意識。
因為選擇的內(nèi)容都是幼兒熟悉的，所以幼兒能夠有話說，有內(nèi)容講，在活動中能積極舉手發(fā)言，體會積極參與活動的樂趣。
2、活動中能對幼兒的回答作適宜的回應(yīng)。
雖然幼兒對感冒有了解，但幼兒的回答是較零亂的，在活動中我對幼兒的回答作出相應(yīng)的回應(yīng)，幫助幼兒梳理、概括相關(guān)經(jīng)驗，而不僅僅對幼兒的回答作簡單重復(fù)敘述。
不足方面：
1、在活動中，我沒有注意一個問題就是：在請幼兒回答時會走過去，來回走動的次數(shù)太多。這會分散幼兒的注意力，在今后的活動中會注意這一問題。
2、作為這個活動的延伸，讓幼兒在運動中鍛煉身體，增強抵抗力。選擇的音樂和律動都是幼兒熟悉的，當(dāng)音樂開始時，幼兒都開始在椅子上按捺不住扭動身體，我沒能及時讓幼兒跟著音樂動起來，導(dǎo)致幼兒對于律動中有些意猶未盡。如果能及時讓幼兒跟著音樂動起來，幼兒在活動中能獲得更多的快樂。
在這個活動中，我們滲透了情感的教育，幼兒對生病有體會，也能展開討論說出自己的想法。鍛煉了幼兒的口語表達(dá)能力。同時，幼兒對鍛煉身體的重要性也有了解，經(jīng)驗得到了提升。
感冒幼兒園篇二
1．知道感冒會影響身體健康和正常的學(xué)習(xí)生活，體驗身體健康的重要性，必須預(yù)防感冒。
2．初步掌握預(yù)防感冒的方法，有自我保護意識和能力。
3．讓孩子知道感冒了，不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。
4．初步了解感冒的小常識。
1.課件ppt。
2.讓孩子回家和爸爸媽媽回憶以前感冒時候去醫(yī)院打針、吃藥的情景。
1.幼兒欣賞童話故事《感冒的快樂小兔》。
1）孩子們，你們知道這童話故事的名字叫什么嗎？小兔生什么病了？出現(xiàn)了什么癥狀?。?/p>
2）小貓、小豬去看他的時候，小白兔為什么不見他們。
3）朋友們用什么方法關(guān)心小兔的。
2.通過談話，歸納感冒的主要癥狀。
1）孩子們你感冒過嗎？你感冒出現(xiàn)了哪些癥狀？有什么感覺？
2）感冒了你們會打噴嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉嚨干痛、頭痛等，身體非常不舒服。
3.師生共同討論感冒的原因。
1）人為什么會感冒？
2）感冒了怎么辦？（引導(dǎo)幼兒談一談感冒時，爸爸媽媽是怎么照顧自己的。）。
3）師生。
小結(jié)：當(dāng)我們受涼或是身體的抵抗力下降時，就會流鼻涕、咳嗽等，感冒時要及時看醫(yī)生，按時吃藥，多喝開水，注意休息等。
4.幼兒簡單了解預(yù)防感冒的知識。
1）感冒時身體舒服嗎？我們怎么預(yù)感冒呢？
2）幼兒相互交流經(jīng)驗。
3）幼兒講述預(yù)防感冒的方法和措施。
4）師生共同。
小結(jié)：經(jīng)常鍛煉身體可以預(yù)防感冒，在天氣變冷或變熱時要及時增減衣服，不要和生病人接觸，常開窗通風(fēng)流行感冒期間不要去人多擁擠的地方，平時勤洗手，多吃水果蔬菜，增強抵抗力，預(yù)防感冒。
孩子們?yōu)榱诉h(yuǎn)離感冒，我們一起到戶外游戲，增強抵抗力吧。
每次季節(jié)變化時候感冒的幼兒就比較多。所以選擇這一活動，一方面可以幫助孩子回憶感冒時的痛苦癥狀，在回憶中，孩子們能夠感受到感冒了會很不舒服。另一方面可以讓幼兒了解有效預(yù)防感冒的方法，如開窗通風(fēng)、多鍛煉身體等等，提高幼兒自我保護意識。
感冒幼兒園篇三
教師小結(jié)：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。
2、你們感冒過嗎？感冒了會有什么感覺？
教師小結(jié)：流鼻涕、喉嚨痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時候會發(fā)燒，當(dāng)身體不舒服的時候要及時告訴大人。
感冒幼兒園篇四
2.懂的身體健康的重要性，學(xué)習(xí)保護身體。
細(xì)菌圖片、幻燈、幼兒自身感冒的經(jīng)驗。
一、回憶感冒的感覺。
提問：1.你們都感冒過吧，那你感冒了以后有什么感覺？出現(xiàn)那些癥狀？
1)咳嗽，喉嚨痛。
2)鼻塞，流鼻涕。
3)發(fā)熱，頭痛。
2.感冒了以后，應(yīng)該怎么辦？（有什么好辦法讓身體快點好起來）。
1)及時就醫(yī)。
2)按時吃藥。
3)注意休息。
二、了解感冒的原因。
提問：說說你是為什么感冒了？
1.受涼了，冷了（教育幼兒根據(jù)冷暖穿脫衣）。
2.被傳染了（提問：那為什么有的人容易被傳染，有的不呢？
a.是否有接觸到病毒。
b.人的個體差異）。
1.勤洗手，洗澡，注意衛(wèi)生。
2.盡量避免與感冒患者接觸。
3.少去人員密集的地方，特別市室內(nèi)。
4.加強體育鍛煉。
5.均衡飲食。
6.充足的睡眠。
感冒幼兒園篇五
太陽感冒了》這個故事切合幼兒的生活經(jīng)驗，選材貼近幼兒的生活，容易調(diào)動幼兒的生活經(jīng)驗，讓幼兒有話可講。運用談天似的口吻引題，讓幼兒猜猜太陽哪去了？怎么會生病的？自然地過度到故事內(nèi)容。用夸張的語言講述故事，抓住了孩子的聽覺，結(jié)合孩子的特點，設(shè)計了能活動的教具（太陽吃冰激凌），深深的吸引了孩子的視線，調(diào)動他們的說話欲望和積極性，大膽的發(fā)表自己的意見和想法。通過故事內(nèi)容的學(xué)習(xí)討論，知道不能多吃冷飲。最后讓幼兒打電話問候太陽公公，進行關(guān)心他人的情感教育。整個活動效果教好，但是在個別地方還可以組織的更好一些。首先在引題環(huán)節(jié)中，可以更緊湊一些，教師的語調(diào)平緩，狀態(tài)可以更好一點；其次在最后一個環(huán)節(jié)中，可以借助電話機，讓幼兒給太陽公公打電話。借助教具，幼兒的興趣能普遍提高。再次，在調(diào)動學(xué)習(xí)氛圍方面還應(yīng)多花點心思。
小百科：太陽目前正在穿越銀河系內(nèi)部邊緣獵戶臂的本地泡區(qū)中的.本星際云。在距離地球17光年的距離內(nèi)有50顆最鄰近的恒星系（與太陽距離最近的恒星是稱作比鄰星的紅矮星，大約4.2光年）。
感冒幼兒園篇六
這個春天，忽冷忽熱，像極了一個不懂事的娃娃，前一天陽光明媚，后一天便氣溫驟降，給幼兒園的孩子們帶來了感冒這個討厭的“家伙”，今天，童老師就和大家一起探討探討關(guān)于“春季感冒”的問題。
發(fā)燒。
病因：
感冒引起的發(fā)燒是指致熱原直接作用于體溫調(diào)節(jié)中樞，體溫中樞功能紊亂引起的產(chǎn)熱過多、散熱減少，導(dǎo)致體溫升高超過正常范圍的情形。
1.若家有冷氣，維持房間溫度于25--27℃之間，要保持室內(nèi)通風(fēng)。
2.可用冷濕毛巾敷額，好可用不漏水的塑料袋盛冰塊外裹干毛巾敷頭、頸，還可加敷腋窩和腹股溝則效果更好。
3.將75%酒精兌水一倍稀釋，用小毛巾蘸濕擦抹頭、頸、腋窩、胸背和四肢。若小兒四肢冷或擦抹后皮膚起＂雞皮＂，應(yīng)改用稍低于皮膚溫度的溫水擦抹四肢直至回紅轉(zhuǎn)暖。
4.以助發(fā)汗，并防脫水。水有調(diào)節(jié)溫度的功能，可使體溫下降及補充體內(nèi)的失水。
5.當(dāng)中心溫度（肛溫或耳溫）超過38.5℃時，可以適度的使用退燒藥或栓劑。
流鼻涕、鼻塞。
病因：
兒童流鼻涕的原因多種多樣，多見于鼻炎，鼻息肉，鼻竇炎等。由感冒引起的流涕一般初期為清水樣或者粘液性，感冒后期可以出現(xiàn)膿涕。
流鼻涕是感冒必須經(jīng)過的一個過程。一下幾種土方法能夠有效緩解感冒流鼻涕帶來的困擾，寶媽們可以試試。
1.蔥白飲：大蔥白100克，切碎煎湯，趁熱飲。
2.姜茶飲：生姜10片，茶葉7克，煎湯，趁熱飲。
3.姜棗飲：生姜5片，大棗10枚，煎湯，趁熱飲。
4.三辣飲：大蒜、蔥白、生姜各適量，煎湯，趁熱飲。
5.桔皮飲：鮮桔皮50克，糖適量，開水沖泡代茶飲。
咳嗽：
病因：
咳嗽既是呼吸道感染的一大癥狀，也是氣道粘膜清除外界物質(zhì)或粘液、分泌物的自身保護機制。多在夜間或凌晨加劇。有的患兒發(fā)作有一定的季節(jié)性，以春秋為多。
1.熱生姜搓背法：
切幾片生姜炒熱或者微波爐加熱30到40秒，把熱的姜片用紗布包好，給孩子搓背時要先試下問題，輕輕擦后背中間，兩邊也可擦到1~2分鐘即可，姜片涼了可再加熱一次，重復(fù)2~3次，次偏方對風(fēng)寒咳嗽尤其初期咳嗽的寶寶最有效。
2.玉米須橘皮水煎：
玉米須橘皮，水煎，溫?zé)岱闷?，每日服?次，主要治療小兒風(fēng)寒咳嗽和痰多的表現(xiàn)。
3.蒸花椒冰糖梨：
干凈梨橫切去核，中間放入20顆花椒，2粒冰糖，再將梨合并，入鍋蒸30分鐘左右，可分兩次食用，入鍋孩子不喜歡對花椒味沒有反感的話，正花椒冰糖梨對治療小兒風(fēng)寒咳嗽效果非常明顯。
4..麻油姜末炒雞蛋：
小勺麻油入鍋加熱后放入姜末，片刻加入一個雞蛋；每天晚上堅持在臨睡前要孩子趁熱吃，對孩子的風(fēng)寒咳嗽有明顯效果。
5.羅漢果柿餅湯清肺熱：
羅漢果半個、柿餅3個、冰糖30克。加清水兩碗半共煮至一碗半。再下冰糖，去渣，1天分3次飲完；清肺熱、、去痰火、止咳嗽、治小兒百日咳及痰火咳嗽等癥。
俗話說，防患于未然。比起感冒之后再尋找應(yīng)急的措施，最直接最暴力的辦法就是提前預(yù)防，把感冒扼殺的搖籃里。那么，如何預(yù)防春季感冒呢？童老師覺得應(yīng)該從這幾個方面入手。
1.常泡腳。
泡腳，在大家的印象里，一般是大人才會做的事情，小孩子頂多用“洗腳”來描述。其實，腳心上有大量的穴位，不論是大人還是小孩，泡腳對于感冒的預(yù)防，效果都是公認(rèn)的。
值得注意的是，由于孩子皮膚較嫩，泡腳時水的溫度不要太高（40℃左右），水面一定要沒過腳面，一直泡到腳稍微發(fā)紅為止，每天泡腳的時間最好10-15分鐘。
2.合理穿衣。
不少媽媽覺得孩子應(yīng)該“春捂秋凍”，于是給孩子包的嚴(yán)嚴(yán)實實，捂的出汗，反而增加了孩子感冒的頻率；有的媽媽一看到天氣暖和，就給寶寶換上單衣，方便運動，結(jié)果也造成了寶寶感冒。
其實，“捂”是有臨界值的，一般認(rèn)為，當(dāng)氣溫超過15℃便不需要再“捂”，媽媽可以給寶寶準(zhǔn)備一件衣服備用，幼兒老師可以根據(jù)氣溫的變化指導(dǎo)孩子增減衣物。
3.避免被動吸煙。
實驗證明：幼兒被動吸煙易于反復(fù)發(fā)生感冒或是患上肺炎。空氣中的化學(xué)毒物及病原體順利地隨呼吸進入孩子的氣道，甚至肺部組織，使嬰幼兒易患呼吸疾病。香煙中的尼古丁對孩子免疫功能有抑制作用，可使嬰兒血中免疫球蛋白e增高，以致呼吸道感染的易感性增加。
4.做擦胸運動。
現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，擦胸是調(diào)節(jié)胸腺素、提高免疫力的一條重要途徑。而且擦胸運動方法很簡便，取坐位或仰臥位均可；家長用右手掌按在孩子胸骨上，適度用力上下推動，一上一下為一次，共推擦15-30次（視年齡不同而異）。擦胸運動每天起床和晚上睡前各做一次便可。
5.堅持運動。
應(yīng)該堅持讓孩子做戶外活動，天氣冷可選擇太陽光充足、風(fēng)較小的時候，讓孩子在大自然中活動半小時到一小時，可提高小兒的體質(zhì)。
6.注意節(jié)制飲食。
現(xiàn)在有些父母總擔(dān)心孩子吃得少，吃不飽，總想讓孩子多吃一點兒。中醫(yī)認(rèn)為，“肺與大腸相表里”，即大腸有病會影響到肺的功能。研究表明，大腸的糞食燥結(jié)，能夠引起巨噬細(xì)胞死亡率增高，肺組織抵抗力下降，進而引起反復(fù)的肺及呼吸道感染。
感冒幼兒園篇七
春天天氣寒冷干燥，班上孩子感冒、咳嗽發(fā)燒的比較多，為了讓孩子了解感冒的形成，癥狀以及懂得怎樣預(yù)防感冒，積累健康生活經(jīng)驗。特設(shè)計了本次活動。
1.了解一些感冒的癥狀以及傳播途徑。
2.懂得預(yù)防感冒的常識，積累健康生活的經(jīng)驗。
了解感冒癥狀，懂得怎么預(yù)防。
教學(xué)掛圖若干張、音樂律動操。
1.開始環(huán)節(jié)，點名引入活動。
教師進行班級點名引出今天的教學(xué)活動。
這幾天，飛飛小朋友為什么沒來呀？
幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。
教師：你得過感冒嗎？感冒時人會有什么感覺?
教師小結(jié)：感冒時會出現(xiàn)發(fā)燒,咳嗽，流鼻涕，鼻塞等癥狀。
2.了解感冒的傳播途徑。
教師歸納:。
不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易患感冒，另外，流行性感冒還會通過吐沫，痰等傳播，
3.掌握預(yù)防感冒的小常識。
我們應(yīng)該怎么來保護自己，盡量不讓自己和別人患上感冒？教師出示圖片，幼兒了解預(yù)防感冒的具體方法，師幼一起歸納：
不隨地吐痰，常開窗通風(fēng)，勤洗手洗臉，經(jīng)常鍛煉身體，適當(dāng)吃點醋及蒜，多喝開水，多吃蔬菜水果，流感期間，盡量少去人多擁擠的地方，如果已經(jīng)患上感冒，打噴嚏時要用紙巾掩住口鼻，而且要側(cè)轉(zhuǎn)身，不對著他人打，避免傳染給他人不道德。
教學(xué)反思。
每次季節(jié)變化時候感冒的孩子就比較多。所以選擇這一活動一方面可幫助幼兒回憶感冒時的痛苦癥狀，在回憶中，幼兒能夠感受到感冒了會很不舒服。另一方面可讓幼兒了解有效防治感冒的方法，如開窗通風(fēng)、多鍛煉身體等等，提高幼兒的自我保護意識。以下是我對這次活動的反思：
1、活動內(nèi)容貼近幼兒生活，活動各環(huán)節(jié)圍繞目標(biāo)。
我通過飛飛沒有到校來引入活動主題，讓幼兒“交流感冒的感受和體會”，首先出示幾幅患感冒的幻燈圖片，讓幼兒觀察圖片中的人怎么了，通過觀察，幼兒說出圖片中的人感冒了，然后問幼兒自己有沒有感冒過，有何感受或癥狀，幼兒講感冒時的感受和癥狀。最后和幼兒一起小結(jié)一下感冒的癥狀：發(fā)燒、嗓子痛、咳嗽、打噴嚏，人很難受，通過這一環(huán)節(jié)讓幼兒知道感冒后身體很不舒服，懂得身體健康的重要性。
第二個環(huán)節(jié)是“想一想人為什么會感冒”教師能和孩子的共同討論感冒的各種原因，孩子們可以大膽地表達(dá)自己的想法，以自己的經(jīng)驗說出各種原因。經(jīng)過過第二環(huán)節(jié)后幼兒知道感冒也是有原因的，引出了第三個環(huán)節(jié)“怎樣預(yù)防感冒?！绷私飧忻傲藨?yīng)該如何應(yīng)對的方法，同時也在討論中得到了經(jīng)驗，如何預(yù)防感冒，特別是到了秋冬季節(jié)。幼兒在想一想，回憶已有的經(jīng)驗，聽故事，交流中了解簡單的預(yù)防感冒的知識，增強了自我保護的意識。
因為選擇的內(nèi)容都是幼兒熟悉的，所以幼兒能夠有話說，有內(nèi)容講，在活動中能積極舉手發(fā)言，體會積極參與活動的樂趣。
2、活動中能對幼兒的回答作適宜的回應(yīng)。
雖然幼兒對感冒有了解，但幼兒的`回答是較零亂的，在活動中我對幼兒的回答作出相應(yīng)的回應(yīng)，幫助幼兒梳理、概括相關(guān)經(jīng)驗，而不僅僅對幼兒的回答作簡單重復(fù)敘述。
二、不足方面：
1、在活動中，我沒有注意一個問題就是：在請幼兒回答時會走過去，來回走動的次數(shù)太多。這會分散幼兒的注意力，在今后的活動中會注意這一問題。
2、作為這個活動的延伸，讓幼兒在運動中鍛煉身體，增強抵抗力。選擇的音樂和律動都是幼兒熟悉的，當(dāng)音樂開始時，幼兒都開始在椅子上按捺不住扭動身體，我沒能及時讓幼兒跟著音樂動起來，導(dǎo)致幼兒對于律動中有些意猶未盡。如果能及時讓幼兒跟著音樂動起來，幼兒在活動中能獲得更多的快樂。
在這個活動中，我們滲透了情感的教育，幼兒對生病有體會，也能展開討論說出自己的想法。鍛煉了幼兒的口語表達(dá)能力。同時，幼兒對鍛煉身體的重要性也有了解，經(jīng)驗得到了提升。
感冒幼兒園篇八
第一段：引言（引出主題）。
感冒是一種常見的傳染病，在幼兒園中尤為普遍。為了保障孩子們的健康，幼兒園在感冒預(yù)防方面做出了許多努力，而我在幼兒園的日常生活中也逐漸形成了一些防御感冒的心得體會。以下將分享我的五個心得體會。
第二段：注意飲食健康（養(yǎng)生養(yǎng)胃）。
在幼兒園，飲食是預(yù)防感冒的重要環(huán)節(jié)。我理解了“質(zhì)量第一”的飲食原則，每天均選擇營養(yǎng)豐富、新鮮的食物，尤其是富含維生素C的水果。此外，在吃飯時，我經(jīng)常細(xì)嚼慢咽，避免垃圾食品和過于冷熱的食物，保持胃腸的健康。健康的飲食習(xí)慣大大提高了我的身體抵御病毒感染的能力。
第三段：勤洗手（清潔衛(wèi)生）。
幼兒園是一個人員流動性大的地方，因此細(xì)菌和病毒的傳播也很容易。為了避免感冒的傳播，我養(yǎng)成了勤洗手的好習(xí)慣。每次回到教室或者接觸到任何物品之前，我會用肥皂和溫水正確地洗手。洗手是預(yù)防感冒的最基本和有效的措施之一，通過堅持執(zhí)行這個簡單的行動，我能減少病毒侵入我體內(nèi)的機會。
第四段：保持運動鍛煉（增強免疫力）。
鍛煉是增強免疫力的關(guān)鍵。在幼兒園，以及家庭時間，我會選擇一些適合我年齡的運動項目，如跑步、跳繩、游泳等。運動能夠提高呼吸系統(tǒng)的肺活量，增強身體抵抗力，減少感冒的發(fā)生。此外，我還經(jīng)常參加幼兒園的集體活動，如游戲、舞蹈等，這不僅鍛煉了身體，也增強了我的社交能力。
第五段：關(guān)注室內(nèi)空氣質(zhì)量（保持通風(fēng)）。
室內(nèi)空氣質(zhì)量對幼兒園的孩子們尤為重要。在日常生活中，我經(jīng)常提醒老師打開窗戶進行通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣的流動。適當(dāng)?shù)耐L(fēng)可以將有害物質(zhì)和病毒排出室外，減少空氣中的細(xì)菌數(shù)量。此外，我還關(guān)注幼兒園的衛(wèi)生狀況，確保教室、餐廳等場所清潔衛(wèi)生，避免將感冒病毒滋生在我們的周圍。
總結(jié)：
經(jīng)過一段時間的努力，我發(fā)現(xiàn)這些心得體會對于預(yù)防感冒非常有效。飲食健康、勤洗手、保持運動鍛煉和關(guān)注室內(nèi)空氣質(zhì)量，這些都是我在幼兒園中學(xué)到的生活技能。我相信只要我們繼續(xù)堅持這些方法，就能一起創(chuàng)造一個健康、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓感冒遠(yuǎn)離我們。
感冒幼兒園篇九
綱要》中指出，要教育幼兒愛清潔，講衛(wèi)生，注意保持個人和生活場所的整潔和衛(wèi)生，密切結(jié)合幼兒的生活進行安全、營養(yǎng)和保健教育，提高幼兒的自我保護意識和能力?，F(xiàn)在正是感冒的多發(fā)季節(jié)，設(shè)計這一課讓幼兒懂得怎樣預(yù)防感冒，了解預(yù)防感冒的基本小知識，懂得身體健康的重要性，同時希望幼兒學(xué)習(xí)之后，更懂得講衛(wèi)生，愛清潔，多鍛煉身體等，讓感冒遠(yuǎn)離自己。
感冒幼兒園篇十
3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、了解生病給身體帶來的不適，學(xué)會預(yù)防生病的方法
細(xì)菌圖片、幻燈、幼兒自身感冒的經(jīng)驗
一、回憶感冒的感覺
提問：
1、你們都感冒過吧，那你感冒了以后有什么感覺？出現(xiàn)那些癥狀？
1）咳嗽，喉嚨痛
2）鼻塞，流鼻涕
3）發(fā)熱，頭痛
2、感冒了以后，應(yīng)該怎么辦？（有什么好辦法讓身體快點好起來）
1）及時就醫(yī)
2）按時吃藥
3）注意休息
二、了解感冒的原因
提問：說說你是為什么感冒了？
1、受涼了，冷了（教育幼兒根據(jù)冷暖穿脫衣）
2、被傳染了那為什么有的人容易被傳染，有的不呢？
a、是否有接觸到病毒
b、人的個體差異）
三、討論預(yù)防感冒的方法
1、勤洗手，洗澡，注意衛(wèi)生
2、盡量避免與感冒患者接觸
3、少去人員密集的地方，特別市室內(nèi)
4、加強體育鍛煉
5、均衡飲食
6、充足的睡眠
針對生活中常見的問題生成的活動，一方面幼兒感覺有興趣，一方面對幼兒的認(rèn)知有很大提高，對幼兒的身體成長有很大幫助。因此本次活動收到了很好的效果，孩子們聽到老師打噴嚏就會馬上提醒“老師，你感冒了，要吃藥哦?！蔽乙谝院蟮慕虒W(xué)活動中多抓住生活中有意義的素材，對孩子們進行即時引導(dǎo)教育。
感冒幼兒園篇十一
1、設(shè)置情景——引發(fā)興趣,導(dǎo)入活動。
出示小叮當(dāng)手偶：“今天我給小朋友請來了一位小客人,小朋友看看他是誰?”小叮當(dāng)：“大家好!我是小叮當(dāng),今天我給大家唱一首歌曲(唱兩句后不停的打噴嚏),我怎么了?我不能給大家表演節(jié)目了,小朋友再見!”
2、組織討論——了解感冒的癥狀及原因。
問題一、小叮當(dāng)怎么了?為什么會感冒?
教師小結(jié)：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。
問題二：你們感冒過嗎?感冒了會有什么感覺?
教師小結(jié)：鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時候會發(fā)燒,當(dāng)身體不舒服的時候要及時告訴大人。
3、觀看錄像小片段——滲透情感,懂得不怕打針吃藥。
討論：小叮當(dāng)?shù)侥睦锶チ?他打針的時候哭了沒有?小朋友打針的時候是怎么做的?
教師小結(jié)：小朋友也是勇敢的孩子,如果你感冒了,要趕緊去看醫(yī)生,不怕打針吃藥,這樣感冒很快就會好了。
4、結(jié)合圖片展開討論——初步了解預(yù)防感冒的方法。
(1)討論：小朋友想一想,怎么樣就不感冒了?
活動延伸：隨著小叮當(dāng)?shù)囊魳放c幼兒一起外出鍛煉身體。
感冒幼兒園篇十二
1、引出話題：
(1)教師有班級點名活動引出今天的教學(xué)活動。
“這些天，某某小朋友為什麼沒來呀?”
(2)幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。
“你得過感冒嗎?感冒的時候人會有什么感覺?”
(3)教師小結(jié)：感冒的時候會出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。
2、了解感冒的傳播途徑：
(1)教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。
“人們一般是由于什么患上感冒的?”“除了著涼以外，感冒會不會是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢?”
(2)教師歸納。
不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。
3、掌握預(yù)防感冒的小常識：
(1)教師與幼兒一起交流預(yù)防感冒的方法。
“我們應(yīng)該怎么來保護自己，盡量不讓自己和別人患上感冒?”
(2)教師出示圖片，幼兒了解預(yù)防感冒的具體方法，師生一起進行歸納小結(jié)。
不隨地吐痰、常開窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、經(jīng)常鍛煉身體、適當(dāng)吃點醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒，則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側(cè)轉(zhuǎn)身，不能對著他人打噴嚏。
感冒幼兒園篇十三
幼兒園是孩子們學(xué)習(xí)與成長的地方，也是感冒病菌流行的場所。自我防范感冒，不僅是幼兒園教師的責(zé)任，更是每個家長和孩子應(yīng)當(dāng)牢記的重要課題。通過個人經(jīng)驗，我總結(jié)出一些在幼兒園防御感冒方面的心得體會，愿與大家分享。
第二段：保持室內(nèi)空氣流通。
幼兒園室內(nèi)空氣污濁容易滋生病菌，是感冒傳播的重要因素之一。因此，要保持教室的空氣流通是非常重要的。我們可以定期打開教室門窗進行通風(fēng)，讓新鮮空氣進入，同時也要注意避免在通風(fēng)口附近長時間停留，以免受涼。此外，合理調(diào)整室內(nèi)溫度也是非常關(guān)鍵的，避免過冷或過熱。
第三段：勤洗手、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
洗手是預(yù)防感冒最簡單也是最有效的方式之一。在進食、上廁所、接觸外物后都要用肥皂和流水徹底洗手，并且養(yǎng)成勤于洗手的習(xí)慣。此外，教育孩子注意口鼻的衛(wèi)生也非常重要，教他們使用紙巾或手臂掩住嘴巴和鼻子打噴嚏和咳嗽，避免直接用手捂住。
第四段：多喝水、科學(xué)飲食增強免疫力。
充足的水分可以幫助排出體內(nèi)代謝產(chǎn)物，保持體內(nèi)的水分平衡，增強寶寶體質(zhì)。因此，我們要鼓勵孩子多喝水，特別是在幼兒園里避免長時間不喝水。此外，合理飲食也是至關(guān)重要的。要加強對孩子的營養(yǎng)教育，讓他們攝入充足的蛋白質(zhì)、維生素和礦物質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)來增強免疫力。
在幼兒園，孩子們與同學(xué)們的互動非常頻繁，因此，與同學(xué)共同防御感冒病菌也是非常重要的。我們要教會孩子要尊重他人的健康，避免和有感冒癥狀的同學(xué)親近接觸。同時，教育孩子要注意個人衛(wèi)生，不要隨便碰別人的東西，也不要隨便讓別人用自己的東西。
結(jié)論。
在幼兒園防御感冒方面，我們可以通過保持室內(nèi)空氣流通、勤洗手、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、多喝水、科學(xué)飲食以及與同學(xué)共同防御感冒病菌等途徑來加強孩子的免疫力，降低感冒的發(fā)生率。家長和幼兒園教師的共同努力，能夠為孩子們提供一個更健康、更安全的學(xué)習(xí)成長環(huán)境。讓我們攜手共同呵護孩子的身體健康！
感冒幼兒園篇十四
每次季節(jié)變化時候感冒的幼兒就比較多。所以選擇這一活動，一方面可以幫助孩子回憶感冒時的痛苦癥狀，在回憶中，孩子們能夠感受到感冒了會很不舒服。另一方面可以讓幼兒了解有效預(yù)防感冒的方法，如開窗通風(fēng)、多鍛煉身體等等，提高幼兒自我保護意識。
感冒幼兒園篇十五
感冒是幼兒園孩子們經(jīng)常遭遇的問題之一。我們深知感冒給孩子們的學(xué)習(xí)和生活帶來的困擾和痛苦，因此，幼兒園積極開展了防御感冒的工作。在長期的實踐中，我深刻體會到了幾點心得體會，我將在下文中詳細(xì)闡述。
首先，飲食健康才能身體強壯。飲食對于幼兒園孩子來說是最直接的保護，而且也是最基本的。幼兒園要求家長給孩子準(zhǔn)備營養(yǎng)均衡且富含維生素的食物，這樣才能確保孩子的免疫系統(tǒng)處于良好的狀態(tài)。我們還與食堂合作，制定了合理的菜單，確保每天都有新鮮蔬菜和水果供應(yīng)。此外，我們還鼓勵孩子們多喝水，保持體內(nèi)水分的平衡，以增強免疫力。
其次，加強戶外鍛煉，增強體質(zhì)。長期以來，我們重視幼兒園孩子們的戶外活動，鼓勵他們積極參加各種運動，如跑步、跳繩、游戲等。通過戶外活動，孩子們不僅鍛煉了身體，增強了體質(zhì)，還提高了免疫力，減少了患病的風(fēng)險。此外，在戶外活動中，孩子們還能與同伴進行互動，增強他們的社交能力和團隊意識。
再次，注重個人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。幼兒園有一套嚴(yán)格的個人衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)制度，要求孩子們每天洗手、刷牙，換洗干凈的衣服。我們還向孩子們普及正確的洗手方法和刷牙方法，并要求他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。通過這些培養(yǎng)，孩子們更加注重個人衛(wèi)生，減少了感冒病菌的傳播，降低了感冒的患病率。
此外，保持室內(nèi)空氣流通也是防御感冒的重要方面。我們要求幼兒園保持室內(nèi)空氣流通，定期開窗通風(fēng)，保持空氣的新鮮度。在冬季和春季，我們還會使用空氣凈化器和空氣清新劑，減少細(xì)菌和病毒的滋生。通過這些措施，我們有效地減少了病原體在幼兒園傳播的機會，降低了感冒的發(fā)病率。
最后，合理安排季節(jié)性的疫苗接種也是預(yù)防感冒的重要措施。為了加強幼兒園孩子們的免疫力，我們定期組織孩子們前往醫(yī)院接種疫苗。這些疫苗可以有效預(yù)防一些常見的傳染病，如流感、肺炎等，減少了孩子們感染感冒的機會。同時，我們也通過家長會和宣傳冊向家長普及疫苗接種知識，提高他們的意識和重視程度。
綜上所述，幼兒園防御感冒的工作是一個系統(tǒng)、全面的工作，需要學(xué)校、教師和家長共同努力。通過合理飲食、戶外鍛煉、個人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)、室內(nèi)空氣流通和疫苗接種等措施，我們可以有效地預(yù)防感冒的發(fā)生，保護孩子的健康。希望家長們也能積極參與其中，將這些措施融入到日常生活中。只有家庭、學(xué)校和社會共同努力，才能創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，讓孩子們遠(yuǎn)離感冒的困擾，健康快樂地成長。
感冒幼兒園篇十六
1．了解感冒的癥狀，知道感冒后身體不舒服要及時告訴大人。
2．初步了解一些預(yù)防感冒的方法。
3．知道感冒了不要怕打針吃藥，要做個勇敢的孩子。
4．初步了解健康的小常識。
5．學(xué)會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。
重點：了解一些預(yù)防感冒的`方法。
難點：了解感冒的癥狀。
預(yù)防感冒方法的圖片（洗手、吃飯、鍛煉等等）。
一、設(shè)置情景，引起幼兒的興趣。
園園媽媽打電話給老師，說園園直打噴嚏，還流鼻滴，吃不下飯，不能來幼兒園和我們一起玩了。
二、說一說：感冒的癥狀及原因。
1．園園怎么了？為什么會感冒？
教師小結(jié)：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。
2．你們感冒過嗎？感冒了會有什么感覺？
教師小結(jié)：流鼻涕、喉嚨痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時候會發(fā)燒，當(dāng)身體不舒服的時候要及時告訴大人。
三、滲透情感，懂得要勇敢，生病不怕打針吃藥。
教師小結(jié)：小朋友也是勇敢的孩子，如果你感冒了，要趕緊去看醫(yī)生，不怕打針吃藥，這樣感冒很快就會好了。
四、結(jié)合圖片展開討論：初步了解預(yù)防感冒的方法。
1．討論：小朋友想一想，怎么樣就不感冒了？
五、活動延伸：幼兒進行區(qū)域活動——寶寶醫(yī)院。
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